梦想是人生的指南针，引领我们走出迷茫，走向成功的道路。在这里，我为大家整理了一些名人的梦想总结，希望能够激发大家对梦想追逐的热情和勇气。
你离梦想有多近作文
寻梦的人与远行的人都是这样的人，他们背上行囊，踏上了未知的远方。当我们渐行渐远，当我们体力不支时，我们总会想着剩下的路程，到底还有多远？太远，我便放弃；很近，我便咬牙坚持。这大概是所有踏上这段征程的人都盘算着的事吧。我们太累、太渴，哪怕只是看一眼梦想的海市蜃楼，我们都心满意足，于是我们怀疑、害怕，不断问着还有多少路途，不断拨弄着权衡的天平。
去年暑假，我一直关注着央视打造的一档外国青年体验中国的真人秀节目，其中一期便是青年们徒步穿越沙漠，每个人都只有固定量的水，水少得可怜，路却一眼看不到尽头。每走一段距离，都会有人询问带队的，“还有多少路？”带队的每每都抛给他们一个答案，不远了，再走几公里。于是青年们心满意足地带着这个答案继续上路，继续翻越沙丘，继续低声抱怨。就这样，在一次次的询问与咬牙中，他们如期到了目的`地。
看完那期节目，我为外国青年的坚持心生敬意，但更多的是关于人生的思考。我们每个追梦的人何尝不是在沙漠中穿行呢？我们渴了，我们累了，不想坚持了，总是有走不完的路，总是有处理不完的苦难，我们仰头问天，到底还有多远？到底还要多久才能看到梦想开花的地方？我想，天若有心，必会给你一句：不远了，还有几公里。
我们常常在寻梦的途中丧失希望，此时最该告诉自己的就是梦想离你很近了，谎言也罢，安慰也罢，这是最有效的鼓劲，最振奋人心的打气。
你离梦想有多近作文
有一部电影叫《沉睡魔咒》，里面有一个人物叫——玛琳菲森，她有一双棕色的、大大的翅膀。打仗的时候，只要飞起来，扇扇那大大的翅膀，“呼—呼--”两声，把敌人都吹掉了，非常威武。
我常常羡慕树上的小鸟，展开翅膀，在树间自由自在地飞翔，要是小鸟们能听懂我说话，我一定和小鸟们商量，请它们借给我一双翅膀!
我每次睡觉都会梦到自己拥有一双美丽的翅膀，在天空中自由自在地飞翔。我会飞到让世界每一个角落，都有我的痕迹，让人们记住会飞翔的我。
有了美丽的翅膀，我要飞遍祖国的各地，去观赏风景迷人的九寨沟、雄伟的天安门和万里长城……更要飞遍我们家乡天台山的水水水水，我要把这些无限的风光尽收眼底。我也要飞到祖国的宝岛台湾，在阿里山下、日月潭畔和台湾的小朋友一起做游戏。
有了翅膀，我要成为环保小天使，带上摄像机，记录地球妈妈环境污染造成的伤害，长大后保护环境、保护动物、保护我们的家园。
有了翅膀，我可以飞来飞去，想去哪里就去哪里，上学我就可以飞着到学校，速度是超快的，带着同学们一起飞翔。
真希望自己能拥有一双美丽的翅膀啊!
