最新情况报告的公文格式(实用9篇)

报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

情况报告的公文格式篇一

近年来，受经济的制约，农村中绝大多数青壮年远离家乡外出务工，留下的不是老人，就是小孩。于是，就留下了一个特殊的群体——留守儿童。这个特殊群体的出现，给学校教育带来了新的问题。今年，为继续全面贯彻落实《义务教育法》，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展上学年的“控辍”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍”的总体思路，严防死守、齐抓共管，经过不懈的努力，取得了一定的成效。

我校现有12个教学班，在校学生379人，其中男生245人，女生132人，他们全部为走读生。本学期我校有3人转出，2人转入第二实小，1人转入英才学校。辍学率为0。

开学初，学校安排时间要求各班主任对学生父母打工情况进行调查，结果显示：学生中有监护人一人在外打工的有31人，父母均在外打工的有28人。这些留守儿童存在的困难和问题是：

(一)绝大多数少年儿童缺乏必要的父爱和母爱。虽然家中有一些老人和父母任何一方在对他们监管，但监管力度显然弱了许多，特别是上了年纪的.老人对孙子孙女的监管形同虚设，以任其自然型为主。

(二)由于监护人的责任不到位，再加上小学生的自制力差，约束力不够，是非观念淡薄。个别学生乱花钱，经常打电话挑着学校收钱的幌子向家长索取，而在外打工的父母因为自己不在孩子身边觉得愧对孩子而尽量满足其需要，长此以往，培养了部分孩子的恶习，在他们心里，父母打工送他们读书是父母应尽的义务。

(三)因为小学生年龄尚小，耐挫力差，稍不如意，便使小性子。有的学生犯错误后不打任何招呼或不敢承认，使监护人和教师疏于管理。

(四)留守儿童心理负担重，父母不在身边,经常想家,想父母,无心学习,无精打采,存在严重的厌学心理。

(五)因为缺乏必要的家庭管教，孩子的许多坏脾气逐渐增长，个别学生不尊重同学和教师，对人无礼貌，损坏公物，到处借东西且不按时归还。

学校是育人的专门机关和场所，如何教育留守儿童，既是摆在教师面前的一个难题，又是对教师职业道德的一次检验。要教育好这群体，学校认为：

(一)给予留守儿童更多的关爱。针对小学生身心发展的特点，作为教师，必须遵循规律，在教书的同时，更要育好人，首先要在生活上给与关爱，要教给他们独立生活的方法，培养他们的生存能力;要使他们感受到在家里和在校一个样，特别是学生生病和他们有困难的时候，这种关爱尤其重要。

(二)教师必须明确学生需要什么，必须当好明白人。教师要对自己任教的学生做到心中有数。有的需要激励，有的需要表扬，有的学生经常犯错误，虽然有很多原因，但原因之一是在他们的心中对与错是相对的，在成人眼里是错的，但在他们的眼里，或许是正确的，教师在批评的同时，更重要的是注重引导，分析其错误可能产生的后果。

(三)教师必须善待有问题的学生。对于所谓的差生，大体是三种情况，要么是学习差，要么是品行差，要么是双差生。无论对待哪一类学生，教师都不应该贸然处理，而应先分析其产生错误的原因。如果是学习差，教师就应教育学生上课要专心听讲，认真完成作业，同时，鼓励学生提问题，并且加大辅导力度，更主要的是培养学生的自信心和上进心;如果是品行差的学生，教师除帮助其分析品行差的后果外，应该认为地设置和营造一些活动，让学生在实践中体会与感悟，比如学生不懂得尊重教师，就应该教育学生在任何时候碰到老师打招呼，长期训练，习惯成自然，而不尊重教师将成为历史。对于有困难的学生，教师一定要克服厌弃情绪，对学生要有一种本能上的亲近感。

(四)学校要经常与家长取得联系，通报情况，寻找教育学生的支持。还可以要求学生经常与父母通电话，利用亲情感化学生。教师必须让学生明白：父母在外地打工，其目的是攒钱送子女读书，因而他们不可能常在身边，但必须让学生感受到父母对他们的关爱。

