当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
树立道德风范心得体会篇一
《勤廉风范》是一本以勤廉为核心的读书心得体会，通过讲述各种正直廉洁的人物事迹，引导读者培养勤奋努力、廉洁自律的品德与行为。在阅读这本书的过程中，我深有感触，从中汲取了许多启示和教益。以下将从我对勤奋与担当、廉洁自律、正直与坚毅、追求卓越以及共建和谐社会等几个方面，谈一谈我的读书心得体会。
首先， 勤奋与担当是《勤廉风范》所提倡的一种品质。勤奋的人是对工作充满热情，能够承担起自己应尽的责任和义务。在这本书中，许多人物都是以勤奋为生活和工作的座右铭。他们不仅在自己的工作上勤奋努力，也积极主动地承担起社会责任。这让我深受启发，明白了只有勤奋努力并愿意承担责任，才能够成就一番伟业。通过阅读《勤廉风范》，我懂得了只有付出的努力和担当，才能收获丰硕的果实。
其次，廉洁自律也是这本书倡导的价值观。在中国传统文化中，廉洁自律一直是重要的精神财富。《勤廉风范》中的很多人物都是秉持着清正廉洁的原则，坚决抵制腐败行为，甚至不畏权贵，以正道为准绳。通过这些勤廉榜样的故事，我深刻认识到廉洁自律不仅是每个人应该具备的美德，也是社会建设与发展的基石。只有每个人都从自我做起，执行廉洁自律的要求，才能够净化社会风气，推动社会的和谐与进步。
正直与坚毅是《勤廉风范》所传递给我的第三个重要品质。在这本书中，我见到了许多在各种困难面前始终保持正直、坚定信念的人物。正直是一种内心的力量，能够使人在诱惑面前屹立不倒，有坚定的追求。而坚毅则是正直的表现，是锲而不舍、毫不动摇的精神。通过这些人物的事迹，我明白了只有坚守正直的道路，并以永不放弃的信念去追求，我们才能够真正成为一个有价值和有影响力的人。
追求卓越是《勤廉风范》的第四个主题。通过这本书中的故事，我明白了追求卓越的重要性。只有不断努力学习和不断超越自己，我们才能创造更好的未来。《勤廉风范》中的很多人物都是通过不断追求卓越而成就伟业的。他们不仅在专业领域中取得了非凡的成就，也在道德和品德方面取得了高度的突破。通过阅读这些人物的故事，我明白了追求卓越不仅是个人的要求，也是为了更好地服务社会和他人。
最后，共建和谐社会是《勤廉风范》所倡导的一种社会责任。通过这本书中的许多人物事迹，我明白了一个人的成功和幸福，并不完全是自身努力的结果，更是离不开他人的帮助与支持。只有通过互助合作、相互尊重与关爱，我们才能够共同构建一个和谐的社会。通过阅读《勤廉风范》中的榜样事迹，我被深深地感动和震撼，懂得了只有共同努力，才能带来真正和谐的生活与社会。
《勤廉风范》这本书给我留下了深刻的印象。通过读书，我受到了许多优秀人物的熏陶，从而在自己的人生道路上汲取了宝贵的营养。勤奋与担当、廉洁自律、正直与坚毅、追求卓越以及共建和谐社会，这些都是我从这本书中获得的重要启示。我相信只有在实践中继续努力，才能真正将这些优秀品质融入到自己的人生中，成为一个对社会有贡献的人。
树立道德风范心得体会篇二
20xx年11月1日，我参加了县教研室组织的新进综合科教师教学比武听课活动，一共听了六节课，三节音乐课、二节美术课和一节体育课。
一天的听课受益非浅，其中体育课对我感触最深。
这位老师的课基本功扎实，课前准备充分，教师对学生的体育常规训练到位。
这些课，树立了“健康第一”的思想，能把学生的发展放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐。
整堂课教师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中自己去体会，去探索，去交流;并且教师为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心。
李老师教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃。
强烈的动感刺激加上木棒操、课前激趣游戏等，能快速激发出学生的练习热情，尽快进入角色。
结束部分的意念放松练习，能使学生彻底放松，效果非常好。
李老师教师赋有渲染性的语言和满堂课的微笑，使课堂激情高涨和亲和力，一下把学生的情绪提到了极点，为接下来的主要内容学习奠定了基础。
专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，使学生及听课教师赞不决口。
精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。
