最新普通人简历(通用7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

普通人简历篇一

姓名：

目前所在：番禺区

年龄：23

户口所在：阳江

国籍：中国

婚姻状况：未婚

民族：汉族

培训认证：未参加

身高：165cm

诚信徽章：未申请

体重：45kg

人才测评：

未测评

我的'特长：

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：出纳文员

工作年限：1

职称：无职称

求职类型：全职

可到职日期：一个星期

月薪要求：1500——2000元

希望工作地区：广州

工作经历

___建材有限公司

起止年月：20__.04～20__.09

公司性质：其它

所属行业：房地产/建筑

担任职位：出纳兼行政文员

工作描述：登记现金日记账，银行存款日记账，单据整理与报销，日常进销存流水帐，兼一些文职工作等。

离职原因：

___商贸有限公司

起止年月：20__.01～20__.04

公司性质：私营企业

所属行业：批发/零售

担任职位：出纳

工作描述：收支现金与管理，登记现金日记账，银行存款日记账，计算工资，单据整理与报销;现金和银行存款账运用速达软件记账。

离职原因：

___彩印有限公司

起止年月：20__.07～20__.08

公司性质：民营企业

所属行业：造纸/印刷

担任职位：暑期工

工作描述：做圣诞卡，月饼盒，礼品盒

离职原因：到期回校。

教育背景

毕业院校：____经济职业技术学院

最高学历：大专

获得学位：大专

毕业日期：20__.06

专业一：会计

专业二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业

20__.09 20__.06 ___经济职业技术学院 会计

语言能力

外语：英语一般

粤语水平：精通

国语水平：精通

工作能力及其他专长

本人做事仔细认真，待人友善，能吃苦耐劳，具有很强的团队合作精神。

自我评价

本人是性格开朗，有较好的沟通能力，做事认真，能吃苦耐劳，责任心强，注重团队合作。

普通人简历篇二

年 龄： 26

户口所在： 广州

国 籍： 中国

婚姻状况： 已婚

民 族： 汉族

培训认证： 未参加

身 高： 167 cm

诚信徽章： 未申请

体 重： 55 kg

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 生产文员/行政专员/助理/文秘/文员

工作年限： 5

职 称： 无职称

求职类型： 全职

可到职日期： 随时

月薪要求： 2000--3500

希望工作地区： 广州

工作经历

浙江省__有限公司

起止年月：20___-06 ～ 20___-08

公司性质： 中外合资

所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业

担任职位： 办公室文员

工作描述： 20___年6月至20___年8月在浙江都曼服饰有限公司就职：担任办公室文员一职，在工作上主要负责的是日常资料的管理，公文处理，文件的录入，并且协助部门主管做好日常工作等等在这工作的过程中我学会了，人与人之间的沟通，工作要认真负责。

离职原因： 上班时间太长

广州__化学(集团)有限公司

起止年月：20___-12 ～ 20___-12

公司性质： 国有企业

所属行业：石油/化工/矿产/地质

担任职位： 分析技术员

工作描述： 在生产技术部就职担任分析技术员，工作上主要负责材料的`质量检测、评定，技术扎实，认真负责。并于20___年8月取得分析工高级工证书。

离职原因： 工作调动

教育背景

毕业院校： 华南师范大学

最高学历： 大专

获得学位: 毕业日期： 20___-01

专 业 ： 行政管理

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书

20___-03～20___-01 华南师范大学 行政管理 毕业证书

20___-09～20___-03 广州化工教育培训中心 分析班 分析工高级证

20___-09～20___-06 广州桥大学校 会计考证班 电算化初级证

语言能力

外语： 英语 一般

粤语水平： 良好

国语水平： 良好

工作能力及其他专长

1、本人能独立操作计算机，熟练操作word、e_cel等办公自动化软件及internet邮件收发和处理技巧。熟练运用各类办公自动化设备。

2、熟悉用友财务软件的操作。

3、爱岗敬业，对工作认真负责、一丝不苟，也具备了良好的记忆力以及对时间的分配和沟通协调能力，还要有较强的保密意识。具有良好的文字组织和语言表达能力、打字速度快。

4、持有电算化初级证书。

详细个人自传

在以往的工作中，本人对工作尽职尽责，与同事之间和睦相处。积累了丰富的社会经验，多次的社会实践也增强了我心理承受能力和适应能力!不断提升自己的‘三力’：沟通能力、执行能力、协调能力。

在以后的工作中，我会更加努工作!本着一个以企业为荣的观点来对待工作以及人生。

普通人简历篇三

普通人简历篇四

今年，由于国家大气候的影响和反腐倡廉活动的继续深入，餐饮行业整体局势相当严峻，尤其是像我们这样的高星级酒店，收入与去年同期相比下降幅度迅猛。

但越是这样的艰难时期，我们越是要严把出品关，更加认真的做好自己的本职工作，众志成城，共渡难关。xx年即将过去，我们又将迎来崭新的一年，全新的开始。我想总结的有以下几点：

