报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
请示的报告篇一
请示报告是组织中一种较为常见的书面沟通工具，它不仅可以帮助员工向领导汇报工作进展情况，还可以帮助员工请示领导解决问题。在工作中，我深刻认识到写请示报告的重要性，并获得了一些心得体会。下面就结合自身经历，谈一谈我对写请示报告的心得体会。
首先，写请示报告要明确需求。在撰写请示报告之前，我会与领导进行沟通，明确对方的需求和期望。这样一来，我可以更准确地切入问题的核心，使得请示报告更具针对性，也能更好地满足领导的要求。例如，有一次，我需要向领导请示是否可以提前休假。在沟通过程中，我了解到领导更关心我的工作安排是否受到影响，因此我在请示报告中详细阐述了我带休假前的工作安排，以及提前休假对工作进展的影响分析。这样一来，领导对我的请示报告非常满意。
其次，写请示报告要言之有物。在写请示报告时，我会尽量避免空泛的陈述和笼统的描述，而是注重具体问题的描述和分析。例如，当我需要向领导请示一个新项目的推进方案时，我会在请示报告中详细描述项目的背景、目标、计划和预期成果，同时列出可能遇到的问题和挑战，并提出解决方案。这样一来，领导可以更清晰地了解项目的情况，并提出宝贵的意见和建议。有一次，我的请示报告中针对一项技术问题提出的解决方案得到了领导的肯定，这对项目的顺利推进起到了积极的促进作用。
此外，写请示报告要逻辑清晰。在请示报告中，我会按照逻辑顺序组织和展开内容。例如，在请示报告中，我首先会简要陈述问题的背景和需要请示的事项，接着提供详细的情况说明，包括分析和解决方案，最后提出具体的请示和期待的反馈。这样一来，领导可以更方便地阅读和理解报告，也可以更系统地把握问题本质和采取相应的行动。
最后，写请示报告要准确。在写请示报告时，我会尽量准确地描述事实和提供数据支持。例如，在请示报告中，当我需要呈现一项工作的进展情况时，我会以具体的数据和实际的工作成果作为依据，并提供相应的图片、表格或统计数据。这样一来，领导可以更直观地了解到工作的实际情况，并对结果有一个清晰的认识。当我一次请示报告中提供了准确的数据和实际成果，领导对我的工作表现给予了高度的赞扬和肯定。
综上所述，写请示报告是一项需要技巧和经验的工作。在实践中，我逐渐认识到写请示报告要明确需求、言之有物、逻辑清晰、准确。只有这样，才能更好地满足领导的要求，使得请示报告具备实际的指导意义。因此，我会不断总结经验，努力提升自己的请示报告写作能力，与领导保持良好的沟通，并实现更好的工作效果。
请示的报告篇二
近年来，随着各个领域工作的复杂化和细分化，写请示报告的频率也逐渐增加。作为一份重要的工作文书，写请示报告不仅关系到工作的顺利进行，更需要包含准确的信息和合理的结构。通过长期的实践和总结，我深刻认识到写请示报告对一个人的职业发展至关重要，下面将分享我的一些心得体会。
首先，写请示报告首要原则是准确和清晰。请示报告是为了向上级或相关部门反映问题或寻求指导，因此必须确保文书中所述情况准确无误。在撰写报告时，要进行充分的调查和了解，并理清思路。只有准确地把握事实，才能准确反映问题的本质和关键点，而不会产生误解或引起混乱。此外，在写作过程中，更要注意表达的清晰度。要避免使用复杂的词语和长句子，选择简洁明了的词汇和短句，确保读者可以迅速理解报告内容，提高沟通效果。
其次，写请示报告需要注意逻辑性和连贯性。请示报告是一份工作文书，要求各个部分之间有明确的逻辑关系和合理的过渡。在写作时，要按照时间顺序或事物发展的线索进行组织，确保写作结构连贯自然。报告的开头要明确提出问题或请求，并简要说明背景。接下来，要详细陈述问题的原因和发展过程，给读者提供全面的背景信息。最后，提供解决方案或寻求意见的部分要简明扼要，突出重点，确保读者一目了然。通过合理的结构和逻辑，可以使读者更好地理解和接受报告内容。
