心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体育队心得体会篇一
新大纲与《课程标准》两者的陆续出台，在符合学校体育教学发展需要的同时也受到了教育工作者一致的理解和欢迎，而对新思想、新观念、新要求时，如何符合《课程标准》的要求，实现以学生为主体，教师为主导，以“健康第一”为指导思想，发展学生个性，培养学生创新精神，达到终身体育的目的，值得广大体育工作者的探讨。
由于教育观念的问题，长期教育实践中，忽视或轻视体育的行为、观念、思想没有得到根本改变。影响体育教师的工作积极性，从而影响到体育教师探讨学习的积极性，使体育教师只能从形式上去“包装”。如一些评优课、展示课等都带有明显的演戏的味道.缺少了改革的理论导向和具体指导，使体育改革在很大程度上流于形式，使教学无法走出传统体育教学模式的束缚。
现就本人在教学中的实际情况与各位同行进行探讨。
首先，体育教师必须进行角色转变，努力学习，积极钻研，互相探讨业务技术，逐步提高自身素质。
第二，要创建以人为本的体育教学氛围，和学生打成一片，变课堂的主宰为学生的良师益友。
第三，转变以往以教为中心的教学指导思想，充分发挥学生的主体作用，为学生的学习和发展创造空间。
第四，要真正树立健康第一的指导思想，促进学生身心的和谐发展。
第五，深入学习《新大纲》和《课程标准》切实体会其精神实质。并把自己的体会大胆适用于实践中，让实践来检验。
在教学实践中，应着重围绕《新程标准》进行改革。
我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步。
在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目，如球类、健美操、武术等。
在教学方法上应采用符合学生身心特点，学生能接受具有有效激发，调动学生学习积极性的教学方法.勇于突破以往教法的框框.如我在做准备活动时，轮流选择一学生带队，并组织全班做好带队同学自编的徒手操，让全班同学一起喊口令，既整齐，又使学生易于集中注意力，为学好下一环节做好充分的准备。
在激发学生兴趣上可采用“兴趣导练法”“竞赛法”“自主练习法”“启发法”，使学生爱上学习项目。
在教学形式上应采用简化的宽松的、民主的教学组织形式，充分发挥学生的主体作用，使学生在愉快和谐的课堂氛围中进行学习，如在学习广播操时，我在教完两遍后，给 5分钟的自由时间，让同学讨论，互相学习，并学会本节，然后再进行统一练习，这种形式让同学记忆较深刻，学会快且不易忘记，在进行游戏戏功竞赛时，充许学生进行大声加油，充分调动学生的兴趣。
本人认为在教学方法，形式上要突破以往的模式。
第一，让学生有白由支配的时间，我在实践课中，每节课留出20分钟左右时间，在教师指导下，充分发挥学生的主体作用，让学生更好地进行各人兴趣的活动.培养其自主锻炼的能力.达到终身锻炼的目的。
第二，要给学生提出问题、思考问题、讨论问题和回答问题的机会。如在实践中学习广播操，学两遍后让出几分钟时间，充许学生进行讨论、思考问题或提山问题教师再做有针对性的回答，很好地达到学习的目的。
第三，教学内容选择具有弹性化，应根据个别差异是向不同层次的要求，如跳高中，我布置不同的高度，让学生自主选择练习点.进行升降，由于部有成功的机会，学生学习的兴趣大增。
还有，对于体育课的考核不应进行一刀切，由于学生之间个体差异太大，某个同学可以轻松拿100分的项目对于个别学生来说及格比登天还难，严重挫伤部分同学的兴趣及学习的积极性.因此，在考核中应多方面进行评价，如考勤、参加锻炼的积极性、练习效果、体育基础知识、学生自评、教师评价等各方面的综台，主要观察学生的进步情况，使之热爱体育，达到终身体育的目的。
最后，希望各同行提出实践中的教学体会，共同学习，努力促进体育课改的成功实施。
