家长会是加强家校沟通的纽带，家长可以与其他家长交流育儿经验和教育观念。接下来，我们将分享一些家长会总结的经验和教训，希望能对大家在写总结时有所启发。
家长会之后......作文
家长会之终于结束了，夜色像墨一样凝重，月亮也仿佛藏了起来。
妈妈要上夜班就匆匆走了，我一个人走在回家的路上，迎面的风吹在脸上，像刀一般割在我的脸上，殊不知，我的心在滴血。我的世界仿佛被笼罩在黑夜之中，无边无际的黑暗吞噬着我孤单的心，我开始喘不过气来。耳机中响着罗南帕克的音乐，可我却再也无法与他一同享受音乐的美好。
我知道人的一生难免受到挫折，我只是在心里建了一座城堡。可如今痛苦的洪流将思想的闸门推开，心中这座城堡轰然倒塌，只剩下了残垣断壁。
我行走在这一片黑暗之中，前方只是一片未知。突然，前方路上的一道光束一闪而过，那是什么？我不知道，是太阳升起时给予的人间光芒，还是凤凰涅槃重生时散发的耀眼光辉？这时仿佛有一个声音在呼唤：“冲破黑暗的笼罩吧，让坚强的种子破土重生，做生活的主人，给他留下一道光，让心灵的创伤得以抚平。”我在一本书上看到这样的话：何必在意他人的闲言杂语？我不是一朵柔弱的花，自己要做自己的强者，迎接生活种种严峻考验，给世界留下满树的芳香。
月亮不知何时钻出了云层，我仿佛看清楚了前方的路，每走一步，前方的世界就更加明亮。不知不觉中我的步伐加快了，因为我在心田中有一种坚强的信念，我知道那是我多年前埋在心中的种子，终有一日，它会破土而出，给予世界无尽的希望与光明。
家长会结束了，妈妈没有说什么，但我的心告诉我：努力前进吧，成长的路上有风也有雨，只要坚信我不是一朵柔弱的花朵，我的世界就会绽放青春的辉煌，我就会给世界带来芬芳。
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家长会之后
今天，我们学校开家长会。
爸爸开完，回来对我说：“天天，看这张白纸，是爸爸开家长会时记录的。”我拿过白纸仔细地看了看，我的英语成绩期末考试在全班排名第4左右，语文第7名，数学更差，才排名第19左右，悲剧啊！爸爸看了看我的表情，对我说：“儿子，你知道自己为什么会考得那么差吗？”我摇了摇头，爸爸说：“不是你不会做，而是因为你太粗心了，比如132，你不是不会，而是粗心。老师不是说过，写完后要一遍一遍地检查吗？”我点了点头。
“我们先不说这些了，我们来看看这学期的工作计划吧！”我再次拿过白纸看了看，英语的工作计划是：作业抄写、听写和同步阅读。语文的工作计划是预习、听写、背诵、课堂笔记、测试、阅读、写作、班刊、博客、家签名、与复习阶段要抓紧。数学的工作计划是：重点题目要掌握。我这才发现，这学期的工作计划是多么重要！
这次，我明白了本学期的工作计划与我的排名。相信我在这个学期里能更加认真学习，取得更好的成绩，做一个德、智、体、美全面发展的好学生！
双减之后家长会感想
今年国家颁布出台了“双减”政策并迅速落地。这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，为落实立德树人根本任务、发展素质教育，昨天我也认真观看了杨雄专家的讲座，使我感受颇深。
首先我们家长要明白教育的本质是什么。基础教育必须坚持教育的公益属性，不能把“良心的事业＂，变为“逐利的产业”，更不能成为一些人逐利的工具。从维护公平正义来讲，教育公平是社会公平的基石，教育不能成为奢侈品，更不能让优质教育成为少数有钱人的“专利＂。
二是对家庭教育观念的纠偏。由于长期受到应试教育的严重干扰，带来了一系列教育观念的扭曲。实施＂双减＂政策的落地能极大的缓解家长和孩子的焦虑。
