心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
幼儿教育指南心得体会篇一
当我们心中积累了不少感想和见解时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的《开放教育入学指南》心得体会，欢迎阅读与收藏。
“开放教育”这个新名词，乍一入耳，确实感到有些陌生，同时也感到了即将开始的电大学习生活与以往的学习生活会有些不同。
我将怎样面对这种新型的教育方式，更出色的完成我的学习生活呢？看了《开放教育入学指南百问》一书，使我受益匪浅，它使我知道了：“广播电视大学是什么样的学校？”“什么是现代经远程教育？”“什么是开放教育？”“什么是多媒体教材？”“地方电大与中央电大是什么关系？”“电大与其他高校有什么不同？”“电大往届毕业生的情况怎么样？”“电大是世界上最大的学校吗？”“国际远程开放教育是怎样发展起来的？”“现代远程教育的发展前景怎么样？”“开放教育学生与其它电大学生有什么不同？”“宽进严出是怎么回事？”“参加远程开放教育学习需要哪些认识上的转变？”等等。所有这些使我对开放教育有了一个全面深刻的了解，为我面对新的学习生活做好了各方面的准备。
1978年2月6日，邓小平同志批准筹办面向全国的广播电视大学，1979年2月6日，中央电大和28所省、自治区、直辖市电大同时正式开学，由此可见当时国家领导人对其是多么重视。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。远程教育已经历经了三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术。
电大和其他高校的不同点有：它是远程教育，采用多媒体教学，共享优秀的教育资源，开放学习的模式，困此电大的办学规模是任何一个普通高校所达不到的。
远程教育源于19世纪中叶的英国。18世纪后期兴起的产业革命，促进了英国社会的'经济发展，从而引起了对高等专业人才需要的急剧增大。截止1999年我国电大高等专科毕业生累计860多万人，中专毕业生累计已达100多万人。此外，继续教育岗位教训等各类非学历教育超过3500万人次。
学分制也是电大的产物，“宽进严出”更是不可缺，他让每个人都有接受教育的机会，每个人都有一个“明明白白”的毕业证书，很多毕业生已经成为业务骨干。被称为“用得住，干得好、信得过”的各种类型的人才。
同时，与其它的高校相比，电大的课程有着自己的特点。注重多种教育媒体的一体化设计，强调多种媒体手段的运用，尽可能便于学生自学，适合成人学习。电大独有的cai课件也是世纪中的一个亮点。它分为单机版和网络版，单机版的课件以光盘或软盘形式储存，便于学生自行携带和使用。网络版的cai课件，还可以在网上共享。
中央电大从1998年起，在中国教育台开通了“直播课堂”，它主要用于教学辅导，电大的开放教育还实行“免试入学，验证注册”的招生方式，学生入学后还要通过入学水平测试，而进行因才施教。实行的学分制，要求按照培养目标和学习计划中各门课程及教学环节的学习量，确定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，并规定各类课程的比例。以及准予毕业的最低总分，这样做的好处是允许学生有一定的选择课程的自由，而且不受太大的修业期限的限制。
作业当然是平时不可少的一个环节，通过完成平时作业，不但可以检测你的学习效果，及时地总结经验，发现问题，调整学习方法和策略，还可以重新回味一下当年在校时的时光。电大的考试形式分为笔试、口试、听力考试和计算机考试等多种方式，具体课程采用的考试方式是根据课程特点确定的，考试的形式一般分为开卷和闭卷两种，考试的时间一般为120分钟。
形成性考核是对学生学习过程的测评，一般有平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式。学生在学习期间可以办理转学、转学业、借考和留考等手续。学生修满所学专业教学计划的课程，达到毕业最低总分的要求，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定合格，即准予毕业。
电大学生的学习，有别于普通高校校园内学生的学习。其最大的区别是“学生以自学为主”。由于我们是用业余时间来学习的，所以我们就要养成自由学习的习惯。首先就要合理的安排时间，要及时进行复习。在学习过程中，要养成做笔记的好习惯，遇到难题要及时向老师同学请教。学习时要还要注意劳逸结合，注意为自己创造良好的学习环境，培养积极的学习情绪；如完成第一章内容的预习，做好预习笔记，列出本章内容，缩短学习时间。还要注意重视平时复习。
