优秀作文是对写作者思想能力和表达能力的一种综合评价标准。通过阅读这些优秀作文范文，我们可以学习到各种优秀的写作技巧和思考方式。
探究花生的奥秘三年级作文
徐徐微风吹过，我被这令人，舒适、畅快的风送到了时代之星大家庭中。
今天，是我们新学期第一次作文课，许老师就和我们玩了一个游戏。只见许老师在黑板上写下了一串数字并让我们在三分钟内记下来，我看了第一排的数字，又闭上眼睛认真的回想，可想着想着又想到别的.事情去了，我老是坐不住，刚想了一会的数字，又觉得十分无聊，然后又东张西望的到处乱看，最后让我一事无成——什么也没有记住。
游戏进行了几轮，我都是输，这究竟是为什么呢？我一边挠挠头一边自言自语道。
数字游戏结束了，徐老师语重心长的对我们说道：“孩子们！这不仅仅是一个简简单单的数字游戏呀！而是让你们知道做什么事情都必须要耐心、专心、细心、用心呀！”我恍然大悟：“哦，我知道了，怪不得做事总是做不好，原来我根本没有像许老师说的那样做过呀！没想到这小小的数字也有这么大的奥秘呀！
花生的日记三年级作文优选
友谊既不是在幼儿园一起和稀泥的玩伴，也不是在小学操场上一起疯跑的伙伴，而是和你朝夕相伴最知心的朋友。
当你在期末考试前，发现自己忘记了带尺子，你的同学发现了你像热锅上的蚂蚁，问清原因时，她回到座位上，只听“啪”的一声，她的尺子变成了两半，递过来了其中的另一半,“谢谢”与“不客气”也被传了过去。瞧，这就是友谊!
当你在雨天放学时因为没有带雨伞而发愁时，你的同学走了过来：“没带雨伞吗？我们一起走吧！”“谢谢。”不客气。”瞧，这就是友谊!
瞧，这就是友谊!友谊是人生最好的珍宝之一！
探究花生的奥秘三年级作文
今天我玩了一个非常有趣的游戏——花生大战。这个游戏分成两轮，第一轮是剥花生，把人分成两组，然后每一组抓一把花生，然后剥，看哪组剥得花生最多，哪一组就赢了，但是只有三分钟。
比赛就要开始了，我很紧张，但看看别人表面是无所谓的样子，好像输赢都不在乎，但我觉得其实他也很紧张。比赛开始了，我用手压，花生就“跳”出来了，还有的花生很调皮，压不出来，我就用牙咬，它才出来。比赛马上就结束了，我就加快速度赶快剥。比赛结束了，我们组比他们组多剥了几颗，所以我们组赢了。
第一轮比赛过后，又迎来了第二轮比赛“夹花生”，每组选一名选手来挑战，用筷子把第一轮剥的花生夹出来，看谁夹的'多，谁就赢了，比赛时间还是三分钟。
比赛马上要开始了，老师让我们每组选一双筷子，我选了两只长的，而裴镕政选了一双短的。比赛开始了，我用筷子把花生夹出来，可是花生好像不想让我夹到，它老是动，所以我只能慢一点夹，如果快的话就夹不到了。当老师说对方只有一两颗了，我可着急了。慢慢的，花生也被我夹完了。没想到，时间还剩一分钟，我又剥了几颗，当我剥了三四颗时，老师说时间只剩三十秒，我就又开始夹花生，时间到了，还是我的比较多，所以第二轮比赛还是我赢了。
通过“花生大战”这个游戏我懂得了做事要仔细不能马虎的道理。
写花生观察日记三年级作文优选
“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”想必大家都听说过这个谜语，也见过花生。但是没有进行过全面观察吧？现在我来展示展示如何全面观察花生。
花生的外表是黄色的，有许多小坑，这些小坑如同芝麻般大小，还有许多如同小米甚至比小米还小的小黑点。把花生打开，你就会看到两个红色的小娃娃。内部的皮有许多褐色的点儿，还有白色的部分，花生仁外部还有白白的小条纹，犹如白色的缝衣线，一条条纹像一道道伤疤。把花生仁的皮剥开，两个白白的娃娃呈现在你面前。
把花生拿起来放在耳边摇一摇，就会听到两个小娃娃在里面玩耍的声音。发出“咚咚”的响声。把两个花生仁在手里轻轻一抛，两个顽皮的胖娃娃，就像一个个跳水运动员在手中跳起来。拿起花生仁，把花生仁往下一抛，发出砰砰的响声，就像小孩子一样在玩游戏的蹦蹦床，有趣极了。
