比赛是培养自信心和应变能力的平台，它可以让我们在压力下保持冷静和自信。下面是一些比赛总结的写作技巧，希望对大家的写作有所帮助和指导。
享受成功高中作文
《穆斯林的葬礼》的作者在《后序》中说道：“我审视着我的作品，犹如母亲在注视着她的婴儿”。我想，写作的人，作品之于作者，便如自己的孩子一样，人们当然享受使自己的孩子变好的过程，享受孩子带来的一切痛苦和欢乐。
写作的素材和主题必定来自于生活中的一点一滴。以我个人来说，灵感的来源总在某个细节中忽地乍现，就如秋季到农田中，种子成熟时一连声噼里啪啦，炸开一连串的惊喜。当闲情逸致来临，这颗种子便要开花了。
每每到下午，人们惬意地午睡，而我惬意地与写作厮守。一笔一画，我的小小的孩子长出了清奇的骨骼。我记下了他成长的过程。她在纸与笔的相遇中伸展，一颦一笑，一举一动，我都听到了，看见了。我极欣喜地深情地注视他，他正蓬勃向上地长成一个翩翩少年。
然而他也常使我痛苦。我思索着如何让他更好，这不拘泥于外表，还有他的内心。然而这过程是艰辛的。我驻足于各式各样的美文前，汲取它们的养分；我在图书馆长留，寻求知识的甘露。我崇仰文化，拜读名著，好读书不求甚解。我又塑造了许多个“他”，并像年迈的手艺人一样，细心地雕琢这“艺术品”。我将这种种劳动的成果，寄希望于他。
甘露化作泉水，在我心中长鸣；养分化作泥土，丰厚我的心田。啊，我看见了，少年又成长得更好了，他向我微笑，蜕出一层层茧，诞生一个真正的他。
那一瞬，我忽然明白十月怀胎一朝分娩的良苦，忽然体会了母亲那一次次催促我们成长；体会那作者对作品的爱，在那一瞬，我仿佛听到了婴儿嘹亮的啼哭。
完成了！一粒种子，顶破顽石，向着阳光，我听见那一瞬花开的声音。
长舒一口气，我又欣喜地看着他，他带来的痛苦与欢乐，在一瞬，我觉得好享受。
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享受高中作文
很多人认为读书是快乐的，也有人认为读书是无聊的。我认为阅读很有趣。很好玩。所以我迫不及待的看完整本书才放下。
我爱读书的原因和我的想法很重要。我爱一种独一无二的'宁静，就是读书时的宁静。在许多烦恼和困惑中。坐下，冷静下来，打开那本书。沉浸在美好的语言中，你会忘记自己的烦恼和不快。
读书可以陶冶情操。我拿了本书，走到阳台，坐在椅子上。享受阳台上的新鲜空气，晒晒温暖的阳光。打开《水浒传》，欣赏古代文言文的奇观。就这样，进入了读书的乐趣。在书的世界里，人可以沉迷其中，得到很多。当宋江领导水泊梁山百人起义时，我感到兴奋。当宋江带领众英雄一次次击败高球和童贯的时候，我忍不住开心起来。宋江打坏了廖，我忍不住高兴。宋江率领大军杀入方腊时，兵多受伤，只剩下二十几个。我不禁感到抱歉。宋江被奸臣毒酒毒死的时候，华容和吴用竟然在友情树前吊死，让我黯然神伤。这本书陶冶了我的情操。让我明白了一个道理，政府强迫人民反对，但一颗为国捐躯的心，终究会化为尘土。政权也最终落入奸臣之手，宋江的努力白费了。
读书不仅能陶冶人的情操，还能让人明白很多道理。比如《鲁宾孙漂流记》。整本书讲述了一个故事：鲁滨逊在一次海上冒险中遇难，独自在岛上生活了二十八年。这期间，在孤岛上修建房屋和工事。我种了一大块米，圈养了一大群羊，救了一个野人“星期五”。最后，回到英国的故事。这本书有那么多情节，只说明了一个道理，就是要学会生存的重要性和有用性。
书不仅让我明白了很多道理，也让我疯狂。有一次，我在读马克吐温写的《百万富翁》。太美了。这时，父亲来了。它吓了我一大跳。我问：“爸，你怎么突然走进来了？”爸爸说：“我在这里很久了，你没有注意到。”还有一次，我在看《百万富翁》。那一周我有很多作业，但我仍然沉浸在书的世界里。看了大概一个小时，爸爸进来说：“作业做完了吗？”我说：“没有啊”“那你不赶紧写啊？”爸爸说：“我待会去吃。这个星期我有很多作业。”我说：“好吧！”结果下午做了很多作业，一点也不无聊。
书很美很神奇，读书很好玩。享受阅读是明智的。
享受成功高中作文
记得去年开学初，我刚去邮局投完稿，便尽情地享受着快乐，就连成功后的欢乐也一并享受了。接下来，我就耐心地等着习作能变成铅印字，出现在刊物上。可是一个月过去了，两个月过去了，一个学期过去了，还是没有等到习作发表的好消息。我不得不灰心了，丧气了。但是有一次，一篇《失败者的魅力》使我茅塞顿开。我明白了，即便是成功者，没有哪一个不是淌着泥水、沾着尘土从失败里走出来的。而即便是成功者，攀上顶峰后放眼四望，周围还有无数座山峰，远处还有无数个希望在召唤你。总有一日，翻山越岭、不知疲倦的勇士，也会跌倒在跋涉的路途中，了断在无望的风少里。哪怕是一生辉煌如始皇大帝那样的盖世英雄，一旦面对死亡，也还是无可奈何。失败者的一生，有时是最切实地反映出人生困境，甚至也最强烈地昭示着人类的美好追求，有如精卫填海、夸父追日。在失败的面前，我们不能自怨自艾，应该像蒲松龄、爱迪生、爱因斯坦一样，曾经历过失败，但通过努力，最终走向了成功。