老师评语：呵呵，这种自由飞翔的感觉真好，文章写出了奔放快乐的味道。
作者|天台小学四年级曹雅岚。
梦想有多远作文
望着黑板后面消瘦的倒计时，我的心莫名的不安起来，瞬间的空洞感像霍金的黑洞论一样将自己包裹起来，无处遁身。我们于其中奋起，迷失；奋斗，接着是浴火重生。
——题记。
还记得吗？高三开始第一天的雄心壮志；还记得吗？对痛苦高三的那一声声鄙夷？还记得吗？那一刻我们坚信梦想终会绽放的感动。可是，回忆终究是很浅显的东西，我们可以沉淀但不可以执着。偶尔倦了，抬头看：那些起初满心壮志的人儿还剩多少？那些曾为梦想执着的人儿还剩几分执着？起初匆匆向高考下的战帖，那份刚健还在不在?未知的我们给自己垫了太高的终点，患得患失，使我们的终点，盘旋在飞不出去的`漩涡里，我们成了无知的祭奠品。所以，我们选择了奋起。
那一张张疲倦的面容，那盏像要筋疲力尽的台灯；那越垒越高的书本；那埋得越来越深的脑袋，我便清楚了我们以后要走的是那条路。原来，我们都懂了自己的未来究竟还是自己掌握。可是路途似乎总是太多荆棘，两天小考的失败，三天大考的糟糕。或许，我们都感到无奈。似乎努力和回报永远不成正比，似乎就是数学老师口中的:指数函数永远都要比一次函数增长得快。于是，我们失望了沉迷于昏暗的光线，眼里没有未来，没有光明……。我们问自己：是自己太笨了莫?还是自己方法不行又或者说是自己资质太差？……，原来我们是这样的急切近利，是真的还未领悟：不积跬步，无以至千里的深刻含义，我们在努力中开始落寞，开始颓废，开始仰望那一望无际的未来。
脑袋中瞌睡虫在作怪，遇到方程式就开始扰乱神经。昏昏欲睡的感觉似乎每天都有。嘿！同学递过来一杯水，那清澈如明镜的水倒映出我的狼狈。面对同学的善意，我好像领悟了这条路的意义，而老师也在坚定不移充当我们的后盾，多次问我最近是不是有什么心事？我心乱如麻，低头无语，可是眼泪却成珠落下……。还在犹豫什么?自己对自己说，不管做什么，都要搏一搏！点亮心中那盏通往成功的灯——拼搏，为所有关心我的人，为自己，付出的收获似乎并不是那么重要了，更多的是对这场青春的感悟。
那些默默努力的人儿，未来的路很光明，坚信：一分辛苦一分才，勤能补拙是良训。相信当灰色褪色，生活就会更加美丽。记住韩寒那句话：你是金子，你是发光的。对啊！我是金子，我还是要发光的。
你离梦想有多近作文
每个人心中，都会有一个实现或未实现的梦想，我们也许为它努力过，奋斗过，追逐过。也许坚持了，也许放弃了，也许成功了······但它在你的生命里有过一刻绚烂，总能让你在想起的时候，勾起嘴角那一抹浅浅的笑。我们开始都坚持着心目中的初衷，但是也许会被残酷的`现实打破，不是每个人都会得到上帝赋予的恩赐，也不是每人都会被幸运之神光顾。上帝也许永远都不会注意到被茫茫人海淹没的你。每个人都像一颗没有经过打磨的钻石，厚厚的尘土包裹一着你，让你无法发出惊人的光芒，只有自己努力，让挫折打倒过，让失败碾压过，才能将外面的尘土抹去。但是，再完美的钻石都会有瑕疵，再优秀的人都会有美中不足的地方。
通往梦想的道路并不平坦，充满着坎坷，但这也仅仅只是一次对生命的测验，把那些不合格的人淘汰，让优秀的人有更多机会展现自己，梦想宛如一把双刃刀，可以自取灭亡，也可以披荆斩棘。成功取决于我们自己，只有我们自己在心底呐喊：“我要努力，我要坚持，我渴望成功！”让我们一起独享成功后的喜悦吧。
在我的心里，一直坚持着一个梦想。从小到大，我一直想成为一个医生，白色象征着纯洁，善良，朴素。他们拥有一颗赤子之心，不分昼夜地救死扶伤，我也想成为他们中间的一员，把一爱一心继续传递下去。这个梦想一直萦绕在我耳畔，也许我以后不会选择这个职业，但是我会知道“这是曾经你一个美好的愿望，也是你青春年华中的一部分，也在你的生命中刻上深刻的回忆。”我们都怀着一个卑微的梦想在努力着，也许我们的家人会反对，也许我们并不会有多出众的表现，也许不会有人记得我们。但是，只需知道，我们努力了，拼搏了，坚持了。走过了这条布满荆棘的道路，我们值得为自己自豪。