合作能力培养游戏“海上飞船”富有刺激性和情感教育，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。
观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻印象。
总之，在以后的教学中值得我学习的地方甚多，希望领导以后能多组织这样的活动，以此来提高我自身的素质。
一、我的学习经历
我深知这次机会难得。
因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。
争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。
因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习。
通过这种高水平的观摩课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的.对比找到自己的不足。
因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。
二、我的学习体会
课堂教学方面
通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师进行对比，发现还是存在华考|zk168着一定的差距的。
主要体现在：这些教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。
课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。
不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。
这是我以往所不能做到的。
在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。
课堂的组织结构合理。
课堂评价的艺术性，在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。
有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。
评价恰如其分，保护了学生的自尊心。
三、我的学后反思
“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。
教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。
此次的学习，让我找到了明确的努力目标。
在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。
首先我非常感谢各级领导给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的两天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，对我今后的工作有借鉴之处。
下面是我通过学习获得的几个方面的体会：
第一、浮华退去，尽显本色。
这次听课最大的感受就是，老师执教的课都很朴实，注重学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。
华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替;五花八门的活动被扎实的学生练习所代替，真正彰显了课堂本色。
第二、教师要做一个成功的引路人。
再一感受就是这次活动的务实精神。
在教师上课过程中，有教师讲解田径时跨栏动作漂亮到位，游戏的讲解、示范与操作环节(规定时间内)，队列队形的口令清晰，还有篮球行进间运球低手上篮干净利落。
这些技能对老师的个人专业技能，钻研教材能力，教学实施能力都提出了考验。
这样的学习氛围也给我敲响了警钟，想到自己还有很多不足，需要继续努力，提升自身素质。
第三、高效成为衡量标准。
教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”，注意提高课堂效率尤其学生的练习效率。
每节课都非常注重对学生动手的落实。
上课直接解决，没有拖沓;目标明确，有利于学生真正成为课堂的主人。
这也提醒我们切切实实逐步培养学生自主学习好习惯，上起课来一定能取得事半功倍的效果。
第四、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。
