通过写作的过程，能够培养学生的观察力、思考力和表达能力，提高他们的综合素质和竞争力。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。
小学生生态文明演讲稿
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我生在冕宁，长在冕宁，站在冕宁的土地上，面对冕宁的山山水水，使我想起了这样一首小诗：
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
亲爱的朋友们，今天，在这里，我要大声地说：“我骄傲，我是林业工人的后代！”
也许很多人没有听说过四川省长江造林局吧。它的前身为四川省雅砻江木材水运局，曾经，我的外公外婆和数以万计的爷爷奶奶们通过水运为国家运输木材1400多万立方米，为社会主义建设作出了不朽贡献。1998年，天然林停止采伐，雅砻江木材水运局整体转移，成为天然林资源保护工程施工企业，在四川省境内长江上游及其支流雅砻江、金沙江、安宁河等流域的13个地（市、州）54个县（市、区），实施人工造林、飞播造林、封山育林、森林管护等共计1000多万亩，在维护生态安全、建设生态文明的伟大事业中，续写着新的辉煌篇章。我骄傲，我的父亲，就是这支国内最大的专业造林队伍中的一员。
作为林业工人的后代，我们清醒地看到，我国总体上仍然是一个缺林少绿、生态脆弱的国家，植树造林，改善生态，任重而道远。
这是为什么？这都是乱砍滥伐，使森林覆盖率逐年降低，而又不及时植树造林带来的恶果。在21世纪的今天，地球已负担深重，苦不堪言。改善生态环境的最根本方法是种树种草，增加绿色植被。人类在自然中发展，绿是自然的颜色。它是生命，是希望，是大自然赠与人类的最宝贵的财富。同学们，为了绿色，为了大自然这个人类的共同家园，让我们大家一齐动起手来，铲一锹泥土，担一桶清泉，连同我们觉醒的意识和深情的祝福，浇灌在棵棵幼苗的根系下，同它们一齐生根！长大！亲爱的伙伴们，让我们一起来，为绿色护航！为共建生态文明，共享美丽冕宁而努力！（谢谢大家！）
小学生生态文明
同一片蓝天，同一片沃土。我们同住在一颗美丽的星球上，古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了我们无数代子孙，原来的她被小辈们装饰得山清水秀，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新如仙境一般。但经过几千年的变化，我们人类已不再注重生态，而工业却在蓬勃发展。
看啊!这惹人心烦的噪声，这浓烟滚滚的工厂，这流入河中令人恶心的废油。他们是污染生态的元凶，他们玷污生态的清秀。作为祖国未来的接班人，如果不了解人类生态的构成和生态为题的严重性，无视有关生态保护的法律法规不去增强保护生态意识，自觉履行义务的话，我们将要毁在我们自己手中。所以，生态文明从我们自身做起。
真正检验我们对生态的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护生态的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
难道不是获得了无尽的财富吗?同一片蓝天，同一片沃土。生态文明从我做起。
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生态园小学生作文
我就记得当时，我，表弟和姑姑一起去了生态园。我们来到了大门口，先是映入眼帘是一盏盏红彤彤的灯笼，那红灯笼高挂在灯柱上，好像是在对我说“欢迎光临，欢迎光临！”
