年会策划应该充分考虑员工的需求和意见,让他们参与其中。接下来是几个国内外知名品牌的广告策划案例,值得我们学习和借鉴。
六一儿童节活动流程方案设计篇一
“六一”儿童节即将到来,为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的自主参与意识,团体合作精神和集体主义荣誉感,提高同学们的综合素质水平,使我们的校园文化氛围更加浓厚,也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定活动方案如下:
一、活动内容和形式
1、组织级新生入队仪式。
2、学校组织文艺汇演,各班要准备五个以上的节目,择优上报两个。
3、各班级组织自己的特色庆祝活动,如低年级可以进行游戏娱乐;中高年级可以进行读书或者特色体育活动。
二、活动要求
1、提前准备,班主任和相关老师做好活动的宣传指导和监督。并强调好安全第一。
2、班干部要积极带头参与活动。
3、把参加活动的人员和内容做好统计。及时上报学校。
六一儿童节的活动方案_儿童节策划案活动流程
六一儿童节活动流程方案设计篇二
(1)目的:培养幼儿对文学作品的;培养幼儿对文学作品的`表现力。
(2)要求:每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼大方。
2、美术比赛
(1)目的:乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创新的快乐。
(2)要求:幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌。
(2)要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,一般话准确。
以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会
(1)活动目的
(2)活动形式
8:05―――8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00―――11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,-月-日开始到班主任那儿报名登记,-月-日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名第二名第三名并颁发奖品。
(3)游戏内容及要求
a:快乐的小推车
目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
b:采莲忙
游戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或‘妈妈’)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。
游戏规则:让家长继续前进,‘妈妈’先到终点者为胜。
c亲子二人行
游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。
游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。
d企鹅运蛋
游戏玩法:游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或‘妈妈’)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或‘妈妈’)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则:若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。
我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。
六一儿童节活动流程方案设计篇三
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传。
2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结游戏,并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
六一儿童节活动流程方案设计篇四
斌:第一个节目,竖笛合奏,第一首《乘着歌声的翅膀》,第二首《清晨,我们踏上小路》,由学校竖笛队同学表演。
雯:第二个节目,歌伴舞《春天》,由中年级组同学表演。
斌:下一个节目,乐器表演,第一首小提琴独奏《卖报歌》,第二首电子琴独奏《友谊地久天长》,第三首电子琴独奏。
雯:第四个节目,课本剧表演《小珊迪》。
斌:第六个节目,全校竖笛合奏,请李老师伴奏。
雯:请看下一个节目,小品《孙悟空三难张小明》,由高年级同学表演。
斌:最后一个节目,舞蹈《算一算》,由学校舞蹈队同学表演。
(表演结束)
六一儿童节活动流程方案设计篇五
斌:六一是我们欢乐的日子,同学们绽开了一张张笑脸;雯:六一是我们喜庆的日子,阳光是这样的灿烂。雯、斌:让我们一起感受六一的欢乐吧!石湾二小“秘书工作”年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。
大队长:队旗进场,全体起立。敬礼。礼毕。
雯:新队员入队。请一、二年级预备队员集合。
斌:经同学们申请,大队部同意,一班余安俊等?位同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。
授红领巾。
雯:新队员宣誓(大队长领誓)
请新队员代表献词。
六一儿童节活动流程方案设计篇六
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;
b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
c、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
六一儿童节活动流程方案设计篇七
第一组:市领导 x、 x、 x,政府办、教育局、民政局、妇联、团委、残联主要领导,女企业家联谊会5人, 慈善基金负责人 x。
8:30 市政府4号门集中乘车出发
8:35 慰问市聋儿语言训练中心(市聋儿语言训练中心负责人提前在门口等候)
8:55 慰问 街道 小学( 街道一名主要领导提前在校门口等候)
9:25 慰问 镇 中心幼儿园( 镇一名主要领导提前在园门口等候)
9:50 慰问 育婴院( 镇一名主要领导提前在育婴院等候)
10:20 慰问 街道 中心幼儿园( 街道一名主要领导提前在门口等候)
10:35 返回
第二组:市领导 x、 x,市委办、宣传部、教育局、妇联、总工会、关工委各一名领导,女企业家联谊会5人。
8:30 市委大院集中乘车出发
8:35 慰问 街道 中心小学( 街道一名主要领导提前在校门口等候)
8:55 慰问 市特殊教育学校( 街道一名主要领导提前在校门口等候)
9:20 慰问市 幼儿园( 街道一名主要领导提前在门口等候)
9:50 慰问市 小学( 镇一名主要领导提前在门口等候)
10:20 慰问 镇 外来工子弟学校( 镇一名主要领导提前在门口等候)
10:35 返回
4.慰问九所学校各壹万元、 市聋儿语言训练中心伍仟元,共计玖万伍仟元(?95000元),由市财政局负责核拨。女企业家联谊会、诺奇慈善基金慰问金自行确定。
5. 经济报社、市广电局负责派二组记者采访。
第一组联系人: x 联系电话:
第二组联系人: x 联系电话:
六一儿童节活动流程方案设计篇八
大队长:全体起立,稍息,立正。(跑向大队辅导员)大队辅导员,我大队原有51人,实到51人,报告完毕。
大队辅导员:接受你的报告。
大队长:(跑回原位)稍息。
大队长:立正(跑向大队辅导员)报告大队辅导员,我大队原有51人,实到51人,报告完毕。