学校教育是让我们获得知识和技能的重要途径，为我们的未来做好准备。小编为大家找来一些学校总结范文，或许可以让大家在写作时有更多的思路和创意。
学校校产管理制度
为加强我校校产管理和维护，确保学校财产安全和合理使用，特制定本制度。
二学校的一切公物(包括固定资产，低值易耗品，教学用品，生活用品，建筑材料等)都应登记建账，添置的新物以及上级调来的物资、发下来的奖品，亦应先登记后使用，做到账物相符。
三固定资产由总务处负责，建立总账，各部门(教导处、总务处、学校各办公室、仪器室、图书馆、电脑室、教室等)相应建立固定资产保管清册，由各部门管理员保管，资产每学期清点一次。消耗品和建筑材料每月结算一次，由校产管理领导小组期初、期末各检查一次。
四各部门的固定资产，不得任意转换，如要调出调进，须会同总务处办理，班级公物因损坏需修理，应坚持学生申请，班生活委员、班主任审查，总务处批准的手续。以便对学生进行教育和执行赔偿制度。
五新增添的校产校具一律经学校保管部门办理验收、入库及登帐手续后，方可办理财务报销。
六教职工调离学校时，须将领用或借用的校具交还给总务处，不得私自带走或转让他人，否则，不予办理调离手续，并追查经济责任，严肃处理。
七剧毒物品和易燃易爆物品，应加双锁，单独存放，由仪器管理员和办公室共同保管，按国家安全管理条例执行。
八领借物品必须本着节约和实事求是精神，一定要办理领物借物手续，外单位借用物品，必须凭单位借条，经校领导或总务处同意后出借，贵重物品，原则上不出借，如必须出借时，必须经学校领导批准，借出物品，须按时归还，如有损坏或遗失，应照价赔偿。
十一校舍维修、保养工作是校舍管理的主要内容。每年学校要对校舍进行多次全面检查，校舍管理人员应根据检查情况，向学校领导提出维修意见，报教育行政主管部门审定批准后进行维修。要严格把好维修质量关、造价关等，经教育部门验收合格后方可使用。
十二本制度自下发之日起施行。
学校校产管理制度
为加强我校校产管理和维护，确保学校财产安全和合理使用，特制定本制度。
二学校的一切公物（包括固定资产，低值易耗品，教学用品，生活用品，建筑材料等）都应登记建账，添置的新物以及上级调来的物资、发下来的奖品，亦应先登记后使用，做到账物相符。
三固定资产由总务处负责，建立总账，各部门（教导处、总务处、学校各办公室、仪器室、图书馆、电脑室、教室等）相应建立固定资产保管清册，由各部门管理员保管，资产每学期清点一次。消耗品和建筑材料每月结算一次，由校产管理领导小组期初、期末各检查一次。
四各部门的固定资产，不得任意转换，如要调出调进，须会同总务处办理，班级公物因损坏需修理，应坚持学生申请，班生活委员、班主任审查，总务处批准的.手续。以便对学生进行教育和执行赔偿制度。
五新增添的校产校具一律经学校保管部门办理验收、入库及登帐手续后，方可办理财务报销。
六教职工调离学校时，须将领用或借用的校具交还给总务处，不得私自带走或转让他人，否则，不予办理调离手续，并追查经济责任，严肃处理。
七剧毒物品和易燃易爆物品，应加双锁，单独存放，由仪器管理员和办公室共同保管，按国家安全管理条例执行。
八领借物品必须本着节约和实事求是精神，一定要办理领物借物手续，外单位借用物品，必须凭单位借条，经校领导或总务处同意后出借，贵重物品，原则上不出借，如必须出借时，必须经学校领导批准，借出物品，须按时归还，如有损坏或遗失，应照价赔偿。
十一校舍维修、保养工作是校舍管理的主要内容。每年学校要对校舍进行多次全面检查，校舍管理人员应根据检查情况，向学校领导提出维修意见，报教育行政主管部门审定批准后进行维修。要严格把好维修质量关、造价关等，经教育部门验收合格后方可使用。
十二本制度自下发之日起施行。
学校校产管理制度
1、建立学校财产管理领导小组，负责监督和协调全乡小学各校点的校产使用情况：
组长：
副组长：
成员：
2、学校财产的管理使用，责任层层下划，所有管理和使用的部门都负有保证财产完好的责任。
3、每年初由学校财务室组织对全乡小学各校点的财物进行一次全面、细致的清查、登记。
4、建立专门的固定资产台帐，台帐壹式叁份，xx小学财务室、完小校长、管理使用部门各存壹份。
5、认真核实学校财产的损坏、遗失情况，如属人为造成，必须追究相关人员的赔偿责任。
6、规定标准(500元)以上的校产采购和处置，必须报学校财务室，经学校财产管理领导小组研究后方可执行。
7、规定标准(500元)以上的校产采购，必须按年初预算执行。
8、学校不动产(如房屋、土地)或价值较大的财产处置必须报县教育局审查批准后方可执行。
9、各校点的各种学校财产使用权分配，由xx小学财务室在学。
校财产管理领导小组的指导下统畴安排。
10、音乐、体育、美术和各科实验器材等各种教学仪器，在学校财产管理领导小组的指导下，由xx小学财务室协同xx小学教导处统畴安排。