明白其中的道理后，我又努力了，又付出了许多艰辛的劳动，终于等来了这个丰收的季节。我更坚信：天道酬勤。只有付出辛勤的劳动，才会收获丰硕的果实。我享受成功的快乐，但我更享受走向成功的过程。
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每年的秋天，我都会等一碟桂花糕，花是院子里桂花树的花。
我每天都会去给它浇水。冬天，我给它包好枝杈；春天，我在它身上荡秋千；夏天，我坐在树下，伴阵阵蝉鸣看书；秋天，它就会为我献上一大筐的桂花了。
可那年的秋天，很冷很冷。
光阴似箭，一晃春天、夏天过去了。八月份，是夏末了，也是桂花开放的季节了，可它没有开花，只倔强地露出淡黄色的花苞。早秋时，它也没有开花，“就连一朵花儿也不舍得给我看呢。”我对奶奶说。“也许是现在还有些热吧。”奶奶安慰我说，“这棵桂花树也挺老了，多体谅体谅它吧。而且现在还是有些热的，等到九月份中旬天气凉了，它自然会开了。”
九月初，天气开始转凉。可这一转凉，却停不下来了。才月初就有冷的感觉。这么冷的天，桂花树或许不会开花了吧。果然，一星期下来，就连花苞都落了不少，只有寥寥几个零乱在枝头，可谓是凄凄惨惨戚戚了。
九月中旬到了，桂花仍旧使着小脾气似得不肯开花。奶奶也说今年估摸它大概是不肯开花了。我很失望，但还是固执地要等待它开花，吃一碟用它的花做的桂花糕。
九月中旬过去了，它还是不开花。十月上旬到了，它也是不肯开花，到了十月中旬，我也不相信它会开花了。
可在一个略带凉意的早晨起来，空气氤氲着一股淡淡的幽香，沁人心脾，寻着这暗香走去，我推开窗子，眼前的景象简直令人不可思议，那棵桂花树竟然开花了！
虽然只有稀稀落落的几点，但还是让我激动了不少。等到了花开，我才回顾那段等待的过程，过程中有期待，有急切，有失望。也许有时会等到一个令人失望的结果，但过程总是值得令人回味，令人享受的。
那年的桂花糕，很甜很甜。
做一件事，重要的不是结果，结果之所以令人欢喜不在于结果的好坏，而在于过程中的付出。享受过程，享受生活中的美好。
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成功是每个人终生所追求的目标，学子希望学业有成，商人希望事业辉煌……然而成功并非遥不可及，只要用信心克服困难，以勇气战胜险阻，成功便与你形影相随。
小学毕业后，我怀着着喜悦的心情，携同爸爸妈妈来到了“丝绸之乡”——苏州。迷人的风景，热情的市民，这里的一切无不吸引着我，然而最吸引我的还是这里的“热门”——苏州乐园。俗话说得好：“上有天堂，下有苏杭。”苏州既然都有天堂般的景色，那这苏州乐园就无疑是这里的“掌上明珠”了。
次日上午，我和爸爸妈妈正式开始了“惊险奇异”的旅程。进入乐园内，各种各样的娱乐建筑不计其数。光是其建造工艺就足以领略到苏州乐园的磅礴气势。
时间悄悄的流逝，我也踏遍了整个乐园，唯独剩下令无数人恐惧到止步不前的“疯狂过山车”。如今，过山车正行驶在我的上方，但头顶上传来的不是一贯游客愉快的笑声，而是人们惊险刺激的尖叫，他们的脸上摆出一副听天由命的样子，好像都是“敢死队”的成员。这一切撼动着我挑战的决心。我突然觉得这的确不像想象中的简单。妈妈正要买票，却被我情不自禁地抓住了衣角。我突然意识到我在退缩。妈妈看穿了我的心思，只说了一句话：“有勇气，有信心。”我猛然醒悟，妈妈总是以这种要求来教育我。就是要让我在困难面前不低头，从容地面对一切。我鼓足了勇气，镇定地坐在座位上，扳下橡皮夹。预备铃响起，列车以“光速”冲了出去，强烈的气流抽打着我的脸，甚至让我感到窒息。列车行驶到中段，反复的弯道形成了列车剧烈的摇晃，我身上的每一块肌肉都在颤抖，一种危机感悄然袭来。犹如在漩涡里无力地挣扎，在洗衣机中反复地甩干，在地震时惊恐地逃亡……这节充满“生死时速”的列车终于到站了，我走下站台，以灿烂的笑容享受这来之不易的成功！
享受成功高中作文
上个星期天，妈妈给我买回来一个非常好看的毽子。妈妈说这是为了锻炼我的身体才买的，我也不想辜负妈妈一片好心，发誓要把身体练得结结实实的。
一开始我只能踢一个。每当准备踢第二个的时候，毽子就好像跟我躲猫猫，总是跑到别的地方去。踢了几次，我着急了，我气呼呼把毽子一扔，说：“我不玩了！”这时，妈妈走过来，拿起毽子，踢了起来。毽子在妈妈的脚上就好像一只美丽的蝴蝶，随着节拍上下飞舞，妈妈踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢几个花键。我被吸引住了，下定决心要学会踢毽子，妈妈说：“要想踢好毽子，姿势是最重要的，必须抬头挺胸，收腹提臀，眼睛随着毽子走，左脚要跟着毽子跑，右脚踢时要掌握好力度，等毽子离脚半米高的时候，把脚弯成一个直角，平着，用内侧脚掌去踢。这样，就一定能踢好。”说完，妈妈示范了一个。
