企业宣传合作方案（优秀13篇）

合作可以帮助我们从不同的角度看问题，拓宽思维的广度和深度。在这里，我们向大家介绍一些成功合作的方法和技巧，希望能够为你提供一些建议。

企业合作方案

一、活动口号：

“促团结、增友谊”

二、活动目的：

考虑到雨季天气，不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供一个良好的沟通平台，特此举办“促团结、增友谊”活动。

二、活动时间：

20xx年8月28日下午2点至6点

四、活动地点：

xxxxxxxxx

五、前期工作：

行政部人员准备好活动需用资料，主持内容等。

六、活动形式

1、由行政部主持活动。

2、由输的一方出少量资金购买食物给赢家吃。

3、邀请人员：公司所有员工均要参加。

七、活动内容

方案一：团队抱抱抱

活动说明：公司成员分为两组，每组5-10人，分别围成一个圈，然后没人呈半蹲状态，双手搭在前方人员的肩上。然后主持人喊开始，计时，看哪一个对坚持的时间比较强。时间最长为10分钟。

企业合作方案

企业合作方案计划书

特殊说明：我将家族本身拥有的一个服装加工场和一个服装批发零售店，以及它们在这九年历程中所吸纳的客户为起点，并依托这些优势前提，发挥自己的聪明才智，将其发展成一个富有实力的企业。

(一)、公司经营宗旨及目标。

宗旨：公司始终坚持利益共享原则，绝不公以个人私利为导向，而作出有悖各商业联系间各个实体的行为。

目标：将依托家族产业等的优势前提，发挥个人和集体的聪明才智，努力将家族产业做大做强，最终将其打造成一个富有实力的企业。

(二)、公司简介。

公司名称：中晟服饰公司。

业务范围：主要的经营服装为主，但随着公司的扩大，公司逐渐涉入与服装有关的各个行业，如：布料生产，金融投资。

早期，针对零售商的加工订货。

将来，全方面的开花。

(三)、公司管理。

1.管理思想。

优良科学管理的前提是确定和贯彻正确先进的管理思想。我们将持集体利益共享的原则，重视企业各个部门人员的个人利益，并给予每个人自由发挥的机制，以此激励每个人充分发挥个人能力，为企业谋划更好的未来。

2.管理队伍。

公司的发挥战略，人才战略是其中非常重要的一点。因此吸纳各方人才，将是公司的战略要点。我们将利用各方关系，竭力吸纳各方人才，以此构建一支充满省略，才能出众的管理队伍。

3.管理决策。

早期，管理决策将由我们创业小组人员和家族待业本身具有的人员组成，并明确划分各自任务。我们创业小组人员将主要负责市场开发，以及对公司目标的规划的决策;而原有家族行业人员则负责厂务生产的日常管理事务。

将来，随着公司的做大做强，公司的管理决策将由管理部门决策，并细分许多市场直接机构贯彻和执行决策。

二：市场及竞争分析。

(一)、市场介绍。

中国拥有世界最庞大的消费群体，而服装作为人们日常用品，其需求量可想而知。特别是时尚服饰的需求，近几处呈现更加迅猛的发展趋势。我想这是由于中国经济的高速发展，人们生活水平不断提高，同时，也在接受新思潮的影响而致。但由于爱经济水平的约束，以及中国传统节俭思想的制约，人们大多青睐的往往是那些物美价廉的时尚服饰。之所以，进几年来在网上淘衣服的很多，但在网上买的话有许多缺陷：一是，质量得不到保障，二是：价格还是有点偏高。同时，不得不重点提出的是大学生那块，因为其对时尚服饰的要求最为强烈，特别是对物美价廉的要求强烈。这样也就促使了许多时尚服装店如雨后春笋般的兴起，它们的货源市场将是一个特别巨大的市场。

(二)市场机会及环境。

说明：一个新兴企业，一开始就想走名牌路线，是不可成功的，甚至有可以招致自己，创业之路的失败。我们应该量力而行，采取循序渐进的方法，一步一步稳托稳妥打公司初期：我们规划着先打开零售商将产品市场信息打开，并吸纳许多忠实客户，为公司传播影响。

我曾为我的这一个计划，做过一次市场调查，我发觉许多时装店衣服质量是很差，但价格仍然很贵。在仔细询问才发现：原来它们的服装是从批发商那里进来的，进价较高。因此，假如说我们能够直接绕过中间商，而向零售商供货，并以每件只赚固定利润的低价供货，同时保证质量，其市场前景将是十分广的。零售商的广布性，也将为公司品牌创造提供有利条件。

名牌服饰的市场影响力和质量保证，固然较强，但由于每年广告费活动费等投入巨大，其产品价格也就不可能会太低，凭借着物美价谦的优势，我敢说市场前景将是广阔的。

(三)市场竞争分析。

由于彩物美价廉的低价策略，其竞争力可想可知。不过仍会有潜在的竞争，许多企业在看到我们采取这样策略所收到良好效果后，仍会纷纷效法，同时，许多品牌厂商，也会采取代价策略来争夺市场。但由于本公司依靠互利共赢所构建的扩大销售体系，同时，在消费者心中建立的物美联社价廉的形象，将会为我们赢得有利条件。

(四)目标市场。

企业初期主要针对零售商，间接针对消费者;。

企业将来将主要针对消费者。

三：产品(服务)介绍。

服务内容。

基本服务：零售商将有公司每次供货前，所提供服装照片，以供选择。零售商逃选完毕，将住处上报，本公司将为其量身生产。

每次供货时产品中将夹带一张产品成本报单。

增值服务：对向零售商发货时产生的运输费，税费等中间环节产生的费用，均由其承担。不过若其能够每期向本公司提供有用的市场住处特别是消费者消费购买倾向的住处可酌情减免。

