浓浓友情小学（模板16篇）

优秀作文不仅需要有扎实的基础知识，还需要有独特的思考和表达能力。接下来是一些经典的优秀作文篇章，值得我们仔细钻研和借鉴。

春意浓浓_小学作文

具体的调色步骤如下：

【图1】。

【图2】。

【图3】。

2、按ctrl+j把当前色彩平衡调整图层复制一层，不透明度改为：20%，效果如下图。

【图4】。

3、创建可选颜色调整图层，对黄，绿进行调整，参数设置如图5,6，效果如图7。

【图5】。

【图6】。

【图7】4、按ctrl+j把当前可选颜色调整图层复制一层，不透明度改为：30%，效果如下图。

【图8】。

5、新建一个图层，填充颜色：#fbba93，混合模式改为“滤色”，加上图层蒙版，用黑白线性渐变拉出底部透明度效果，如下图。

【图9】。

【图10】。

7、新建一个图层，按ctrl+alt+shift+e盖印图层。执行：滤镜】模糊】高斯模糊，数值为5，确定后把图层混合模式改为“柔光”，不透明度改为：40%，效果如下图。

【图11】8、创建可选颜色调整图层，对红色进行调整，参数设置如图12，效果如图13。

【图12】。

【图13】。

9、新建一个图层，盖印图层。选择菜单：图像】模式】lab颜色，选择分歧拼。然后执行：图像】应用图像，参数设置如图14，效果如图15。

【图14】。

【图15】10、选择菜单：图像】模式】rgb颜色，选择分歧拼。选择减淡工具稍微把人物脸部稍微涂亮一点，效果如下图。

【图16】。

11、创建曲线调整图层，对蓝色进行调整，参数设置如图17，效果如图18。

【图17】。

【图18】。

最后修饰一下细节，完成终极效果。

春意浓浓_小学作文

春天，万物复苏，大地重新绽开了笑容。“冬天到了，春天还会远吗？”歌德的诗这时在我心里绽放了。

“叽叽叽叽……”早上刚起来，鸟儿便在那大树上歌唱，像一个准时的闹钟，我也揉揉朦朦的睡眼，起床了。

独自走在小路上，睡了一冬的花呀，草呀什么的全都醒了，都为大地母亲增添一丝美丽。一朵朵不知名的小花上，粘满了小露珠，微风一吹，小精灵似的滑来滑去。

小路旁边的一个小花园里，一朵朵花儿争娇斗艳，虽然还未全开放，却也使人神清气爽，心旷神怡。小草在地底下过了一冬，如今也争先恐后的探出头来，看这美好的世界。去年我在一块空地上种了一棵柿子树，如今也发芽了，我真高兴。

前面的花这么美丽，后面的也当然不甘落后啦！到了小路尽头，有一个花圃，可是被围了栏杆，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来，”花儿还是开过了栏杆，绿草也掩过了转头，花圃里飞出来的种子也都生长出了。不难想象，这些花骨朵经过春风的沐浴，一定会百花齐放呀！

“叽叽叽叽……”鸟儿又唱起来了，我才想到该回家了，春天太美了，浓浓的气息使人陶醉。

我转身回家，带回了一路春天的气息，也带回了满怀的好心情。

春意浓浓_小学作文

你的眼睛看起来像红花把锅在眼泪的角。

笑着世界的沧桑只为你开了燕。

夜路“医学中心。

独自躺在床上的玉皮压抑了身体和心理上的伤害。

垃圾是春天白面带微笑的海棠梨。

一只漂亮的直的云鸟飞北。

为庆祝从伊拉克归来的“失落的泪水”你的爱人。

白色的雪花从融化的雪花飘落寒冷的空气中给人以哀伤。

一个近距离的花翡翠的皮肤看起来喝醉了我的心。

雪没有蓝纹朵朵雪花在块。

醉了的深盆的花如一块锦看似冰冷的无霜。

只为你红颜知己自当白花的学生。

春意浓浓_小学作文

这篇教程教的朋友们用ps调出浓浓春意照片，教程难度不大，调节出来的照片色调挺漂亮的，适合初中级学习者学习，先来看看原图和最终的效果图对比吧：

原图。

最终效果图：

具体的制作步骤如下：

1、打开原图素材，创建可选颜色调整图层，对黄，绿，中性色进行调整，参数设置如图1-3，效果如图4，这一步简单调整图片的色彩层次。

【图1】。

【图2】。

【图3】。

【图4】。

2、创建可选颜色调整图层，对红，黄，绿，白进行调整，参数设置如图5-8，效果如图9。这一步是增强图片的橙红色。

【图5】。

【图6】。

【图7】。

【图8】。

【图9】3、按ctrl+j把当前可选颜色调整图层复制一层，不透明度改为：30%，效果如下图。

【图10】。

【图11】。

【图12】。

【图13】。

【图14】。

5、创建渐变映射调整图层，颜色设置如图15，确定后把图层混合模式改为“变亮”，效果如图16。这一步简单加强图片的色彩层次。

【图15】。

【图16】。

6、创建可选颜色调整图层，对黄色进行调整，参数设置如图17，效果如图18，

这一步加强图片的橙黄色。

【图17】。

【图18】。

7、按ctrl+alt+~调出高光选区，按ctrl+shift+i反选。新建一个图层填充颜色：#512415，混合模式改为“滤色”，效果如下图。这一步给图片加上淡淡的补色。

【图19】。

8、新建一个图层，简单给图片加上暗角，大致效果如下图。

【图20】。

9、创建色彩平衡调整图层，对阴影，高光进行调整，参数设置如图21,22，效果如图23。

【图21】。

【图22】。

【图23】。

10、新建一个图层，按ctrl+alt+shift+e盖印图层。图层混合模式改为“正片叠底”，按住alt键添加图层蒙版，用白色画笔把不需要的部分涂暗一点。这一步是把主体部分突出来，如图24,25。