第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人，不是应试竞争的'“跑马场＂。减轻学生过重的作业和校外培训负担，走出＂短视化、功利化”教育的困境。
第二，纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减＂政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。
第三，纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构，承担着国家培养和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。各种培训机构实施“超前学习＂超标学习＂，成为赢得客户的不二法门。实施“双减＂政策，要调整优化学生的学习和生活结构，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进儿童全面发展、个性发展的＂加法＂。
三是对教育方法再认识。功利化、短视化的中小学教育，相信＂时间+汗水”，不尊重教育规律，不相信教育科学。实施“双减”政策，是对教育规律的回归。
第一，坚持全面发展规律。“减负”从根本上说，是要优化学生的成长环境，改变单一的应试教育局面，保障学生的德智体美劳全面发展，这本身既有利于学生的健康成长，也有利于提高学生的学业成绩。
第二，坚持身心和谐发展规律。现在，不少家长缘于对子女未来教育前景的不确定性，患上了严重的“教育焦虑症＂，导致了中小学生的过度教育，其重要表现就是通过给孩子报各种各样的培训班，以增加对未来所谓优质教育追求的安全感。这种过度教育不仅违背教育规律、危害儿童的身心健康，甚至以牺牲孩子身心健康为代价。
第三，坚持知行合一规律。中小学生的学习，不仅需要掌握书本知识，更需要通过实践活动，促进其智慧的发展。实施“双减＂政策，必须调整中小学的教育活动结构，在减少大量单调、重复、低效的知识学习负担的同时，着力加强学生的综合实践教育。
第四，坚持因材施教规律。实施“双减”政策，必须优化课内外教育结构，在满足学生教育需求侧上下功夫。中央要求“鼓励支持学校开展各种课后育人活动，满足学生的多样化需求＂。这里，必须科学定位和整体优化学校教育课程育人体系和学校课后育人体系的关系。
作为家长，首先要克服自己的焦虑，培养家庭正确的教育观念，引导孩子多元化发展，有健康的体魄，阳光的性格，建立良好的家庭教育氛围，做好家校结合，为孩子共同创造一个良好宽松的成长氛围。
家长会之后作文
今天一大早，妈妈要给我去开家长会，于是，她打扮的花枝招展，便从家里出发了。
我在家里是乐加烦，“乐”是家里有电脑玩，“恼”是不知道妈妈回来要给我。
我决定以后要好好学习，上课大胆发言，希望同学们监督哦！^_^。
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家长会之后作文
今天一大早，妈妈要给我去开家长会，于是，她打扮的花枝招展，便从家里出发了。
我在家里是乐加烦，“乐”是家里有电脑玩，“恼”是不知道妈妈回来要给我。
我决定以后要好好学习，上课大胆发言，希望同学们监督哦！^_^。
家长会之后作文
今天晚上我参加了家长会、这是我第二次作为家长开家长会、心中有非常多感触。
自工作以来我一直担任班主任包括怀孕那段时间、所以一直觉得自己挺优秀、教的学生也非常有出息、有上清华的还有在美国著名学府求学的、但自从自己的孩子与侄女上一年级、我才发现自己教学生再优秀、但对待自己家孩子和侄女还是缺乏非常多知识。