追梦的道路注定是一场艰难的旅行，途中，少不了质疑与嘲笑，但是这些也许会成为你的动力，让你更快地到达成功的彼岸。
让我们迈出脚步，举起双手，一起追梦吧！
你离美好有多远抒情散文
读完这本书，我的心久久不能平静。闭目思索，书中的人物竟出现在我的面前，倾诉着自己的悲伤。一种沧桑的感觉油然而生，刹那间，我仿佛已经看破这世间的悲凉。
跟大多数人一样，我也喜欢其中一篇以书名命名的故事：你离善良有多远。故事的主人公叫林秋云，除学习差之外样样都不错的女孩。故事的大概内容是这样的：林秋云因成绩不好，经常遭到老师的训斥、同学的嘲笑和捉弄。后来，教林秋云的洪老师因病请了一个月的假，学校安排王老师代她的课，这位王老师也就是作者王巨成。他发现一位女同学几乎天天“借”着林秋云的钢笔写作业，林秋云也总是乐于帮助别人。这种性格始终没有让别的同学善待她，他们的评价与老师对她的`评价如出一辙，并且更加不屑与露骨。难道学习不好就没有“闪光点”了吗？在王老师代课的这一个月，众多的、微不足道的小事让王老师感受到了林秋云的善良。并在林秋云被同学们关在门外时对她说出了一句话：“你是一个善良的女孩，你不用自卑……”没想到这句话点燃了她的自信之火，并影响了她一生……故事内容很简单，但简单中又透着不平凡。故事的最后，林秋云开了一家针织店，王老师也找朋友为林秋云的小店写了几个字。结局很完美，也印证了古话“好人终有好报”。主人公林秋云容易忘记别人对她的恶意伤害，却永远记得别人对她的帮助，哪怕是“滴水之恩”，她也一定会“涌泉相报”。
就是这样一个小故事却让我百看不厌，每看一遍，都会对自己进行反省。我是否善良，又是否被“恶”占据心灵？这篇故事带给了我许多感悟，我相信它们会让我受益终生。“一个善良的人，心胸就是这么宽广。一个麻木，甚至被“恶”占据心灵的人，就会无视别人的痛苦，或者心胸狭窄到不能容忍一句话。”我觉得这一段话，无论是谁读了都会有一丝感悟吧！而文中的林秋云正是一个善良的人，我们应该要向林秋云学习。
若林秋云是善良的标准，那么我们又与善良相差多远？我们该扪心自问：我离善良有多远？如果生活中有许多像林秋云这样的人，那么这个世界会变得多么美好呀！
梦想有多远作文
梦想在记忆中像一颗流星，从空中划过，它们虽然只是一瞬，但至少它们曾经美过。哪颗流星坚持到了最后，哪颗流星还未闪耀就已结束。
回首昨天，我们欢歌笑语，还记得，操场上，你追我赶的身影，考场上，铅笔在考卷上发出沙沙的声音，宿舍里，说说笑笑，食堂里，大家津津有味的吃着自己的食物，可是，遥望未来，还剩下多少个明天在等待着我们，又有几个昨天在我们无聊的发呆中悄然失去，我想问：“我们还有多少个青春可以浪费。”
也许光阴并不似箭，也不似水，那么我们浪废了多少这种不似箭也不似水的光阴，我思考时，它从我的身边飞过，我吃饭时，它从我的嘴边飞过，我追不上它，只能看着它从我的身边飞过，是的，青春还有超过5年的时间，可是我们浪费了时间不止是5年，我们需要更加的珍惜自己的时间。
犹记得，当年，谁向往蓝天，时不时抬头仰望，现在，却忘了他最初的愿望，忘记了他当年向往着的蓝天，只说：“当年的我还小。”难道还小就可以浪费时间吗？我最初的梦想是作家，可是我经历的多久，也淡忘了，我也不去管，可是有一天，我看到了花开的瞬间，这不就花儿的梦想吗，它一直坚信着这个梦想，然后，热血的绽放，是啊，花儿一直坚持者它自己的梦想，直到最后一刻，它带给世界美丽，点缀五彩的缤纷，花儿都能坚持自己的梦想，难道，我们不能吗。