【图24】。

【图25】。

11、新建一个图层，填充颜色：#f6e283，混合模式改为“滤色”，加上图层蒙版，只保存右上角部分，其它部分用玄色画笔擦掉。这一步是给画面增加光源。

【图26】12、新建一个图层，盖印图层。执行：滤镜】模糊】高斯模糊，数值为5，确定后把图层混合模式改为“柔光”，不透明度改为：30%，效果如下图。

【图27】。

13、新建一个图层，盖印图层。图层混合模式改为“叠加”，不透明度改为：60%，按住alt键添加图层蒙版，用白色画笔把主体部分擦出来。

【图28】。

14、新建一个图层，混合模式改为“滤色”，把远景颜色设置为：#f6e283，用画笔把下图选区部分涂上高光。

【图29】。

最后调整一下整体颜色，完成终极效果。

春意浓浓_小学作文

今天，我来到了校园里。今天的校园似乎有些与众不同，到处弥漫着春的'气息。

中午，我立刻跑到楼下去寻找那春的气息。

操场边上一大丛红的杜鹃花映在我眼前。凑到鼻尖闻一闻，一股沁人心脾的花香令我心旷神怡，我一下子就觉得自己置身于春天的田野中，而不是在校园里。摘一朵下来，把花蕊去掉，放在嘴里吸一吸，啊！这一朵汁水格外多；味道格外甜。细细观察，5片花瓣不多不少，十分匀称。摸一摸花瓣既不算光滑也不算粗糙。

在它的旁边，还有一丛白花，白花与红花相比，它显得很纯洁、淡雅。没有一点儿瑕疵。

让我们为这春意浓浓的校园吟唱一首春之歌吧！

春意浓浓_小学作文

走过了烈日炎炎的夏日，硕果累累的秋天，白雪皑皑的冬天，我便踏上了鸟语花香的春天。春天是新生的婴儿，天真的姑娘，健壮的青年。它带领着我们到春的海洋中遨游。

春姑娘脱下她那件绿色的薄纱，抛下大地。青蛙立刻从洞中跳出来，“呱呱呱”地唱起春天的赞歌，沉睡了一冬的疲劳也消失了。咦，小草呢？这些小懒虫，睡了一冬了，还不快起来。说时迟，那时快，小草在你不知不觉中从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，张着大口要喝水：“春姐姐，我渴死了，快该我们水呀!”真么淘气，一定是春姑娘把它们给惯坏了。她笑了笑，把一件透明的`衣裳扔下人间。顿时，春雨开始弹奏出它那快乐的交响。春姑娘甜甜地说：“喝吧，喝个够吧!长吧，长吧，长得健康就好!”小草儿狼吞虎咽地吮吸着甘露，不时地说：“真好喝，太棒了!”小草果然不辜负春姐姐的期望，越来越强壮。一大片，一大片的，好美。

春天是彩色的，五颜六色的春姑娘的一，又在人间设计出一道道美丽的风景线。春天，我爱你!

浓浓毕业情小学作文

光阴似箭，日月如梭。转眼就到了毕业季。下文为大家整理了浓浓毕业情小学作文，希望对大家有帮助。

一眨眼，六年的时间就要过去了，眼看着，我就要从小学毕业了。从来没有想过六年的时间，二千一百九十个日子，一瞬间就过去了，我还来不及回想，就要毕业了。

虽然记忆有些模糊，但是看到低年级的学弟妹，那种稚嫩的模样，让我不禁想起，我刚入学时，是否也是那么的可爱。一年级时，我遇到了郑老师，当时的我非常爱哭，老师都以最大的爱心及耐心教导我，一直到现在我还是很感谢她。到了三、四年级，柯老师对我们的要求又更加严格了，因为我们都长大了，虽然老师的要求比较多，但都是为了我们好。

到了五、六年级，王老师带了我们几个月后，变换了代课老师—张老师。在张老师的带领和同学的努力之下，班上的英语歌谣比赛，得了第一名。原本有希望在六年级时代表学校出去比赛，结果被可怕的h1n1给错失了这次为学校争光的`机会。到了六年级，方老师担心我们作文能力不好，让我们又是写作文，又是阅读心得，真的是用心良苦，为的就是要我们多做练习，还利用课堂的时间，增加我们阅读的能力，虽然有时候对我们严格，但是快要毕业的现在，才感受到老师的好，所以真的很感谢方老师。

就快要毕业了，要离开相处六年的同学，还有学校这个环境优美，校风淳朴的校园，心里有点不舍，舍不得朋友，舍不得老师，舍不得学校的点点滴滴。骊歌清唱，凤凰花开，“天下没有不散的筵席”，我们终究也是要离开，往后我们每个人也都会有不同的计划，假如我毕业后有空再回到母校，希望老师能记得，成绩平平，长相平凡，个性乖巧的我。

时间过得真快，转眼间，六年的小学生活中的一点一滴，是多么令人迷恋而依依不舍，现在，我们就要离开熟悉的小学生活，进入陌生的中学了。

我忘不了我敬爱的母校，更加忘不了我的好伙伴们。我们从陌生到认识，从认识到熟知，然后从熟知到知己，最后就像兄弟一样地生活在这宁静的校园，虽然有时也会吵吵小架，可是我们还是朋友。

潘杰超最不喜欢别人碰他的眼镜，谁碰他的眼镜，他就和你急，可能还会和你打上一架呢！他还有一个绰号叫“文具杀手”，别人的文具，他用的时间一长，这个文具就“驾鹤西去”了。我从四年级到现在，被丢坏的修正带、橡皮、铅笔……不计其数。

陈哲威是一个吃的很多的人，所以他经常放屁。他的“毒气弹”让人防不胜防。可是他也很大方，经常请客，这也是他对我们的歉意。

白永渠是一个爱管闲事的人。就像一次，我们要去打乒乓球。突然发现陈力豪正在欺负沈一平，大多数都会一笑而过。可白永渠不，他不但把沈一平解救出来，还把陈力豪揍了一顿，害得我们的位子都被人占了。

