当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
左边疯子右边天才读后感篇一
读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的天才少年训练营读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
当我看完《天才少年训练营》时，突发奇想，为何不让妈妈也看看这本书呢？于是我硬是夺走了妈妈手中的手机，将这本书塞进妈妈手中，让妈妈看。
妈妈看完后，我迫不及待地问道：“看完这本书你有什么感想吗？”妈妈说道：“你们这些朝气蓬勃的青少年，应该像书中的人物学习中国的‘五常’……”“不是！不是！”我有些生气地打断了妈妈的话，“你应该从家长的视角去谈谈你对教育有什么改观？”“知道，难道我平时不怎么了解你吗？”“好吧！”我们结束了这次谈话。
关于书中的主人公，我的感触有许多：有着丰富生活经验的阿加拉比总是能找到食物，让大家不受饿，受大家的尊重；但他的父母却是错过了他的童年，从未来过他的家长会，就这样不知不觉使孩子缺失了来自父母的爱；少年大学生宫睿虽然聪明且能干，但父母都是农民，他们不会向孩子表达，也不知道该怎么表达；从小生活在美国的陈青炀虽享受高科技生活，但总觉得父母不了解他，而他的父母努力了解他，却无法成功……在少年们野外生存训练比拼中，他们的父母才发现原来孩子是这样的，而不是他们想像中的那样，竟是他们失职了！他们只想着让孩子拥有丰富的物资，想着孩子成凤成龙，而忽略了孩子成长最重要的时期——童年。当家长们知道自己失职时，想挽回时，孩子们也在逐渐了解父母，他们在训练营中从胆怯、傲慢、娇气、孤僻等种种性格变得会体贴、大胆、坦诚、勇敢。他们从一个一个少年，到互相协作的团队；从各怀心事到坦诚以对，他们在竞争与合作中激发了成长能量，收获了满满的'温暖友情，勇敢有担当。
在我们现实中，家长与孩子间逐渐被“不理解”“讨厌”等情感所分离，产生了代沟。我还是幸运的，因为我与父母和平相处，但偶尔也会认为对方不了解自己。有次，我与妈妈讨论如何称呼这个问题。我说：“以后你老了，我还是不喜欢用‘您’来称呼你，怎么办？”妈妈说：“没关系，我知道你尊重我就行。”这是一个毫无意义的问题——对于某些成人而言，而妈妈却认真地回答了这个问题。我想起陈青炀与摩尼对话时，谈到了美国与中国学校的差异。陈青炀在比赛后也终于领悟了：教育的本质不是问题，也不是国家之间的差异，而是父母与孩子之间的沟通。中国式教育最需要的也是最缺少的就是沟通，还有实践。有些孩子正因实践开辟了新天地，有些父母正因看到孩子实践时出乎预料的表现而变化。两者相铺相成，利于加强父母与孩子之间的理解。
书本中的少年们通过野外训练，懂得了中国的“五常”仁、义、礼、智、信，也成长了自我。他们为“五常”代言，展现了新时期新少年该有的朝气。家长也要知错就改，多与孩子沟通，了解孩子的真实想法，做一个善于倾听的人。
我们是中国少年，未来我们也会是中国父母，我们要多汲取教训经验，弘扬中国“五常”，为传统文化的传承做准备！
左边疯子右边天才读后感篇二
“相信自己，相信自己是一个伟大的存在。”这句话，在我脑海中久久挥之不去。由美国作家乔辛·迪·波沙达和雷蒙德著作的《天才少年维克多》讲述了一个“傻瓜”脱变成举世闻名的天才的感人肺腑，动人心弦的故事。让我受益匪浅。
书中讲述了一个叫维克多的早产儿，说话磕磕巴巴，在学校受尽老师与同学的嘲笑和讽刺。记得有一次，老师在黑板上例举了一道难倒全班的数学题，维克多经过不懈的思考，和另一名同学同时回答正确，而老师则认为维克多抄袭，不由分说地把奖品给了另一名同学，维克多十分伤心。但，他在这被命运调侃的几年里，也得到了许多人的帮助，他的爸爸妈妈和另外两名老师，他们在维克多失落时鼓励他，伤心时安慰他，被世人无视时帮助他。尽管这样，维克多却还是不相信自己，认为自己是个“傻子”，过了十七年的傻子生活，这期间，他曾恨自己，厌恶自己，在暗无天日的停车场打工。终于，他的命运发生了转折，在老师的帮助下，他知道了自己真正的智商——173，全旧金山最高时，他重拾信心，努力工作，成为了艾弗利公司的经理和世界顶级俱乐部主席。
曾经我也有过类似的经历，记得有一次，全体足球队要到主席台上讲话。我十分紧张，那可是在一千多人面前讲话呀，我努力记台词，却怎么也静不下心来。一张张人脸浮现在我的脑海里“万一说错了怎么办？”“万一记不起来了怎么办？”……种种可能在我脑海中翻来覆去，腾云驾雾。我的手开始发抖，脚开始哆嗦。这时，老师说的话让我至今都难以忘怀。“大家不用紧张，要相信自己，就当是射一次门，射偏了没关系，重要的是你长了一次经验。所以，万物不在于结果，而在于过程，而过程就在于有没有相信自我，永不放弃的精神！加油！”或许是被这番话说动了，我努力记台词。终于，功夫不负有心人，我们都很流利的说完了。
