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徒弟向师傅下跪说篇一
时光飞逝，很快一年时间已经过去了。我和xx老师师徒结对已经一年了。回顾这一学年“师徒结对”活动，我获益匪浅，x老师的“传、帮、带”加速了我的成长。我非常感xx老师为我搭建教学发展平台，在师傅的关爱下，我学到了很多教育教学方面的知识，使自己在教学方面一步步地走向成熟，业务水平不断提高。
我很荣幸能成为x老师的徒弟。我和x老师同时承担品德与社会的教学工作，同一学科，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。x老师特别的谦虚与温和，我每次备课遇到问题，向他请教，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中，在x老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长，在运用教学新理念、教学方法等方面都给了我许多实实在在的指导和帮助。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：
首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在x老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
更督促我的教学实践的还是x老师不定期的随堂听课，课后他总能让我从不同的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改进，也就是在这样不断的磨练中，我变得课堂从容，应变能力强，顺利的完成了这个学年的教学任务。
在听x老师的课的过程中我也有很大收获。他扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。x老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰。他的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听课学习的过程中，我对品德与社会学科的教学有了更清晰的认识。
投入到这份事业中去。
作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。总之，这一年来，我向x老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标。
师傅带徒弟心得体会转眼我已参加幼教工作两年多，值得庆幸的是在我步入工作的第一年就能借助幼儿园开展的“师带徒”这个平台，拜园里优秀的孟凡娟老师为师，孟老师的为人处事，经验心得，尤其是工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，深厚的专业理论知识等常常让我深深的佩服，从而让我获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在孟老师的指导下，这两年里我的业务水平和专业知识都得到了很大的提高。
“授之以鱼，不如授之以渔”。每次对课题的研究和对公开课的准备，孟老师都是争求我的意见，而不是把她的知识观念强加给我，更多的是传授给我上课的方法和思路，这对我一个新老师来说在心理上对幼儿园的工作没有过多的压力，能够充分的发挥自己的长处，受到了师傅的重视，从而加强了自己对工作的责任感和自信心，更多的时候我们的关系是亦师亦友，互学互助，共同进步。
摆正心态，不
耻下问，持之以恒。我和孟老师不在同一个班任课，但这并不阻碍我向她学习，不上课的时候，遇到不太懂的问题或拿捏不准的活动教案，我总是虚心的向孟老师请教，孟老师则会不厌其烦的给我讲解，以至于认真到每一个小环节小细节，甚至还会给我预演上课时所遇到的问题，教会我如何去应对。心里怀着一颗对老教师的尊重，不骄不躁的心，摆好自己的心态，遇到解决不了的难题要勤问并勤做总结，只有持之以恒的坚持下去，自己的工作业务水平才会不断的进步。
多听师傅的课，多总结经验，找出自己的不足。在日常繁忙的工作中，我总是一有时间就去孟老师的课，孟老师的课题设计总是很新颖，无论是从教具还是课件的准备上孟老师都是一丝不苟的认真做好，孟老师就像有某种魔力，无论多无聊的课都会很容易的吸引孩子们的注意力，并且让孩子们很快的喜欢上上课，孟老师驾驭课堂的能力极强，在多次听课之后，我慢慢熟悉她的教学风格，发现她很多闪光点，这使我受益匪浅。
在孟老师的指导下，在这两年里我进步了很多，我感谢我的师傅。作为一名新教师，我深知作为一名专业教师对工作的责任重大，在日后的学习生活中，我一定会尽自己的最大努力去获取更多的教学经验，使自己尽快成长为一名合格的幼儿教师。
徒弟向师傅下跪说篇二
每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课。
每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争发表获奖。除论文外，教育教学随笔反思及时沟通。
师徒间团结互助，共同成长，共同提高专业水平。
本计划有利于徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习意识，在点滴中进步，在分秒里成长。
用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
主动和徒弟开展谈心活动，学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。
老师带徒弟计划篇三
眨眼间，来到宁静已五年了，回顾这段匆忙而慌乱的日子，初为人师的兴奋与激动，第一次站上讲台的紧张与不安，仍然历历在目，一切仿佛发生在昨天。虽然这几年中有辛酸与泪水，但我一直在努力，自己的成长和发展中，有领导的关怀，有同仁的指导，为不辜负领导的期望，让新教师少走弯路，也为了让自己的业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒计划：
1、学年伊始，师傅指导徒弟，并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划，以利徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习意识，在点滴中进步，在分秒里成长。
2、用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
3、主动和徒弟开展谈心活动，学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。
4、每月最后一周周五帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。
5、每双月最后一周周五听徒弟一次课，帮助徒弟提高课堂教学能力。
6、每学期帮助徒弟上一节高质量的校内观摩课。
7、每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争发表获奖。除论文外，教育随笔及其它感悟之言及时沟通.