(五)学校应根据教育目的大力开展各种有益于身心健康的活动，让学生从思念亲人的困惑中走出来，让活动冲淡烦恼。

(六)学校应切实解决学生存在的问题。一是严格执行收费标准，不自立项目，不乱收费，以减轻学生负担;二是要营造宽松的育人环境。

对学生的关爱不是溺爱，更不是一种无原则的爱。因此，在关爱的背后应教会学生如何做人。

1、继续加强依法控辍力度，形成控辍合力。

2、加强基础设施建设，需财政的给予大量投入。

3、制定奖励措施，调动教师的控辍保学积极性。

4、加强教师职业道德教育，提高对控辍工作的认认识。

5、进行各种宣传，营造全社会控辍保学氛围。

6、继续做好“扶贫帮困”工作。

情况报告的公文格式篇二

20xx年8月20日晚上8点许，我司办公楼二楼市场营销部发生火灾，给总公司造成严重的损失和不良的影响。现将火灾事故的'情况报告如下：

1、值班保安员黄xx和原xx两位同志发现后，立即切断电源，用灭火器将大火扑灭。

2、由于火灾发生在下班后，没有造成人员伤亡，但导致市场营销部10台电脑、10张电脑桌和客户资料烧毁。

营销员钟某某同志下班时忘记关市场营销部和他自己用的电脑的电源，电脑电源线老化，发生短路，引起火灾。

特此报告，请审阅。

情况报告的公文格式篇三

根据南京市轨道交通建设工程质量安全监督站下发的宁轨道函字【20xx】4号文件:关于要求南京地铁建设有限责任公司牵头落实整改车站装饰装修工程质量问题函的要求,我单位对本段装饰装修专项检查项目进行了自检、整改，现我单位对自检整改情况报告如下：

1、多数装饰装修工程现场深化施工图未经原设计确认，部分工程无施工图深化设计文件。

1.1、自检整改情况：我单位现场深化施工图已交由原设计单位确认。

2、部分装饰装修施工单位项目经理及管理人员不在岗；质量控制资料收集不及时，内容不真实。

2.1、自检整改情况：我单位合同对应项目管理人员均在岗；质量控制资料严格根据施工进度同步进行，内容真实有效。

3、部分工程实体存在严重影响工程的安全使用、耐久性的质量问题。

3.1、自检整改情况：我单位施工工艺严格按照原设计单位设计要求进行；墙面膨胀螺栓原设计型号为m12，材料供货商提供的`型号为m10，此项变更供货方已提供由设计单位确认的变更方案。

情况报告的公文格式篇四

分行党委：

我行20**年度员工体检工作已结束，现将有关情况报告如下。

本次体检统计应检人数为1，272人。其中，正式员工、劳务派遣员工、内退人员及临时工合计1，124人，我行雇佣的守押人员121人，新中物业人员27人。实际参检人员为1，246人，未检人员26人。其中，因怀孕或产假未检11人；因病未检5人；通知未到的内退人员10人。

本次体检，**城区机构员工统一指定在市金普医院体检中心检查；**支行员工指定在**市中心医院检查；另有8人在**市中心医院体检中心检查。

本次体检结果显示，全行共有45人患有乙型肝炎。其中，小三阳35人，大三阳10人。此外，有5人未进行肝功检查。乙肝人员数比上年增加7人。乙肝人员占实际参检人员总数的4%，与全国平均比率持平。

具体人员名单详见附件。

xx年年，分行拨入工会经费账户专项体检费用为719，926、16元。()20**年和20**年全员体检结束后，该项费用剩余205,545、74元。本年度员工体检费用为222,470元，该项费用已不足支付，透支16,924、26元。预计员工接种乙肝疫苗费用为8,086、50元，实际透支额度为25,010、76元，应由职工福利费列支。

五、后续工作情况

1、体检医院介绍，乙型肝炎为通过体液传染的传染病，大、小三阳阶段，属传染开放期。我部拟将上述患有乙型肝炎人员名单送交分行综合管理部，由其制定分餐方案，通知全辖各食堂执行。方案制定后，我部负责向各单位一把手反馈所属乙肝人员情况，由其逐一通知员工本人，以维护员工的隐私权。

2、对未患有乙型肝炎且体内未产生乙肝抗体的员工，我部负责与体检医院联系，为这部分员工接种乙肝疫苗。经统计，有157人乙肝抗体指标显示全阴，需接种3针疫苗。128人乙肝抗体指标显示弱阳，需接种1针疫苗。每针疫苗费用为13、50元，总费用为8,086、5元。我部拟从5月24日开始安排疫苗的接种工作。