虽然我们用鼻子去闻花生，闻不出花生的味道，但我们去观察去感受，总能感受出花生的清香。当我们把花生从田里拔出时，看到花生上带着泥土，这时我们可以嗅出泥土湿润的气味，把花生晾晒在阳光下，经过几天的晾晒，可以嗅出阳光的味道，当农民伯伯在劳作的时候，汗水滴在花生上，花生会有农民伯伯汗水的味道，鸟儿时不时来睇睇，新光给花生带来了礼物，花生上就会有鸟粪的味道，花生在成长的过程中经历过风吹雨打，在雨水的滋润下成长，从而花生上就会有一丝雨水的味道。
用手触摸花生，就会发现花生表面非常粗糙，还有一些像伤疤似的条纹，有许多大小不一的小坑。花生的表面摸起来像老人长满茧的双手，粗糙极了。去感受花生表面的温度，没有一丝清爽，也没有一丝温暖，但花生仁却不一样，花生仁身穿红衣，摸起来像刚出生的婴儿那光滑的皮肤。剥掉花生仁的皮，一个白白胖胖的小娃娃横空出世。花生仁外表的光滑和花生仁的粗糙，形成了鲜明的对比。
把花生仁放在口中慢慢地嚼起来，花生仁不是酸苦辣咸的味道，而是有一种甜甜的味道，为什么说花生是甜甜的呢？因为花生的味道包含着农民伯伯的辛勤劳作。有人还认为花生的味道是苦涩的，那是因为花生的皮是苦的，把花生的苦味融入到花生，让人回味无穷。
通过这节作文课，我学会了全方位地动用眼耳鼻扣手这五个方面观察花生，学会了全面观察花生，以后我也要全面观察周围的事物和景物。
探究花生的奥秘三年级作文
放暑假啦，妈妈说八月份要带我回老家，于是我每天都盼望着八月快点到来。啊！八月终于来了，我怀着激动的心情跟妈妈回姥姥家。
到姥姥家的第二天，妈妈就帮姥姥下田里收花生。妈妈说，让我和两个姐姐一起去。我从没有见过花生长什么样，也是第一次下田地里帮忙干活。所以，尽管天气好热，我还是高高兴兴地和姐姐们去了。
蓝蓝的天空，洁白的云朵，绿油油的田野，好美啊！到了姥姥的花生地里，我看见妈妈拿起锄头用力一刨一掀，花生被刨起来了，可是没看见花生，是一团泥土呀！我一脸诧异，妈妈走过来说：“你轻轻地抖掉泥土”，于是我按照妈妈说的.去做，果然看见了白胖胖的花生，我特别高兴，接着妈妈又教我怎么摘花生，一只手拿着花生秧，一只手摘花生，我和姐姐们干了一早上才摘了半篮子花生。看着姥姥和妈妈满头大汗，我才知道粮食来得不容易。
于是我想起了一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要珍惜粮食。
小学三年级作文花生
去年6月，我发现农田里被风吹倒的花生，茎上长出了许多白色的须根，直插土里。当我把它们拉起来时，我看到须根下长了小花生。两个星期后，我又去观察，须根下的花生又长出来了。
8月下旬收获花生时，我特别注意观察被风吹落的花生和没被风吹落的花生的产量。我拿出5颗没被风吹落的花生和5颗被风吹落的花生，把花生摘下来放在一起比较：花生大小差不多，但是被风吹落的花生每株要多结十颗。用秤称一下，五颗被风吹倒的花生的重量竟然达到了200克。
我把这个发现告诉了理科兴趣组的导师，他们也觉得新奇有趣。今年3月，兴趣小组的老师带领我们再次进行了实验。
我们的方法是：
选择一块土质相同的土地，施肥，播种花生20颗，均匀间隔0。3m。当花生茎长到15厘米左右时，手动疏松10颗花生周围的土壤，向四面八方倾倒它们的花生茎，按压残肥，用肥沃的土壤覆盖残肥。
随后，20颗花生被定期除草。8月，花生成熟。我们分别收集压梗花生和不压梗花生。研究发现，10颗压梗花生收获后的籽粒与未压梗花生相比几乎饱满，但每颗压梗花生要多产10颗。用秤称一下，10株压茎的植株产花生2500克，10株不压茎的植株产花生1900克。
试验表明，压茎花生的产量高于不压茎花生。
小学三年级作文花生
有一种奇怪的植物长在地上，在地下结果。猜猜植物王国的哪个成员？真不敢相信！就是奇怪的——花生。
花生的形状像个小葫芦，穿着卡其色的外套，挺着大肚子，又大又圆，还故意在腰上系着一条腰带，装瘦。花生大概有我拇指那么大，像小冬瓜！
我伸出小手，轻轻地摸了摸。花生壳摸起来凹凸不平，很粗糙。壳很粗糙，好像被太阳晒裂了一样。我试着打开花生壳，但不知道怎么打开。我灵机一动，用两个手指使劲挤了挤，还是打不开。于是我失败了一个计划，又生了另一个，心想：你这个该死的壳，我剥了你的壳就马上吃了你。于是我把花生放在桌子上，用两个手指使劲压。哈哈，花生已经分成两半了。我赶紧拿起一颗花生，张嘴就吃。嗯，这花生又脆又香又甜，回味悠长。啊，真好吃。我剥下第二颗花生的脆皮，叼在嘴里嚼着。刚开始很脆，慢慢的，好苦！我赶紧把裸花生放进嘴里。我只有两个字，好吃。不穿衣服的花生很好吃。花生外表不惊艳，但味道让人回味无穷。