这就是我的小伙伴，真是千奇百怪，无所不有。

春意浓浓_小学作文

一年之计在于春。当微风吹拂杨柳，柳絮纷飞，如同雪花漫天飞舞。樱花开了，桃花开了，天亮了。一切都醒了。

天空又蓝了，盼了许久的鸟儿又回来了。一切都变了，风筝多起来了，五顔六色，装点着天空。白云悠啊悠，一会儿悠到这，一会悠到那。

草变绿了，长高了。从地里冒出了尖芽，黄色退去，留下了永恒的翠绿。摸上去软软的，滑滑的。大树长高了，树杆上又长出了新叶，越长越多，又绿又密。长啊长，就变成一棵苍天大树。树叶长出了尖尖角，从上到下，一身翠绿，阳光一照，就像翡翠一样，有点透明的绿。一道微光透过绿叶之间的缝隙里洒下来，照亮了小草，照到了树下乘凉的人们。微风吹过，大树发出了“沙沙—沙沙”的声音。

小溪的水化了，“叮咚—叮咚”从山上流下，透得能看见自己的影子，清得像面镜子。溪边的杨柳，柳絮纷飞，像冬天的雪，又像蒲公英，飞啊飞带来了万物复苏的春天。柳枝拍打着溪水，枝条上抽出又绿又长的柳叶，柳叶沾满了露珠，在春风中像一个跳动的音符，在风中起舞。

久等的桃花终于开了，风儿一吹，十里的桃花花瓣在空中飞舞，缓缓落下，落在小溪上，似一只小小船，顺水流淌。花自飘零水自流。桃花雨，樱花瓣，在空中闪过，形成一道弧线，纷纷扬扬，似蝴蝶飞来飞去。踩在樱花铺的路上，走在桃花雨里，像走在梦里，回不来，出不去。

春意，从一道微光，一丝春雨，一缕春风开始。一切都醒了，天亮了，一切开始了新的生命。

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浓浓舍友情的作文

到宿舍见到的第一个就是三姐，她已经收拾好了，坐在床上时不时和我说句话。现在想起来，好像就在昨天一样…在食堂上晚自习的时候，经常是我们两个躲在宿舍里聊天、睡觉。现在我依然逃自习，不一样的是，只有我一个人。

六姐，鬼子六，哈哈，好久没叫了…“浪莎，不只是吸引;飘柔，就是这样自信…”我们的欢声笑语，我们的一切…那样美好，可惜再也抓不到了…高一一年，是我最愿意回首的时光，它在我记忆里婆娑，定格。

四姐，百事可乐，周杰伦…最认真听你唱的就是《菊花台》，我曾经把自己唱哭了，你记得吗?嘿嘿，那时候真幼稚，有你们陪着我，总是那么快乐，那么无忧无虑…可是怎么就过得那么快呢?现在的我，只有怀念。

七姐，你现在不好是吗?我不敢问，怕影响你。

室友情。

在我们的生命当中，在学校念书的时光是特别珍贵的。我们来到这个世界上，在不同的时期遇上了不一样的人们。他们也许和我们成为生死之交，也许和我们只是点头之交。但不论是怎样的相遇，都是不可缺少的，因为这些才是组成我们生命的部分。所以，我很珍惜遇到的每一个人。他们给我的生活增添了绚烂的色彩。每个人都说大学的时光是最快的，也是很令人难忘的。这是在踏上社会前最后的准备工作。在大学发生的事情，是让人记忆犹新的。

在我高中的时候，我就特别憧憬大学校园的生活。从书本上，电视电影里面，总是能够看到大学校园里发生的各种各样的有趣事情。直到真正的进入大学，才发现原来大学和我们想象中的不一样。电影里的情节都美化了，就是因为有着很大很大的希望，才会在看到现实的时候有着明显的落差。尽管大学生活和我以前憧憬的相差甚远，但是值得开心的是，我拥有了很多以前不知道的经验。我从来没有住过校，所以不知道室友情是怎么样的。大学教会了我如何和别人相处。让我认识到了各种形形色色的人。或许这一路上有悲伤，有难过，但是欢乐和幸福也是很多的。我的室友来自全国各个地方。

世界好大，我们只是沧海一粟。世界好小，所以我们能够这样的相遇。每个人都有属于自己的性格，就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，再相似的人也终究是不一样的。因为地方的差异，我们在饮食各方面可能都会存在大大小小的不同。幸运的是，我们都珍惜这一份来之不易的室友情。求同存异，这或许说的就是我们的相处模式吧。正是由于每个人都是一个独立的个体，所以我们接受不同之处。

在家里，我们怎么样疯怎么样闹都没有关系，因为我们心里知道我们的父母是永远不会怪罪自己。和室友在一起住的时候，会把我们的小性子收敛，设身处地的站在对方的角度思考问题。学习如何才能够更好的和室友相处。在一起久了，多多少少都会产生摩擦，有时候会看不惯其他人的行为，但却无法说出口，怕室友情被破坏。但是真正的室友情是不需要小心翼翼的。想要说什么你就说，看不惯什么你就指出来，用对方能够接受的方式表达出来。这样的感情才能够更加的深厚。要知道，在学校的日子，室友是和我们在一起时间最多的人，吃饭，上课，睡觉，都是在一个屋子里面。所以我们要成为亲人，相互帮助，相互扶持才行。我很幸运，因为我的室友都很包容我，我知道自己的脾气不好，而且还总是丢三落四，稀里糊涂的，但是她们都没有嫌弃我。

我不知道别人的室友是怎么样的，但是我知道，我的室友是最好的。也许在毕业之后我们各奔东西，为了各自的梦想走向不同的方向。但是在我心里，室友是一辈子的，你有困难，我一定会竭尽全力的帮助。你得到了幸福，我也会同样的高兴。因为有你们，我的大学生活才有了色彩。

