当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
推敲读后感篇一
伴着日复一日的滴答声，我也来到了属于自己快乐的假期中，终于有充足的时间读自己喜欢的课外书了。尽管以前在学校也读国学经典，也时时与圣人同行，但我只是机械地记住了他们，真正让我感悟的是在20xx年的这个夏天。
那一日，我拿着既当作业又当课外书的《笠翁对韵》一书，读到了《贾岛推敲》一文，尽管我不太明白，但我看到诗狂贾岛就为了用一个“推”还是一个“敲”字，坐在毛驴上也不“安稳”，还在用手比划，撞进了京兆尹韩愈的队伍里也不知道。他的用功不仅使我想起了数学家陈景润为了研究数学课题，一头撞在了树上，竟然向树说对不起。还想起了大发明家爱迪生为了钻研成果，废寝忘食，出来吃饭时，看到客人吃剩的饭菜，竟然说：“哦，原来我已经吃过了。”接着又钻进了实验室。
那些诗人和科学家，在过去那么艰苦的日子里都能有所作为，而我生活在现代这么优越的环境中，却连自己的.也搞不好，还时不时地找理由来推托自己。
这个夏日，读了《贾岛推敲》一文，我感悟很深，也明白了很多。老师的教导，父母的苦心，我已读懂。()以后的日子里，以前那个调皮、淘气、爱玩的孩子，将会成为一个学习认真、追求上进、全面发展的好少年。
老师、父母你们信吗？我坚信在与圣人同行的日子里，我感悟着、充实着、着……
推敲读后感篇二
关于“审查”一词的起源还有另一个故事。它讲述了唐代诗人贾岛拜访朋友李宁的`故事。不幸的是，李宁不在家，所以他留下了《题李凝幽居》。第二天，贾岛觉得诗中有一个“推”字写得不好，于是他边唱边演，不小心闯进了韩愈的仪仗队。韩愈问他是怎么回事，他告诉韩愈。韩愈原谅了贾岛，并和他一起完善这个词。最后，每个人都认为“敲门”这个词更好。从那以后，“审查”这个词就开始传播了。
读完这篇文章，我得到了灵感，写了作业，遇到了困难。我需要像贾岛一样小心谨慎。
有一天，奥林匹亚德先生给我们留下了一个非常困难的话题。每个人都感到困惑。有些人在拍桌子，有些人在认真思考。我和我的好朋友一起思考，尝试了各种方法，但是都没有出来。我们又冥想了一次。突然，我们想出了一个新方法，最终解决了这个问题。
我相信我在学习中遇到了困难。只要我像贾岛一样，我就一定能解决问题。
推敲读后感篇三
从我一年级到五年级以来，学过许许多多的课文，有令人喜爱的.童话，有历史故事，还有告诉人们道理的寓言故事。但让我最难忘的，还是《推敲》这一篇课文。
这篇课文主要写了唐朝诗人贾岛月夜访友，见朋友不在，于是以诗赠友，留下了一首《题李凝居》。第二天一早，贾岛正准备离开北京城，忽然想起自己昨夜写的诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门。”中的“推”字用得不妥帖，也许用“敲”字更好。最后经过唐朝另一位大诗人韩愈帮助之下才解开，应该用“敲”字更好，有三个理由：即使友人家门没上栓，也不能推门而入，这样可以说明贾岛礼貌。用“敲”字更可以衬托出月夜的宁静。读起来也响亮些。所以说用“敲”好。
读完这篇课文后，我陷入了沉思之中：为什么我们即使明白了这个道理也不去学习贾岛、韩愈这种精神呢？如果我们平时像贾岛一样一字不苟，认真推敲，还有什么文章学不好写不好呢？像我们平时，连个错别字都懒得改，还有谁愿意去像贾岛、韩愈一样一个字的细微的小错误都不肯放过呢？如果我们都像贾岛、韩愈那样一字不苟，那我们都会成为一个个小作家，小诗人。
我非常喜欢这篇课文，《推敲》教会了我，无论是读文章，还是写文章都应该“一字不苟”。
推敲读后感篇四
自从我们学习了《推敲》这一课，我的心久久不能平静。《推敲》这一课主要写了，唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家竟贫寒，出家当了和尚，他去郊外拜访一个叫李疑的朋友，他沿着山路找了好久，才摸到李疑的家，不巧今天李疑不在家，他就把一首《题李疑幽居》的诗，留了下来。他在回长安城的路上他一直感觉诗里“鸟宿池边树，僧推月下门”中的一个字眼，是不是应该把“推”改为“敲”，他走着走着，就连他自己进了长安城都不知道，最后早韩愈的帮助下，把推改成了瞧。贾岛这种精神是多么可贵呀！
从中，我们知道了我们看过的每一篇好文章，都是作家经过反复推敲文中的每一个字而诞生的'。所以我们做事就应该一丝不苟，仔细琢磨，反复推敲，使我们的作品能够更加完美。
推敲读后感篇五
关于“审查”一词的起源还有另一个故事。它讲述了唐代诗人贾岛拜访朋友李宁的'故事。不幸的是，李宁不在家，所以他留下了《题李凝幽居》。第二天，贾岛觉得诗中有一个“推”字写得不好，于是他边唱边演，不小心闯进了韩愈的仪仗队。韩愈问他是怎么回事，他告诉韩愈。韩愈原谅了贾岛，并和他一起完善这个词。最后，每个人都认为“敲门”这个词更好。从那以后，“审查”这个词就开始传播了。
读完这篇文章，我得到了灵感，写了作业，遇到了困难。我需要像贾岛一样小心谨慎。
有一天，奥林匹亚德先生给我们留下了一个非常困难的话题。每个人都感到困惑。有些人在拍桌子，有些人在认真思考。我和我的好朋友一起思考，尝试了各种方法，但是都没有出来。我们又冥想了一次。突然，我们想出了一个新方法，最终解决了这个问题。
我相信我在学习中遇到了困难。只要我像贾岛一样，我就一定能解决问题。