当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得感悟，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得感悟如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得感悟范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
马列心得感悟篇一
马列经典书籍作为马克思主义理论的重要组成部分，是我们学习和理解马克思主义的重要途径。通过阅读这些经典著作，我们能够更深入地了解马克思主义的基本原理和理论体系，增强我们的马克思主义思想水平和党性修养。
第二段：阅读马列经典书籍的重要性
阅读马列经典书籍对于每一位马克思主义者来说，都是必不可少的。这些书籍包含了马克思主义的基本思想和原则，能够为我们提供指导和启迪。通过深入学习这些书籍，我们能够更好地理解党和国家的发展历程，掌握科学的方法论和思维方式，提高我们的政治素养，为我们的实践活动提供更加坚实的理论基础。
第三段：学习马列经典书籍的体会与收获
通过学习马列经典著作，我深刻认识到马克思主义是一门科学的理论，具有鲜明的时代特征和科学的普遍性。其中所阐述的一系列原理和思想，帮助我更加清晰地认识到社会发展的规律和经济基础对上层建筑的制约作用。同时，我也从中学到了马克思主义为解决人类社会问题提供了科学的思想和方法，能够促进社会的进步和发展。学习马列经典书籍还让我深刻认识到阶级斗争和路线斗争在党的建设和发展中的重要性，马列经典书籍为我们提供了丰富的理论经验和思考。
第四段：坚持学习马列经典书籍的重要意义
学习马列经典书籍不仅仅是为了提高我们的理论水平，更重要的是为我们的实践活动提供指导和支持。时代在发展，社会在进步，我们党面临着新的挑战和任务。只有不断学习马列经典书籍，我们才能适应时代的变化和发展的需要，保持我们党的先进性和纯洁性。坚持学习马列经典书籍还能够帮助我们不断提升自己的政治觉悟和思想认识，增强我们的党性修养和忠诚度。只有通过学习，我们才能更好地履行我们的党员职责和使命。
第五段：总结
学习马列经典书籍是每一位马克思主义者应该具备的素养和能力。通过阅读这些经典著作，我们能够更好地理解马克思主义的基本原理和思想体系，提高我们的政治素养和思想水平。学习马列经典书籍还能够帮助我们更好地履行我们的党员职责和使命，为我们的实践活动提供更加坚实的理论基础。只有不断坚持学习，我们才能够不断取得新的进步和成果，为实现共产主义的伟大事业做出更大的贡献。
总之，学习马列经典书籍是我们深入理解和运用马克思主义的重要途径，也是我们提高自身理论水平和政治素养的关键。通过不断地学习和思考，我们能够不断开拓自己的思路和眼界，增强自己的理论修养和实践能力。让我们共同努力，坚持学习马列经典书籍，为实现共产主义的伟大事业贡献自己的力量。
马列心得感悟篇二
方永刚追求的是在平凡的工作岗位上实现自我价值。他 985年7月毕业于上海 复旦大学，同年入伍到海军大连舰艇学院任教。xx年来，他立足三尺讲台，辛勤耕耘，先后完成 0多项政治理论研究课题，出版了 6部政治理论研究专著，发表学术论文 00余篇，多项成果获国家图书奖、全军政治理论研究优秀成果奖;他深入工厂、农村、街道、社区、学校、军营，用人民群众和广大官兵喜闻乐见的方式和通俗易懂的语言，真情传播党的创新理论，仅近五年来，就为社会各界作辅导报告500余场次;他为人师表，诲人不倦，为部队培养了近万名优秀基层政工干部，荣获全军院校育才奖。正是在这平凡的岗位做出不平凡的成绩。
方永刚追求的是信仰共产主义。他坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论;真学、真信、真情传播、真诚实践党的理论，为群众作出表率，使党的理论这一精神武器变为强大的物质力量。在当今的历史条件下，他“不以物喜、不以己悲”，始终如一地坚定信仰和追求是值得世人好好学习。