11、任何人不得以任何理由出借、挪用或占有、使用、学校的任何财产。
12、学校任何财物的出租，都必须经学校财产管理领导小组研究决定后方可执行。
13、学校财产管理领导小组及财务室，必须经常深入各校点各班室检查校产使用情况，对使用得好的要给予奖励，发现问题要及时解决。
14、将学校财产管理和使用情况纳入个人年终考核，奖优惩劣。
学校产管理制度
一、校产分类造册，落实使用部门，各部门应有具体负责人（保管人），每学期作一次检查，每一年清查、盘点、核对。
二、校产的购置由校长同意审批后才能购买，对购入的物品，要认真审查发票、帐单等结算凭证，验收入库。固定财产帐每月与会计核对，做到帐帐相符，帐物一致。
三、领用物品，进行分品种记载。学期结束分别统计各类物品使用数量。
四、借用校产，应写借条，经主管领导同意，保管员登记后，方可将财产借出。借条上应注明借用、归还日期，逾期不还者，可照价赔偿或扣除借用人工资。
五、校产由总务处每年检查登记一次，丢失、损坏的.查明原因，酌情赔偿或报损。
六、校产报废、报损由总务处核准，报告校长室，方能报废销帐。
学校产管理制度
校产是国有资产，是学校的公共财物，全体师生员工应爱护使用，不能随意破坏。为将校产管理好、保护好、使用好，学校对校产实行管理责任制。校产管理采取总务处统一管理与使用部门管理相结合，分工负责，互相配合。坚持谁使用，谁管理、谁负责的原则，做到定位定人的管理。保管人员须明确保管责任，所有校产都要登记入帐，做好安全防范工作。教师在爱护公物方面应起模范带头作用，并教育学生爱护公共财物，保护好校产。
一、教室财产：由班主任负责管理，开学初班主任对班级公物检查一次，日光灯等自然损坏的报总务处批准后方可调换，人为损坏的一律按价格赔偿。对班级财产管理不善，甚至故意损坏的`，除按价格的二至五倍赔偿外，要追究保管人的责任，按其情节给予纪律处分。期未或毕业时经总务处检查验收后交还给学校。
二、办公室财产：由总务处分年级、分处室逐一登记，谁用谁管理。教职工调离本校时，总务处逐一检查，所用、所借的校产都应如数归还，对损坏或遗失的，按规定照价赔偿。
三、电子备课室、中控室、语音室、多媒体教室、学术报告厅、电脑室的财产由信息技术组负责，责任须落实到人。
四、图书楼财产由图书管理员负责。
五、广播室财产由团委负责。
六、实验室财产：由实验室管理员负责，管理员要及时做好实验设备入库、出库登记，做好总账和明细账，做到账物相符。
七、学校购物由总务处负责。各部门需要的设备、器材，要先到总务处办理登记申请，再由总务处汇总报校长批准，由相关人员或采购中心招标采购，任何部门不得擅自采购。
八、教师教学中需要的教学用品，由教导处写出申请报总务处购买，由教务人员发放。
九、保安用品，由保安公司的保安人员负责。
十、体育器材、设备由艺体美卫处相关人员负责。
十一、学校财产一般不外借，如有特殊情况，桌椅、文娱道具等小件物品由总务处批准后，办好出借手续方可外借。
校舍、场地、器材如确需向外单位出借，需经分管部门领导批准，办理出借手续、并收取必要的费用。用后必须及时归还，如有损坏，必须照价赔偿。
十二、学校固定财产实行一学年检查一次，凡人为损坏，要视其实际情况折旧或按原价赔偿。凡因失窃造成的损失，视其责任大小，经集体研究后作价赔偿或报销。
十三、每学期对班级财产使用管理进行检查，并将检查结果作为评比文明班级、先进班级的依据。
学校校产管理制度
为加强我校校产管理和维护，确保学校财产安全和合理使用，特制定本制度。
二学校的一切公物（包括固定资产，低值易耗品，教学用品，生活用品，建筑材料等）都应登记建账，添置的新物以及上级调来的物资、发下来的'奖品，亦应先登记后使用，做到账物相符。
三固定资产由总务处负责，建立总账，各部门（教导处、总务处、学校各办公室、仪器室、图书馆、电脑室、教室等）相应建立固定资产保管清册，由各部门管理员保管，资产每学期清点一次。消耗品和建筑材料每月结算一次，由校产管理领导小组期初、期末各检查一次。
四各部门的固定资产，不得任意转换，如要调出调进，须会同总务处办理，班级公物因损坏需修理，应坚持学生申请，班生活委员、班主任审查，总务处批准的手续。以便对学生进行教育和执行赔偿制度。
五新增添的校产校具一律经学校保管部门办理验收、入库及登帐手续后，方可办理财务报销。
六教职工调离学校时，须将领用或借用的校具交还给总务处，不得私自带走或转让他人，否则，不予办理调离手续，并追查经济责任，严肃处理。
七剧毒物品和易燃易爆物品，应加双锁，单独存放，由仪器管理员和办公室共同保管，按国家安全管理条例执行。
八领借物品必须本着节约和实事求是精神，一定要办理领物借物手续，外单位借用物品，必须凭单位借条，经校领导或总务处同意后出借，贵重物品，原则上不出借，如必须出借时，必须经学校领导批准，借出物品，须按时归还，如有损坏或遗失，应照价赔偿。