8、师徒间团结互助，齐头并进，共同提高专业水平。
教学工作往往是重中之重，因此，在本学期努力使高老师在以下教学方面有所提高：
1、指导徒弟使其正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、使高老师能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成其自己的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固。
4、指导高老师认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
5、鼓励徒弟积极地撰写各种论文。
我始终相信一句话：用心，没有做不好的事情。只要我用心，我相信自己可以做好每一件事情。
徒弟向师傅下跪说篇三
挖掘机是一种高级、大型的机械设备，它具有挖掘、开挖、整地等多种功能，广泛应用于各种工程中。然而，操作这种机器需要具备一定的技能和经验，因此许多公司和工地都会请专门的挖机师傅来操作挖掘机。作为一名挖掘机师傅，带徒弟不仅可以帮助他们学习操作技巧，还可以教导他们如何成为一名合格的师傅。
第二段：体验感受
在我进行带徒弟的过程中，我发现徒弟们具有不同的速度和方法去学习如何操作挖掘机。有些人天赋较高，很快就掌握了操作技巧，而有些人需要更多的时间去适应。我意识到，每个人都应该被视为独立的个体，需要不同的教学方式和时间。为了更好地指导他们，我不仅仅是安排许多的时间来操作和练习，还会根据他们的需求适时地进行调整。
第三段：培养责任心
对于挖掘机师傅来说，带徒弟还需要提高他们的责任心。我们不仅仅是传授技能，更需要培养他们的责任感。当他们对工作有了强烈的责任感，自然而然地会去考虑如何尽力让每个工作都做得更好。同时，我们还要让他们明确自己的角色和责任，帮助他们了解自己在工作中的意义和价值。
第四段：注重技术和文化的传承
挖掘机师傅不仅仅是传授操作技巧，还需要传承先辈的文化和技艺。在我的学徒中，我经常会讲述关于挖掘机使用和维护的细节，以及挖掘机使用中的常见问题和解决方法。同时，我还会告诉他们这一行的趣事和历史，帮助他们更好地了解这个行业。
第五段：总结
无论是在哪个行业，师傅和徒弟关系都是非常重要的。做师傅要把徒弟当成自己的孩子来看待，这样才能更好地去指导和帮助他们成长。在我的带徒过程中，我不仅仅是一位严格的指导者，更是一位耐心和关心每个徒弟的学习困难的老师。我希望每个我的徒弟都能成为一名优秀的挖掘机师傅，并将自己的技巧和文化传承下去。
徒弟向师傅下跪说篇四
挖机作为一种在建筑行业中常用的机械设备，需要经过专业的师傅培训后才能熟练操作。在挖机师傅传承技艺和知识的过程中，徒弟是不可或缺的一个角色。本文将探讨挖机师傅带徒弟的心得体会。
第二段：建立良好的师徒关系
挖机师傅是徒弟的引路人，应该以身作则，传授经验与技艺。他们应该朝着一个共同的目标努力，建立一个良好的师徒关系，使徒弟在自己的职业生涯中能够受益。挖机师傅不仅要经常指导徒弟，还要给出具体的指导和建议，让徒弟能够有一个更好的职业路线。
第三段：注重理论学习
挖机师傅带徒弟，不仅要注重实际操作，更要注重理论学习。徒弟应该注重学习挖机的架构、操作规范等方面的知识，师傅则应该耐心地解答徒弟的疑惑，传达自己的经验和技艺。只有注重理论学习，才能培养出一批专业的挖机操作人员。
第四段：灵活应对不同的情况
在挖机施工的实际操作过程中，可能会遇到各种不同的情况。然而，挖机操作人员需要有所准备，灵活应对。这时候，徒弟需要学习融会贯通，理解和掌握各种操作方法，寻找一种最好的方案来解决现实问题。师傅应该给予徒弟正确的引导和技巧，使徒弟能够独立思考并解决问题。
第五段：总结体会
挖机师傅带徒弟，需要有强烈的责任感和奉献精神。这种专业技能的传承需要长期的积累和学习，才能培养出一批合格的挖机操作人员。师徒合作需要相互信任和尊重，才能在传承技艺的同时，结成深厚的友谊。在这种合作中，徒弟也可通过学习得到更多的职业技能和道理，为自己的人生奠定坚实的基础。
