范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
教师第一课读书笔记摘抄篇一
今天，我在电脑上观看了《开学第一课》。
这次《开学第一课》的主题是梦想。我印象最深刻的是第二节班会课上，马云叔叔向我们介绍的刘伟哥哥。刘伟哥哥8岁时因为意外电击导致截肢，失去了双臂。之后，他喜欢上了游泳，梦想得残奥会游泳冠军。他每天都在泳池里刻苦练习游泳，但是，在残奥会马上就要开始时，不幸发生了。刘伟哥哥因为太刻苦练习游泳，得了重病，再也不能练习游泳这样的剧烈运动了。得知这个消息后，他的心情一落千丈，怎么也高兴不起来。不久以后，他又有新的爱好——音乐，他喜欢上了钢琴。但他没有手，只有用脚弹钢琴。刘伟哥哥不断刻苦练习，终于，从他的脚下奏出了动听的音乐，他成为了世界上第1个用脚弹钢琴的人。听了刘伟哥哥的故事，我被深深地震撼了，一个身体残缺的人要实现自己的梦想，该要付出比正常人多几倍的汗水和泪水啊！但他为了自己梦想坚持了下来了，并且获得了成功。
每个人都有自己的梦想，我也不列外。我的梦想是长大当一名英语老师。可跟刘伟哥哥相比，我为梦想付出的努力还是远远不够的。我以后要向刘伟哥哥学习，为自己的梦想付出更的努力，因为梦想永远是和汗水、泪水连在一起。
教师第一课读书笔记摘抄篇二
今天是开学的第一天，我们班在教室里集体看了《开学第一课》，看到小女孩照顾她的妈妈，看到盲童通过妈妈的帮助弹奏出优美的乐曲，看到成龙为以帮助别人作为幸福，我虽然有些地方不是很明白，但心里却很难过，虽然努力忍住不要哭，但还是留下了眼泪。同时我看我们班好多同学都被感动的留下了眼泪！
今天我们的第一课是以“幸福”为主题，通过看节目，我了解到每个人都有自己不同的幸福观，有的以帮助别人为幸福，有的以感恩为幸福，有的以付出为幸福……，我也在一直想自己的幸福是什么？回到家里，妈妈笑着问我今天找到自己的幸福了吗？我却不愿说出，因为我感觉自己幸福的内容太多了，都不知道从哪一个说起，我认为妈妈的关心、爸爸的慈爱对我是幸福，能和同学们一起玩耍也是我的幸福，通过努力能考出好的成绩也是幸福，而且我的幸福每天、每年都不同，都有变化，所以幸福就像影子一样虽然摸不到，但是能时时伴随我，也是我的幸福！
开学的第一天感觉时间过的真快！也会永远让我记住这一天！记住开学第一课！
教师第一课读书笔记摘抄篇三
给我印象最深的嘉宾是那个十三岁女孩付丽娟。付丽娟从小就有一个军人梦，她觉得女孩当兵又帅又酷，十三岁时，幸运地加入到空军八一跳伞队，开始实现她在蓝天上飞翔的梦想。在课堂上，她和队友现场表演了“挺凳子”：双脚翘起，用腹部挺在凳子上，这是从飞机往下跳伞时的一个动作。
从这个看似普通常人却很难做好的动作中，我们可想而知他们平时的“魔鬼训练”是如何的艰苦，因为有了共同的梦想，这群平均年龄只有十五岁的孩子才能日复一日的坚持下来。每个人都有一个未来的梦想，梦想承载着对明天的希望，梦想是美好的，可追求梦想的过程很多时候都是艰苦的，只有坚持不懈的努力才能铸就通往梦想的阶梯。
教师第一课读书笔记摘抄篇四
爱心、信心铺垫成功的谈话。在谈话过程中，对于有问题的学生，教师要加以宽容，而不是一味的责备。对于犯错了的学生，老师的指责和批评方式要适度，切忌粗暴和予以冷漠、挖苦学生的态度，特别是对于学习成绩不是很棒的学生。否则既有损教师风范，又不利于谈话效果的达成。再者，在谈话过程中要注重培养学生的自信心。