十一校舍维修、保养工作是校舍管理的主要内容。每年学校要对校舍进行多次全面检查，校舍管理人员应根据检查情况，向学校领导提出维修意见，报教育行政主管部门审定批准后进行维修。要严格把好维修质量关、造价关等，经教育部门验收合格后方可使用。
十二本制度自下发之日起施行。
xx小学。
20xx年上期。
学校校产管理制度
全校师生员工要树立以爱护公物为荣，损坏公物为耻的好风尚，敢于同破坏公物行为作斗争，各处室、各班级对校产管理列为评选先进条件之一。
一、学校财产管理由分管校长负责，校产管理领导小组管理。
二、学校的一切公物（包括固定资产，低值易耗品，教学用品，生活用品，建筑材料等）都应登记建账，添置的新物以及上级调来的物资、发下来的奖品，亦应先登记后使用，做到账物相符。
三、固定资产由总务处指定专人负责，建立总账，各部门（学校各办公室、教导处、总务处、办公室、仪器室、图书馆、电脑室、体育室、教室等）相应建立固定资产保管清册，由各部门管理员保管，资产每学期清点一次。消耗品和建筑材料每月结算一次，由校产管理领导小组期初、期末各检查一次。
四、校产校具的添置由总务处统一办理。总务处采购人员，应掌握市场信息和国家政策规定，采购物品要坚固耐用，价廉物美。
五、各部门的固定资产，不得任意转换，如要调出调进，须会同总务处办理，班级公物因损坏需修理，应坚持学生申请，班生活委员、班主任审查，总务处批准的手续。以便对学生进行教育和执行赔偿制度。
六、新增添的校产校具一律经学校保管部门办理验收、入库及登帐手续后，方可办理财务报销。
七、教职工调离学校时，须将领用或借用的校具交还给总务处，不得私自带走或转让他人，否则，不予办理调离手续，并追查经济责任，严肃处理。
八、剧毒物品和易燃易爆物品，应加双锁，单独存放，由仪器管理员和办公室共同保管，按国家安全管理条例执行。
九、领借物品必须本着节约和实事求是精神，一定要办理领物借物手续，外单位借用物品，必须凭单位借条，经校领导或总务处同意后出借，贵重物品，原则上不出借，如必须出借时，必须经学校领导批准，借出物品，须按时归还，如有损坏或遗失，应照价赔偿。
十、为加强校产管理，减少损坏现象，总务处建立维修登记簿，各班如有损坏要及时上报，并按制度赔偿。执行班组财产检查制度，每日检查一次，期末公布各班财产管理结果。
十一、管理员应以高度负责的精神管好学校财产，如有失职，致使校产受到损失者，必须严格追究责任，并根据情节轻重和财物损坏程度，赔偿全部或部分费用，贵重物品加倍（2—5倍）赔偿。
学校学生安全管理制度办法
__培训学校依据公平、公正原则、尽最大努力体现多劳多得、能者多得、调动教师员工的工作积极性、更好的促进学校、教师员工共同发展、特制定以下工资制度标准。教师工资总额由基本工资、岗位工资、课时工资、奖金四部分组成。
一、基本工资。
基本工资的核定以学历、教龄和现实的教学能力为依据由校长考核确定。
1、实习或试用期的基本工资__元。
2、大专及以上学历__元—__元。
3、基本工资按__%逐年递增（做满一年以上开始计发）。
4、每月固定__元的住房伙食补贴、（已经提供食宿的不在此列）。
二、岗位工资。
1、招生负责人岗位工资__—__元/月、每学期招生计划完成任务可享受全额、如未完成预定任务按一定比例发放岗位工资。
2、教学负责人岗位工资__—__元/月、每学期教学计划完成各项任务可享受全额、如未完成预定任务按一定比例发放一学期岗位工资、教学出现失误或其他严重问题、扣发岗位工资。
3、任教师岗位工资200元/月。如日常考核无迟到早退、缺旷课等情形、可拿全额岗位工资、如出现违反教师管理制度、根据相关制度扣罚岗位工资。
三、课时工资。
小班课时费：3人以上为小班、每课时按__元计算、每超一个学生按__元课时计算。小升初课时费：3人以上为小班、每课时按__元计算、每超一个学生按__元课时计算。一对一课时费：小学__元每课时、小升初__元每课时、初中__元每课时、初三__元每课时。如果出现学生中途无故流失现象按每生__课时扣发课时费、小升初按__元课时扣发课时费。（一对一收费标准小学__、小升初__、初中__、初三__）晚辅：按实收每月总金额的__%发放给科任老师。
四、奖金、提成。
1、招生奖励：按学生缴费总数金额的__%提取作为老师的奖金。奖金计发时间跟每月工资一起发放。奖金发放标准见附件一。
2、续班奖励：下期每续班一人按实收金额__%奖励。续班人数超过__%的按实收金额__%奖励。附件一：__招生奖金发放及分配标准为激励老师招生热情、本着多劳多得、公平有序的原则、学校决定对招生老师实行奖金制度。因工作中存在交叉点较多、为了避免因奖金分配问题产生纠纷、特别制定此标准。奖金严格按标准公开发放。分配标准：
1、本班学生续学、本班学生家长介绍、本班学生介绍的学生奖金归任课老师。
2、经电话或其他方式联系上门并未经试听即交费的学生归招生老师。
3、自动上门未经试听即缴费的归接待老师。
