通过写作，我们可以更好地锻炼自己的思维逻辑和语言表达能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些写作的灵感和指导。
三年级游戏作文
不用说，每个人都有自己最喜欢的游戏。小到石头剪刀布，大到捉迷藏，都让人感到很开心。我也有让我开心的游戏，现在就和你分享一下。
这个游戏叫花样多多，是我和姐姐想出来的新游戏。首先，你得画一张飞行棋的简图；然后，随便在哪个格子里写游戏名称，撕名牌、接沙包、找卡片都可以；然后就可以玩了。先下飞行棋，下到哪格，如果那格有游戏，就玩那格的游戏，如果没有，就继续下，直到下完为止。
你想知道我们是怎么玩的吗？现在我就来告诉你。
我们准备好了道具，就开始玩了。首先我下飞行棋，呀，我下到了撕名牌那格，因为是我下到的的那格，所以我要被撕。开始撕名牌大战了，被撕的人可以有20秒时间躲藏，于是我三步并作两步跑上四楼，在小仓库里躲了起来。我原本以为姐姐找不到我，可我刚藏好，就听见脚步声近了。我的心“砰砰”直跳，连大气都不敢出，生怕被姐姐听到。正当我这么想的时候，姐姐突然出现我面前，想要撕掉我的名牌。还好我反应快，逃过了一劫。然后我们便开始了一场“血战”。唉，我终究比她小，没她力气大，不一会儿，我就精疲力尽了，我只好乖乖地让她撕掉了我的名牌。
我们下了楼，姐姐下了棋。呀，抽到了找卡片！于是，姐姐闭着眼，我来藏。我轻轻地走路，生怕被姐姐听到，知道我藏在了哪儿。突然，我看到一个绝妙的藏卡片的地方——冰箱上面。我踮起脚，把它藏冰箱上面，只露出一个小小的角，以便寻找。然后我告诉姐姐可以找了。姐姐开始找了起来，东翻翻，西找找，样子搞笑极了。她似乎没抬头看上面，不然应该早找着了。过了一会儿，姐姐问我到底在哪儿？我把卡片给姐姐拿下来，姐姐看了，摇头叹气，连声说：“唉，那么容易的地方，我竟然没看见，真是倒霉！”
就这样，我们你一个，我一个，还没分出胜负，就要吃饭了。
怎么样，我这个游戏不错吧？你也来分享分享你认为不错的游戏吧！
三年级游戏作文
今天的'作文课，李老师又有新花招。
课上了一半，她突然拿出四根白蜡烛，还拿出一个打火机对我们说：“我们来玩个游戏吧！”同学们你看看我，我看看你，不知道老师的葫芦里买的是什么药？她说：“我把四根蜡烛点燃，请你们其中的一个人来吹，看谁能把蜡烛全部都吹灭！”
听了李老师的话，大家跃跃欲试。我像不倒翁一样坐不住了，彭旨睿小同学干脆站起来，老师见了，说：“小的先来！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了讲台，看着蜡烛，深呼了一口气，蜡烛才吹灭了一、两个，彭旨睿很惊讶！还有两支蜡烛对他耀武扬威得燃烧着。我很有自信的对老师说：“老师！老师！让我来！我来！”老师点点头，我美滋滋地跑上讲台，轻轻地，长长地一吹，蜡烛全灭了，易琛同学说要给我100个赞，我兴高采烈地走回座位。
接着老师又不紧不慢的点上蜡烛，易琛神气的走上来了，好像再说：“我也一样行。”他一鼓作气，可是才吹灭了三支蜡烛，我们一看他的脸，他脸都涨红了。
接下来又有人上来挑战了，精彩还在继续……。
这节作文课真是太有意思，几根小小的蜡烛给我们无穷的乐趣！我希望以后还可以上这样的课！
三年级的游戏作文
暑假的一天，我和小区里的小朋友一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，我们一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西拦。我们后面的小朋友就跟着当母鸡的小朋友东奔西跑。