以上，是本年度员工体检工作的总体情况，特此报告。

情况报告的公文格式篇五

北区当代公寓6b101宿舍因电工师傅未按正确的安全标准牵引电线，于20xx年5月30日傍晚，发生局部火灾，现就对火灾情况的处理情况向白老师报告如下：

事故经过：

接武汉供电公司通知，因市政工程杆线入地和供电公司供电设备入夏前的检修工作需要，我校部分供电线路将会受到影响停止供电。受此影响，20xx年5月30日白天，北区当代公寓临时停电，于傍晚6时左右来电。5月30日傍晚，6b101宿舍四人王乐泉，赵银峰，李明曦，范聂霏都不在宿舍。6时许，宿舍来电，赵银峰电脑桌上的一公牛排插插有海尔电脑一台，台灯一个和电风扇一个。大约宿舍来电10分钟后，赵银峰的铺位着火。

救援情况：

火灾持续了三五分钟，范聂霏吃完晚饭来到宿舍，开门后发现自己宿舍着火，立即冲到一楼叫两位宿管阿姨。阿姨第一时间关掉整栋楼的电路，拿三四个干粉灭火器，冲到楼上，奋力灭火，同一楼层的杨佳骏同学以及楼上的钱明飞和我等等同学都赶到了现场，参与救火。在各位同学以及宿管阿姨的共同努力下，火灾在短短的几分钟内就全部扑灭，没有造成重大的财产损失以及人员伤亡。

1、白老师方面：火灾发生后，生活部立即通知白老师，白老师接到消息后，于第一时间赶到现场，查看火灾损失情况，处理善后工作，关心慰问安抚当事人情绪。并召集学生会成员和各班班委，召开了专题紧急会议，就灾后各项工作进行紧急部署，进一步强调安全防火意识，责令生活部务必落实灾后工作的具体措施。并要求当事人围绕此事件每人写一份深刻的感想。要求生活部写一份火灾情况报告。要求于端午节后，对整个年级的男女生宿舍进行全面查寝，收缴大功率电器，一律不得手软。第二天上午，白老师把101宿舍的同学叫到自己的办公室，进行了谈话和教育。

2、学生会方面：按照白老师的指示，对于101宿舍发生的火灾，我生活部首先代表学生向101宿舍的同学表示了关心，然后询问他们各自的财产损失情况，并进行了汇总。也建议他们如果有损失身份证，学生证等重要证件，请尽快补办，同时提醒他们可能的赔偿问题。情绪稳定后，各班班委和生学生会成员帮助101宿舍的同学更换宿舍，打扫新宿舍的卫生，清理灾后现场，生活、学习和情绪也于当晚恢复正常。

3、宿管阿姨方面：火灾发生后的第二天，宿管阿姨购置补充了因灭火耗用的灭火器具，并重新全面检查了各楼层灭火器具的配备情况，确保灭火器具配备充足，时时更新。

4、整个年级方面：针对该事件，后续，每个班级将展开以“安全，是种责任”为主题的主题班会，提高同学们安全防火意识，加大宣传，普及防火常识，全面消除任何可能引发火灾的`各类隐患，坚决遏制和防止火灾事故的发生。

事故性质：

根据中华人民共和国国家标准的iso3941:2007《火灾分类》相关规定，对此次火灾事故从可燃物的类型和燃烧特性进行分类，此次火灾属于带电火灾，即物体带电燃烧的火灾。从火灾危险性以及火灾造成的损失方面对此次火灾进行分类，此次火灾属于微小着火事件，即火灾面积小，经济损失小（不足500元），无人员伤亡。

事故原因：

1、电工师傅未按正确的安全标准牵引电线，造成牵引电线不符合相关安全规定。赵银峰电脑桌后的插座从刚搬进宿舍时，就已损坏，他向电工师傅反映此事，电工师傅说要维修墙上的插座，需要把墙撬开，检查线路，要花费一些时间，人力，物力，以及财力。有些麻烦，因此为了在短时间内解决赵银峰同学的用电问题。电工师傅从门上的总开关那里牵引了一根电线到赵银峰的电脑桌上。

2、停电后突然来电，线路电流过载，导致电线温度快速升高，引起火灾。对电路而言，由于负载已经处于接通状态，开关也处于接通状态，来电的一瞬间线路总电流不稳定急剧升高，而恰巧赵银峰电脑桌上排插的线是从总开关那里牵引过来的。过载的电流直接通过赵银峰的排插，导致导致排插线发热过度，引发火灾。