4、经__招生电话或其他方式联系的学生经试听后缴费的学生奖金归任课老师。
5、因试听不满意或不通过无法讲试听课而由其他老师带课的学生奖金归代课老师。
6、由学校组织活动现场报名的学生奖金参加工作的老师平均分配。
7、经老师个人沟通上门试听其他老师课的学生奖金归两人共同平均享有。
学校宿舍用电管理制度办法
学生宿舍是学生住宿、生活和学习的公共场所，更是人员密度较大的聚居地，涉及公共安全利益和学生生命财产安全。为明确学院与学生的权利和义务，加强学院的管理，明确学生行为规范，强化学生节约用电观念和安全用电意识，由苏州工艺美术职业技术学院保卫处（甲方）与学生（乙方）签订本协议。
第一条 有参加学院安全用电、节约用电等相关用电常识教育的权利。
第二条 学生有权正常使用宿舍内学校安装的供学生使用的电灯、电扇、洗衣机等电器和相关用电设施。
第三条 在宿舍内可给充电电池充电，可使用电脑、手机充电器、小功率电吹风等日常所用的电器用品。
第四条 学生可在向保卫处和宿管科申请允许的情况下安装使用饮水机和小功率空调。
第五条 宿舍内的用电设备和设施出现故障或老化，有权要求学院后勤相关人员给予检查和维修。
第六条 有对学院给予学生用电原因造成的处分或处理有异议，向学院或教育部门提出申诉。
第一条 有接受学院安全用电、节约用电等相关用电常识教育的义务。
第二条 爱护用电设施；发现电线损坏、裸露、漏电等现象，应及时报告宿舍管理人员或辅导员；按时交纳足额电费。
第三条 不得在宿舍及宿舍公共区域私自拆接电源、安装灯头和擅自增设供电设施、供电线路和拆修配电设施等。
第四条 禁止使用“热得快”、电饭煲、电热炉、电炒锅、电熨斗、微波炉、电磁炉、电热毯、电热杯、电取暖器、电烘干机、电热水器、电榨汁机以及其它可能导致超负荷用电、安全系数较低，并且与宿舍功能不相适应、妨碍水电管理和环境卫生管理的电器。
第一条 学院有对学生进行安全用电、节约用电等相关用电常识教育的权利。
第二条 学院有权对学生的电源总开关进行控制使用的权利。
第三条 学院有对学生用电情况知情权，并按国家规定价格收取用电费用。
第四条 学院有权对学生违规违章用电进行处分和处理的权利。
第一条 学院应依照国家规定定期对学生进行安全用电、节约用电等相关用电常识教育。
第二条 学院应给学生提供电灯、电扇、洗衣机等日常使用的电器用品和用电设施并告知学生使用方法。
第三条 及时告知学生的用电度数情况，及时提醒学生缴纳电费。
第三条 学院要定期对学生宿舍的电器设备和设施进行维护和检修，学生用电过程出现故障，学院应第一时间进行处理。
第一条 因学院方面造成的原因，致使学生人身或财产损失的，由学院承担相应的责任。
第二条 学生因自己过错遭受损害的，由本人承担责任，学生因过错行为造成他人或集体的人身、财产损害的，由该学生本人承担责任。
第三条 学生有违反《学生宿舍安全用电管理规定》的，按照规定给以相应处分。
第四条 学生承担赔偿责任的由学生及家长负责赔偿。
第一条 本协议适用于在校全日制本校学生。
第二条 本协议自签订之日起开始生效。
第三条 本协议一式两份，保卫处和学生各持一份。
第四条 本协议解释权归保卫处
第五条 本协议如与有关法律法规相违背，以国家法律为准。
甲方：
乙方：
大学校园安全管理制度办法
一、凡是外单位借用我校体育馆、运动场等搞活动者，须到场所主管部门和保卫处审批并备案。
二、借用各种活动场所的单位，要服从保卫部门的领导，遵守学校的各项规定，并自行负责安全保卫工作。
三、凡在校内举办各类较大（跨系）文体活动的单位，须经校主管领导批准后，并报保卫处备案。
四、按照“谁主管，谁负责”的原则，各主办活动的单位负责场外治安秩序，实行安全责任制，建立健全入场验票、安全保卫和活动须知等各项安全管理制度。
五、凡在室内举办活动的场所，要符合国家规定的安全标准和消防安全规定，须有两个以上的出入口，并保持畅通，须备有应急灯，严格控制场内人数，不得超员。
六、使用室内活动场所的单位和参加活动的人，应严格遵守安全防火规定，严禁超负荷用电。活动结束时及时断电，严禁将易燃、易爆物品带入场内，严禁无关人员进入舞台。
七、参加集会和文体活动者，必须遵守入场规定和场地管理制度，禁止在场内大声喧闹，严禁私自动用消防器材和其它设备。
八、学校举办大型活动跨校间的，上级主管领导视查、外宾访问等，保卫处要根据规模档次参加人员情况，制定出现场安全工作方案，交主管领导审批后，认真组织实施。
九、参加活动人员如有违反上述规定的，由会场工作人员予以批评教育，对不听劝阻者，可令其退场，交保卫处处理；严重影响会场秩序的，可由主办单位提请学校有关部门给予纪律处分；对构成违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》的，提交公安机关依法处理，构成违法犯罪的，由司法机关追究刑事责任。