我们家每天晚上所有人不看电视、做完作业就看书、但从来就是让孩子自己看、却没有想过让他们复述故事、这是我以后一定要关注的`。
周末我喜欢睡懒觉、然后起来就忙着烧饭、非常少带孩子出去走近自然、我决定要经常带孩子出去、一定要克服自己的非常多困难。
当老师可以说一不二、当家长却要与孩子平等交流、这也是我要去改变的。
家长会之后作文
周一下午，张老师走进了教室，郑重地告诉了我们一个坏消息：周三下午3点让你们的家长来一趟，开个家长会。我立刻感觉头皮一阵发麻，而班级同学们的表情也是丰富多彩的：有的紧张，有的激动，有的无所谓。大多数班级同学的心情都被后天的家长会牵动着。
周三那天终于来到了！这个日子有人盼望已久，有人痛恨不已，这件事打乱了平时的平静与安静，班级同学们都挂念下午的家长会。下午，我刚到家，老妈微笑着对我说：“回来了！那我可就去了！”这时的我，并没感觉老妈那是微笑，而是感到那是冷笑，我也只好装做若无其事，走进了我的小天地。
时间每过去一分钟，对我来说简直像过去了一年一般。我让我的房间保持十分安静，每听到一次脚步声我就可以听到自己心跳加速了10几倍，每一次的脚步声后都伴随着一个开门声。最后，一个熟悉而又沉重的脚步声离我越来越近，越来越近，突然，家门被打开了，同时也伴随着一股凉飕飕的冷风吹的我只打冷战。
打开门，原来是我的爸爸回来了。我虚惊一场，问我的爸爸：“妈妈呢，家长会怎么要开那么长时间？”我的爸爸说：“肯定是和老师谈你的问题呗。”于是，我的心又继续陷入忐忑不安的境地，继续躲入房间，等待着妈妈回来的时刻。
家长会之后作文
“下个星期四要开家长会，回去告诉你们的家长。”陈老师星期五布置作业对我们说。话音刚落，全班炸开了锅。有的在纷纷议论。有的在大喊：“太棒了！”还有的在说：“不会吧！”。
为此，我还特别采访了一下我妈妈的感受，她说让家长与老师近距离接触，让我跟了解孩子每门功课的情况，还有不足。从语文老师那认真仔细地讲述中，我明白了要让孩子多读课外书，增加丰富的知识。
这次我果然没有猜错，我妈妈了解我了很多，并能更好的辅导我，让我更家优秀。不过，她还有一些不足，我希望她在下次活动中改正。
家长会完了之后作文
放暑假的前一天，我怀着忐忑不安的心情送妈妈去开家长会后，又怀着恐惧不安的心情等待她的归来。
已经九点钟了，妈妈还没回来。我正想着一会儿该如何面对我妈妈的时候，只听“滴滴”的声音响起，妈妈在按密码了！我意识到妈妈已经回来了，我四周似乎充满了“杀气”，担惊受怕溢满心头。但令我吃惊的是，妈妈进门后竟然一言不发。这时一个电话打来，妈妈去客厅接电话了。我只听见妈妈对着电话那头不停吼叫，我吓得立刻把ipad丢在地上，随手拿起了一本书，装作一副专心致志的样子，可还是难逃一死。只听“砰”的一声，妈妈怒气冲冲地摔了电话，这让我更加惧怕。此时万籁俱寂，我似乎只能听到滴嗒的钟声和自己的心跳声。
突然，又是“砰”的一声，妈妈破门而入，一个箭步冲向了我，劈头盖脸而来的便是我此次的成绩单。接着，重头戏来袭，训话环节正式开始。当然，妈妈的训话内容是亘古不变的那几句，无非就是“你这次是怎么回事儿”“考前怎么跟你说的”之类的话。训完，我怀着忐忑不安的心情睡去。
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家长会完了之后作文
今天一大早，妈妈要给我去开家长会。于是，她打扮的花枝招展，便从家里出发了。
我在家里是乐加烦，“乐”是家里有电脑玩，“恼”是不知道妈妈回来要给我阳光明媚还是暴风雨。不过只好在家里等好消息了！我在家里一边玩着电脑，一边嘴里念叨着“让阳光明媚来得更好一些。”
