军训心得是我们对自己所经历的一段特殊经历进行总结和反思的重要方式。7、读《围城》心得：这本书通过对人性和社会现实的揭示，让我在阅读中反思了人们对名利和权力的追逐。
一年级运动后心得体会
运动是我们快乐成长的重要一环，不仅能够增强我们的体质，还可以培养我们的毅力和团队精神。近期我的学校开展了一系列的体育活动，我参加了其中的篮球比赛和游泳比赛。这一年级运动的经历让我获益匪浅，我学到了很多重要的东西，并对运动有了更深刻的认识。
首先，我学到了毅力的重要性。在篮球比赛中，我们遇到了很多困难，但是我们没有轻易放弃。每次比赛之后，我都感到非常疲劳，但是我知道只有坚持下去，我们才能够有更好的成绩。正因为有了毅力，我们团队终于在最后一场比赛中取得了胜利。这次比赛让我明白，只要拥有毅力，再大的困难都可以克服。
其次，我体会到了团队合作的重要性。在篮球比赛中，每个人都发挥自己的优势，互相配合。有的同学善于抢断，有的同学投篮准确，我们在场上互相帮助，共同争取胜利。每次比赛都要求我们互相信任和配合，这样我们才能够做到更好的整体表现。通过这次比赛，我的团队合作能力得到了极大的提升。
再次，我通过游泳比赛学到了意志力的重要性。游泳是一项需要持久力的运动，我在练习的过程中常常感到累并且出现了犯错误的情况。但是我没有轻言放弃，通过不断努力和练习，我逐渐掌握了正确的游泳技巧。在比赛中，尽管我遇到了很多压力，但我一直保持着坚定的意志力，确保自己保持良好的状态。最后，我成功地完成了比赛并获得了第三名的好成绩。我深深地理解到，只要拥有坚定的意志力，任何事情都可以胜利。
最后，我通过体育活动发现了运动的乐趣。在比赛中，我不仅感受到了汗水和疲劳，更重要的是享受到了比赛本身带给我的快乐。每次和同学们一起运动，我都会感到开心和满足。运动不仅能够让我们身体健康，还能够让我们快乐成长。从现在开始，我将更加积极地参与体育活动，享受运动的乐趣。
总结起来，一年级运动后心得体会是运动能够增强毅力和团队合作能力，培养意志力，同时也能够带给我们快乐。通过这次体育活动，我深深体会到了运动的重要性，并明白了努力和坚持的意义。我相信，只要我在今后的生活中保持积极的心态，迎接各种挑战，我一定能够取得更好的成绩。
大爱运动的心得体会一年级
第一段：介绍大爱运动及其目的和意义（200字）。
大爱运动是一项倡导关爱他人、乐于助人的公益运动。它旨在培养学生良好的品德素养，增强学生的社会责任感和团队合作意识。作为一名一年级学生，我有幸能够参与到这场有意义的运动中，从中获得了很多宝贵的经验和心得体会。
第二段：大爱运动对个人成长的影响（300字）。
参与大爱运动对我个人的成长产生了积极的影响。首先，通过参与各种志愿者活动，我学会了与他人相互合作和沟通。每次活动都需要与团队中的成员一起完成任务，这锻炼了我的团队合作能力和沟通技巧。其次，大爱运动也提高了我的责任感。我被分配到帮助图书馆整理书籍的工作中，我知道只有认真完成任务才能帮助他人并提高服务质量。最后，参与大爱运动也让我意识到了关爱他人的重要性。看到那些需要帮助的人们在我们的关爱下渐渐变得更加快乐，我内心感到无比的满足。
第三段：大爱运动对社区的影响（300字）。
大爱运动不仅对个人产生积极影响，同时也对整个社区产生了积极的影响。在我们的参与下，社区的文明程度得到了提升。我们经常举行垃圾分类的宣传活动，使居民们意识到垃圾分类的重要性，并通过实际行动开始进行垃圾分类。此外，我们还开展了义务植树和扫街清洁等活动，使社区环境变得更加美好。这些活动不仅改善了社区的生活环境，还加强了居民之间的互动和联系，让社区更加团结和谐。
第四段：大爱运动对家庭的影响（200字）。
