每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
六年级毕业联欢会活动策划书篇一
主持人：1王羽 2周洁 3魏瑞祥(特邀)
(主持人串场都要求有背景音乐，八一建军节主题联欢会主持词：走进军营。歌手第二支歌前主持人不再出场，后期只要第一首歌)
(本次节目共需手持5个、胸麦4个、立杆话筒2个)
一、热场节目：连队拉歌
要求各连队准备的歌曲不重复，有气势，有衔接(如：一连唱得好不好?好!再来一个要不要?要!等)，一定要有场面。
二、主持人串场： (50”)
主持人1：尊敬的部队首长、各位领导，
主持人2：演习归来的指战员们，
主持人3：电视机前的观众朋友们，
主持人合：大家好!
主持人1：值此中国人民解放军建军七十八周年即将到来之际，怀着对人民子弟兵的无比崇敬之情，我们直播石家庄特别节目组走进了这充满朝气的绿色军营。
主持人2：在这个值得纪念的日子里，我们直播石家庄特别节目组祝66172部队的全体指战员身体健康、节日快乐!
主持人3：86年来，你们拼搏奋进，开拓进取，你们无私无畏、英勇献身，创造了令人瞩目的辉煌业绩。
主持人1： 这一切，离不开正确领导和真情关爱，更离 不开部队全体指战员的共同努力。
主持人2：在这里我们要对亲爱的战友们道一声，你们辛苦了!
主持人3：今天，莅临我们这次八一特别节目录制现场的领导有：、，感谢各位领导的光临。
主持人1：现在有请部队首长和石家庄广播电视局的领导代表部队、地方互赠锦旗。
三、互赠锦旗仪式、领导讲话：(3’)
双方分别从舞台的两边上场，各有两位助手将锦旗递给领导，互赠，然后由助手将锦旗拿回，双方领导握手。
(要求有背景音乐)
主持人2：现在请军地领导致词。
(两位领导讲话)
四、[节目1：]开场 《威风锣鼓》(2’30”)
(台下60人的锣鼓队表演)
表演：部队战士
五、主持人串场：(27”)
主持人1：真不愧是军人!看军人的表演个个充满阳刚之气，不禁让人热血沸腾。 主持人2：看军人的表演人人意气风发，让我们豪情满怀。
主持人3：过瘾!带劲!他们不愧是为保卫人民幸福生活的威武之师、文明之师!
主持人1：78年的艰辛历程，78年的辉煌功勋，造就了一支来之能战、战之能胜的现代化的人民军队。
主持人2：就是他们，以不怕牺牲、勇于战斗的革命精神铸成了共和国不朽的丰碑。
主持人3：就是这支特别能战斗的军队，为了人民的利益哪里有风险、哪里有困难、哪里就有我们的绿色长城，亲爱的士兵弟兄。
六、[节目2：] 歌伴舞 《我的士兵兄弟》(4’33”)
《东西南北兵》
《芦花》
演唱者：刘秀文
七、主持人串场：(15”)
主持人1：摸爬滚打战三九，巡逻站岗斗酷暑，
主持人3：扛枪保国以苦为荣，四海为家东西南北中，
主持人1：这就是部队生活的真实写照，
主持人3：是啊，这也道出了我们常说的四个字，那就是——
主持人合：精忠报国
八、[节目3：]男声独唱 《精忠报国》(3’29”)
《霸王别姬》
《向天再借五百年》
表演者：舒天
九、主持人串场：(16”)
主持人3：做军人，何惜百死报家国，大义凛然、无所畏惧，令人敬佩!
主持人1：做军人的母亲，临行密密缝，意恐迟迟归。那种期盼的眼神、那种慈祥的爱抚，那种博大的胸怀，无一不令人动容。
十、[节目4：]男女声二重唱《两地书 母子情》(5’19”)
演唱者：
十一、主持人串场：
主持人3：接下来请欣赏由带来的小品《兵妈妈》。(此句后期去掉)
十二、[节目5：]小品 《兵妈妈》(15’)
表演者：
十三、主持人串场：(22”)
主持人2：人世间最伟大的爱莫过于母亲对儿女的爱，人世间最深厚的情莫过于母亲对儿女的情。
主持人3：我们的战士告别了家乡，离开了母亲温暖的怀抱，投身到绿色的军营，肩负起了保家卫国的重任。
主持人2：他们危难之处显身手，他们历尽苦难痴心不改，这是多么的伟大啊!
主持人3：请听我台新闻频道《特别点击》栏目主持人林川给大家带来的《少年壮志不言愁》。(此句后期去掉)
十四、[节目6：]男声独唱 《少年壮志不言愁》(3’45”)
《两只蝴蝶》
《明天你是否依然爱我》
演唱者：本台主持人 林川
(第一首歌下台互动)
十五、主持人串场：(14”)
十六、[节目7：]舞蹈 《红色娘子军》
表演者：
十七、主持人串场：(14”)
主持人3：这里是《直播石家庄——走进军营》八一特别节目的录制现场，欢迎您的收看。
主持人2：我们生长在红旗下，我们团结在红旗旁。迎风飘扬的红旗，代表了我们永远不变的信念。
主持人3：哎，怎么就咱们两个人呢?王羽呢?