学校宿舍用电管理制度办法
为加强学生宿舍用电管理，结合学院实际，特制定如下规定。
1、宿舍内可使用的电器主要是：照明灯具，电风扇、手机充电器及电脑等，禁止在宿舍内使用发热性电器。
2、认真遵守用电安全规范。不得私拉电线，禁止使用劣质电器及接线板，严格遵守各类电器的使用规范，禁止违规使用和损坏公共场所配电设施;节约用电，做到人走电断，以免超负荷用电或长时间供电损坏电器和发生火灾等事故。
3、违规使用电器的处理。宿舍智能电力控制系统能自动识别各类大功率电器(发热性电器)，并自动切断宿舍的电力供应。学生因违规用电造成停电的，须由该宿舍寝室长向班主任交出违规使用的电器，凭班主任的书面通知(加盖系办公室公章或系书记签字)到食堂一楼“注卡处”办理相关手续方可恢复供电。
学生在一学期内连续两次发生违规用电事故的，按照学生违纪处理办法的有关规定给予纪律处分。
1、当宿舍内的公用电器设施发生故障时，应按程序报修，学生不得自行拆修，否则发生事故责任自负;自备电器也应由专业人员在断电的情况下进行维修。
2、后勤管理部门负责公用电器设施的维修工作。按照“先维修、后追究”的原则，及时做好故障处理与责任认定;各系及班主任有义务协助做好相关工作。
1、学生用电实行“指标管理、定量供应、超量收费、节约留用”的管理办法。每人每月免费用电定量为5度，超出部分按本地居民生活用电价格由学生自行支付。
2、后勤管理部门根据智能控制系统的提示，对单位宿舍剩余电量不足5度的，提前进行书面通知一次(通知贴在学苑餐厅一楼南门的宣传栏内)，核定电量用完后，系统将自动停止供电。
3、超额电量实行先预购后消费，电费由同一宿舍学生共同分担，购电地点在食堂一楼注卡处，现金购买。购电及恢复供电时间与注卡时间一致。
4、各宿舍当月结余的电量，在该学年内将自动滚存至下月;学生因故提前离校或毕业，在后勤服务中心办理离校手续后，对离校的学生停止定量供电。
对学生宿舍实行定时供电。供电时间执行学院作息时间的相关规定，高温天气由后勤管理部门提前公示，实行全天供电。
学校学生安全管理制度办法
作业是学校教育教学管理工作的重要环节、是课堂教学活动的必要补充。要遵循教育规律、坚持因材施教、严格执行课程标准和教学计划、发挥作业育人功能。作业关系到学生健康成长、全面发展、是深入推进立德树人的重大举措。
二、目标要求。
通过科学合理的有效作业、帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯、帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法、促进学部完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
作业设计要以提升学科课程核心素养为目标、关联真实情境、设计多种类型的作业、促进学生形成适应个人终身发展与社会发展的正确价值观念、必备品格和关键能力。
三、组织领导。
学部成立初中部作业工作小组：
组长：__x。
副组长：__x。
__x。
组员：
__x。
__x。
__x。
__x。
__x。
__x。
__x。
__x。
__x。
__x。
__x各学科组长。
作业工作小组加强作业全过程管理、每学期初要对学生作业作出规划、加强年级组、学科组作业统筹协调、合理确定各学科作业比例结构、建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。
主要工作主要做好以下工作内容：
（2）明确部门和人员职责、落实工作责任；确保作业设计、实施规范有序、提质增效；
（3）指导、及时检查作业设计、布置、批改、反馈等实施情况；
（4）组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动、定期召开会议、进行交流、总结、定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动、努力使作业设计、实施富有成效。
（5）引导家长树立正确的教育观念、切实履行家庭教育主体责任、营造良好家庭育人氛围、合理安排孩子课余生活、与学校形成协同育人合力。
四、职责分工。
教学副校长、学部主任负责学校的作业统筹管理、专业指导、教研组长、备课组长负责本学科作业的学期规划、研究研讨、年级组长、班主任负责班级各学科作业的协调和反馈、学科教师负责作业的具体设计和实施。
五、作业设计、布置、批阅与反馈。
（一）作业编写。
1.制定计划。
每学期初、学科组制定学习工作计划中须包含作业设计的规划、学科组和备课组教师在集体备课时对校本作业的编排进行专题讨论、确定学期内作业范围、作业要求等基本内容。
2.基于单元设计。
各学科、备课组分单元进行教学设计、备课组长分配好组内教师的备课任务、包括单元作业设计、编写。根据单元学习目标和学习内容、明确单元作业内容、作业类型、作业频次、难度结构、预估时长等。
