读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
写爱的教育读后感篇一
今天我看了《爱的教育》里面讲了恩利科的父亲教育恩利科的种种故事。
其中,《虚荣心惹的`祸》让我知道了瓦梯尼竟然向一个盲人炫耀自己的衣服,经过他父亲一番教导,他像是在梦里醒来似的,惭愧不已,知错就改就是一个好孩子。
《心灵高尚的卡隆》让我懂得了:对待生活有缺陷的人,我们要学会换位思考,要爱护它,更不能去嘲笑、讽刺一位勤劳的母亲,那是一件多么不道德的事情啊!
我看了《偷袭》这个故事懂得了:为了解除心头之恨,为了打击报复别人,为人偷袭他人,这是多么可耻的行为啊!
《要懂得爱老师》这个故事,我懂得了:要学会站在老师的角度去体谅他们的难处,应该体谅老师的辛苦和不易。
还有《可怜的学友》这个故事让我懂得了不幸的家庭,不幸的孩子,只因有一个不争气的父亲,人生的路上没有平坦的大道。只有坚强的人不畏艰险的人,才能度过苦难到达幸福的彼岸,波莱就是这样一个坚强的孩子。
《父亲的教诲》让我懂得了:善待父母是每一个做儿女应尽的责任也是良心之举,子女的言行切不可伤害到自己的父母,更不要酿成“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的后果,那时就后悔晚矣了呀!
写爱的教育读后感篇二
爱,像一顿丰盛的宴席,令人回味;爱,如一杯蜂蜜,清凉甘甜;爱,犹如一只无形的大手,把我们紧紧的连接在一起。《爱的教育》令我品味到了浓浓的爱。
在这么多“芳香四溢”的爱中,《仁慈的花朵》最吸引我。
现在的社会中,人们见了路边的卖艺人,不是一屑不顾的冷眼相看,就是像躲苍蝇一样避开他们,匆匆走过。
我曾经也遇到过这样的人。
如今的社会上,有太多的人都被蒙蔽了双眼,戴着有色眼镜看人,认为世上没有好人存在。这种人将永远被世人所唾弃,鄙视。当他有难时,一定不会有人向他伸出援助之手的!
送人玫瑰,手指留香。在这个日益进步的社会,真情,是否被你所遗忘?
写爱的教育读后感篇三
在这个美丽的世界里,常常被人们挂在嘴边的爱,究竟是什么?我带着满怀的疑问,翻开这本书,与书中的这个四年级的小学生一同去体会爱,一同去感受生活,去寻找解开这个疑问的钥匙。
书中的主人公恩利科是一位四年级的小男生,从这十个月周到细腻的日记中,我发现他是一位乐于助人、宽厚、善良的少年。从中我也体会到爱无所不在,像空气一般包围着我们,让我们健康成长。其中有老师与学生之间的爱、穷苦少年对祖国的爱、孩子与父母的爱、陌生人之间的爱……。
这本书并没有撼天震地的华丽语言,但却深深地感动着我。而这感动,来自于那平凡又细腻的生活中萌发而出的。其中我最喜欢的是那篇《佛罗伦萨的小抄写员》。
父亲的双份工作使他的眼睛越来越差,过度的劳累让他看上去比实际年龄要老一些。男孩朱里奥看在眼里记在心里,他为了帮助父亲,每天晚上十二点悄悄起来,抄写那些又大又正的字。看到父亲高兴满足的样子,朱里奥暗暗高兴,并准备坚持下去。可朱里奥因为得不到充足的休息而导致:上课打瞌睡,晚上做作业趴在作业本上睡着了,学习不再像以前那么好。而父亲却十分重视学习,他先是严厉地教育他,后来又变得对他冷漠,甚至他生病都不在乎。朱里奥总是对自己说:‘今天不起来了。’可当他听到钟声敲响十二点的那一刻,他又起来继续工作。他坚持了3个月,对那一切都是默默承受着……读到这,我被朱里奥关心父母、体谅父母、帮助父母为家里分担的精神所震撼。向我们当今社会上的子女,又有多少人能能这般体贴父母呢,只是一惯的任性和撒娇。
读了《爱的教育》,让我明白了爱,对她有了另外一种理解,爱是理解、宽容、包含,爱是互相关怀、互相帮助,爱有许多种,每一种都是不同的,但出发点都是源于爱。
写爱的教育读后感篇四
《爱的教育》是针对九至十三岁的孩子写的,读完后就知道它是一本令人获益匪浅的良书。