主持人1：哎——我在着呢!(王羽在台下喊)
主持人2、3：有请王羽——
(音乐起，王羽唱着从台下走到台上)
十八、[节目8：]女声独唱 《红旗飘飘》(6’24”)
《八月桂花遍地开》
演唱者：本台主持人 王羽
十九、主持人串场：(15”)
主持人3：我们部队新事多，战士都是棒小伙，个个要把功劳立，一片丹心报祖国。别以为我们还是什么小米加步枪的年代，那个早就过时了，现在我们玩的都是高科技。高科技?您懂吗?那您请欣赏相声。(后期去掉最后一句)
二十、[节目9：]相声(反映高科技战争) (5’)
表演者：
二十一、主持人串场：(23”)
主持人3：怪不得我们能成为常胜之师。
主持人1：别总是说战争了，虽然你懂战争，可是我理解战士们的心思啊。
主持人3：心思?
主持人1：对啊，战士们在外保家卫国，不怕离家千里远，但是他们无时无刻不在想念着家。因为，家，是战士们永远的港湾。想家，也是战士们永恒的思念。
二十二、[节目10：]男声独唱 《想家的时候》(3’57”)
《说句心里话》
《小白杨》
演唱者：蔺海龙
二十三、主持人串场：(43”)
主持人3：周洁，现在我要问你一个问题：你当过兵吗?
主持人2：兵，我是没当，但是，我参加过长达一个月之久的军训。
主持人3：当时军训时的那种滋味你还记不记得了?
主持人2：当然记得了，真是又苦又累!
主持人3：其实啊，你那点若真算不了什么。我们的战士为了练就过硬的军事本领，每天都要参加高强度的军事训练，他们比你可要苦上十倍甚至一百倍。
主持人2：对啊!听我们的战士说，他们每天不但要参加大强度的训练，而且在军事训练中，他们之间还建立了亲如兄弟的友谊。
主持人3：对!接下来请您欣赏歌伴舞《兵哥哥》。
二十四、[节目11：]歌伴舞 《兵哥哥》(3’44”)
女声独唱 《父老乡亲》
演唱者：李雪
二十五、主持人串场：(15”)
主持人1：这里是《直播石家庄——走进军营》八一特别节目的录制现场，欢迎您的收看。66172部队是一支英雄的部队，他们曾经参加过对越防御作战、抗洪抢险等多次重大、危难、紧急的救援工作。
主持人3：是啊，在抗洪抢险中，他们救灾民、护大坝、堵决口、修铁路，昼夜奋战，圆满完成了任务，充分展示了新时期威武之师、文明之师的良好形象，得到了国务院领导的高度赞扬。
主持人1：他们无愧于党、无愧于人民、无愧于迎风飘扬的军旗。请欣赏由队战士带来的独唱《军旗下的我们》。(此句后期去掉)
二十六、[节目12：]男声独唱 《军旗下的我们》(3’17”)
演唱者：部队战士 王民
(17人的军旗护卫队队列表演作伴舞)(4*4的方队加上一名旗手)
二十七、主持人串场：(16”)
主持人1：(深情)我们在座的各位指战员恐怕都有这一天，有一天你要离开部队了，那个时刻是最让人动情、最令人留恋的时刻，当战友们唱着《驼铃》送战友、踏征程--------。
主持人3：(唱、紧接上句)默默无语两眼泪，耳边响起驼铃声。
主持人1：(“声”尾音未落时开始，深情)老兵你要走，我们会想念你。
主持人3：(唱)老兵一路平安别后珍重，老兵我会永远想念着你。
主持人1：请欣赏小品《兵情》。
二十八、[节目13：]小品 《兵情》(14’)
表演者：部队
二十九、[节目14：]男声独唱 《老兵你要走》
三十、主持人串场：(14”)
主持人1：军队和老百姓，咱们是一家人。咱们携手淌过千山万水，咱们历经战火硝烟，老玉米作干粮粒粒辛苦，紫花布缝军装针针情长。请欣赏由为我们带来的京剧《平原作战》。
三十一、 [节目15：] 京剧： 《平原作战》选段
表演：王小蝉
三十二、主持人串场：(后期去掉)
主持人3：部队生活真是丰富多彩，既有紧张的训练，也缺少不了亲情、友情和爱情，尤其是那种令人倾心、令人神往的爱情，是不是我们每位年轻的战士所向往的啊? (战士：是——)
《我不是黄嵘》
演唱者：赵学品(后期去掉)
三十四、 [节目17]结束大歌舞 《在欢腾的大地上》(4’12”)
演唱：
伴舞：
三十五、主持人：(27”)
主持人1：每一次相聚都是那么短暂，
主持人3：每一次离别都是那么留恋，
主持人2：每一次怀念都是那么香甜，
主持人1：飞扬的军旗伴随着欢歌笑语勾画出美丽的画卷，
主持人2：86年战斗历程更使我们的绿色长城激情无限，
主持人3：军爱民、民拥军让我们军民携手，众志成城
主持人合：共同创造我们伟大祖国美好的明天!
