优秀作文不仅在语言上精彩纷呈，更重要的是它能够思考问题，传达作者的观点和情感。这些优秀作文不仅可以作为学习参考，还可以作为启示和借鉴，对提升自身写作水平具有积极作用。
我做了一个实验作文
今天爸爸陪我做了一个实验，他的名字叫做一阳指，你们是不是觉得这个名字很古怪呢？跟我一起来看一看吧。
首先，我们要准备的材料有一个盘子、一些水、一些胡椒粉和洗手液。第一步，我们将盘子里装满50毫升的水，第二步将胡椒粉均匀的泼洒在水面上，第三步，大概你们也知道了吧，我们在手指上挤一些洗手液，将手轻轻的放进盘子的中央，就会发现胡椒粉会慢慢的向外面散。
每个科学小实验呢，都有一个道理，这个应该也会有道理吧，没错。他的道理就是水有表面张力，均匀的'撒上胡椒粉，当沾着洗手液的手指伸进去的时候，手上的洗手液就将水面张力破坏了，所以水会带着胡椒粉向外面散。
科学实验实在太有趣了，我真的非常喜欢科学实验。
一个有趣的实验作文
于是，我准备了一小杯水、一点酒精、一小块布（布与手帕都一样）、蜡烛（我用蜡烛代替酒精灯）、一根火柴和一根牙签。
做完这些工作，我便把它们拿到院子里，先用火柴点燃蜡烛，再把布放进水里，然后拧干一部分水，再放进酒精里，然后再拧干，然后用牙签把布串起来，放在蜡烛下烧。
一分钟后，布的边缘已经烧黑了，又过了几分钟，奇迹发生了，布已经被烧成了反光纸的颜色，而布却没有烧坏。
做完实验，我把这些东西收拾好，拿回家，我又去看那篇作文，原来第二页还有，那是老师说的话：“火烧的是酒精，而水却能保住手帕，那样手帕当然不会烧坏！”
“原来是这样。”这真是一个有趣的实验啊!
我做了一个实验作文
我们要准备的材料有：塑封袋，一张能装进塑封袋的`白纸，彩笔，最重要的一盆水。首先我们在白纸上画一个自己喜欢的图案，用彩笔在上面涂上颜色，画好之后，再把白纸装进塑封袋里，在塑封袋上面描着白纸上面的图案，塑封袋上不用涂颜色，描好之后，把塑封袋的上面按紧了，不要留一点空隙，不然就会进水，那个图案的颜色就会花掉。把提前准备好的水拿出来，把那个图案直直的放进去，一定要值，不然就消失不了。
都看到这里了，你们也去式一式吧！
我做了一个实验作文
今天，老师教我们一个让小鱼游进鱼缸的实验。
我们需要准备的工具是：彩笔、白纸和吸管。我们先把纸对折，然后在第一面画鱼缸，在第二面画几条彩色的小鱼，然后打开纸，粘贴双面胶带，然后粘贴吸管，然后合上纸并压紧。
准备就绪后，实验开始。我迅速地擦了擦手中的`稻草。过了一会儿，我皱起眉毛，露出牙齿。我使劲搓，手都红了。我觉得我的手掌着火了，冒着烟。然而，我很高兴看到这条小鱼离开了水族馆。
事实上，这条小鱼并不是真的游进了水族馆。因为当我们看到水族馆时，大脑会记得水族馆。当我们再次看到小鱼时，水族馆与小鱼重叠，就像小鱼游进水族馆一样。
这个实验太有趣了！
我做了一个实验作文
今天，我在电视上发现了一个实验，它被称为“牢不可破的气球”
首先，我们需要准备两个方形玻璃杯、四个装满空气的气球、十块砖和九个装满水的瓶子。一切准备好后，我来做实验。