(二)产品及服务规划。

本公司完全遵从利益共享的原则，将任何商业伙伴利益都纳入考虑范围，并以此建立一套服务于利益的服务流程。

(三)商业合同协议的订立。

1.零售单位只须祟营业执照复印件及负责人身份证复印件，可享受免押金，只须拨打我们电话预约，我公司按指定时间送货上门，并双方签订合同。

2.依照有关法律在与公司签订1年或以上的长期供货协议后，可预交相当于本公司所提货物应收利润的一半的押金，待到产品买出后再续交另一半钱。

3.本公司将保证自长期合作的每次供货，每件衣服只撮15元利润，并且每次发货到时，货中夹带一张成本报单，报单具有法律效力。

4.零售商每次向本厂提供有用的市场住处特别是消费者购买倾向等到信息，本公司可酌情减免发货途中产生的间接费用。

5.零售商可将自己设计或者其它任何方式搞到的服装样版提供给本公司。本公司估算其有市场前景后，会酌情量产，再销售。在销售结束后的利润结算中，本公司将会按比服装的销售利润的35%给予其分成。同时，将其产品生产，销售等到环节整理成详细的会计分录，经予其参详。会计分录具法律效力。

四：营销策略。

(一)市场机构和营销渠道选择。

早期时，我会利用大学同学网络，给予他们一定报酬，让其带着本公司的优惠条件，向各零售商进行点对点推销，以获取于那些零售商签订长期供货协订。

将来，我们将充分信赖与零售商所建立的关系，利用其直接与消费者接触的有利条件所能即时向我们反馈的有力市场信息，并能依此即时制定有利的营业员销策略。同时，我们会建立公司专门的营销机构，加以辅佐。

(二)营销队伍和管理。

早期的营销团队，将是由我组建的一个多层次推销体系。每一层次：是由我直接委任的同学;二层次：则是由我直接委任的同学它们自己委任的同学组成。三层、四层……以此类推.它们主要的任务是帮助本公司拉客房这样做的好处是:可利用大学同学来自全国各地特点,并以本公司制定的优惠政策为推销的内容,双重优势,将会为本公司客户的确立,以及销售系统的迅速扩大创造极为有利的条件.我们对推销系统的管理,将采取自由原则.并且按照他们个人推销的,并与其签订长期供货协议的店来算工资.

将来,随着自己拥有广阔的销售体系,因此,公司的产品将会开辟自己的一个市场,并且也吸纳了许多忠实客户，此时，我们会趋胜追击，适时建立起自己的品牌。

(三)客户关系建立。

早期，我们将主要关注与零售商关系的建立，以所与其签订的合同协议倡导，在与其双赢的基础上，建成一个完整的利益相关整体。(本公司领带于零售商的销售，而零售商则依赖于本公司的产品。)。

将来，我们的目光将主要投身消费群体，继续推行物美价廉的消费者为导向，产品更加符合口味的品牌战略，并以次建立更多的忠实客户网络。

六、资金需求及筹措方法。

早期，市场建立，将花费巨大，而整个活动的花费将由家族产业承担。

将来，在建立自己的品牌，会同时实行两种方案。一是：现有的销售方案，仍主要以物美价廉的策略为主;二是：依托自己的品牌，开发另一条销售网络，采取加盟的方式组建。前者由于实行加工订贷，所以资金主要由零售商承担;后者由于实行加盟方式，公司拿一半，加盟商拿一半。

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企业与学校合作方案

根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我系的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措;是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。

一、指导思想。

为顺应江苏两个率先的经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针;培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我院人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。

二、合作原则。

1、服务企业原则。

为企业服务是学院的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学院主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。

2、校企互利原则。

校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。

3、统一管理原则。

校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4、校企互动原则。

学院定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

三、领导组织机构。

成立以部门主任、书记为组长，副主任为副组长，以办公室、教学秘书、学工秘书及各教研室主任为成员的领导小组。

四、基本任务。

根据学院的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。

校外合作基地的基本任务：

1、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节;。

2、接受教师参观、调研、双师型教师的培养;。

3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训;。

4、共同参与人才的培养;。

5、优先满足合作基地的用人需求;。

6、其它方面的合作。

校企合作人才培养是培养高素质高技能人才的一种有效途径，是深化产学研合作教育的重要载体，是提高人才培养工作水平重要资料。为进一步加强我校校企合作、产学结合工作，规范校企合作人才培养，促进其顺利运行，特制定本办法。

一、组织管理。

校企合作人才培养旨在加强教学的针对性和实用性，提高学生的综合素质，培养学生的动手本事和解决问题的实际本事，实现人才培养的多样化。校企合作人才培养能够有多种形式，要进取推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，开展订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生本事的教学模式。

(一)成立校企合作人才培养领导小组。由各校与合作单位相关人员共同参与成立领导小组，学校领导及合作单位领导担任组长，成员由各部分管教学和分管学生工作的领导及合作单位相关人员组成。领导小组全面领导、组织、实施各专业合作培养的各项工作，督促、检查各部和企事业单位产学合作教育工作的实施完成情景，协调处理工作中出现的问题。

(二)成立专业指导委员会。成立专业指导委员会是实行校企合作、产学研结合体制的重要资料。各部要聘请企业、行业的专家、学者任校外专业指导委员，不断扩大校外专业指导委员的队伍。专业指导委员会主要要由行业主流企业的高级技术及管理人员和专业领域的专家组成，来自企业的人员应有较大部分。

(三)加强为企业对口培养人才的工作。产学结合既是一种教学形式，也是一种教育思想。产学结合作为一种教育思想，它主要反映了职业教育要以市场为导向，主动面向市场，服务社会的教育理念。所以，为企业对口培养人才的工作，应从以下两方面开展：

二、专业人才培养方案基本框架的设计。

(一)总体设计原则。校企合作培养目标是培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型人才。建立以本事为本位的教育模式，体现以技术应用为主体的教学特色，构成教学、生产相结合的理论教学体系和实践教学体系。以校企合作办学模式为体制基础，以产学研结合人才培养模式为平台，以专业建设为龙头，以课程改革为关键。本着有利于人才培养目标的实现、有利于提高专业建设质量和有利于提高教学管理效率，体现一个公共技术平台(即公共学习领域、公共选修学习领域和素质拓展领域)与多个专业方向(即专业一般学习领域课程、专业综合学习领域课程和专业拓展学习领域课程);本着能反映专业人才培养目标和规格要求、反映专业特色建设要求和反映职业资格证书要求，体现知识、本事和素质的模块化课程;本着课程教学、实验教学合一，产学结合落实校内实训和校企合作落实校外顶岗实习，构建相对独立的理论和实践教学体系;本着必修选修课相结合有利于学生个性化发展，方案制订的规范化和标准化以有利于教学管理，构建基于弹性学制的学分制模式下的培养计划。