我照着妈妈说的方法，抬头挺胸，用力一踢，真的踢到了，虽然没有踢到第三个，但我心里也乐开了花。感觉到小鸟在为我歌唱，蝴蝶在为我舞蹈，风儿在为我欢呼，阳光为了我变得更加明媚，小区的所有邻居都为我欢呼，都为我鼓掌，都为我竖起大拇指。
我开始反反复复地练习那些格外乏味的动作，对自己要求也在不断地提高，胆怯的心理没有了，心里只有一个信念，那就是成功。最后，一遍一遍的练习使我成功了。慢慢地，我爱上了踢毽子。只要一有空闲，我就拿出来玩。现在毽子也像听我话的小鸟一样，在我的脚上忽高忽低，忽左忽右，来回舞动。小小的毽子，给我带来了多少快乐呀！也成了我健身的法宝。
高中感恩演讲比赛
心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着世界的馈赠，感恩不需要惊天动地。或许只是一次小小的演讲，下面是本站小编为你整理的几篇高中感恩演讲比赛，希望能帮到你哟。
凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。
感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来;梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。
感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸;听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼;听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱……听万籁声音，感节奏华美。
感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落;看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩;看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠;看风花雪月，春华秋实;看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。
感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。
感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义;赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。
……。
存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。
老师们，同学们，早上好!
今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，不忘母校。六年的小学生活转瞬即逝，好像一切的事情都是昨天发生的一样。蓦然回首，已是光阴如风。
6年啊，难忘的点点滴滴，让我学会了许多许多，曾记得，做广播操时我们的英姿。曾记得，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪;曾记得，我们一起在校园的早晨写诗构文;曾记得，我们一起为了评选优秀班级而努力。“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员;母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲;运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，让我们知道了“友谊第一，比赛二”;教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师，不要让老师失望……如此多的活动，在一瞬间浮现在了我的眼前。
每一次的活动，对我们来说都是一种历练，一次提升，一场挑战，无论是合唱比赛，还是校运会，我们都能从中获得自信，更可贵的是面对失败，我们努力了，就不再后悔。
很快，我们就要毕业了，很快就要离开老师、同学和母校了。到了初中后，我们还能这么自由吗，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，我参加了许多次活动，我的胆子也渐渐大了起来。我们舍不得离开前完小，舍不得离开这里的一草一木，舍不得离开和蔼可亲的老师们，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们要和母校分别的时候也越来越近了。母校，我不会忘记您的!
