无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
一年级写字比赛活动方案设计篇一
开展各班级团体赛。
一至六年级全体学生。
评委组:z
监考老师:各班主任
时间:20xx年1月12日(周二)下午第二节
地点:各班教室
教导处指定书写内容;
1、监考老师下发比赛用纸,用ppt展示书写内容,让学生抄写。
2、监考老师在学生比赛过程中,要提醒学生注意写字姿势、握笔方法。
1、比赛用纸学校统一提供。
2、本次比赛以班级为单位,不得弄虚作假。
3、比赛时间:35分钟(以下课铃声为准)
评出各年级段班级团体第一、二名。
一年级写字比赛活动方案设计篇二
为确保课后服务语文阅读工作扎实有效开展,为提高广大学生正确书写汉字的水平,养成良好的汉字书写习惯,感受汉字的书写魅力,激发对祖国语言文字的热爱之情,本次将举行七、八年级学生课后阅读写字比赛(硬笔书法)。
七、八年级全体学生
20xx年12月27日(星期一)第八节课
到时公布
1、按提供的内容参赛书写,由学校统一提供比赛专用纸。
2、建议使用钢笔或中性笔。
3、卷面书写设计自定,力求突出规范得体,整洁美观。
4、学生在规定的时间内抄完规定的内容,不完整的作品不能参评。
5、每名参赛者,按规定的文字,在规定的米字格上抄写一遍。
6、注意字要写得工整、匀称、大小适中,没有涂改,不要写错字。
1、各班由本班语文老师初评,每班评选5名,然后参加语文组统一评比。
2、语文组组织全体评委老师按年级评选(其中一等奖1名;二等奖3名;三等奖6名;优秀奖10名),并给予奖励。
工整匀称(35分);大小适中(35分);没有错别字(20分);卷面清洁(10分),有错别字、涂改的,一个字扣0。5分。
七、八年级全体语文老师。
一年级写字比赛活动方案设计篇三
冬去春来,万物复苏,新的学年又拉开了序幕,在新的学年里,我们回首上半年的生活,有得也有失。了上一年的工作,我们班对新学期的班级活动进行了积极认真的讨论策划。
上一学期的活动我们做的有声有色,森林公园烧烤,中秋月圆游江滩,乒乓球激情大pk,元旦亲情包饺子,这些活动得到的了大家的广泛支持并积极参加,基本上受到了预期的效果。我们活动的目的是为每一个同学提供一个平台,但去年有几个同学不能很好的展示自己的才华,。新一年里,我们总结上一年的经验,责任细化,每一个班委负责几个具体的同学,活动齐纳与同学进行充分的交流,及时了解他们的心理动态,是活动不再具有盲目性,确保活动具有高效性。
一、班级活动的原则及目的
班级活动是我们大学生活不可或缺的一部分,,在这些活动中我们促进了了解,取长补短按,增进友谊,拓宽了人际关系,丰富了课余生活。班级的每一次活动本着公平,公正,公开的原则,接受每一位同学的考验,为大家提供便利和优质的服务。
为了每一次活动的顺利进行,特提出以下几点建议,希望大家能够执行。
1、确保通讯设备开机状态,我们班委会会在活动的前几天通过电话,短信和qq的形式与大家取得联系,希望大家注意自己的信息动态,,密切关注群里的消息。
2、积极参与。班级活动是大家的活动,希望没一个同学都准时参加,而且这样大型的班级活动并不是很多,我们希望大家可以抓住机会,多与同学沟通,增进友谊,打下良好的人际关系。
3.活动的纪律性,没有规矩不成方圆,一个班级没有好的组织性纪律性是不行的。因此在每一次活动前,我们班委会进行详细严密的组织与策划,并对一些注意事项提出要求,希望大家严格遵守,度过一次次愉悦的活动。
二、具体活动安排
(1)3月份团的组织生活
具体内容:对上一学期的班级活动进行评估,每一位同学积极参与讨论,对20--年生活中的得失进行总结,对班级的建设提出意见和建议,并对20--年进行展望,畅谈理想与计划。
地点:梅园
(2)4月份春游踏青
地点:落雁岛
(3)5月份自行车采风
五一期间有几天假日,班级集体骑自行车去东湖采风,尽情游玩,好好欣赏沿途风景。
地点:东湖
(4)6月份外院联谊
这时已经接近学年的尾声了,大家还要应对一次大型的考试——英语四级。为了这次考试,大家会投入很大的精力,全力以赴。考试结束后,我班与外院开展联谊活动,让物院走出去,增进与外院的交流活动,相互学习,共同进步。
最后,希望大家可以度过一个又愉快轻松的学年。
一年级写字比赛活动方案设计篇四
“娃娃写数我最棒”。
为弘扬中华民族传统文化,进一步促使广大教师重视写字教学,重视学生良好写字习惯的培养,让学生从小练就一手好字,全面提高学生写字水平,结合新课标精神,开展全员写字比赛活动。
20xx级部全体学生
决赛:10月26日
以班级为单位,全员参与,按要求写数字0—9。根据学生在规定时间内书写的正确度、工整度、美观度,每班选出前5名。
比赛结果将及时贴在教室展示。
奖项设置:每班评出5名进行作品展示。
评奖标准:
1、书写姿势 胸离桌沿一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。
2、内容正确 没有错别字。
3、字迹美观 匀称、大小适中,没有涂改。
一年级写字比赛活动方案设计篇五
为弘扬中华民族传统文化,进一步促使我校教师重视写字教学,重视良好书写习惯的培养,让学生从小练就一手好字,全面提高学生写字水平,结合新课标精神和我校的写字工作计划要求,开展整班性写字比赛活动。
开展各班级团体赛。
一至六年级全体学生。
评委组
监考老师:各班主任
时间xxx年1月12日(周二)下午第二节
地点:各班教室
教导处指定书写内容;
1、监考老师下发比赛用纸,用ppt展示书写内容,让学生抄写。
2、监考老师在学生比赛过程中,要提醒学生注意写字姿势、握笔方法。
1、比赛用纸学校统一提供。
2、本次比赛以班级为单位,不得弄虚作假。
3、比赛时间:35分钟(以下课铃声为准)
评出各年级段班级团体第一、二名。