(二)课程体系结构及课程设置的原则和依据。基于专业群规划与设置，专业人才培养方案中课程体系结构应有五部分组成：

1、公共学习领域课程。这一学习领域课程应使学生尽可能在人文素质、职业素质、思想道德、数理基础、外语交流及学习本事等方面打好必须的基础。

2、专业一般学习领域课程。该学习领域课程应能为各专业方向学生构筑一个基础理论较为宽广、核心技能要求明确，能为学生今后的职业发展与迁移供给良好的知识、本事和素质结构的综合性核心课程及核心技能实训模块。

3、专业综合学习领域课程。该学习领域课程直接反映高职高专教育的职业特征，具有明确职业价值取向，以本事本位和就业导向为目标的教育教学资料。它是具有“准订单”性质、灵活开放的课程和实训实习模块。

4、专业拓展学习领域课程。这是为拓展学生的谋生范围供给其就业(第一次)所需的岗位技能与基本专业知识，能够灵活适应市场(企业)的需求，专业拓展学习领域课程设置应紧密贴合市场与企业需求，依托专业指导委员会，根据对应岗位(群)应具备的综合职业本事所需具备的知识和技能要素和要求，构建方向课程模块。

(三)注重素质教育与专业教育的结合。为了让学生在德、智、体、美各方面得到全面发展，要求学生不但具备认知本事、学习本事、实践本事，并且具备交流、创新、创业和组织本事及团队协作精神。还要重视学生共性提高与个性发展，素质教育与专业教育的结合。

(四)配套的改革措施。

1、制订与人才培养目标相符的课程教学标准。课程教学标准是规范一门课程教学的指导性文件，它是联系人才培养方案与课堂教学的中间桥梁，课程教学标准对教师的教学有着直接的指导作用。

2、课程体系改革的主要目的是改变传统的“学科本位”课程观，采用以职业本事为核心的“本事本位”课程观。

3、将教学方法、教学手段改革与课程体系改革有机结合起来。建立以培养学生职业本事为核心的教学体系，突出工作过程与学习过程相结合，在教学设计中将课堂与实习地点相统一，采用“教、学、做合一”的行动导向的教学方法。以学生为教学主体，真正转变以课堂、教材为中心的传统模式。

为进一步贯彻落实中办、国办《关于进一步加强高技能人才工作的意见》、劳动和社会保障部校企合作培养技能人才工作会议精神，真正统一思想，采取措施，把校企合作培养高技能人才工作落到实处，抓出成效，根据上级有关校企合作培养高技能人才的精神，结合我校实际，组织编制了《大同电力高级技工学校开展校企合作实施方案》。

一、指导思想。

1、密切关注企业需求，与企业开展全方位、深层次、多形式合作，推动高技能人才培养取得实效。

2、紧紧围绕我校的行业特色，发挥电力技术优势，找准与企业的合作点，打造学校的专业特色。

3、立足电力做强，面向社会做大，多方积极联系，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现"双赢"的发展模式。

二、领导组织机构。

为使校企合作培养技能人才作真正贯彻落实，抓出实效，从而为学校增添发展后劲。经学校研究决定，成立校企合作领导组。

组长：崔作让。

副组长：王畅郭明德杨宇松闫文贵。

成员：霍宇平董跃中郭雪珍刘海荣陈坚孟昭祥郭福祥张圣孙国经。

领导组主要职责：

1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤。

2、领导、组织校企合作的实施工作。

3、建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度。

领导组下设办公室。办公室设在教务工作部。

组长：霍宇平。

成员：董跃中高晓维郭雪珍王宏广刘海荣郭福祥任松青牛建平。

办公室主要职责：

1、组织实施校企合作的宣传及建章立制工作。

2、开展外联工作，选择企业，明确合作目标、内容、方式等。

3、组织、实施校企合作的具体实施工作。

4、及时总结经验，加以改进，保证持续提高。

1、以培养企业急需的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才为重点。

2、做到合作模式的多元化，以坚持服务行业为主，同时根据实际情况，实施联合培养。

3、坚持培训后备高技能人才与加强企业在职职工高技能培训并重。

4、力争建成企业职工高技能培训基地。

1、主动将服务、技术送到企业，将培训送到现场一线。

2、承接企业定单，根据企业用人数和规格开展定单培训。

3、校企共同、联合开展培训。

五、我校校企合作的一些经验。

大同电力高级技工学校隶属于山西省电力公司，主要任务是为省公司进行职工技能及全员岗位培训，多年来一直将为企业服务、提高企业员工的整体素质作为我们工作的主要任务，仅20__年，学校就完成行业内外营销自动化、变电仿真等培训任务47期1618人次。同时，学校面向社会，加大为系统外企业服务力度，目前学历教育学生共有1500人。

实际，全年8次主动把现场需要的生产知识、技能主动送到一线员工手中，共培训员工418人次，收到了良好的效果。

(一)山西省电力公司内校企合作。

1、对20__年校企合作情况进行进一步总结，针对培训实际，加大活动的覆盖面，增加培训内容。

2、培训目标。

主要针对现场人员急需提高的知识和技能水平开展培训，提高参培人员综合素质，强化技能知识的培训。

3、培训方式。

现场进行专题性培训，现场演示，个别指导，互动答疑等方式。

4、培训对象。

选择忻州、朔州、大同、临汾等供电公司所属支公司进行。培训对象为县供电营销人员、供电所人员及农电工作人员等，同时，尽快签定相关合同予以保障。

5、培训内容。

营销自动化培训、变电仿真培训、农电电能计量培训、安全知识培训、紧急救护知识及技能培训、线路钳压技术及接线制作技能培训等。

6、培训时间。

每月进行2次，每次约2-4天。

(二)山西省电力公司外校企合作。

1、合作对象。

河南送变电公司、北京超高压公司。

承接企业定单，也可共同确定培养方案，实施联合培养，并通过合同等法律形式予以确立。

3、培训内容。

为企业送变电专业输送一定数量的高技能人才。

一、指导思想。

以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践本事的培养，加强我院为地方和区域经济社会发展服务的本事，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，到达“双赢”的目的，提升我院教育教学水平和人才培养质量，努力开创校企合作的新局面。

