每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
光荣的少先队班会篇一
大家好!
星期天,小跳跳一家搬进了新家。小跳跳张望一下四周,到处空空的,都是脏兮兮的灰尘。于是,小跳跳决定去擦离自己最近的.大衣橱。
她跟妈妈要了一块大抹布,提了一桶水,开始仔仔细细地擦起来。擦啊擦啊,小跳跳干得热火朝天,把外套脱下来,还挽起了衣袖。擦着擦着,抹布变得乌黑乌黑的。小跳跳连忙把抹布放进水桶,洗了洗,又拧干,才把抹布拿出来继续擦。衣橱的第一层擦完,可高一点儿的地方小跳跳够不到。她想啊想,站着想,躺着想,做着想,倒挂着想……可怎么也想不出来。突然,她灵机一动,搬来一张小凳子,垫在脚底继续擦衣橱。
终于擦完衣橱,小跳跳累得汗流浃背。可小跳跳看着那光亮亮的衣橱,甜蜜地笑了。这时妈妈走过来了,她看见那干干净净的衣橱,捂着嘴巴,瞪着眼睛,惊讶得连话也说不出来了。
呆了一阵子,妈妈回过神来,竖起大拇指,说:“小家伙,长大了哟!跟妈妈一样棒啦!”小跳跳听了妈妈的称赞,开心得跳起来。
光荣的少先队班会篇二
1、通过讨论,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成”,通过讨论、画画等手段,让学生了解一天都可以做什么事情。
3、通过《一天好习惯养成表》的填写,让学生为自己一天的生活做合理科学的安排,并按照表格执行,以养成一日良好习惯。
4、通过教师的总结,引领学生一起回顾本学年的特色班级活动,以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。
二、活动重点:
通过主题班会活动,让学生养成良好的习惯
三、活动过程:
1、教师导入:我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种.种不文明的现象,道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种.种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
2、列举不文明现象:
请同学们拿出一张纸,把你所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱。
我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中,对你一定有所警示。
3、良好习惯的养成:
在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种.种不文明行为。此时,请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。
4、我们的承诺:
只要有人乱扔垃圾,我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止。
只要有人破坏校园的花草、树木或公物,我们就要阻止。
只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为,我们就要阻止。
当我们进入校园时,一定保持衣着整洁干净。
当我们承诺他人时,决不食言说到做到。
当我们见到他人有困难时,一定要主动帮助。
5、活动总结:“少成若天性,习惯如自然。”小时候养成的习惯,会象人的天性一样自然坚固,让我们抓紧这养成习惯的黄金时间,行动起来,使我们身上的好习惯越来越多!
光荣的少先队班会篇三
xx年10月13日,是中国少年先锋队建队73周年纪念日。这一天,是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义,我们将在全校学生中加强队章学习,开展队纪、队风教育。
(一) 加强学习队章,开展队风、队纪教育
2.其他各年级利用晨会、班会等时间温故、学习少先队章程。
3.五、六年级队员准备为新队员系红领巾;
4.请学校音乐教师将《国歌》、《中国少年先锋队队歌》带入音乐课堂,开展唱国歌、队歌活动。
5.利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事欣赏等系列活动。
(二)新生入队仪式
1.一年级非少先队队员向辅导员进行口头申请(班队课上安排仪式)。
2.一年级辅导员对新队员进行入队前基本知识教育。
3.10月13日上午,在学校大操场举行“新队员入队仪式”。
以上活动安排,请各中队辅导员认真落实、执行,共同努力,让全校少先队员过上一个快乐、有意义的建队日。
光荣的少先队班会篇四
主持人:(1)班“劳动最光荣”主题班会现在开始!
主持人:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。
主持人:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造??”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。
主持人:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。
主持人:浪漫从诗篇中走来,走向轰鸣的机床,走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的,劳动永远伴随着芳香的浪漫。
主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中,追述着劳动者的浪漫。
主持人:“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣!”同学们,用我们的双手去劳动,用我们的双手去酿造更甜美的生活!主题班会到此结束!
光荣的少先队班会篇五
1、谈谈自己的感受,体会到作为少先队员的自豪,并以此激励自己更好地做好各项工作。
2、通过活动,使学生进一步了解红领巾,爱护红领巾,懂得更加严格要求自己,使自己成为一名合格的少先队员。
二、活动准备:在黑板上写上主题队会并配以队旗插图 。
主持人:敬爱的老师,亲爱的同学们,你们好!从小我就听听妈妈讲,这是祖国最辉煌的一角,无数的革命英雄的心灵永不熄灭,五千年的文明染红了五星红旗,祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
(学生举手发言)
主持人:从同学们精彩的发言中,从同学们对红领巾的句句认识中,都可以看出红领巾的意义,看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪!
1、我们的队名( )。
a、中国少先队 b、中国少年儿童队 c、中国少年先锋队
2、《队章》规定的入队年龄是( )岁。
a、七周岁到十四周岁 b、六周岁到十三周岁 c、六周岁到十四周岁
3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称?
a、不可以 b、可以 c、随便
4、中国少年先锋队的建队纪念日是( )
5、少先队组织的标志是( )
a、 队旗 b、红领巾 c、队徽
6、少先队的呼号是( )
a、“准备着:为共产主义事业而奋斗!”
b、“时刻准备着”
c、“准备着:为共产主义事业而奋斗!” 回答:“时刻准备着”
7、中国少年先锋队的队旗的图案是( )
a、火炬 b、五角星加火炬和写有“中国少先队” c、五角星加火炬
同学们,最标准的队礼该怎么敬呢?我们来一起试一试吧!全体起立,敬礼!礼毕!请坐!很好!
8、同学们知道这表示的意思吗?(主持人敬队礼)少先队的队礼表示( )
a、立正敬礼 b、装做没看见 c、继续做自己的事情
主持人1:(小结)正是因为对红领巾有了深刻的认识,才能回答得如此流利、正确。
(三)、谈感受。
主持人:同学们都是少先队员了,怎样做一名优秀少先队员呢?
(学生互相交流,然后举手发言)
1、热爱祖国.热爱人民;
2、好好学习.天天向上;
3、尊敬师长,团结同学;
4、每天佩戴好红领巾.
5、自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。
6、自己的学习自己管,不迟到,不早退,不逃学,按时作息。
7、自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。
8、知道基本礼节(握手、敬礼等)。
9、会正确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)。
10、遵守基本的文明规范,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗。
主持人:此时,你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么?
生1:红领巾,我将会像爱护我的眼睛一样爱护你!
生2:我会努力学习,让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂!
生3:我会争取当一名文明的少先队员,讲卫生,守纪律。
生4:我会尽我最大的努力,帮助有困难的同学,不让少先队员掉队!
主持人:这是同学们发自内心的那声呼唤,更是对红领巾的承诺啊!
全体起立!让我们一起在队旗下承诺:
我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国,热爱红领巾,
勤奋学习,努力工作!为自己是一名光荣的少先队员而自豪!
老师:通过刚才的活动,使我们对红领巾有了深刻的认识和理解,也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾,努力争当优秀少先队员,争取为红领巾增添光彩。
活动在队歌声中结束。文章