合理设计课时作业、选择、加工、组织情境素材、形成多种类型的作业、确定必做作业、选做作业、以及作业的评价反馈方式。
3.分工合作备课、设计作业。
（1）建议两人一组进行同一课的备课和作业设计、便于提升质量。
（2）老师须提前一周备出下周的课、进行作业设计、备课组教研时、通过讨论教学和作业设计进行打磨、优化。
（3）单元作业设计说明从单元作业内容及其目标指向、作业类型、作业频次、类型结构、难度匹配、预估时长等方面表述。
（4）课时作业设计说明依据单元作业设计、从本课时作业的目标指向、素材来源、主要内容、必做或选做、评价反馈等方面表述。
4．提高作业设计质量。
（1）要从“教学设计”转向对学生的“学习设计”。针对每一课时的学习目标、题目选择讲究“精”、具有典型性、减少学生盲目、重复、无效的劳动、努力培养学生高阶思维品质。
（2）教师要提高自主设计作业能力、针对学生实际情况、预判学生完成作业的实际能力、充分考虑学生的兴趣偏好和优势特长、精选作业内容、提供不同难度、不同类型的作业、合理确定作业数量。
a.作业有难度梯度、易、中、难的比例大致为5∶4∶1。但作业难度不得超过国家课程标准要求。
b.创新作业类型方式。
根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力、合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。
为满足学生不同学情、鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业、科学设计探究性作业和实践性作业、探索跨学科综合性作业。
力求让绝大部分学生能及时掌握所学知识、在确保基础的前提下、注重布置迁移运用作业。鼓励教师结合实际布置学生自我体验的实践性作业、提高学生运用知识解决实际问题的能力。
大力提倡自主作业、精准减负、让学生学会学习、最大程度发挥学生学习的主动性和积极性。
新课同步作业中复习巩固、拓展延伸、综合实践的设计比例大致为7∶2∶1。
切实避免机械、无效训练、减少机械性的抄写作业、严禁布置重复性、惩罚性作业。
精选内容、采取多样的形式、提高作业的趣味性。
复杂的作业设计评价标准、发挥量规、量表的指引性作用。
教师在布置作业前必须先将作业做一遍、并对学生可能出现的情况进行预设、以便完善作业设计。
5.控制难度、设计好分层和选择性作业。
目前阶段的课时作业包含必做作业和自选作业。必做作业基于班级大多数同学学情水平设计、面向所有同学、基于教师对学生学情和能力的预设、90%以上同学能够在90分钟内完成；选做作业为学有余力的同学设计、这些同学在完成必做作业后可以选择其中的部分或全部完成。
（二）作业布置。
1.当天的作业在可以在下课时布置或简要说明、或者学科教师每天通过共同编辑文档。
2.作业在课活或者晚自习前由各科课代表抄在黑板上。作业内容较长或者其他不便于抄写的、老师可下发作业条或通过电子屏公示。
3、不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业、严禁要求家长批改作业。
（三）作业指导。
1.教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导、培养学生自主学习和时间管理能力、指导学生完成作业、为学生进行个性化的作业答疑指导。
2.允许学习特别困难的学生选择性完成作业、或适当变换作业完成与呈现形式。
4.培养学生良好学习习惯：
（1）先消化所学。
课外服务时间、有不能理解的、可以通过老师的学业答疑指导、理解所学内容。
（2）独立完成。
首先要独立完成作业、能做多少算多少、不会的先空着。
（3）互助学习。
允许通过翻书、查看笔记、参考研究他人作业、请教别人、查看答案等方式把不会题补做出来、即看懂、听懂补做、同时在题号前打上符号、以提醒自已、及时对标注题进行复习消化。
（4）自我反思。引导学生对典型错误进行反思和修正、更好地开展后续学习、促进作业目标的达成。必要时、教师可对作业进行二次批改。
（5）立足整个单元、对课时作业持续跟踪反馈、指导学生加强过程反思、形成较为稳定的思路和方法。
（四）作业批改与反馈。
1.教师应及时批改作业。教师要对布置的学生作业全批全改、禁止把作业批改等任务转交给家长或学生。
侮辱的言词、禁止对作业结果排名公示。
3.根据学生对作业的态度和准确度进行多维度过程性评价、注意培养和保护学生作业的积极性、可在批改中书面表扬、批评或指出存在的问题。
4.建议教师对学生面批作业、通过面批及时发现问题。
5.引导学生借助作业评价单、典型作业互参等方式、实现多角度学习、并对典型错误进行反思和修正、更好地开展后续学习、促进作业目标的达成。必要时、教师可对作业进行二次批改。