体育队心得体会篇二
近年来，体育运动在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它不仅仅是一种娱乐和健身方式，更是提升个人能力和团队合作精神的有效途径。在我多年的体育活动中，我逐渐领悟到体育观在运动中的重要性，并从中获得了一些心得与体会。
首先，体育观能够培养团队合作精神。在团体比赛中，无论是篮球、足球还是排球，团队合作是获得胜利的关键。每个队员需要相互配合，相互信任，共同完成比赛目标。这就需要每个队员都要摒弃个人英雄主义，用集体利益来代替个人利益。体育观的重要作用是让每个队员明白，只有当团队协作无间时才能形成强大的战斗力量。
其次，体育观能够提高个人的意志品质。身体力行的参与体育活动，需要克服各种困难和挑战。这种持续的努力需要持久的意志力来支撑。而体育观恰恰能够引导个人将这种努力精神转化到其他方面，如学习和事业。在体育运动中，我学会了坚持不懈、永不言弃的精神，这让我能够在生活中面对困难时不轻易放弃，勇往直前。
再次，体育观可以培养健康的生活方式。随着现代生活的快节奏和竞争压力的不断增加，我们往往忽视了对自己的身体健康的关注。而体育运动能够让我们更好地关注身体健康，提高免疫力和抵抗力。通过运动，我们可以培养健康的饮食习惯，增强体质，延缓衰老。体育观的核心是让我们懂得，通过锻炼身体来保养心灵，使我们能够保持健康、积极的生活状态。
最后，体育观可以培养正确的价值观。参与体育活动，我们往往会面临胜利与失败的抉择。这时体育观的作用就显得尤为重要。正确的体育观教会了我如何正确对待比赛结果，平静面对胜利和失败，从中吸取经验教训。在体育运动中，最重要的不是输赢，而是能够享受运动的过程，理解团队精神和友谊的力量。体育观告诉我，比赛只是一时的结果，更重要的是我们努力奋斗的过程和通过比赛获得的成长。
总结而言，体育观在体育运动中扮演着重要的角色。它培养了团队合作精神，提高了个人的意志品质，培养了健康的生活方式，塑造了正确的价值观。在我多年的体育活动中，我深深认识到体育观的重要性，并从中受益良多。我相信，带着正确的体育观，我们能够在体育运动中不断发展自己，取得更大的成功。
体育队心得体会篇三
多名高中体育教师聚集在一起，学习了由5位专家主讲的有关高中体育新课程改革标准的解读以及它的特征，还有在实际教学中的运用等。听了专家们的讲座后，我们受益匪浅，现在就简单谈一谈自己学习后得到的一点体会。
本次培训由省体育教育研究室的几位专家给我们作了体育与健康标准的解读，谈到了我国高中课程改革于20xx年启动。几年中，新课程走向了数以千计的试验区，走向了数以万计的学校，走进了课堂。整个教育界，不论是通过理论还是实践，大家都在摸索。广大体育教师正以饱满的热情和积极的心态投入课程改革和教材实验中。体育与健康课程标准实验教材，在教学理念，教学目标，教学内容，教学评价等方面都较原来有重大创新和突破，这将会极大地推动学校体育工作整体改革和发展，给中学体育与健康教学带来前所未有的生命力和冲击力。同时也给一线教师带来严峻的挑战，提出了更高的要求。
接下来又谈到了高中体育与健康教学内容的安排与教法，并给出了指导意见，即高中生可以根据自身的条件和爱好在学校确定的范围内选择运动项目作为学习内容，形成运动爱好和专长，满足学生个性话和发展的需要。让学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域全面发展。
本次学习的重点是模块的选项教学，两位老师讲解了模块的意义和制定，以及选项教学的实施情况。会议中各地的教师分别派代表，介绍了自己学校开展模块的选项教学的情况和问题，并就问题展开了讨论和交流，受益匪浅。