我们在学校呵护下茁壮成长，我们在幸福中快乐学习。让我们祝母校永远年轻，永远美丽。
今天我以母校为荣，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，谢谢大家!
说感谢老师的呵护，感谢同学的关爱，实际上，到头来，还是在感谢母校——没有母校，哪来敬爱的老师，亲爱的同学。
站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀!它们保存了我的许多回忆：那宽阔的蓝球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影;那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设施，让我们学到更好当我走到那的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每敞开着迎接着我们的大门，看到校名，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。
母校是大地，输送我们养料;母校是细雨，滋润我们心灵;母校是阳光，普照我们灵魂。当我们遇到挫折时;您指引着我们走出困境。当我们迷失方向时;您指引着我们找到方向。当我们误入岐途时;您又指引着我们走上正确道路。我们是鱼，母校是水，鱼儿离不开柔水的情怀。我们是雏鸟，母校是鸟巢，雏鸟离不开鸟巢的温暖。感谢您——我亲爱的母校。
在即将小学毕业的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样是那样熟悉，那样亲切，想着想着，我的泪已不知不觉的流淌双颊。是啊!五年的情谊，真的难舍难分!朋友，请珍重!老师，请祝福!母校，请放心!我们会腾飞、我们会奋发。
千言万语汇成一句话，我想对我亲爱的母校说一声：“母校，谢谢您!”。今后无论我到了天涯海角，永远难忘在母校度过的这段美好时光!
比赛的高中作文
顾问：z。
组长：z。
副组长：z。
成员：z。
二、组队形式。
按照高一、高二、高三、艺术学校、后勤、综合组队参赛，每个队参赛人数不少于50人。合同工参加所在部门比赛，音乐教师单独组队参加表演，各参赛队由各工会小组负责组织。
三、比赛安排：
时间：12月15日晚7:00。
地点：体艺馆。
四、评奖。
一等奖2个；
二等奖4个。
发奖人数按上台参赛人数为准。
五、评分标准（10分制）。
1、讲究音准，节奏，吐字清晰，准确表达歌曲的思想内容。
2、台风好，服装整齐，仪态、仪表端庄大方，表情自然。
3、演唱投入，情绪饱满，歌声优美，准确把握作品风格。
4、指挥动作大方，拍子准确。
5、参赛人数不少于50人（含50人），每少一人扣0.5分，扣完为止。
六、工作人员安排。
1、现场组织：z。
2、舞美：z。
3、舞台调度：z。
4、灯光音响：z。
5、摄影摄像：z。
6、话筒管理：z。
7、评委：音乐组负责人：z。
8、主持人：z。
9、司幕：z。
10、统分：z。
11、会场布置、座位安排：z。
七、比赛要求。
1、各参赛队唱二首曲目，曲目内容应健康向上，所唱曲目必须12月10日前报工会，同时抽签确定比赛顺序。
2、各参赛队员、指挥、伴奏、伴唱须为我校教职员工。
3、伴奏采用手风琴、电子琴、钢琴、音乐伴奏带等形式。
4、服装由各组自行统一着装。
高中享受作文
“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲……”这是《孟子》中《生于忧患，死于安乐》里的一句话。从头读过，原来伟人大多都从苦难不断的地成长起来，最后成就了番伟业。
这篇文章中还说过一句：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”人在苦难中会不断地锻炼自己的能力与毅志，才能有资格接受天降的大任，并不懈努力，想方设法地完成。
有一个故事：两只青蛙跳到了一个人的家中，厨房里有两盆水，一盆开水，一盆温水。两只青蛙不小心都跳了进去。到温水中的一只觉得没什么特殊的感觉，就待在里面。另一只到了开水里，全身上正都疼了起来，它想尺了办法，终于跳了出来，而温水里的那只却在不知不觉中死掉了。苦难会催人奋进，就像青蛙在开水中一样，因为求生的欲望，拼命地在逃；而安逸的生活会消磨人的意志，会像是青蛙一样被潜伏的危机制服。苦难就像催化剂，加快了人的潜能激发，使人从苦难中走出。