交友之深刻感悟。

倘若没有朋友，世界就会变得不可爱。谁不懂得友谊，谁就不会生活。人生最美好的东西，莫过于同别人的友谊。一个人一旦获得了友谊，困难与痛苦就会成倍地缩小，快乐与幸福就会成倍地增加。以上所言，是关于友谊的一些名言警句。根多不易翻，友多不易倒。根多易吸收营养，友多易得到帮助。朋友就是靠山，朋友就是胆量，朋友就是力量。友到用时方恨少，敌到防时方恨多。这些是我对交友重要性的感言。交友固然很重要，但绝不能滥交。滥交的结果不但无益反而有害。滥交的原因多是由于不懂得交友的原则和方法。下边所述，主要就是笔者关于交友之原则和方法的一些感悟，同时也介绍一些有关交友的其他问题。

【友多不一定就好】。

常言道：“多个朋友多条路。”，意即朋友交得越多越好。我认为这种说法不妥。因为：一、品行不良的朋友，越交得多越坏，会使你的路越走越少。二、交往可以产生朋友，也可产生敌人。

【交友要门当户对】。

过去的婚姻讲究门当户对，我认为交友也应该讲究门当户对。这里说的门当户对指的是：志同道合、人格平等。因为，等量才能交换，平等才能交往。不平等的朋友不是真正的朋友，其“友谊”也是不能长久的。没有共同的追求，很难有共同的语言。只有真正的志同道合，才有真正的欣赏、理解、关心和支持。理解是相互的，不理解也是相互的。臭味相投的人，是把臭闻成了香，他们也是门当户对。

【交友基本原则】。

玻透明人喜，人真诚人爱。物洁人喜，人纯人爱。只有心诚，才能友多。用人先看忠，交友先看德。路滑路难行，人滑人难信。无人愿住危险的房，无人愿交奸猾的友。买物重质量，交友重品德。夫妻贵在忠贞，朋友贵在忠诚。不忠之属狐看鸡，不诚之友狼看羊。把最诚的心给予无心之人，把最深的情给予无情之人，是人生最大的悔恨。交一个品德不良的朋友，等于在身边埋了一颗定时炸弹。因此，我们交友时，切记以品德为重中之重。这是交友的基本原则。词知义才敢活用，人知德才敢深交。宁愿无友，也绝不要交无德之友。

【不卑不亢原则】。

不卑不亢是做人的原则，也是交友的原则。我们需要友情，但我们不能低头哈腰地去乞求友情，也不能为维持友情而卑躬屈膝。当然，也不能以老大哥自居，居高临下。真正的朋友是志同道合的兄弟，无尊无卑、无贵无贱。强扭的瓜不甜，强交的友危险。强做的生意易赔本，强交的朋友易受骗。

【用心看人】。

只有用心去看，才能看到人心。人心是人的本质。一般事物的本质就难以发现，何况人的本质(品德)呢?关于本质的认识是理性认识。感性认识的获得需要的是感官，理性认识的获得需要的是聪明的大脑——心智。

【交友在交心】。

只有心近，才有身近。心近近眼前，心远远天边。交友就是为了交心。真正的朋友主要的是心灵的相交，若心灵不能相交，其他方面的交往是不会有强大的粘合力的，所谓的友谊也是不会长久的。

【大事见人心】。

小事见人面，大事见人心。有的朋友不经大事你是看不清他的真面目的。因为，一般的小事，他都能表现得很好，一遇到大事需担责任、担风险时，他就会当缩头乌龟。这样的朋友，其实不叫朋友，或叫“二般”朋友。所以说，大事是验证真假朋友的“试金石”。

【日久见人心】。

要想看得远必须站得高，要想看得清必须站得近。物不用不知优劣，果不吃不知苦甜，人不交不知好坏。书不读不解，人不交不知。但是，真正地了解一个人，不是短期的交往就能完成的。书解需要百编读，人知需要百次交。书越读越明，人越交越清。要知道，有的人是很会“挂羊头卖狗肉”的。所以，我们的先哲早就教导我们：路遥知马力，日久见人心。

【交友在平时】。

无往就无来，无交就无情。不支就不会有收，不往就不会有来。别怨他人今天不来，只怨自己昨天不往。商品买在必用时，朋友交在不用时。平时不修路，行时无路走。

【珍爱友谊】。

友谊之线不敢轻易割断，别说不易接上，就是再接上也是会留下“结”的。伤口易愈，疤痕难平。树好栽不易培，友好交不易维。爱情的花朵需时时用爱意去浇灌，友情的小草需时时用友谊去滋润。所以我们要精心地珍爱友谊这枝娇嫩的花朵。怎样珍爱呢?应该注意以下几点：

一、看重情义。宁愿失钱不失情，宁愿失财不失义。夫妻重在恩爱，朋友重在情义。以诚才能换诚，以信才能得信。树怕伤根，人怕伤心。情重于金，义重于银。朋友之间只有把情义看得很重要，才能不伤对方的心，才能维持永久的朋友关系。

二、多怨自己。非常合脚的鞋难买，非常合意的友难找。事要多看好处，人要多看优点。多看自己的缺点反省自己，多看他人的优点欣赏他人，是解决一切人民内部矛盾的灵丹妙药。

三、早除误解。朋友的反目成仇，大多是由于误解。误解之结不早早解开，只能是越拉越紧，越不易解。为误解反目成仇多不值得呀!

【学会看人】。

把朋友当成敌人可悲，把敌人当成朋友可恨。把朋友看成敌人，朋友就会越来越少，敌人就会越来越多。玻璃并非水晶，相识并非友朋。词不解不能乱用，人不解不能乱交。因此，我们在交友时一定要慎之又慎。下边介绍几个鉴别人之优劣好坏的经验：