一会儿，老鹰一看抓不住小鸡，就停下了脚步，在想该用什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身从母鸡的翅膀下冲过，跑到后面的小鸡处抓了一只小鸡。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡。母鸡“咯咯咯”叫着，马上开始上下、左右护着小鸡。老鹰再也没有抓住小鸡。我们玩的十分开心！
到了回家的时候，我们相约明天继续玩，然后就依依不舍的回家了。
三年级游戏作文
今天，在快乐作文的课堂上，我们玩了一个有趣的游戏——你做我猜。听了这个游戏，你一定很好奇吧！快随我来看一看！
游戏规则是：首先按人数分为两组，每组派出两名同学上台表演所抽到的词语，其余同学来猜；十道题，三分钟内猜对的越多用时越少的组获胜。
玩法：可以语言提示但不能说出题目中相关字眼，否则无效；遇到有困难的题目可以跳过来节约时间。
游戏开始了，上场的是我们的对手。这时大家都专心致志的看他们的表演。只见小明忐忑不安的从老师手里接过了第一道题目，打开看了一眼便向前拼命地跑了起来，而小刚则在后面全力以赴地追。这时小丽说道：“喜羊羊”。小明立即说：“不对，谁在追喜羊羊？”小美恍然大悟，脱口而出：“灰太狼”。“对了，赶紧做下一题！”老师说道。时间一分一秒的过去了，最后他们组三分钟，猜对了五道。
轮到我们组上场了，我和小花自信满满的从老师手中接过第一道题，打开后顿时皱紧了眉头，愁眉苦脸的说道：“过，太难了。”下一个词语，小花说：“他们是七个人。”小云答：“七个小矮人。”“不对不对”。我心急如焚，明知道是葫芦娃却不能说，真难受。这时小花灵机一动说：“七个人能合为一体”。小红大声说出了答案。紧张而又激烈比赛结束了，我们组三分钟答对了五道，结果打成了平手。
通过这个游戏，它不仅锻炼了我的表达能力，还让我明白了只有团结友爱，齐心协力，才能获得最终胜利。
三年级游戏作文
我是个游戏迷，很想玩手机，但是爸爸和妈妈不给玩。但是我自己编了个游戏节。
游戏节这一天，街上没几个人。但是手机店和数码店里的人很多。因为在我的世界里，游戏节的时候每个人都可以到手机店或数码店免费领取一台电脑或手机，而且必须留电话号码。只能领一次，只有一天时间可以玩第二天就必须要还给商家，不还的话商家会打给110。
游戏节的第二个特点是，游戏节这天如果你爸和你妈不给你玩手机你可以打电话，警察会把你拘留一天，并且送给那个报警的小朋友一个手机。
游戏节的第三个特点是，你打开你想要的游戏，系统会自动给你一天的会员，游戏节的第二天游戏系统会把会员打折打到48元一年的会员，只维持一天。
那些手机迷们一大早就去手机店拿手机了。
如果世界上真的有游戏节就好了。
三年级游戏作文
快乐的童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。
童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。在童年游戏的秋千上，我们一起“乘风破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戏“风筝”中，我们飞向天空自由的翱翔着；我们飞向太空看着晶莹透亮的地球；我们飞向未来玩耍着未来先进的玩具……。
在童年游戏的“沙包”中，丢出了一片慰蓝的天空；丢出一声声欢乐的笑语；丢出了无拘无束的心……。