大爱运动不仅仅影响个人和社区，还影响了我的家庭。参与大爱运动的经历让我更加懂得尊重和关心家人。我经常会主动帮助家人做家务，关心家人的健康和生活，因为我深知关爱是彼此之间最重要的表达。此外，我还通过向家人宣传环保的重要性，帮助他们更加注重环保，如节约水电、垃圾分类等。大爱运动成为了我与家人的共同话题，让我们更加亲近并共同成长。
大爱运动的经历给我带来了很多启示。首先，我明白了爱的力量是无穷的，只要每个人都付出一份爱心，社会就会变得更加美好。其次，参与大爱运动也让我学会了如何关爱他人，在帮助他人的过程中也感受到了别人的温暖和快乐。展望未来，我希望能够继续参与大爱运动，为社会做出更多的贡献。我相信，在大家的共同努力下，我们的社会会变得更加和谐、团结和美好。
总结：
通过一年级大爱运动的参与，我不仅体会到了关爱他人的重要性，还培养了团队合作、沟通和责任感。这项运动不仅影响了个人的成长，也对社区和家庭产生了积极的影响。大爱运动的经历让我懂得了爱的力量，成为我未来发展的重要动力。
和父母运动心得体会一年级
“和父母运动心得体会”是一项非常有意义的活动。这项活动帮助我认识到了运动的重要性，激发了我的运动热情，也加深了我与父母的沟通交流。在这篇文章中，我将分享我在一年级参与这项活动所得到的心得体会。
第二段：认识到运动的重要性。
在这项活动中，我认识到了运动对我们身体健康的重要性。之前，我只是把运动当成一种娱乐方式，但是在和父母一起参与运动后，我体会到运动能够让我们的身体更加健康，更加有活力。同时，我也了解到了一些运动的基本知识，比如如何正确地进行热身和拉伸，如何合理地安排训练时间等。
第三段：激发了我的运动热情。
通过参与这项活动，我发现自己对运动变得更加热爱了。我渐渐地看到了运动的美好，也开始尝试更多的运动项目，比如游泳、跑步等等。我发现，只要坚持下去，不断努力，就一定能够收获更多的收获。这种由内而外的动力，让我更加自信和自信。
第四段：加深了我与父母的沟通交流。
在这项活动中，我与父母之间的互动也变得更多了。我们一起做运动，一起分享经验，相互加油鼓励。我发现自己变得更愿意与父母分享自己的想法和生活，也愿意倾听他们的意见和建议。这种沟通和交流的方式，让我们之间的关系更加密切和和谐。
第五段：总结和展望。
通过一年级的参与，我深深意识到运动对身体健康的重要性，也激发了自己的运动热情。同时，和父母一起做运动，也帮助我与他们之间建立了更加密切和和谐的关系。在未来的日子里，我将继续保持健康的生活方式，加强自己的锻炼，也希望能够与父母一起共同努力，成为更健康、更快乐的人。
一年级爱运动心得体会
运动是一种健康的生活方式，能够促进身体的发育和增强体质。作为一年级的学生，我特别喜欢运动，通过日常的锻炼，我收获了很多。下面我将分享一下我对运动的体会和心得。
我热爱运动，因为它可以让我保持活力。每天上学我都会骑着自行车，感受沿途的风景和清新空气。上体育课时，我总是积极参与各项运动项目，比如跑步、跳绳和打羽毛球。这些运动可以让我的身体得到锻炼，血液循环得到促进，让我精力充沛，更好地学习。
第二段：团队合作，共同进步。
在体育课上，我发现团队合作对于一个人的成长非常重要。每当我们进行集体运动项目时，如足球、篮球，每个人都要发挥自己最好的水平。通过团队合作，我们可以共同面对挑战，互相帮助，共同进步。而且，团队合作还能培养我们的沟通能力和协调能力，这对我们今后的工作和生活也非常有帮助。
第三段：坚持不懈，努力提高。
我意识到运动需要坚持不懈以取得进步。在一开始，我并不擅长某些运动项目，比如打篮球。然而，我没有放弃，而是通过每次课后的练习和比赛中的实践，逐渐提高了我的水平。我学到了只有通过不断地努力和练习才能取得进步，通往成功的道路并不总是一帆风顺的。