三十六、大歌舞《在欢腾的大地上》继续，全体演职人员上场。(放礼炮)拉滚字幕结束
六年级毕业联欢会活动策划书篇二
乙：亲爱家长们，同学们
合：大家(上午/下午)好
甲：在这灿烂的季节里
乙：在这明媚的阳光下
甲：美丽的x8小学母校正焕发着勃勃生机
乙：年少的xx小学儿童正准备着扬帆远航
合：六年了，幸运的六年啊
甲：在xx小学六十年的发展历程中，我们走过了最辉煌的六年时光
乙：一年级的时候，校园南侧的平房摇身一变成为华丽丽的教学楼
甲：二年级的时候，八百套实木课桌椅进驻我们的课堂
乙：三年级的时候，母校晋升为标准化先进学校
甲：四年级的时候，母校创建为全国特色学校
乙：五年级的进候，泥土飞扬的操场穿上了美丽的衣裳
甲：六年级的时候，少年宫向我们张开神奇的翅膀
合：六年了，幸福的六年啊
甲：六年来，我们在母校的搭建的舞台上放梦想!
乙：六年来，我们在老师的细心教导下茁壮成长
甲：六年组的`老师，他们业务精湛，团结又向上
乙：六年组的老师，她们慈祥仁爱，像妈妈一样!
甲：回首过去，我们感动于老师宽广的胸怀，您用诚挚的爱心包容我们的无知与固执;
乙：感动于老师的无私奉献和精益求精，让我们体验学习的乐趣。
甲：在此，我谨代表学校全体六年级学生，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意!
乙：真诚地说一声:"谢谢您，老师!谢谢您，母校!"
甲：亲爱的同学
乙：亲爱的伙伴
甲：感谢你陪伴我渡过童年的时光
乙：一起读书、一起锻炼、一起嬉戏，甚至连闹别扭的岁月都让人无限神往
甲：今天，就让我们一起回忆这六年学习生活的点点滴滴
乙：今天，就让我们一起渡过临别前的欢乐时光
甲：xx小学20xx届毕业生联欢会
合：现在开始!
甲：尊敬的各位领导、老师
乙：亲爱的同学们：
甲：看童年的时光流淌在我们身上的痕迹，是那么恬淡，那么深刻。
乙：听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印，是那么清晰，那么绵长。
甲：而今，离别的时刻已经来到
乙：我们将要带着这份重托、这份感恩远航，
甲：我们满怀骄傲，因为我们是东风小学的孩子
乙：我们充满希望，因为母校给我们插上了腾飞的翅膀
甲：让我们胸怀梦想，创造一个美好的前程
乙：让我们铭记校训，永远为母校争光!
甲：东风小学20xx届毕业联欢会到此结束，
乙：老师们，同学们，再见!
六年级毕业联欢会活动策划书篇三
a尊敬的老师、亲爱的同学：大家好。
我是初二（2）班金沙曼，原西岔三队社员。
b我是高一（1）班潘景行，原南岔三队社员。
我们受这次活动筹备组的委托，代表活动筹备组的同学，热烈欢迎各位的到来。
a我建议：这次活动主题为“晁峪博客连接你、我、他”，你说好不好？
b好啊！大家说好不好？
a1968年11月4日，我们西安交大附中261名学生，告别亲人、老师、同学，来到了偏远的宝鸡县红峪公社插队落户。
40年漫长岁月的洗礼，
昔日风华正茂的少男少女，
如今已成花甲之年的爷爷奶奶。
时光流逝，隔不断知青的情怀，
岁月沧桑，抹不掉心头的记忆。
b沧桑巨变情未变，
岁月无情人有情。
不论我们在哪一个国家、哪一座城市，“晁峪知青博客”网络、连接了我们。
今天的相聚，说明知青深深的情谊犹在、浓浓的乡情犹在。
正是在红峪公社插队落户的这段经历，把我们的心连在了一起，成为了我们人生的转折点。
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a下乡插队使我们步入了社会，知青这段丰富的经历历练了我们，
奠定了我们的人生观、世界观和价值观。
我们面对社会变迁，保持着自我；
面对物欲横流，捍卫着心中的净土；
笑对人生每一天。
b我们有收获也有遗憾，有温馨也有苦涩，有欢乐也有泪水。
但是我们今天记住的是收获、温馨和欢乐；
忘掉的是遗憾、苦涩和泪水。
这就是我们情操的净化和升华。
这厚厚的晁博文选就是明证。
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a40年再次相聚的凝聚力是什么？
是缘分，是你我间那份知青情谊，是我们一起度过的知青岁月。
40年再次相聚的支持力是什么？
是网络，将烙在你我心中的印迹连接，召唤着你我相聚。
b模糊的记忆逐渐清晰，音容笑貌掀起虚幻的面纱，真实展现在我们的眼前：
乡音未改风霜添，
红颜渐褪鹤发染，
对面相遇不相认，
回眸定睛仍少年。
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a我们是共和国的同龄人，随着共和国的坎坷步伐，
走过跌宕起伏的路程，承载了太多的沧桑：
我们累不累？累，但却从不止歇；
我们苦不苦？苦，但却从不回避。
b曾维纲老师在晁博中，称我们这些历经苦难的人，是火中的凤凰。
多舛的命运造就了我们这代人坚强的性格，不屈的毅力和无限的精神活力。
