当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
科研心得体会篇一
随着科研的深入，越来越多的人开始意识到科研周的重要性。作为一名参加科研周的学生，我深深感受到了这个过程的意义。在这篇文章中，我将分享我对科研周的心得体会。
第一段：准备工作
在正式的科研周开始前，我们需要进行有针对性的准备工作。这个阶段，既是我们对科研过程的认识和积累经验，也是我们向前辈请教，找寻研究方法，与队友完成分工合作的时期。我认为这是科研的重要环节之一。在准备阶段，同学们相互学习，相互交流，合理分工，互相讨论，成功完成前期准备，为科研周的顺利进行奠定了良好的基础。
第二段：团队合作
科研周的一大精髓就是团队合作。在完成任务的过程中，我深深地体会到，没有一个人的真正成功，是单枪匹马就能获得的。在团队中，各自肩负的责任不同，有自己专业领域的知识，不同的才能和天赋。也因为这种协作，一个项目的成功，不仅仅取决于我们的个人能力，更取决于团队互动。不管是在项目分工，资源共享，还是信任、尊重和沟通等方面，团队合作发挥了一种很大的力量，使我们的科研周取得了成功。
第三段：科研思维
每一个团队成员都必须拥有科研思维的觉悟。科研不是因为我们突然发现了一个有趣的话题，就可以随意涉足的，而是要依据研究依据基础和实践的理论等有条理、有系统的分析，并且要经过实验证明的思维方式。除了这个，我们还需要具有批判性思维，即有必要对不同的观点进行比较和评价，从而得出有价值的结论。这种思维方式的培养，不仅能够在科研中发挥重要作用，对我们在日后的生活、学习乃至职场上也非常有益。
第四段：困难与挑战
在科学研究中，我们不可避免地会遇到各种各样的问题。这些问题可能会让我们感到困惑、无助、乃至烦躁。对于这些情况，我们要善于发现故障，并进行易错分析，针对问题进行改进。这些困难与挑战是我们在科研周中的宝贵财富，也是我们科学研究路上成长的必经之路。正因为它们的存在，我们才可以不断地探索、发现和创新。
第五段：总结与反思
科研周的结束只是我们成功的一个标志，这个过程中的学习和收获将会伴随我们一生。我们想了解详情，我们有了进一步的认识；我们有了更清楚的团队合作意识；我们拥有了更完整、更高效的科研思维。在这个过程中，我们还收获了一种更加专业、成熟的、以实践为基础的精神品质。我们要反思这个过程中的不足并将其吸取教训去更好的发挥我们的长处，让自己的实践更加优秀。
总之，这次科研周的活动让我不仅在这一领域中有了更加深刻的认识，也让我收获了团队合作、科研思维、以及在科学研究过程中遇到困难与挑战时的反应意识。我相信这些收获在我日后的道路上将会起到重要的作用，也希望在未来的科研道路上，我能够更加不断地拼搏、砥砺前行。
科研心得体会篇二
科研是一场长期而辛苦的旅程。在完成一项项目或研究后，我们总结出来的经验和体会，不仅有助于今后的进一步工作，也可以帮助其他人改进他们的研究方法。因此，我在此分享我的科研后心得体会，希望能够对那些想要更好的完成学术项目的人造成一定的帮助。
第二段：真正了解问题的核心
在进行研究之前，我们需要做的第一件事是真正了解问题的核心。我们需要阅读尽可能多的文献，同时还要与领域内的同行交流，从而获得不同的观点和思路。通过这些步骤，我们可以更加深入地了解问题，从而更好地为解决问题做好准备。
第三段：提高分析能力
科研的另一个重要方面是分析。我们需要仔细分析数据，并确保我们从中得出准确的结论。在这个过程中，我们需要运用统计学的知识和工具来帮助我们更好的分析数据。因此，为了提高我们的分析能力，我们需要了解最新的统计工具和技术，以便正确地分析数据。
第四段：实验设计的重要性
在进行研究时，实验设计是非常重要的。我们需要设计出能够充分验证假设的实验，在保证数据准确性的情况下，最大限度地拓展实验范围，以获得更好的结果。因此，我们需要在设计实验的过程中，考虑到实验要素的各种可能性，以获得比较充分的试验效果。
第五段：总结
通过这些经验，我们可以深入探究和理解科学与技术领域中的某一问题。这些经验不仅有助于科研的进一步发展，还可以成为其它学者从中汲取经验的源泉。当今时代需要更多的科研人员，他们在各个领域贡献着自己的力量，推动着技术和概念的前进。这是一个充满机遇与挑战的领域，希望我的经验和体会能够帮助到那些想要更好地完成学术项目的人。
科研心得体会篇三
回顾本学期工作，现将教育科研工作总结如下：