此外，写请示报告还需要注重语言规范和格式规范。良好的写作规范是保证报告质量的基础。首先，要注意语言的准确性和规范性。避免使用含糊不清或模棱两可的词语，避免使用俚语和口语表达。其次，要遵循所在单位或部门的格式规范，包括字体、字号、行距、标题等。这样可以使报告更加整洁、专业，增强对读者的信任感。
最后，写请示报告的过程也是锻炼自己的过程。写请示报告要求提供解决问题的建议或意见，这需要我们对问题进行深入的思考和分析，并能够提出创造性的解决方案。通过不断的实践和反思，在写作过程中我们能够提升自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，撰写报告也是提升自己沟通表达能力的机会。写报告需要我们清晰地表达意思，确保对方能够理解我们的观点，这对我们未来的工作和职业发展是非常有益的。
总结来说，写请示报告是一项重要的工作技能，需要我们通过不断的实践和学习来提升。准确和清晰是报告的首要原则，逻辑性和连贯性是报告的基本要求，注重语言和格式规范能提高报告的专业度。通过写请示报告的过程，我们不仅可以提高自己的写作能力，更能够提升自己的思维能力和沟通能力，从而更好地适应快节奏的职场环境。因此，写请示报告不仅仅是一项工作任务，更是我们个人发展和成功的一部分。
请示的报告篇三
写请示报告是工作中比较常见的一项任务，通过请示报告能够向上级表达自己的想法、解决问题、寻求帮助等。对于一份优秀的请示报告来说，需要仔细思考、清晰表达和把握节奏。在这篇文章中，我将分享我在写请示报告中的心得体会。
首先，写请示报告之前，我会认真分析问题，确保自己完全理解并能够清晰阐述问题的背景、原因、影响以及可行的解决方案。这需要我细心收集相关的资料和信息，对问题进行全面的了解。在报告中，我会简洁明了地描述问题，并提供可行的解决方案，以便上级能够迅速了解我的困扰和计划。
其次，在写请示报告时，我会尽量使用简练的句子、通俗易懂的词语，以确保上级能够迅速理解我要传达的信息。避免使用过于专业或晦涩难懂的术语，否则可能会导致上级无法理解报告的内容，从而不能及时作出决策。同时，我也会注意控制篇幅，避免在报告中加入过多的废话和无关紧要的内容。简洁明了的报告更容易引起上级的关注和重视。
第三，我会在报告中注明我写此报告的目的和预期的结果。明确目的可以帮助我更好地组织报告的内容，确保每一段都有针对性的陈述。而预期的结果则可以让上级在阅读报告时能够对我的建议和提议有一个明确的期待，从而更容易做出决策。这样的做法不仅可以提高报告的实用性，还能让上级对我的工作更加满意。
第四，在写请示报告时，我会注意把握节奏和重点。有些问题可能需要详细说明，而有些问题可能只需要简单叙述。我会在报告中根据问题的重要程度和紧迫度进行适当的安排和区分，以确保上级能够根据报告的整体逻辑和重点把握问题的关键。此外，我也会合理安排段落的顺序，使得整篇报告能够呈现一个连贯的思路和结构。
最后，我会在写完请示报告后，对其进行仔细的校对和修改。这是为了确保报告中没有错误、不流畅的句子以及其他不符合规范的问题。我会仔细检查报告中的每一个细节，包括标点符号的使用、词汇的准确性以及语法的正确性等。只有经过认真的校对和修改，才能保证请示报告的质量和可靠性。
总的来说，在写请示报告时，我重视完整的信息、清晰的表达和把握节奏是非常重要的。通过这些心得体会，我逐渐提高了自己的写作能力，能够更好地向上级汇报工作、寻求帮助和解决问题。希望这些建议对于需要写请示报告的人们能够有所帮助。
