我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
家长创城心得体会篇一
随着城市化进程的加快，城市环境的改善和提升已经成为现代社会的一项重要任务。创城活动应运而生，旨在通过改善城市环境，提升城市品质，为市民提供更好的生活环境。作为家长，我们身负着培养下一代的责任，参与创城活动不仅可以让我们亲身感受城市变迁，也能够给孩子们树立一个良好的榜样。
第二段：参与创城活动的初衷和体验
作为家长，我们的初衷参与创城活动是为了让孩子们有一个更美好的成长环境。我们希望通过参与创城活动，改善周边的环境问题，包括垃圾堆放、路面破损等。在创城活动中，我们亲自动手清理垃圾，修复破损的路面，为社区增添了一份干净整洁的美景。
同时，参与创城活动也让我们的孩子们亲身感受到城市环境的变化和创造的力量。孩子们看到了被垃圾堆积的角落变得整洁、公园的绿化变得更加茂密，这让他们深刻地体会到自己的努力可以改变身边的世界，充满了成就感和责任感。
第三段：家长的心得收获
通过参与创城活动，我们家长们深刻认识到了城市环境的重要性。我们懂得了城市环境不仅仅是政府职责，更是每个市民的责任。只要我们每个人都能从自己做起，用心照顾好身边的环境，城市的面貌就会发生翻天覆地的改变。
参与创城活动也让我们感受到了社区的凝聚力和团队合作的重要性。在活动中，大家共同努力、分工合作，每个人尽自己的职责，最终取得了显著的成果。这种团队的力量不仅仅是为了改善生活环境，更是一种社交、沟通的桥梁，拉近了社区居民之间的关系。
第四段：对孩子的启示和教育意义
创城活动不仅给了我们家长们很多启示，也为我们的孩子们提供了很好的教育机会。在活动中，孩子们亲自参与，亲手清理垃圾、植树造林。通过这些实际的行动，他们不仅学会了爱护环境，更体会到了生活中的责任和奉献。
创城活动还教会了孩子们团队合作的重要性。在活动中，孩子们体验到了团队协作的力量，明白了只有合作才能更好地完成任务。这对孩子的成长和教育起到了积极的促进作用，培养了他们的合作意识和团队精神。
第五段：对未来的期许和呼吁
通过参与创城活动，我们家长们对于城市未来的发展充满了希望。我们希望随着创城活动的深入推进，每个市民都能意识到环境保护的重要性，积极参与到改善城市环境的行动中来。我们期待着一个更加美丽、文明的城市的到来。
同时，我们也呼吁政府和社会各界加大对创城活动的支持力度，为活动提供更多的资源和保障，共同打造美好的城市家园。只有通过全社会的努力，我们才能实现城市环境的改善和提升，让每个市民都能享受到优美宜居的生活环境。
总结：参与创城活动是家长们履行社会责任、培养下一代积极价值观的重要途径。通过亲身参与，我们体会到了城市环境的重要性，收获了团队合作和责任意识，给孩子们树立了良好的榜样。希望不仅我们家长能够积极参与创城活动，更希望全社会共同努力，共同打造美好的城市家园。
家长创城心得体会篇二
20xx年1月29日在学校召开的家长会上听取了专家对孩子教育的专题讲座，感受颇深，结合我儿子的自身状况谈以下几点体会：
家长如何教育和培养好自我的孩子是当今社会的焦点问题，家庭是社会的基本细胞。常言道：家庭是人生的第一课堂、父母是孩子最初也是最好的教师。孩子出生后，首先接触并受其影响的就是家庭环境。在孩子的发展历程中，家庭环境具有很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、用心向上的家庭，可能铸就孩子健康的心理。反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。所以，培养孩子的健康心理，也对孩子的父母提出了严格的要求。首先，要求父母应具有健康的心理，仅有这样才能去感染孩子；其次，要求父母对自我的一言一行务必严格要求，决不能失信于孩子；此外还要求父母要有正确的教育方法，不能过于顺从溺爱，也不能过于严厉甚至专制，要有民主的作风。如果处理不当，很容易使孩子构成任性、自私、骄横、烦燥、抑郁的心理，造成心理压力过大，甚至使孩子产生逆反心理。