6.立足整个单元、对课时作业持续跟踪反馈、指导学生加强过程反思、形成较为稳定的思路和方法。
7.通过作业精准分析学情、采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈。对作业中出现的共性问题、可进行集中讲评指导；对学生的个性问题、可进行单独交流指导；对优秀的作业案例、可通过展示、交流进行表扬激励、同时示范引领其他同学。特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断。
8.教师及时与学生沟通、了解本学科作业质量、作业量、难度等方面存在的问题、及时改进。
五、作业协调与统筹。
1.控制作业量。
（1）原则上每1课时1份作业、每1章（单元）1份综合性作业。
语文、数学、英语每1课时的书面作业量不超过20分钟、总共不超过60分钟、其他学科课时作业控制在10分钟左右、保证学生每天书面作业总时长不超过90分钟。
（2）周末书面作业时间总量不超过4小时、法定节假日书面作业时间总量由各年级审核、寒暑假书面作业时间总量由学部审核。
2.为便于各班导师统筹本班日常作业量、各班导师为班级作业协调员、其职责是：与学科教师通报作业信息、反馈学生呼声；具体协调好本班学生的作业时间、日作业量、避免学生做作业忙闲不均或整体作业量过大、过小的现象。
3.各年级主任统筹统筹本年级作业量。
六、作业督导与检查。
（一）作业检查。
2.每学期期中、期末由学部作业领导小组开展有关教师作业设计、布置、批改、反馈的学生问卷调查、将其纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。作业调查主要从以下几方面入手：
a.作业量是否适当；
b.作业内容是否太难或太易（即是否依据课程标准、教材和大纲要求）；
c.作业题型是否体现多样性；
d.作业格式是否规范、基础知识、巩固练习、能力拓展内容比例是否合理；
e.作业批改是否及时、认真；
f.有无布置惩罚性作业；
h.有否要求家长完成或需要家长代劳的作业或通过网络下载并打印作业。
对作业调查中发现的各种问题、按学部学校绩效考核办法的有关规定处理、严重的将取消年度评优评先资格。
（二）组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动。
本学期拟每月一次会议、各学科就就作业设计与实施进行交流、总结。组织开展优秀作业评选与展示交流活动、年级、班级和学科每一个月左右组织一次作业展、使作业设计、实施富有成效。
建立评价激励机制、期末评出优秀教研组、备课组、年级组、学科教师的榜样。
七、作业研究。
学科组、备课组切实发挥作用、将作业设计作为校本教研重点。
学科组长、备课组长组织教师、利用教研时间、结合日常单元教学开展专项研究。增强研究的系统性、将作业研究与备课组常规教研相融合、将学科教学与作业设计相融合、将课堂学习与课后实践相融合、对作业的目标设计、内容优化、作业形式、评价反馈等难点开展系列研究、持续优化作业设计与实施。
教研组：研制学科作业设计（水平划分标准、指标）等模板。组织备课组间交流分享。迭代改进模板、积累作业资源。
备课组：研制指标、设计作业（含试题、答案、评标）。实施作业批改、反馈。
各学科组、备课组系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的作业、定稿后存档。各年级备课组充分利用数据、对上届学生单元学习易错、易混试题统计分析、思考、探讨策略、供后续借鉴改进。
学校校产管理制度范文
教学。
工作顺利开展的必要的物资基础。管好、用好学校财产(以下简称校产)，是每个师生的职责、权利和义务。下面是豆花问答网的校产管理条例，欢迎参阅。
为加强我校校产管理和维护，确保学校财产安全和合理使用，特制定本制度。
一学校财产管理由总务处负责，校产管理领导小组管理。
二学校的一切公物(包括固定资产，低值易耗品，教学用品，生活用品，建筑材料等)都应登记建账，添置的新物以及上级调来的物资、发下来的奖品，亦应先登记后使用，做到账物相符。
三固定资产由总务处负责，建立总账，各部门(教导处、总务处、学校各办公室、仪器室、图书馆、电脑室、教室等)相应建立固定资产保管清册，由各部门管理员保管，资产每学期清点一次。消耗品和建筑材料每月结算一次，由校产管理领导小组期初、期末各检查一次。
四各部门的固定资产，不得任意转换，如要调出调进，须会同总务处办理，班级公物因损坏需修理，应坚持学生申请，班生活委员、班主任审查，总务处批准的手续。以便对学生进行教育和执行赔偿制度。
五新增添的校产校具一律经学校保管部门办理验收、入库及登帐手续后，方可办理财务报销。