我们要根据宾客点菜的平均价位，相对受欢迎的菜品，本地客人的口味来决定我们推出新菜的菜品范围。

同时，我们可以将婚宴，寿宴，生日宴等作为新一年的主打，侧重团队销售，不断提升我们餐饮的上座率和整体收益。我们还可加大开展“厨师上门服务”的范围和力度，因为当前形势下，这也必将成为大多数企业的需求所向。

在原材料的验收和使用方面，做到严格控制原材料质量，提高原材料的使用率，坚决杜绝浪费和随意丢弃，坚持“省下的就是纯利”，争取为酒店创造利润最大化。

在菜肴的出品上，采用“四层把关制，一关否定”制，即配菜厨师把关、炉台厨师把关、传菜员把关、服务员把关。坚决杜绝菜品上桌后，客人发现头发，蚊虫，生熟，与上次吃到的相同菜品口味严重差异等问题导致的投诉现象。四层把关一关发现有问题，都有退回的权力，否则都得承担相应的责任。

抓好厨房的日常卫生安全工作，严格执行规范的操作程序，预防各类事故的发生，做到食品安全，警钟长鸣。

新的一年，新的开始，我相信，只要我们心往一块想，劲儿往一块使，没有什么过不去的坎儿！

普通人简历篇五

摘要：对我校药品经营与管理专业的学生来说，《基础会计》是一门专业课，对于初学者来说，会感到枯燥无味的。

如何提高学生的求知欲，如何调动学生学习《基础会计》的兴趣是作为我们老师需要思考和解决的问题。

本文将对如何调动学生学习《基础会计》的兴趣进行分析，并提出几点建议和对策。

关键词：基础会计；学习；兴趣；方法

一、目前我校《基础会计》这门课的学习状况

1、学生态度不认真，学习方法不正确。

《基础会计》是我校药品经营与管理专业中最基础、最关键的专业课程。

具有理论性和实践性极强、概念枯燥而抽象的特点。

在具体的学习过程中，会感觉会计枯燥无味，晦涩难懂，再加上学习技能欠缺、逻辑思维能力差，不懂得分析前因后果等。

而会计勾稽关系的分析则是知识技能的重要表现，因此死记硬背的学习方法不能适应职业学校学生进行《基础会计》的学习。

2、学生学习环境的情况。

认为《基础会计》这门课对以后的就业没有用处，工作岗位与会计毫不沾边，所以正是由于他们的存在会对其他学生的学习兴趣产生负面的影响，会降低他们的学习热忱，不利于学生对这门课的学习和掌握。

二、提高学生学习《基础会计》的方法

1、正确引导、激发学生的学习兴趣。

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生要学好一门课程，首先要对它感兴趣，而兴趣很大程度上来自于好奇心和好胜心。

学生在接触到一门新的专业课，都会在一定程度上充满了好奇心，而且学习上也会受“先入为主”的影响。

兴趣是最好的老师，学生只有对该门课程产生了浓厚的兴趣，才能变被动为主动的学习，从而真正的学透、学好！

2、多用实践教学，提高学生的动手能力，进一步激发学生的学习兴趣。

《基础会计》这门课，主要是体现的是学生的动手能力，特别是业务题的处理。

如果只是一味的理论教学，学生当时听着感觉懂了，但真是把书本放下，就会发现好多东西不会，做业务题时就会摸不着门道，学习的'兴趣也会降低。

针对这种情况，就要采用实践教学方法，增加学生的动手机会，做到讲练结合。

教学中，教师要尽可能的采用案例教学法，事先准备一些简单的、典型的经济业务引导学生去分析，从而加深对理论知识的理解。

老师要立即加以肯定，并继续提问：“这项经济活动引起企业资金发生怎样的变化？谁增、谁减？”学生抢着回答“库存现金增加、银行存款减少”

所以这道题处理的答案为：借：库存现金、贷：银行存款。

这样以此类推，从简到繁，教会学生分析、处理经济业务，学会编制会计分录，进而学习填制会计凭证、登记帐簿。

这样由浅入深，一步步引领学生入门，让学生真正融入到学习中来，体会到学习的乐趣和成就感。

3、把日常生活中的情景结合到教学中来，培养想象力，增加学习兴趣。

许多日常生活中的事情处理，都可以用到《基础会计》里的知识去理解、去解释，这样学生就不会感到陌生，反而能对发生身边的事情通过会计的知识来解决，感到学习会计用处还真大，无形中就增加了学习兴趣。