(一)订单培养模式。

根据我院专业综合实力，将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，进取主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位(群)知识和技能，到达供需共识，签订半年至三年的订单培养协议书;明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养;企业供给实习教学条件并投入必须资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面;学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。

(二)顶岗实习模式。

经过前两年(1-4学期)在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质;第5学期，根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础;第6学期进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。在这过程中需要处理好职业技能训练与鉴定和学生管理问题。

(三)见习模式。

每学期安排学生到企业行业参观和见习两周以上，让学生了解企业，了解生产流程和设备设施工作原理，学习企业文化，体验企业生活。这样有助于学生理论联系实际，提高学习兴趣和培养他们爱岗位敬业的精神。

(四)职工培训和研发模式。

利用学校教师资源、职业技能鉴定培训点、培训学院、继续教育学院等资源，主动承接企业的职工培训工作及继续教育工作，学校教师参与企业的研发项目和技术服务工作建立良好的双方支援体系，互惠互利，互相支持，获取企业对学校设备设施及实习耗材的支持和帮忙。

(五)生产经营模式。

利用学校的场地和其他资源优势，主动与企业合作进行相关的项目投资经营。学校以场地或其他现有资源作为股份参与投资，利用企业生产经营的优势，解决学校的人才培养的途径和方式，以生产项目带师生实训，弥补学校办学经费的不足。如实训中心、大学生创业孵化中心即可引进企业合作，到达双赢。

(六)校企合作开发课程。

课程开发应研究到实现教学与生产同步，实习与就业同步。校企共同制订课程的教学计划、实训标准。学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，课程实施过程以工学结合、顶岗实习为主。

开发的课程应具备的特点:一是，课程结构模块化，以实际工作岗位(群)需求分析为基础，其课程体系、课程资料均来自于实际工作任务模块，从而建立了以工作体系为基础的课程资料体系;二是，课程资料综合化，主要体此刻理论知识与实践知识的综合，职业技能与职业态度、情感的综合;三是，课程实施一体化，主要体此刻实施主体、教学过程、教学场所等三方面的变化。也就是融“教、学、做”为一体，构建以合作为主题的新型师生、师徒、生生关系，实现教具与工具、耗材与原料相结合，做到教室、实训室或生产车间的三者结合等;四是，课程评价开放化，除了进行校内评价之外，还引入企业及社会的评价。

教材开发应基于课程开发的基础上实施。教材开发应聘请行业专家与学校专业教师针对专业课程特点，结合学生在相关企业一线的实习实训环境，编写针对性强的教材。教材能够先从讲义入手，然后根据实际使用情景，逐步修正，过渡到校本教材和正式出版教材。

(八)成立专业教学指导委员会。

根据专业、课程特点，聘请企业行业专家与学校教师共同组建“专业教学指导委员会”。共同商讨、明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划方案和教学资料，供给市场人才需求信息，参与教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整课程教学计划和实训计划，协助学校确立校外实习实训基地。

(九)实施“双百工程”

大力实施“双百工程”(即:百名企业家进学校、百名教师进企业)，增加教师企业一线工作经历，提高教师专业实践本事。选派骨干教师深入到企业一线顶岗锻炼并管理学生，及时掌握企业当前的经济信息，技术信息和今后的发展趋势，有助于学校主动调整培养目标和课程设置，改革教学资料、教学方法和教学管理制度，使学校的教育教学活动与企业密切接轨。同时学校每年聘请有较高知名度的企业家来校为学生讲课、作专题报告，让学生了解企业的需要，让学生感受学校的企业文化，培养学生的企业意识，尽早为就业做好心理和技能准备。

三、校企合作具体要求。

(一)新设置专业必须以就业为导向，适应地区和区域经济社会发展的需求。在设置新专业时，充分调查和预测发展的先进性，在初步确定专业后，应邀请相关部门、用人单位的专家和实际者进行论证，以增强专业设置的科学性和现实应用性。

(二)各专业的教学计划、课程设置与教学资料的安排和调整等教学工作应征求企业或行业的意见，使教学计划、课程设置及教学资料同社会实践紧密联系，使学生在校期间所学的知识能够紧跟时代发展步伐，满足社会发展的需要。

(三)近三年内，在工商管理系和工程技术系进行试点工作的基础上，在各院、系、部中全面铺开此项工作。每个专业必须实施1-2门校企合作开发课程建设工作。

(四)近三年内，每个专业必须实施1-2门校企合作开发校本教材建设工作，实训教材尽量采用校企合作编写的教材。

(五)完善专业教师定期到企业一线轮训制度，各院、系、部每学年要选派10﹪的教师到企业一线参加3个月以上的实践锻炼，严格执行“关于专业课教师参加职业技能培训与鉴定的若干规定”，重点提高教师的专业本事和实践教学本事。同时每个专业至少聘请或调进3个以上生产和服务第一线的高技术人员和能工巧匠充实教师队伍。

四、保证措施。

(一)健全校企合作组织机构。成立由学校领导及各部门主要负责人组成的“校企合作协调指导委员会”，全面指导协调校企合作各项工作。各院、系、部由一名领导具体分管校企合作工作，并配备一名专(兼)职校企合作联络员，负责校企合作工作的开展。

(二)合作双方签订协议，明确职责，规范双方的行为。学校保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业供给培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。