一、客观看人。奸猾的人往往以小人之心度君子之腹。诚实的人往往以君子之腹度小人之心。我们不应以自己的心里来揣度别人的心里，否则很易看错人，而交到坏友。

二、易变之人不可靠。车怕上下颠簸，人怕反复无常。易动之物不可依，易变之人不可靠。

三、花言巧语心不善。包着糖衣的常是难咽之药，花言巧语的常是难交之人。花里胡哨心不美，花言巧语心不善。

四、重钱难重情。太认钱的人不认人，太顾钱的人不顾面。重钱难重情，贪利就忘义。

五、狼之友也是狼。鸡群中难找到凤凰，羊群中难找到骆驼。和狼为朋者也是狼，和蛇交友者也是蛇。狼之好友一定狠，蛇之好友一定毒。

六、趋炎附势非好人。趋炎附势的人，下眼皮必然肿大，眼睛只会向上看。用得着时轻易叫你爷的人，用不着时就会立马喊你孙子。

七、酒肉朋友非朋友。酒肉朋友有酒肉，无酒无肉若路人。

八、直爽的人多诚实。路直路近，人直人诚。

九、帮你的人不一定就是善人。使你笑的人不一定就是朋友，使你哭的人，不一定就是敌人。难时帮你的人并非都是出于善心，有的人是别有用心。

【好友可变坏】。

物——久不用要防坏，友——久不交要防变。许多人可能都遇到过这样的事：多年不见的“好友”，突然出现在你的面前，说他经济上遇到了很大困难，急需一大笔钱。这时，你很念往日情义，想方设法帮助了他。可你的钱似肉包子打狗——一去不回头。后来，一经打听得知，昔日好友早已由好变坏，判若两人。

【坦然面对友变敌】。

物近易碰撞，人近易矛盾。成了朋友，拉近了距离，就有了较多的方方面面的交往，随之产生的利害冲突就会多起来。另外，也会产生许多误解。还有，就是交上了不该交的坏友。所以，有许多朋友最后变成了“敌人”。

翻脸的朋友都说对方不够朋友，这时，就会使自己很烦恼。那么如何劝慰自己呢?可以这样想：兔急也吃窝边草，狗急也咬狗主人。有支出不一定有收入，有好心不一定有好报。不要很想他人的无情无义，要多想自己的问心无愧。生气无好脸，发怒无好言。把善良给予恶人得到的往往是伤害，把诚实给予奸人得到的往往是欺骗。只有把好给予好人才能得到好报。风雨同舟有风雨，无风无雨各自去。理解朋友增友谊，理解敌人不生气。

【一般朋友的相处】。

朋友按远近可分几种，知己是最近的朋友，其次就是一般的朋友，这种朋友占绝大多数。不远不近，不易矛盾。对待一般的朋友，不要交往得太深，太深了易产生矛盾。保持一定的交往距离，反而更有利于维持良好的一般朋友关系。

【早绝坏友】。

不安全的因素越早排除越好，同理，品德不好的朋友越早绝交越好。忠要给予有心之人，诚要给予有信之人，情要给予有义之人。对于品德不好的朋友，不要怕得罪他，越得罪得早越能早些给他断绝关系。否则，多交一天就会给自己多增加一天的麻烦，多带来一天的烦恼。

【朋友不等于知己】。

知心者交心，相识者交口。相识不一定是朋友，朋友不一定是知己。朋友易得，知己难得。把知心的话说给不知心的人，只能让人偷心，让己伤心。人最难得到的是真情，人最难遇到的是知己。无话不谈的朋友是相互的，不是只有你对人家无话不谈。

【不迁就朋友】。

不讲原则的友情不是真正的友情，而是纵容。真正的朋友不只是欣赏，还有关心的监督、善意的批评、及时的提醒等，而不是你好我也好。迁就自己自己败，迁就朋友朋友坏。迁就朋友，不是真正的朋友之所为。

【不嫉妒朋友】。

真正的朋友，你有就是我有。一方举起了奖杯，一方应去拥抱握手。绝不应是不理不问，绝不应是低头就走。几十年的老同学、好朋友，看到了对方在某些方面好于自己，就嫉妒羡慕恨，是很不应该的。嫉妒，犹如在朋友之间燃起了一堆大火，烘烤着别人也烘烤着自己，纯害无利。什么是好朋友?好朋友就应是：对方高兴也手舞，对方悲伤也泪流。

只有心明，才能眼亮。但愿我们都能用心看人、用心交友，多交知心好友!

除了怀念还是怀念。

怀念高中的每一节课，老师敲敲桌子：睡觉的都起来。­。

怀念大家围着一张桌子聊天。聊国家大事，聊教室绯闻，聊男欢女爱。­。

怀念看到自己喜欢的女生站在教室门口而忘了和同学讨论的话题，­。

怀念男生宿舍部前面前面的那块草坪，­。

怀念通宵完后我们几个早上不回家而冒雨到学校的那种乐，除了怀念还是怀念……­。

同学，你还好吗?

转眼间两年多过去了，现在经常想起当时高中时的情形，无拘无束，随意洒脱，没有压力，没有用心学习，开心就好，时间就那样混过去了，现在想起，也不知道是该后悔还是庆幸，人生也就这样走到现在。不知道你现在还好吗?真想一起好好聊聊，说说当时的故事。

我们都是为了共同的一个理想走到了一起，然后又为了不同的目标各奔东西。我们来自不同的方向，不同的地点，不同的家庭，却情如亲姐妹。

在我意向中她是一个很善良的女孩，很懂事，很稳重，很可爱，为人处事都非常好。从进校的第三天我们就认识了，一直到现在我们的同学友谊还是那么好，从认识的那天起到现在，从来没有怀疑过她什么，没有吵过一次架，没有发生过一次矛盾。我和她在一起觉得很有照应，互相帮助，再大的困难都是一起渡过的，我们的学习进步都很快，也令其它同学很羡慕，我在她身上学到了很多，我学会了忍耐、我学会了成熟、我学会了怎么去体谅别人，帮忙别人、我学会了珍惜所有的一切，可能我们来自不同的家庭，在这些我也有的基础上，理深化一层，我真的很感谢她。

我还记得在那时候，我们的班主任熊老师要我们每一周写周记，那时候我们都不知道写什么，笔杆都咬断了，还是口水话一篇，现在想起来，差不多那时候每天都有写的。我是一个很念旧的人，不会轻易透露出自己的情感，这些话从来没说出口过。表面上天天都是嘻嘻哈哈的，内心藏着好多心语，如果说有人来问我，我是一个什么样的性格，我绝对会告诉对方，我是一个双重性性格的人，偶尔文静，偶尔活泼。我们都有共同的特点，共同的爱好，甚至于心灵上的默契。