这次新课改的时间虽然很短，但是机会非常难得，我们在座的老师听得都十分认真，因为高中课程改革，对每一位体育教师既是挑战，又是提高自己的机遇。我们每一位体育教师都应该把加快体育与健康课程教学改革的立足点放在真抓实干上，真正推动课程、教学发展，提高自身素质，提高课的质量，积极稳妥，改革创新。面对国家和政府的空前重视，我们应该是迎来了体育教育的春天。在这过程中也不可避免地会遇到一系列不可回避的问题，但只要我们有诚心、有毅力，勇于实践，勇于思考，经过不懈努力，都会得到很好的解决。
在谈到具体的体育与健康课程时，要坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄;要改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性;要强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习;要注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。
体育队心得体会篇四
体育是一门丰富多样的活动，包括各种各样的运动项目，如足球、篮球、网球等等。通过参与体育活动，人们可以锻炼身体，增强体质，提高身体素质和健康水平。体育还可以培养人们的意志品质，增强自信心，团结合作精神，培养团队协作能力。此外，体育还可以培养人们的竞争意识和拼搏精神，帮助人们面对困难和挫折，培养坚韧不拔的毅力。体育的重要性和益处不言而喻，因此，我们应该重视并积极参与体育活动。
二、我对体育的热爱和体会
作为一个体育爱好者，我深深地热爱体育。每当我参与体育活动时，我总能感受到身体在活动中的快乐和自由。体育让我从繁忙的学习和工作中解脱出来，让我感受到生活的美好和多彩。在运动中，我可以释放压力，放松身心，让自己得到全面的放松和休息。通过体育，我不仅能够保持身体的健康和状态，还能够锻炼自己的意志和毅力，培养自己的坚持不懈和拼搏精神。我发现体育不仅可以塑造我的身体，还可以塑造我的心灵。
三、体育带给我的改变和启发
通过长时间的参与体育活动，我发现体育给我的带来了巨大的改变和启发。首先，体育让我更加注重身体健康和生活习惯。每天坚持锻炼身体，我可以保持身体健康和精力充沛。其次，体育让我学会了坚持和拼搏。只有付出才能有收获，只有坚持才能成功。通过体育，我懂得了努力并不可怕，只要勇往直前，就能到达成功的彼岸。最后，体育让我懂得了团结和合作的重要性。在团队运动中，一个人的力量是微不足道的，只有团结合作，才能取得更好的成绩。通过体育，我学会了与他人合作，分享和帮助他人，培养了团队精神。
四、体育对社会和个人的正面影响
体育不仅对个人有着积极的影响，也对社会有很大的贡献。首先，体育可以培养人们的团结合作精神和互助精神，有利于构建和谐社会。通过体育，人们能够学会分享和帮助他人，增强社会共识和认同感。其次，体育能够提高人们的身体素质，减少疾病的发生率，从而减轻社会的医疗负担。体育还可以培养人们的竞争意识和拼搏精神，有利于推动社会的进步和发展。最后，体育可以促进文化交流和友谊，加深国际间的交流和友谊。通过体育赛事，人们可以借助体育的平台，加深国与国之间的了解和友谊。
五、我的体育目标和梦想
通过参与体育活动的经验，我对体育有了更深的了解和认识，并且对自己的未来制定了明确的目标和梦想。首先，我希望能够继续参与各种形式的体育活动，保持身体健康和状态。其次，我希望能够参与一些重要的体育赛事，锻炼自己的竞争意识和拼搏精神。最后，我希望能够通过体育为社会做出贡献，推动体育文化的发展，培养更多的优秀体育人才。
在总结中，我深切地感受到了体育对个人和社会的积极影响。体育不仅仅是一种活动，更是一种生活态度和精神力量。通过体育，我们可以保持身体健康和状态，培养团结合作精神和拼搏精神，推动社会的进步和发展。因此，我将坚持参与体育活动，为自己和社会创造更加美好的未来。