把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活，平等参与学生的练习中，及时了解他们的情况。
时间过的很快，在2天里我学到了许多在自己学校里没有学到过的知识，我会继续努力，努力提高自己的教学业务水平。
因为很多教练会很严格，因为学车要很认真不能随意嘛，要是以后成了马路杀手教练也有可能是没有教好。
刚开始学的确会很紧张，很怕什么都弄错之类的，教练也让自己有压力，不过最重要的是在学的时候要头脑清醒，我就是那种不怎么清醒的人，所以经常都会忘记呀。
所以呢，你在学了一点之后有机会就用车再试试，没有的话就在脑子中反复记得，不然下次去又忘记了，又要被教练训话又要自己紧张了...记得第1次教练让我从学校可i到学车场，紧张到要死，生怕随时撞。
其实学车呢我就觉得是个基础的事情，以后很多开车的东西还是要有经验，现在就是练习一下那种感觉吧。
心态好自然就好了，不过我那时候巴不得快一点拿到驾照，因为就不用经常被教练训了，不过不同教练方法肯定不同。
树立道德风范心得体会篇三
作为中国共产党的党员，我们承担着维护党的先进性、坚定党的领导核心和服务人民群众的使命。在实践中，我们不断总结经验，不断提高自身素质和能力，以展现党员风范。在我个人的成长过程中，我深刻认识到党员风范的重要性，也体会到了党员风范的内涵和实践方法。以下是我个人对党员风范的心得体会。
第一段：认识党员风范的重要性
党员风范是党员应有的品质和行为准则，它代表了一个党员的荣誉和责任。党员亦是共产党的核心骨干，党的事业在我们的肩上。只有在实际工作和生活中展现党员风范，才能彰显党员的先进性和作用，也才能立足于党员的岗位上，更好地为人民服务。
第二段：党员风范的内涵
党员风范既是充满公正、坚定信仰的政治品质，也是高尚品德和行为规范的集合体。行为上，党员应以身作则，在工作和生活中恪守道德和纪律，严格要求自己，严禁违纪违法行为。思想上，党员应保持坚定的政治意识，深入学习党的理论，坚持党的路线方针政策。同时，党员应以光明磊落、正直诚信的态度与人相处，严守廉洁从政的底线，做到言必信行必果。
第三段：树立正确的党员形象
作为党员，我们要始终树立起良好的党员形象。首先要勤于学习，不断提高自己的理论水平和业务能力，增强解决问题的能力，做到有什么问题就学什么，有什么不懂就问什么，不断发展自己的全面素质。其次，要坚守底线，严守党的纪律和国家法律法规，在工作生活中自觉遵守各项规章制度，做到以身作则，不为个人私利妥协党的纪律。最重要的是，要发挥党员的先锋模范作用，积极参与到各项工作中去，推动工作进展，为党和人民作出实实在在的贡献。
第四段：践行党员风范的实践方法
要践行党员风范，首先要坚定信念，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚信党的事业是正确的和光明的。其次，要端正态度，积极投入到工作中去，乐于奉献，以积极向上的态度面对工作中的困难和挑战，把每一项工作都做到最好。在践行中还要广泛发挥自身优势，积极加入到党组织的活动中去，发挥自己的特长，帮助他人，为集体作出贡献。
第五段：总结体会
在我个人的成长过程中，我逐渐认识到党员风范的重要性和内涵，并在实践中得以践行。通过坚守底线、严格要求自己，我积累了一些经验，提高了自身的素质。当我看到自己在工作和生活中能够展现出党员风范时，我感到无比自豪和满足，同时也深感责任重大。作为党员，我将继续努力，不断提高理论水平和工作能力，更好地发挥党员的先锋模范作用，为党和人民的事业作出更大的贡献。
总结起来，党员风范是党员应有的品质和行为准则，体现了党员的先进性和责任感。党员风范的实践离不开正确的思想引领和实践方法。作为一名党员，我将不断践行党员风范，通过不断提高自身的素质和能力，为共产主义事业和中国特色社会主义事业发展贡献自己的一份力量。
树立道德风范心得体会篇四
做好群众工作，是党密切联系群众的重要纽带，也是每一个党员干部开展工作的重要途径。共青团作为执政党的青年群众组织，工作的核心就是巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。胡锦涛总书记对共青团提出的“两个全体青年”的政治目标，揭示了共青团根本的生命力在于同广大普通青年的关系，作为团干部更要深入基层，深入青年，树立全心全意为青年服务的宗旨，切实做好青年群众工作。群众工作至关重要，但是群众工作有时最难做的，做好群众工作需要精神，更需要方法。通过近段时间的思考和梳理，认为做好新形势下的青年群众工作要做到五心。