苦难伴随着汗水和泪滴，像一粒粒种子播撒在记忆的土地，
在时间的风雨下，萌生出坚定、刚强。
我们就是涅槃的凤凰，用燃烧的激情去面对人情冷暖、世态炎凉。
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a在今天这个难忘的相聚里，除了重逢之喜，留在我们心中更多的是
对青春年华的怀恋，
对逝去同学的追忆。
光阴荏苒，转眼间我们从青年步入中老年，
无情的岁月将皱纹抹到了我们的脸上，
将白发染到了我们的鬓上。
b往事已成追忆，青春永不再来。
人们说，失去了的才知道珍惜，
让我们在回忆过去的同时，更加珍惜今天；
把握我们这份珍贵的友谊，
在有生之年再次分享欢乐和幸福。
让我们的知青情、朋友情一直延续到永远。
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a“晁峪博客连接你、我、他”。
今天，我们欢聚在一起，
为欢乐者的欢乐而喜悦，
为成功者的成功而高歌，
为不幸者的不幸而惋惜，
为奋斗者的奋斗而助威！
b为蹉跎岁月中的磨练，
为三十多年永不放弃的奋斗拼搏，
为四十年来魂牵梦绕的知青情结，
为“晁峪博客”再连接我们十年、二十年
——引吭高歌：
革命人永远是年轻
六年级毕业联欢会活动策划书篇四
开场词：
郑：我们带着满怀的希望
陈：我们带着美好的憧憬
虞：我们带着相聚的欣喜
金：我们带着离别的寓意
虞：今天，我们济济一堂，共同度过这个美好而难忘的时光
郑：岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心
陈：那过去的日子将在这一瞬间复活
金：将来的岁月将在这一瞬间展望
郑：让我们拉开心灵的幡幔
虞：用歌声,用掌声,用心语用我们最美好的姿态
齐：留给母校留给同窗最后一抹深深地记忆。20xx城南小学05级4班××晚会正式开始。
郑：六年时光，转瞬即逝。在六年间，我们有过欢笑，有过泪水，有过遗憾，有过成功。
陈：那些与同学们在一起的美好回忆将永远珍藏在我们的心灵之匣中。
郑：对了，陈亮泓，你还记不记得去年为我们带来异常精彩的相声表演的那群演员?
陈：当然记得了，他们的相声太精彩了，让我欲罢不能啊!听说他们今天也来到了现场，准备一展身手。
郑：下面掌声有请金煜毓、李潮阳、黄子鸣、杨明凯为我们带来相声——×××。
金：庄严的教学楼、美丽的连廊、生机勃勃的操场，无不留下我们的足迹。
郑：琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时地回荡在校园的上空。
陈：同学的喧闹、热烈的议论常回响在耳边。
虞：快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。接下来请欣赏由金胜瑜、池佳琪、龚梦祥带来的小品。
虞：临别在即，我真舍不得各位同学。现在想想，我们班的同学是多才多艺啊。
金：是啊，书法高手池佳琪，奥数达人叶李源，绘画好手金胜瑜......
虞：接下来请欣赏高音女王谢金涵的天籁之音。
陈：谢金涵的歌声真是美妙，在场的来宾都沉醉了，现在请欣赏王颂扬的优美笛声。小学毕业联欢会主持词小学毕业联欢会主持词。
郑：听完了悠悠古韵，我着实佩服王颂扬的高超技艺，大提琴手章馨予和鼓手邵浩伦也摩拳擦掌，要一展风采了，真是精彩纷呈啊!
虞：接下来让我们看看葛佳迪和木有为两位同学如何《"巧"对古诗》。
郑：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
金：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。
虞：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘每一场篮球赛、每一次阳光伙伴训练时同学们矫健的身影;难忘每一次活动时同学们高涨的.热情......
郑：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永远地留在心间。
金：也许我们不能预测未来，但我们可以把握现在。
虞：接下来请欣赏吕茹茹这组为我们带来的小品，你从中看懂了什么?
郑：看了这么多节目，我也想上台给大家献丑了
金：哦，是吗，那还不快叫上你的搭档周炫彬。
郑：童年是那用晶莹美丽糖纸包裹着的糖果，童年是那被阳光洒上金辉鲜活的绿叶，童年是那五彩缤纷载着梦想即将起飞的风筝，童年是那清澈小河里漂着的小小纸船，童年，也是用天真的颜色和纯真的画笔在墙上的涂鸦。童年，一切都那么美丽，美丽的阳光，美丽的梦想，美丽的红领巾，美丽的笑脸，美丽的快乐......甚至连眼泪和疼痛都那么美丽......美丽得一去不复返却让人舍不得忘记。站在人生的第一个十字路口回头望，那每一个童年的脚印都印迹着美丽的记忆：第一次戴红领巾，第一次成功，第一次学会宽容，第一次学会长大......