本学期，我严格按照学校要求，先备课，再上课的原则，备课时必须深入钻研教材，了解和研究学生学情，选择恰当的教法，体现新课程理念；要按课程计划授课；及时写好教学反思；正确使用教学参考资料，提倡资源共享，鼓励创新。
每个班级都存在一部分学习接受能力比较差的学生。在本学期的教学过程中，我力争让这样的学生缩短与其他学生的距离，要多一点爱心、耐心和关心，并利用师生互动进行交流，帮助他们建立自信心。课堂上充分利用区别对待的原则，时刻关注全体，使每个层次的学生都有不同程度的进步。此外，我每上完一节课都要及时的反思，把本节课的情况作一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取取其精华，去其糟粕的原则，把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改进的地方及时思考解决方法。
教师如果不学习，教研活动就会变成无本之木，无源之水。为了加强自身的修养，提高内在素质，我把教育理论的学习作为教研活动的首要任务。做到充分解读教材，养成利用课余时间多看书，多学习，多思考，多动笔的好习惯。
为了提高我的教学水平、提高课堂教学效益，在实际工作中，我认真进行课题研究，通过说、评课，互相听课交流等活动进行教学研究。同时把提升自己素质、提高业务水平结合起来，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。
本学期，我一如既往地以教学为中心，采用多种教学方法，不断规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，形成严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。
挥手之间，一学期就这样匆匆地过去了，下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力。
科研心得体会篇四
新世纪对人才的需要不再以知识储备作为追求目标，而是以提高全民族的智力水平为根本目的，所以现代教师要实现由知识型向科研型转变，必须培养教育教学科研意识，积极投身于教改实验和教育教学科研中。这是时代赋予跨世纪教师的期望和目标，我镇领导充分认识到这一点，一向努力抓好此项工作。
学校的科研工作是教育教学工作的重要组成部分，扎实地完成各项任务，有利于教学工作的开展和教育事业的可持续发展，有利于提高教师的整体素质。为此，我镇每年都积极配合各级教育科研机构的工作，将教育科研的工作纳入学校常规管理中进行考核。积极立项和申报课题，定期交流，鼓励教师合作研究，撰写论文，制定了鼓励和奖励措施，取得了良好的效果。
要搞好教育科研，首先必须有较强的教科研意识。对教师而言，科研意识就是对教育教学活动的追求和探索，是运用教育教学理论指导教育教学活动的自觉性，是对所从事的教育教学活动一种清晰而完整的认识，基于上述观点，我镇各校注意在提高教师的教科研意识方面下功夫。
（1）转变观念，提高教师教科研意识。以前，我镇大部分教师对教科研漠不关心，认为教科研是专家的专利，自己把书教好就行了。针对这种认识，我镇领导多次召开会议强调教科研的意义，揭开教科研神秘的面纱，指出现代社会要求教师必须搞好教科研，搞好教科研是指导教师走进新课程，以及教学改革成败的关键。并把教科研工作纳入教师量化管理，逼着教师改变过去的看法，增强教科研意识。
（2）提高教师素质，增强教师教科研意识。我们对教师素质的要求不仅仅停留在提高学历，训练教学基本功。而是对教师提出更高的要求。要求教师对自己所从事的事业自觉地去追求探索和研究。为此，我们多次请有关人员对教师进行教育科研的培训。提高了教师进行教育科研的本事。同时，我们还利用各校的图书、网络，对教师进行教科研本事的培养。要求教师每周必须有2——4小时进图书室、电子备课室的时间，研究教育教学方面的知识，并写出心得体会，提高了教师自身的素质。
（3）以骨干教师的言传身教，带动全体教师提高教科研意识。我镇对一些教学骨干进行了重点培养，为他们供给尽可能多的机会，让他们走出去学习，给他们足够的时间，让他们努力充实自己。这样，骨干教师很快提高了业务素质，增强了教科研意识，教科研本事有了较大的提高。经过这些教师的言传身教，带动了全体教师教科研意识的增强。