结尾：本文通过分析挖机师徒的合作情况，得出了有效提高挖机徒弟职业水平的方法。师徒合作需要相互信任和尊重的基础上，努力培养出一批专业的挖机操作人员。无论是师傅还是徒弟，都应当努力创造一个彼此信任的工作环境，让自己和对方都能在这个过程中获得成长和收获。
徒弟向师傅下跪说篇五
在乡村的脊梁上挺立着一群村干部，他们以自己的实际行动和贡献，为乡村的发展和稳定做出了巨大的贡献。他们不仅是村民的领路人，更是引领村民走向富裕的重要支撑。作为村干部中的佼佼者，师傅们承担着培养帮助徒弟们成长的责任。下面，我将从师傅的角度出发，分享一些他们在带徒弟的过程中的心得体会。
首先，作为师傅，必须注重身教。农村是一个信仰传统的地方，人们更注重师傅的品行与品质。因此，作为师傅，我们应以身作则，为徒弟们树立良好的榜样。我们要遵纪守法，做到诚实守信，以实际行动告诉徒弟们什么是正道。同时，我们还要具备高尚的情操和道德修养，培养徒弟们做人的基本原则和价值观。只有这样，我们才能真正影响和激励徒弟们。
其次，师傅要善于发现徒弟的优点和潜力。每个人都有自己的特长和优势，作为师傅，我们应该注重发现和培养。我们不能仅仅看重徒弟的问题和不足，而应该更多地看到他们的潜力和天赋。只有给予他们成功的机会和平台，他们才能不断地进步和成长。师傅要善于激发徒弟的潜力，并根据他们的兴趣和特长，提供相应的培训和指导。
再次，师傅要注重徒弟的实践训练。习得知识是为了更好地应用，同样，带徒弟也是如此。我们不能仅仅局限于教室里的理论知识，而应该将理论与实践相结合。通过让徒弟亲自参与村里的具体工作，提供实践的机会和平台，让他们学以致用，不断地提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
最后，师傅要关注徒弟的综合发展。培养徒弟不仅仅在于技能的掌握，更要关注他们的综合素质和能力的提升。作为师傅，我们要注重培养徒弟的沟通能力、团队合作能力、创新思维等重要素质。只有在全面提高徒弟的素质上下功夫，才能培养出具备领导能力的优秀干部。
总之，作为村干部带徒弟，是一项既荣誉又责任重大的任务。我们应以身作则，给予徒弟积极的引导，注重徒弟的实践训练，关注徒弟的全面发展。只有这样，我们才能真正肩负起培养乡村干部的使命，为乡村振兴做出更大的贡献。师傅们的心得体会不仅能够帮助新一代干部更好地成长，也为乡村又好又快发展提供了有力的支持。希望未来更多的师傅能够加入到这一光荣的事业中来。
徒弟向师傅下跪说篇六
村干部是农村发展的中坚力量，他们在村庄建设、民生改善等方面发挥着关键作用。近年来，为了传承村级治理经验和提升基层管理水平，一些村干部担起师傅的角色，带领身边的青年徒弟成长。这种师徒制度在推动村庄的全面发展和农村精神文明建设方面起到不可忽视的作用。本文将探讨村干部师傅带徒弟的心得体会。
第二段：交流
师傅与徒弟之间的交流是师徒制度的核心。师傅应以身作则，积极引导徒弟，使他们了解传统村级治理方法和经验。师傅要倾听徒弟的心声，了解他们对村庄发展的愿景和期待。通过交流，师傅能够更好地帮助徒弟理解和应用自己的经验，并为他们提供指导和支持。
第三段：实践
师傅与徒弟共同参与实际工作是师徒制度得以发挥最大作用的重要环节。通过实践，徒弟可以亲身体验到村庄发展和治理的各个方面。师傅要耐心教导徒弟如何进行调研、制定计划，并引导他们在实践中总结经验和教训。师傅也应充分发挥自己的专业知识和能力，为徒弟提供技术指导，并让他们在实践中不断提升。
第四段：激励
激励是师傅带徒弟的关键部分。师傅要善于发现徒弟的潜力和优点，及时给予肯定和鼓励。同时，师傅也应给予徒弟适当的挑战，激发他们成功的欲望。通过激励，师傅能够激发徒弟的潜能，使他们更加积极主动地参与工作，并为村庄的发展做出更大的贡献。
第五段：反思
师傅与徒弟之间的师徒关系是相互的，通过与徒弟的交流和实践，师傅也能够不断反思自身的能力和作用。师傅应思考自己的指导方式是否合理，是否对徒弟给予了足够的支持和激励。同时，师傅也应积极倾听徒弟的建议和意见，不断完善自己的指导方法。通过反思，师傅与徒弟之间的师徒关系能够不断发展和成长。