霍金是世界知名的科学家，瘫痪的他却能创造巨大的成就。他说：“我并不痛苦，因为我还能进行科学研究。”当他用手指艰难地敲出这句话时，全世界都震撼了。他享受着苦难带来的恩惠。他不知道他还有多少时间，但他记录了多少年的时间——他的著作《时间简史》，每一秒钟他都有死亡的危险，但他坦然面对，毕竟，苦难已经给出了他这么多，对它说声“谢谢”也是应该的。
人生如一条山路，有高峰，也有低谷。有平坦，也有坎坷。苦难只不过是插曲，面对它如履薄冰，要步步为营，但总会防不胜防。但若是微笑面对，即享受苦难，就像飞蛾破茧一样，人生，也许会上一个新高度。
享受苦难，也许，世界上会没有苦难……。
世界比赛高中作文范文世界比赛高中作文
一、活动目的：
为丰富我校学生的业余生活，促进同学之间的交流，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体地意识，全面提高我校的体育运动水平。
二、活动流程：
1、活动对象：本次活动面向全体所有爱好乒乓球或乒乓球的学生，由参赛队员提前报名。每班再从中挑选男女各三名选手参加比赛。
2、比赛地点：乒乓球场和乒乓球场地（比赛时再定）。
3、比赛时间：
乒乓球：第四周；乒乓球：四月中下旬（具体时间另行通知）。
4、比赛项目：以年级为单位，分设六个组别，一个年级为一个组别。
5、比赛方式：
（1）形式定为男单，女单。（2）比赛采用淘汰制。
6、比赛器材要求：
（1）乒乓球和乒乓球由学校统一供给，乒乓板和乒乓球拍由选手自带。
（2）记分采取国际惯例：口报与记分相结合。
7、比赛规则：
（1）整个比赛分为预选赛和决赛。
（2）各组单打采用淘汰赛加附加赛，每场比赛采用11分三局二胜制。
（3）各班团体总分以各班的`男、女单打成绩名次分之和计算。进前六名者得分如下名计1分，第五名计2分，第四名计3分，第三名计4分，第二名计5分，第一名计7分。
（4）比赛顺序由抽签排定，市级比赛获奖选手作为本届的种子选手。
三、录取名次与奖励。
1、个人取前六名，发给奖状。
2、团体取前两名（按各年级男、女单打成绩名次分之和，高者名次列前；如相同，以第一名多者列前，余类推；仍相同，为并列），发给奖状。
以上就是关于高中乒乓球比赛计划书的内容，希望能帮助你们！
高中比赛活动方案
为全面提高我校师生的综合素质，培养兴趣、爱好，激发学生热爱学校、热爱班级、热爱生活的`感情，丰富学生的学习生活，从而为全校师生建造一个良好的文化氛围，进一步推动我校素质教育的全面发展，促进教学成绩的提高，经校委会研究决定，举行心连心”歌咏比赛决赛。
1、主办：
2、承办：
1、评分标准（此次合唱比赛按照10分制来评比）。
（1）歌曲内容健康，积极向上。（1分）。
（2）上下场步伐整齐，口号响亮，纪律良好。（1、5分）。
（3）服装统一，合唱团的整体精神面貌良好。（1、5分）。
（4）能够深刻表达歌曲内涵。（1分）。
（5）演唱形式新颖，有创意。（1、5分）。
（6）节奏整齐，音准正确，音色统一。（2、5分）。
（7）指挥动作自然、大方，姿势优美，手势准确。（1分）。
2、具体要求。
（1）每级部推出4个班级进行抽签参加决赛。
（2）每班参赛歌曲只限一首。
1、一等奖、二等奖、三等奖分别3、5、8名。
2、得分总和最高者为优胜级部。
略
享受过程高中作文
每个人都拥有一颗蒲公英的种子，但它会悄悄地飞走，离你远去，因为它知道你并不在乎它。其实，蒲公英是值得咀嚼的。
那天，我急着去找种菜的奶奶，疾行在田野里。忽然脚被什么东西绊了一下，身体跌趴在野草丛中，幸好那片野草下面的土壤很柔软，只是吃了一惊，身体尚未感到疼痛。当我抬起头时，我看到眼前一株蒲公英正因我跌下所产生的气流而四处飞散。
我以前从未近距离的感受过蒲公英的飞散，我觉得眼前就像银幕电影上的特写镜头一眼。那蒲公英英绒球的每一细节都纤毫毕露。那些互相对称的绒头细种有的已经飞起，有的正在脱离，有的微微打颤正待脱落……它们被逆射的夕阳照的透明。顶端的绒翅极其优美。下部的细种仿佛在快活的旋转……我原本是抬颈观看，后来，我索性用双拳托住下巴，放松身体专心致志的欣赏起来。