金：在这个曾经相识相知又即将分别的盛夏，我们童年幼稚可爱的种子也应该发芽了吧。我们每个人心里都有一句深情的话----------"谢谢"。谢谢母校，养育了幼稚天真的我们，让我们沐浴了阳光雨露;谢谢老师，像宝石一样慢慢细细地打磨我们，让我们绽出璀璨的光辉，谢谢同学，与我们手拉着手，无论风雨和阳光都一起走过。再见，所有我们亲爱的人，让我们离别的时候留下一个微笑的背影，让我们凝视毕业照上永恒的笑容时不要想起眼泪。等我们长大以后，当那一缕金色的阳光洒在落着灰尘的记忆盒子上，我们还会微笑想起那些青涩有萦绕着甜美的往事，那些模糊却永恒的笑脸......
齐：最后请欣赏诗朗诵，掌声有请。
结束语：
郑：今晚歌如潮
陈：今晚花似海
虞：今晚是歌舞的海洋
金：今晚是我们的盛会
郑：朋友们，青春的歌喉是雄浑的，青春的篇章是璀璨的
陈：让我们珍惜青春年华，珍惜时代赋予的宝贵机遇。
虞：让我们在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛
金：让我们用自己的青春和智慧在人生长河中，写下光辉的一页
齐：20xx城南小学05级4班××晚会正式结束!
六年级毕业联欢会活动策划书篇五
为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的六年级毕业联欢会方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
20xx年5月8日。
教室。
通过文艺的形式，表达同学们对师友、对母校的惜别之情。
1、同学们按小组为单位，分别准备表演的节目。
2、教室布置：在教室前黑板用笔写上“小学毕业联欢会”的标语。
1、文娱委员负责写标语。
2、主持人做好相应的准备。
3、各小组准备好自己要表演的节目。
一、开场白
伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声，呼吸着六月稻花诱人的芬芳，我们――一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的.母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。我宣布“毕业联欢会”现在开始。
二、节目表演，台词衔接如下。
甲：由于考虑到同学们的迫切心情，下面请欣赏第4小组为我们带来的精彩表演…………
甲：咱们的这个联欢会呀，是表演形式多样的呢！哎，你听说过我比你猜的游戏吗？
乙：当然听说过，我也不知道玩多少回了！
甲：嘿，这个游戏真好玩！如果有礼物嘛，那就更好了！
乙：你就顾着礼物……我们别管他啊，一起来欣赏下一个节目，有请第2小组…………
甲：最后，让我们请第1小组为我们表演最后一个节目…………
三、结束语
甲：亲爱的同学们六年前，我们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双眼，投入到学校的怀抱。
乙：校园里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。一张张奖状，一块块荣誉牌凝聚着我们的努力，记载着我们的骄傲。
甲：今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫；今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。
乙：同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段，
甲：是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。
乙：社会是汪洋的海，人生是一叶偏舟。同学们，请荡起智慧的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的航向奋进！
合：毕业联欢会到此结束。
六年级毕业联欢会活动策划书篇六
1、大赛目的（宗旨、起因，要达到什么样的目的，或者预期效果）；
2、组织形式（主办、承办单位，组织的机构设置）；
3、比赛形式（参赛资格，预赛、决赛方式、名次设置）；
4、经费预算（总金额、明细及经费来源）；
5、其他（场地、宣传媒体、主持人、嘉宾、领导等等）。
无需固定范文格式，只要表达清楚以上内容即可。
3、评分方式：
（1）现场观众，学生会干部及资深教授以答辩方式共同评分
（四）决赛流程
4月25日~4月27日各参赛团队（个人）进行比赛准备
4月27日~4月30日进行选拔
4月31日颁奖典礼
决赛具体工作细则：
1、赛前工作安排
5：30~5：45布置会场、调试现场设备
5：45~6：00主持、礼仪、签到到位
6：00~6：20入场（评委、参赛选手、观众）
6：30决赛开始
2、 赛程安排
6:30~6:40主持人作各方面介绍（本次比赛、老师）
6：40~7:00特邀老师致开赛词，宣布比赛开始
7：05比赛开始
8：10比赛结束
赛程协助：
（1）邀请科研处老师做评委
（2）邀请校级学生会干部做评委
四、后期拓展
1、话剧
演出地点：师生活动中心二楼报告厅
演出时间：4月17日（具体时间待定）
内 容： 针对各学院专业特色，学以致用。
同窗情、师生情、学校情，情情真切
男女生、社会生，生生精彩
——××班毕业离校活动计划书
主持人: ×××、×××
活动目的:为了即将别离的我们,我们最后的欢聚,最后一起度过的快乐和心中的不舍在此刻能让大家有一个深刻的回忆.在一起经历了3年时光的洗礼中,我们并肩走过,争吵过,欢笑过,流泪过,希望六二班的所有学生都能在自己未来中找到崭新的道路.
活动时间: ×××
活动地点: ×××
活动顺序l:首先老师带领宣布晚会开幕.
1.首先全班同学在班主任何老师带领下布置好教室,将教室的桌子靠在一起,在桌子上面挂彩带气球装扮，中间空出位置由学生表演节目，,然后大家把前天买的一切准备东西拿出来.
(在前一天大家可以准备好零食.同学录,和准备的一些小礼物.最好准备好一本漂亮的本子.也准备好自己的几张大头贴.)