六教职工调离学校时，须将领用或借用的校具交还给总务处，不得私自带走或转让他人，否则，不予办理调离手续，并追查经济责任，严肃处理。
七剧毒物品和易燃易爆物品，应加双锁，单独存放，由仪器管理员和办公室共同保管，按国家安全管理条例执行。
八领借物品必须本着节约和实事求是精神，一定要办理领物借物手续，外单位借用物品，必须凭单位借条，经校领导或总务处同意后出借，贵重物品，原则上不出借，如必须出借时，必须经学校领导批准，借出物品，须按时归还，如有损坏或遗失，应照价赔偿。
九为加强校产管理，减少损坏现象，总务处建立维修登记簿，各班如有损坏要及时上报，并按制度赔偿。执行班组财产检查制度，每日检查一次，期末公布各班财产管理结果。
十一校舍维修、保养工作是校舍管理的主要内容。每年学校要对校舍进行多次全面检查，校舍管理人员应根据检查情况，向学校领导提出维修意见，报教育行政主管部门审定批准后进行维修。要严格把好维修质量关、造价关等，经教育部门验收合格后方可使用。
十二本制度自下发之日起施行。
8、固定资产未经校长室允许不准带出校外;。
12、各部门要注意节水节电。对师生员工加强爱护公共财物的教育;。
17、关于校产添置、登记、领用、借用、保管、报修、报损、报失、核查、赔偿等，参考各类相关流程和规定执行。
1、建立学校财产管理领导小组，负责监督和协调全乡小学各校点的校产使用情况：
组长：
副组长：
成员：
2、学校财产的管理使用，责任层层下划，所有管理和使用的部门都负有保证财产完好的责任。
3、每年初由学校财务室组织对全乡小学各校点的财物进行一次全面、细致的清查、登记。
4、建立专门的固定资产台帐，台帐壹式叁份，xx小学财务室、完小校长、管理使用部门各存壹份。
5、认真核实学校财产的损坏、遗失情况，如属人为造成，必须追究相关人员的赔偿责任。
6、规定标准(500元)以上的校产采购和处置，必须报学校财务室，经学校财产管理领导小组研究后方可执行。
7、规定标准(500元)以上的校产采购，必须按年初预算执行。
8、学校不动产(如房屋、土地)或价值较大的财产处置必须报县教育局审查批准后方可执行。
9、各校点的各种学校财产使用权分配，由xx小学财务室在学。
校财产管理领导小组的指导下统畴安排。
10、音乐、体育、美术和各科实验器材等各种教学仪器，在学校财产管理领导小组的指导下，由xx小学财务室协同xx小学教导处统畴安排。
11、任何人不得以任何理由出借、挪用或占有、使用、学校的任何财产。
12、学校任何财物的出租，都必须经学校财产管理领导小组研究决定后方可执行。
13、学校财产管理领导小组及财务室，必须经常深入各校点各班室检查校产使用情况，对使用得好的要给予奖励，发现问题要及时解决。
14、将学校财产管理和使用情况纳入个人年终考核，奖优惩劣。
全校师生员工要树立以爱护公物为荣，损坏公物为耻的好风尚，敢于同破坏公物行为作斗争，各处室、各班级对校产管理列为评选先进条件之一。
一、学校财产管理由分管校长负责，校产管理领导小组管理。
二、学校的一切公物（包括固定资产，低值易耗品，教学用品，生活用品，建筑材料等）都应登记建账，添置的新物以及上级调来的物资、发下来的奖品，亦应先登记后使用，做到账物相符。
三、
固定资产由总务处指定专人负责，建立总账，各部门（学校各办公室、教导处、总务处、办公室、仪器室、图书馆、电脑室、体育室、教室等）相应建立固定资产保管清册，由各部门管理员保管，资产每学期清点一次。消耗品和建筑材料每月结算一次，由校产管理领导小组期初、期末各检查一次。
四、校产校具的添置由总务处统一办理。总务处采购人员，应掌握市场信息和国家政策规定，采购物品要坚固耐用，价廉物美。
五、各部门的固定资产，不得任意转换，如要调出调进，须会同总务处办理，班级公物因损坏需修理，应坚持学生申请，班生活委员、班主任审查，总务处批准的手续。以便对学生进行教育和执行赔偿制度。
六、新增添的校产校具一律经学校保管部门办理验收、入库及登帐手续后，方可办理财务报销。
七、教职工调离学校时，须将领用或借用的校具交还给总务处，不得私自带走或转让他人，否则，不予办理调离手续，并追查经济责任，严肃处理。
八、剧毒物品和易燃易爆物品，应加双锁，单独存放，由仪器管理员和办公室共同保管，按国家安全管理条例执行。
九、领借物品必须本着节约和实事求是精神，一定要办理领物借物手续，外单位借用物品，必须凭单位借条，经校领导或总务处同意后出借，贵重物品，原则上不出借，如必须出借时，必须经学校领导批准，借出物品，须按时归还，如有损坏或遗失，应照价赔偿。
十、为加强校产管理，减少损坏现象，总务处建立维修登记簿，各班如有损坏要及时上报，并按制度赔偿。执行班组财产检查制度，每日检查一次，期末公布各班财产管理结果。
十一、管理员应以高度负责的精神管好学校财产，如有失职，致使校产受到损失者，必须严格追究责任，并根据情节轻重和财物损坏程度，赔偿全部或部分费用，贵重物品加倍（2-5倍）赔偿。