方永刚追求的是一种精神——奉献。他年均完成教学任务xx年来，方永刚就是以这样的节奏，为他的学生、听众和读者解答着同一个问题：发展变革中的中国，路在何方? xx年 月 7日，结肠癌手术6小时后，方永刚从麻醉中醒来，第一句话问的是研究生肖小平：你的毕业论文准备得怎么样了?让妻子把自己的3个研究生叫到病房。做完第二次化疗，他仍惦记着自己还有几次课没上完，要回去上课。系领导不同意，方永刚急了：“我肚子有问题，但脑子没问题，嘴没问题!”xx年 月 5日，方永刚回到离开了两个多月的教室。这堂课，方永刚讲的是《新世纪新阶段我军历史使命》。
古语有云：“三军可夺帅，壮士不可夺志”，说的是一个人的信仰和追求是不可改变的;方永刚的事迹对此作了很好的诠释。
马列心得感悟篇三
马克思列宁主义是我们追求真理，理解世界的一种学说，用于指导我们革命斗争和社会主义建设。作为一名学生，我认为学习马列理论是非常必要的，正是通过对其深入学习和实践，才能提高自己的思想认识和社会分析的能力。在这篇文章中，我希望能够分享我在学习马列心得体会，与大家一起探讨怎样更好的理解这一学说。
第二段：学习马列的意义
学习马列的目的是什么？我认为最重要的目的是展现世界的矛盾和变化，指导我们建立正确的世界观和方法论。马克思主义是一种现代科学的新理论，它将对社会发展的观察和揭示转化为社会的实践进程中的理论指导，成为一种政治实践的力量。对于我们来说，学习马列的意义更多的是为了能够更清晰地认识到我们面临的问题，以及我们提供的解决方案。我们应该理解马克思主义不仅仅是一种纯理论，而是指导我们社会实践的具体指导思想。
第三段：学习马列的方法
怎样学习马列呢？首先应该强调的是马列理论需要学会批判地阅读和研究。这就要求我们在学习时必须用一颗批判的眼光去认真审视这一理论。同时，我们需要多角度的思考问题，尤其是在重大事件和热点问题的分析时需要从不同的视角去思考问题，更深入更全面地去理解问题。在阅读时需要重视文字本身的含义，也要理解其中的背景和历史环境，这样才能真正把握其中的实质。
第四段：实践马列的意义
学习马列理论离不开实践。在我们的生活中，我们应该尽量贴近人民群众，做到向人民群众学习，在实践中不断发现问题并针对问题制定解决方案。马列主义是无产阶级的历史智慧，同时也是推进社会主义事业、构建社会主义未来的理论基础。因此，人民群众是我们必须与之亲密接触的，通过教育他们、向他们学习和探究他们生活的真实情况，我们才能更好地学习马列，联接理论思考和具体实践的紧密联系。
第五段：结语
学习马列理论是我们青年学生不可缺少的课程之一，它是我们了解社会的基础，更是我们奋斗的指导方向。但是学习具体的理论知识只是基础，我们还需要在实践中加强自己的锻炼，不断探索和进步。只有这样，我们才能真正理解与掌握马列主义的精髓，为我们未来的发展、为实现真正意义上的人民幸福、为建设更加美好的社会主义未来做出自己的贡献。
马列心得感悟篇四
20xx年9月8日，xx市教研室开展了“xx市高中思想政治课学习践行社会主义核心价值观报告会”活动。我们有幸聆听了黄老师《社会主义核心价值观与思想政治课教学》的报告。通过报告让我加深了对社会主义核心价值观的理解。党的十八大把社会主义核心价值观用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字来高度概括、凝练表达。它是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。“富强、民主、文明、和谐”是我们社会主义现代化国家的建设目标；“自由、平等、公正、法治”反映了中国特色社会主义的基本属性；“爱国、敬业、诚信、友善”则体现了我国公民的基本道德规范。
同时更明确了自己作为一名教师，特别是一名思想政治课教师在生活中、在课堂上应该践行社会主义核心价值。
“教育者必须先受教育，育人先育师”。