如果用鼻子闻，就能闻到一股浓浓的香味。
花生没有玫瑰鲜艳的花瓣，没有苹果美丽的花裙，没有草莓芬芳的香气，没有香蕉嫩黄色的果皮。花生不是外表美，而是内心美。
花生，你的心灵是美丽的，你无私地奉献给我们。我们要学习它默默付出的精神！
花生的日记三年级作文优选
我对文中父亲的话深有感触。他说：“它的果实埋在地下。不像桃子、石榴、苹果。”这句话让我感受到了爱。
“花生不好看，但是很有用。不要只做一个对别人不好的正派人。”价格也便宜，可以广泛使用。很好吃，可以榨油。
所以，我们要像花生一样。虽然不好看，但是很有用。那么，人应该是有用的人，而不仅仅是对别人不好的正派人。
看了这篇文章，简单的语言和深刻的内涵让我思考了很多。我也想学习花生的价值，做一个真正对社会对人有用的人。
你知道吗，我的朋友？人们经常赞美灿烂的樱花，优雅的牡丹和圣洁的白莲，但我想赞美美丽的花生花。我觉得普通的花生花蕴含着另一种美。
花生花通常在7月开花，绿色的花生植株显示出一点明亮的黄色嫩芽。早晨沐浴在露水中，湿漉漉的；中午，反射着阳光，波光粼粼。就在这时，蓓蕾绽开了！一朵花，两朵花，娇小而醒目地点缀在绿树之中。过了几天，当它盛开的时候，如果你走过花生田，一眼就能看到小黄花散落在椭圆形的绿叶里，绿色是黄色的，就像一个绿色的大毡子，上面镶嵌着宝石，上面有烂金。微风吹过，带来清香，沁人心脾。
前年，我们在楼下的小花园里种了一颗花生。看着小黄花，我好。
奇怪地走了过去，刚想伸手摘朵花来玩。
“别挑！”妈妈，阻止我。
“为什么？”我不解地缩回手。
“花生花，不像桃花和梨花。花生花没有‘空花’。当他们打开一朵花时，他们会结出果实。摘一颗就丢一颗花生。”
“是真的吗？”
“妈妈会骗你的，儿子！”
妈妈的话让我大吃一惊，同时也激起了我的深思：花会结果，多可爱啊！千千一万朵小黄花默默绽放，默默感谢，终于钻到土里长出千千一万颗香花生，送给人！
从此对花生有了特别的感觉。每次看到都想到普通工人，朴实无华，不佩服我的兴趣，勤奋踏实，一点热度就放光。
（五年级，700字）。
花生又好吃又脆，人人都爱吃。花生几乎和我中指一样长，和拇指一样粗。黄色的衣服上覆盖着芬芳的泥土，笑起来像一个嘴歪的棕色洋娃娃。
香脆可口的黄生让每个人都吃了又爱，还想吃。而且花生也可以当零食吃。商店里有几袋花生，又甜又咸。味道简直太棒了！
花生也可以榨油。是的，你可以炒菜和炒菜。现在最受欢迎的快餐是用油油炸的美味食物。没有油，你就不能吃这些食物。没有花生，哪里有油？我们不能没有花。
花生太便宜了，一般人买得起。它的价格并不接近昂贵的干果，但它和其他干果一样美味。大多数人不会因为花生贵而吃不下。
花生把果实埋在地下，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红色、绿色的果实高高挂在枝头，让人一见钟情。地上长得矮，成熟了一下子分不清有没有果实。必须挖出来才能知道。
一颗不起眼的花生，这么多用途，简直不可思议！
（五年级，400字）。
花生的日记三年级作文优选
每当看见人们收获花生时，我就不禁想起那次偷花生的事。
那是几年前的九月，那可是一个收获的季节，漫山遍野到处是一派丰收的景象，田野里果实累累，山坡上、河岸边那些树木的叶子上都被涂上了一层金黄色。一天下午，我和小伙伴们正闲着无事，在山坡上追逐打闹，一会儿跑进树林，一会儿追到花生地……看见那一片片成熟的花生，我问小伙伴们：“花生好吃吗？”他们异口同声地说“好吃！”此时，我早已被花生馋得心里痒痒的，花生的味道实在是太诱人了，“你们想不想现在就吃到花生？”“想！”回答空前的干脆一致。
于是，我们不顾一切地跑进花生地。“这样不行，被人发现多不好！”我对一个伙伴说：“你去了望，如果有人来了，你就你就放大了声地背诵《草》，好给我们送信。”经过一番“周密”的安排，我们开始行动了。