1、损坏床板一个，价值大约多少元。

2、损坏衣柜一个，价值大约多少元。

3、损坏空调一个，价值大约多少元。

4、损坏床单被褥等，价值不明。

经验：

本次火灾事故扑救工作及时，动作快，处理得当，没有造成更大的灾难和火灾蔓延，这与我们多次强调宿舍用电安全是分不开的。从下到上的各有关部门，快速响应，团结一致，将影响降到最小事故处理妥善。

教训：

1、学生方面：学生安全用电意识仍不够强，未做到人走电断，致使宿舍没人时，电器仍在通电。这就要求学生自觉加强自己的安全用电意识，从生活的每一个细节中做起，落实学校的具体规章制度。

2、生活部方面：生活部要不厌其烦地做好宿舍安全用电的宣传工作，教育和引导学生自觉遵守宿舍的各项规章制度，安全用电，并加大查寝密度，将自己的工作常抓不懈，切实保障全校师生的生命财产安全。

情况报告的公文格式篇六

xx市政府办公室:

接到你们200x年7月28日对我厂林同志职称评定情况的询查，我们立即进行了调查，现将有关情况报告如下:

接到市政府办公室询查后，我厂迅速派人去xx工学院查到了有关材料，该学院已出具了林同志的学历证明。7月30日，我厂已为林同志补办了评定工程师的手续，并向本人说明了情况，他表示满意。

特此报告

xx厂(章)

xx年8月2日

情况报告的公文格式篇七

本次调查发现，留守儿童总体上形成了比较积极的价值观，对未来怀有希望，向往城市生活，家庭关系良好。有92.1%的留守儿童为自己是中国人感到自豪，91.9%对自己生活在中国感到满意;有82.4%的留守儿童对未来抱有希望，77.7%希望以后在城市生活;有90.2%的留守儿童与母亲关系很好，89.4%与父亲关系很好，大多数留守儿童将母亲视为最重要的支持。

二、成长中的九个突出问题

1.留守儿童的意外伤害凸显

在过去一年中，有49.2%的留守儿童遭遇过意外伤害，比非留守儿童高7.9个百分点，遭遇割伤、烧伤烫伤、被猫狗抓伤咬伤、坠落摔伤和蛇虫咬伤、车祸、溺水、触电、中毒、火灾、自然灾害等各种意外伤害的留守儿童比例都高于非留守儿童，其中前四项分别高5.3、1.6、3.9和3.1个百分点。

2.留守儿童的学习成绩较差，学习兴趣不足

有20.4%的留守儿童自评学习成绩偏下，82.1%的人有过成绩下降的情形。留守儿童学习不良行为较多：没完成作业(49.4%)、上学迟到(39.6%)、逃学(5.5%)的比例分别比非留守儿童高8.6、4和1.3个百分点;不想学习(39.1%)和对学习不感兴趣(43.8%)的比非留守儿童高5.6和3.2个百分点。留守儿童缺乏所需要的学习辅导：有68.7%的留守儿童曾听不懂老师的讲课内容，有58.1%的人在学习上遇到问题没人帮助，比非留守儿童都高出5.8个百分点。

3.留守儿童社会支持较弱，心理健康问题比较突出

留守儿童的家庭支持弱化，前三位的支持依次是母亲、同学朋友和父亲，而在非留守儿童的支持中，父亲第二，同学朋友位列第三。母亲仍是留守儿童最重要的社会支持，是最亲近的人，是主要的情感支持和实际帮助以及价值肯定者。同学朋友是留守儿童心里话的首位倾诉对象和遇到困难的第一求助人选，但需警惕不良群体的影响。30.5%的留守儿童认为校园里或周边有不良帮派团伙，25.7%认为有同学加入不良帮派团伙，分别比非留守儿童高4.3和1.4个百分。老师对留守儿童的支持更多地体现在学习辅导上，情感支持相对欠缺。22.6%的留守儿童觉得在需要时没人能帮助自己。

社会支持状况是儿童心理健康水平的重要预测变量，社会支持弱化使得留守儿童消极情绪更多，经常感到烦躁(46.0%)、孤独(39.8%)、闷闷不乐(37.7%)，以及经常无缘无故发脾气(19.7%)的都多于非留守儿童。