师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。所以，作为思想政治教师更应该践行社会主义核心价值观。首先要有坚定的理想信念，要牢固树立中国特色社会主义理想信念。我们不能只是照本宣科，让学生感觉老师都不信，都做不到，那作为老师的我们又怎么能要求学生做到呢？我们要将社会主义核心价值观的具体内涵落实在自己的工作和生活中。我们要加强自身的修养，提高自身职业素养，努力提高自身的思想道德修养水平和科学文化修养，增强教书育人的荣誉感。同时，更要从我们的生活中做起，从点滴小事做起。xx七中的周老师已经为我们做了很好的示范。在我们平常的教学中，对自己的工作要有热情，在课堂上要有激情，要认真上好每节课，用真诚对待自己的每一位学生，不断提升自己教书育人的水平。
黄老师在报告中提到，要“教育学生成为一个有理想的人”。教师的职责是教书育人。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。当今的高中生，正处于青春叛逆期，面对纷繁复杂的社会，多元化的文化，眼花缭乱的网络世界……，很多学生迷失了自我，整天坐在教室，却不知道为何而来，为什么要读书，没有理想，没有追求。作为教师的我们，要立足当今社会现实，要符合当今学生的时代特征，尊重学生的个性发展，更要帮助、引导学生践行社会主义核心价值观，树立坚定的理想信念。让学生明白，理想不是空想。让学生真正成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
从思想政治课教学的角度来讲，我们更应该将社会主义核心价值观与我们的政治课堂紧密结合，贯穿政治课堂的始终。黄老师的报告中，详细列举了社会主义核心价值观与必修一《经济生活》各知识点的结合，对我们高一经济生活的教学提供了很好的指导。在对学生进行知识传授的同时，更要潜移默化的进行社会主义核心价值观的教育。
黄老师在报告中提出了“让课程回归教育本质，还思想政治课本色。思想政治课教学不是以传授学科知识为主，而是要将知识的学习服务于思想政治观点的形式，情境的创设、活动的设置、问题的探究服务于思想政治教育。”的基本的理念。根据这一理念，提出了追求和实施生活化课堂、政治性课堂、思维性课堂、主体性课堂、艺术化课堂等策略。这也是我们在教学中探索和追求的政治课课堂。比如生活化的政治课堂，要实现知识世界和生活世界的有效对接。学生最终要走向社会，要面对生活。我们的政治课更离不开生活。高中思想政治新课标提出“教材是范例，教室是实验室，教学是师生对话交流与知识的建构活动。要注重知识逻辑与生活逻辑相结合，要基于案例，基于情境，基于问题展开教学活动”，所以，我们应该选取贴近学生生活的案例，让学生有话说，让价值观教育充满生活气息。
马列心得感悟篇五
马列主义思想是人类社会发展的重要组成部分，有着深远的历史意义和现实意义。而我们要学习马列主义，不仅仅是理解它的理论内容和历史背景，更重要的是关心它所提出的问题，体会其思想精髓，结合自身实践认真思考为人类社会进步做出贡献的良机。在学习的过程中，我深刻感受到了马列主义思想的先进性，也悟出了一些重要的心得和体会。
第二段：对于理论的认识
以前我很难理解马列主义的一些概念，例如阶级斗争、社会主义革命等。然而，在通过学习和思考，我渐渐够领悟到这些概念所代表的思想理念、所蕴含的社会规律。我意识到，深入学习和理解理论，有助于我们更好地指导实践，以达到推进社会发展和人类进步的目的。通过认真学习理论，我们可以更快地把握历史的脉搏和社会的变革，更好地掌握先进的思想和科学技术，推动社会前进。
第三段：对于实践的认知
马列主义思想从来都是针对实践问题而发展起来的。从各个方面寻求实际的解决方案，以逐步解决当下存在的社会问题，推动人类社会不断地向前发展。在学习中，我了解到通过实践，不仅可以了解马列主义的理论知识，更可以将其转化成实践经验。在不断地实践中，我们可以更清楚地认识到自己所面对的实际问题及其背后所反映的社会现实。同时，我们也可以通过实践的过程中逐步摸索出解决问题的方法和策略。
第四段：对于社会的认识