开始时，在底部放置一块方形玻璃，在玻璃的四个角上放置四个充气气球，并在气球顶部放置另一块玻璃。在上面的玻璃杯上放九瓶水。气球没有爆炸。继续说下去。在瓶子上放四块砖。气球还没有爆。继续说下去。再添四块砖。气球太坚韧了，还没有破裂。最后，两块砖被放上，气球终于爆炸了。就像炸弹爆炸一样，气球发出巨大的噪音，真的吓了我一跳。
这个实验使我了解了科学的'真理。这真是两全其美！我没想到气球是坚不可摧的。
我做了一个实验作文
我从小就对火山很有兴趣，听说小苏打和白醋可以做一个“火山”，我今天就要试一试。
首先拿出白醋，小苏打，色素和杯子。先把色素挤到杯子里，加入水搅一搅。咦？没什么反应呀？唉，算了！先继续往下做吧。我再往颜料水里倒入小苏打，搅一搅。哎，这实验，不会是假的吧？妈妈看着发愣的我，说：“你还没做完呢？怎么又停下来了？下一步才是关键呢！”于是我拿起白醋，心里像有一只活蹦乱跳的小兔子，既兴奋又害怕。当白醋碰上小苏打颜料水的一刹那，碗里涌现了许多小气泡，像被开瓶的啤酒。“唰”的一下，火山爆发了。
为什么火山会爆发呢？原来小苏打与白醋产生了一种化学反应，使杯中产生了二氧化碳，“火山”就爆发了。
俗话说得好，眼见为实，耳听为虚。通过这次实验终于让我看见了我期待已久的“火山爆发”，让我知道了小苏打与白醋发生化学反应的.原理。生活中的科学真是有趣极了。
我做了一个实验作文
最近我在书里看到一个有趣的实验——瓶子里的彩虹，书里说颜料会像彩虹一样一层叠一层，但我又不知道是不是真的。俗话说得好：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”如果想明白一种道理，必须亲身尝试，我想做个实验。
首先，我先准备好了材料：一小瓶油，一个罐子，三个装好水的杯子，一小瓶洗洁精，和四瓶色素。然后，我按照书上的步骤一步一步开始做实验。我先倒入洗洁精和蓝色色素，搅匀。接着，将红色，绿色和黄色色素分别倒到三个装了水的杯子里。然后将三个杯子里的色素倒入罐子里。最后，再将油倒入罐子里。这样，瓶子里就呈现出一道“彩虹”。真神奇！
但是，我一直不知道为什么会这样，所以我又在网上查，发现原来每种物体都有自己的'密度，洗洁精的密度较浓，所以就在下面，而油的密度较淡，就到上面了。
科学有无限奥秘等我们探索，我一定会做更多有趣的实验。
做了一个有趣的实验作文
星期六和星期天，我做了一个小实验：蛋壳不见了!实验要准备的材料有：一个生鸡蛋，食用白醋，碗。准备好后，实验就要开始了!
先把食用白醋倒进碗里，让碗装满食用醋，再把生鸡蛋放入装满醋的碗里，让鸡蛋全泡入食用醋中。一天后我来观察碗里的鸡蛋，发现碗里的鸡蛋出现了一些小小的气泡。摸摸鸡蛋表面很毛，已经不光滑了。第二天早上再摸摸鸡蛋，鸡蛋变得更毛了，鸡蛋上布满了小气泡，像一个个小脑袋你挨我，我挨你的。周围的食醋中也有一些又小又圆的气泡，可爱极了。
第二天晚上，我惊奇地发现：蛋壳不见了。鸡蛋上有一层白色的薄膜保护着，像一块圆圆的水晶，身体透光，摸上去软软的，中间的蛋黄像一块琥珀，引人注目!
如果你想让薄膜变色，可以用染过色的白醋泡。
这个实验让我知道了蛋壳和食用醋会产生化学反应，食用醋能溶解蛋壳。我感觉这个实验很漫长，但却能学到知识，化学反应好神奇啊!