看完奇花异果之后，我们来到了乐园玩。嘿！这儿可真像军人培训基地似的。有培训攀岩的。有训练团结心的三人二足游戏。有独木桥等等的设备。于是我和表弟来了一场比赛，表弟不假思索地答应了。尽管我的年龄比表弟大，但是是这并没有成为我的优势。灵活的'表弟像一只刚出山的猴子一样灵活，顺利地通过了各各难关。但是我也不是吃素的，在千钧一发之际，在最后的关卡――独木桥超越了他，赢得了胜利。但是是表弟可不能轻视，毕竟辣椒还是小的辣嘛。
小学生生态文明演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好！
我是来自李河小学，今天我演讲的题目是：“倡导生态文明，共建美丽家园”。
可如今，才过去短短的几年时间，杨岗即变成了一个美丽的小村庄。瞧，一排排整齐漂亮的房屋；宽敞干净的公路；文明行驶的车辆；环保意识显著提高的居民……这一切的一切组成了一幅色彩绚丽的美丽小村庄的画面。记得上个月我与妈妈去老河口市逛街，一位老河口市的阿姨听到我与妈妈讲杨岗话，马上对我俩刮目相看，并感慨，杨岗这几年真是变化太快了，整个村庄变得干净明亮，也变得青山绿水，各项环保指标都超过老河口市了。我听阿姨这样说，马上为我是杨岗人而感到骄傲自豪起来，腰也不知不觉挺得更直了。
应有的贡献。比如说：新的学期，同学们都发了新书，首先想到的就是为新书，包上书皮。有的买塑料书皮，有的买漂亮的包装纸包书。可是你们知道吗？这些包装制作既浪费能源又不利于环境保护，还会使杨岗产生白色污染。不如用旧挂历，海报等材料包书，既有利于环境的保护，还可以学会自己包书，锻炼自己的动手能力。这样，我们既节约了金钱又节约了纸张，何乐而不为呢？除此之外，我们还应该从身边的点滴小事做起，养成良好的生活习惯。比如使用两面用纸、自订草稿本、随手拧紧水龙头、一水多用、随手关灯、不剩饭菜等。同时还可以进入社区、家庭，广泛宣传节约“一滴水”、“一度电”、“一张纸”、“一粒米”、“不随手乱扔垃圾”的主题活动，并邀请家长和其他社会成员共同来参加；最终让“倡导生态文明，共建美丽家园”成为全杨岗人的自觉行动。
“众人拾柴火焰高”。同学们，我们应该踊跃加入“倡导生态文明，共建美丽家园”的行列，号召更多的人行动起来。每一个杨岗人迈出的一小步，将会是杨岗迈进的一大步。为了那一片杨岗的蓝天更加蔚蓝，为了杨岗的山林更加郁翠，为了碧波荡漾的资江河更加明净，为了下一代拥有的杨岗更加美丽。行动吧！努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生生态文明演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
保护环境，从身边做起。
我相信每个人都会有过相同的感受。公园附近有一条河，听妈妈说，这里的水以前非常清澈，都可以看见河中的小鱼自由自在的游来游去。可现在，人们都把垃圾往河里投。工厂也把废水排入这条小河。不久，这条小河就变得臭气熏天了。
人们对地球索取多，保护少。为了眼前的利益，人们滥伐森林，滥垦草原，滥捕野生动物!滥等，其后果是自毁家园。
作为地球上的村，我们不能仅仅担忧与抱怨，而必须行动。我们应该用有利的方式来善待地球。
庆幸的是，人类终于觉醒了，明白人与自然必须谋求和平共处，必须走可持续发展的战略。生活中注意自己的行为，不乱扔果皮，不乱吐痰等。
朋友们，让我们都行动起来吧!伸出您尊贵的双手，和我们紧紧握在一起，一起争做有环保意识的公。每天都能守住一片绿，使这片绿时刻蕴涵着生机，时刻让我们感受绿的气息!
生态园小学生作文
盐城有许多景点，而我最喜欢的是杨侍生态园。在我眼里，那是一个风景如画的圣地。在人们眼里，那又是一个减轻压力、去除烦恼的好地方。信步走进杨侍生态园，你会被她独特的美所吸引。