在学习马列主义思想的过程中，我深刻认识到世界上存在着不同的社会制度和文化体系，各国的历史和人文情感都各有不同。马列主义的目的在于将各国所解决的问题通达一致、不断进步，在这样的基础上不断推进人类社会的进步。因此，在这个过程中了解各种国家之间的相互影响非常重要。仅仅只学习自己国家的问题和实际，是不够的。还需要通过广泛的阅读、思考和交流，了解全球化和世界各国的联系，从而不断扩大我们的认知领域。
第五段：对于未来的展望
学习马列主义思想夯实了我对社会、实践和理论的认知，也让我更好地了解到人类社会的历史发展、现在现状和未来展望。当我们看到中国的经济迅猛发展、人权与环保之间的取舍，或者是世界各地的社会动荡和冲突，我们需要关注到全球社会变革的潜在因素，并结合马列主义思想更好地理解和应对这些问题。马列的思想永远都是永恒的真理，它的理论精髓、思想方法和人类前进的方向将会引导我们在不断探索和实践中不断地进步。
总之，学习马列主义极大拓展了我的人文视野，也让我认识到马列主义思想的重要性。我将会一直坚持下去，从马列主义中获取思想上的滋养和实践上的指导，为建设更加公正平等、和谐美好的社会努力奋斗。
马列心得感悟篇六
对于电力企业来说，安全就是生命，安全就是发展，安全就是效益，安全是我们电力企业永恒的主题。它的意义，在于电气设备的稳定运行，在于千家万户的幸福光明，更在于国家经济的持续增长。不讲安全，哪怕是小小的差错也能留下巨大的隐患；不懂安全，哪怕是小小的疏忽，就能中断供电系统的正常运行；不要安全，哪怕只是小小的一个意念，也能让工作中的生命处于危险。
前事不忘，后事之师。当我们翻开一期期的事故简报，大红的标题是那么醒目，每一份都是血淋淋的教训，令人触目惊心。
深究这些事故的原因，最根本的莫过于安全意识的淡漠和思想上的麻痹大意。这种麻痹的思想就像一枚不定时的炸弹，随时都会有可能爆炸，有可能产生可怕的后果。一个人对公共道德的麻木，无非也只表现为其个人素质的低劣；一个人对理想信念的麻木，他最大的损失也只是堕落为一个庸俗的人；但是一个人的安全意识麻木了，得过且过，那后果将不堪设想，最终伤害的不仅仅是自己，还将危及到周围的人，甚至危及企业。
“安全生产，以人为本”。作为一名变电运行值班人员，我们在工作中应如何保证安全生产呢？我认为，首先要牢固树立“安全生产，人人有责”的思想意识。安全工作无小事，安全生产应当从我做起，从我们身边的每一件小事做起，人人讲安全，事事重安全。只有这样，才能保证我们企业安全生产的稳定局面。其次，要保持高度的工作责任心。
要干一行，爱一行；学一行，专一行，以踏实的工作作风，把安全落实到每一项工作当中。再次，要树立安全忧患意识，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到严、勤、细、实。在日常的工作中，如果我们每个安全责任人都能树立“安全第一”的思想意识，百分之百严格按安全规程办事，对安全生产的每一个环节都检查到位，不漏过一个疑点，不漏过一个细节，许许多多的事故都是可以避免的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。
马列心得感悟篇七
马列主义是当今世界上最为重要的政治理论，其深刻的思想内涵和科学的理论体系，使得其在世界范围内拥有广泛的影响力。而作为一名大学生，学习马列主义不仅是提高自身修养的必备内容，同时也是将来从事为人民服务的工作的必要条件。在这个过程中，我收获颇丰，下面我将结合自身学习体会，阐述一下自己对于马列主义学习的一些心得和体会。
第一段：学习马列主义的必要性
学习马列主义不仅是提高了我本身的思想境界，更是让我充分意识到自己作为一名大学生，应该有什么样的责任和使命。马列主义的核心思想是为了人民，以人民的利益为出发点和落脚点。而作为将来的一名人民公仆，我们需要学的不仅是一些理论知识，更重要的是了解那些需要我们服务的人民，发挥自身的能力和智慧，来为他们多做贡献。同时，学习马列主义还会使我们在面对社会各种复杂的问题时，更加深入地分析研究，并提出更好的解决方案。
第二段：学习马列主义的过程