3.组织同学们制作贺卡等小礼物，并把这些礼物送给曾经教过我们的老师们，和他们交流自己的心得感受，向教过自己的大学老师献上自己的一份心意。
4.以一种文明的方式来抒发同学们的离别情怀。将邀请老师们参加，与同学们一起唱歌跳舞，表达师生之间的感情。中间会唱歌，吃蛋糕，确定我们班的纪念日。(希望那时侯能提前准备好录音机和磁带以便效果更好)接着选首歌合唱.
------------------------这个节目期间可能会比较混乱,当这时.主持人当然要发挥作用啦,先唱首各歌.然后在推荐名单.
-------------------------这个环节希望每个人凭心而论,写下自己对他们真正的告戒与祝福.当然关于能不能让下届在我们班上课的学弟学妹们看见与拿到,这可能需要班主任的帮助,将信收好到下学期的到来将信给他们的老师并每人一封.
6.全班同学把自己的qq和电话或可联络地址写在黑板上,让同学记录下来.
7.每个人发表自己未来的梦想,然后写在纸上,折好交给主持人,主持人收集好,并可以承诺在每人实现了之后可以到老师家拜访和探望时取回。
------------------------此环节每人必须参与,可以说很容易很难企及的,但根据每人心里所想的,不嘲笑对方的言行,这个举止很容易发生在同学演讲的时候.,这环节可以帮助许多对未来迷茫和无助的同学参考自己未来打算.
8.踩气球：把4、5个气球吹好后绑在一只脚的脚踝处，一面保护自己的气球，一面去踩别人的气球，到时间后（2-3分钟），看谁剩的气球多谁胜，非常有意思。
9.班主任颁发一些奖品.总结晚会的落幕,
10.集体认真清扫教室卫生,带着对这个我们第二个家的爱护与感谢打扫每一个角落.做到“文明告别母校，留下美好回忆”
11.中考完后为使同学们身心得到放松，同时为了给即将离开母校的同学留下最后美好的校园回忆，特在学校内举办此次活动，让同学们在这一天内拍下自己曾经生活过的校园各个角落的照片及dv，并可借此机会与老师、同学合影留念.
注意事项:1.要先准备好传花游戏的学号箱.
2.准备好录音机和放的歌曲磁带.
3.准备好零食和同学录和大头贴和几张信纸和信封笔以备要写东西的时候用.食物要挑大众化一点的，种类要尽量多一点，水果自然是不能少的，考虑到预算问题，建议可以买时令水果，总之要确保每个人都有东西吃哪。
地点要找那种宽敞的，光线好的，桌子就用课桌没关系。桌子可以排成一圈，因为这种场合即使有老师或者嘉宾，他们往往也很乐意融入同学之中。
还要找同学做一下主持人，要准备一些节目游戏什么的，要让气氛high起来。
5.宣传.文艺或其他班干部应早点布置好教室的装扮,使教室更加可爱温馨.
6.建议此次的资费从班费上扣出.
7.茶话会间增加如词语接龙什么的余兴节目。活动期间不要去注意纪律问题，但是要注意学生安全问题，打架吵骂是需要禁的。
关于选吃的方面:杏仁，话梅，香蕉片，开心果，水果，糖果,多味豌豆、怪味胡豆之类.要先准备足够的一次性纸杯(因为瓜子很容易造成垃圾所以不是很好的选择)合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天是三八国际妇女节，在这里我们举行一个隆重的班队活动庆祝妈妈们的节日。 甲：如果我们的生活是一首歌， 乙：妈妈就是那美妙的音符。 甲：如果我们的生活是一幅画， 乙；爸爸就是那艳丽的色彩。 甲：如果我们是一朵朵小花， 乙；长辈们就是春雨在浇洒。 甲：爱的寻访，真心的收藏， 乙：我们的成长足迹清晰可见， 甲：爸爸的臂膀是我们酣睡时的枕头，妈妈的怀抱是我们成长的摇篮， 乙：是啊，我们在妈妈的摇篮里，健康地成长，成长路上的故事 很多很多， 甲：我们都是妈妈的孩子，有妈的孩子真幸福啊！请听歌曲 感恩的心 甲：禾苗的生长需要阳光雨露的滋润， 乙：孩子的成长离不开妈妈的哺育。 甲；我们一天天长大， 乙：他们却一日日衰老！ 甲：中华民族历史悠久， 乙：传统美德代代发扬！ 甲：敬爸爸，爱妈妈，孝敬父母是中华民族的优良传统。 乙：下面请大家看一段三句半—— 甲：父母的恩情似海深，人生莫忘父母恩。 乙：小小乌鸦也懂知恩图报，我们更应孝敬自己的父母，拿出自己的孝心行动。 甲：母爱是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最伟大，最圣洁，最无私的亲情啊！让我们一起来读孟郊的《游子吟》。 乙：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！但是孝敬父母可以从点点滴滴的小事做起。 甲：世间有一种不要回报的爱是母爱，世间有一种只求付出的情是母情。世间有一种最崇敬的称呼是母亲。 乙：“一棵大树，春天倚着她幻想夏天倚着她繁茂 ，秋天倚着她成熟， 冬天倚着她沉思，这棵大树就是妈妈。” 下面请看 母亲节感恩相声 乙：子女的一个个足迹，那一个无不印记着母亲的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着母亲的殷殷心血？ 甲：母亲对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？ 乙：你读懂这份希望了吗？请欣赏 感恩相声 。 甲：母情的爱如一条奔腾不息的大河，永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。 乙：母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾无数次洗过我们的脚丫。 甲：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。让我们懂得爱，懂得亲情，感谢缘分，感谢爱。做到六个一：向母亲说一句感谢的话； 乙：为母亲端一盆洗脚水； 甲：为母亲做一顿饭； 乙: 替母亲承包一项家务劳动； 甲：为母亲制作一件礼物； 乙：与母亲谈一次心。 甲：三个不： 乙：不与母亲顶撞、争吵； 甲：不向母亲乱要零花钱； 乙：不让母亲因自己而生气。 乙：勤劳的无私的、伟大的母亲啊，让我们祝福你；幸福快乐，健康长寿。我们也永远感谢你们。请听朗诵—— 甲：作为一个孩子，我们应该好好的听妈妈的话，让妈妈不操心，最后，请听歌曲——听妈妈的话 合：妈妈们，请你们放心吧室内的话就搞个晚会+游园。