要记牢所学知识，就要进行及时复习。首要制定一个清晰的复习计划，然后进行模拟考试，如果对所学课程的整体把握有困难的话，可以采用肢解难点，借助笔记本查遗补漏，自己解决不了的问题，可以去请教老师、同学，使对所学课程有一个整体把握。
随着学习社会化的到来，为教育的终身化和学习大众化，为推动我国高等教育事业的改革和发展，实施国家现代化远程教育已被列入国家高等教育改革的议事日程。教育部批准的“中央广播电视大学，人才培养模式，改革和开放教育试点”项目研究工作，是贯彻落实面向21世纪教育的振兴行动，计划实施现代远程教育工作的重要组成部分，是现代教育理论和思想指导下吸收我国高等教育的最新成果，进行人才培养模式改革的重要实验，也是我国高等教育改革的重要组成部分。
幼儿教育指南心得体会篇二
第一段：引言（150字）
艺术教育是学校教育的重要组成部分，也是孩子们全面发展的重要途径。艺术教育不仅可以培养孩子们的审美能力和创造力，还可以培养他们的情感和思考能力。在过去的几个月中，我参加了一次艺术教育培训，并阅读了一份关于艺术教育指南的书籍。通过这次培训和阅读，我对艺术教育有了更深入的理解和体会。下面将从培养创造力、丰富情感世界、思考力的培养、团队合作以及综合发展等方面谈谈我的心得体会。
第二段：培养创造力（250字）
艺术教育是培养孩子创造力的重要途径。通过艺术教育，孩子们能够学习到如何独立思考和创造。在培养创造力的过程中，老师应该给予学生足够的空间和自由，鼓励他们表达自己独特的想法和观点。此外，艺术教育还需要注重培养孩子们的观察能力和想象力，通过观察和感受自然和生活，激发孩子们的灵感和创造力。在培养创造力的同时，我们还需要注重培养学生的实践能力，通过实际操作和实践经验，让学生将自己的创意变为现实。
第三段：丰富情感世界（250字）
艺术教育还可以丰富孩子们的情感世界。艺术作为情感的表达方式，可以让孩子们更好地认识自己的情感，倾听自己内心的声音。艺术教育中，我们可以引导学生通过绘画、音乐、舞蹈等多种形式表达自己的情感，同时也能够培养他们对美的感知和欣赏。此外，通过艺术作品欣赏和讨论，我们可以帮助孩子们了解不同的情感和世界观，培养他们的同理心和包容心，帮助他们与他人建立良好的情感关系。
第四段：思考力的培养（250字）
艺术教育不仅可以培养学生的创造力和情感能力，还能够培养他们的思考能力。通过艺术作品的观察和解读，学生能够培养自己的思考能力和观察力，让他们从不同的角度思考问题，培养他们的批判性思维和判断力。此外，艺术教育还可以培养学生的解决问题的能力，通过艺术创作过程中的困难和挑战，学生能够培养自己解决问题的能力和创新精神。
第五段：团队合作和综合发展（300字）
艺术教育还可以培养学生的团队合作精神和综合发展能力。在艺术课堂上，学生常常需要与他人合作完成艺术作品。通过与他人共同创作和合作，学生能够培养自己的合作能力和沟通能力，学会与他人和谐相处。此外，艺术教育还可以帮助学生发展多元智能，通过绘画、音乐、舞蹈等不同艺术形式的学习和实践，学生能够全面发展自己的各项能力，实现自己的综合发展。
结尾（200字）
综上所述，艺术教育是培养孩子们创造力、情感世界、思考力、团队合作和综合发展的重要途径。通过艺术教育，我们能够培养学生的审美能力和创造力，丰富他们的情感世界，培养他们的思考能力，培养他们的团队合作精神和综合发展能力。因此，我们应该重视艺术教育的地位和作用，为学生提供更多的机会和空间参与艺术活动，培养他们全面发展的能力，使他们成为有创造力、思考力和情感智慧的新时代人才。
幼儿教育指南心得体会篇三
近年来，由于全球教育的普及和全球化的浪潮，艺术教育在许多国家变得越来越重要。艺术教育不仅培养学生的创造力和想象力，还有助于他们发展批判性思维和问题解决能力。为此，许多国家开始制定艺术教育指南，以提供对学校和教师开展艺术教育的指导。在我国，艺术教育指南的推出为我深入了解并参与到艺术教育中带来了极大的帮助，并激发了我对艺术的热爱。
第二段：认识艺术教育
艺术教育作为一种独特的教育方式，旨在更好地培养学生的审美素养和艺术修养。通过提供绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多领域的艺术活动和课程，艺术教育为学生提供了自我表达和社交交流的机会。艺术教育注重培养学生的创造力，帮助他们理解、欣赏和创造艺术作品。艺术教育不仅能够提高学生的审美情操，还能够培养他们的批判性思维和创新能力，为他们未来的发展奠定基础。