也许梦想只是一个抽象的东西，可是它很重要，如果没有梦想，贝多芬怎能在最艰苦的环境写出最美的歌，如果没有梦想，司马迁怎能忍受宫刑之辱而写出千古名著，如果没有梦想，莱特兄弟怎能创造出滑翔机而飞上蓝天，梦想毅然重要，可是有了梦想之后还得为之而努力，为之而奋斗，如果不去努力，不去奋斗，不去追求，那有梦想有什么用，顶多只是给自己一些心灵的安慰。
不要以天赋为借口而不去努力，老鹰能直接飞到金字塔的顶端，而蜗牛一步一步的爬，总有一天也能达到金字塔的顶端，先天并不能代表什么，唯一能改变一生的，就只有后天的努力，三分天注定，七分考打拼，正是如此，青春才焕发光芒。
不断的努力，总会有收获的，我们就像人生跑道上奔跑的人，有些人已提前开始超速奔跑，而有些人还在东张西望的找不到自己的跑道，谁冲到了终点，谁又在半路停下，时间不等我们任何一个人，也不宽容任何一个人，它唯一宽容的东西，就是梦想。
距离梦想还有多远，就像星星与太阳的距离。我始终相信，只要努力，就能展现最光彩的自己，实现到那属于自己的梦想，努力拼搏吧，剩下的青春已经不多了。
梦想盛开的地方有多美作文
十二年磨成一剑，而我们已经将这把剑磨了十二年，明年的仲夏，便要试锋芒。
我们都有一个大学梦，都在朝着这个方向前进，沿途中我们有时哭，有时笑。或喜或悲，都只是命运在告诉我们通往成功的道路，不可能轻而易举，不可能顺顺当当，只有经历过坎坷而取得的`成功，最珍贵！
步入高二，才真正觉得离“决战”之时真的不远，而我却怕再一次在路中丢失了自己，于是，我便开始逼着自己完成每一小步的前进，哪怕向前只走了一厘米，我也不觉悔恨。毕竟是在进步。况且，欲速则不达，太过于急功近利，也不一定是好事。所以，我们都得有一个目标，一个小的目标，再为之努力即可。
当树木披上春装，天空写意在远方，风已展翅，花亦绽放，你会知道，梦想盛开的地方，你想要有多美，就会有多美！
大洼地,你离我有多远抒情散文
院子里，蝈蝈演奏着乐曲，蛐蛐跟着合唱，风拂过鼻尖，带着淡淡艾香。哟嘿，出来玩儿啊！晚饭后的孩子呼喊着，各家的孩子从门廊里风一般跑出，三五成群地向溪边奔去。
故乡晚饭吃得早，所以每每这时，天还亮着。去小溪的路上有一片野花田，里面有的是蝈蝈和蚱蜢。路过时，如若眼尖瞅见了，会停下拔根草，朝虫儿的后脚上一系，两三只系在一起，起劲儿地看它们打架。玩腻了就将草绳一抛，又扔进了田里。编个花环戴在手上，兴高采烈地向着前边的小伙伴跑去。
小溪的水清凉、干净。夏天的鱼换上了明亮。
的鳞片，在水里分外夺目。鱼一群一群的，虾、蟹藏在石底，不过黑亮的眼睛会出卖它。
伙伴们个个撸起袖子，挽起裤腿，猛地跳进去，在鱼还没来得及跑时，一抓一个准儿。鱼多的是，随便一踢，就能踢上岸，当然，那是经验丰富的老手儿。不熟的，大鱼会狡猾地闪到你脚下，一落脚，啪滑倒了，小溪水不深，但水流很快，水花会飞溅得很高，景象十分有趣。滑倒的人会不甘心，悄悄爬到其他人身后潜伏，找准时机哈哈会看到一串水花和一串倒地的孩子。
天黑喽，回家！各家的爷爷奶奶呼唤着孩子。低头，月影在水中映，离我那么近。
快看，荷花开了！朋友把我拉到池塘边。我又看到月影，离我是那么近。
月亮不远，月影很近。家乡不远，永驻我心。
大洼地,。
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你离学霸有多远
前几天奖学金评定出来了，当然已经事先知道自己一定是三等奖了，对于那些拿到一等奖的人内心还是有些小小的嫉妒。
一等奖可以申请特殊奖学金，作为工作人员，其实也就是帮助评委老师们算分，很荣幸的能够目睹学霸们的面试。
到达会场我发现基本一半往上是熟面孔。先说15级的吧，期中有三个是刚刚保研成功的，说到保研，这可真的是个非常非常诱人的机会，大家都知道考研不容易，尤其是对于我们这些学医的，备考时还在医院实习，每天都忙的要死。
之后是16级的学姐，期中有好几个在大一的时候成绩都没有那么好，其实到了大学，很多人都说不能用成绩判断一个人是否优秀，但是值得肯定的事成绩的好坏真的能判断一个是否努力，是否有上进心，毕竟这依旧是一个拿数据说话的时代，最后看的依旧是那张成绩单。