等着等着，我听见开门声了。我一猜就是妈妈回来了。妈妈面对笑容的把我拉到客厅沙发上，我不顾一切的问老师说什么。“孩子，你在学校里的表现是很好，不过就上课要积极回答问题。回答问题错了老师也不怪你，”妈妈笑着说道。我忸怩的回答道：我的答案老是觉得我太正确，所以不敢回答，怕老师批评我，同学嘲笑我。妈妈抚摸着我的头说你要给自己定个合适的目标，按照目标做。争取超过你们班的陈俊毅、兰钰等人。我和妈妈谈了几十分钟，最后我们把手放在一起说“更上一从楼，加油”超过目标。
我决定以后要好好学习，上课大胆发言，希望同学们监督哦！^_^。
家长会完了之后作文
周三晚上的家长会过后，我们的家长们都受益匪浅，也向我们传达了老师对我们的要求。
只有基础打扎实了，以后到了初三就不会特别费力，对以后的学习做帮助，基础掌握好了，我们才能挑战更难的问题。复习不能“三天打渔，两天晒网”。
理科类的科目，需要多做题目扩充自己的见识，见识各种题型，记下每题的解题思路，多做就会越来越熟练。做每道题时，都要严谨，细心，全面。
除了复习外，每天还要预习第二天的上课内容，预习要把字词理解透彻，把题目做一遍，把重点做出标记。带着自己的疑惑上课，才能更好地吸收知识。不然就对老师所讲的一知半解，不知道老师在讲什么。
除了这些，我们还要制定适合自己的学习方式和学习方法，这样才能有最短的时间把所有知识理解透彻，能有效提高学习效率。只有高效的复习，才能在考试中胸有成竹，做基础题是就像写自己名字那样简单。对于语文阅读题，我们平常应该多看书，让自己的理解能力和语感变得更强，这样对我们学习语文有着很多的帮助。还应多做些练习。见识各种题型，还应把答题技巧记下，有助于拿高分。
家长会完了之后作文
但是，夜幕还是降临了，妈妈化了妆，背上包，神采飞扬地走出了家门，在妈妈关上门的那一瞬间，我脑子里闪过这样一个念头：偷偷跟着老妈去学校，我蹑手蹑脚地关上门，溜出了居民楼，我到了校门口，不禁打了一个寒颤，值周老师在门口，我真想有二葫芦娃的千里眼和顺风耳，就能听见和看见他们在干吗了，既然门口有值周老师，我也只好回家了。到家之后，我是连坐都坐不住，一会儿看看钟，才6：40分，过了好长一段时间，我又去看钟，也才6：50分，这时，我觉得时间慢得像蜗牛爬似的，我真担心妈妈回来后狠狠把我批评一顿。
好不容易熬到了8：00钟，门外传来了如死亡般的敲门声，我打开了门，低头准备挨骂，出乎我的意料的是，妈妈没有批评我，反而表扬了我，鼓励我，我心里的石头终于落地了。
家长会之后作文
中午放学，我满心忐忑地回到家。唉！下午就是家长会。
这时摸底考试考砸了，平时成绩在30名左右的我，这次却名落孙山。
天空阴沉沉的，好似此时我乌云密布的心。
妈妈开家长会去了。家内——宁静，但我觉得，这是暴风雨来临前的短暂宁静。
母亲一向望子成龙，甚至不用猜也知道，等待我的是什么。
时间一分一秒的流过，我的心从来没有像现在这么静过，是的，死一般的静。
妈妈回来了，我决定自己说出来：“妈……妈妈，我这次……没考好。”
“恩，妈妈知道，也猜到你会有这么一天了。”妈妈语气平和的说。
我看着一脸微笑的妈妈，觉得她是在说反话，我愧疚的低下头。哪知妈妈却摸摸我的头，说道：“儿子，没有人是常胜将军，人生有起有落。失败不可怕，可怕地是失败后没有勇气再站起来。燕子学飞，怎么可能一下子就成功呢？重点是小燕子不怕困难，一次不行就有第二次，第二次不行就还有一生！阳光总在风雨后，成功是要努力的。胜利在第三天，但是有许多人战死在第二天的夜里，但我信任你，你一定会坚持到第三天的，对吧？”
我抬起头，心中突然涌起一股勇气，我重重地一点头，飞快的跑到门外，举头望天……。
天——晴，是的。太阳突破了云雾，光芒万丈！阳光，重现大地！
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家长会完了之后作文