(三)学院和各院、系、部制定的年度工作计划中，必须把校企合作工作放在重要位置，年度工作总结要体现校企合作工作。校企合作将作为每年考核各院、系、部工作业绩的重要指标，根据各院、系、部校企合作开展的情景和效果，每年评选2-3个系部为校企合作工作优秀单位，从全院评选5-10名教师为校企合作工作优秀工作者，重点评选校企合作完成的研发项目，学校将给予相应的物质和精神奖励。校企合作、工学结合工作不突出的单位不得参加全院的先进单位的评选。专业课教师校企合作开展的情景和效果，将同职称评定、职务晋升、评选优秀教师等挂钩。

企业合作方案

最近几年微电影的热度越来越高，各个高校的社团，一些商家的广告宣传和影视传媒公司等都热衷于拍摄微电影，微电影的特点是时间较短，主题鲜明，优势是能够让人们在快节奏的生活中抽出不多的时间观看电影，而且微电影相对于电影（大于一个半小时的）要省去剧组创作的大量时间和资金。对于商家和企业来说，微电影是很好的宣传平台，有些企业还会专门为宣传自己拍摄微电影。

微电影《那时年少》剧组的主创人员多为在校大学生（基本是艺术专业），本着对艺术的追求和绝对认真的态度去完成这个作品，我们微电影立足本土，致力打造定远本土最真诚的微电影。一个好的平台才能更好的推广企业，我们的剧组的一切活动都进行精心策划，演员海选等各项工作都在有条https:///不紊的'进行当中，我们不希望在投入很大精力的下制作出一部粗而烂的影片，所以我们在团队的组建，电影的宣传，电影的拍摄到电影制作包装都会花大笔资金做到精益求精（而且各个环节都可以很好的把宣传企业融合进去）。所以如果有更好的有实力的企业商家加入，我们的互利双赢将更加完美。

企业合作方案

征兵宣传合作方案范文

大家好!

思想建设是学社自身建设中根本性的建设。^v^中央5号文件明确提出，^v^的自身建设要以思想建设为核心，社市委始终坚持把思想建设放在各项工作的首位。在过去的一年中，社市委的宣传工作取得了可喜的成绩，各项宣传工作开展得有声有色，生动活泼。有力地提高了社组织的凝聚力，社员政治坚定思想成熟，团结和谐，民主进步，朝气蓬勃。这些成绩的取得与大家共同的努力和付出分不开的，在此，我代表社市委向大家的辛勤努力表示感谢!

大家知道，我国的改革和发展正处在关键时期，民主政治的进程不断推进，我社的工作也面临着新的挑战和考验。为此，我们新一届领导班子深感责任重大、任务艰巨。我们这届领导班子上任以来，对各二级组织进行了广泛的调研，在反复征求各级组织意见的基础上制订了五年工作规划，希望大家关注这一规划，为实施规划而共同努力。在大家的支持下，我们有信心把领导班子建设成为一支政治坚定、作风民主、求真务实、锐意进取、团结和谐、社员信得过和经得起考验的坚强领导集体。我希望大家一如既往地关心支持并大力参与社市委的工作。

宣传工作的重要性，决定了对宣传干部能力和综合素质要有更高的要求。思想政治工作是一项系统工程，应与参政议政、民主监督、社会服务、组织建设等各项工作结合起来，着重解决在履行参政党职能过程中出现的思想认识问题，并以创造性的、富有成效的思想政治工作方法，为其提供强有力的政治保证和精神动力，切实提高思想建设的实效。

在新的一年里，我希望大家在宣传工作中注重把握几个关键点：

一是要把学习^v^xx大重要论述、领会《中国的政党》白皮书精神与学习社九大精神结合起来。在增强坚持中国^v^领导的自觉性，坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信念的同时，努力使参政党的事业真正体现时代性、把握规律性、富于创造性。新的历史时期，社思想建设的环境、对象、任务和内容都发生了很大变化。要在继承过去行之有效的作法和经验的基础上，不断研究新情况、总结新经验、探索新路子、解决新问题，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断认识和把握参政党的特点和规律并加以改进和创新。要确定思想建设的重点和实施步骤，做到统筹兼顾，合理安排。要把深入细致的思想政治工作与帮助解决实际问题结合进来，使思想建设更加贴近实际、贴近社员，情理交融、亲切可信。

二是领导高度重视，提高思想认识。搞好社的思想建设工作关键在于领导。社各级组织的领导班子要进一步提高对思想建设工作重要性的认识，把思想建设纳入主要议事日程，并由专人负责;社组织各级领导每年要抽出一定的时间深入基层调查研究，了解社员思想情况和工作情况，亲自做深入细致的思想工作;要健全思想建设工作组织机构，充实工作人员，明确岗位职责，认真履行职责，积极开展工作。

三是立足基层建设，抓好入社环节。基层组织是社的思想建设工作的重点。要坚持组织生活制度，增强组织生活的政治性、思想性和吸引力，提高活动质量。要经常分析研究社员的思想情况，制定加强社员思想教育的措施。要抓好入社环节，端正入社动机，把好入社关。要加强对新社员的政治思想教育和培训，为履行参政党职能打下良好的思想基础。

五是培养理论人才，建立骨干队伍。各级组织要逐步建立起一支参政党理论和思想建设研究队伍。制定目标，选择课题，有步骤有计划地开展研究工作。特别要注意针对广大社员所关心关注的问题，加强研究，撰写文章，给予科学的、有说服力的回答。要加强思想建设队伍建设，在实践中发现人才，有计划地培养、锻炼人才，形成优秀人才脱颖而出、人尽其才的良好机制，努力造就一批政治方向正确、理论功底扎实、勇于开拓进取、有志于参政党思想建设研究的骨干力量。思想建设研究中心要解放思想，与时俱进，积极开展工作，多出成果，多出人才。