夏季的杨侍生态园美不胜收。你瞧，一朵朵荷花映衬在碧玉般的.湖水上。一张张荷叶滴满了晶莹的露珠。清晨，微风一吹，这些露珠便先后滚下去，细细听去叮咚作响，仿佛有人正用什么乐器，弹奏出一支美妙动听的乐曲。每当这时候，你就会身临仙境，享受着那难以形容恬静之美。傍晚，夕阳的余晖给杨侍生态园抹上一层红霞，就如蒙上了一层透明的粉红的轻纱，艳丽动人。
这里的娱乐设施可是数不胜数。这里的马戏团非常专业。演员们个个技艺高超，就连马戏团里面的狗都是那么的聪明，它能一下子知道这算式的得数是多少。这里还有一个温泉，激流池、气泡池、百合池、沉鱼池，让你目不暇接。到那里去泡温泉，就好像泡长白山天池一样，令人心旷神怡，无比舒畅。当然，这边也有我最喜欢的游乐园。我最喜欢玩的是刺激而又冒险的摩天轮。坐上摩天轮，我张开双手，就像鸟儿一样在填空展翅高飞。
快来杨侍生态园吧，早春时可以目睹桃花与雪花争艳，盛夏时可以闻到满园瓜菜飘香，深秋可以尽尝瓜果桃李，严冬仍可徜徉绿海花山。您可以现场采摘、休闲观光；可以美食餐饮、娱乐健身；还可以拓展训练、摄影留念。
来吧，绿色熏得凡人醉，花香引来天上仙！我的家乡――杨侍正张开双翅欢迎您！
小学生态环保故事
记得上个月的时候妈妈带我去了生态园去游玩。
刚来到生态园，我就被生态园的大门给震住了，我禁不住赞叹道："哇，真是好雄伟，好漂亮呀！"进入大门后，眼前的景象让我惊呆了：这里游人如织，景色如画，非常壮观。上千盆不同品种的杜鹃花摆放在正对大门的广场上，真让人赏心悦目！妈妈想给我拍张照，都拍不上，都让别人挡住了。
不一会儿，我们就来到了动物园。我是一间小房子都不放过，我看到了金丝猴、金刚鹦鹉、猕猴、天鹅、鸵鸟。还有斑马和鳄鱼。我还看到了猛兽区里的老虎、狗熊、狮子、豹子，还有狼。
动物园里，最让我好奇的就算是大熊猫了，它全身胖乎乎的，头上长着一撮白毛，有一对圆圆的小耳朵，脸上的大眼睛外长着黑溜溜的眼圈，像是戴着一副墨镜。它的房间很特别，中间隔了一面墙，墙上还留了个大洞，大熊猫一会儿钻来钻去，一会儿吃竹子，一会儿又去睡大觉，据说，大熊猫有两个愿望，一是没有黑眼圈，二是想照张彩色照片。真好玩！
看过了动物，我们又来到了热带植物园，这里有很多奇异的植物，有漂亮的火龙果、还有大肚子的佛肚树，挂着一串串香蕉的香蕉树，真让人垂涎欲滴。
出了热带植物园，接着我们就看到一个个高大雄伟的恐龙雕塑，有霸王龙、三角龙、剑龙。我还坐在"剑龙"的尾巴上拍了几张照片呢。
接下来我们又看到了新建的雄伟壮观的九合塔，只可惜门锁着没能进去，我真希望自己能变小，上到最顶端，一览阜阳更多美景。
高兴的我一边走，一边欣赏着美景，不时让妈妈用相机给我留下美好的记忆。最后，我极不情愿地到了生态园的出口，恋恋不舍地跟我喜爱的美丽的生态园说了再见。
美丽的溱湖小学生作文
好些日子没有到过溱湖了，昨天与友人相伴前往，虽是隆冬时节，到处天寒地冻，游意却似乎没有受到些微的影响。
溱湖位于长江里下河地区，素有"水乡明珠"之称。刚刚走近溱湖，水乡特有的气息便随风扑面而来。多么熟悉的感觉啊！宽广的湖泊，星罗的岛屿，曾经留下我多少的回忆。乘舟上内岛，同行的朋友在舟内谈天，我只身来到船头。寒风在耳边呼呼作响，冰冷的，直往我脖子里灌。溱湖我虽熟悉，冬日游玩的情趣，却一直没有机会去体验。
舟行之处，湖面有一层薄冰，小舟撞在冰上，发出银铃般的脆响。湖中央的冰化了一个大窟窿，浪起处，层层叠叠，如一幅色彩堆叠的油画。深邃的湖水，浅浅的绿色，绽放出宝石般的色彩，清洌得像春季草场上的嫩草，青翠欲滴。
身处波光粼粼的水面上，任风吹拂。手指划过冰凉的水面，荡开一道浅浅的波纹。我的心也随之打开。远处一只白色的鹭鸶惊起，仿佛绿野中的白色金陵。湖面上成群的野鸭，“嘎嘎”地叫着，扑打着翅膀，憨态可掬。