听了他们面试的结果你会发现，自己大一一年完全是在浪费青春，这里面基本上每一个人都担任了校级或者院级的某个部门的部长，都拿到了无数的奖状，几乎只要是和发展分挂钩的、所有能够站上讲台的活动，都有他们的身影。
当然我在这并不是一味地去感叹这些这些学霸多么多么优秀，我只是忽然发现，其实每个人都离学霸很近，他们参加的活动你也可以参加，他们的学习方法你同样可以做到。
我们可以看到很多人，在大学里什么活动也没有参加，每天都窝在宿舍里。很多学者都表示，宿舍不是个好地方，经常窝在里面天才也会变成废材，即使是刷剧，最好也是呆在图书馆刷。
期中让我印象最深的是和我关系很好的一个学姐，她同样也刷剧，追星，有这很多的部门社团，但是她的成绩依旧好到爆，我依稀记得她在面试时说的一句话，她说，她比较自律。
诗歌：梦想有多远
0开始的高中新课程，已经降到74学分以上。过去许多升学型高中自行规定的学生毕业必需的总学分大多在90学分以上，甚至在100学分以上。扩大学生选择课程的幅度后，原为38学分的普通高中最低必修科目学分，将和职业、综合高中统一降为31学分，一些必修科目按2学分设置或选修。学生有了更大的选择自由和选择空间。选修学分认定灵活多样化从1980年代末期开始，日本文部省要求各校对各学年修完课程的认定，应该以实行学分制为基础，灵活地进行。同一高中并设全日制、定时制或通信制时，学分可以相互转换。学生参加如实用英语、日本语汉字能力、硬笔书法、毛线编织、家庭烹调、无线电音响技能等15种知识技能考试获得合格证书，甚至从事和所学课程有关的劳动(打工)，学校也可以认定为学分，这类学分总数被限定在20学分之内，不超过前总学分的1/4。学生去大学或其他学校听课及实习、去国外短期留学、参加社会服务活动等都可作为学分。一些高中开设了1学分科目和短期讲座，便于学生选修。(刘琪)加拿大安大略高中学分制安大略高中课程分两个阶段开设。9―10年级开设4类课程：学术性课程、应用性课程、开放性课程和转换课程。11和12年级开设6类课程：大学准备课程、大学(学院)准备课程、学院准备课程、工作准备课程、开放性课程和转换课程。学术性课程侧重学科的重要概念以及相关概念，强调重要概念的理论用途和抽象用途，通过适当的实践应用向学生传递知识和技能；应用性课程也侧重学科的重要概念，这两类课程在重要概念、辅助材料、理论和应用、教学方法上各有侧重，学生要根据他们的优势、兴趣和需要在家长、教师的帮助下，在每一门核心科目，即英语、法语(外语)、数学、科学、地理和历史学科所开设的学术性课程和应用性课程中进行选择，并在他们的年度教育计划中反映出他们的选择。学生修习完成所选的学术性或应用性课程后可以选修下一年级相同科目的学术性或应用性课程。学校将提供足够数量和适当类型的课程让学生达到文凭的要求，但并不期望学校提供所有课程类型中的所有课程。11和12年级的课程更关注学生的个人兴趣，要求学生初步确定高中毕业后的目标，并为它做准备。学生将根据他们的兴趣、成绩和职业目标来做出选择。(周加仙)后话为进一步关注学分制管理改革在学校教育教学中的探索与实践，让学分制能够走上持续健康的发展之路，上海市大同中学倡议组建“学分制管理改革实践研究联合体”。该联合体旨在形成学分制管理的各种经验，共同解决教育改革过程中的困惑与难点，以期寻求共同发展的目的。
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你离美好有多远抒情散文
我读了一本主题是善良的书，名为“你离善良有多远”。