新时期新阶段，我希望每一位宣传干部要自觉贯彻中国^v^的基本路线和基本纲领。围绕执政党和国家的中心工作，及时进行国内外形势的宣传教育，不断增强社员的全局观念和大局意识，正确对待改革和发展中出现的矛盾和困难，理顺情绪，增强信心，服务大局，自觉维护社会的政治稳定。要认真组织广大社员学习统一战线的理论、方针、政策，学习社史、社章及社的优良传统，深入学习^v^xx大和社九大精神，不断提高政治思想水平，使本组织的社员深刻认识中国^v^领导的多党合作和政治协商制度在我国发展中的历史必然性和政治上的优越性，增强接受中国^v^领导，维护中国^v^的执政地位的自觉性，在重大事件和政治风浪发生时能坚定正确的政治方向，能经受住复杂局面的严峻的考验。

在学习中注重理论与实践相结合，有针对性地学，把理论学习与做好社员政治思想工作相结合，与做好参政议政工作相结合，与形式多样的宣传教育活动相结合，不断提高学习的实效性。各级宣传干部要充分发挥积极思考，勇于探索，努力争取建立社内上下联动、左右互动机制，共同做好思想建设工作。建立与社员所在单位中国^v^组织的沟通交流机制，积极主动地同中国^v^组织联系，争取党组织的支持，共同做好社员的思想工作。

最后，我希望各位宣传干部要以“立社为公、参政为民”的精神为指导，以科学务实的态度积极与执政党通力合作，要敢于直面参政党履行职责时遇到的问题矛盾困难，要研究问题提出问题，与执政党一同协商解决问题，努力创造批评与团结、沟通与互动的良好氛围，探索多党合作的科学有效、民主和谐的工作机制，与执政党共同努力，开创一条符合中国文化传统和中国国情的中国特色的民主道路，为发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明贡献力量。

征兵宣传合作方案范文

认真贯彻落实党的精神，以xxx理论为指导，深入开展拥军优属，拥政爱民活动，根据自治区和玉林市双拥领导小组要求，按照自治区双拥模范城考评标准，为我市创建自治区双拥模范城创造有利条件，现制订20xx年双拥工作计划。

一、进一步加强对双拥工作的领导，健全双拥工作机制，强化“一把手”负责制和落实创建双拥模范城奖励办法工作，为新年度双拥目标任务的实现提供有力保证。

二、继续推进科技拥军和实施军地互办实事项目，努力解决好部队官兵转业安置、随军家属就业和子女入学等。

三、开展好以军民共建为主题的双拥基础工作，各成员单位广泛开展创建双拥模范城活动，确保20xx年我市创建自治区双拥模范城取得成功。

四、推进拥军优属工作深入开展，组织各成员单位开展关爱功臣活动，走访慰问军烈属，落实优抚政策，确保重点优抚对象优抚经费和义务兵优待金按时足额发放到位。

五、元旦、春节期间开展拥军优属献爱心活动。积极支持部队建设、为驻地军(警)和优抚对象排忧解难。配合部队完成各项训练任务。为过往拉练部队提供方便和提供慰问，为提高部队战斗力提供有力支持。

六、深入开展《国防法》、《兵役法》、《军人抚恤优待条例》、《双拥模范城(县)创建命名办法》等法规和各项双拥安置政策宣传。

征兵宣传合作方案范文

学校历来十分重视双拥、爱国主义教育和国防教育工作，把双拥工作提到维护国家长治久安的战略高度来认识。学校结合国防教育工作的总体要求，以“军训引路、国防育人、军地密切合作”为指导思想，把德育工作和双拥工作有机结合，并作为精神文明建设和德育工作的一项重要内容来抓，广泛宣传双拥的重要意义，深入普及和不断加强国防教育，激励广大教师以及学生的爱国之心，报国之志。

二、组织机构。

组长：陈桂云。

副组长：李正山。

组员：曹靖张保勇张忠艳。

三、实施内容。

（一）工作中，要形成这样的制度：

1、学校要把双拥工作纳入常规工作，明确职责，加以落实、检查与考核。

2、学校要把以国防教育为主要内容的拥军活动作为爱国主义教育的主要载体之一。

3、以班队课、板报、橱窗、画廊等为主要宣传手段，以“请。

进来，走出去”为主要活动形式，注重活动实效。

（二）落实载体，积极宣传，强化以国防教育为主要内容的双拥宣传教育。

我们要从学校实际出发，发挥各种教育阵地比较齐全的优势，根据不同层次、不同学生，充分利用班队课等时间，板报、画廊、橱窗等宣传阵地，采取演讲、宣讲、图展、讲座、文娱活动等各种形式，宣传双拥工作，贯彻国防教育。

（三）具体活动。

1、组织军营参观活动、法制教育、革命传统教育、国防讲座、帮教差生等教育活动，为学校德育工作、精神文明建设作出贡献。

2、借助“春节”、“八一建军节”等节假日，以学校为单位组织拥军慰问演出活动。如组织学生开展军地走访、联欢慰问等活动，使同学们与战士们之间建立深厚情谊。

3、“军人专访”活动。军人身上蕴含着丰富的含义，坚强意志、严明纪律、进取精神、服从天职??这些高尚品德都是值得广大学生学习的。利用假期，学校要以雏鹰假日小队为单位开展军人专访活动，访问老红军、老战士、退伍军人、现役军人等。

征兵宣传合作方案范文

2022年是中国^v^成立101周年，党的^v^召开之年，也是安康城投转型升级高质量发展打基础之年。为全面回顾中国^v^建党以来走过的光辉历程，巩固“不忘初心、牢记使命^v^主题教育成果，推动党史学习教育常态长效，唱响^v^好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，激励公司各基层党组织和广大党员充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，推动企业转型升级高质量发展，以优异的成绩迎接党的^v^胜利召开。经公司党委研究决定，开展“喜迎^v^奋进新征程”系列庆祝活动，具体方案如下：

一、活动主题。

深入学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，进一步巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，推动党史学习教育常态化长效化开展，大力唱响^v^好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，凝聚起同筑中国梦，聚力建设幸福安康的磅礴力量。通过组织主题鲜明、形式多样、广泛参与的庆祝活动，激励各级党组织和广大党员干部坚定理想信念、忠诚履职尽责、勇于担当作为，为推动公司转型升级高质量发展提供坚强保障，以实际行动迎接党的^v^胜利召开。