请示的报告篇四
xx市教育局：
我校在进一步深化教育教学改革全面推进素质教育打造品牌学校的进程中，信息化建设的相对滞后，成为我校进一步发展的瓶颈。
为了提升我校的办学品位，实现教育教学的现代化，在地区内形成品牌效应和示范作用，校领导从学校发展的战略出发，科学制定了分步实施校园网的建设规划。根据双高普九的要求，我校现急需组建两个学生用微机室和两个教师用备课室及课件室，为了确保微机室和备课室与因特网的有效链接，充分发挥其网上功能，还需组建中央机房。
经有关施工单位和我校领导的预算论证，四室的基础设置(不含计算机)及机房的设备投入核定总价为85，000.00元，因学校资金紧张，无力承担，特请教育局给予拨款，以便此项工作得以落实。
xxx
20xx年xx月xx日
请示报告 篇9
请示的报告篇五
紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真深入理解形式主义、、享乐主义和奢靡之风，并解决相关问题，促进党员牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进作风，使全体党员的学习作风、生活作风、工作作风有积极变化，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，有效做好查摆问题开展批评工作，促进学校整体风气。
1、梳理征求的意见。通过多种方式、多种渠道征求学生家长群众对学校发展的意见和建议；征求学生家长群众对党支部或学校党员的意见和建议，并进行汇总和梳理分类。
2、反馈意见。将梳理的意见建议书面向学校反馈。
3、党员查摆问题。对照征集上来的意见和建议，深入查摆存在的问题。
本次组织生活会由支部组织领导，具体时间以局党委党的群众路线教育实践领导活小组办公室批复为准。
1、主持人：支部书记——张桂林
2、参加人员：党支部全体党员；
3、列席人员：至少邀请2名非党员列席会议——盛川；罗永惠
4、督导人员：督导组组长——陈海光，参与组织生活会，并进行指导。
1、支部书记简单叙述会议前期的准备情况并宣布会议开始；
2、支委汇报前期征求到的意见建议情况；
3、支部书记做对照检查分析。之后，党员提出批评和建议；
4、支委做个人对照检查分析。之后，其他党员对其提出批评和建议；
5、其他党员依次做个人对照检查分析。之后，其他党员对其提出批评和建议；
6、校长代表班子作对照检查分析。
1、党支部要认真做好会前准备工作。
2、支委成员要带头查摆问题，开展批评与自我批评。所有参会人员在自我批评过程中要严肃，要深入谈学习、工作、生活等各方面的形式主义、、享乐主义和奢靡之风问题，正视矛盾和问题，并提出改善意见。
3、切实加强对党党员的组织领导和指导，组织关系在本单位，人在异地的党员要提前联系，积极参加。
4、会议召开期间要有专人负责记录，会后要将会议召开情况形成书面报告，及时上传信息。
请示的报告篇六
“严格请示报告”是组织领导对下属行动进行管理的重要方式，能够保证组织的动态管理和有效的决策执行。在过去的工作经验中，我们也深刻感受到了请示报告的重要性。在此，笔者将就严格请示报告展开一些体会和想法。
第二段：请示报告的重要性
严格请示报告是一种有效的组织管理方式，它通过对下属行动进行源头管理，使得流程顺畅，决策准确，执行到位。请示报告能够使得领导可以及时的对下属行动进行跟踪和控制，也可以了解到下属的工作进度和实际情况，及时纠正工作中的偏差，确保工作的高效和完善。
第三段：请示报告的注意事项