踏上内岛，远远望去，岛内更是河道纵横，九曲十八弯。顺着曲折的河道，我们一行走过了苍鹭、鸳鸯、白鹤等野生鸟雀的池塘。这些池塘都依水而建，自然天成。看着这些自由戏水的鸟儿，冬日的寒意已是渐趋远去。
河道两边是高得出奇的芦苇荡。那芦苇摇曳着橘黄老旧的枝，任芦花飞扬，像猎猎朔风中的战旗。走近前去，隐隐约约，依稀能够听到“咕咕”的鸟叫声。同行的游人说，每到冬季来临之际，这里的芦苇荡里都会有成千上万只候鸟过冬。于是，我在小道旁捡了块石子，尝试着朝芦苇荡扔出去。谁想，忽地，数十只候鸟从浓密的芦苇荡里展翅飞出，在空中盘旋几圈，划出几道透明的痕迹，又重新起落在芦苇丛中。
越往前走，河边的野草长得愈发蓬松。虽说都已干枯，其下又会躲着多少生命呢。据说夏天里，人们曾经在这儿看到过一条人腿粗的巨蟒。这可真谓是荒草不荒啊！渐渐走累了，看到前面停着数艘画舫，便坐了上去。画舫黄栅红底，绿色线条相间其上，却也给周围的景色平添了几分诗意。画舫缓缓前行。兴致所至，我孩子般地举手折了一枝柳条儿，在水面上戏耍了起来。临近的水面霎时又多了几条波痕。
在大家的提议下，羞涩腼腆的船娘才拉开下颚的头巾，一边划船，一边为我们唱起那古朴的渔歌。渔歌古朴却又不失高亢，在摇橹的伴奏下，一直响在我们的耳边。
抬眼望去，在不远处的河道上，一扁渔舟划过。年老的渔夫一个劲地吆喝着，一个劲地敲打着船板。鱼鹰忽而浮起，忽而一个猛子扎下去。嘴里还不时会衔着活蹦乱跳的鱼儿来。
此情此景，我不禁感叹，溱湖的水真是有灵性啊，氤氲的水面上，似乎正升腾着古镇人民生存发展的希望。你看这冬日里，虽然寒冷，却处处是一片生机与活力。
美丽的生态园小学生作文
今天，我和爸爸妈妈去梁丰生态园玩。到了梁丰生态园，我们找盖章的地方，可是找了很久没有找到，我们只好先玩。我们来到荷塘边，看见许多又圆又大的荷叶，每几个荷叶上还有几朵美丽的荷花，有的荷花是粉红色的，有的是白色的，我想在河边摘一朵观察，可是河边的荷花早已经被别人采掉了，只剩下荷花柄，我很伤心，妈妈说："没有了，就不要采了。"我们来到了石头旁，许多石头搭在一起就像一个巨人在看着我们呢！我们在河面上看见了许多树，我心里感到很奇怪："树怎么会长在水里呢？"这时，水里许多小鱼游在一起，好像是在聚会呢！
美丽的溱湖小学生作文
年关渐近，那边的舞台上，一朵朵桃花扇盛开，把一个春天开在水乡的冬季里。小生与花旦浅吟低唱，柔婉的曲调挠得人们心酥酥的。人们便再也按捺不住，开始张罗着一年一度的冬捕。
一艘艘渔船迎着阳光，悠悠地行驶在湖面上，“嘟嘟嘟”的声音打破了往日的宁静。碧湛湛的湖面下，懒洋洋的鱼儿从梦中惊醒，想避开扰人的催魂铃，却游向了渔网之中。
歌缥缈，舻呕哑。风起，鱼游，大大小小的渔船排成一弯弧形，渔网愈收愈小，水面闪现出一道道银光。起吊机渐渐把渔网吊起，越来越多的鱼展现在面前，鲢鱼、青鱼、草鱼……在溱湖水的滋养下，每一条鱼鲜活而肥美。
伴随着起吊机的一次次起吊，渔民们的笑容愈加灿烂，湖畔的人们更是热闹非凡。香熟的阳光里有音乐，该是那首《丰收锣鼓》，欢快的旋律震撼得人热血激荡。鲜活的鱼儿被打捞起来，不知捞了多少船，网了多少袋。每当有人问起捕了多少鱼，总能听到一阵自信且自豪的声音：“多着哩，多着哩！年年打捞几十万斤，还有许多漏网之鱼哩！”可不，这样的丰收，实在是应该值得庆祝与自豪的。
酒如清露鲊如花。岸边早已准备好了千份热乎乎的鱼汤。鲜美甘醇的滋味取悦着味蕾，一股暖流流遍全身，足以温暖一个冬季。
暮色愈酿愈浓了。一炉晚霞，给溱湖罩上金黄的面纱，染上浓厚的丰收色彩。
醉哉，美丽溱湖！此刻，我真想学陆放翁临湖而立，逢人问道归何处，笑指溱湖此是家。