在童年游戏的滑梯上，滑出了一道道亮丽的彩虹；滑出了一个个难忘的日子；滑出了一条群星璀璨的银河；滑出了精彩的人生……。
在快乐的童年中，有许多快乐的伙伴。我和快乐的`伙伴们去捉蝴蝶、捉蝌蚪、捉小鸟……，我和伙伴们永远是快乐的。清晨，我们一起来唱歌、玩耍；傍晚，我们又一起来唱歌、玩耍。
三年级作文玩游戏
玩游戏昨天,妹妹到我家来住一天。我和妹妹玩了一会儿就去看自己的电视去了。可是妹妹不高兴就在沙发上爬上爬下的，我也觉得烦，就说；“你也来看电视吧。”可是，妹妹还是在沙发上爬上爬下。我不安心地想：妹妹一定不爱看新闻。于是，我就跟妹妹打开少儿节目，妹妹看了一眼就再开始上下爬动了。“你想看几频道啊？”我亲切地问。妹妹说：“不看电视，!玩游戏！”我想了想说：“我们来玩卖东西的游戏，游戏是：钱--是数学学具盒里的'东西，每个东西都是一元，我是老板,你是买东西的人。”说这句话我用了五秒钟,她同意了。我们搬来了玩具和零食做商品。我说：“这个福娃是比五元多四元```````”妹妹买走了很多东西，我也复习了以前的数学。时间过得可真快，到了该睡觉的时间了。这个游戏有味吗？玩游戏作文300字。
小学生作文（中国大学网）。
三年级游戏作文
爸爸为了奖励我期中考试成绩好，就让我到朋友家玩一个小时，我非常高兴，一蹦三尺高。
下午1：00一到，我就跟头野牛似地冲出家门，兴高采烈地来到了朋友家，和她们玩起了“抢地盘”这个游戏。
游戏第一局第一关开始，我手拿沙包安安稳稳地躺在房子“6”里睡大觉。“嘿嘿，房子6是我的啦！
”我得意洋洋地笑着。哎！
我这还不叫厉害，我的朋友才是高手呢。她轻松地一扔，沙包安然无恙地坐在全体房子集中营，我目瞪口呆地望着她说：“厉害，厉害，竟然这么轻松地取得了第一颗灿烂星星。”虽然我嘴上这么说，而心里却想：别得意，后面的火焰星星、智慧星星、光明黑暗星星都非我莫属。
可后面的几关比赛我只取得了光明黑暗星星，其它星星都在她的成果仓里面摆着呢。我越来越不服气了，充满信心的我重新比赛，最后终于反败为胜，成为了“抢地盘”游戏的高手，我真高兴。
不知不觉中，一小时悄悄地溜走了，我依依不舍地回到了家中。
三年级游戏作文
星期六的下午，我约我的好朋友们在操场上见了面。我们大家来到了操场中间的圆圈里，一起出了个主意：玩一次从来没有玩过的游戏。只有一个人知道怎么玩这个游戏。我们大家都非常期待着。于是，我们开始猜拳，输了的就是要捉赢了的。
游戏刚要开始，就由那个知道游戏的王雅媛给我们讲游戏的规则，她给我们大家讲：“今天，我给大家介绍个游戏，很好玩的。”她给我们说：“这个游戏叫圆圈里躲闪。游戏的规则是这样的，输家在圈外，其余的人站在圈内，输家要捉圈内的人，第一个被输家捉住的话，那她就是下一轮的输家，输家也可以趴在地下用手去摸圈内的人，输家如果踩线捉住了圈内的人，那就算为没捉住。大家知道了吗？”我们都异口同声地说：“这个方法好，就按你说的办。”
游戏开始了，第一轮的输家竟然是我们这儿个子最高，手又长的王雅媛。只见她围着圈外转圈，大家都放松了警惕，谁知，她一个倒转，大家就几乎都被她转蒙了捉去，只剩下了我和许菱钰两个人，我知道站在哪里是最安全的，我告诉了许菱钰，我和许菱钰都踮起脚尖，站在圆圈中间，可我疏忽了一点---她们可以趴着捉，终于，我中了她们的调虎离山之机，前是王雅媛，后是陶骞，我刚—后退就被陶骞捉住了，而许菱钰个子中等，躲过了我们大家的追击，她最终成了第一个没有被大家捉住的人。