正如所有家长一样，教育孩子同样也是我所面临的第一大问题。由于平时工作比较忙，对教育孩子没有比较成功的经验，更没有比较先进、成熟的理念，只是透过潜移默化、言传身教来教育孩子。首先要注重发挥自身的表率作用，培养孩子的良好习惯。家长是孩子的第一任教师，家长的思想水平、文化修养、道德情操、言谈举止、衣着打扮等都会在孩子心灵上留下印迹，有些甚至是永远无法改变的。所以家长无论孩子是做事做人，还是言谈举止都要给孩子树立一个好的榜样。要注意透过言传身教培养孩子的良好品格，培养一些好的习惯。其次要重视对孩子的品德教育。教育孩子是一门学问，需要学习和用心，此刻大部分家长都意识到了将来孩了在社会上将面临激烈的竞争，所以对孩子的学习都抓得很紧，这样往往忽视了对孩子的品德教育。随着孩子年龄的增长，孩子思想品德教育问题变得越来越突出。再次要注重与孩子的交流沟通，与孩子交朋友，做到平等对待。沟通是家长与孩子联系的桥梁和纽带。不必须要谈大道理，讲大道理有时反而会让孩子对你产生隔阂，以致无法沟通。让孩子喜欢自我、贴近自我，这是沟通的第一要素。我的孩子与其他所有的孩子一样都有天生贪玩的毛病，我呢经常会陪他一齐玩，一齐疯。无论是玩什么游戏，在玩的
过程当中寻找机会到达教育和培养的目的。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。
几点推荐：
创设优美、安全、舒适的物质环境。如学校的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的资料随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。
平等相待学生，跨越陈旧的代沟。在课程改革环境下，要求教师转变心态，改变以往居高临下的权威态度，以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流，缩短师生间的心距。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中，就能尽情释放自我潜在的创造能量，毫无顾虑地表达自我的思想感情，自然地表露出自我的困惑疑问，首先就是创设和谐简单愉快的学习环境。
家长创城心得体会篇三
随着社会的发展，现代教育变得越来越重视家长的参与。传统的家长角色已不再局限于孩子的衣食住行，而是需要家长们积极参与到孩子的教育中。创城家长是一种新兴的教育理念，旨在推动家长参与到社区建设中，建立良好的家庭教育环境。作为创城家长的我，深深体会到它的好处和意义。
首先，创城家长教育使我意识到，家庭教育并不仅仅是培养孩子的知识和技能，更重要的是培养他们的道德和价值观。在参与创城家长的过程中，我认识到家长需要身体力行地做出榜样，传递正确的价值观念给孩子。通过亲手参与社区建设活动，我让孩子明白了社会责任和公益义务的重要性，培养了他们的关爱他人、乐于助人的品质。
其次，创城家长教育鼓励我与孩子进行更多的沟通和互动。家长是孩子最亲密的伙伴，应该与孩子保持良好的沟通，了解他们的需求和想法。创城家长活动为我提供了与孩子共同参与的平台，使我们更加亲近。在实践中，我发现通过与孩子一起制定参与社区活动的计划，我不仅更了解他们的兴趣爱好，还提升了我的亲子关系。
再次，创城家长教育促使我在生活中注重培养孩子良好的行为习惯和社交技巧。通过参与社区建设活动，我教给孩子们如何与社会各界人士进行良好的互动，学会如何倾听和合作。同时，我也时刻提醒他们要保持良好的生活习惯，如尊重他人、遵纪守法等，从小培养一个有道德和社交意识的公民。
最后，创城家长教育使我冷静思考并不断反思自己的教育方式。作为一名家长，我们常常会陷入忙碌的工作中，忽视了与孩子的沟通和交流。然而，创城家长教育让我深刻地认识到家庭对孩子的影响是不可忽视的。我开始反思自己的教育方式，思考如何更好地引导和教育孩子，使他们成为独立、自信、具有社会责任感的人。
综上所述，创城家长教育给我带来了诸多的好处和体会。首先，它使我认识到家庭教育不仅仅是培养知识和技能，更重要的是培养孩子的道德和价值观。其次，它鼓励了我与孩子之间更多的沟通和互动，增加了我们的亲子关系。再次，它倡导培养孩子良好的行为习惯和社交技巧，提升了他们的社会责任感。最后，它促使我反思自己的教育方式，为孩子的成长提供更好的指导。作为一名创城家长，我将继续努力，为家庭教育做出更多贡献。
家长创城心得体会篇四
说实话，本人也是初为人母在育儿方面并没有太多的经验，只能说我在教育自己孩子的过程中，我还是依然不断在学习中，平时喜欢看育儿书籍，不懂就问，经常上育儿论坛讨论育儿话题或者请教有经验的妈妈育儿方法。
以下是本人这五年多来和女儿相处时的一些心得和大家分享分享。
在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。因为他会透过自己的观察，能够从家长那里得出什么事能够做，什么事情不能够做，从而得出行为的准则。所以作为家长，务必在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的榜样。
