作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
大班户外活动教案及反思篇一
1、探索椅子的各种玩法，充分练平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）活动过程：
一、进场
1、师：“宝宝们，在我们开始锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧！我运动，我健康，我--快--乐，耶！”
2、师：“跟着教师快速的跑过来吧！每个小朋友找一个点站好。”
3、教师简短迅速的整队集合。
二、热身运动，激发兴趣师：“我为你们准备了一首十分美妙动听的乐曲，跟着教师在音乐中一齐运动吧，好吗？”教师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。
三、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）
1、导入活动教师出示金牌，“看，这是什么？”“这是我为你们准备的，要送给这天表现得最认真、最勇敢的孩子。”“看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊？”“你们明白运动会上都有哪些项目？”“运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。”（引导幼儿与师一齐学做运动员的跳水、举重、游泳等动作）。
2、探索椅子的玩法：
师：“小朋友们来幼儿园的时候每一天都会和椅子一齐，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。那这天教师我来带大家和你们的小椅子一齐玩游戏好不好？”“小朋友们能够告诉我你们平常怎样玩椅子，或者你们觉得椅子能够怎样来玩，明白的小朋友举手告诉我？”教师仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。带给幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作。
教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
再集中问问孩子都是怎样玩的。
3、正式开始玩，由教师先选取几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小朋友们一齐来做。（做之前说小朋友友们要认真做，做得好的小朋友教师有小奖品哦）动作的顺序：坐在椅子上先把双手举起--再举双脚--同时举起双手双脚--坐在椅子上躺下来脚能够先碰地--之后把脚抬离地面--然后仰起来坐好--再来是区分左右的问题，举起左右手，让手抓住脚（这时能够给做得好的孩子鼓励，最终能够奖励）然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告诉他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来（跳的时候问他们就应怎样跳，然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不能够直直的下来）最终，加一个情景：小朋友们一齐去郊游，突然面前出现一条河，要过桥（长凳搭起来），走完之后全体坐下休息，放松活动。
三、游戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放运动员进行曲）四、整理场地、结束。
大班户外活动教案及反思篇二
大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，到达全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作潜力。
1、锻炼幼儿的快速反映潜力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的群众主义感。
篮球若干四
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏教师这天和大家一齐来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看教师怎样传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当教师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(能够从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自我快速的站到队尾，以此类推，按照必须的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行
4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能用心主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了群众的合作意识的重要性。
大班户外活动教案及反思篇三
夹包跑
游戏目标：
1.学会夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2.培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3.发展幼儿的创造性。
游戏材料：
沙袋。游戏过程： 1.开始部分。
（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
准备操，听信号做相动作。如：口令向前走，幼儿向后口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2.基本部分。
（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。
（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。
（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。
3.结束部分。
此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
两人三足
游戏目标：
1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。
2.学会合作、协商。
游戏材料：
皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）
游戏过程：
1.音乐热身
跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节 2.出示皮筋，引出游戏名称。