学校那么大，认识的人是那么多，偏偏到最后值得想念的同学是她。晚上，在夜深人静的时候，一个人习惯塞着耳塞躺在床上，去默默的想那些值得最想念的人和事。

现在终于知道了，有一种友情，可以胜利过男女之间的爱，知道毛泽东的两个儿子吗?知道他们兄弟俩的故事，就知道什么是亲情、友情了。我们前生可能是一家人，今世再续意难忘。不管她在哪里，我都会真心的祝福她。也不知道何年何月我们才有机会再次相见了，时间不是距离，距离切不断友谊，友谊离不开想念。

亲爱的同学，一定要照顾好自己，如果有机会再次相见，一定要把往事反反复复回忆，去追回珍惜那些流失的记忆。

小学《浓浓乡土情》教学反思浓浓的乡土情怀

情感、态度与价值观：进一步理解“一方水土养一方人”的含义，感受家乡的可爱。

能力：能通过探究活动，发现家乡的老房子、饮食习俗及文化生活的形成与当地气候、地形、历史之间的关系。

知识：知道家乡的文化生活、过去的老房子、饮食习俗等，认识具有家乡特色的地域文化。

学情分析。

从学生的心理特点和认知程度上看，孩子们的注意力和兴趣往往会更多地放在名人、伟人的事迹，以及独特的房屋外观和名气较大难得一尝的食物上，而对身边那些默默无闻的劳动者、建设者，久居陈旧的老宅，平日的家常便饭往往不太留心。而且对这些人和事物的关注也往往停留在表面现象上，这些现象和当地气候、地形、历史文化间的密切联系则是孩子们很难考虑到的。

从学生的社会环境和生活基础上看，农村四年级学生的活动范围不算广阔，接触到的人物，特别是名人、伟人相对较少。对于当地的文化习俗、房屋建筑、日常饮食因为长期身在其中而缺乏新鲜感和探究欲望，而且由于生活环境和条件的限制，孩子们收集资料的途径相对较少。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生考察和了解家乡的文化生活、过去的老房子、饮食习俗等，认识具有家乡特色的地域文化。教学难点是学生能通过探究活动，发现家乡的老房子、饮食习俗及文化生活的形成与当地气候、地形、历史之间的关系，进一步理解“一方水土养一方人”的含义。

为突破上述重难点，课前教师在指导学生收集资料时，可尽量引导学生使用简便、切实、可行的方法，比如询问家中的长辈，在村中各处走走，进行实地观察，查阅报刊和书籍。回顾整理自己从小到大在家乡生活的经历和体验等。而收集的对象和内容也尽量以学生身边熟悉的事物为主，课前准备的时间要尽可能的充分一些。课堂上，教师也要给学生们足够的交流时间与空间。对于比较难以理解和展现的方面，教师可先做示范，也可利用多媒体或课间对学生进行直观的引导，使学生间的交流在范例的引导下有目标、有侧重、有特色、有实效。

教学重点。

考察和了解家乡的文化生活、过去的`老房子、饮食习俗等，认识具有家乡特色的地域文化。

教学难点。

能通过探究活动，发现家乡的老房子、饮食习俗及文化生活的形成与当地气候、地形、历史之间的关系，进一步理解“一方水土养一方人”的含义。

教学准备。

教师准备：教学课件。

学生准备：剪刀、胶水、彩纸等手工工具；通过实地考察、收集图片等形式，了解家乡富有特点的老房子；访问当地的老人，了解老房子的特点及形成这种建筑风格的原因。

课时安排。

2课时。

第1课时完成话题“家乡文化采风”“家乡的老街和老屋”的教材内容。

第2课时完成话题“家乡的美食佳肴”“活动天地”的教材内容。

教学过程。

第1课时。

活动一家乡文化采风。

[播放课件：家乡文化采风]。

引导学生结合情境，根据课前调查进行交流研讨：

（1）家乡文化大致有哪些方面？

（2）开展家乡文化节活动：说家乡话，唱唱家乡的歌曲、戏曲；做做家乡的传统手工艺品；展示家乡文化的图片等。（板书：浓浓乡土情家乡文化采风）。

活动二找找家乡的老房子。

1．课前通过实地考察、收集图片等形式，了解家乡富有特点的老房子；访问当地的老人，了解老房子的特点及形成这种建筑风格的原因。

2．[播放视频：家乡的老屋]。

引导学生结合情境进行讨论：你们那里的老房子是什么样的？从不同的家居中，你发现了什么奥秘？为什么不同地区的老房子风格会不同呢？学生可画一画自己喜欢的老房子，选择优秀作品办一期壁报，并讲一讲你知道的关于老房子的故事和传说。（板书：家乡的老屋）。

和创造之间的密切关系，并懂得爱护家乡的文化遗产。】。

活动三追溯村名的由来。

1．教师根据学生居住的状况，按区域分组考察自己所在村落、集镇、街道名称的由来。

2．课前分组采访当地人、查阅资料、访问村文化馆等，并做好充分的调查采访记录。

3．各小组将自己的图文资料进行整理。

4．课上，教师引导学生阅读课本《小记者在行动》的有关内容，各小组可参照课本，用讲故事、说历史、讲传说等形式，为全班同学介绍自己课前收集的成果。

5．小结：每一处村名必有一个故事，每一条老街都在诉说着一段历史，老村、老街、老屋时时散发着浓浓的乡土情……（板书：老街）。

【设计意图：激发学生探索家乡地名的兴趣和好奇心，进一步增强对家乡的亲近感。】。

板书设计。

家乡文化采风。

家乡的老街和老屋。

第2课时。

活动一找找风味小吃和菜肴。

引导学生结合教材《家乡的美食佳肴》的内容情境进行讨论：自己的家乡有哪些有特色的美食佳肴？学生自愿结合成组，以模拟社会的方式，在“美食城”里开设特色“餐馆”、“小吃店”、特色“食品店”，并选出“老板”向大家介绍本店的家乡特色食品。（板书：家乡的美食佳肴各具特色丰富多彩）。