小学生态文明课教案
科学概念：自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体，即生态系统。
过程与方法：应用分析推理等思维形式，对沙尘暴生成的原因进行分析。
情感、态度、价值观：认识到维护生态平衡的重要性。
认识到维护生态平衡的重要性。
应用分析推理等思维形式，对沙尘暴生成的原因进行分析。
收集有关沙尘暴的资料。
一、回顾知识，引入新课：
1、学生自己的话举例说明食物链、食物网、生态群落的含义。
2、说明：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生态系统。
3、提问：如果生态系统中的某一个环节受到了破坏，整个生态系统会怎样呢？
二、草原的生态平衡：
1、现在让我们以草原为例来研究有关生态系统的平衡问题。草原上常见的生物有鹰、兔和草，那么，这三种生物之间的食物链是怎样呢？（学生画出）。
2、设想一下：
（1）如果鹰少了，会发生什么现象？
（2）如果兔少了，会发生什么现象？
（3）如果草少了，会发生什么现象？
每个设想给学生充分的思考时间，然后再发表意见。
3、人类的哪些行为会造成鹰、兔或者草减少呢？在书19面表示出来。（可启发；为了经济发展，人们会采取哪些手段。）。
三、是什么引起了沙尘暴：
1、阅读书20面有关沙尘暴的资料。教师可进行适当的补充。
2、引导学生分析草原生态系统失衡的原因，提示：
（1）人类的哪些行为引起草原生态系统失衡？
（2）这些行为的后果是什么？
（3）最终结果是什么？
3、小结：生态系统配合发展是不十分不易的，人类的许多行为都在破坏着大自然的生态平衡。
4、拓展：大家深入分析一下目前许多的做法，并讨论为了保护生态平衡我们可以做些什么。
板书设计：
教学后记：
小学生生态环保故事
众所周知，地球是我们生活的地方。没有地球，就没有人类。现在，随着社会的进步和科技的发展，人们的生活水平有了很大的提高，但是这些让我们的生活更美好的东西从何而来呢？当然是来源于能源的发展。开发能源必然会造成环境污染。如果所有国家都这样盲目发展，地球就会毁灭。
我的家乡——百里无邪位于诸暨市西北23公里处。72座山峰、36个高原、25个悬崖、10块石头、5个瀑布、3个山谷、2条小溪和1个湖泊，构成了百里无邪的自然景观画面，被称为“小雁荡”。多美的城镇啊！近年来发生了巨大的变化。就在上竹村附近，有一个叫益铭花园的别墅群，看起来很豪华。里面的别墅真的很漂亮，环境真的很好。但是，你不知道，在这样一个看似美好的家园之下，是一个花了几百年甚至几千年才形成的领域。就是在金钱的诱惑下，使这些沧桑，即将发挥作用的领域被摧毁。
我还记得小时候和爷爷奶奶姐姐哥哥在那片绿油油的田野里比赛奔跑；还记得小时候和好朋友一起切野菜；我还记得小时候，和妈妈一起放风筝，在田野里开心地笑。那个领域曾经是我最美好的回忆，但现在只能迷迷糊糊的看着这些别墅，回忆着逝去的美好画面。
别墅后面有一条河，叫做百里无邪河。过去的百里无邪河，小鱼小虾成群结队，来玩的人络绎不绝。现在呢？百里无邪河气味难闻，鱼虾尸体漂浮在水面上，水是黑色的，沿河到处都是垃圾。这能说是社会进步的错吗？这能说是科技发展的错吗？这能说是自然因素破坏的吗？不，只能“归功”人类，人类还不知道自己的罪行。
同学们，我们是地球的小主人，我们每个人从小就应该有环保意识。保护环境是我们义不容辞的责任。要从现在做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类等小动物，等等。通过我们的努力，我相信我们的家乡会再次发光，天空会更蓝，山会更绿，水会更清澈。