第四段：培养积极心态，享受运动乐趣。
运动除了对身体有益外，还有助于培养积极的心态。在运动过程中，每当我面临困难或者失败时，我都会努力保持乐观积极的态度。我从运动中学会了坚韧不拔、勇敢面对挑战，以及做好准备迎接失败和成功。无论赛场上取得的是胜利还是失败，我都能积极面对。运动让我学会了享受挑战和努力的乐趣，同时也培养了我的毅力和抗挫折能力。
第五段：健康生活，快乐成长。
通过一年级的运动体验，我认识到健康的生活方式对于快乐成长是非常重要的。坚持运动可以让我更加强壮，也能增强我的免疫力。除此之外，运动还能提高我的专注力和学习效率，让我在学业上取得更好的成绩。运动也是我和同学们交流的桥梁，我们通过一起参与各种活动来增进友谊，共同度过一个快乐的校园生活。
总结：
运动不仅对身体有益，而且对我们的成长和发展有很多好处。通过运动，我学会了保持活力、团队合作、坚持不懈、培养积极心态和享受运动乐趣。这些体会不仅帮助我在学校学习中更好地自我发展，也为我将来的人生奠定了良好的基础。我将继续热爱运动，享受健康的生活方式，以成为一个快乐、积极、健康的人。
一年级爱运动心得体会
运动对于儿童的身心发展非常重要，能够增强他们的体质和体能，培养积极向上的生活态度。作为一名一年级学生，我深深体会到了爱运动的乐趣和意义。在这一年里，我通过参加各种体育活动，不仅提高了自己的身体素质，还培养了团队合作精神和持续努力的毅力。以下是我在一年级爱运动中的心得体会。
首先，我学会了合作。在体育课上，老师常常组织我们进行各种团队比赛和游戏，这需要我们团结协作，共同完成任务。我发现只有大家紧密合作，互相信任和支持，我们的团队才能取得好的成绩。例如，在一次足球比赛中，留守在后场的我需要和队友配合紧密，守住球门，防守对方的进攻。我们相互传球、互相组织进攻和防守，最终取得了胜利。这次比赛让我深刻认识到，只有在团队中发挥自己的优势和发挥出团队的力量，我们才能更好地完成任务。
其次，通过爱运动，我学会了坚持不懈。体育课上的训练往往艰苦而繁重，例如游泳项目的学习，第一次下水时我感觉不适应，但我没有放弃。老师经常鼓励我们要坚持下去，告诉我们只有持之以恒，才能取得进步。我每天在游泳池里认真练习，不断调整呼吸和动作，慢慢地，我掌握了正确的游泳技巧，游得越来越出色。通过这个过程，我明白了只要不断努力，就能克服困难，取得更好的成绩。
再次，参与各种体育活动提高了我的身体素质。在一年级，我们参加了各种运动项目，如跑步、篮球、羽毛球和足球等。每周的体育课和课外活动中，我们不仅锻炼了肌肉，还提高了耐力和敏捷度。尤其是长跑训练，让我们的心肺功能不断提高，身体更加健康。我在班级的长跑比赛中获得了第一名，这使我更加坚信运动对身体的益处，也让我更加热爱运动。
最后，爱运动让我更加快乐和自信。我发现当我积极参与体育活动时，我会感到非常开心和轻松。无论是在跑步、跳远还是投篮中，我总能找到自己的快乐和满足感。并且，当我在比赛中取得好的成绩时，我感到特别自豪和自信。这种自豪和自信，让我更加愿意接受新的挑战，更加勇于尝试和创新。
通过一年级爱运动的经历，我发现运动不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种培养团队合作、坚持不懈、提高身体素质和增强快乐和自信心的途径。我相信，只要我继续热爱运动，坚持锻炼，不断努力，我一定能取得更多的进步，实现更多的梦想。我将会时刻保持乐观积极的心态，为自己的未来奠定坚实的基础。
大爱运动的心得体会一年级
