演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下几个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
化学的魅力演讲稿篇一
你们好！ 今天，我们欢聚在此，是因为我们都有一个共同的心声——“竞评在我心中”；因为我们每个人的参与，所以我们可以自豪地说“竞评有我”。今年3月，我市申请参加~年“cctv魅力城市”竞评。雅安的生态环境、地域风貌，就是最有特色的魅力所在，这也正使雅安成为今年魅力城市最有竞争力的城市之一。
这里的山美，水美，空气美。 雅安地处四川盆地向青藏高原过渡地带，在北纬30℃线上，这种特殊的地理位置造就了雅安地域的“差异美”，使得雅安非常有特色与个性。不仅有高原风光、原始森林、地热温泉、洞穴奇观、珍稀的`动植物，更集彝、藏、羌、汉等多民族风情于一体。雅安降雨充沛，森林覆盖率达到53%，植被和物种都相当丰富。空气和水质量都是国家一级，被誉为“天府之肺”。正因为雅安拥有良好的生态环境，诸如大熊猫这样的远古生物物种，才选择雅安作为生存栖息的家园，这里是修身养性的人间天堂。
这里的城市面貌美。举办“一会一节”，召开旅游发展大会，雅安的城市面貌也发生了天翻地覆的变化。市区整洁，建筑日新月异，秩序井然，市区形成6000亩的湖面，引来了各种野生水禽、候鸟，沿江两岸的啤酒屋、咖啡屋、茶廊、公园，古典精致的廊桥，处处体现着小城的浪漫。
这里历史底蕴美。雅安，顾名思义——雅致安宁，她慑人心魄的魅力无所不在。除去雅安与生俱有的原生态优势，雅安引人注目的还有悠久的历史人文，雅安拥有熊猫文化、茶文化、汉代文化、红军文化、“三雅”文化，随着“一会一节”的举办和旅发大会的召开，这五大文化也随之声名远播。
雅安同时又是熊猫故乡。数据表明，雅安的野生大熊猫存量和密度，位居世界之冠。“扬子江中水，蒙山顶上茶。”公元前53年，药农吴理真在蒙顶山栽种下世界上第一株茶树。雅安是茶之故里。从公元742年到19xx年，蒙顶茶一直是中央朝廷祭天祀祖专用茶。如今，40万亩茶园绿透雅安，蒙顶山已成为天下茶人顶礼膜拜的世界茶文化圣山。雅安还拥有丰富的汉代文化。全国现存的20具汉代石兽，雅安就有11具。石棉安顺场是当年红军长征生死悠关之所，还有红军长征翻越的大雪山夹金山，不必赘言的“三雅”。风景处处有，经得起时间考证的历史人文，才是雅安留人处。这就是雅安与众不同的魅力所在。雅安的城市定位是旅游城市，要发展旅游必须提高地方知名度。
举办“一会一节”，承办旅发大会，创建中国优秀旅游城市，申报世界自然遗产大熊猫栖息地等等活动，都是提高雅安城市知名度的大好机遇。雅安要发展就要抓住一切历史契机、发展契机。结果不是唯一，参与过程就是对雅安最好的宣传。
让我们一起关注雅安，支持雅安，让雅安的魅力播撒于神州大地！！！
化学的魅力演讲稿篇二
教师要尊重孩子的选择，尊重孩子的天性，尊重孩子的个性，尊重孩子的情感，尊重孩子的想象，尊重孩子学习的权利。如我在教学《画家乡》（人教版第二册）一课时，课文描写了家乡的美景，文中出现了五个小朋友——涛涛、平平、青青，京京、山山，我让孩子自己选择接受谁的邀请时，孩子们都异口同声说：“涛涛。”问其原因，有的说大海很美，有的说海边有软软的沙滩和高大的椰子树，有的说海里有许多漂亮的鱼儿——兴趣是最好的老师，在这种气氛下学习课文，还需要教师多说吗？但毕竟我们都生活在山城，为了帮助孩子丰富感性认识，我用多媒体展示了一些画面优美的图片，进一步感受大海的宽广。这样，孩子的视野又一次被打开了：大海是鱼儿的摇篮；大海的天是湛蓝湛蓝的，水是碧蓝碧蓝的，所以大海是蓝色的世界；大海是五颇六色的珊瑚的家；大海也会生气，掀起的大浪会把打鱼的船打翻；海底还有许多的石油……我被孩子大胆的想象和丰富的语言积累深深吸引住了，陶醉其中仿佛我才是一个学生，我忽然想起三年级的一篇课文《海底世界》，虽然他们才上一年级，但在知识性和语言美上一点也不逊色！