教师搞教科研，不是一帆风顺的，教师在搞教科研工作中会有这样或那样的困难，如资料不足，物力的短缺，心理的压力等等。我镇尽一切可能为这些教师开绿灯，给予他们物质上和精神上的支持，给他们创造优越的工作环境，鼓励教师积极因素撰写教科研论文，进行教学经验总结，向各级报刊投稿，更好地发挥他们的主观能动性和工作积极性。
历年来，我镇十分重视教科研工作，指导教师选好教科研课题，积极教改经验。定期组织教师学习教科研如何选题方面和知识。多次组织教师交流自己在教科研方面经验，使教师取人之长，补己之短，鼓励教师把自己取得的经验写成论文。另外，我们还重视发挥青年教师在教科研中的积极性，以老带新，新老结合开展教育科研，有意识地培养青年教师成为教科研的骨干。青年教师的论文、成果获奖比例占到了70%，自身的素质、教学技能得到了长足的提高。经过以上工作的开展，我镇的教育科研工作步入正规。
一向以来，经过全体教师的努力，我镇教科研工作初见成效，首先教师的教科研意识增强了，素质提高了。其次，在省市各种活动中取得了优异的成绩。其中，学术论文获奖46篇、科研成果获奖2篇、报刊杂志著作9篇。虽然我镇取得了一些成绩，但也存在诸多问题，我镇以后要加大教科研管理力度，坚持教育科研与学校素质教育以及各学科教学相结合，以科研指导各学科的课程改革，不断促进教育教学水平的提高。进一步完善学校教育科研管理制度，增强全体教师的科研意识，坚持以教育科研促进教育改革，以教育科研带动我镇教育质量的全面的发展，争取有一项教科研成果在全市推广。
科研心得体会篇五
自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。
我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》等。自己开通了...，每一天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅仅提高了业务理论水平，并且提高了分析问题、解决问题的实际工作本事。
教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。
这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般教师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的区别。
我相信发现就是提高，总结就是提高。为了构成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究资料的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自己的知识结构和本事结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
教科研是教师成长、自己发展的支撑。所以，作为校长我同班子成员一道为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路。教师60余人。从整体上讲教师队伍年龄结构偏大，教科研意识比较淡薄。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行；点上突破、面上辐射；整合强化、凸显特色”的教科研思路。首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体教师作了精彩的教科研报告。使教师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对教师们来说教科研高深莫测的神话，使全校教师走向了问题型教研课题研究。
学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如供给丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息供给给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师供给展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。
我校的小学作文走向生活的研究、小学数学优良思维品质的培养xx市级两个课题于去年四月份立项开题，经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八月份最终经过市教科所的鉴定顺利结题。最难能可贵的是两个课题的结题，使教师们找到了自信，激发了全体教师的教研热情。“课题引领润无声，学校兴起教研风”已经成为中心小学教学教研的真实写照。