【设计意图：加深对自己家乡饮食文化的认同。】。

活动二美食与环境的关系。

小结：看来，不同地区的人们有着不同的饮食习惯和不同特色的美食佳肴，这和当地的地理位置、环境气候、物产种类是有着密不可分的联系的。（与地理位置关系密切）。

【设计意图：加深对其他家乡饮食特色的认同，并了解饮食与地理环境的密切关系。】。

活动三做做家乡菜。

1．学生根据自己平时的饮食经验，选择一种简单易做的家乡美食，课前在家长的帮助下准备好制作原料，较复杂的也可在家长的指导下先做好。

2．根据自己选择制作的佳肴，在教师的指导下填写好课本中的制作单。包括菜名、备料、制作的关键步骤和注意事项、从哪里学会的、家长的评价等内容，在班上互相交流经验。

3．师生互相品尝自己制作的家乡美食，相互间做出评价。

【设计意图：通过制作过程，使学生进一步了解家乡的饮食文化，培养热爱家乡的情感。】。

板书设计。

家乡的美食佳肴。

各具特色丰富多彩。

与地理位置有关系密切。

春意浓浓_小学作文

春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了我们的身边。首都北京南城的陶然亭公园，杨柳吐翠，鸟语花香，春风习习，春意浓浓。

一个阳光明媚的周日，我和妈妈兴致勃勃地来到了陶然亭公园。刚走进公园大门，一片春色扑面而来。你看，这边的甬道旁，一簇簇迎春花已经开放了，一串串淡黄色的小花，散发着淡雅的芳香；你看，那边的.甬道旁，一枝枝桃花已经挂满枝头，一朵朵粉红色的小花，好像天边飘落的彩霞。一株株柳树露出了绿绿的柳丝，一棵棵杨树冒出了嫩嫩的细芽。树下的空地上，一片片小草不知什么时候从土里钻出来，在微风中摆动着嫩绿的腰肢，似乎在向游人问好。春天的陶然亭，处处充满生机，处处万物更新。

我和妈妈沿着甬道漫步向前，跨过一座拱形的小石桥，登上高高的台阶，一座红漆柱子、绿色琉璃瓦的亭子赫然矗立在我们的眼前。这不是中国四大历史名亭之一的陶然亭吗？大门上方的横檐上，是我国著名文学家郭沫若亲笔题写、烫金色的三个大字――陶然亭。妈妈告诉我：这座亭子建于清朝康熙年间，取唐代著名诗人白居易的名句：“与君一醉一陶然”中的“陶然”二字为亭命名。我们走进亭内，有几间古香古色的房屋，仔细一看，门檐上、柱子上、房梁上都描绘着山水花鸟的彩画。据介绍，早年，、周恩来、李大钊等革命家曾经多次在此聚会，秘密进行革命活动，现在是革命历史陈列馆。原来，陶然亭还有着光荣的革命传统呢。是的，因为有无数的革命志士抛头颅、洒热血，才迎来了祖国的春天啊！庭院内，林木葱茏，鲜花盛开，楼阁参差，亭台掩映，春意盎然。一种“愿意与君，在此陶然以乐”的感觉，蓦然涌上我的心头！我们恋恋不舍地走出陶然亭，又游览了湖光春色。一湖绿水，碧波荡漾。数不清的红鲤鱼，在湖中自由自在地游来游去。一叶叶扁舟，在湖面滑过，船桨荡起的微波，在阳光下闪闪发光，就像一匹美丽的锦缎。向远处望去，湖心岛上的锦秋亭，燕头山顶的览翠亭，亭北山下的常青轩，尽收眼底。

春意浓浓的陶然亭，风景如诗如画，让我如醉如痴。我爱你――陶然亭！

春意浓浓_小学作文

春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。细细的柳枝是她长长的头发，美丽的桃花是她绽放的笑容，美丽的花草是她衣裳的装扮……无论是花鸟鱼虫，还是江河山峦都被她的美丽容颜惊醒了。就在这万物复苏，春光明媚的好日子里，我和同学早早准备好了“装备”兴奋地踏上了去往桠溪国际慢城的旅途。

现在正是慢城最美的时节：山清水秀，花红柳绿。金黄的油菜花是慢城最美的点缀；碧绿的茶园是人们劳动的地方；美丽的花朵，衬托出大山的俊俏。

走进国际慢城中心村――大山村，如同进入了一座历史悠久的小村庄，一阵古老典雅的气息顿时涌进所有游客的心怀。

穿行在古老的`大山村中，看着那青砖黛瓦，别具风格的建筑，大门两边的祝福语令我们感到大山人民向往和谐的生活；路旁满脸笑容的“年糕阿姨”热情的招待顾客，香喷喷的年糕吃进嘴里，甜在心里，因为这是咱们高淳人民自己动手制作的，是独一无二的；农家乐在慢城是出了名的，游客们坐在藤椅上，轻轻松松，悠闲自得的喝着下午茶，聊着自己所感兴趣的话题，脸上荡满了笑的涟漪。在大山村的一小会儿中，虽然时间很少，但我却感觉到到了一幅团结友爱的，热闹的画面，感受到的是大山村人的和谐与热情。

之后，我们来到了大山慢客中心，前面是绿茵茵的草坪，几只蜗牛在草坪上调皮地玩耍，更是在欣赏着慢城的独特风景，倾听着游客们对慢城的赞美，心里觉得自己为慢城的一员，无比的自豪；还有几只小蜗牛在池塘边玩耍，我要告诉他们那儿是危险的，要远离那儿。路旁的野花犹如美丽的彩虹似的，五彩缤纷，令人们心旷神怡，连花儿都那样美丽，你说慢城如此之大，是不是非常非常美丽呢？走进慢客中心休息了片刻，又开始了全新的旅途。