二、工作要求。

高度重视，按照责任分工，积极谋划，迅速落实，同时保证教学工作正常有序；各团总支要加强组织领导，真正做到思想上重视，行动上到位，坚决把牢政治方向和舆论导向，将理想信念教育与活动结合起来，杜绝形式主义，确保活动的有序开展。

2、积极组织、保证质量。各学院根据活动方案要求要做好工作安排，充分挖掘我们广大优秀团员青年的各项潜质。同时活动中有很多环节需要其他部门（组织部、宣传部、思政部、教务处、学工部等部门）的支持与指导，请相关部门积极配合，有效指导，努力推动我校校园文化活动出特色、上水平，为实现我校奋斗目标贡献青春力量。

3、广泛发动，扩大声势。各学院根据活动方案做好充分的动员发动工作，加大活动宣传力度，扩大活动的覆盖面，争取更多的同学参与宣传活动。各团总支深挖各种可利用的资源增强活动的感染力，使活动既突出重点，又全面活跃。充分发挥团结友爱，密切合作，突出凝聚力，影响力和号召力，大力唱响主旋律、壮大正能量，努力营造团结奋进的浓厚氛围。

三、活动内容。

1.开展专题培训活动。有效利用城投大讲堂、城投小课堂等载体，每月组织一次有针对性的学习培训，邀请党校教授、有关专家学者进行讲座，确保培训取得实效。

2.开展全员大学习活动。围绕学习型企业建设，根据工作需要，补充购买专业类、管理类书籍，建好职工书屋，倡导全员大学习，营造浓厚学习氛围。

3.开展管理经验交流活动。组建“城投管理论坛”，培养内部讲师，以职能部室负责人为主题，每季度组织一次管理经验交流分享活动。

喜迎^v^永远跟党走奋进新征程主题活动方案今年，中国^v^将召开第二十次全国代表大会，这是包括广大青年在内的全党全国各族人民政治生活中的一件大事。迎接和学习宣传贯彻党的^v^，是贯穿全年的工作主线。今年也是中国共青团成立100周年，团结引领广大青年坚定跟党走、建功新时代是对共青团成立100周年的最好庆祝。根据《共青^v^关于开展“喜迎^v^、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动的通知》、《教育部办公厅关于“青春献礼^v^，强国有我新征程”迎接学习宣传党的^v^主题宣传教育活动工作方案》、《共青团西南交通大学委员会2022年关于开展“喜迎^v^、永远跟党走、奋进新征程”团员主题学习教育实践活动的实施方案》要求，结合学院实际，现就公共管理学院开展“喜迎^v^、永远跟党走、奋进新征程”团员主题学习教育实践活动有关事项通知如下。

企业合作方案封面

1、名头来历：

人间真情——有一户五口之家，母亲是江阴人氏，每逢佳节团聚必不可免的一道主菜，便是妈妈亲手烹饪的肉丝泡蛋。时年，父母年逾古稀，长子身旁伺候，次子闯荡神州，小妹更是飘洋过海。为感知牵挂，感恩养育，三兄妹携手足之情创立柔丝泡蛋连锁餐饮，寄慰人间真情——天涯翘盼，柔丝相聚。肉丝泡蛋原本江浙家常菜，为适应商标注册规范，特将“肉丝”改变成“柔丝”。

2、现行运营：

初期首家店于20某某年某月某日在开业，除去春节长假因素，另选址不当，无法达到预期效益，于4月某日进入危机管理程序。

3、市场缝隙：

初期自首家店开业以来，出品研制成功得到固定忠诚消费群体认可；管理进入程序化；市场初探结束。更值得称谓的是原设计出品及派送方式得到满意和延伸，极具品牌竞争力，彼有一定知名度，可以继续从事市场拓展。

4、餐饮效益：

餐饮业效益不同于其他行业——资金周转周期短(按日计算)盈亏明显。只要选址、选项、管理到位很快就会见到明显效益。

二，项目进度。

1，初期试点阶段接近尾声。

2，二期品牌战略即将开始。

多点带面，造势招商。

a，拟在繁华街市开设店铺作为形象旗舰店。

c，经营管理理顺期：规范出品、科学管理。

时间：20某某年某月——6月。

d，多城市造势，力争每个直辖市、特大城市、省会城市开设直营店，目标总计108家。

时间：20某某年初——20某某年末。

3，三期选项投资(有待量化)。

a，拓展国外行业市场。

b，拓展品牌纵横市场。

c，拓展跨行品牌市场。

三，项目实施。

(1)集团公司组建：限期1个月。

内容：合伙协议、资金到位。

费用：场所租赁、手续办理、办公设备、经费等预算10——35万。

(2)二期品牌战略。

投入1(旗舰店)投入2(两家分店)总投入。

营业面积300平米营业面积2×300平米900平米。

月均业绩26万月均业绩2×26万78万。

纯利润25%纯利润2×25%200万。

回收期6个月回收期6个月10个月。

备用金10万备用金2×10万30万。

总投入49万+10总投入98万+20计147万+30=177万。

b，多店铺(一个大城市开三到五店)时间：20某某年某月下旬在北京或上海选址，10月开业第一家外阜分店；11月-12月开业总共三家外阜分店模式同a，总投入177某某。

c，经营管理理顺期：规范出品、科学管理。

时间：20某某年某月——6月。

四、项目总投入：

集团公司筹建费用+旗舰店开办费用+外埠形象店开办费用+集团项目运做费用=500万。

五、国内连锁餐饮行业数据表达。

商务部最新调查显示，全国限额(年销售额5000万元)以上连锁餐饮企业尤其是直营连锁快餐企业，营业收入大幅增长。其中，东部省市快餐营业规模明显超过正餐，广东快餐的市场份额高达90%，江苏、上海、辽宁、北京、浙江、山东等省市也已达到50%以上。连锁经营已成为餐饮业做大做强的主导经营模式。据统计，截至20某某年，我国限额以上连锁零售集团(企业)达1416家，比上年末增长34.2%，实现销售额10668.4亿元；限额以上连锁餐饮集团(企业)达300家。据商务部预计，20某某年我国餐饮业市场将继续以17%左右的速度高速增长，全年零售额将越过9000亿元台阶而直接突破1万亿元。