4.留守女童负面情绪相对明显

留守女童的自我接纳程度更低，对自己总体上感到满意(76.5%)和经常觉得自己是一个有用的人(64.4%)的女童比例比男童低5.9和8.6个百分点，而常常觉得自己不如别人的女童比例(40.7%)比男童高6.6个百分点。经常感到烦躁(47.6%)、闷闷不乐(38%)和无缘无故发脾气(21.5%)的女童比例比男童高3.7、1和3.5个百分点;女童自评父母外出后，自己比原来抑郁、焦虑、爱发脾气、胆小的比例也高于男童。此外，有42.7%的留守女童经常觉得孤独，不仅高于留守男童6.2个百分点，也高于非留守女童6.7个百分点。

5.留守男童问题行为令人担忧

留守男童问题行为多，学习及校园生活中的障碍也多。留守男童迟到(41.8%)、逃学(7.4%)、受老师惩罚(73.5%)的比例比非留守男童高5.3、1.9和5.4个百分点;不想学习(40.4%)、对学习不感兴趣(44.8%)、很难集中注意力学习(64.4%)、没完成作业(54.8%)、成绩下降(83.2%)的比例比非留守男童高3—10.7个百分点，也都高于留守女童。有51.6%受过同学、高年级学生、社会上的人或帮派团伙欺负，高于非留守男童和留守女童11和7.6个百分点。

6.父母外出对小学中年级儿童影响更大

感觉父母外出后自己更容易被欺负(23.7%)、被歧视(19.8%)、性格比原来内向(41.7%)、胆小(18.9%)的四年级留守儿童比例在6个年级中最高。他们经常想念父母(76.7%)、担心见不到父母(59.2%)、担心父母不爱自己(34.6%)的比例最高，比初三学生高21.3、25和11.1个百分点。四、五年级的留守儿童表示目前自己最需要和父母在一起，而其他年级的学生最需要学习辅导。

7.青春期叠加留守使得初二现象更为显著

初二留守学生在学习及校园生活方面遇到的障碍更多，上学迟到(49.8%)、逃学(8.7%)、不想学习(62.8%)、对学习不感兴趣(67%)、听不懂老师讲课内容(86.3%)、遇到问题没人帮助(68.4)、没做完老师留的作业(62.7%)以及被老师惩罚(75.2%)比例均高于初二非留守学生，分别相差2.3-14.4个百分点。

初二留守学生与父母的关系更差，经常和妈妈交流(64.3%)、经常和爸爸交流(57.9%)的比例低于初二非留守学生4.1和8.7个百分点，而被父母训斥吓唬(22.8%)的初二留守学生比例最高。唯有初二留守学生把同学朋友视为最重要的社会支持(43.38%)，重要程度甚至超过了母亲，其中的某些负面影响值得关注。

8.寄宿留守儿童对生活满意度相对较低

寄宿生的日常生活习惯较差，曾用吃零食代替吃饭的寄宿生(49.6%)比非寄宿生高10.5个百分点，平均每天睡眠9小时以上的寄宿生(15.2%)比非寄宿生低5.9个百分点。学习和校园生活状况更糟糕，上学迟到(49.2%)、没完成作业(54.6%)、不想上学(45.6%)、对学习不感兴趣(48.9%)、听不懂老师讲课(62.9%)、很难集中注意力学习(56.7%)、成绩下降(78.5%)以及被老师惩罚(67%)的寄宿生比例均高于非寄宿生，相差5.9—12.6个百分点。

寄宿留守儿童各种需求的未满足程度高：一是学习辅导不足，不能满足寄宿留守儿童的学业需求。寄宿生表示晚自习经常有老师答疑的仅有四成(40.4%)。二是生活单调，不能满足寄宿留守儿童的精神需求。寄宿生学习之余或节假日最经常做的是在宿舍和同学聊天(50.1%)，其次是在室外锻炼、玩耍(38.5%)和看电视(24.5%)。三是情感支持不足，不能满足寄宿留守儿童的心理需求。七成多(76%)留守儿童表示在住校期间想家，仅两成多(23.9%)表示生活老师会经常找他们谈心。四是管理不到位，不能满足寄宿留守儿童的成长需求。寄宿学校的软硬件设施较差，生活卫生设施配备与维护状况不容乐观，就餐满意率仅六成多;安全状况堪忧，有87.5%的寄宿生表示宿舍中发生过丢失财物的现象，57%表示宿舍里有同学拉帮结派欺负别人。

低龄寄宿趋势明显。有35.2%的留守儿童是从小学就开始寄宿的，其中15%从小学四年级及以下就开始寄宿，寄宿留守儿童从小学高年级不断向下延伸，少数学校还出现了一年级甚至是幼儿园就开始寄宿的现象。