从以上课题能够看出，教育科研在我校各项工作中已经起到一种导向作用。教师不自觉地投入到实践研究当中，适应深化教育教学改革的需要，并主动参与教育科研，培养自身科研本事，激发创造潜能，增强科研意识，逐步落实教育科研的实效性。
回顾近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改善、进一步充实。在今后的工作中，我决心继续加强学习努力实践带领广大教师营造全员参与的氛围，搭建更多展示才华的舞台，供给信息交流的场所，使自己的教科研水平再上一个新台阶，使学校的教科研工作有个新的跨越。
科研心得体会篇六
科研是一项需要耐心、毅力和创新精神的工作，是探索未知领域、推动社会进步的重要手段。在过去的一段时间里，我有幸参与了科研工作，并取得了一些成果。在这个过程中，我深深体会到科研的重要性以及其中的困难与挑战。下面我将从选题、方法、实验、数据以及总结这五个方面，进行一段式的叙述，分享我的心得体会。
首先，选题是科研工作的关键。合理的选题能够提高研究的价值和意义，也能够增加完成研究的动力。在我进行科研之前，我首先需要明确自己的研究方向，在此基础上，了解相关领域的前沿问题，并结合自己的兴趣和专长，选择一个合适的研究课题。在选题的过程中，我学会了关注社会热点和问题，了解当前研究的热点方向，提高自己的专业素养和认知能力。同时，我也体会到选题的重要性，一个合适的选题能够为我后续的研究提供方向和动力，也是科研工作的基础。
其次，方法是科研工作的灵魂。科学研究需要有一定的研究方法和手段，通过系统的观察、实验和分析来解决问题。在研究中，我选择了一些常用的研究方法，如文献调研、实验设计、统计分析等，也尝试了一些新的研究方法，如模拟实验、数学建模等。通过学习和实践，我发现合适的方法能够提高研究的效率和质量，也能够帮助我更好地理解和解决问题。同时，我也意识到方法的选择和运用需要根据研究的实际情况和要求进行，不能一概而论。
接下来是实验，实验是科研的关键环节。通过实验，我可以验证和证实我的研究假设和观点，也可以获得一些有价值的数据和结果。在实验设计上，我注重对变量的控制和抽样方法的选择，以确保实验结果的准确性和有效性。在实验过程中，我也遇到了一些意料之外的困难，如设备故障、数据丢失等，但通过耐心和勤奋，我逐渐克服了这些困难，获得了实验所需的数据。实验的过程让我领悟到科研需要耐心和坚持，也需要不断改进和创新。
然后是数据，数据是科研工作的衡量标准。好的数据能够支持我的研究结论和推论，也能够为其他科研工作者提供参考和借鉴。在数据的处理和分析方面，我尝试了一些数据挖掘、人工智能等技术，以提高数据的分析效率和准确性。同时，我也学会了数据的可视化展示，通过图表、报告等形式，将复杂的数据呈现出来，更好地传达我的研究成果。
最后，总结是科研工作的重要环节。通过总结和反思，我可以审视我之前的研究工作，发现其中的不足和问题，并提出改进和优化的方案。在总结中，我深刻认识到科研需要不断积累和进步，需要保持谦逊和开放的态度，才能够不断超越自我，取得新的突破和进展。同时，我也领悟到科研不只是一种技能或者成果，更是一种心态和执着，需要坚持不懈地努力。
总之，科研是一种需要真正投入和奉献的工作，无论是在选题、方法还是实验、数据和总结方面，都需要持之以恒的精神和决心。通过我的实际参与和实践，我深深领悟到了这一点，并从中不断体会到科研的魅力和挑战。我相信，只要我坚持不懈地研究下去，用心去感知，努力去探索，我必将在科研道路上迎来更多的收获和成就。
科研心得体会篇七
随着新冠疫情的全球爆发，科学界也在紧锣密鼓地进行研究，寻找疫情背后的真相，为制定有效的防控措施提供有力的支撑。本文将从“科研周心得体会”的主题出发，分享我在这次科研周活动中的所思所悟，希望能对广大科研工作者有所启示。
一、深刻认识研究的意义
研究是科学进步和社会发展的推动力量，也是科学家和研究人员艰苦卓绝、锲而不舍的劳动成果。在疫情的面前，我们不仅要关注当前处境下的医学需求和紧迫性，更要加强基础研究，打牢抗疫的科学基础。通过这次科研周的活动，我深刻认识到科学研究的重要性和必要性，更坚定了我投身科研事业的信念和动力。
二、团队合作是研究的核心
