范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学生进步发言稿篇一
老师们、同学们：
大家好!
很高兴站在这里进行演讲，今天我要演讲的题目是：发扬学生的精神文化素质。
有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目;有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露;有一种美，给生活带来激情，给生命带来温馨，它——无时无刻不与我们同在;构建和谐社会，构建和谐校园，我们大家现在都是大学生，都是校园中的一分子。大家都想知道怎样的校园氛围才是和谐，是打造和谐的人际关系，是形成良好的校园文化?其实我们大家很清楚，构建和谐校园就如同“保持公共卫生一样”那需要公民公德素质的提高。同样构建和谐校园有待于每个同学人文素质的培养。所以我要说：构建和谐校园要从培养我们大学生的人文素质开始。
所谓“人文”就是对人生的思索，是心灵对生活的关怀，而人文教育是人类自由的摇篮，它使生命个体与自己本源契合在一起，形成自我认识与自我超越个价值观和行为方向。人文精神最根本的一点是唤起人自由自在的人格境界，一种独立精神与为它思想。广义的“文化”是指人类在认识世界，改造世界，发展过程中所创造，积累的物质财富和精神财富的总和，包括，物质文化，精神文化，制度文化，行为文化等多种类型。对于我们要努力去构建的和谐校园，人文素质中的制度文化素质，精神文化素质，行为文化素质是我们必须加以提高的。
《国富论》中指出了制度对于社会的重要性，对于学校来说，制度是校园管理的具体形式，体现一个学校的责任感。合理的校园管理制度与校园的和谐密不可分，制度作为处理，学生与学生，学生与老师，学生与学校，老师与学校，日常事务的直接依据，它的合理与否关系到校园之内的和谐，更重要的是，由于合理的制度对于每个人都是一样的，使我们的老师，同学在处理任何关系时都有一种公平和谐的心态，对于构建和谐校园，完善校园内的各项规章制度应该成为校园建设的重中之重。好的校园规章制度在变化中求和谐，在和谐中求发展，和谐的规章制度是一切教学工作的保障。如果大学是一棵树，那么滋养它的是“学生的精神文化素质”，学生的精神文化素质的充实空虚与否，是衡量校园文化是否和谐，是否健康、活力、富有生机的依据。一个和谐的校园精神文化，能够增强大学内群体的积极性、主动性。
千里之行，始于足下。同学们，我们已经有了制度文化素质，精神文化素质，但我们现在所缺的是“行为文化素质”，构建和谐校园需要我们大家共同努力，我们的言行要与我们美丽的校园相和谐，要与我们的校园规章制度相和谐，要与我们的传统道德文化相和谐。养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵!
谢谢大家!
小学生进步发言稿篇二
1.教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
2.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
3.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
4.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
5.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
6.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
7.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
8.掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
9.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
10.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
11.把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
12.教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
13.我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
14.教师的人格是教育的基石。
15.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
16.给学生一个世界，给老师一片天空。
17.人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
18.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
19.要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
小学生进步发言稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们:
迎来了新学期的开始.我学生代表发言，心情非常激动.
我代表农小四(2)班的同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作，身体健康，万事如意.
温馨的校园强烈地吸引着我.这里有和蔼可亲的校，有教学极高的老师，有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学，能融入到的学习环境，是每个学生的骄傲，这更是幸运.，要感谢美丽的学校.
在学校学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使的头脑日渐聪明，让的人格日趋.，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血.同学们，面对着为日夜操劳的老师，要大声地对老师们说:“老师，您辛苦了！”
开始，又长大了，又长高了。新学期，新气象，要以全新的精神面貌投入到学习生活中:要规范的，用《小学生日常规范》来的言行，使文明；要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人；要远大的理想，新的学习，端正学习，鞭策的学习，抢抓，学习技能；新学期，要多读书，读好书，拓宽的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使优秀吹响，让整装待发，为的理想和而努力，为走向世界的现代人而奋斗！
祝大家身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！更努力、更拚搏、油，学习更进步！
小学生进步发言稿篇四
敬爱的老师，亲爱的少先队员们：
有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天。这三天组成了人生的三部曲，。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。
在这一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光在周末，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本。
同学们，学习是一条漫长而艰苦的道路，我们不能靠哀叹昨天，也不能靠梦幻明天，只有惜时如金，认真利用现在的每一份每一秒，努力学习，才能意气风发。
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。
一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天!朋友们!让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!
小学生进步发言稿篇五
1)望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
3)知识贮藏在谦虚的大海中。(朝鲜谚语)
4)赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
5)不吃饭则饥，不读书则愚。
6)只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
7)一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
8)书籍备而不读如废纸。(英国谚语)(可歌可泣造句)
9)学问学问，不懂就问
10)宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
11)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
12)反省不是去后悔,是为前进铺路
13)不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
14)松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
15)愿望是半个生命,淡漠是半个死亡
16)包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。
17)才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
18)人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
19)世界上三种东西最宝贵——知识粮食和友谊。(缅甸谚语)
20)日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
小学生进步发言稿篇六
1)只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
2)言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
3)试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
4)泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
5)喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
6)骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
7)丢下教师的立场,用一个普通人的身分和孩子接触,建立亲睦关系
8)一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
9)什么是不幸?不幸是你看到别人比你幸福
10)在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
11)当幻想和现实面对时,总是很痛苦的要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下
12)如果要飞得高,就该把地平线忘掉
13)积累知识，胜过积蓄金银。(欧洲谚语)
14)蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
15)吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
16)现在,你眼前的人才是你该珍惜的
17)读一书，增一智。
18)幻想在漫长的生活中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
19)虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
20)如果敌人让你生气,那说明你没有胜他的把握