我个人认为孩子首先要学会尊重父母，懂得感恩。每一天我都会给女儿一个拥抱，会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不论是家长还是孩子都需要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮忙了你，都需要说：谢谢！从小就要教育他要有礼貌、诚实、有爱心、不乱扔垃圾、注意环保节能，时常及时关水龙头和电灯开关、体贴弱势群体等等，这些都是培养他有公德心、同情心的关键，做父母的要给予支持，并加以赞美，让她明白施恩受惠能让人更快乐。
习惯成自然，我需要我的孩子从身边小事学起，要有意识地跟孩子做一些约定，比如让她独立完成一些力所能及的事，帮忙我倒垃圾，递纸巾，拿拖鞋，拿衣服；二岁左右就已经学会自己吃饭，穿裤子穿衣服，早上起来会自己刷牙，洗脸，自己解决大小便，晚上自己洗澡（当然是在天气好的状况下）；她从来不会擅自拿东西吃，什么都会先问问能不能吃，在大人的同意下才能够拿。能吃多少，都需要有限制，而且会告诉她为什么要限制他，我从来不反对她吃任何零食，但会告诉她，零食都是不健康的食物，不能多吃。象薯条和饼干会容易上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了会坏牙，所以每次不能超过两颗，而且每一天都需要刷牙。从来不挑食，告诉他，任何食物都有它的营养所在，就应多吃鱼肉，水果和蔬菜，这样才会长高高。上学时需要自己背书包，和她约定看电视的时间、方式和资料等等，同时要告诉他因为看得时间过长眼睛会很累，要休息，不然会近视。其实标准不必过高，但须持之以恒，这样对培养孩子良好的习惯会有很大的帮忙。在很多人心目中，往往总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也不会做，也不舍得叫孩子做，这样不仅仅不利于培养孩子长大后的独立生活潜力，还会养成孩子懒散、依靠的坏习惯。（在那里要多插一句，我们在家给他订了两年的《幼儿画报》我不明白有没有家长听说过，其实帮忙也挺大的。他在里面的确也学到不少东西，多从来不教他学字，但他在里面却学了不少的字，当然还有不少的生活小知识，只要多加解释，他就会明白。如果条件允许，家长不防也能够给自己订一套让自己的孩子看看。）
作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。孩子毕竟还是孩子，好奇贪玩是他们的天性。作为家长，我会把孩子当朋友，经常与他沟通，发现他的闪光点，并加予赞赏并给于用心引导。家长要善于发现孩子的闪光点，以前在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。所以我们就应坚信自己的孩子是最棒的，不能随随便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓励他、引导他、支持他、给予他自信，这样才有利与增强孩子对父母的信任感。
玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让他们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让他们感受成功的喜悦和失败的苦恼。
我从来没有迫他需要学多少个字，背多少首诗。因为我并不看重他此刻能学多少文化知识，我更关注的是他的身心健康，让他懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时让他能多参加群众活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强他的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对他完整性格的构成是很有帮忙的。
幼儿的好奇心和求知欲很强，什么都要问个明白探个究竟，那里摸摸那里碰碰，有时电插座、煤气开关也是他们探究的对象，我通常都会让他尝试，但会告诉他电与火都是危险的，教导他如何拔电源插座，厨房不能随便进入，因为里面有火，有开水，有刀都是危险的，在没有家长陪同下才能进去。所以他从来不会进入玩耍，除非我允许。
把她当作朋友平等对待，经常换位思考，和她扮演主角交换，我偶尔是她，她能够变成妈妈或爸爸甚至是老师，和我们对话。偶尔能够蹲下来和孩子对话，让他感觉到我们是平等的。这样作为家长也会了解孩子更多的内心世界。
每一天我都会和lg抽一点时间陪他玩游戏！每一天晚上临睡前我都会用半个小时的时间和他聊聊天，讲讲故事，或者唱唱儿歌！尽量让他感受一下父母对他的爱。