在现代科研中，个人英雄主义已经不再适用。随着研究的复杂性和网络化程度的提高，团队协作已经成为科学研究不可或缺的一个环节。在这次科研周活动中，我们不仅加强了团队间的交流和协作，更营造了一个有利于团队发展的工作氛围。在团队合作的过程中，我也更加清晰地认识到自己在团队中的角色和定位，更了解如何做好团队合作，实现共同发展。
三、科研倡导开放分享
“科学是无情的，但科学家却应该有情怀。”在科学社区中，分享是一种职责和义务。科研周也倡导了科研的开放分享，这有助于促进不同领域的学者之间的交流，更能让科学家们共同探讨和解决问题。通过科研周，我们也了解到了开放分享对于科研工作者的意义和价值，更能理解如何运用开放分享促进科研的发展。
四、科研应思考创意
创意是创新的关键，也是科学研究的优秀品质。在这次科研周中，我们学到的不仅是基础知识和科研技巧，更多的是学习发挥想象力和创造力的能力，从而在科学研究中突破思维的局限，开创新时代、新领域和新方向。只有倡导科研思维创新，才能推动科学研究不断创新和进步。
五、坚持不懈，追求卓越
科研周中所强调的不仅是科学研究的能力，更是科学家所应具备的精神面貌。科学研究需要政策、支持和资源，更需要科学家们的坚持和努力。只有坚持不懈追求卓越，不断学习发展态势，我们才能更好地应对科技发展的信息时代的趋势，以更高的姿态代表中华科学家的精神和形象。
总之，在这样充实的科研周中，我们通过交流和探讨，整合了我们的思想和认知，推动我们的学术成长和实践的实现。我们懂得了科学研究的意义和方法，而我们也要将这些经验和研究成果带到我们更广泛的实践中去。因此，我们要将科研周所获得的知识和体会以及对科学如何更好地发展的思考，运用到自己的研究生涯和实践中去，真正将知与行融为一体，为推进社会科学的发展贡献我们的力量！
科研心得体会篇八
科研周已经结束了，回望这一周的活动，心中有太多的感慨和收获。在这里，我想分享一下我的心得体会。
一、 感受到了科研的重要性
在科研周的活动中，我们参观了多所科研机构和实验室。走进各个领域的实验室后，我不禁为这些科研工作者默默点赞。正是他们的不懈努力，才能将科学前沿不断推向更高的高度，让我们看到了无尽的可能。
同时，科研周也启迪了我对科研的理解和认识，发现科学研究是非常重要的，可以在我们生活中发挥很大的作用。这些发现让我觉得做科研是一件非常值得的事情。
二、 感受到了合作的重要性
科研周的活动涵盖了多个领域，需要科技、人文、艺术等方面的技术互相配合。在这种背景下，我们非常感慨合作的重要性。只有科技和人文、艺术的深度结合，才能渲染出深度的科学魅力，才能让科研更有温度和情感。
有了这样的认识，我们未来进行科研时，一定要重视与他人合作的重要性，积极与其他领域的专家进行交流和合作，发挥出各自的优点，创造出更好的成果。
三、 感受到了创新思维的重要性
科研周中有一个不平凡的活动，叫做创新思维训练。这个活动倡导我们在思维中融入创新，去尝试更多新思路、新想法和新方法。这让我真正发现创新思维带给人的积极影响，不仅可以在科研领域中有更好的应用，而且在人生的各个方面都是积极的能量。
四、 感受到了失败的启示
科研是一项不断试错的过程，成功和失败并存。在科研周的活动中，有人会尝试某个新领域或新想法，却收效甚微。这时候，许多人会灰心丧气，甚至羞耻。但是，失败经验同样可以给我们带来启示，可以帮助我们更好的成长。
科研周中带给我的启示就是，失败并不可怕，它是成长的必要条件。我们应该勇于接受失败，在反思中总结经验教训，然后迎接新的挑战。
五、 感受到了拓展视野的重要性
我相信，只有开阔的视野，才能有更好的思路、更高的境界、更好的结果。科研周中，我们参加了多种形式的活动，各种主题的演讲、实验室参观，都为我们拓展了视野。这个经历引导我们以全新的眼光去面对未来事物。
对于我个人来说，“科研周”结束后，我不仅对科学的理解更深刻、对合作的重要性有了更为清晰的认识，而且也更有勇气去创新、去展示自己独特的思维、去接受挑战。同时，我也知道了拓宽视野的重要性，增添丰富的人生经验。
综上所述，“科研周”这一周的活动带给我们太多的感悟、太多的收获。原始的科学思维，同样可以在我们日常生活中生成无数新的创意、无数的萌芽想法。这一周的经历虽短，却对我的人生意义深远，我会努力以积极的心态和方式来展现对科学的美好向往，为科技的发展和人民的幸福做出更大的贡献。
科研心得体会篇九
今天，利用这个“述职”的机会，我更愿意和大家就科研、科改工作做一次真诚地交流。我向大家汇报的主题是——无悔做一个青小人!