善良是一种高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰富。善良是一种智慧，是一种以逸待劳的沉稳。一个人只要有善良的心，将会变得有修养，有品位。马克・吐温曾经说过：善良的，忠心的，心里充满着爱的人会不断地给人间带来幸福。我们要像马克・吐温说的那样，做一个善良的人，为这个世界带来美好和幸福。
这本书的作者是王巨成。他1991年开始发表习作，至今有五百多万字，近百篇作品被书刊选载。曾获得冰心儿童文学奖，紫金山文学奖、“跨世纪优秀儿童文学作品”将《儿童文学》、《东方少年》、《少年文艺》优秀作品奖，第八届全国优秀儿童文学奖。主要作品有：《成长的旅行》、《栀子花女孩》、《柠檬树男孩》、《穿过忧伤的花季》。
林秋云这样的一个善良的人，心胸就是这么宽广。一个被麻木，甚至被“恶”占据心灵的人，就会无视别人的痛苦，或者心胸狭窄到不能容忍的一句话。
这时，我真应该问问自己，我离善良究竟有多远？
你离善良有多远读后感
在文中，我觉得林秋云是一个善良的人。尽管别人都瞧不起她，但是在课间，她还是谦让同学、关心同学、帮助同学。当她的同桌需要钢笔的时候，她毫不犹豫地拿出自己最好的钢笔，借给同桌，而且每天都是这样。在学校里，不知是谁打碎了一个墨水瓶，墨水流了一地，还有许多玻璃渣。虽然没有人叫她来打扫，但是他仍然认真地扫走玻璃渣，去除墨水迹。老师课间喜欢坐在班上。有一次，班里多余的小方凳不见了，老师没地方坐。林秋云主动端来自己的板凳，让老师坐。林秋云她不是一个聪明成绩优秀的学生，但她有着一颗善良的心。
其实，在生活中，善良的人还是很多，好心人也不少。但为什么还是有老人摔倒没人扶、乞丐没人愿意帮助呢？因为现在碰瓷的、讹人的、骗人的太多。就像马年春晚中的一个小品《扶不扶》所描写的.，很多人都会去扶摔倒的老人，但谁又能保证他们不向你索赔呢？但是“人之初，性本善”，对于需要帮助的人，我们还是要及时的伸出援助之手。
你离彼岸有多远随笔
我刚开公司时，一个广告业务员来向我们推荐一个广告牌位，我们不想理他，于是他急了，说：“你们想要北京哪儿的广告牌位，我保证都可以拿下，”一个同事打趣地说：“天安门城楼能拿下给我们做广告牌位吗？”这是我经历的一件小事儿，后来根据这件事，我在《找不着北》一书中杜撰了一个把天安门两侧城墙当做广告牌位卖掉的。
本领不是吹出来的，做职业经理人的道理也是如此。
一个mba毕业的学生来我的公司应聘，我问他：“你期望的薪水是多少？”他说：“30万，最少这个价。”我说：“假如你能创造3个亿的利润，我可以给你开300万。”他头也没回就走了。他以为我在开玩笑，其实我是非常认真地在说这句话。
我认为职业经理人有3个档次：商品、产品和作品。“商品”层次的职业经理人身上可以找到刺激你“购买”的所有元素，包括长相、学历和资历；“产品”层次的职业经理人对所从事的行业有独到的见解，能够胜任自己的工作和职位，能够满足老板的基本需要；最高层次的职业经理人是“作品”，他一定有一种独特的、不可复制的品质，他无须长相、学历甚至资历的包装，无须出卖，他自己以及他所做的一切工作都是一件优秀的作品。这样的人，才有可能成为“打工皇帝”。
既然是打工，就别想当“皇帝”，职业经理人即使年薪上千万也是普通的一名员工。
唐骏是中国打工群体中一个标签性的人物，被誉为“中国第一职业经理人”。从微软中国区总裁，到盛大网络公司总裁，再到以10亿元的天价转会到新华都集团公司出任总裁兼ceo，他成了名副其实的“打工皇帝”。唐骏代表着打工者的一个层次，他是一个“作品现象”。
唐骏能走到今天这一步，是有其独到之处的。唐骏自己也总结出了几条职业经理人的规则：
第一，低调进入。没有一到公司就进行大刀阔斧的改革，前6个月绝少在公司的公开场合发表个人观点，赢得管理团队和普通员工的认同。
第二，看淡权力。老板一定有不想做、不能做、做不了的事情，做这些事情就是职业经理人的权力。