育儿是一项艰巨复杂的工程，它不仅仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。当然，我的孩子也并不是天才也没有十全十美，她还是有些粗心大意、做事情还是会有点慢吞吞的小毛病，不爱睡午觉，我也想请教其他家长，看看有什么好的方法，因为到目前我还未能找到最有效的方法；我们需要不断去探索更好更多的育儿方法，也期望好的育儿方法和好的老师就如同一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋，让孩子们更健康，更优秀！
家长创城心得体会篇五
作为家长，我们有责任和义务为孩子提供一个良好的成长环境，创城运动为我们提供了一个宝贵的机会来改善城市环境。在过去的一段时间里，我积极参与创城活动，深感其中的收获和体验。本文将从个人经历出发，总结创城家长心得体会。
第二段： 关注城市建设
作为家长，我们要关注城市建设，积极参与创城活动，为孩子营造一个良好的成长环境。创城活动使我意识到了城市环境对孩子的重要性。我曾经参与了清理城市垃圾、美化居住区、修缮公园等活动，亲手为孩子们创造了一个干净、美好的成长环境。通过亲身参与，我看到了孩子们的笑脸，感受到了他们内心的喜悦和满足。这让我明白了一个道理：只有我们自己先行动起来，才能激励孩子更多地参与到创城活动中。
第三段： 培养良好习惯
创城活动还教会了我如何培养孩子们的良好习惯。在参与创城活动的过程中，我结识了很多志同道合的家长，大家一同合作，共同营造了一个更美好的城市。在清理垃圾的过程中，我发现一些家长在意识到垃圾不落地的重要性后，开始主动提醒孩子们并守候在他们的身边，确保他们养成正确的垃圾分类和处理习惯。这种良好的习惯，将给孩子们带来一生受益。
第四段： 激发责任感
创城活动让我认识到家长应该积极激发孩子的责任感，让他们明白每个人都有责任维护城市的整洁和美丽。在创城活动中，我鼓励孩子积极参与社区义务劳动和环境保护等活动，毫不犹豫地向他们传递“每个人都是城市的一分子，都有责任保护城市环境”的价值理念。孩子们在这个过程中学会了关心他人、尊重他人、帮助他人，并逐渐树立起了正确的价值观和社会责任感。
第五段： 影响力的延伸
创城活动不仅仅是对城市的改善，还对孩子们的成长和家庭教育产生了深远的积极影响。从个人经历中，我觉察到自己对孩子的影响力在扩大，家长和孩子之间的关系也更加紧密。创城活动加深了我们之间的交流和理解，让我们更加亲近。同时，孩子们也从中学会了团队合作、自觉自愿参与社会公益活动的意义和价值，形成了一种向上的家庭氛围。
结尾：
通过参与创城活动，我意识到城市环境与孩子的成长息息相关，作为家长要承担起推动城市建设的责任。同时，创城活动对孩子的成长和家庭教育产生了积极的影响，让我们的家庭更加美满幸福。我希望更多的家长能够加入创城运动，为孩子们共同创造一个干净、美丽的城市。
家长创城心得体会篇六
1、学会放手，培养孩子自理本事。
此刻家里独生子女居多，家长对孩子的关注度都极高，孩子们的活动范围基本都在家长视力所及之内。可是想想因为我们家长过度保护、监督孩子反而挫伤了孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主本事。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自我。”这一点我做的就欠缺很多，举个简单的例子，每次接送女儿过马路时，我都会强行牵着她的手一齐走，其实有很多次她都故意挣脱我，说，妈妈我自我能够的。可是每次我都不放心。生活中这样的例子能够说不胜枚举。
我想很多家长应当都和我一样对孩子照料自我的本事不很自信，可是今后，我们应当把“只要孩子自我能做，决不包办代替”当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自我照料自我的本事。
2、改变能改变的，适应不能改变的，培养孩子的适应本事。
卢教师的讲话中触动我最深的一句话就是，要让孩子“改变能改变的，适应不能改变的。”我们都明白现代社会就业压力越来越大，竞争越来越激烈，劳动人事制度的改革在不断深化，职业的流动性和不稳定性增加，工作和生活环境的变化越来越频繁。我们的孩子今后要如何应对这些不确定的变化就成为父母今后教育过程要应对的一个棘手问题。职业流动必然带来下列变化:生活方式的改变;学习环境的变化，新的学校、新的教师等等问题。