晚会可以在早上搞，可以找班里面唱歌好的唱点流行歌，可以买一些读物上面有小品的演个小品（具体什么读物有我已经不记得了，反正当年我们每次都有小品演出）。然后加游园，抢凳子啊，你来比划我来猜啊，套圈啊，吹蜡烛比赛啊。
室外的话就搞个烧烤+野外拓展（公园应该都有）
如果是要正经的班会那种，就把每个老师请来将一些话啊，班干部讲一些话啊。然后就是拉老师一起玩游戏。还可以让同学写一些祝福的话，然后混在一起，再发给每个人，作为毕业后的美好纪念。
主持稿可以根据整个流程来写，不要太固定了，灵活点。开始可以由一个舞蹈开场（当然也可以不要），然后主持人上台开始这场晚会的主持（欢迎老师和同学以及介绍晚会的主题）；请老师上台发言；第一个节目、第二个节目可以玩游戏也可以是表演节目，不过一个游戏尽量请老师参与，这样就可以送老师礼物了。节目和游戏之间一般是两个节目加一个游戏好点。节目时间：唱歌、舞蹈在3-5分钟为宜，小品在5-10分钟为宜。游戏时间也不要过长，这个就根据你们实际情况看吧！最后一个节目一定不要以游戏来结束，可以安排一个合唱，最后最好安排大家拍一个照。大概就这些。我们刚搞完不久，班会主题是《感恩老师》。班会都是我设计的，告诉你吧。
1、老师进场，掌声响起
2、全班起立，大喊：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
3、全班齐唱《感恩的心》
4、主持人出场（主持稿自己找）
5、由×××代表全班发言
6、小品《新来的侯老师》
7、由×××为我们带来诗歌《老师，您好》
8、由×××为我们演讲
9、游戏：手舞足蹈
10、同学自由发言
11、送礼物
12、老师发言
我们搞了，也就两节课加一个20分钟的课间。希望对你有帮助
六年级毕业联欢会活动策划书篇七
20xx年6月29日。
六（1）班教室。
感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊。准备好跨入中学大门，为明天美好的学习生活而学会努力。
一：在老师的协助下，策划、分工。
二：布置教室，制作毕业礼物和贺卡，买好装饰教室的装饰品，画好黑板报，写好演讲稿。
三、主持人：盛俊雅、何一洋。
一、主持人开场白：
（男）：亲爱的各位同学们。
（女）：尊敬的老师们。
（合）：大家好！很高兴能与大家相聚在六一班毕业联欢会，我们很荣幸能担任本次晚会的主持人。
（女）：我是盛俊雅。
（男）：我是何一洋。又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了。
（女）：因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校。
（合）：用激扬的青春与活力，尽展我们的风采！
（女）：我们共同生活了六年，彼此都有着深厚的感情，在我们即将离开母校之际，想必老师们一定有很多嘱托要对你的学生说，下面有请我们的老师，张老师和金老师，大家鼓掌。
二、恩师寄语。
三、主持人对白：
男：老师的鼓励多么重要，正是因为有她们的鼓励，我们才能成长至今，努力至今。
女：是啊，老师们与我们一起度过的回忆，我们也永远不会忘怀。还记得圣诞节的兔子舞吗？现在。让我们再来回忆一下那时的快乐，大家来跳兔子舞吧！
四、集体跳兔子舞。
五、主持人对白：
男：跳完兔子舞，让我们再来听一听曹冰静同学为我们演唱《茉莉花》，大家掌声欢迎！
六、曹冰静《茉莉花》
七、游戏《我们俩的真心话》
规则：请三对好朋友上来，给他们两张纸，主持人出问题，然后那两位好朋友根据主持人的问题来回答自己心里所想的，如果答案相同或类似，那就说明这两位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不类似，那就说明这两位好朋友没有默契，三局，一局十分，得分高的就胜出，并被称为最亲密朋友。
八、游戏《泡泡糖》
规则：请十对同学，每队两人，主持人说出一个部位，如左脚心，那么组成一对的两位同学就左脚心对左脚心，错了的人就要淘汰，坚持到最后的人为赢家。
九、游戏《yesorno》
规则：类似“一人比划一人猜”，两人一组，（例：题为：班长）。看不见题的人问“是女生吗？”另一人：“不是”，“是班委吗？”“是”，“是班长吗？”“是”，“是…”，赢的人为赢家。
十、我是k歌王
同学们自愿举手，可以单独唱，也可以两个人唱，不能超过两个人。最后大家来评谁唱的最好，被评为“k歌王”
十一、我要对你说
（背景音乐为再见小时候）同学们自愿举手，把自己想要诉说的话说给想要诉说的对象听。
十二、节目表演何一洋朗诵《毕业》
六年，好远的一段路
六年，好长的一首诗
六年，风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落
这样的六年，这样的思念
往日夕暮中那些甜蜜的低语，
微风中青草的气味
星光里小小的希冀
那些细细的琐碎的记忆，在今天的这个告别时刻，突然地美丽起来