今天是星期五，两节课后开家长会。回想起这几天我的表现……我估计我“gameover”了！
终于，我班的门开了，家长们陆续走了出来，我心情可以用四个字来形容：忐忑不安。我上楼迎接爸爸，突然我停住了脚步，只见爸爸阴沉着脸缓缓地向我走来，看到他这表情，我知道我没有好日子过了！但我还是强装笑脸迎了上去，干巴巴地向老爸打了一声招呼：“hi，老爸。”爸爸并没有理睬我，看也没有看我一眼，径自往前走。我也只好一阵小跑地跟了上去。我问了一句糟糕的不能再糟糕的话：“家长会上，李老师有没有讲到我呀？”我最怕李老师了，这次数学没有考好，而且爸爸还是管我数学的。爸爸看了我一眼说：“最近你的表现难道你自己不清楚吗？”听了这话，我困难地咽了咽口水，心里有底了，“李老师表扬了一些人……”我来不及等爸爸把话说完，满怀希望地说：“有没有我呀？”“没有。”“那我没有被批评吧？”我着急地问。“也没有。”爸爸顿了顿，继续说：“如果被批评，那也太不给家长面子了吧！”说的.也对，可是，我那还不是被批评了吗？我心里暗暗地想。“不过还好。”爸爸似乎送了一口气，“杨老师表扬你了，是关于‘风采之星’的。就这个时候，你让我抬起头了。”瞬间，我的脸一会儿白，一会儿红的。
到家后，爸爸拿出我的语文测试卷，说？：“你故事怎么一分也没有拿到？我看你旁边的人怎么都写出来了？”“你不是每天都在背古诗吗？”妈妈在一旁和爸爸一唱一和。冤枉啊！老师没让我们背啊！是他们提前背了！我不满地嘟起嘴巴，我刚想为自己叫屈，“我……”“不要为自己找理由，你怎么不想想你自己呢？”听了爸爸的话，我仔细想想也有道理，我有很多多余的时间，为什么我不往后背呢？这只能怪自己。
家长会完了之后作文
范文一：
“叮铃铃、叮铃铃、叮铃铃……”，又是一阵阵清脆的下课铃。看!同学们都纷纷地走出教室，到阳台上俯视着楼下;呀!他们这是在干吗哪?啊!原来今天的压轴大戏——家长会将要开始了，同学们都在看自己的父母来了没有。
嘻嘻，我也来看看。嗯……，走廊上没有，接着，再扫视一下楼下人山人海的人群，咦~老爸哪?怎么会没有呢?我明明记得跟他说好的呀?看看手表，已经三点半了。难道堵车?不可能吧!他说自己一定会在三点半之前到达学校的，诶呀?如果老爸不来，那我不就over，肯定要被蒋老师批评的呀!不要慌，不要慌，在仔细看看，忽然一个身着白色衬衫，黑色西装裤正在打电话的男子已进入了我的视线。这下，我那颗提到嗓子眼的心，终于降下来了，耶!老爸来了。
此时我，爸爸来了，就放心了!我便拿起鞋套和刘晴瑶一起去阅览室了，下楼时，我碰见了老爸，并且我也很强调的跟他说：“我的位置是从右数的第三桌，还有我是最后一排的”这下我总算完全放心，安心地去阅览室品味书籍了。
不知不觉，看了一本书!我们估算着，应该结束了，于是，便回了教室。
一次普普通通的家长会不知为何有如此多的小故事与小插曲啊，生活就是一个大染缸，充满着情趣和快乐。
范文二：
家长会，一个多么熟悉的字眼，在每次考试后，学校都会举办一次家长会，拆开来看，是由“家长”和“会”两个词所组成。“家长”，父母和蔼的形象，“会”在我的印象中应该是一个庄重的名词。可和蔼的家长开了庄重的会后，就会变得让人无比恐惧。
今天下午家长们陆陆续续进了校门准备为自己的孩子开家长会，在开家长会的这段时间里，我们学生进了大厅开始看电影。我虽身在大厅中，但却“身在曹营心在汉”心七上八下的，一点也不安静。看着看着就想老师有没有批评我?回去妈妈会骂我吗?……一连串的疑问在我心头凝成一个大问号。我在大厅中坐立不安、左右徘徊。谁说“少年不知愁滋味”?我这会儿，不正愁吗?事间过的真慢，真是度秒如年哪!