（1）幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。
（2）教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。
3.分两组赛，闯关。
（1）第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。
（2）第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。
（3）第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。
（4）第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。
4.音乐放松。
跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。
大班户外活动教案及反思篇四
【设计意图】
小朋友对玩车有很高的兴趣，大班孩子都已明白交通规则，要往右边走，可是还是有个别孩子会违反规则，所以想用跨栏梅花桩等物把马路隔开，设置一道防护栏。同时在马路上设置红绿灯，这样既可调节孩子的活动量，也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。
【活动目的】
1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享欢乐的心境。
2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。
【活动准备】
跨栏红绿灯雪碧瓶梅花桩玩具车
【活动过程】
一、共同布置场地
1、师：今日教师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当注意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！
2、师：我们看见马路中间有什么？(路线)今日教师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。
二、交待要求：
师：此刻我们每个人都拿到了车，并且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当坚持必须的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则，保证安全。
三、幼儿活动，教师观察
看幼儿参与活动的情景，是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
.四、接力车赛
今日我们来玩个游戏，我们来个接力赛，在玩的过程中，可能有危险，那怎样来避免呢如:在第一个跑的过程中，我们跑步时身体不能前倾，不能去撞别的幼儿，要坚持距离。接力棒要交给对面的幼儿后，那个幼儿才能开始跑。
五、整理玩具。
【活动反思】
幼儿在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处，分享彼此欢乐的心境，锻炼了幼儿腿步肌肉，蹬的动作比较熟练。
大班户外活动教案及反思篇五
1．乐意现同伴交流自己的发现。
2．学习简单的分类和统计。
3．喜欢听故事。
4．感受大自然的色彩之美。
1．选择确定便于幼儿观察的.场地。
2．提醒幼儿携带记录工具。
3．准备教育挂图《主题活动・彩色世界・多彩的世界》、学习包《主题活动・找朋友》。
1．教师告诉幼儿要到操场上寻找大自然中的颜色，请幼儿做好准备。
2．引导幼儿商议，明确注意事项及安全常规。
3．带幼儿到操场上找颜色，提醒幼儿及时把找到的色彩及其事物记录下来。
教师帮助个别幼儿记录好色彩及其事物。
5．启发幼儿欣赏大自然色彩的美，谈一谈美在哪里？
6．组织幼儿相互交流和分享自己的发现。
7．引导幼儿总结在大自然中找到了几种颜色。
8．结合教育挂图，引导幼儿欣赏故事《多彩的世界》，使幼儿进一步了解大自然的七种色彩。
1．请家长带幼儿外出活动时，有意识地引导幼儿观察周围环境中的颜色，加深幼儿对各种颜色的认识。
2．在日常生活中，引导幼儿按颜色进行分类。
大班户外活动教案及反思篇六
活动目标：
1、透过多种方式玩布袋，提升体育器材的趣味性。
1、发展幼儿的灵敏性、协调性，提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。
2、培养幼儿自我调节潜力和不怕困难的品质。
活动准备：
1、人手一个跳跳袋
2、录音机、磁带
活动重点：
透过多种方法玩布袋，保护自身安全
活动难点：
在活动中，自我调节潜力的提升。
活动过程：
1、热身活动
（1）教师自我介绍，和孩子们相互认识。
（2）游戏：听口令做动作
2、好玩的跳跳袋
（1）分发布袋，用身体的各部位玩一玩，相互模仿
头、肩、脖子、后背、前胸
（2）游戏：听声音，找一找
幼儿将布袋套到头上，听教师的拍手声，决定教师的所在位置。拍手声停止后，拿下布袋确认是否找到教师。
（3）猫头鹰的游戏。
幼儿将布袋披在身上，蹲下当猫头鹰，教师随音乐把“老鼠”洒在空地上，音乐结束，“猫头鹰飞起将老鼠抓回。
（4）小袋鼠学跳远。
幼儿将布袋撑开，跳进去，并提拉袋口，双脚向前跳。
（5）毛毛虫的梦想
4、放松活动
（1）师和幼儿一齐做放松运动。
（2）用变魔术的方式，将布袋收拾好。
大班户外活动教案及反思篇七
活动目标：
1、练习侧走的能力及动作的.协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：
1、 皮球 2、两个大框子
指导要点：
1.能与小伙伴配合，两个一起运送。
2.懂得按照游戏 路线走，遵守游戏规则。
游戏玩法：
把小朋友们分成两队，每队一个小皮球，然后两个小朋友球夹在肚子中间，一起配合，到终点，把球放入框子，接着下一只组的小朋友，一组一组照轮（注意：在运球的过程中球不能掉在地上，掉地上必须从起点，重新开始，最快把球运完的一方获胜）。
（二）自选活动:小象套圈、跳绳、沙包
指导要点：
1、要求幼儿游戏时不要碰到其他小朋友，排队。
2、游戏的时候注意安全,不大声喧哗。
大班户外活动教案及反思篇八
活动目标：
1、重点锻炼幼儿爬、攀登,、双脚跳、四肢协调的能力。
2、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，敢于挑战。
活动准备：
1、可进15人游戏。
2、汽车轮胎若干、提子3个、爬行垫两张、呼拉圈若干 线绳一个、篮子2个、沙包1个。
活动过程：
1、幼儿排成一排按照顺序先双脚跳过呼啦圈，然后匍匐前进爬过爬行垫，（身体不能碰到线绳织成的电网），然后攀爬搭在墙上的梯子，将沙包从一个篮子投到另一个篮子中去，然后再返回。
2、为了避免幼儿的等待，部分幼儿可以从电网的两端的梯子上爬过去，然后再从呼啦圈跳至活动的起点。