20xx年秋，学校的人员变化很大，尤其是科研主任外调给学校工作带来了前所未有的困难。还在回丰都的路上，田校长一直让我将科研带着走，但我才疏学浅，一直是拒绝做这一份工作，在教育管理中心的开学工作会上，从领导的讲话中，我也知道自己不是领导心中合适的人选，更进一步让我坚定了不要涉足科研工作的想法。在学校开学工作的那段日子中，田校长、刘校长一直和我商谈，接下科研工作，我想到本期是学校课改全面推进的一期，的确要一个领头人，而我定位我自己不是领头人，因为还没有这个资格，而是做一个学校课改推进工作的服务者，让老师们做课改的主人，在这种思想的引导下，我答应了这一学期代理科研工作。今天，终于可以画上一个不太圆的句号了。
在暑期培训的几天中，我认真地看完了上一学期科研工作的资料，对学校上期科研工作及课改工作有了较为深入的了解，于是确定了我本期科研及课改工作的走向：
(1)一个最为基本的原则——做实，绝不务虚!给老师一个较为纯净的教学研究环境。
我不想做一个造假材料的人，在前几年的德育工作中我走得太虚，虽为学校争下了10余块奖牌，可我心不安，没有好好地做一件为老师发展、学生成长的事。我做科研，绝不能像做德育那样，我要力求实效。所以在本次年终检查中，我只是将科研工作的资料实实在在地进了汇总。我的近20本科研资料，只有小专题研讨走了过场，其余是本期科研工作的真实反映，而小专题研究是在12周安排后没有落实得好。是我的过错，向为此付出劳动的老师以及和我一样不安的老师说一声对不起了。
(2)敲定一个最基本的方法——科研与教导要寻求一个和谐的结合点。
本期的科研工作与教导工作尽最大限度地整合，不知有多少次与小兵主任商谈如何做的问题。我想，科研本来就是教导工作的一个支撑点，帮助老师们把教学环节做好，把课做得有实效。可这期做得很是艰辛。
科研心得体会篇十
面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢？我们的学校无疑也是一座大花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然是教育科研。
教育科学是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究是教师迅速发展、成长的助推器。教育要发展，科研要先行。因此，在日常教学中，我始终坚持：以教科研为载体，走特色教学之路，全力做好教科研工作。
1、用研究的眼睛观察身边的教育现象。任何伟大的理论都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，也得对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究。教育教学活动中并不缺少研究的对象，而是缺少发现它们的眼睛。
2、不断积累丰富的素材。在注意或研究众多教育现象时，头绪会纷繁复杂，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，所以，我每每抓住这个时刻，记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己的教研论文不再空洞，而更具说服力、针对性和实效性。
3、尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文形式来表达，这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构。我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
回顾过去，我问心无愧；展望未来，我信心百倍。在当今全力推进以课程改革为核心的素质教育的进程中，我看到了许多崭新的教育思想在闪烁，全新的教育理念在涌现，多元的教育模式在碰撞。在风起云涌的教育改革大潮中，必须朝着专业化方向发展，在专业精神、专业知识、专业能力及自我专业意识等方面不断完善，用自己的热情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，使自己这个教育者拥有与时代同步的“源头活水”。