大爱运动是我们学校开展的一项重要活动，它寓教于乐，让我们变得更加懂得关心他人，勇于帮助他人，从而传递大爱之情。在参与大爱运动前，我们对这个活动只是有一些模糊的了解，但在学校的组织下，我们开始接触到一系列有关大爱运动的知识，了解到它对于个人成长和社会和谐的重要性。
在参与大爱运动的过程中，我们首先学会了倾听。我们和老师一起走进社区、孤儿院和老年院，和那些需要帮助和关爱的人们交流，了解他们的困难和需求。我们认真聆听他们的发言，感受到他们的渴望和希望，明白到我们可以通过行动给予他们温暖和帮助。
然后，我们开始行动起来，用自己的双手帮助他们解决问题。在社区的志愿者活动中，我们积极帮助清理垃圾，打扫公园，让环境更加整洁美好。在孤儿院，我们帮助孩子们进行游戏和学习，给予他们关爱和支持。在老年院，我们陪伴老人们聊天、唱歌，让他们感受到生活的温暖和关怀。
第三段：大爱运动给我们带来的收获。
通过参与大爱运动，我们学会了感恩。在与需要帮助的人们交流过程中，我们发现他们有无私奉献的精神，他们尽管身处困境却从不失去希望和乐观。他们的坚持和勇气让我们反思自己的生活，我们明白到自己所拥有的一切都是来之不易的，我们应该懂得感恩。
此外，大爱运动也让我们更加团结。在活动中，我们互相帮助，鼓励和支持彼此。我们深刻体会到团结的重要性，明白只有团结才能战胜困难、创造美好。我们不再只注重个人的发展和成就，而是更加关注集体的荣誉和利益。
通过参与大爱运动，我们的爱心得到了培养和锻炼。以前，我们只关注自己的需要和欲望，但是现在，我们懂得了关心他人，愿意帮助他人。在参与助弱者的活动中，我们感到了被需要的重要，我们也从中学到了许多为人处事的道理。
此外，大爱运动也让我们学会了从小事做起。我们明白到大爱并不一定是什么高大上的行为，而是一系列细微而温暖的举动。我们可以从生活中的点滴做起，帮助身边的人，从而传递出爱的力量。
第五段：展望未来，继续传递大爱。
参与大爱运动，让我们从小学习到关心他人、乐于助人的重要性。继续下去，我们希望自己能够坚持这种行为，让大爱成为我们品格的一部分。我们将继续通过各种形式的活动来传递大爱，让我们的行动影响更多的人，让世界变得更加温暖和美好。
总之，参与大爱运动是一次有意义的经历，它让我们懂得了爱的力量和价值。我们通过行动来传递大爱，让自己和他人都获得了成长和收获。我们将继续传递大爱，让它在我们的心中永远闪耀。
大爱运动的心得体会一年级
大爱运动是一项非常有意义的社会活动，在这个活动中，我们会与其他人一起展示自己的大爱之心。作为一年级的学生，我们也有机会参与其中。通过参与大爱运动，我们可以学会关心他人，传递关爱之情。这是一个有意义的活动，为了让自己也能参与进来，我们花费了很多时间和精力进行准备。
第二段：收集物资并送给需要帮助的人。
为了参与大爱运动，我们需要收集物资并送给需要帮助的人。我们四处宣传，鼓励同学们捐赠自己不需要的物品，例如衣服、玩具、图书等。在组织捐赠的过程中，我们学会了与人沟通、合作，同时也感受到了大爱之心的力量。收集了很多物资后，我们一起打包、整理，确保每一件物品都能发挥它们的作用。
第三段：参观社区敬老院，向老人们送去温暖和关爱。
为了让我们的大爱之心传递给更多人，我们决定去社区敬老院拜访老人们，并向他们传递我们的心意。在这次活动中，我们带来了自己亲手制作的贺卡、鲜花和水果，给老人们带去了温暖和关爱。老人们对我们的到来非常开心，他们用慈祥的眼神看着我们，给予我们深深的祝福。与老人们交谈，我们也收获了许多宝贵的知识和经验。
第四段：参与公益义卖，用爱心帮助更多需要帮助的人。
除了去敬老院探望老人，我们还决定参加一次公益义卖活动，用自己的力量来帮助更多需要帮助的人。在义卖会上，我们负责摆放和销售物品，用爱心和微笑来服务每一位前来购买的顾客。虽然我们还只是一年级的小学生，但是我们尽力去做好自己的角色，希望能给大家带来一份快乐和帮助。通过这次义卖活动，我们明白了团队合作的重要性，也体会到了助人为乐的快乐和满足感。