一要虚心贴近青年。骄傲使人落后，谦虚使人进步。做群众工作更是如此，在做群众工作的过程中，如果我们作风粗暴，方法简单，处事不公，好大自满，不把群众放在眼里，摆一副官架子，很容易将青年拒之千里之外，造成团组织与青年的疏远。只有我们在与青年群众的接触过程中，用虚心贴近青年，并始终保持谦虚谨慎的工作作风和虚心求教的真诚态度，无论我们懂不懂的 1 事情，都抱着向青年虚心请教的态度，认真听取群众的意见建议，这样才能拉近与青年的距离，消除青年对你的陌生感和畏惧感，增强青年对你的信任感，促进与青年的亲切交流。只有把青年紧紧吸引在你的周围，才能增强团组织的战斗力。
二要热心关注青年。我国经济、社会加速转型，这种双重转型使经济成份多样化、利益主体多样化、社会形式多样化、生活方式多样化、就业方式多样化，从而引起青年的思维方式、价值观念发生重大变化。青年更加务实，普遍追求社会正义，希望提高自身的存在价值和社会话语权。作为团的干部，如果不热心于团的事业，不热心于青年问题，必将脱离青年群众。我们必须防微杜渐，保持一颗热心，时刻关心、关注青年，认真听取青年群众的意见和要求，对能办的事情要尽快办理，对暂时不能解决的问题，要做好疏导解释工作，对通过努力创造条件才能解决的问题，要力所能及，切忌对青年群众的要求采取漠然视之的态度，要让青年看到团干部，就等于看到了自己的希望，只有这样，才能切实把广大青年凝聚在团组织的周围。
三、不厌其烦、耐心说服，尽量多做工作，少采取压制行为，让青年群众切实从我们的耐心劝说和解释 3 中感受到党团组值的温暖，真正与青年群众心与心“零距离”沟通，使青年敞开心扉，与团干部产生心灵的共鸣，这样我们才能真正成为青年的贴心人。
五要真心帮助青年。广大团干部是加强青年群众工作的主体，以什么样的心态做好群众工作，关系团干部与青年群众的密切程度，关系团干部的形象和威信，做好青年群众工作，最核心的就是要真心帮助青年，对待青年群众要怀着一颗真心，充满一份真情，倾注一片真意。目前，青年在成长成才、就业创业、生产生活、权益维护等方面都会遇到这样或那样的问题，当青年有困难有问题找我们时，是对团组织的信任，我们决不可视而不见或束手无策，更不可遇到困难躲避逃避，而应当敢于面对，千方百计帮助青年克服困难，要深入青年，走到青年当中，掌握青年的思想动态和需求，从他们反映最强烈的热点、难点问题为切入口，把工作做实、让青年看得见、摸得着，让青年感受党团组织的关心和温暖。特别要主动关心帮助困难青少年群体，把扶贫帮困的政策落到实处，用满腔热情来做好青年群众的所思所盼，切实为青年献爱心、解难题，办实事、办好事，把青年更加紧密地凝聚在团组织的周围。
做好青年群众工作不是一朝一夕之功，也没有任何 4 捷径可走。青年群众工作关键在做，关键在人。卢展工书记多次强调，要少说多做，说到做到，说好做好，讲的就是要扎扎实实做。而做好青年群众工作还要靠人，靠全省10033名专职团干部的不屑努力，让我们按照卢展工书记的要求，真正扑下身子，深入基层，深入青年，进一步树立群众观念，坚持群众立场，运用好群众工作的方法路径，创新群众工作的形式载体，树立心系青年、务实实干、少说多做、说到做到、说好做好的形象，做深做实做细青年群众工作，用干部形象带动群众工作，把最广泛的青年团结凝聚在团的周围，不断巩固扩大党执政的青年群众基础。
树立道德风范心得体会篇五
纪律风范是一个人在日常生活、工作中所表现出来的行为规范和道德品质的体现。它不仅是一个人自身修养的重要组成部分，更是整个社会秩序的基石。通过自己的亲身体会和感悟，我深深地认识到了纪律风范的重要性并从中获益匪浅。
首先，纪律风范给我带来了高效率的工作秩序。尽管工作中时常会面临各种琐碎的事务和杂乱的工作环境，但只要我能够保持良好的纪律风范，做到有计划有步骤地完成每一项任务，我就能够迅速地解决问题，提高工作效率。例如，在工作中我时常设定明确的工作目标，并合理安排时间，这样可以让我在工作时能够心无旁骛地专注于当前任务，提高我的工作效率。
其次，纪律风范使我树立了正确的价值观和道德观。在生活中，一个人的道德品质往往是通过他的行为来体现的。纪律风范教会了我如何正确地对待自己和他人，如何遵守法律法规，如何承担责任，这些都是构建一个良好社会秩序的重要基础。例如，我意识到做事之前要慎思考虑后果，不做出不利于自己和他人的决策；我也培养了对他人的尊重和关心，做到无论处于什么情况下都能以礼待人，不轻易伤害他人。这样的行为让我深知纪律风范对于人际关系的和谐与稳定的重要性。
再次，纪律风范给我带来了逆境中的力量和勇气。生活中难免会遇到各种困难和挫折，而严格的纪律风范让我在这些逆境中能够保持冷静和坚定。例如，在面临业务项目的失败或者压力巨大的竞争时，我能够根据规章制度进行分析和总结，再找到问题所在，从而调整方法和策略，并一步步走出困境。这种坚持纪律风范的做法，给我带来了在逆境中坚持的力量和勇气。