刚要动手，突然传来伙伴背诵《草》的声音，我们立即撤出花生地，分散开来，装模做样地做游戏，过了一会儿，怎么没见有人来呀。没人？可是怎么背诵声不断？我实在忍不住花生的诱惑了，但又不敢冒然行动，决定亲自前往观察，竟然没有一个人，只见我的小伙伴正摇头晃脑煞有介事地还在背诵。
“别背了！真没劲。”
“对不起，看到这样的美景，我把刚才你给的任务忘了。”其实，我知道他是有意这样做的。故意不让我们破坏了这田园美景。
是呀！多么美丽的景色，多么诱人的季节。在这收获的季节里，我又多了一份收获。无论什么时候都要保持道德底线，抵挡住一切诱惑。
写花生的生长日记三年级作文
全家旅游了好几天，晚上我一到家就迫不及待的去看相别已久的水仙花。水仙花的种球慢慢长大了，长出了许多豆芽似的根，根原来还是一丁点儿，现在已变长了许多，还冒出了很多绿绿的小嫩芽儿！
早上，我发现水仙花的叶子长高了好多，最长有15厘米，最短有3厘米，扁扁的，苍绿的，根也长了很多有5~6厘米，像老爷爷的白胡子。
今天中午，我帮水仙花换水，发现本来才冒出一个头2厘米都不到的，现在已经长得很高了，由原来的2厘米长到现在的25厘米，露出了挺拔的身姿。叶子的颜色绿油油的，旁边还冒出了很多新芽儿。希望我的水仙花快快长高·开花，给大家带来一份美的享受。
写花生观察日记三年级作文优选
今天，我找来了一个不用的碗，把五六粒花生放入水里泡着，然后加点水，水没过花生的一半就行了，这时我仿佛看见了它们在游泳。我好希望它们快点发芽。
9月22日晴星期六。
第二天，我吃了晚饭就飞奔跑向家中，花生也没有太大的变化，只是长胖了一点儿，于是我给它取了一个名字叫“小胖”。
9月23日雨星期日。
我早早的起了床，来到“小胖”的家中，哇！我的“小胖”长出了一点小辫子来了，好可爱呀！
9月24日晴星期一。
它的小芽儿又长了一点，比以往更可爱了，但泡的水有点红了，好像它们在给水上色。
9月25日晴星期二。
有的“小胖”的辫子又长长了一点，可有的辫子还是和昨天的一样没有大变化。
9月26日雨星期三。
“小胖”的辫子有的是笔直笔直的，有的则是弯的，不过无论它们是什么样子，我都喜欢。
9月28日晴星期五。
这就是我的花生发芽记！
写花生的生长日记三年级作文
今天放假，我正一边吃花生一边看书，突然心血来潮，问妈妈“花生是怎么种出来的？”妈妈看电视正起劲呢，便心不在焉地说“把花生种在土里就行了。”原来种花生这么容易，我不种才怪！话音刚落，我奔向我家的阳台，一个小小的花盆里立刻多了几粒“小红点儿”，我用土把花生米小心的盖上，心里别提有多高兴了。
妈妈也趁电视放广告的间隙好奇的走过来观看，在弄清状况后，她肯定地告诉我说：“花生的种植期早就过了，就是种下去也长不出来！”其实我心里也一点都没底，恨不得喷上速生剂，让花生现在就长出来。我急切地等待着。
这一天清早，我还没起床，爸爸就惊奇的喊起来了：“哎呀！子墨，你的花生芽长出来拉！”我一震，飞身下床跑到花盆边，哇！土里真的长出了几个嫩绿的“小不点”，“还不止这些，土里还有呢，”爸爸把土拨开，土下面竟有四五个只长了一点点的嫩黄色小苗，我把土轻轻的盖上。
就马上把妈妈拉来了，看到这一切，妈妈也惊讶不已：“真发芽了！”不过马上又一本正经否定地说：“那也不见得就会结花生，现在都快10月份了，等天气一变冷这苗就会冻死的！”我没说什么，看看我那可爱的小苗，又皱了皱眉头。
我那可爱的花生苗！它们已经长的比原来高多了，还长出了翠绿翠绿的茎和小叶，似乎迫不及待地想把头伸到花盆外面去瞧瞧，希望它们能把根扎的更深，吸收更多的养分，长的更强壮。花生苗似乎明白了我的心意，那一片片小叶在风中向我点头。我又给小苗浇了水，才欢快的背着书包上学去了。
下午放学回家，又给小苗培了培土。晚上我梦见我的小花生苗正茁壮地成长。笑了。
我的花生苗已经比花盆高出很多了，叶子也从翠绿渐渐变为深绿，而且，花生苗的茎上也开始长出了细细的绒毛，在花生苗茎和叶的分叉处，每天总是长出还未打开的小叶片，虽然只是一个小小的花盆，但是这束缚不了小花生苗向上的决心和意志！它们正努力的吸收养分，比谁长的高，长的壮！都不甘示弱，望着一天比一天高，一天比一天壮的小苗，我开心的笑了。现在结不结花生，已经不重要，花生苗们已经尽力了，我也从中明白了一个道理——只有不停的付出和播种希望，人才会生活得更充实和快乐！
