计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
高一下学期英语教学计划免费篇一
遵循“教育要面向世界,面向未来,面向现代化”和“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的指导思想,使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会提高的需要。
我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(a版)》,它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承、借签、发展、创新之间的关系,体现基础性、时代性、典型性和可理解性等,具有如下特点:
1、“亲和力”:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习活力。
2、“问题性”:以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神。
3、“科学性”与“思想性”:经过不一样数学资料的联系与启发,强调类比、化归等思想方法的运用,学习数学地思考问题的方式,提高数学思维本事,培育理性精神。
4、“时代性”与“应用性”:以具有时代感和现实感的素材创设情境,加强数学活动,发展应用意识。
1、选取与资料密切相关的、典型的、丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以到达培养其兴趣的目的。
2、经过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改善学生的学习方式。
3、在教学中强调类比、化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。
高一作为起始年级,作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶段,该有的是一份执着。他的特殊性就在于它的跨越性,梦想的期盼与学法的突变,难度的加强与惰性的生成等等矛盾冲突伴随着高一新生的成长。应对新教材的我们也是边摸索边改变,树立新的教学理念,并落实在课堂教学的各个环节,才能不负众望。我们要从学生的认识水平和实际本事出发,研究学生的心理特征,做好初三与高一的衔接工作,帮忙学生解决好从初中到高中学习方法的过渡。从高一齐就注意培养学生良好的数学思维方法,良好的学习态度和学习习惯,以适应高中领悟性的学习方法。
1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下上升和提高。
2、注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用比较的方法,反复比较相近的概念;注意结合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维本事和解决实际问题的本事,提高学生的自学本事,养成善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的本事。
5、重视数学应用意识及应用本事的培养。
高一下学期英语教学计划免费篇二
很多高一学生都不是很注重预习,认为上课老师是要讲的,即使自己不预习也没有什么。但是因为步入高中之后,学习的知识也会越来越难,提前预习有助于加深对知识的理解,养成预习的习惯,对学习成绩的提高有很大的作用。
2、记笔记
很多高一学生都不会记笔记,一般的笔记就是老师说什么就记什么。如果全部的东西都记下来,往往会让学生来不及思考,如果上课的过程中一直是在死记硬背,那么,学习成绩是不会提高多少的。所以,高一学生在记笔记的时候,要学会记自己没有理解和书本上没有的知识点。
3、复习
很多高一学生往往回到家,做完作业就去玩了。要知道人的大脑是有一个遗忘的过程的,如果课后不及时复习,就会慢慢的遗忘自己学过的知识点。高一学生在复习的时候,主要是复习上课学过的内容,包括笔记、定义和一些练习。
高一下学期英语教学计划免费篇三
一、指导思想:
在学校教学工作意见指导下,认真落实学校对备课组工作的各项要求,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,强化数学教学研究,提高全组老师的教学、教研水平,明确任务,团结协作,圆满完成教学教研任务。
二、教材简析
本学期仍然使用人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(a版)》教材,在坚持我校数学教育优良传统的前提下,在学生九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高学生所必要的数学素养,以满足学生的发展与社会进步的需要,认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系,体现基础性、时代性、典型性和可接受性等,具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。
三、教学任务
本学期授课内容:必修一、必修二
四、学生基本情况及教学目标
学生基本情况:本届学生普遍基础较差,学习自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。其次,学生的计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,因此在以后的教学中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,因为学生底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。