俗话说，成功的首要秘诀在于自信心的培养。否则，将直接影响学生在各方面的表现，甚至自暴自弃，产生逆反心理，反抗教师的教育。在谈话过程中，教师对于平时不敢表现和自卑心理比较重的学生要帮助其树立“我可以”的自信心，适度放大学生的闪光点，鼓励学生相信自己。
谈话过程中缺乏尊重、宽容以及信任。一位美国较为知名的教育家曾经说过，教育是否成功的一个关键因素在于学生是否得到了尊重。爱学生是一个教师必须具备的职业素养，而尊重就是教育者进行教育的基础和前提。同时，对于学生适度性的宽容是很有必要的。
当学生所持的观点与教师发生冲突、不一致时，传统文化里“师道尊严”的教育理念很可能致使教师产生防御心理而否认学生的思想，而学生可能会因为从小就形成了对教师单一的倾听或者受教育而放弃真实表达自己内心想法的意念。再者，有的学生比较胆小，对教师有着很大的敬畏心理，害怕自己所说的话会得罪老师，或者是老师觉得学生所提的问题比较幼稚，因此在谈话技巧过程中学生更不会将自己内心真正的想法诉诸于在心理上有优越感的教师，这必将不利于教师和学生实现真正意义上的沟通与交流，学生内心困惑或者二者所谈论问题的更不会得到顺畅理想的解决。
人和人之间沟通是两个方面，一个是语言沟通，一个是书面沟通。语言沟通，作为一线老师是非常擅长的，很多老师非常能讲，而且讲得也非常好，写作能力其实是他们比较薄弱的一个方面。他们和学生和同事，更多的是用一种口头的方式在沟通。所以教师的口头表达能力一般都比较好，书面表达对一线的教师来讲，其实机会并不特别多。只不过现在提倡科学研究的工作。
提高写作能力完全可以借鉴书上的例子，写教学日记、个案记录、教学实录，这“记录”不是写正规的文章，而是随意地随机地记在生活中发生的点滴，讲求及时与真实。而真正提高写作水平需要教师，做到的思路清楚、内容精彩、分析透彻、文字表达精准。除此之外，教师还要养成几个好习惯：多看书、多观察、多积累、多分析、多练习，做一名勤于动脑、勤于动手的教师。
教师第一课读书笔记摘抄篇五
今天，我看了今年的开学第一课，今年的主题是幸福、坚持、团队。
北京天安门是中国的心脏，画面一开始就出现了天安门，那里的人山人海，一会儿喊“中国加油”！一会儿喊“汶川加油”！这体现出汶川人民是幸福的，虽然我们并不是生活在一起的一家人，但我们都是中国人，我们鼓励他们，帮他们打气、加油。过了一会，班主任王小丫（没想到，居然是她）上场。接着，奥运女孩林妙可上场，她是这节课的班长（这么小，就当班长，长大了，不得了。）。这时举重队的大哥哥大姐姐出场了，她们告诉我们什么是幸福的，我希望，我的未来也是幸福的。
这时，第二位主持人李佳明上，他讲述了坚强的小女孩李中俊的故事。接着，帆板冠军殷剑登场了，她也是吃得苦中苦，终于坚持下来了。
最后一位主持人方琼上场，他请来了中国男篮的姚明、易建联等等等等。随后，他们谈了谈自己对团队的理解。谈完了他们的理解，又讲述了发生在广东省雷州市龙门镇的故事。77岁的瘫痪老人李圣豪收养了四个小女孩，最大的也只有10岁。在20xx年8月里一场暴风雨困住了他们，然而利用团队协助精神翻过道，爬葡萄架，最终获得救援。
今年的开学第一课格外精彩，期待明年的开学第一课也能像今天一样精彩！