《爱的教育》的写作形式采用了日记体,由三部分组成:恩利科的日记,恩利科父母的信,老师的每月故事。而在每一篇日记、每一篇故事、每一封信中,当你深入地理解时,就会发现都蕴涵着一个道理,就像《伊索寓言》一样。不同的是,《爱的教育》是以恩利科在学校、家庭、社会的所见所闻为主线写的,《伊索寓言》中的故事则没有联系。
故事中,对人物的性格描写比较鲜明。如:爱钱的.卡洛斐,聪明的代洛斐等。而在各种各样的人物中,我则敬佩勤劳忠厚的可莱谛。有一件事便证明了他的高尚。一次,在课上,可莱谛不小心碰了“我”一下,墨水弄脏了我的作业本。他向我道歉了,可“我”却不服他拿了奖章,心生妒忌,故意地撞了他一下,使他的作业本也脏了。可莱谛很生气,他约我放学后见。我后悔了。可放学后,当“我”向他举起戒尺时,他却主动和我和好了。
这是多么高尚的品质啊!可在现实生活中,又有多少呢?而这一分宽容就更显得可贵了。不是吗?每天都能看见互相勾心斗角的人,不仅是在成年人社会中的公司,也感染了学校。记得以前,我的班上就有。同桌的两个,因为对对方不满,就在桌子上画起了“分界线”,并协议:谁过界了就要被打一下。结果,由于上课时,既要注意自己不能过界,又要看同桌有没有过界,就分心了,成绩一落千丈。倒是没有被同桌打一下,却因此挨了老师的一顿骂。
爱不止是指亲情、友情和师生情,更是一种道德上的修养。
写爱的教育读后感篇五
利用这个突如其来的漫长的寒假,我断断续续读完了《爱的教育》。虽然我没有流眼泪,但是我不得不承认,这的确是一本好书,一本能够洗涤人内心深处的好书。
这本书,吸引我的,并不是他的文学价值有多高,而是在于他用最平凡、朴实的言语,近完美地写下了亲子之爱,师生之情,乡国之恋,友情之贵……处处散发着浓厚之情。
爱,就像是空气,无时无刻不在我们的身边,但,又往往会被我们所忽略,可是,我们的生活不能没有他,他的意义就是把自己融入到每个人的生活中去。
读了《爱的教育》,我走进了安利柯的生活,目睹了他们是如何生活、如何学习、如何去爱的。再感动之余,发现爱的方式其实有很多种,有对生活的追求,对新生事物的感悟,在学习中成长,在成长中懂事,在爱中长大,在父母的天然大伞中长大。
《爱的教育》,把爱比作了很多东西。我认识到,天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在,我们张口闭口就是所谓的隐私,最简单的东西,就容易被人忽略,正如这博大的爱中的亲子之爱。很多人感受不到,甚至对自己的父母不尊重。
而“谁言寸草心,报的三村晖。”却也道出了天下儿女对父母的感恩之心。
我们,要学会感恩,感恩是有意义的,我们要学会用怀着感恩的心,去看待这个社会。
想想这次突如其来的疫情,没有白衣天使的逆行,哪里来我们的安定,平安。没有他们的大爱,哪来我们的健康。都是别人的孩子,别人的父母,他们选择了舍小家,顾大家,因为,他们心里有爱。他们知道,在这个时候,祖国需要他们,人民需要他们。“哪里需要我们,我们就会出现在哪里!”这是在这次抗病毒战役中,听到的最为普通的一句话。到处可以看到他们的身影,他们在践行他们的使命。
一份帮助,乘以13亿就能帮大家度过难关!
一份关爱,乘以13亿就会变成爱的海洋!
一份信心,乘以13亿就是中国人的脊梁!
而白衣天使们,就是用自己的双手去做好这个乘法!
大难中,我们用最快的速度,让全世界都看到了,一个古老而又顽强的民族,万众一心,共赴国难!
大难中,我们用最人性的方式,让全世界都看到了,一个国家的大爱无疆!
大难中,我们用最刚强的方式,让全世界都看到了,一支军队的英勇无敌!
大爱无疆,壮哉白衣天使!
“爱”是没有限制的,小到同学之间的互相帮助,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的爱,甚至素不相识的人的一个微笑……大到献血,逆行者们的爱……虽然,有些爱会被“释放”、“消失”,但是,如果有爱的存在,我们用心去感受,这个世界一定会变得更加美好!你会发现,爱的力量是博大的,是伟大的!