心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
道理浅显心得体会怎么写篇一
中学教师是培养下一代的重要角色，他们肩负着培养学生品德和思维能力的重要责任。其中，讲道理是教师日常工作中必不可少的一环。作为中学教师，多年来我积累了许多讲道理的心得体会，下面将分享其中几点。
第二段：倾听与思考
在讲道理过程中，教师首先要做到倾听。很多时候，学生会情绪激动或固执己见，而教师应该保持冷静，耐心倾听他们的意见和想法。在倾听的基础上，教师要深入思考，理解学生的观点背后的原因和逻辑。通过倾听和思考，教师能更好地从学生的角度出发，找到适合他们的讲道理方式。
第三段：引导与启发
教师在讲道理的过程中，不能简单地强调自己的观点，更重要的是引导和启发学生。在引导学生的过程中，教师应该给予他们充分的发言权，让他们表达自己的观点，并从中找到合理和不合理的地方。通过对话和探讨，教师能够引导学生找到正确的思维路径，并对他们进行启发式的讲解，帮助他们理解问题更全面，而不仅是简单地灌输知识。
第四段：借助现实案例
在讲道理过程中，借助现实案例是非常有效的一种方式。通过引用真实的案例，教师能够更加生动地向学生解释道理并陈述事实。案例的多元性不仅能丰富讲道理的内容，还能引发学生的思考和辩论。通过对案例的分析，学生们能更好地理解道理的道德理念，并且能够将其应用于实际生活中。
第五段：耐心与尊重
在讲道理过程中，教师需要有充分的耐心和尊重。学生是在人格和思维发展的过程中，他们的思维方式和观点可能与成年人不同，故而教师要保持耐心，尊重他们的独立思考和表达。同时，教师也要注重语言的选择和表述方式，不能以傲慢和轻蔑的语气对待学生，而应该以平等和友善的态度与他们沟通。
结尾段：总结
以上是我多年来在中学教育工作中对讲道理的心得和体会。作为中学教师，讲道理不仅是传授知识的一种方式，更重要的是培养学生的批判思维和优秀品德。通过倾听与思考、引导与启发、借助现实案例以及耐心与尊重等方法，我们能够更好地与学生进行对话和交流，引导他们树立正确的价值观和思维方式。这些方法的运用不仅能够促进学生的全面发展，也能够培养他们独立思考和辩论的能力，从而更好地适应现实社会的需求。
道理浅显心得体会怎么写篇二
新时期，面对新任务，党的十八大 报告指出，全党必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地;只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列。坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，是针对当面临新形势对党的群众工作提出的重大部署。
通过对党的十八大精神的学习，认识到在我们的工作中深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，主要有以下几点心得体会：
第一，群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
第二，扎根群众才能枝繁叶茂 ,我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。
第三，基层群众是我们的源头活水 ,始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。
第四，学习贯彻群众路线，必须要时刻保持与群众的血肉联系。学习贯彻群众路线，必须执行“从群众中来，到群众中去”的工作方法，摆正同人民群众的关系，清楚认识“我是谁”的问题。我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，对党群关系，有像舟和水、鱼和水，像公仆和主人、学生和老师等比喻，这些都强调的是群众的地位和作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份。
走群众路线要用心走下去，就是要把心沉到基层，沉到一线，沉到群众当中，沉到为人民服务中去，而不是停留在文件上、挂在墙上、说在嘴上、飘浮在面上，真心实意为群众办实事、办好事、办群众喜欢的事，解决群众的实际困难，真正做到“立党为公、执政为民”，真正做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。
放射科 倪君跃
道理浅显心得体会怎么写篇三