体育队心得体会篇五
在批改学生日记的时候，我看到，六年级学生小l的三篇日记都特意采用了书信体，而且竟然都是写给我的，还尊称我为“尊敬的校长先生”。能够以这种文字的方式得到孩子的敬意和信任，我感到由衷的荣幸和高兴。因为我只担任他们的体育课和综合实践课，一周只有几节课，和他们的交流、接触极其有限。我特别留意到，她在其中的一篇日记中写了上周的一节体育课，还说这节课让她激动。这使我一下子想了起来，孩子之所以在日记中表达对老师的敬意，大概和这节体育课有关。
这几年来，我大都担任高年级的体育课。我发现，对于许多体育运动项目，有不少女生参与的积极性不高，并且还有畏难情绪，无论你怎样引导、鼓励，总是不肯配合老师的教学。这给体育课的教学带来了极大困难。老实说，这样的课常常使我上得并不愉快。当然，因为有了以往几年教学的经验积累，我渐渐地摸到一些门道。我发现，遇到这样的情况，单靠老师的鼓励、劝说不行，学生会因此觉得“有得商量”而趁势推脱。而如果仅凭威逼强制，效果也不理想。因为学生只会勉强应付完成老师的任务，从而丧失了对参与运动的兴趣，个别学生还会闹起情绪来，有时甚至弄得难以收拾。课上起来也总是显得死气沉沉。后来，我尝试采取折衷一些的办法，觉得教学的效果明显要好得多。具体的做法如下：在布置任务的时候，明显带了一点点强制的语气，除非特殊情况(如身体不适等)，要求每学生都必须参与，没有退路。而在教学的过程中，相对于男生，我会花上更多的时间，尝试用各种办法提高他们参与的积极性，而且始终不忘进行耐心的引导和鼓励，有时适当降低一点要求。对于一些动作要领掌握较慢的女生来说，我认为尤其重要的一点是，首先帮助她们克服畏难情绪，提高她们参与的勇气和自信心，至于动作技术要领的学习以及达到什么要求只是其次。
上周的那节体育课，我们学的内容是跳山羊。这个项目不难，听学生说之前已经学过。上课训练时，大部分男生都能轻而易举地通过测试。轮到了女生，和上面提到的情形一样。排队时，许多女生争相地躲到队伍的最后面去，谁也不肯排到前面来，队伍排得又挤又乱。我有些不悦地走到前面，提高音量提醒了两次才勉强排好队伍。学生小l，一个长得高高瘦瘦的女生，便是这些躲闪着不想参与训练的女生之一。和其他几位女生一样。在我声色俱厉的命令及耐心的鼓励下，她们终于鼓起勇气开始努力地尝试参与练习。只要取得一点进步，我都会在一旁及时地给予肯定和表扬，还调动其他同学和我一起来帮助她们。经过几次的反复训练，她们渐渐克服了之前的羞怯以及对体育训练的排斥心理，参与的主动性提高了，表现大胆了起来，动作也越来越放得开。到后来，大多数同学都顺利通过了测试。训练结束后，我对这些一脸兴奋的女生说，其实能不能跳得过去不重要，但重要的是战胜自己，增强自己的自信心。现在的感觉是不是特别棒?她们笑着点点头。我高兴地看到，孩子的脸上露出了自信而轻松的笑容。也许，这笑容里还有对老师在教学中“软硬兼施”的理解和感激。
现在我想，一节体育课，就教学内容本身，学生对某个训练项目是否领会或领会到什么程度其实并不重要的，而在小学阶段，一般学校对体育课也并没有太多教学上的要求。但对于孩子来讲，最为重要的是帮助他们克服畏难的情绪，培养孩子的自信心等。对于教师个人而言，我认为，上什么课，教什么内容其实并不重要，重要的是要树立并践行这样一种教学理念，即：用心上好每一堂课，在每堂课中，平等对待每一个学生，不放弃任何一个学生。
总而言之，关于这节体育课，给我最大的收获是：由此得到一个“体育后进生”对一个老师的敬意和信任。
体育队心得体会篇六
第一段：引言（100字）
在平常的生活中，很多人都选择参与体育活动来保持身体健康、锻炼身体。而我个人也是一个热衷于体育运动的人，通过读体育心得书籍，我进一步认识到体育不仅仅是锻炼身体的一种方式，更是一种生活态度、一种追求卓越的精神追求。在读体育心得的过程中，我深深感受到了体育所带来的身体和心灵的双重满足，下面将分享我在读体育心得中的收获和心得体会。