教学目标:认真贯彻高中数学新课标精神,树立新的教学理念,以“双基”教学为主要内容,坚持“抓两头、带中间、整体推进”,使每个学生的数学能力都得到提高和发展。高一学生共有20个班,分两个教学层次,每层个10个班。实验班的学生可根据实际情况提高教学目标。平行班学生的主要任务有两点,第一点:保证重点学生的数学成绩稳步上升,成为学生的优势科目;第二点:加强数学学习比较困难学生的辅导培养,增加其信息并逐步缩小数学成绩差距。
五、教法分析:
1、选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的课堂素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。
2、通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。3、在教学中引导学生通过类比,推广,特殊化,化归等方法,尽可能培养学生逻辑思维的习惯。
六、教学措施:
1、认真落实,搞好集体备课。每周进行一次集体备课。各位老师根据自已承担的任务,提前一周进行单元式的备课,并出好本周的练习活页。教研会时,由一名老师作主要发言人,对本周的教材内容作分析,然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。
2、详细计划,保证练习质量。教学中用配备资料《导学案》,要求学生按教学进度完成相应的习题,教师要提前向学生指出不做的题,以免影响学生的时间,每周以内容“滚动式”编一份练习试卷,学生完成后老师要收齐批改,对存在的普遍性问题要安排时间讲评。
3、抓好第二课堂,稳定数学优生,培养数学能力兴趣。尖尖班的教学进度可适当调整,教学难度要有所提升;其他各班要培育好本班的优生,注意激发学生的学习兴趣,随时注意学生学习方法的指导。备课组也将组织学生上培优班。
4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生,教师的下班辅导十分重要。教师教学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况,有针对性地进行辅导工作,既要注意照顾好班上优生层,更不能忽视班上的困难学生。
附:教学进度计划
第一周集合
第二周函数及其表示
第三周函数的基本性质
第四周指数函数
第五周对数函数
第六周幂函数
第七周函数与方程
第八周函数的应用
第九周期中考试
第十至十一周空间几何体
第十二周点,直线,面之间的位置关系
第十三至十四周直线与平面平行与垂直的判定与性质
第十五至十六周直线与方程
第十七至十八周周圆与方程
第十九至二十周期末考试
高一下学期英语教学计划免费篇四
很多高一学生都不是很注重预习,认为上课老师是要讲的,即使自己不预习也没有什么。但是因为步入高中之后,学习的知识也会越来越难,提前预习有助于加深对知识的理解,养成预习的习惯,对学习成绩的提高有很大的作用。
很多高一学生都不会记笔记,一般的笔记就是老师说什么就记什么。如果全部的东西都记下来,往往会让学生来不及思考,如果上课的过程中一直是在死记硬背,那么,学习成绩是不会提高多少的。所以,高一学生在记笔记的时候,要学会记自己没有理解和书本上没有的知识点。
很多高一学生往往回到家,做完作业就去玩了。要知道人的大脑是有一个遗忘的过程的,如果课后不及时复习,就会慢慢的'遗忘自己学过的知识点。高一学生在复习的时候,主要是复习上课学过的内容,包括笔记、定义和一些练习。
高一下学期英语教学计划免费篇五
学校已经开始放假了,成绩单也已经拿到手了。这次期末考试我的成绩还算不错,但我认为我还有进步的空间。这是我进入高中以来的第一个暑假,我认为我应该要好好计划一下。之前的暑假我都是玩半天写半天的作业这样过来的,但既然我现在已经上高中了,就不能像之前那样了。所以我制定一个暑假的学习计划,具体如下:
这次的语文成绩还算不错,跟期中考试的成绩差不多,我的语文成绩一直还算稳定。根据我以往的考试失分的情况来看,这次考试扣分的地方还是阅读理解、作文和文化常识部分。所以这个暑假我要在这三个方面多下功夫,争取下个学期语文成绩可以提高一点。阅读理解我准备多刷题,老师在上课的时候讲了阅读理解解题的模板,但我一直记不住。所以在这个暑假一边刷题练习解题的手感,一边记住答题模板。作文就是多积累一些素材,我平时都写议论文,所以积累素材很有必要。文化常识就要靠多积累,多记。
数学我准备预习一下高二上学期的部分比较难的知识,这样在老师讲课的时候我可以重点听我不懂的地方,学得更好。高一也有一些地方我没有学懂,扣分的地方就在这里,所以暑假还有一个任务就是把之前没有学懂的学懂。
自从进入高中以来,物理就成为了我的弱科之一。初中我的物理成绩还是挺好的,但在上了高中之后,物理成绩可以说是一落千丈。所以这个暑假我决定把大部分时间都放在物理的学习上,把物理成绩提高上去。我买了一套试卷,还有辅导书,准备边看边做。我留了我们班一个物理成绩特别好的同学的联系方式,有什么学不会的地方就问他。
自从化学出现在我的课程表上之后,它就成为了我最喜欢的学科,我的化学成绩也是所有学科中成绩最好的,暑假除了写暑假作业,我不打算花时间在化学上。生物是我第二喜欢的学科,所以成绩也比较的好,跟化学一样,我不打算花太多的时间。
这三门只要多记,进行理解记忆,就能够考好,所以也不需要花太多的时间。但我一直都比较的懒得记,所以还有进步的空间,在下学期希望我能够有改变。
这个假期最重要的就是要完成假期作业了,我会另外制定一个暑假作业安排表,每天有计划的.完成我的暑假作业。
这个假期我会按照我制定的学习计划来学习,希望在开学的时候,能够提高我的成绩。