所以，就像维克多说的“不管拥有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么这些才能根本没有用武之地。”
其实，在生活中，我们要面临各种各样的考验。挫折和失败也是显而易见的，我们没必要因为一次小小的失败而止步不前，也没必要因为一次小小的成功而得意忘形。反之，相信自己，相信明天。蓦然回首，成功所在处灯火阑珊，就像维克多一样“决不，决不，决不放弃！”
左边疯子右边天才读后感篇三
第一次接触到基督教是在我中学时代阅读当时大热的《达芬奇密码》这本书的时候，小说跌宕起伏的故事情节，就像一部悬疑剧带着对达芬奇名画的传奇性解读，剧情扑朔迷离、惊心动魄，书中大量关于宗教、符号的描述，让我有一口气读完的迫切感，也让我对基督教产生了好奇。
第二次接触基督教是在读研期间，研一那年，在看到舍友经历了读研的艰辛、对未来的迷茫、与男友异地的心酸和对远方家乡的思念后，她开始信教了，从入学时的情绪低迷到精神有所依、积极向上的态度，看着她一点一点的变化，由衷欣慰信仰为她提供了人生的慰藉，为她追求生活找到了依托的支柱。信仰能让人有所依，能让人洗净内心的浮华重拾初心，能让人对未来生活充满美好的憧憬，也让我对宗教信仰有了好感。
但是，前段时间因韩国“新天”教会聚会而引发的新型冠状病毒肺炎的大规模爆发，让“邪教”又走向舆论的漩涡。韩国的“美式宗教自由”政策，不存在法律意义上的邪教，然而邪教的特点就是神秘主义、教主偶像崇拜、反社会、模仿宗教但是不信仰。这个“新天地”教会利用韩国高度不平等的社会现象，忽悠底层人民，成为了失去希望、无法摆脱阶级固化的平民的救命稻草。教主说什么就是什么和漏洞百出的'教义，在外人看来都像跳梁小丑般的不堪一击，然而在迫切寻求出路的底层百姓看来教会能他们拉出泥潭。事实上邪教无外乎是到处传教、骗钱敛财的，“新天地”教会的教义是看淡生死，这种到处跑又“不怕死”的人，平时只不过是“要钱”，疫情期间简直是“要命”。
在闽南地区，虽然大家都会拜观音、拜土地公、拜关帝爷，佛教道教一起拜，很少人会去究其宗教的意义，“拜拜”成了另一种精神的寄托。一个正确的信仰给人提供的是积极向上的生活态度，闽南人虽然民间风俗极重，信仰神明，在外地人看来过于传统，但是我们闽南人一边“拜拜”，另一边却不忘发扬“爱拼才会赢”的精神，在追求精神富足的同时还不忘用自己的双手创造财富，观音、土地公摆在一起都拜了，这就是我们的信仰方式。
左边疯子右边天才读后感篇四
人生的路并不总是一帆风顺的，当我们遇到困难和坎坷时，记得要学会相信自己。
——题记
夜深人静，我独自守在自己的小天地里,借着微微泛黄的灯光，轻抚《天才少年维克多》的封面。封面上，一个有着一头金色卷发的男孩儿伸出一根手指，背后有许多呈螺旋形的算式。他是谁？他在干什么？好奇心驱使着我急不可耐地开始了精彩的阅读之旅。
《天才少年维克多》里的主人公维克多是个早产儿，还吐字不清，被诊断为认知能力低下，在备受排挤，连初中都没，却成就了一番大事业，成了名扬世界的天才。到底是什么，让一个自以为是傻瓜的人变得相信自己，充满活力？这个，我终于找到了答案。
信任+鼓励
尽管维克多在学校备受欺凌，但每当他心灰意冷，委屈万分时，总有两个温暖的拥抱在迎接着他——维克多的父母和关心他的。他们总是蹲下来，平静地望着维克多，安慰他，鼓励他，使他幼小的心灵不再受到伤害。正是父母、对维克多的信任与鼓励，才让维克多有了如此成就。怪不得维克多在后来的时说，这一切的成功，都得感谢父母和老师的无私付出。仔细想想，我的似乎与他们很像呢。记得那次，我哭着撕掉了小提琴的琴谱，不想再拉小提琴了。因为每天都要坚持练习枯燥的曲子，手指被磨出了老茧，可是考级并没有得到优秀的成绩，看着别人得到了优秀，落后感油然而生，我想我并不是学习小提琴的料，我决定放弃了。并没有为此批评我，而是耐心地开导我说：“芯芯，不要光羡慕别人。要知道小提琴是最难的西洋乐器！你已经通过自己的努力证明了你的实力，爸爸觉得你是最棒的，你也要相信自己！只要你努力了，就一定会有所成就！”爸爸的一番话让我的心灵受到了极大的震撼，我默默地捡起了琴谱，把它拼好，暗暗下定决心，以后一定会好好练习小提琴，不让老师和爸爸失望。
自信+坚持