听说，大山顶上有一座塔，名为文峰塔。为了能够看到举国闻名的文峰塔，所以开始爬山。从山脚下到山顶虽说只有两三百级石阶，可是想要爬上山顶还得费一番力气。因为那石阶一阶更比一阶陡峭，让人们心里不由自主地产生恐惧感。可是功夫不负有心人，到了文峰塔我大开了眼界：哇！文峰塔高的都插入云霄了。它的形状很特殊，上大下小，呈伞状在我国古塔中极为少见。它每一层都挂着铃铛，微风一吹，铃铛就发出“叮叮当当”的响声美妙动听。爬上山顶远眺山川，一切尽收眼底。文峰塔附近的花草树木密密层层，绿树成荫。据说，每到烈日炎炎的夏天，周围的花朵姑娘脸会变得很红，可能是害羞了吧！我有了想亲眼目睹的冲动。

所有如诗如画的风景，所有勤劳朴实的人们都使国际慢城活了起来，成为了游客们向往的旅游胜地。在慢城的一天中，虽觉生活节奏很慢，但是这一天中却使我知道了小“城”人保护自然，热爱自然的一面。提倡人们要低碳生活，文明出行，更为子孙后代留下美好的生活环境。

浓浓的母爱小学作文

“慈母手中线，有子身上衣。”每当背起《游子吟》，我的脑海里映出了妈妈微笑的脸庞和矫健的身影。11年来您无微不至地照顾我，您的爱像春日里的雨露滋润着我，像夏日里的花儿点缀着我，像秋日里的果实添补着我，像冬日里的阳光普照着我。妈妈我像对您说：“您辛苦了，我爱您！”

我妈妈是个大忙人，早出晚归忙个不停，虽然她很忙，但是，她对我身上的每一件衣服都是“尽职尽责”每一件她都认认真真地用手搓了又搓，洗了又洗，放上洗衣粉，再用刷子“滋滋滋”的刷，接着冲干净，用手拧干，晾在阳台上晒干，叠起来，放进衣柜。如果天下雨，或天气很冷，晒不干就用吹风机一件一件帮我吹干。妈妈一年四季都这样给我洗衣服，她不怕寒冷的冬天，不怕炎热的夏天，都这样认真、一丝不苟地清洗。看着妈妈那洗破的手掌我问她：“您手洗破了疼不疼？”

“不疼。”妈妈摸了摸我的小脸颊反问我：“衣服穿着舒服吗？”

“舒服！”我回答道。

妈妈又说：“你穿着舒服，妈妈手就不疼。”我身上的每一件衣服都散发着一种特殊的、淡淡的清香，那是世界上最珍贵的东西——爱，每件衣服里包含着妈妈对我那深情的、浓浓的爱。

妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是纯洁的，妈妈的爱像山一样高，像海一样深。

文档为doc格式。

春意浓浓_小学作文

今天，我就给大家介绍一下我的学校——至德小学。

至德小学位于安徽省东至县的至德路上。校园绿树成荫、莺歌燕舞、百花盛开、春意盎然。

大门外，楼上挂着八个醒目的大字：“至德六年受益终身”。走进大门，左手边是孔德园。孔德园的路是钥匙状，中间是孔子的大理石雕像，旁边是用亭子和花花草草装饰起来的：红的.似霞、黄的若金、白的如雪……到处生机勃勃，好一派如诗如画的景象！

学校有舜德楼、建德楼、明德楼、兴德楼四栋楼。舜德楼有许多教室，一般的活动就在这些教室举行。建德楼是一至三年级同学的教室。再后面一点就是明德楼。明德楼像一迷宫，教室、办公室数不胜数，还有图书室、广播站等。明德楼与另外一栋楼的通道上还有“学在至德，赢在未来”的红字。

在兴德楼旁，还有一个大迷宫。前边有一个池子，里面有五彩斑斓的金鱼，还有造型奇特的假山、喷泉。走过桥，有许多个道路供你选择，如果迷路了，你一定会不知所措。一阵风吹过，花草的芳香掺杂着泥土独特的味道十里飘香，使人心旷神怡。

大楼的右边，就是我们每天做操、跑操和大课间活动的操场。操场上，五星红旗高高升起，你心中一定拥有一份自豪！我们生龙活虎地在操场上奔跑、玩耍、锻炼身体，像一大群活泼机灵的小猴子，快乐每时每刻都洋溢在我们的脸上！

浓浓的母爱小学生作文

浓浓舍友情的作文

人与人之间的距离，就是因为某个相同的爱好或某一件事物，越来越近。

11月29日，我在新浪博客安了家，到现在已经有五年多了。在这些日子里，它伴随我从一年级走到了六年级，记录了我的点点滴滴。

一次偶然的机会，我加入了“00后优秀作者小站”，遇到了来自全国各地的才子、才女们，一颗友谊树从此在博客这片肥沃的土地上生根发芽。

欣然是一位中学生，擅长彩铅画、漫画等，曾是一杂志社的最出众特约小美编。她的各种美术作品都在杂志上刊登，还常在书画展上展出过。我常到她的博客欣赏作品，她也会不定期地来我的博客逛逛。

可悦是一位新余的'六年级学生，她爱看书，爱写作，爱朗诵，还爱打羽毛球。在作文方面，她参加了各种比赛，文章刊登在各种报刊上；在体育方面，她是全国羽毛球运动员，参加过市、省级的比赛，取得了不少好成绩。我们常会一起讨论问题、互相帮助，一起组织接龙活动，丰富课余生活。寒假里，我给她写了一封信，让我们的友谊天长地久。

天悦来自青岛，虽然只有三年级，但作文已经相当不错了。她多才多艺，作文、手工、绘画、陶笛，都十分擅长。虽然她的年纪小，但各种各样的活动她从不错过。

在新浪博客这片大地上，我还交了不少博友，比如：墨轩（喻刘思佳）、风铃（周娴）、舒心（俞思怡）等。我们互相学习，互相进步，取长补短，相得益彰。

博友友谊树，将会越长越高，长成参天大树，我们的博友情也将越来越浓。

几年后，当我们回想起这段往事，将多美好……。