第二段：体育的身体益处（250字）
读体育心得书籍让我深刻认识到体育运动对身体的益处。首先，体育能够提高身体的基本素质，如力量、耐力、敏捷性和灵活性。通过参与各种体育活动，比如跑步、游泳、羽毛球等，能够增强肌肉力量，提高心肺功能，增加肺活量，提高血液循环，增强免疫力，降低患病风险。其次，体育运动对我们的身体塑造也有一定的帮助。比如，游泳可以塑造出一副纤细匀称的身材，瑜伽可以帮助我们保持柔韧的身体。通过体育运动，我们可以更好地控制体重，预防肥胖和一些慢性疾病，让我们拥有健康的生活。
第三段：体育的心理益处（250字）
体育运动不仅仅对身体有益，同时也对心理健康产生积极影响。通过读体育心得书籍，我发现体育运动是缓解压力的有效途径之一。比如，跑步可以有效减少紧张和焦虑，增强自信心；太极拳可以让人心境平和、身心放松。在进行体育运动的过程中，能够让我们摆脱生活中的困扰和烦恼，心情放松和愉悦，提高工作和学习的效率。此外，体育运动还能够培养我们的意志力、毅力和团队合作精神。体育不仅可以磨练我们的意志，也能够增强我们的决断力和忍耐力，在团队运动中，我们还可以学会互相帮助、互相信任。这些心理上的收获，让我们更加健康、自信、积极地面对生活中的各种挑战。
第四段：体育的精神追求（350字）
通过读体育心得书籍，我了解到体育不仅仅是一种锻炼身体的方式，更是一种精神追求。体育运动中的追求卓越、追求完美的精神，使我非常为之动容。在体育中，我们经常能看到一些优秀的运动员通过不断地努力和训练，创造出奇迹般的成绩，突破个人极限，达到了令人难以置信的高度。这种对卓越的追求，让我对生活充满了信心和希望。体育给了我一种积极向上的生活态度，让我相信只要付出努力，就会有所回报，无论在体育运动中还是在生活中，都能取得成功。此外，体育还能培养我们的团队合作精神，教会我们合作共赢的观念和价值观。团队合作的力量，不仅能够成就优秀的团队，也能够在生活中建立良好的人际关系。
第五段：结尾（150字）
通过读体育心得书籍，我深刻认识到体育运动对身体和心灵的重要作用。体育可以帮助我们保持健康的身体，缓解压力，提高工作和学习的效率。体育运动还能培养我们的意志力、毅力和团队合作精神，让我们在面对困难和挑战时更加坚强和勇敢。体育给了我一种积极向上的生活态度，并教会我努力追求卓越，不断超越自我。通过读体育心得的体会，我将继续坚持参与体育运动，保持健康的身体和积极的心态，追求更美好的生活。
体育队心得体会篇七
第一段：引言（150字）
体育作为一项长久以来存在的活动，对于人们的身心健康有着重要的意义。而理解体育并从中获得心得体会，对于我们的生活和成长同样具有重要意义。在我读体育的过程中，我深深体会到了体育的魅力和价值。下面我将围绕体育的益处、体育竞技带来的快乐、体育锻炼对健康的影响，以及体育教育的重要性四个方面展开论述。
第二段：体育的益处（250字）
体育作为一种全能的活动，对于身体和心理都有多方面的益处。首先，体育锻炼能够增强我们的体质。通过运动，我们的肌肉得到锻炼，身体机能得以提高，从而增强抵抗力、减少疾病发生的可能性。其次，体育能够提升我们的心理素质。在体育活动中，我们需要面对困难和挑战，这培养了我们的勇气和毅力，增强了我们的自信心。另外，参与体育活动还能促进人际交往、培养合作精神和团队意识，从而提高社交能力。
第三段：体育竞技带来的快乐（250字）
体育竞技作为体育领域的一大重要组成部分，给我们带来了无尽的快乐。在竞技中，我们可以展现自己的才华和潜力，享受到赢得比赛的成就感。在比赛中，我们需要充分发挥自己的智慧和技巧，通过不断努力，才能达到自己的目标。这个过程中的努力和付出，让人感受到了真正的快乐与满足。而无论比赛结果如何，都能收获宝贵的经验和教训，让自己不断进步和成长。