第三段：艺术教育指南的意义
艺术教育指南的推出对于我国艺术教育的发展起着重要的推动作用。首先，指南明确了艺术教育的目标和原则，为学校和教师提供了指导。其次，指南提供了一套完整的艺术课程体系，有助于学校和教师更好地组织和安排课程。此外，指南还强调了学生才艺的培养，通过提供丰富多样的艺术活动，激发学生的兴趣和热爱，并为他们选择未来艺术专业提供支持和引导。国家对艺术教育的重视与发展，使得越来越多的年轻人能够接触和参与到艺术活动中，并为他们未来的艺术生涯奠定基础。
第四段：我的个人体会
作为一名学生和参与者，我深刻体会到艺术教育的重要性和价值。在学校的艺术课程中，我通过绘画、音乐和戏剧等多种方式表达自己的情感和想法。这些艺术活动不仅增加了我的艺术修养，也培养了我的创造力和批判性思维。通过参与艺术教育，我更好地了解和欣赏艺术作品，同时也能够运用艺术的知识和技巧创造自己的作品。艺术教育不仅培养了我的审美情操，还帮助我在其他学科中获得更好的成绩。因此，我坚信艺术教育对每个人都有积极的影响，无论他们将来从事何种职业。
第五段：对未来的展望
近年来，随着数字技术的发展和全球化的进程，艺术教育也面临着新的挑战和机遇。艺术教育需要与时俱进，利用新技术和新媒体来丰富教学内容和形式。同时，我们也希望能够更多地推动艺术教育的普及和发展，使更多的学生能够接触和受益于艺术教育。希望未来的艺术教育能够更加注重培养学生的创造力和批判性思维能力，为他们的未来做好准备。
总结：
艺术教育指南的推出为我深入了解和参与到艺术教育中提供了重要的指导。通过艺术教育，我不仅提高了审美情操，还培养了创造力和批判性思维。艺术教育的发展对于每个人来说都具有重要的意义，它不仅为学生提供了艺术修养，还帮助他们在其他学科中取得更好的成绩。未来，希望艺术教育能够与时俱进，利用新技术和新媒体来丰富教学内容和形式，并更多地推动艺术教育的普及和发展，为学生的未来做好准备。
幼儿教育指南心得体会篇四
刚接触学前教育时，我原本只是觉得照顾小是孩子是件简单的事，只要有耐心，爱心，责任心，再加上会一些基本技能就好。经过专业入门课和冯晓霞老师和李季湄老师的进一步对学前专业的阐述，我越发觉得当一个幼师是难的，当一个优秀的幼师更是艰难困苦的事情。
---老师深入浅出的讲解，让我明白学前教育改革是件艰巨的事。要从传统观念转到行为上来。我们不仅要有专业的理论知识，更要将理论付诸实践，更要注重幼儿活动的教育过程。
讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有基本知识更重要的是要懂得自然知识，人文科学知识，并且将这些科学知识融入幼儿园教学中。而不是简单的将生活常识再做无用之功，浪费人力物力，且让儿童失去了对世界的探索的好奇心。这影响的不只是一代人而关乎着国家未来科技的发展。
老师对《3-6岁儿童学习与发展的指南》的讲解中，我深刻体会到教育的不仅是孩子，还有无数的家长需要我们的帮助。因为在这浮躁的时代，家长如果没有正确教育孩子的方法，孩子就成了浮躁时代的学习机器，成了最可悲的牺牲品。所以指南不仅是对老师提出要求而且还有我们的家长，这就要求幼师要与家长沟通，不能拿指南来当指标来要求我们的孩子达标。
对于老师对指南的解读，我体会到幼儿教学不能小学化，不能一味违背儿童的身心发展规律要求孩子理解数与数学。毕竟发展都有逐渐积累的从量变到质变的过程。所以指南要求幼师与家长要学会充分的尊重幼儿的好奇心和学习兴趣。让孩子直接感知，实际操作，亲身体验，在做中学，玩中学，生活中学。
名师的讲座让我受益匪浅，更让我有沉重的压力，做好幼师是艰巨的，要坚持努力学习。
幼儿园教育体会
幼儿教育指南心得体会篇五
自电大召开的新生入学会议后，我便开始了网上搜寻工作，查阅了电大下发的《开放教育入学指南》并认真学习了这一课程。我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
开放教育就教育方式而言是一种教育策略，它是指对学习对象、教学过程和教育资源的一种开放，这种开放为学习者尽可能的消除各种学习障碍和限制，提供应有的学习机会、丰富且可选择的学习资源。
开放教育在入学年龄、职业、地区、学习资历等方面，没有太多的限制，凡是有向学习者，具备一定的文化和知识基础，不需要参加入学考试就可以申请入学，它为许多因种种原因不能进入普通高校读书的人实现了接受高等教育的愿望，成为我国培养应用型人才的一个重要途径。