光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
我们拥有六个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
十三、表演特技金老师表演转笔
十四、张老师《女人花》
十五、主持人结束词
a：短短的六年时光转瞬即逝。
b：在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。
a：分别是下一次相聚的开始，人生的路要靠自己去走，只有奋发努力，才能舞出美好的未来！
b：欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。
a：热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。
b：“送君千里终有一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声：
合：再见！
合：景山小学601班毕业联欢会到此结束，再一次祝母校：
a：永远美丽！祝老师：
b：万事如意！
合：希望同学们：
合：好好学习，天天向上！
合：再见！
六年级毕业联欢会活动策划书篇八
主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。在当今社会中，主持人在各种场合变得越来越重要，好的主持词是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学六年级毕业联欢会主持词，欢迎阅读与收藏。
甲：尊敬的各位领导，老师
乙：亲爱家长们，同学们
合：大家（上午/下午）好
甲：在这灿烂的季节里
乙：在这明媚的阳光下
甲：美丽的8小学母校正焕发着勃勃生机
乙：年少的小学儿童正准备着扬帆远航
合：六年了，幸运的六年啊
甲：在小学六十年的发展历程中，我们走过了最辉煌的六年时光
乙：一年级的时候，校园南侧的平房摇身一变成为华丽丽的教学楼
甲：二年级的时候，八百套实木课桌椅进驻我们的课堂
乙：三年级的时候，母校晋升为标准化先进学校
甲：四年级的时候，母校创建为全国特色学校
乙：五年级的进候，泥土飞扬的操场穿上了美丽的衣裳
甲：六年级的时候，少年宫向我们张开神奇的翅膀
合：六年了，幸福的六年啊
甲：六年来，我们在母校的.搭建的舞台上放梦想！
乙：六年来，我们在老师的细心教导下茁壮成长
甲：六年组的老师，他们业务精湛，团结又向上
乙：六年组的老师，她们慈祥仁爱，像妈妈一样！
甲：回首过去，我们感动于老师宽广的胸怀，您用诚挚的爱心包容我们的无知与固执；
乙：感动于老师的无私奉献和精益求精，让我们体验学习的乐趣。
甲：在此，我谨代表学校全体六年级学生，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意！
乙：真诚地说一声:“谢谢您，老师！谢谢您，母校！”
甲：亲爱的同学
乙：亲爱的伙伴
甲：感谢你陪伴我渡过童年的时光
乙：一起读书、一起锻炼、一起嬉戏，甚至连闹别扭的岁月都让人无限神往
甲：今天，就让我们一起回忆这六年学习生活的点点滴滴
乙：今天，就让我们一起渡过临别前的欢乐时光
甲：小学20xx届毕业生联欢会
合：现在开始！
甲：尊敬的各位领导、老师
乙：亲爱的同学们：
甲：看童年的时光流淌在我们身上的痕迹，是那么恬淡，那么深刻。
乙：听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印，是那么清晰，那么绵长。
甲：而今，离别的时刻已经来到
乙：我们将要带着这份重托、这份感恩远航，
甲：我们满怀骄傲，因为我们是东风小学的孩子
乙：我们充满希望，因为母校给我们插上了腾飞的翅膀
甲：让我们胸怀梦想，创造一个美好的前程
乙：让我们铭记校训，永远为母校争光！
甲：东风小学20xx届毕业联欢会到此结束，
乙：老师们，同学们，再见！
六年级毕业联欢会活动策划书篇九
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
甲：六年前的小树苗，如今已挺拔长高；
乙：六年前的小小鸟，如今已长出丰满的羽毛；
甲：六年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
乙：六年来，我们在老师的细心教导下，健康成长！
甲：敬爱的母校，您留下了我们成长的足迹；
乙：亲爱的老师，您扶着我们走过六年的风雨；
甲：您带领我们走进知识的殿堂
乙：让我们的梦想从这里起航。
甲：神农架林区实验小学
乙：xx届毕业典礼
合：现在开始！
六年级毕业联欢会活动策划书篇十
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好！
甲：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。
乙：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。
甲、而我们要说，母校是我们人生的摇篮。
乙、在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。
合：我们从这里起飞！
全场合：我们从这里起飞！（全场呼应）
甲：尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
乙：难忘的事情，难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面让我们以热烈的掌声欢迎褚校长宣布六年级毕业典礼开始。