第四段：体育锻炼对健康的影响（300字）
随着现代社会的发展，人们的生活方式越来越久坐，缺乏锻炼，导致健康问题日益严重。体育锻炼，作为改善人们生活方式的重要途径之一，对健康有着重要的影响。首先，体育锻炼有助于减轻身体负担，帮助维持适当的体重，避免慢性病的发生。其次，体育锻炼能促进血液循环，增强心肺功能，提高身体的抵抗力。此外，它还能改善情绪，减轻压力，保持身心健康，提升生活质量。因此，我们应该养成每天定期锻炼的好习惯，让体育成为我们生活中不可或缺的一部分。
第五段：体育教育的重要性（250字）
体育教育是学校教育的重要组成部分，也是培养学生全面发展的重要途径之一。通过体育教育的方式，我们能够引导学生培养健康的生活方式和积极向上的价值观念。通过体育教育的锻炼，学生可以培养团队合作精神、竞争意识和表达能力，加强身体素质和心理品质的培养。此外，体育教育还能促进学生身心的和谐发展，提高他们的学习兴趣和学习能力。因此，学校和家长都应该重视体育教育的重要性，为学生提供多样化的体育活动，让他们从小就感受到体育的魅力和价值。
结尾（100字）
总之，体育给予了我们很多的快乐和成长的机会。通过体育锻炼，我们能够提高身体素质，锻炼意志品质；通过体育竞技，我们能够收获胜利的喜悦和失败的教训；通过体育教育，我们能够培养健康的生活方式和积极向上的态度。因此，让体育成为我们生活的一部分，我们将能够更好地享受生活，追求健康和幸福。
体育队心得体会篇八
老实说吧，我这个人一直不喜欢动，就更别说像如篮球这样的剧烈运动了，之前想想这种球类运动，我就觉得头大。就因为平时不怎么运动，所以我的肢体协调力差，耐力也差，但是我也一直想改变这样的情况，那么借着体育课这个契机，开设的项目类型也比较多，我可以借此从多方面锻炼我自己，增强我自己的体能素质，为我的以后健康做出保证。
我在之前选过排舞，太极剑，羽毛球这几个项目，收益都挺大的，我预期的效果也实现的很好。所以，在这次我就想再挑战一下我自己，也提升一下自己，我就选择了我觉得难度最大的篮球这个项目。在学习篮球之前，我一直比较害怕篮球，虽然看到其他人玩篮球时很帅气，尤其是那些篮球玩的好的女生，非常的羡慕她们。因为我的个子不是很高，在我的印象里，对于篮球的定性印象就是它是那些大个子的人玩的，和我这类的小个子群体不太沾边，和我不是一个世界的，所以我长这么大，是在课堂上第一次真实的接触到了篮球，也正是这次选择的篮球课，让我对于篮球有了非常大的改观，也让我学习到了很多的东西。
合度。
我这次选的课程我感到非常的满意，因为我不仅能够通过篮球的练习，得到基本的对于身体素质的强化，让我的身体素质更加的健康，这还是在上课的过程中，完全没有必要要我专门的抽出时间去做锻炼，在学习的时间就能够得到锻炼，是超值的选择，体验；同时，我也的得到了好多我之前所不知道的知识，尤其是篮球这块领域，还有那些我之前存有错误认识的想法，也得到了彻底的改正，例如，我再也不会用身体方面的因素，来划分体育项目，谁说小个子的人不可以玩篮球！
我在篮球课上收获了很多实质的还有知识方面的东西，我很开心我当初选择了篮球这个项目，谢谢老师！
体育队心得体会篇九
优点：
1、整堂课课堂结构完整，教学环节层层紧扣。说明教师课前准备丰富，能深入钻研教材。教师教学语言规范，讲解简明、生动，学生听得明白。只是在口令上还要做到严肃又动听。
2、在课前集中时能让体育委员检查班级人数，然后想教师汇报，以及在课堂教学过程中让体育积极分子充分发挥作用，符合新课程理念。
3、在教学过程中，陶老师非常重视学生的安全，如在站立式起跑的跑步过程中规定了跑和走的路线，并让学生明白这样做的原因。
4、在复习站立起跑姿势后，到跑道上进行实际训练的环节设计得也比较巧妙。第一遍是直跑，进行第二遍跑时，采用了先慢跑然后加速跑，3次跑2个形式，使体育课中的反复训练增加了“变”的因素，提高了学生的学习兴趣。