维克多由于不相信自己，度过了17年的傻瓜生活，直到他发现自己的智商不是73而是173时，他瞬间蜕变成了另一个自己。那个尽量躲避别人视线的维克多，已经消失了，取而代之的是自信阳光、充满活力的他。他相信自己能行，把自己的所有精力都投入到了研制新发明中，努力做好自己的工作，从而得到了董事长的欣赏。这一切都源于他的自信和坚持不懈的努力。可我有时，却与维克多恰恰相反。有一次上数学课，老师出了一道难题，我们几乎全军覆没，只有我和少数几位同学还高高举着手。“数学高手”汪同学首先掷地有声地发表了自己的观点，他的答案与我正好相反。接着，又有许多同学赞成他的观点。我渐渐招架不住，举起的手时而放下，时而举起，内心十分矛盾。我一次又一次地怀疑自己，最终，我这棵“墙头草”倒向了汪同学那边。当老师公布答案时，我最初观点竟然是正确的！我真是后悔莫及，早知道这样，我肯定会坚持自己的观点！这虽然是一件再平常的小事，但却让我知道了自信的重要性。
其实，我们每个人都可以成为天才少年维克多，只要我们相信自己并为之努力！
左边疯子右边天才读后感篇五
这个暑假，我阅读了《天才少年维克多》这本书。
这本书的主人公是维克多。罗杰斯。维克多是个早产儿，说话结巴。平时在学校里经常受到嘲弄和打压：在模型大会上，维克多细心地指出模型的缺陷，可同组的队员不但当做没听见，还嘲笑他一个傻子懂什么；早晨上课前，同学们在维克多的凳子上放了装满蓝墨水的气球，维克多一不留神，坐爆了，弄得他裤子上整天脏兮兮的；在数学课上，维克多解开了一道难倒全班（除了艾登能解开）的数学题，可老师却肯定维克多在撒谎……这么多让听了气愤的事后，维克多虽然有点儿窝火，但是他没有讨厌同学，也没有对老师的误解而愤愤不平。如果是我的话，我肯定是无时不刻地抱怨不停。
在《天才少年维克多》这本书前半部分出现过的人物来说，能让我竖大拇指夸赞的，可能就只有斯图尔特老师了。因为在维克多二年级时，学校里只有斯图尔特老师会夸赞、会信任维克多，给维克多鼓励，还给维克多讲人生的小故事。在维克多解出一道很难的数学题被老师怀疑和批评时，只有斯图尔特老师信任维克多，给维克多鼓励，让他不放弃。还给了维克多一套学习用具作为维克多作出难题的奖励。
日复一日，年复一年，维克多渐渐长大。因为学历等各种原因，被迫退学。当时的他连初中都还没毕业。
一次偶然的机会，维克多解开了一道在广告牌上的问题。托老同学萝拉的忙，维克多被一家名叫“艾利”的公司录用。公司的董事长很看好维克多。时不时地护着维克多，还给维克多很大的鼓励。
维克多的小学同学萝拉。邓肯是一名餐厅服务生。一次，她工作的餐厅要举行一次演讲会。当天的早晨，萝拉无意中碰见了今日的演讲者——智商是168的“记忆王”杰克。马凯恩。萝拉这位先生聊了一会儿，得知她小学毕业前被同学称为“傻瓜”的维克多。罗杰森的智商竟然是173，还是旧金山智商最高的人！萝赶紧联系了维克多，并叫上了以前教过自己的蕾切尔老师去梅林学校确认维克多的真正智商。
“维克多！维克多是个天才！还是个智商高达173的天才！”在场的蕾切尔老师不禁捂住脸惊叫起来。是呀，连维克多自己都吃了一惊：当了十七年的傻瓜啊！自己原本是旧金山智商最高的天才！
消息确认后，维克多又进了门萨协会（世界顶级智商俱乐部），还成为了门萨协会的主席。在他的演讲中有一段话令我有深刻的感触：
“不管拥有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么这些才能更本没有用武之地。如果觉得自己是一块马蹄铁，那就只能成为一块马蹄铁；如果觉得自己是个傻瓜，那么真的就会成为一个傻瓜。我们拥有的能力，并不是用数字可以评价的。如果还没有尝试，一定不要给自己的能力下定论。请相信自己，请相信自己是一个伟大的存在。这样的话，我们的行动也会变得伟大。”
是啊，我们一定要相信自己，相信自己的才能。不要在乎别人怎样说，怎样想。要知道你平时的成绩并不能代表你究竟有多少的才能。相信自己吧，做真正自己！
左边疯子右边天才读后感篇六
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”
暑假里我看了《天才少年维克多》一书，书中的主人公维克多，在小时候被老师判定为傻子，同学们认为他是异类，还被学校劝退，但是他没有放弃，坚持着自己的发明创造，并在成年后当上了智商协会的主席。他是怎么做到的呢？不就是因为他坚持嘛！
虽然，我知道我们与一些发达国家还有一定的差距，但是“契而舍之，朽木不折；契之不舍，金石可镂。”所以我坚信只要坚持，我们腾飞的翅膀一定会更健壮、更有力！