9.母亲外出的留守儿童整体状况欠佳

父母都在外地的`留守儿童最多，占51.7%，其次是父亲外出的，占40.2%，母亲外出的最少，占8.1%，但母亲外出的留守儿童在各个方面的问题最突出。他们生活习惯更差，网络不良行为更多，意外伤害更多，对留守生活的负面体验也更高;学校表现更糟糕，遭受欺负的比例更高;在自我接纳和人际交往方面，母亲外出的留守儿童表现矛盾，他们觉得自己更有用，同时也觉得别人比自己运气好;他们觉得自己更受人，但不愿意和别人谈话聊天;他们认为自己的好朋友更多，但无助感最强。

母亲外出的留守儿童虽然面临学习生活中的重重困难，对现在生活的满意度最低，但他们没有放弃对自己和生活的信心，仍旧表现得积极向上，他们中有94.4%希望自己成为一个更好的人，比父亲外出的高2个百分点;有87.8%对未来怀有希望，比父母外出的高6.3个百分点。

1.健全关爱留守儿童的法律和政策体系，立法保障亲子团聚、早期教育、家庭教育指导。

2.完善监护制度和国家救助体系，强化父母法定监护责任，探索有偿代理监护制度，加快完善国家监护和救助体系。

3.强化政府的主导作用，建立领导协调机制，搭建工作平台，统筹经费保障机制，制定并提供学校留守儿童关爱工作流程及规范。

4.构建全方位的留守儿童教育保护网络，加强农村寄宿制学校的配套设施建设，加强对民办学校的支持和监管，在留守儿童集中的社区建立关爱服务阵地，建立农村留守儿童安全保护预警与应急机制。

5.充分发挥群团组织和专业社会工作者的作用，积极探索共青团统筹、团属组织联动、青年社会组织合作的工作体系，建立帮扶活动的长效机制，着力发挥专业社会工作者在留守儿童服务中的作用。

6.注重满足不同类型留守儿童的多样化需求，考虑性别、年龄段及监护类型不同的留守儿童的特点。

7.通过吸引外出农民工返乡就业创业以及鼓励、支持和帮助有条件的外出农民工带着子女举家进城，从根本上减少留守儿童的数量。

情况报告的公文格式篇八

12月7日，xx街道开展专题学习活动，认真学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。机关全体人员及社区书记、主任参与此次学习活动。

一是高度重视，传达精神。召开全机关工作会议，就学习贯彻《准则》和《条例》进行研究部署，要求迅速将会议精神传达到每一位党员干部，在全街道掀起学习宣传的热潮。

二是领导带头，率先垂范。街道主要领导及各社区负责人切实担负起全面从严治党主体责任，认真抓好学习宣传和教育，积极投身到“学、思、践、悟”中，学以致用，以更高的标准、更严的`要求、更实的措施带头践行两项法规，真正做到忠诚干净担当，做遵守党的纪律和规矩的表率。

三是严督实导，责任落实。各社区结合本单位实际，就深入推进学习贯彻两部党内法规提出明确要求和具体落实措施；街道纪检办以新修订的《准则》和《条例》为重要依据，强化监督执纪问责，切实维护好纪律的严肃性和权威性。

四是认真对照，把牢底线。将贯彻落实两部党内法规作为“三严三实”专题教育的重要内容，督促全街道党员干部认真对照新《准则》和《条例》查摆自身存在的问题，列出问题清单，加强整改，切实做到内化于心、外化于行，使纪律和规矩成为管党治党的尺子、党员不可逾越的底线。

情况报告的公文格式篇九

，于x年x月x日在公示，公示具体情况如下：

一、公示内容

经评审研究，“ ”符合奖申报条件，现将项目具体情况公示如下：

1、项目名称：

2、项目简介(见附页)

3、申报奖种：奖

4、完成单位：

5、完成人及对项目的贡献和工作量

(1) 第一完成人

专利第一设计人;xx项目第一承担人;完成该项目科技创新工作量。

(2) 第二完成人

专利第二设计人;完成该项目科技创新工作量。

(3)完成人

第三设计人;完成该项目科技创新工作量。

(4)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.

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6、公示期

公示期为10个工作日(x年x月x日-x年x月x日)，公示期间如有异议，请拨打电话-。

二、公示结果

经公示，对项目推荐奖项、完成单位、项目内容、完成人员顺序无异议。

x公司

x年x月x日

——x公司