要使请示报告发挥最大的效用，还需要遵循一些注意事项。首先，在请示报告中需要表述清晰明了，语言简洁明了，符合领导的思路和预期。其次，在请示报告中需要尽可能的提供充分的信息，如工作进度，问题和解决方案等，使得领导对问题和决策能做到全面考虑。再者，在报告中需要注意文风的正式，避免错别字、语法不通和流水账等问题，这不仅是对上司的尊重，同时也是对自己能力和专业素养的体现。
第四段：严格请示报告的体会
在过去的工作中，我也深受到请示报告的影响和误解。开展工作时，我曾经认为请示报告是一种单向的关系，是下属向上司汇报工作，请求下发指示的一个过程。然而在实践中愈发认识到，严格的请示报告并不仅是一种上下级关系的体现，更是一种对于组织管理和维稳的重要方式。请示报告能够帮助领导了解到下属的工作进展情况和存在的问题，及时的采取措施，使得工作更加完善。同时，严格执行请示报告还能够加强下属团队内部成员之间的协作沟通，保证信息共享和工作的高效性。
第五段：结尾
在实际工作中，执行严格请示报告，不仅是对于领导、客户、群众负责任的工作态度，也是对工作责任的一种担当和责任。通过执行请示报告，我也习得了表述技巧和提供信息的门路，同时也认识到了组织管理的重要性和协同配合的必要性。希望在今后的工作中，能够一直秉持着严格请示报告的精神，以更加高效和优秀的团队协作，完成更多更好的工作。
请示的报告篇七
“严格请示报告”是一种重要的制度，它指的是对重大问题在领导层级内进行请示，并及时汇报决策结果。作为一名管理者，深入学习和贯彻“严格请示报告”制度，是我成长路上难得的机会。在实践中，我深刻认识到，严格请示报告不仅能够提高决策的科学性和准确性，也是一种展示领导能力的方式。本文旨在分享我在严格请示报告中的心得体会。
第二段：认真细致的准备
在实际工作中，准备阶段是严格请示报告制度的重要环节。在提交报告之前，我们认真分析问题的性质、重要性和紧迫性，梳理各种可能的解决方案，并对这些方案进行评估和选择。在准备报告、充实报告的材料时，我们还要注意把信息传递清晰明确，语言简练准确，以便领导能够快速理解。
第三段：增强沟通能力
提交报告并非是单向的信息流动。提交报告之后，还需要通过各种渠道了解领导对报告的意见和建议。当领导提出问题或是对方案提出质疑时，我们要以诚相待，耐心解答。要肯定领导意见的合理性和旨意，尽快采取措施解决。在面对领导的提问时要谨慎回答，确保所说内容确切，并且不得承诺无法达成的事项。
第四段：遵循规范流程
严格请示报告制度的流程非常严谨，必须依照规定的程序进行。每个环节都有自己确定要求，比如报告的格式、内容和时间。在处理委托业务之前，必须先了解相关规定和注意事项，熟悉操作流程，并按照步骤进行处理。遵守规范流程是做好“严格请示报告”的关键。只有这样，才能保证报告的质量和效果。
第五段：心态积极乐观
“严格请示报告”虽然是对领导的一种汇报，但也是管理者展示个人能力和领导才能的机会。所以在实践中，要快乐地对待每次提交报告。要打破固化的思维模式，大胆尝试新颖的解决方案，并充分发挥自己的创造性。即使遇到意外的情况和挫折，也要积极面对，保持乐观的态度，这样才能在“严格请示报告”中体现自己的领导素质。
总结：
综上所述，“严格请示报告”不仅是一种对上级领导的汇报方式，更是一种展示和提升领导者能力的机会。准备阶段要认真细致，信息传达要简练明确，沟通过程中要耐心和诚实，遵守规范流程，保持乐观态度和创新精神。在这个过程中，我不仅深刻领会到制度的重要性，也将每次提交报告视作一次锻炼和提升自己的机会，让我倍感荣幸。
请示的报告篇八
荣昌县教育委员会：