电大构建的现代远程开放教育，有别于传统的学校教育模式，是依托现代教育信息技术和手段，通过多种媒体进行远距离教育学习，“师生处于一种永久性分离状态”的一种教育模式，是一种以业余时间自主学习，它通过广播、电视、计算机网络等现代远程教育手段和文字、音像、cai课件等多种媒体实施教学，而这对已经习惯了传统教学模式学习的我带来了很大的不适。
不过通过学习《开放教育入学指南》这一课程，我对教育思想观念有了更新，有了由“教”到“学”的转变和由“封闭”到“开放”的转变，更加注重自主学习，自学为主的思想观，改变以往的师教生随的被动学习观念，发挥个人的主观能动性，树立新的学习理念，这能使我尽快的转变到适应广播电视大学开展的开放教育的教学模式上来。
另外在电大学习还需要具备逐步培养自主学习的能力，要选择好适合自己的学习方式。由于自己是业余学习者，所以我认为合理的分配好每一天的学习时间是十分重要的，坚持当天的任务当天完成，合理的分配、规划一天的时间，利用每天零星时间学习。为了缓解工学矛盾，还要树立巩固自己的学习信心。
经过了开学到现在的一个不断的思考和观察的过程，看到了一批又一批和自己一样已过而立之年的同学，放弃了休闲和娱乐的时间，孜孜不倦的学习、上课，使我深刻的认识到接受再教育的重要性。每个人都有接受再教育的机会，不想提高自己，不懂的自主学习，没能掌握一定学习技巧，就有可能会被淘汰;人的生命是很短暂的，但知识的海洋却是无边无际的。当今世界，科学技术日新月异，面对国力的竞争、人才的竞争，滞步不前将有可能在这个新世纪中落伍，甚至有可能被淘汰。
总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我更加全面地学好所学专业。对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。因此我要刻苦学习并掌握专业知识、达到学习的最终目的。争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。
幼儿教育指南心得体会篇六
岁儿童教育是父母和老师共同关注的焦点。作为一位年轻的父母，我一直在寻找能够帮助我养育孩子的方法和指南。最近，我读了一本名为《岁儿童教育指南》的书籍，它给我带来了很多的启发和洞察。在本文中，我将分享我对这本书的心得和体会。
首先，这本书强调了亲子互动的重要性。在孩子的前几年，父母起着至关重要的作用。我们的陪伴、爱护和指导对他们的成长有着深远的影响。书中提到了许多有关如何与孩子建立连接和促进亲子互动的方法。比如，我们可以利用游戏和玩乐来增强和孩子的交流和沟通。通过这种方式，我们可以进一步了解他们的需求和兴趣，并能够更好地满足他们的需要。
其次，这本书还着重强调了孩子的情绪管理与情感发展。年幼的孩子通常很难掌控自己的情绪，而情绪管理是一个非常重要的技能。书中提到了一些技巧和策略，帮助父母在孩子的情绪管理上给予支持。例如，我们可以主动询问孩子的感受，并鼓励他们用言语表达自己的情感。此外，书中还强调了情感表达的重要性，包括鼓励孩子表达爱、理解和关心他人。这些方法可以帮助孩子培养积极的情感和有效的情绪管理能力。
第三，这本书还详细介绍了岁孩子的认知发展和学习技巧。在这个年龄段，孩子的学习能力和注意力正在日渐增强。为了促进他们的认知发展，书中建议我们提供丰富的学习材料，并运用多种教学方法。例如，我们可以通过游戏和独立探索来激发他们的求知欲，同时提供适当的指导和帮助。此外，书中还提到了运用想象力和创造力，帮助孩子发展他们的思维能力和解决问题的能力。
除此之外，岁儿童教育指南还强调了对孩子进行身体活动的重要性。现代社会往往面临着孩子过多依赖电子产品和缺乏运动的问题。这本书提出了许多方法来鼓励孩子进行户外活动和体育锻炼。例如，我们可以组织孩子参加户外游戏，如骑自行车、打球等。这些活动不仅有助于孩子的身体健康，还能促进他们的社交与协作能力。
最后，这本书还警示父母不要过度干涉孩子的成长。岁是一个关键的成长阶段，孩子应该有足够的自由和探索的机会。书中提到了“放手”的重要性，让孩子独立尝试和处理问题。我们可以在孩子的旁边提供指导和支持，但不要代替他们去做，让他们有机会学会自己解决困难。
短短的几页文本给了我很多的启迪。这本岁儿童教育指南不仅关注到了孩子的认知发展，还注重培养孩子的情感发展、社交技能和身体健康。通过这本书，我认识到作为父母，我们不仅要关注孩子的学习能力，还要促进他们全面发展的需求。我相信，如果我能够将这本书中的指导融入到日常生活中，我将能够更好地帮助孩子健康成长。