作为学生，我们在上学的过程中会接受到许许多多的知识和信息，而老师在课堂上所传授的知识则是最重要的一部分。然而，有些老师仅仅是内容的传达者，而有些老师却能够给我们更多的启迪和思考。在我的学习过程中，我发现那些能够给我带来真正收获的课程往往都是那些充满智慧、循循善诱、深入浅出的老师所讲授的。下面，我将从五个方面展开论述，谈一谈我对老师上课讲道理的心得体会。
首先，老师应该是一个知识的传达者。在课堂上，老师通过讲解理论知识，帮助我们建立基础的学习框架。他们能够将抽象的概念化为具体的实例，使得我们更加容易理解和接受。例如，在我的英语课上，老师常常通过举例说明语法规则和词汇用法，帮助我们更好地掌握英语语言的奥秘。这样的讲授方式不仅让我对英语的学习产生了浓厚的兴趣，也让我在学习中能够理解和应用知识。
其次，老师上课讲道理需要增加互动，激发学生的思考。一个好的老师应该注重互动，而不只是一味地灌输知识。他们善于通过提问、讨论和问题解答等方式，引导学生深入思考和探索。当我参与这样的互动过程时，我常常会感到脑海中一片明朗，思路如泉涌般地迸发出来。在这种积极互动的过程中，我不仅能够加深对知识点的理解，还能够培养自主学习和解决问题的能力。
第三，老师上课讲道理要注重趣味性。一个生动有趣的课堂可以激发学生的学习热情，提高学习效果。好的老师能够通过幽默风趣的讲述方式，让枯燥的知识变得生动有趣。例如，在我的历史课上，老师经常通过故事和趣闻来讲解历史事件，让我们能够在轻松愉快的氛围中学习。这样的讲授方式不仅让我对历史事件印象深刻，也使我的学习过程充满了乐趣。
第四，老师上课讲道理要关注实际应用。在现实生活中，我们所学习的知识往往需要能够应用到实际情境中。一个好的老师能够将知识与实际案例结合，让我们能够更加清晰地看到知识的实用价值。带着这种应用意识，我们不仅能够在学习过程中更好地理解知识，也能够更好地应对现实生活中的问题和挑战。
最后，老师上课讲道理需要树立正确的价值观。作为一位好老师，不能只关注知识本身，更要关注学生的综合发展。他们能够从课程内容中融入思想道德教育，传递正确的价值观。例如，在我的政治课上，老师不仅讲解政治理论，还会引导我们关注社会问题，培养我们的公民意识。这样的教学方式让我在学习中领悟到了道德和伦理的重要性，对于人生的选择和发展提供了一些建议和指导。
总之，老师上课讲道理需要有专业的教学技巧、增加互动、增加趣味性、注意实际应用和树立正确的价值观。一个好老师应该具备这些品质，能够引导学生在课堂上收获知识和智慧。相信在这样的老师的指引下，我们能够更好地成长，实现自己的人生价值。
道理浅显心得体会怎么写篇四
文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动。每年都评选一批文明礼仪小明星，带动我校的文明礼仪广泛地开展起到了一定的督促作用。为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了“师生文明礼仪”系列教育活动，取得了很多的教育成果。现将我校开展工作情况总结如下：
从上学期开始，我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪教育”活动，并让学生积极地阅读写出心得体会，并组织学生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动，为创建文明和谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。
年级召开动员会之后，全年级师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。
2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。
(1)全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动;
(2)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。
(3)进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊文化的更新活动。
(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。
(5)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。
通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。 从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