此外，纪律风范使我在个人成长中不断追求进步。纪律风范教会了我如何在生活中保持一种自律的精神，使我更加珍惜时间，注重细节，并追求自我完善。例如，我将自己带出舒适区，在工作和学习上持续充电，不断学习新的知识技能，提高自己的综合素质。这种不断追求进步的行为，让我在个人成长中取得了持续的进步。
综上所述，纪律风范对于每个人来说都是非常重要的。通过保持良好的纪律风范，我能够提高工作效率，树立正确的价值观和道德观，增强逆境中的力量和勇气，不断追求个人进步。我坚信，只有不断培养和坚守纪律风范，我们才能够成为一个优秀的人，为社会的发展和进步做出积极贡献。
树立道德风范心得体会篇六
一个学期以来，学习《教育技术学》使我受益匪浅，我不光学到了许多有关于教育技术的理论知识，更为重要的，通过实践操作，我掌握了思维导图、photoshop、premiere等软件的使用方法。一些我在学教育技术学之前已经初步掌握的技术，例如制作ppt，在学习了教育技术学之后，我对它们的功能有了进一步的了解，这使我不仅限于“会”的阶段，运用起这些技术来更加得心应手。
在学习教育技术学之前，我对这门课程了解不多。我只知道老师上课所需要的ppt是教育技术的一部分。在学习开始之前，我通过阅读教材、搜索资料，对教育技术学有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用处极大，当然不仅限于老师上课使用的ppt。下面是我对教育技术重要性的认识以及学习教育技术的过程。
作为一个师范生，教师是我将来最有可能从事的职业，为此，学习教育技术学对于我来说，是必要的。我们师范生通过现代教育技术的学习，可以了解现代教育思想和理论，掌握利用教育技术进行教学的技能，通过信息技术与学科课程的有机整合来实现理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式，从而彻底改革传统的教学模式，培养大批具有21世纪能力素质的人才，提高师范生的信息化教学水平。所以在信息化社会，教育技术能力是每一个师范生应具备的基本素质，是当代教师必备的能力素养，也是教师从教的基本要求。此外，我认为，现代教育技术不仅是师范生、教师的必修内容，它对于其他人也是有所裨益的。因为这些现代教育技术不仅可以应用到教育事业中去，它还可以运用到学习、科研、一般工作等中去。如学生可以运用思维导图整理归纳自己所学的知识，有助于更好记忆；员工报告业绩，ppt是常用的技术手段；而制作电子相册、编辑视频则是日常生活中常常需要用到的技术。
虽然已知学习教育技术是必要的，但是在初学教育技术的阶段，我因为不得要领、学得吃力而对这一门课感到厌倦。幸而老师总是对我们很耐心，在我们理解困难的环节上总是不厌其烦一讲再讲，我总算跟上了老师的步伐。在逐渐的学习中，我慢慢摸到了这门课的学习方法——把书本、老师的课堂教育和课后的自我练习结合起来。每次上新课之前，我总是将老师上节课已经布置下来的学习内容预习一遍，该下载的软件都下载下来，课上好好照着老师的方法进行操作，课后我再独自将课上学习的内容再温习几遍。这样下来，我在课堂上总是觉得得心应手，老师教过的知识和技能，也能牢记在心。
每当我看到自己制作的ppt、通过photoshop美化处理的图片等等，我感到十分的自豪与愉悦。诚然，通过付出而获得的回报是最令人觉得心安、理所当然的。教育技术学就是这样一门课程，总是有付出就有回报。它不需要经年累月的知识的积累，也不要求人日复一日地艰苦练习，它能使人在相对短的时间里掌握一些技能。但它却不是“来得快也去得快”的，教育技术学包涵的内容，假如你学会了，它们可以被重复运用在日常学习生活中。不过需要注意的一点是，虽然现阶段的教育学具有相对的稳定性，但是它并不是永远一成不变的，它是有其新陈代谢的周期的。这不仅是教育技术的特点，是整个技术领域的特点。有时，当新的技术出现，旧的技术甚至会被取代，如黑板粉笔曾作为主要的教育工具，如今地位已经大不如前。教育技术的这些特点都要求我们要树立终身学习的观念，活到老学到老，紧跟时代的步伐。
这一学期的《教育技术学》学习即将告终。回望这一段时间，经过这一学期的学习，我已经掌握了不少教育技术，以后我一定好好运用这些知识。虽然这学期的《教育技术学》的学习即将告一段落，但这只是我一个阶段学习的结束，课程结束后，我一定会利用各种资源加固加深对教育技术学的学习。我相信，教育技术学的地位将日益重要，教育技术的作用也会越来越突出。我一定将在教育技术学这门课程上学到的东西应用到实践中去。