孩子愿意说他们感兴趣的所有事物，我们要给他们提供一个舞台，让他们敞开心扉地说，让他们尽可能地从脑海深处提取所需要的材料，让他们不断地打开思维的大门，在语文的殿堂里尽遨游！
化学的魅力演讲稿篇三
同学们，你们知道什么是语言的美丽吗？下面就让我讲一个故事告诉大家吧。
第二届世界大战的时候，美军推出了一个新的险种：只要在上战场之前，缴费10美元，战斗之后不论受了多重的伤，医药费都由军方来付；如果不幸死去，家人还可得到一万美元的抚恤金。从当时来讲，这样的保险可以说是独一无二的实惠，可士兵们却纷纷不买。你可能会很奇怪，但是，如果你也是其中的一员的话，你也不会买——因为你肯定会想：反正横竖都是一死，10美元还不如买一瓶酒喝呢，而死后却喝不了了。这让军方很着急。而有一位老兵，却买了保险，并对军方说自己有把握说服他们。军方虽然不信，可只好死马当活马医，让他去了。
大家异口同声地说：“当然是活好了！”
“这个……”战士们面面相觑，纷纷掏出了十美元，买了保险。
说到这儿，大家一定都明白了：买了保险的人如果受伤或死亡的话，军方会给出不少的赔偿，说也不会愿意；相反，没有买保险的人，军方不用赔偿，死了就是死了，没有什么大不了的。
化学的魅力演讲稿篇四
谈起体育，你会想到什么?是强身健体吗?是一场精彩的比赛吗?一个只能带来强身健体和一场只论输赢比赛的体育未免太苍白了，简单平常的运动带来更高层次的东西到底是什么?如果说读书让我学到的是如何认识世界，那么体育却让我看到了如何认识自我，改变自我。前者拓展我的认识，后者提升我的境界。体育传递给人们的是一种精神，一条信念，一个梦想和一种美的享受。
遥想乔丹当年的英姿，至今仍历历在目，令人心潮澎湃。他那一次次的拔地而起，轻盈地漫步在空中，自由的舒展、收缩双臂，最后再一记大力灌篮。那一次次空中的停留，为我们留下了一幅幅美丽的画面。人们明白了：原来篮球是可以被施以魔力;原来人类是可以自由飞翔的;原来nba中，并非只有人高马大的“怪兽”，也有举止优雅的“艺术家”的。也许，这就是现在青少年们为何模仿乔丹的着装、球风、举止，甚至吐舌(乔丹的习惯动作)。常言道：“爱美之心，人皆有之。”乔丹就是美的化身。他告诉了人们：体育存在美。
这就是体育，精彩激烈的同时，它不会忘记将美奉献给每一个人。
也许有些女孩子不喜欢体育，理由是看拳击太血腥，看田径一个个面目狰狞冲刺太无聊，看f1赛车高速撞击护栏太恐怖。那她就是太不了解体育了。此时不妨去看看艺术体操、花样滑冰、双人跳水，它们会向你展现体育的魅力.如此想来，“小贝”被那么多美女追，“库娃”被那么多帅哥迷，乔丹被那么多少年捧，姚明能成为中国篮球的化身，也就不足为奇了。因为他们向全世界展示了体育之美和体育的精神。他们自己是美丽的化身，更是美丽的使者，他们将美带进每个人的心里，告诉人们，体育带给人们的，不止是“更快、更高、更强”，还有美永存其中!
老师，同学们，让我们感受体育运动，高举体育精神，在校运会上尽显自己的风采吧。
化学的魅力演讲稿篇五
考试的失利，心情的困乏，隐藏的眼泪让我再一次悲伤，遥望天空，似乎是黯淡的，朵朵乌云拢聚在心头，眉目间不能绽出快乐的笑容。
过马路时一个拄着拐杖的女孩映入眼帘，她吃力地向对面走着，一辆辆汽车在她的旁边停下，仿佛静止般默默等待着女孩的行程。我到女孩身边，轻轻地问了一句：“需要帮忙吗?”女孩送给我一个俏皮的微笑：“有用的，我会过去的!”想要转身就走，却又不放心，默默地拌着她，一直陪到路边。
我很诧异，为什么女孩对每个人都报有美丽的微笑?