我做了一个实验作文
今天，我上科学课。科学老师让我们做一项小实验——在鸡蛋上写字。我一听兴奋极了。
我放学回到家，就开始准备材料：一个鸡蛋、一瓶醋、一个盘子、一支毛笔。我非常激动，也不知道实验能不能成功。
我先把醋倒在盘子里，接着拿起鸡蛋，用毛笔沾着醋在鸡蛋上写了一个快乐的“乐”字。在晾晒了半个小时后，鸡蛋上面的字干了。然后，我就把鸡蛋放进锅里煮了起来。过了一会儿，便把鸡蛋煮熟了。于是，我便把鸡蛋捞出来，放在盘子冷凉后，接着把鸡蛋皮剥开。我就看见鸡蛋上有一个不太清楚的“乐”字，实验并不算特别成功，我心里有点沮丧，准备再试一次。
我又重复做了一次实验，反反复复蘸着醋描了好几次“乐”字，然后，我把鸡蛋晾干以后放进锅里煮熟，又把鸡蛋捞出放凉后，把鸡蛋剥开，发现蛋白上有一个清晰的“乐”字，我高兴地叫了起来。
为什么在生鸡蛋上写字，煮熟了以后，字会印在蛋白上呢？于是，我就上网查了一下。因为蛋壳主要成分是碳酸钙，醋酸会浸入蛋壳里面，在高温的`作用下，有醋的部分比周围热，会变色，所以字就会出现在蛋白上。
这次实验让我知道：做什么事只要仔细观察、不断尝试，就会有收获。
我做了一个实验作文
首先我准备了一根蜡烛，一个打火机，两个纸杯，一双筷子，少量水，接着我点燃蜡烛，把蜡烛插在一个盘子里，然后用筷子夹住一个空纸杯放在火焰上燃烧，20秒后纸杯着火燃烧，很快纸杯就烧没了，然后我又拿出另一个纸杯，在杯子里加入少量的水，三分钟左右水开始冒出水蒸气，此时水还没有开，两分钟后，杯子里的水开始冒小水泡，我继续燃烧直到小水泡越来越多，密密麻麻的小水泡在活蹦乱跳，有的在开心地弹琴，有的在踢毽子……然后我移开了杯子，我用筷子沾了一滴水到手上：“哇，好烫！”吓了我一跳，那感觉像触了电一样，这时我知道水已经烧开了，我欢呼着：“成功啦，成功啦！”。
我问爸爸：“这个实验为什么纸杯烧不坏？”老爸说：“是因为水在燃烧的过程中吸收了大部份热量，而纸杯达不到燃烧的温度，所以纸杯烧不坏。”
一个有趣的实验
今天下午，因为雨太大的原因，不用回学校上课。三点半的.时候，妈妈和弟弟还在午睡。我和妹妹闲着无聊，我突然想起一个在书上看到的实验，便马上行动起来。
实验的材料有一盆清水、一根绣花针和一张餐巾纸。我们先端来一盆清水，我从妈妈的抽屉里拿来一根绣花针，妹妹从饭厅里拿来了一张餐巾纸。所有材料都准备好了，我们开始了实验。
我把餐巾纸轻轻地、小心翼翼地放进清水里，然后再把绣花针迅速地放在餐巾纸的中央。因为我忘了一些重要的步骤，把纸巾拿了出来，绣花针沉到了水底，第一次实验失败了。
我把那本书找了出来，仔仔细细地看了一遍，又开始了第二次实验。我和原先一样，把餐巾纸轻轻地、小心翼翼地放进清水里，然后再把绣花针迅速地放在餐巾纸的中央。接着我按照书上写的步骤，把纸巾轻轻压到水底，再慢慢地抽出来，绣花针真的浮在了水面上。我上网查了一下，原来水有一种浮力，先是餐巾纸靠着水的浮力托着绣花针，后来餐巾纸慢慢沉入水下，又是水的浮力把针给托住了，所以针就浮在了水面上。我感受到了亲手做实验的乐趣。
我做了一个实验作文我做了一个实验作文
飞机从天上飞过，发出“轰——”的声响，北风发出“呼——呼——”的怒吼，钟表“嘀嗒嘀嗒”走个不停……我们每时每刻都能听到各种各样的声音，那么声音是从哪儿来的呢？我要做个实验，探索一下声音产生的原因吧。
找来一把钢尺，先把钢尺一端用一只手紧紧按在桌子里，另一端露在桌子外面，用另一只手按压尺子露出桌面的部分，松手！尺子振动了起来，同时发出了声音。接着，用手捏住尺子振动的部分，振动停止了，声音也就停止了。原来声音是由于物体振动产生的。