第三，夹心饼干决定。对一个职业经理人来说，成功不重要，避免失败才是最重要的，避免失败有一个最简单的方法，就是让所有的决定都变成交叉的。
第四，财务干净。不报销一分钱的额外花销。
第五，不带旧部，
管理资料。
第六，温和改进。在进入的初期，把外企的一套工作方式全部抛掉，等到双方彼此适应后，再用温和的手段逐步改造民营企业的管理模式。
第七，不交朋友。不跟任何一个同事交朋友，一定要保持适度的距离。
第八，在最辉煌时离开。
在盛大网络4年，唐骏帮陈天桥完成了公司在纳斯达克的上市，把盛大从单纯依赖一两款网络游戏的公司，变成了一家有成熟商业模式的网络互动娱乐公司。唐骏曾说：“这次金融风暴，可以说盛大是中国受伤最小的企业。原因是什么？就是我帮它搭了一个架构，这个架构让盛大可以持续稳定发展。今天唐骏离开了没关系，陈天桥离开了同样没关系。这个才是中国可复制的最重要的一个环节。”“什么时候跳槽可以提升你的价值？一定是完成你的既定使命之后。我当初加入盛大，是希望把它做成一家成熟、完善的上市公司，现在我的使命完成了，唐骏在不在已经不重要了。”
唐骏谈到的这些规则说到底其实就是一句话，即“慎用手中的权力”。老板赋予职业经理人的权杖用好了可以威力无穷，用不好则会伤及自身。关于老板与职业经理人之间关系的处理，我曾经的老板婷美集团董事长周枫有一句话说得非常好：“事业做纽带，信任做基础，标准做尺子，数据说话。”
到公司打工，要有本事；没有本事还到公司来混，那是诈骗。
权力的前提是能力。职业经理人的薪水、权力和地位是由其能力决定的。重要的不是你要多少钱，而是你到底值多少钱、能不能为企业作出贡献。能力包括市场运作的能力、与人接触的能力、化解危机的能力、开拓创新的能力等。最终，你能为公司创造财富的多少决定着你薪水的高低。
权力的基础是责任。权力有多大，责任就有多大。没有金刚钻，最好别揽瓷器活儿，以免上台的时候风风光光，下台的时候丢人现眼。职业经理人往往要做“空降兵”的角色，这是一个注定要被别人评说的角色，如同人在江湖，身不由己。获得成功的时候，人们可能会把光环全部戴到你的头上；反过来，如若有小小的风浪，大家又可能会把所有的过失归咎于你。作为职业经理人，必须去承担更多的责任。一个人的责、权、利基本上应该是成正比的，职业经理人要对老板、对员工负责，没有老板与员工的共同支持，职业经理人也无用武之地。
权力的保障是信任。信任不是靠合约或协议建立起来的，它包括能力信任和忠诚信任两个方面，要绝对地专业化和职业化。能力信任的建立比较容易，作出业绩就行了，忠诚信任就不是那么简单。
一般情况下老板用人有4条标准：有能力没追求的大用，没能力没追求的用其忠，有能力有追求的有限地用，有追求没能力的坚决不用。忠诚很重要，忠诚度实际上也就是职业经理人的职业化程度。老板最担心职业经理人4件事：狼子野心、三心二意、财富转移和坐大山头。只要过了这4道关，赢得老板的信任，进而获得公司的权力是没有问题的。
钱学森的梦想还有多远
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习本课8个生字，理解课文中的主要词语。
3、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。
教学重点：第三段为本课的教学重点。
教学准备：1、查找当时的历史背景。2、查找有关钱学森的资料。3、文中的图，文字投影。
教学时间：2课时。
第一课时。
教学目标：
1、正确、流利朗读课文。
2、学习本课8个生字，理解课文中的主要词语。
3、弄清自然段的意思，给课文分段。
教学过程：
一：揭题。
板书14钱学森。
交流课前查找的有关钱学森的资料。
二：自学课文。
1、读准生字的'字音，认清字形。
2、边读边想，读懂主要词语。
3、读通课文，与同学互读检查纠错。