第二轮游戏开始了，是我们这儿个子最矮，手又短的小妹妹---夏宛如，别看她小，她可是经常和王雅媛一起玩这个游戏。她在圈外一直没有捉住我们，我们以为她根本不可能对我们圈内的人构成威胁，她趴在地上用了九牛二虎之力才捉住了被挤出圈点的朋友，她逐渐向我们在圈点的人进攻，不管她摸得着，还是摸不着，她都非常的努力，这轮游戏当然有很多人没被她捉住。
第三轮游戏开始了，是我来当输家，我非常小心的捉人，我捉住了一个高个子的，我和她一起趴在地上将矮个子的小妹妹一个接着一个捉住，我看见了小妹妹们都捉住了自己想要捉住的人，而我从开始都只捉住了一.两个人，我有些不服气，刚捉住了最后的哪个人，却在捉她的时候，脚踩了线，我把自己捉住的人给放走了，最终，我成为了第一个踩线的到霉蛋，我放走的人被另一个高个子捉住了。
第四轮游戏更加激烈，是要两个输家，她们两个就是陶骞和许菱钰，她们俩人一高一矮，配起来是最合适的了，只见她们两个在叽叽咕咕地在商量对策，我们听不见她们在说什么，大家都提心吊胆，因为陶骞是我们朋友中主意最多的人。开始了，陶骞在我们前面诱惑我们，而我们在里面的也不差，王雅媛跟大家说：“大家不要害怕，大家背靠背，不要给她们机会。”听了王雅媛的话，我们都照做了，陶骞在前面趴着，诱我们后退，我们只能后退了，谁知，许菱钰在后面突然袭击我们，我们就像“无头苍蝇”似的在圈内乱跑，最终，全部被她俩捉住了。
游戏结束了，大家都累得气喘吁吁。但是，我们都非常开心.高兴！
三年级游戏作文
还记得，我在桂林的一家酒店里玩过一个很好玩、很刺激的游戏——“空中飞人”。
终于轮到我了。我开始爬梯子，因为这把长梯子是由几把梯子连接而成的，所以爬起来摇摇晃晃的。我颤颤巍巍地往上爬，往下一瞧，心就发凉。好不容易爬上去了，我心里的那块大石头总算着了地。
爬完梯子后，我站到了一块木板上。那块木板很长，但很窄。上面有个人，让我先用右手抓住一根棍子，然后再用左手抓住它。我的右手很顺利地抓住了棍子，可左手却迟迟不敢放上去。最后，我深吸一口气，用左手快速地抓住了棍子。
我的双手紧紧地抓住棍子，在空中荡来荡去有趣极了。
当我跳下来，落到网上后，我从网的中间爬到了网的边缘。两只手各抓住一个把手，肚子靠在边缘上，两脚往上一蹬，我就下来了，不过有点晕。
我感觉“空中飞人”这个游戏很好玩、很刺激。如果有机会的话，我会多玩几次。
三年级游戏作文
女孩子喜欢游戏的并不多，可我就是其中的一个。只要有空就喜欢玩，古语云"玩物丧志也"，可我还是乐此不疲，真是无药可救了吗?否也，我还是能够分清事情的轻重缓急的。
不过，游戏于我，真的能够起到放松身心的作用。尤其是孤独烦心时，更是不可或缺。还有就是十分想购物，又得要求自己理智时，玩游戏可以转移你的注意力。对了，还有想减肥的朋友，它可以让你忘了吃饭哦!
然而，任何事物都是矛盾的，好坏并存。不要把它当成主业，小心身体更得小心上级老板哦!得走了，中午吃请啊!
三年级游戏作文
耶!我们赢了!”一阵阵欢呼声从303教室里传出来。
原来，我们今天作文课上玩了触觉猜谜游戏。它的规则是：闭上眼睛，然后老师把一样东西放在你手里，猜一猜它是什么。
一次只能用手掌摸。我心急了，但我想：靠运气猜对了也行!这时，老师把一件东西给我，我用手掌蹭来蹭去还是不知道，我犹豫了一下，可是5秒倒计时过了，我睁开眼睛，一看，原来，是一台像饮料一样的电风扇。同学们都异口同声地说：“被高科技的东西搞糊涂了”我只好垂头丧气地下了讲台。
最精彩的，要数杨欣媛和李成?的“男女在对决了”，这是本场最紧张，激烈的比赛。一开始，他们手上都是粉笔，他们很容易地猜对了，第二次他们手上全是橡皮。李成?猜是橡皮，杨欣媛猜是锁。男同学们“耶!”一声叫起来，男同学获得了胜利!