20某某年是实施“某某某某某”规划的开局之年，在增加居民消费、扩大消费需求的政策推动下，餐饮业将进一步增强自主创新能力，规模化、产业化、现代化发展加快，餐饮经济市场活力不断增强，根据餐饮业发展模型分析，预计20某某年我国人均餐饮消费支出将增长17.6%,达到800元；餐饮业市场运行将继续以17%左右的速度高速增长，全年将越过九千亿元台阶而直接突破一万亿元大关，达到10400亿元。

企业与企业合作方案

1.补报补录对象。

分数达到莆田市一级达标校最低控制线(541分)且尚未被录取的考生，根据补报志愿情况择优补录取。

2.补录说明。

如“中美高中课程出国班”补录后仍未能完成招生指标，剩余的指标转为“中美高中课程双选班”招生指标。从原先填报莆田一中“中美高中课程双选班”志愿且符合招收条件的考生中，按照从高分到低分原则依次递补录取。

剩余计划：中澳合作班30人。

补录方案：

莆田市省一级达标学校统招线下70分(含70分)且尚未被录取的考生，根据补报志愿情况择优补录取。

3莆田五中中加双选班、出国班。

剩余计划：中加双选班7人，中加出国班15人。

补录方案：

1.补报补录对象。

中加双选班：莆田五中统招线下30分(含30分)且尚未被录取的考生，根据补报志愿情况择优补录取。

中加出国班：莆田五中统招线下80分(含80分)且尚未被录取的考生，根据补报志愿情况择优补录取。

2.补录说明。

如“中加高中课程出国班”补录后仍未能完成招生指标，剩余的指标转为“中加高中课程双选班”招生指标。从补报莆田五中“中加高中课程双选班”志愿且符合招收条件的考生中，按照从高分到低分原则依次递补录取。

4莆田十中中英合作班。

剩余计划：中英合作班47人。

补录方案：

莆田市省一级达标学校统招线下40分(含40分)且尚未被录取的考生，根据补报志愿情况择优补录取。

省一级达标高中中外合作办学补报志愿，考生需要同时满足以下四个条件：

1.应届初中毕业生；

2.综合素质评定达到b等级以上(含b等级);。

3.学校考查科目成绩合格；

4.等级学科成绩均达到c等级以上(含c等级))。

一、莆田擢英中学。

剩余计划：198人。

补录方案：

中考投档分达到565分及以上，未被录取的应届初中毕业生，根据补报志愿情况择优补录取。

二、莆田哲理中学。

剩余计划：167人。

补录方案：

1.未被录取的初中毕业生。

2.综合素质评定等级达b级(含)以上，等级科目成绩不限，学校考查科目合格。

3.补录最低控制线为520分，根据补报志愿情况择优补录取。

三、仙游县4所民办学校。

1.仙游县现代中学剩余计划：134人。

2.仙游县金石中学剩余计划：47人。

3.仙游县私立一中剩余计划：18人。

4.仙游县山立学校剩余计划：124人。

补录方案：

中考投档分达到302分以上，未被录取的初中毕业生，根据补报志愿情况择优补录取。

四、莆田砺青中学。

剩余计划：181人。

补录方案：

中考投档分达到302分以上，未被录取的应届初中毕业生，根据补报志愿情况择优补录取。

五、莆田市私立实验中学。

剩余计划：360人。

补录方案：

中考投档分达到302分以上，未被录取的初中毕业生，根据补报志愿情况择优补录取。

企业与学校合作方案

甲方：___学院(以下简称甲方)。

法人代表：王超。

委托代理人：

住所地：__市西郊富裕路。

乙方：

法人代表：

委托代理人：

住所地：

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：

一、合作原则。

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、有效的合作关系。

二、合作方式及内容。

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下第________________条款执行。未尽之处，可做其他补充。

(一)互认挂牌、就业推荐、员工培训合作。

1.甲方在乙方挂牌设立“陕西信息工业技术学院校外实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。

2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。

3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。

4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，企业的岗位工作待遇和工作环境，并为甲方制订相应各专业培养目标，审订合作各专业培训计划及专业课程设置。

5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

(二)订单培养、合作办学。

1.根据乙方企业发展需要和岗位工作专业技能要求，_______年需___________________专业或相关专业__________名，由甲方根“_______________班”，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2.为保证合作培养的人才质量，乙方应参与甲方投资建设专门化的实验实训室，(由乙方投入的部分设备所有权归乙方所有)满足合作班级学生的实验实训需要；乙方企业推荐技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学实训任务(培训课时费由甲方支付);积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。

3.劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式，共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才(工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育)。

4.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。

7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。

8.甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因重新组班或专门化的教育教学、实习实训等因素，所增加的部分教学成本，双方可协商另议。

(三)顶岗实习、实训基地建设合作。

1.甲方从合同签订之日起，根据职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。

3.乙方若需在甲方建立校内生产性实训基地，原则上可由甲方提供场地设施，由乙方投入生产设备应。(建立实训基地协议另订)。

4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育。指导教师、班主任老师必须按期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗工作计划。

5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。

6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理)，同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。

7.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评定。

8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。

9.学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用____________元/人期，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、相关补贴等。

(四)互派挂职交流合作。

1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职支教，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。

3.双方派出的挂职、培训人员应认真做好对方的生产和教学工作，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。

(五)上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述。

甲方：

乙方：

代表(或授权)人：代表(或授权)人：

年月日年月日。

注：合作企业需提供资料：

1、企业经营许可证复印件；

2、企业法人登记证复印件；

3、企业实用型人才要求基本条件；

4、企业文化相关资料；

5、企业宣传资料等。

合作学校提供相应资料：

1.

2.

3.

4.学院办学许可证复印件；学院法人登记证复印件；学院现有专业及课程设置；学院简介。