总结：
村干部师傅带徒弟是一种有效的传承经验和提升基层管理水平的方式，通过交流、实践、激励和反思，师傅和徒弟之间能够建立起良好的师徒关系，共同推动村庄的进步和发展。这种制度的实施不仅能够改善村级治理水平，也能够培养大批优秀的村干部，为农村精神文明建设注入更多新的力量。因此，进一步推广和完善这种师徒制度，对于农村发展具有重要意义。
徒弟向师傅下跪说篇七
结束了多姿多彩的四年大学生活，怀揣着新的憧憬和目标，在x月x日进入了xxxx。
32个新进厂的同事们体验完与领导的见面会、了解公司概况以及素质拓展培训后，被分去了部门进行更为系统的培训。而我和其他10位同事就一同来到了发电运行部这个大家庭。
才进去的时候，一切都是充满新鲜感，就好像对眼前的培训计划一无所知却又充满期待。不知道化学部门需要做些什么，所以充满期待；不知道除灰脱硫需要负责什么，所以充满期待；不了解x工口中较为辛苦却可以收获更多的集控部门，所以充满期待。当然，因为一切都是陌生的，所以大家的精神也都高度集中，不敢错过任何一句话。
xxx主任首先来给我们开了一个简短的会议，一方面告诉我们要积极的给自己定位，完成从学生到一个社会工作者的转变；一方面，为了让我们严格的要求自己，迅速的吸收每天教授的内容，给我们做了晚自习的安排。这可以看出，部门对我们的高要求和高期望。从第一天培训至今，大家每天晚上都按时按点的到网控楼自觉的看书，复习每天白天学习到的内容。或是煤入厂的流程，或是化学除盐水制备，抑或是凝结水系统。除了理论上的学习，师傅们还亲自带着我们进入现场，对应着系统图向我们讲解流程，了解设备。进入现场时，时刻向我们灌输着“安全第一”的理念。
以化学培训为例，我本科专业是电厂化学。那时候我觉得我已经学的很好了，来到电厂就算有培训，需要学习的内容也不会有太多变化了吧。直到培训我才意识到，自己以前所学实在是皮毛中的皮毛，需要学习的地方还有很多很多。自己要静下心来，虚心向所有人学习。要有达者为师的观念。闻道有先后，术业有专攻，每位师傅都有我们可以学习的地方。虚心和努力一定会让我不断的充实起来。
这一周在培训集控相关的内容——凝水系统。周一一大早，x工将系统图告诉了我们，然后明确的告诉我们周三早上就来默画这一张图。以前从未接触过这个的我，在看到这么复杂的'一张系统图以后就傻了眼，觉得这根本就不可能吗。可任务已经布置了下来，当时就咬咬牙，死记硬背也得背下来啊。可实际情况是，在x师傅仔细耐心的对我们讲解完书中的内容以及尽可能详细的解释每一部分，以及晚自习认真地画了好几遍以后，突然发现其实这张图也没有想象中的那么难画。于是周三一大早信心满满地将这张图的主要流程和用户都画了出来，觉得测点和一些排气阀门没有画无伤大雅，自认为这下肯定没有问题了。可是实际情况是，当天下午，x工拿着我们的图严肃的指出了我们图中的缺陷，然后针对凝汽系统还对我们进行了提问，考察的效果不是很令人满意。我们当时心中还有不满，觉得对我们要求太高。可是后来，我们突然意识到，是我们对自己太松懈了。工作中容不得一丝的疏忽。感谢王工让我们意识到了这些问题，也感谢x工严格的要求，让我们学会了该怎样去学习系统。这对我们今后的学习和工作，都大有裨益。
周五上午，xx主任来和我们开了一个简短的见面会。会议时间很短，可是会议中x主任提到的每一个内容都在我的脑中留下很深的印象。他告诉我们要多去读书，读书会使一个人的思想更有深度，要去学习各个领域的知识。x主任告诫我们需要一个强健的体魄去努力的工作，所以需要自律，要劳逸结合，不要放纵自己；在工作中要有工作精神，要对自己的工作负责；要知道自己的爱好，并且真正的去培养这个爱好？？每一件都让我很受触动。
除了x主任和x工，给我们上课的老师们在上课时，将他们所知道的也都悉数相授。总而言之，能碰见这么多负责任又有耐心的前辈们，是我的幸运。而我在接下来的工作中，会一如既往的虚心学习，谨记认真、踏实，发挥工作精神，将自律进行到底。不断的自我定位，不断的超越自我。