道理浅显心得体会怎么写篇五
最近，我刚刚看了一系列小故事大道理的视频，这些视频内容简短却意味深长，瞬间让我从中获得了许多感悟。其中有一个小故事《仓鼠的勇气》，讲述了一只小仓鼠勇敢克服恐惧的故事。当它面对巨大的迷宫时，一开始它不知所措，但最终它用勇气和坚持成功地找到了出口。这个故事触动了我心中的柔软之处，也启发了我对生活的思考。
第二段：奋发向前的决心
小故事中的仓鼠教会了我一件重要的事情，那就是只要我们拥有坚定的决心和勇气，就能够战胜内心的恐惧。人生就像一座迷宫，充满了无数的选择、挑战和困难，但我们不能被它吓倒。我们需要敢于面对困难，奋发向前。正如仓鼠一样，它先是迷茫、不确定，但在面对困境时，它没有放弃，而是努力寻找解决办法，并最终赢得了成功。这个故事告诉了我，永远不要轻易放弃，而是要勇敢面对困难，以积极的心态去寻找解决问题的方法。
第三段：团队合作的重要性
在另一个小故事《鸟儿们的家园》中，一群鸟儿为了建设自己的家园而互相帮助、团结合作。正是由于团队的努力，他们成功地建成了一个美丽而安全的家。这个故事让我明白了团队合作的重要性。在现实生活中，每个人都有自己的优点和缺点，但只有通过团队合作，我们才能将自己的优势发挥到极致，同时也能弥补自己的不足。团队合作能够凝聚人心，发挥最大的创造力，达成看似不可能的目标。因此，我们应该培养团队意识，学会与他人合作，共同追求共同利益。
第四段：勇敢面对挫折
另一个小故事《小狗的逆袭》让我对面对挫折有了更深刻的理解。故事中，一只小狗在被遗弃后，经历了无尽的艰辛，但它坚持不懈地进行努力，最终找到了珍贵的友情和家的温暖。这个故事给了我很大的启示，无论生活如何艰辛，我们都不能放弃，而是要坚定信念，相信自己的能力，勇敢面对挫折。挫折是成长过程中必然存在的，只有去迎接它，才能更好地成长。当我们战胜了困难，最终获得了成功时，我们也会更加珍惜拥有的一切。
第五段：悦纳当下的美好
最后一个小故事《螃蟹的心音》让我对悦纳当下的美好有了更深入的认识。故事中，一只螃蟹发现了音乐的美妙，但它却用了许多年才学会享受音乐的快乐。这个故事告诉我，生活中有太多美好的事物被我们忽略了，在忙碌和追求中我们经常忘记悦纳当下的幸福。我们应该学会放慢步伐，感受每一刻的存在，学会欣赏当下的美好。无论是一杯香醇的咖啡、一本好书还是一位朋友的陪伴，我们都应该懂得感恩并悦纳当下的幸福。
总结：
小故事大道理视频以简短的形式带给了我许多深刻的体会。从勇气、决心，到团队合作、面对挫折以及悦纳当下的美好，这些视频让我重新审视了自己的生活态度，并给了我正确的引导。我相信，在今后的生活中，我会更加努力地面对困难，勇敢克服挫折，并且学会享受当下的幸福。
道理浅显心得体会怎么写篇六
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。
道理浅显心得体会怎么写篇七
短片道理是一种独特的电影形式，它以简洁、紧凑的方式讲述故事，通过极度限制的时间和空间，挑战创作者展示出创造力和想象力，给观众带来强烈、深刻的情感冲击。短片道理是一种富于创造力和魅力的电影形式，因此在当代电影艺术中有着重要的地位。
第二段：短片道理所传递的思想和情感
短片道理的特点是短小精悍，通过限制时间和空间来迫使创作者在有限的范围内讲述更多的故事，给观众留下更深刻的印象。另外，短片道理也能够表达更多的思想和情感，在很短的时间内传递更多的信息。在短片道理中，同时也更注重观众对于情感的把握和理解，因此情感表达更加直接、深刻。
第三段：短片道理对于创作者的挑战和机遇
短片道理是一种富有挑战性的创作形式，因为在短时间内讲述精彩的故事需要更创新的创作思路和更与众不同的故事表现方式。但是，这种挑战同时也带来了更多的机遇，因为短片道理能够更加逼近观众，直接触动观众的内心，从而留下更加深刻的印象。这也给了创作者更多地创意、发挥的空间。
第四段：短片道理在当代电影艺术中的发展和未来
短片道理作为一种不断发展的电影形式，在当代电影艺术中已经占据着越来越重要的地位。它不仅为观众提供了更加直接的、深刻的、富有创意的电影作品，也为创作者提供了更加丰富的表现方式和创新的思路。在未来的发展中，短片道理的应用范围也会越来越广泛，它不止是一种单纯的作品形式，而是一种具有更加深刻的意义和价值。
第五段：总结
总结来说，短片道理是一种独特的电影形式，它以简洁、紧凑的方式讲述故事，通过时间和空间的限制来逼近观众的内心，同时传递更加深刻和丰富的思想和情感。它对于观众来说是一种具有强烈视觉冲击力的电影形式，对于创作者来说是一种富有创造性和挑战性的表现方式。在短片道理的未来发展中，它将逐渐成为电影艺术中不可替代的一部分。