5、跑步后队伍调整这一环节设计得也比较合理。陶老师并不是等全体学生归队后即整队，而是采用了原地踏步，先到者先踏步，这样做一是课堂秩序好，二是也能作为剧烈运动后的调整运动。
6、能将原本枯燥的站立式起跑融入到游戏中。陶老师采用的是“长江和黄河”的游戏，在游戏过程中，学生充分感受到了游戏的乐趣，同时也一遍遍将起跑和冲刺练习。
7、陶老师能作为活动的组织者和参与者，参加到学生的游戏中，体现了新课程的理念。
8、课堂小结也比较好。以教师评价为主导，结合学生自评，以及让学生提出在课堂中觉得有问题的地方，学生发言比较踊跃。
建议：
1、教师评价语言要丰富，课堂中蕴涵着许多需要教师评价和指导的内容，及时地肯定和表扬鼓励学生，提高他们的积极性。
2、教师是活动的发起者，组织者，但也是指导者。整堂课教师示范偏少，新课程要求教师一同参与学生活动，比如在请学生上前示范站立式起跑时，教师不应站在边上看，而是一起做动作；再如游戏时教师讲了游戏要求和规则后，要进行示范。本课因为没有进行示范，所以学生在正式活动时，要求掌握不清，第一遍不太成功。
3、在课堂秩序上，特别是对后排男生的管理上要寻找对策，加强对他们的关注。
4、作为随堂听课，这堂课整体是优秀的，但教师对课前准备还要进一步加强，比如体育器材和场地的划分等，有了准备，课堂教学质量将更进一步。
体育队心得体会篇十
体育课是学校教育中不可或缺的一部分，对培养学生的身心健康起着重要的作用。通过参加体育课，我深刻认识到了体育活动对我们身心发展的积极影响。在体育课上，我不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和坚持不懈的毅力。同时，体育课也让我看到了自己的不足和需要改进的地方。通过体育课的学习和参与，我收获了许多宝贵的心得体会。
首先，体育课为我提供了锻炼身体的机会。在体育课上，我们进行各种各样的运动，如跑步、跳远、游泳、篮球等。这些运动不仅可以帮助我增强体质，提高身体的机能，还能增强我对各种运动的了解和技能。通过体育课的锻炼，我逐渐发现身体变得更加健康和强壮，我体会到锻炼身体的重要性。
其次，体育课培养了我的团队合作精神。体育课上，我们经常组织一些团队活动，如篮球赛、足球赛等。在这些团队活动中，我不仅学会了分工合作，还学会了互相帮助和关心。在团队活动中，我体会到团队精神的力量，只有团结一致，相互协作，我们才能取得好的成绩。体育课培养了我与他人共同努力，共同奋斗的意识。
此外，体育课还教会了我坚持不懈的毅力。体育运动需要坚持和努力，没有毅力，我们就无法获得好的成绩。在体育课上，我经常感到疲倦和困惑，但我学会了不放弃，坚持下去。通过坚持不懈地努力，我逐渐提高了自己在体育运动中的水平，我体会到了坚持不懈的重要性。
然而，在体育课上我也发现了自己的不足之处。比如，我在某些运动项目上表现不如其他同学，我意识到自己的技能和体能还需要提高。在体育课上，我学会了正视自己的不足，勇于面对问题并承担责任。我相信只有勇于面对自己的不足，才能真正地提高自己。
通过参与体育课，我有了许多宝贵的心得体会。首先，我认识到锻炼身体的重要性，要注重保持身心健康。其次，我明白了团队合作的重要性，只有团结协作，才能发挥出最大的力量。还有，我体会到了坚持不懈的力量，只有坚持下去，才能获得好的成绩。最后，我学会了正视自己的不足，勇于面对问题并积极提高自己。
总的来说，通过体育课的学习和参与，我深刻认识到了体育活动对我们身心发展的积极影响。体育课不仅锻炼了我的身体，还培养了我的团队合作精神和坚持不懈的毅力。同时，体育课也让我意识到自己的不足之处，并激励我要积极改进和提高自己。体育课的收获不仅仅是身体的锻炼，更是对我们整个人生的启示和指引。