学习马列主义需要我们投入大量的时间和精力。初步学习可以从以下几个方面入手：首先是学会阅读经典著作，这是了解马列主义思想的必备内容。通过自主阅读的方式，可以更好地理解马列主义的哲学和政治理论。其次是参加马列主义的相关学习班、讲座等课程。这些课程不仅可以深化我们对马列主义的理解，而且还可以让我们从过去到现在，了解马列主义在国内外发展的历程和特点。最后，是践行马列主义的精神。通过积极参与社会实践例如义工、志愿者等活动，将自己所学知识碑写在实践中，来为人民提供更实际的帮助和贡献。
第三段：学习马列主义中需要注意的问题
马列主义的理论较为抽象，学习过程中一定要注重实际联系，不断探讨和思考如何将理论知识与实际情况相结合，更好地为人民服务。同时，学习马列主义也不是简单、轻松的事情，需要我们有耐心和恒心去进行。由于马列主义深藏于许多经典著作中，所以需要花费大量的时间来阅读和研究相关材料。我们要保持良好的学习态度，勇于尝试、不断探索，才能真正领悟到马列主义的精髓和思想内涵。
第四段：学习马列主义的收获
马列主义的学习让我从思想上得到了很大的提高。它使我认识到人民的重要性，了解到社会问题的根源和解决方法，并激发了为人民服务的信仰和热情。在学习的过程中，我也更深刻地理解到了自己的历史使命与担当。同时，通过不断地阅读学习，我也逐渐学会了如何深入思考和分析问题。我相信无论是现在还是未来，都将受益于马列主义的思想财富，不断地为人民团结奋斗。
第五段：未来的学习计划
在接下来的学习中，我将继续深化我的马列主义理论知识，不断地探索如何将其中的精髓体现到现实生活中。同时，我还将积极参加各种相关的活动，如讲座、学习班、志愿服务等，来不断地实践和探索马列主义奉献人民的思想。在未来的工作生涯中，我将更积极地宣传、维护和发展马列主义思想，并以此为指引，坚定不移地为人民服务。
总之，学习马列主义对于我们的人生旅途具有重要的指引意义。它不仅为我们提供了一种新的思考方式，同时还教会了我们如何发挥自己的能力和智慧，为人民有所贡献。在学习的过程中，我们需要时刻保持开放和探索的心态，不断与实践相结合，只有这样，才能真正做到将马列主义的思想贯彻到现实中，贡献到社会的发展中。
马列心得感悟篇八
对于学习播音主持专业，是在三年前才对这个专业有了初步的了解。其实可以说是一门学问吧!在这个色彩斑斓了世界里，人们不得不紧跟时代步伐，学会吸纳所有的有效信息。来充实自己，这就包括听、说、读、写。而恰恰这些全都包含在这个专业里。
在这里面“说”是最基本并且最为重要的!作为未来的播音员，首先基本功要过硬，不但要有正规的吐字发音，要在谈吐言行间体现这一专业的独特魅力，要能吸引众多人的眼球和耳朵。让大家来肯定自己的言论。当然播音，既具有自然属性(如声音的传播、形象建立的物理、生理属性，以及电子传播的特性等)，又具有社会属性，这里就包括很多了，作为主持人自己不能有完全的言论自由，当自己的节目涉及党性原则、民族、宗教、时代、阶级、社会等因素就必须谨慎的做出正确的判断。因为自己的社会地位不同，代表的社会性质自然而然就不同，而受众也就不同，如果引起了或是国际问题那可不单单是要下岗的问题了。
其次，作为未来的播音工作者，要有灵敏的思维能力，在思维速度上，力求反应敏锐迅捷，迅速观察、判断、理解，抓住播音创作的核心。防止模糊和偏离播出目的。在思维深度上力求准确有序，能深入本质，有全面的认识，防止浮于表面杂乱无章。要让受众在第一时间直观的了解事实，认识事实。
再次，那就属情感了。老话说播音就是以情带声、声情并茂。
播音的声音形式必须饱含播音员的创作热情及具体的态度感情。声情并茂的播音，有助于吸引受众的收听由无意注意转为有意注意，由被动接受为主动接受：声情并茂的语言，给人以美感，能充分发挥有声语言的优势，生动传神地传播广播和电视节目的内容。
综上所述，播音是一个包罗万象的学科，它随着时代的发展而发展。这种发展一方面是外部条件的不断改变，一方面是播音自身的矛盾运动。它可以简单的认为：变与不变、变中有不变、不变中有变。我们要主动适应变化条件，科学的把握各种技巧，让播音这门综合性较强的学科得以提炼。