声音有时候高，有时候低，这又是为什么呢？继续实验，我把尺子露出桌面的部分加长一些，拨动尺子，振动变慢了，声音变低沉了；又把尺子露出桌面的部分缩短一些，拨动尺子，振动变快了，声音变尖锐了。哦！声音的高低与振动的快慢有关。振动越快，音调越高；振动越慢，音调越低。
刺耳的声音，优美的声音；有些声音传播很远，有些声音传播很有限；有些声音听得见，有些声音听不见……声音的世界真奇妙，我要继续探索声音的奥秘。
我做了一个实验作文
如果所有实验加在一起是一顶皇冠，那么这次实验就是皇冠最上面的一颗明珠。
这次的实验名字叫做“沉浮的橙子”，首先，准备一个橙子和一杯水，就可以开始了。
先把橙子放进水里，并观察橙子是浮上去还是沉下来了。注意！别把水倒满，不然水会溢出来！结果，橙子是浮上去的。
接着，把橙子皮拨开，把橙子放进去，观察这个橙子是浮上去还是沉下来。对了，皮可别丢了，第三次还要用。这一次，实验结果是：橙子沉下去了。
最后，把橙子皮放进水里，观察橙子皮是浮上去还是沉下来，结果呢？橙子皮是浮在水面的'。
这次实验让我知道，橙子是不会自己浮上去，只在橙子皮的帮助下才能浮上去的。
我做了一个实验作文
据说七八十年代，那时候还没有冰箱，在这种情况下，人们通常都是给当时的冰棍裹上厚厚的棉被，装在木箱里来保存售卖。因为不相信也因为太好奇，我决定亲自做做实验来得知这其中的奥妙。
说干就干，实验这就开始了。实验需要准备的东西超级简单，两只雪糕，两个食品袋，一个小棉被。首先从冰箱里取出两只包装完好，冻得四棱四角无比坚硬的雪糕，把它们分别装在两个食品袋里。然后一只放在桌子上，而另一只放在棉被里给它包裹严实。最后，我们耐心等待30分钟，再来观察两只雪糕的状态。漫长的30分钟过去了，咱们先看看桌上的那只，它已化成了汤。哈哈，我拿着包装袋晃了晃、摇了摇，雪糕汤在里面直接“咣当咣当”响。我迫不及待的揭开棉被拿出里面雪糕，哇！还真是呀，它依然保持着完美的“身材”，隔着包装袋捏起来感觉还是硬硬的。
桌上的雪糕化成了汤，而盖被里的雪糕能保持原样，why？欢迎你来到解密时间，那是由于棉被降低了外部空气和雪糕热量传递的效率，所以棉被里的.雪糕基本能保持原样。而放在桌上的那只，由于外部的空气增加了雪糕热量传递的效率，所以它融化的很快。
我做了一个实验作文
首先要准备一包纸巾、一个高脚杯和一个大桶（装满水）。我先拿出一张纸巾，放进高脚杯里，再把它放进装满水的大桶里（口朝下放到底），拿出来之后擦干高脚杯边沿上的`水。把杯子当中的纸巾拿出来，摸一摸，如果没湿，就算这个实验就成功了。
这个实验的原理是：杯子里除了餐巾纸外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，餐巾纸也就被打湿。
这个实验怎么样，很好玩吧？
一个有趣的实验
我在一次阅读科学书的时候，看到了，材料很简单，只需要一些绿豆，两个盒子。于是，我迫不及待地找来了材料，按照科学书上的要求准备做实验了。
这个实验的目的是让我们尝试后得出结论：“豆子发芽需要哪些条件。”首先我拿出两个盒子，在每个盒子中放入五颗同样大小的绿豆，然后一个加入少许水，一个不加水。过了三四天，盒子里加入水的绿豆像快乐的小树苗一样茁壮地成长；而盒子里没有水的绿豆却像一个个害羞的小姑娘似的，不敢抬起头来。所以第一次实验说明，豆子想要发芽必须要有水分。
第二次，我还是拿出两个盒子，在每个盒子里放入少许水，然后一个放入大盒子里，用胶布裹得严严实实；另一个盒子被我放入另一个盖子上有许多小洞的大盒子里。又过了三四天，有小洞的大盒子里的绿豆发芽了，而那个被胶布裹得严严实实的盒子里的绿豆虽然也发芽了，但是没有之前的那个盒子里的绿豆苗长得好。第二次实验证明了，豆子发芽后，在充足的水分和阳光下才能长得更好。
伽利略说得好：“一切推理都必须从观察与实验中得来。”我们在生活中也要多多观察，大胆地实验，这样才会有更多的收获。