我们停下了，坐在街旁的椅子上，她仍然笑着看我。由于好奇，我问她：“你为什么总是微笑着面对每个人呢?”她惊异地望着我，很长时间才说：“难道在你的生活中没有微笑吗?”我无言以对，但是望望了她的腿。“你是不明白为什么我腿坏了，也会笑吧?”她看透了我的心思。“是的，我腿坏了，但并不表示我一定要悲伤，反而在生活中微笑可以给我带来力量，让我不自卑，不懈气。生活需要笑啊!”一双大眼睛眨了几下。而我突然领悟到了许多……是啊，生活需要微笑。
人生在世，有几分不称意?大家皱着眉头挺过，但有谁可以以微笑面对?生活中需要微笑。在你考试失利而伤心时，为何不以微笑面对呢?并且努力学习争取下次考好，。当你为上台演讲而紧张时，为何不微笑着对自己说：“我能行!”增加几分自信，送给观众一个微笑，让大家对你肯定。
朋友，微笑着面对生活，生活需要微笑，让微笑给自己自信，让微笑给自己力量，让微笑绽出自己的生活。
化学的魅力演讲稿篇六
大家好！我演讲的题目是《强师德，铸师魂，做有魅力教师》。
教师应该是一个什么样的人呢？或者说在新的形势下，师德应该具有怎样的内涵呢？我认为，教师应该做一个具有“人格魅力”和“学识魅力”的双重魅力的人。
一个具有人格魅力的教师，应该是一个深怀宽容精神的教师。在他的眼里，不是处处皆阴暗，对现实充满不满。一个优秀的教师，他一定是一个温和的人，一个能够容纳的人，一个绝对值得家长信赖的人。他们在工作中更多地着眼于对学生人生与未来的思考，不汲汲于个人名利的追求。他们“愿意相信，真正的教育起作用的地方，往往在校外”。他们还愿意相信，“学校里真正的教育在他的身上并没有消失，而教育的效力要真正发挥作用，也许在当下，也许需要很长的时间”。
一个具有人格魅力的教师应该是一个积极进取的人。当一个教师对世界充满好奇，对工作充满热情的时候，他传递给学生的也一定是热情和探索的欲望。一个好教师就应该是不断唤起学生学习欲望的人。
其次，学识魅力是一个教师成为优秀教师的又一个重要元素。也就是说，在相当意义上讲，文化素养的高低也是决定一个教师人格魅力大小的因素。为此，利用业余时间参加了自学考试，五年中先后考完南师大本科汉语言文学专业中17门课程，取得本科学历，然而当初的教师资格却是数学，学教不一致，无奈之下又报考了数学教育本科专业中的数学教育学、初等数论、教育概论三门课程并取得单科合格证书，自考的几年里，生活是充实的，自考的几年苦中作乐，也将自己的学习心得与学生分享，告诉孩子们，学习怎样去抓住重点，怎样记牢一个个知识要点。每一次课程通过的时候，也会把成功的喜悦与学生们一起分享，让学生在分享中感受只要肯努力，只要肯付出就会获得成功，就会有收获。有人说“好教师是在课堂上显得比平时更漂亮的人”，这漂亮的源泉就是学识。一个真正具有高尚师德的教师应该努力让自己的学生向往知识，向往真理，应该有能力激发学生强烈的求知欲望，能够让学生学会用自己的眼睛看世界，以主人的身份立足于这个世界之中。一个知识贫乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题前支支吾吾的老师，即使无限付出，即使是学生真诚的朋友，也不能算得上是一个优秀的教师，更不能算得上是一个师德高尚的教师。
所以，每一位有理想有良知的教育者，都应该着力提升自己的人格和学术修养，因为这是当今社会对教师的需求。当然，我们还必须认识到，教育永远是理想的事业，对教师职业素养的要求必须和时代的发展接轨。所以，将一个什么样的教育理念注入社会的发展态势之中，或者说教师以怎样的风貌适应社会发展的需要，都是“师德”必须思考的新内容，也是每一个教师需要永远思考的话题。
最好祝大家在新的一学年里工作顺利，家庭幸福！
谢谢大家！