4、交流。（1）生字的音形。（2）读书纠音。
5、默读课文，质疑解疑。
6、读懂每一个自然段的意思，想想哪几个自然段是写了同一个意思，给课文初步分清段落。
7、浏览课文，说说课文是按什么方法叙述的。
三：作业。
1、抄写生字词。
2、继续朗读课文。
第二课时。
教学目标：
1、有感情地朗读课文。
2、通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。
一：导入。
同学们，上堂课我们初读了课文，你觉得钱学森是怎样一个人？
从课文中哪里看出来。
二：学习课文。
1、学习读课文，在课文中找一找，并用笔划出来。
2、小组讨论。
3、交流。
（1）“眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！”归心似箭。
（2）“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”从钱学森的话你感受到了什么？指导朗读，说说朗读时的心情。
（3）“这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说：'每逢佳节倍思亲'。他们……感到格外兴奋。”读读感悟，再读读。
（4）“我们日夜盼望的，就是祖国能够从黑暗走向光明……我们应当回去的。”品读感悟。
……。
三：总结。
钱学森爷爷在美国时，一刻也没有忘记祖国，放弃了美国优厚的待遇，毅然回到当时还很贫穷落后的祖国，为祖国的运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越的贡献。
此时，你想对钱学森爷爷说什么？
四：作业。
1、抄课文中的成语。
2、课文后练习4：在空白处填上本课的词语，这想一想还可以填什么词语。
3、文中的诗句出自谁人之作？请你背一背，默一默。
第三课时。
教学目标：
1、继续朗读课文。
2、指导复述课文。
教学过程：
一：导入。
上堂课，我们学习了第十四课，在你的眼里钱学森爷爷是怎样的一位科学家？
二：朗读课文。
1、把你感动的地方或欣赏的地方再读读，说说你为什么感动。
2、朗读展示。
三：指导复述。
1、按时间的顺序，尽量用上书上的词语，自由准备。
2、同桌互说、评价。
3、推荐复述好的同学，讲给大家听。
4、评议，重点评议复述过程的情节的清晰、语言的通畅以及感情流露的真切。
四：作业。
钱学森被誉为“中国导弹之父”，收集资料加以说明。
你离善良有多远读后感
你离善良有多远？很多人都没仔细琢磨过这个问题，自从我读了名为《你离善良有多远》一书后，才有了对善良更深的理解。
善良是一种高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰富。一个人只要有善良的心，将会变得有修养，有品位。马克吐温曾经说过：善良的，忠心的，心里充满着爱的人会不断地给人间带来幸福。我们要像马克吐温说的那样，做一个善良的人，为这个世界带来美好和幸福。林秋云这样的一个善良的人，心胸就是这么宽广。
看完这篇文章，我沉默了，突然大脑中有一大堆思想。我……我说不出话，晶莹剔透的泪珠总是迫不及待地想往外跑，我也被林秋云给感动了，被她彻底感动了。这是一个多么善良的女孩呀！
记得有一次，我们家来了远方亲戚的小孩子，她总是抢我的玩具，弄脏了我的玩具。我因为这件事而生气，甚至听说她还来，我把玩具给藏了起来。哎，我觉得我实在太小气了，再看看书中的林秋云，多善良。她受苦，只是不说话，我受苦，却大哭一顿来诉说着自己的委屈。假如她是一个善良的标准，那么我离善良有多远？差远了！
我会以她为标准，努力做一个善良的人。因为善良的一句话，会让人感到幸福，因为善良的一个举动，会让生活更美好。让我们都做一个善良的人，社会才会更美好！