对于孩子因环境改变造成情绪波动印象最深的两件事，一是刚上一年级的时候，学习时间开始规律，教师再也不会像幼儿园时期那样哄着她、顺着她了，尤其是当时的数学教师对孩子们要求十分的严格。孩子会回来和我说因为数学教师太严厉了，她很害怕上数学课。针对这个现象我当时也十分焦虑，孩子比较胆小，性格偏内向，我怕她因为恐惧教师从而对数学学科产生厌倦。所以，每次她和我说教师怎样样怎样样的时候，我都会正面进取的疏导她，告诉她教师严格要求将会对她们产生种种好的结果。甚至还举例说，她写作业不认真的时候，我都那么生气，我应对的才是一个孩子，教师应对她们那么多的孩子，怎样可能一向心平气和呢。慢慢的孩子就理解了教师的授课方式，对数学也产生了学习兴趣。
另一件事是开学后有一段时间换了新的同桌她不适应，换同桌后她开始和我说与新同桌相处不愉快的时候，我总是对她说，如果同桌的一些做法让你不开心甚至可能会伤害到你，直接告诉他你不喜欢他那么做，让他不要再那么做了。同样因为她性格原因，很多时候不敢对别人表达自我的真实想法。所以回来抱怨的时候还是有，我之后直接告诉她，首先要学会和不一样的人友好相处，如果实在改变不了，那么就去自我想办法怎样解决存在的问题。之后因为教师的调节，两个孩子也能很好的相处了。
两件事情虽然很小，孩子顺利适应转变了，可是以后她的学习、生活、工作中类似的情景肯定会更多，期望能经过慢慢的培养，她能更好的应对可能出现的变化。
3、不要过分纵容溺爱孩子。
纵容溺爱孩子并不利于孩子本身。因为孩子迟早要长大成人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。
所以，纵容溺爱孩子只会剥夺孩子的潜在本事的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。
4、不要用不一致的规矩管教孩子。
有些父母凭自我的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。
孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。父亲能够躺着看电视，而要求孩子要坐好再看这种言行不一的管教，孩子表面听从了但内心其实是绝对不会屈从的。
每个孩子的性格不一样，成长环境也不一样，期望我们都做一个有智慧的家长，根据自我孩子的实际情景，选择适宜的家庭教育方式，让我们的孩子都能健康、欢乐的成长！
家长创城心得体会篇七
非常感谢星光学校给了我们家长这样一个了解学校，了解老师，了解孩子们的机会。我的儿子一下子从幼儿园上小学了，我和大多数家长一样，心里忐忑啊：我家孩子没有上学前班，一直担心孩子坐不太住啊！当学校要在教师节那天做一个家长角色互换活动，让我们家长来当一次老师，我积极主动要求参加了，非常想了解孩子在学校上课的情况。
今天20xx年9月10日是第29个教师节。清晨，天空中下着绵绵细雨，我和儿子早早的来到了星光小学。来到学校大门，看到了校长站在门口迎接孩子们的到来，有的孩子为校长和老师送上了鲜花，送上了孩子们的心意。
我和儿子来到十一班的教室，班主任张老师已经早早的等在了那里。今天准备到操场进行升旗仪式，天空却下起了大雨，孩子们刚到操场就折道而回。这么多的孩子，排着整齐的队伍，有条不紊的回到了教室。班主任张老师和孩子们交流，整顿他们的课堂纪律，在老师的口令下，孩子们像一个个听话的士兵。
第二节课是有周子信的外公讲的关于安全方面的知识；第三节课由江子玥妈妈讲得关于狐狸的小故事，孩子们前半节还坐得住，后面都闹起来了，只见班主任张老师一上台，孩子们的注意力都集中到他身上了，就像老师身上有神奇的魔法棒一般，孩子们都变得乖乖的。
最后一节课由我上台了，我在课前还是为孩子们做了充分的准备，抽出时间为孩子们做了一个课件，信心满满的要为孩子们上好这堂关于理想的课程，由于教室的投影仪坏了，孩子们看不到吸引人的图片，我只有用语言文字来讲，间接着抽问和知识问答。我本来这几天感冒了，声音有点嘶哑，为了孩子们能听得更清楚，用声嘶力竭来形容不为过。可孩子们不领情了，各自玩自己的…最后，还是张老师，把我解救了下来，他一上台，孩子们即刻鸦雀无声，老师的力量是无穷的啊！
通过这次当老师的体验，深深感受到当老师的辛苦，尤其是一年级老师的辛苦，只有经历过的人才能深深体会！孩子们刚从幼儿园来到小学，他们都是家里的宝贝，尤其害怕孩子的自尊受到伤害。班主任张老师对每个孩子的尊重感动了我，当孩子起来回答问题时，我发现张老师都是用倾听的姿势。孩子们有这样好的老师是我们的幸运，为星光有这样的老师而自豪！
最后我将这首诗送给所有的老师：
别人从生活中捞取黄金， 您只能获取花香， 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮， 但您依然快乐的吹口哨， 您的自豪是桃李芬芳！