好不容易熬到了家长会结束，我迫不及待的跑上楼，这时我从妈妈那严肃的表情中我并没有看出一丝希望，心想：“这次老师肯定说我了，回去肯定没好果子吃。”
果不其然，一上车，妈妈就开始批评我：“怎么才考这么点分?你看你多粗心哪?你考试时怎么不检查?”“我，我，粗心了。”我的脸红了，心里十分愧疚。“下次细心点，马上就要升学了，你怎么还不努力?”妈妈说道。
听了妈妈的教诲，我深感惭愧。但我也不会气馁，我一定不会再让家长为我的学习成绩而操心，我一定要把自己的学习成绩提升上去;让老师为我的进步而喝彩，让家长为我的进步而骄傲!
范文三：
家长会，对于那些老师认为的差生，是一件比世界末日还要可怕的事，他们巴不得老师在点名时一个接着一个电话或被校长叫去训一顿，可这些都是幻想。而对于我这种没有任何把柄在老师手上的人可是一点也不怕家长会的。可不管怕还是不怕，家长会还是不紧不慢地到来了。
“现在是北京时间6：30分，敬爱的老妈，您即将起程，在这里，您亲爱的女儿祝您一路顺风……”我正滔滔不绝地说着我的“饯行词”。“stop!”老妈用不太流利的英文向我抗议。她白了我一眼，清了清嗓子，说：“我走了哦，要是听到老师批评你，看我回来不收拾你!”“yes!”
作业做完了，干嘛呢?我只好看看书来打发时间。“滴答”“轰”，门被“气势汹汹”地打开了，我一咕噜从床上爬起来，又以百米冲刺的速度向门口冲去。我双腿一并，行了个标准的队礼，老妈用“挑剔”的眼光把我从上到下，从前到后仔仔细细地打量了一翻，然后用严肃的语气说道“你们三老师都严厉地批评了你，说你学习不认真!”我很惊讶，正当我冥思苦想时，老妈却“扑哧”一声笑了，我顿时明白了，原来老妈又在唬我!而后，我又缠着老妈问：“那老师说了什么啊?老妈~~~~”老妈可禁不起我撒娇，乐滋滋地说：“三个老师都表扬你了呢!”我一听，心花怒放，高兴地在房间里手舞足蹈。“别太得意了，老师也批评你了!”好吧!看来得收敛一点了!
家长会完了之后作文
星期六上午，妈妈去我校参加了一年一度的家长会。
此时的我心里很紧张，不知道妈妈和老师会说些什么。因为我平时在家里做作业磨磨蹭蹭的，有时候还做小动作，不端正态度。我怀着忐忑不安的心情等待妈妈回家。
我下定决心继续努力，再接再厉，使我的学习成绩更上一层楼。
家长会完了之后作文
昨天下午，我们学校召开了一次家长会，大家都说，家长会是坏学生的噩梦，却是好学生的美梦。可我不是美梦，却是噩梦。我们悲哀的笑了。
我现在已经是六年级的学生了，快升初中，其实我自己心里比谁都清楚，父母和老师对我的期望很高，我也时时刻刻提醒自己，一定不能落后。
本来在家里父母给我施加的压力就已经够多了的，自从开了家长会后，来自父母给我的压力就更大了。
不知不觉，到了8点钟，爸爸回来了，这是，我的心跳得很快。想：肯定会受到爸爸的一顿责骂，没想到爸爸走过来，和颜悦色地说：“家长会上，数学老师说你学习学得很快，活泼、开朗，可就是上课有时不认真，东张西望，只要你改正了这个缺点，数学成绩会很棒的。”我悬着的心终于落了下来。我断定家长会上老师一定说了我们许多缺点，而爸爸平常也对我很严格，但这次却不一样，这让我想起了读过的一篇文章，就是《一位母亲与家长会的故事》，就是讲了一个孩子在学校的表现一点都不好，家长会时，老师特意提名批评了那个母亲。母亲回家，并没有批评那个孩子，还鼓励那个孩子好好学习，最后那个孩子在母亲的鼓励下成了一个富翁。这让我非常感动。