愿我的花生长得一天比一天强壮，一天比一天坚强！
三年级日记
今天，飞飞突发奇想说：“我是……狗飞飞！汪汪！”说完，趴在地上，汪汪地大叫。
“妮，系绳！”飞飞拿了个跳绳，让我扣住他，牵他走。
“汪汪！”我端了碗水给他，他不好好喝，非要学狗喝，趴在地上，有节奏的舔。“飞飞你还动真格的啊！”我笑道。
“我是狗！汪……”
“小狗？走吧……我晃着绳子
“扑嗒、扑嗒！飞飞爬在地上。好吧，这还真是一条“狗”，我苦笑。
我的三年级三年级作文
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
云三年级作文三年级作文
秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。
哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。
来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龙湖的秋可真美呀！
三年级评语
1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
5、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
6、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
7、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
11、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
12、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
13、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
14、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
15、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
16、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
17、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
18、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
19、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
我的三年级三年级作文
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
三年级作文清明节三年级
清明时节春光明媚、草木吐绿，正是人们春游的好时候。踏青又叫春游，古时叫探春、寻春等。清明节，又叫踏青节，所以古人有清明踏青的习俗，那么你知道清明节的作文怎么写吗？你是否在找正准备撰写“三年级作文清明节三年级下册”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。一到清明节，我就会想到唐代诗人杜牧的这首诗。以前年纪小，老年人不主张小孩去上坟祭扫。今年，清明我有幸与爸爸去公墓祭奠太爷、太奶，寄上一份晚辈的深深缅怀。
清明节早上，我便与爸爸早早地起来，驱车来到爷爷家接爷爷奶奶。从楼上取出准备好的供品、鲜花、纸元宝跟冥币。于是，我们四个人便启程去北镇廖屯公墓。