随着教育体制改革的不断深入，幼儿教育的发展被放在更加突出的位置。我校近年来招生规模在逐年扩大，纯女生的幼教学生使得学校德育管理工作难度大，安全管理工作任务重。为进一步加大对学生德育安全管理工作力度，解决今年部分中层干部任职年龄到点后留下的职务空缺，优化班子结构，提高管理效能，为学校教育教学工作高效有序开展提供组织保证，根据荣教工委〔20xx〕57号文件精神。经学校行政会研究，拟调整学校部分中层干部。方案如下：
学校现有xx教学班，有xxx名学生，核定编制xx人，现有教职工xx人。现有校长1人、副校长3人；德育处主任1人、总务处主任1人。
1. 设办公室主任1名。
2. 设招生办公室主任1名。
3. 设德育处副主任2名(分管幼师)。
4. 设总务处副主任1名（拟免原总务处副主任）。
选拔任用学校领导干部除必须坚持《干部任用条例》规定的六项基本条件外，还需具备以下资格和条件：
（一）具有相应的教师资格。
（二）有较好的政治、业务素质和良好的师德。
（三）具备大学本科毕业及以上学历。
（四）新提拔的中层干部原则上不超过40周岁。
（五）干部原则上逐级提拔，新提拔的干部原则上从后备干部中产生。
坚持党管干部原则；任人唯贤、德才兼备原则；群众公认、注重实绩原则；公开、平等竞争、择优选拔原则；民主集中制原则；依法管理、严格程序原则。
（一）民主推荐
选拔任用学校领导干部，必须经过全校民主推荐，提出考察对象。民主推荐在教育党工委的领导下，由组织人事科负责实施。民主推荐的方式包括会议投票推荐和个别谈话推荐两种方式。
（二）组织考察
根据民主推荐情况，学校行政会研究确定考察对象，考察前要发布考察预告。考察组由2名以上成员组成，对考察对象的德、能、勤、绩、廉及其“工作、生活、社交”的情况进行了解，综合运用个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法，进行全面考察，注重考察工作实绩。
考察组根据考察情况，形成考察报告并提出任用建议方案。
（三）学校行政会集体讨论，投票决定
学校领导干部的任用，必须由学校行政会议集体讨论，采取无记名投票决定。集体讨论时必须有三分之二以上的领导成员到会，以应到会议成员过半数投票同意形成决定，方为有效。
（四）任免文件抄送县教委备案
本方案经县教委批复，学校实施后将任免文件抄送县教委备案。
以上方案妥否，请批示。
二〇一一年十月十一日
请示的报告篇九
市发展和改革委员会:
为建设既合格又有特色的高职学院,院自年月省政府批准升格为高职学院以来。努力完善各项办学条件。据省教育厅安排，将于年内对我院进行“高职高专人才培养工作”评估，其结果将作为核实我院招生计划、发展规模、专业设置等的主要依据，这势必对我院的生存和发展产生重要的影响。
院在省林业厅、市政府的关心、支持下，长期以后。各项事业都取得较快发展，为我省林业事业和区域经济发展培养了近二万名各类专业技术人才。但由于现有校园土地只有198亩(含后山林地)严重制约了学院的发展，与国家教育部《普通高等学院基本办学条件的指标(试行)有关规定有较大差距。经我院申请，年月日市常务会议决定，市新区职校园区内有偿划拨300亩土地，同时另再控制300亩土地作为我院的教学建设用地，用于建设学院的新校区。
学院经过充分研究和论证，综上所述。拟投资建设新校区。该建设项目总投资8833万元，其中年校区一期工程建设总投资3883万元，年组织第二期工程建设，总投资4950万元，所需建设资金由学院向金融机构贷款及其他渠道融资和自筹解决。新校区一期工程建成后，全日制在学校生规模可达1500-20xx人。根据项目建设的相关规定，特向贵委申请立项。
请批复。以上请示妥否。
学院
日期