啊，这是一个多有趣的游戏呀!成彩丧气是童节。
做游戏三年级作文
今天，老师和我们做了一个非常有趣的游戏：“勇敢小火车。”我们排在老师的`后面，老师说：小火车就要开喽。然后，我们就围着教室快步走了三圈。然后我们停了下来，做到自己的座位上。
下了课，我们又牵着同学的衣服，前面的第一个同学说：疯狂火车来了。我们一听见，就紧紧的抓住同学的衣服。小火车就开了起来，快的简直像飞一样。这种火车不长眼，到处撞墙，我们都抓不住了。我说：停一停。然后，小火车就停了下来。我又说：你不能不撞墙吗？前面的同学说：好吧。我们又坐上了疯狂火车。
这一次，我们都快笑掉了大牙。后面的同学都蹲了下来。前面的同学说：怎么回事？怎么这么沉？我说：“后面的同学都蹲下了，能不沉吗！”我们又玩了一会，上课的铃声就响了起来。我们各自坐在自己的座位上，刚拿出课本，就上课了。
三年级做游戏作文
今天，老师让我们做个游戏。游戏规则是：一个人先唱歌曲《木头人》，然后一方用表情和动作逗对方笑，如果笑了，做表情的一方蠃，如果一直不笑就算对方蠃。老师刚说完话，我们就玩了起来，我用装成老爷爷的样子逗同桌，但他就是不笑，我就加了摸“胡子”的动作，但他还是不笑。我束手无策了。同桌做了一个把鼻子闭起来的动作，我就忍不住哈哈大笑了。游戏结束了，全班同学推选我的同桌为擂主，再选三位同学当挑战者。第一位挑战者想用鼓起脸颊的招术打败他。可他像是没看见似的，一点表情也没露出来，而我们的笑声越来越大了。挑战者连续做了几个鼓起脸颊的动作，但他仍毫无反应。挑战者想不出办法了。张老师说：“快做动作呀，同学们都为你着急呢。”我们说：“是啊。”挑战者仍想不出办法。开始倒计时了，五，四，三，二，一，时间到。第一位同学挑战失败。
三年级游戏作文
课间的时候我总是听到我们班很多男同学在讨论什么游戏的事情，我觉得很好奇，就回家再电脑上也注册了一个游戏号，准备大展身手一下。
可是后来被妈妈给发现了，妈妈问我为什么要上网玩游戏，我说听到很多同学说很好玩就想试试。妈妈跟我说，对于新鲜的东西感到好奇是好事情，但是很多时候要分析一下什么是轻重呀，上学时间如果每天沉迷于电子游戏那还怎么学习老师教授给的知识呢？如果是周末或者是暑期可以抽出一些时间来娱乐一下，但是周一到周五这么繁忙的学习任务就不能再浪费休息的时间去打游戏了。
我仔细的想了想，觉得妈妈说的很对，以后遇到事情我一定要好好的分析下，再决定。
三年级游戏作文
记得那一天，爸爸上完网，没关电脑就去午睡了。我偷偷在电脑前坐下，打开“4399”网站，发现有一个“开心农场”，就怀着好奇注册了用户名和密码。接下来，我看到了一个全新的世界。在那个世界里，我有着自己的一畦菜地，可以播下我喜爱的植物种子。最有趣的是，在我种菜的同时，还可以去好友的菜地里偷来已成熟的果实。
我迫不及待地加了几个好友，偷来了一筐一筐的菜。每次点击“偷”的时候，我的心情就会一阵激动。同时，我也欢天喜地地在自己的地里种下了六个菜。看着那一根根绿绿的小苗，我开始期待它们长大。
那天夜里，妈妈收完电子邮件，又去接电话。我趁着这个空当，赶紧溜到电脑前，开始偷菜。这次，我发现有个好友的地里多了一条狗。我尝试着偷了几次，感觉手都抖了。成功了一次，也失败了一次。偷菜，真像一场危险的战役，我在这头，狗在那头。为了防止被妈妈发现，我在回自己的菜地查看了一遍之后，匆匆退出了网页。
我惊心动魄的偷菜游戏一直偷偷地进行着，直到有一天——。