人们最不想失去的就是时间，但往往失去得最快的也就是时间了。补习的第三个星期过去了，当初的新鲜感如今已经消失得无影无踪了，剩下的只是无尽的烦闷。
自补习以来，我发觉自己没有一点数学头脑，不过我始终相信“笨鸟先飞”。学习比的是坚持，看谁坚持到最后，谁就拥有鲜花和掌声。我不要做一个旁衬者，我要做一个主宰者。
家长会完了之后作文
昨天开家长会了。我在家里坐立不安，生怕老师说我的“坏话”，姥爷回来又训我一通。
8点半多，姥爷回来了，没想到一进门就把语、数、英三位老师夸了一通。“你们曹老师对工作真认真，对你们的要求也不低；王老师虽然去年刚参加工作，但她十分坦诚、大方挺适合你们的；陈老师得体大方，精明强干。总而言之，三个老师都不错”。我心里松了一口气，又问老师说我什么了？“老师说你是优秀学生，就是动作慢，这个毛病可得改了”，姥爷喜气洋洋的说。我听了小心翼翼地问：“老师对我们有什么要求？”姥爷说：“1、每天早上读一篇文章；2、每天戴红领巾；3、把书包里没用的东西拿掉，要轻装上阵；4……”姥爷爷讲了一大堆，看来老师对我们的要求还真不少呢。
开完这次家长会，姥爷一下就变了，当天就立下了以后的学习要求：1、我和姥爷谁也不发火，平静地交谈，有什么都要好好商量；2、每天认真读课文，加强朗读水平；3、以后什么作业都要姥爷检查，英语也不例外；4、认真学习，上课专心，一丝不苟，精益求精；5、什么时间干什么事，不拖拉，不浪费时间；6、与细心“交朋友”。
希望有了新的学习计划后，我能按照上面做，学习成绩肯定能提高。
家长会完了之后作文
今天放学后，我忐忑不安地回到家，心里想：语文才考了89.5分，开完家长会肯定会被妈妈骂的。想到这里，我心神不定，坐立不安，像一个在无人的大沙漠里行走的人想喝水一样。希望妈妈不要“暴力教育”我。
时间过得很快，它不会因为一个人而停留。妈妈回来了，我听到她那大概是因为生气而冷冰冰的喊我的声音，看到她那严肃的神情，看到她手里那些熟悉试卷，我特别想变成时光老人，把这段可怕的时间调快，让这充满恐惧的时刻过去。
但让我出乎意料的是，妈妈并没有用“暴力”教育我，而是说：“儿子，虽然你这次没考好，但只要期末考试考好就行了。”听了这句话，我悬在半空的心落了下来，心中的恐惧也跑到九霄云外去了。
随后，妈妈讲了讲我考试时错的题，并告诉我这样一个道理：“无论什么时候做什么事情都要认真。”
我记住了妈妈的话，决定好好学习，成为一个对社会有用的人。
家长会完了之后作文
“咚、咚、咚”，该死，肯定是妈妈回来了，谁知道她会出什么“花招”来治我呢！“喂，有人吗？快开门！”又是几声刺耳的声音，我跳了起来，踮着脚，拿起一把椅子便放在门前。你可能问我为什么这么做？唉，有苦难言呀！要不是那该死的家长会……“哐啦！”一声开锁的声音，我急中生智，拿起椅子便放在桌子旁，写起了作业，可在这“激情岁月”，哪还有心思写呀！还不是摆摆刻苦学习的'样子嘛。“砰”一声关门声，妈妈进来了，我用眼角偷偷地看着她，可结果并没有发现什么“异样”。于是，“第二次家庭大战”平息下来了。（“第一次家庭大战”是因为二年级时妈妈开完家长会后和爸爸轮流“修理”我。）可谁知，妈妈吃饭时又大大地说了我一通，什么“这学期表现还行，可还是有缺点的……”总之，是旧帐新帐一起算，说得我恨不得找一个老鼠洞钻进去呢！
唉，果然是“心社会”，连人身攻击都改成人心攻击了，吾也无言以对。