一路上，爸爸将车开得平稳，也许是心情沉重的原因吧。一个小时，我们来到了公墓的山脚下的空地中停满了大小的车，行人手持鲜花，络绎不绝。远远地就闻到烧冥币的味道。偶尔，惊闻刺耳的爆竹，嫩绿的小草从土里似卫士一样肃穆地站在这里。有些公墓上已摆好鲜花与供品。人们忙着祭祀先人，各个表情凝重，有些人眼圈红红的。
我们四人找到太爷的公墓，摆好供品，鲜花跟香炉。爸爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着爸爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多，爷爷又用木棍拨弄着纸堆，怕烧不尽，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃烧着的纸钱，同时说：“我爷爷、奶奶腿脚不好，你们(注：你们指孤魂野鬼)别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来。火烧得很旺，山上的风不时的将纸灰吹起，烘烤着我，我通身暖跟。这暖跟好比是来自太爷的拥抱。我心里默记着……我学着爸爸的样子也去将纸元宝点燃，我虽没能说上几句话，但我内心对太爷还是挺想念的，也许是血浓与水的缘故吧!我主动拿着扫把将公墓小院打扫一番。爷爷、奶奶看着我轻盈的动作，向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统，李家后继有人来延续香火的缘故吧!
明节，老师布置我们参加“网上祭英烈”体会活动。
晚上回家我打开电脑，登陆文明网，点开“网上祭英烈”网页，宏伟的人民英雄纪念碑画面映入我眼中，我点击了“鞠躬”和“献花”，我要向英烈们鞠一个深沉的躬，献上一朵美丽的鲜花给他们。最后我还通过留言表达了我对革命先烈们的哀思。
先烈们，是你们把对国家、对人民的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
通过“网上祭英烈”活动，使我们明白了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和保贵的生命换来的。我一定要珍惜这来之不易的幸福生活。勤奋学习，学好本领，将来为建设繁荣、富强、文明的社会主义祖国，而作出自己的贡献。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——题记。
清明将至。天气阴沉，接连数日细雨不绝，小路已满是泥泞。游人杜牧行走在这小路之上。目及行人，皆双目缥缈，悲现于面，若有所念。故心念消沉，愈发悲伤。欲借酒消愁，遍寻无果。
终遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，骑一青牛。便上前询问酒家何处，牧童沉默不语，只是抬手指向前方开满杏花的村庄，便悄然离去。看着那开满杏花的村庄，独自前行，低头不语。到时，清酒入口，目至窗外。诗人杜牧轻吟：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾经在一座古桥之上，一对文人一见如故。只因那日，细雨纷纷。他低头轻吟‘轻轻的我走了，正如我轻轻地来。我轻轻的招手做别西天的云彩。她抬头轻诵‘你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天!’字里行间的相思，想念。亦是无可替代的。诗情随着那一场细雨纷扬到康桥的每一个角落。
因为你在春季，亦拥有春光的无限柔情。因为你有雨意，亦拥有细雨的无限悲寂。因为你有《清明》，亦拥有杜牧的阵阵惆怅。因为你有《再别康桥》，亦拥有徐志摩的款款深情。
因为你为清明，谁能不因你而起一场春念。
三年级日记
前几天，我吃着香蕉，看着《历史》，突然感觉有怪味。我仔细一看，里面有很许多黑平乎的小东西。我心头一紧，赶紧去找妈妈。
“妈，这里面的小玩意是什么？”我问。
虫子，香蕉里生虫子了。”妈妈回答。
“呸！恶心死了，我吃了满满一扣小虫子！”
我装出一副作呕状。唉，我发誓我再也不会吃香蕉了，这件事在我心里立起了“香蕉阴影”。