我正屏气凝神地在一个好友的菜地里一把一把地偷着菜，完全没有察觉爸爸正悄无声息地站在我身后。等到发现的时候，迎接我的是暴风骤雨般的痛斥：“这偷菜是会上瘾的。你没看新闻吗？有医生为了偷菜，把工作都丢了。以后不准再玩偷菜了，知道吗？”我的眼泪哗啦哗啦往下流，其实我只是想在学习之余，有那么一点儿娱乐活动放松一下。可是从此，我只能在自己的心里藏下一片农场，自种自收。我想这是一种苦刑，也算是一种乐趣吧。
三年级游戏作文
上课铃响上，正在喝水的我被呛了一口，放下水杯，迎来了吴老师和蔼的笑容，“今天，我们要玩一下游戏，大家要细心观察啊!玩完要写作文。”
“啊!”我听见了许书剑同学的一声惊叹，似乎是对今天的游戏“来袭”而奇怪，又似有“弦外之音”——惧写作文。当我思绪未完时，老师“沙沙”的粉笔声将我的目光引去，只见黑板上赫然四字：作文接龙。于是，继许书剑之后，班上一片哗声，老师不理会，开始讲游戏规则。
“规则很简单，每组一张纸，第一个人写两分钟，传经第二个人写两分钟，以此类推，大家凑成一纸文字，但要求文章贯通。”
老师宣布规则后，班上“一石激起千层浪”，大家马上讨论起来，我乘机观察，只见第一组的陈婕正对后面的人说着什么，还做了一个勉励的动作。
不一会儿，游戏开始了，第一排的`同学正在奋笔疾书，后面的同学也是摩拳擦掌、跃跃欲试;到了第二排的同学，后的同学，索性向前跃，想预先知道内容，我心里盖不住紧张的心情，因为我是第三排，不知不觉中，我的重心也向前移。
时间一分一秒地过去，从两分钟到了一分钟，最后到了倒数十秒。我紧张地等着，手掌搓出了汗，“3，2，1，0。”随的老师的一声：“传!”，我拿到了期盼已久的作文纸，此时，班上已哄动起来，后面的同学翘首以待，前面的同学正在激烈地讨论着写的内容，似乎已到游戏的“黄金时期”。
我用颤抖的手按着作文纸，紧张而又激动地“扫描”着前面同学的语言：坐在沙发上……看电视……各种节目……我看着，头上四冒出了汗，忽然，一个念头闪过我的脑海：“跳闸”，我为这突来的奇想而开心，奋笔疾书起来，不知不觉中，两分钟已到，正写得开心的我只得拿下笔，将基本成形的作文转交给后面的人，心中还默默祈祷着：一定要写得好，接得妙，以我的思路继续呀!
一会儿后，我心里恢复了平静，只是有此为后面的同学担扰罢了。
两分钟还真短啊，不知不觉间，已传到了第五个同学手中，一行只有六人啊!如今还剩不足四分钟的时间，我担扰极了。
这时，场面已完全失控，前面的同学都忍不住离开位子跑去“观光”，后面的同学则正在催促前面的同学，吴老师也不阻止，只是笑观这嘲闹剧”。
到了最后一个同学了，全班静了下来，静到了极端，每个同学都屏息凝神，眼睛齐盯最后一排的同学，气氛顿时紧张到了极点;每个同学都绷紧了神经，没有一个人说话，但从同学们的眼神中，可以看出每个同学怀有的一种紧张的、无法用语言表达出来的情感。
光阴似箭，到“交卷”的时间了，最后一排的每一个同学都带着恋恋不舍之情，举步维艰，缓缓将作文纸呈与老师。隐约中，听见了陈晟煜的一声抱怨：“这没法写了!”接着，每个交作文纸的同学都发出自己独有的感慨，如一味瓶一般，酸甜苦辣咸皆有。游戏结束了吗?没有，老师还没有念同学们的“大作”呢!
老师总共念了三篇作文，其中两篇较有特色：一篇语句贯通，文采极佳;另一篇移花接木接得牛头不对马嘴，使得全班大笑。
“哈哈!”笑声回荡在教室里，回荡在同学们的心里，和谐与开心融在了一篇篇妙趣横生的作文里，这就是我们的有趣课堂。