在学习到会计恒等式这一内容时，主要介绍的是资产=权益，也就是资产与权益之间相互依存、数额相等的关系。

理解资产与权益关系，对学习后面的知识至关重要。

如果是单纯从书上进行理论讲解的话，学生就会感到很枯燥的，没有兴趣来学习的。

这时，就可以把日常生活遇到的事情来讲解这个知识要点。

比如你们家要买房子，房款一共需要80万元。

最起码要先付什么呢？学生回答：首付款。

老师接着问：假如首付的比例是30%，那需要先付多少？学生不加思考第说：24万元。

老师接着说，这24万元如果是你们家攒的，那是你们的什么呢？学生说是家里的钱。

老师抛出一个问题：这钱是不是你们家的资产？学生回答说：是的。

老师接着说，剩余的56万元需要在一定时间内给开发商付清，如果交完首付后家里只剩下20万元，那不够的钱怎么办呢？学生说：到银行贷款36万元。

老师给予表扬并总结：从银行贷款，银行就是债权人，36万元就银行的权益，也叫债权人权益。

贷到的36万元对你们家来说，就是你们家的钱了，也就是你们家的资产。

这个时候就可以做的就是资产=权益。

所以说资产与权益是同一笔资金的两个不同侧面，从资金的物质存在形式这个角度来看是资产，从其来源角度看是权益，二者相互依存、相辅相成！有一定数额的资产就必然有一定数额的权益与其相对应，资产与权益总额必然相等。

通过这一举例，学生设身处地思考资产与权益之间关系，由被动接受到主动探究，效果非常理想，达到了教学预期目的，为以后的学习打下了坚实的基础。

4、结合就业岗位，增强学习兴趣。

药品经营与管理专业的学生，就业时的岗位比较多，虽然说都是医药类的岗位，但是有许多岗位都能用到基础会计的知识。

有些同学喜欢做业务员，从事销售工作，这个工作岗位也要用到会计知识的。

比如，公司要求通过填制报表反映销售经营情况，这个报表的填制就需要会计报表方面的知识。

通过学生以后就业岗位工作情况的分析，让学生了解到许多岗位与会计有一定关联的，学习好会计知识是很重要的，无形中增强了学生的学习兴趣。

积极调动学生的学习兴趣，打消学生的基础差、学不好、混日子的思想观念，从而增强学生学习会计课的信心和勇气，多动手、多操作，让学生感到学习这门课对自己是受益无穷的。

参考文献：

[1]陈瑞玲,如何激发和培养学生学习《基础会计》的学习兴趣[j],三峡大学学报,2005年第7期.

[2]汤纪春,如何提高职高学生学习《基础会计》的兴趣,新课程(上),2012年第07期.

[3]李玉清,怎样激发中职学生学习《基础会计》的兴趣,中国科教创新导刊,2011年20期.

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普通人简历篇六

普通人简历篇七

尊敬的公司领导：

您好! 首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。 我是怀着十分复杂的心情写这 封辞职信的。

自我进入公司之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和 挑战。经过这段时间在公司的工作，我在网络市场开发领域学到了很多知识，积累了一定的 经验，对此我深表感激。 来公司也这段时间，有过微笑，有过收获，同事们在一起就像大家庭里一样，在这里工 作也很开心， 然而工作的毫无成就感总让自己彷徨， 犹豫， 无助， 工作这么长时间没有起色， 没有进步，让领导操心，我也试着检讨自己，试着使用压力变动力，但是我还是有很自信到 完全没有了激情。或许并不适合担任此份工作职务，否定自己让自己很痛苦，没有了激情， 之前的自信也逐渐的消退。总得要面对现实的，一连串的迷茫和沮丧，让我不由的产生辞职 的念头。或许只有重新把自己放回社会上去遭遇挫折，在不断的寻找属于自己的定位，才是 我下一步的选择。 由于我自身能力的不足， 近期的工作让我觉得力不从心。 为此， 我进行了长时间的思考， 觉得公司目前的工作目标安排和我自己所能挑战的并不完全一致，自己不才，难以胜任，而 自己对一个新的网络市场也缺乏再创造能力。我努力过了，但是做的不理想,敬请原谅。

为了不因为我个人能力的原因而影响公司的市场开发业绩进度， 经过深思熟虑之后我决 定辞去目前在公司网络主管所担任的职务和工作。这个过程会给您带来一定程度上的不便， 对此我深表抱歉。 我已准备好在下月从公司离职， 并且在这段时间里完成工作交接， 以减少因我的离职而 给公司带来的不便。

为了尽量减少对现有工作造成的影响，辞职后一个月，在此期间，如果有同事对我以前 的开发工作有任何疑问，我将及时做出答复。 非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。

在公司的这段经历于我而言非常珍贵。 将 来无论什么时候， 我都会为自己曾经是公司的一员而感到荣幸。 我确信在公司的这段工作经 历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。

祝公司领导和所有同事身体健康、工作顺利! 再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，同时我也希望公司能够体恤我的个人实 际，对我的申请予以考虑并批准。