那株田野上的小小蒲公英，在那个夕阳西下的时分，给与了我极大的审美享受，望着它四散飞升。我耳边仿佛有仙乐缠绕。更重的是他给我焦躁的心灵喷洒了一篇甘霖。使我获得了宝贵的体悟。原来生活中的跌倒并非都是糟糕的.事。有时候跌倒所形成的停顿更利于我们近距离的观察，原来忽略的事物。使我们得以咀嚼在烦躁焦虑中不能体味的人生三味。
考试时的那股劲，但是看到自己不会的一些时又无地自容。这都是自己认为考前感觉大良好导致的，这些沉沉的悲哀，如果加在蒲公英上大概能飞不起来了吧！后来细嚼慢咽到底，我才知道，负重，并不代表征服;挫折，并不代表失败。一株蒲公英种子脱落不是代表死亡。而是去找新的沃土，重新生长。
感谢引发我如此多的思绪的那株蒲公英。他的绒球看着饱满的生命力。他的每颗细种都乐观至上。飞散的细种随风远航去追寻适宜生存的沃土。那是没有沮丧和诅咒，只有自信和昂扬。这，我们都忽略的细小的事物，能给我们带来无穷大的精神能量。
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高中数学课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程，它包含了数学中最基本的内容，是培养公民素质的基础课程。
高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。
高中数学课程有助于学生认识数学的应用价值，增强应用意识，形成解决简单实际问题的能力。
高中数学课程是学习高中物理、化学、技术等课程和进一步学习的基础。同时，它为学生的终身发展，形成科学的世界观、价值观奠定基础，对提高全民族素质具有重要意义。
2．高中数学课程的基本理念有哪些？
答：构建共同基础，提供发展平台；提供多样课程，适应个性选择；倡导积极主动、勇于探索的学习方式；注重提高学生的数学思维能力；发展学生的数学应用意识；与时俱进地认识“双基”；强调本质，注意适度形式化；体现数学的文化价值；注重信息技术与数学课程的整合；建立合理、科学的评价体系。
3．高中数学课程设置的原则与意图是什么？
必修课程内容确定的原则是：满足未来公民的基本数学需求，为学生进一步的学习提供必要的数学准备。
用，初步应用，初步讨论。
答(1)反应/认同:感受，认识，了解，初步体会，体会。
(2)领悟/内化:获得，提高，增强，形成，养成，树立，发挥，发展。
7.高中数学课程的总目标是什么？
答：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。
8．请画出数学建模过程的框图，并说出数学建模的意义是什么？
数学建模是运用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程，已经成为不同层次数学教育重要和基本的内容。
高中生作文：享受变化
世上任何人都会成长，每当我翻开那一本本早已陈旧的书时，成长就像一个个沙滩上的脚印，走入了我的心间。
小时候在我沮丧失落时，妈妈总会鼓励我：“不用是最棒的，只要是最努力的，这样一切困难皆不是问题！”正是这一行短短的温暖的字眼，激发了我在学习道路上的努力追求。对呀！世界上没有一件事是十全十美的，没有一个人是完美无瑕的，除非你做的最好！就犹如猫捉老鼠，如果猫在捉老鼠时有一丝心不在焉，就会给老鼠一个脱身的机会；如果老鼠在躲避猫的追逐时稍有松懈，说不定它就会成为猫的口中之食。
说着说着我想到了一件事：我读三年级时，成绩不错，在班里一直名列前茅。有一次考试，我提前看了题目，呀，真简单！我就轻心的写了上去。第二天发下来时，我才知道我昨天只考了95.5分！我向妈妈承诺过要考97分以上的！晚上，我托着下巴将试卷交到了妈妈手里，我想妈妈一定会将我破口大骂一顿，没想到妈妈并没有责备我，而是温和地对我说了一句：“没事，你不用是最棒的，只要是最努力的妈妈就很高兴了。孩子，下次一定要努力哟！”我爽快地答应了！以后的每次考试，我都将妈妈的话牢记在心，细心审题，果然取得了好成绩，妈妈知道后连加赞赏！
现在我长大了，以前属于我的那个“花季”已经过了，虽然它过去了，就不会再来，但那段日子仿佛一杯甜美的果汁，把香醇注入了我的心里！