第五段：总结心得，展望未来。
通过一年级的大爱运动，我们都有了很大的收获。我们学会了关心他人、爱护他人和分享。这个经历让我们认识到，人与人之间的大爱之心是无边无际的。在之后的学习生活中，我们将继续保持参与大爱运动的热情，并将这种爱心传递给更多的人。我们相信，在每个人的努力下，大爱运动会越来越受到大家的关注和支持，也会在未来的日子里继续播撒爱的种子，让爱心在这个世界上永远绽放。
一年级运动打卡心得体会
第一段：引言（150字）。
在一年级，运动打卡成为我们班上一项新的学习任务。每天，我们需要完成一定的运动量，并将运动内容记录在打卡表上。这项任务旨在促进我们养成良好的运动习惯，提高身体素质。经过一年级一年的努力，我深刻体会到运动对身心健康的重要性，并领悟到运动的乐趣。
第二段：养成运动习惯（250字）。
运动打卡任务要求我们每天进行半小时以上的运动，这让我开始养成了每天锻炼的习惯。起初，我觉得这个任务有些困难，但经过一段时间的坚持，我逐渐习惯了每天运动的节奏。逐渐地，我发现自己的身体变得更加强健，精力充沛，学习效果也得到了提高。我体会到了运动的好处，它不仅可以改善身体素质，还可以提高学习效果和集中注意力。
第三段：挑战和收获（250字）。
在一年级的运动打卡任务中，有时候会遇到困难和挑战。有一次，我生病了，无法参加体育课，也无法完成打卡任务。但即使在这种情况下，我仍然努力找到了其他的运动方式，比如做一些适合病人的简单运动，或者在家里做一些拉伸运动。这样，我依然能够保持每天锻炼的习惯，并且养成了克服困难的坚持毅力。通过这些挑战，我明白了坚持的重要性，并且有了更强的动力去克服困难。
第四段：运动的乐趣（250字）。
运动打卡任务让我体会到了运动的乐趣。每天的运动时间，我可以选择打篮球、跑步、跳绳等多种方式。这些运动不仅让我身体得到锻炼，还能增加我的社交圈子和交朋友的机会。比如，在打篮球的时候，我可以和同学们进行配合，互相帮助，增进友谊。跑步则可以让我感受大自然的美好，享受清新的空气。从这些运动中，我感受到了快乐和成就感，这激励着我坚持下去。
第五段：总结（300字）。
通过一年级的运动打卡任务，我不仅养成了良好的运动习惯，还体验到了运动的健康和乐趣。运动让我变得更加强健，精力充沛，提高了我的学习效果和注意力集中能力。同时，它也是一项能够带来快乐和成就感的活动，让我更加积极向上。我学到了坚持、克服困难和乐观积极的重要性。我相信，通过坚持运动，我将来会成为一个更健康、更强大的人。我会继续保持运动习惯，并将其延续到以后的学习生活中，为我的未来打下坚实的基础。
年心得体会一年级
作为一年级的学生，我度过了令人难忘的一年。在这一年中，我不仅学到了许多知识和技能，还收获了许多宝贵的经验和回忆。在回顾这一年的成长和变化时，我发现了许多值得思考的问题和体会。下面我将从适应环境、学习方法、团队合作、生活规律以及目标意识这五个方面来分享我一年级的心得体会。
首先，适应环境是一年级生活的第一课。刚升入一年级时，我感到有些不适应，原先的游乐戏玩的惯了，突然转变成了开始正式的学习。学习多了，玩的机会少了。适应环境对我们来说是一个挑战，但也是一个机会。适应环境不仅仅是说我们适应学习环境，还包括适应班级环境、适应老师和同学的相处方式等。在这一年中，通过与老师和同学共同努力，我逐渐适应了新的环境，融入了班集体。
其次，学习方法是一年级学习的关键。在一年级，我们开始接触真正的学科知识，这对我们来说是一种挑战。我发现，合理的学习方法对于提高学习效果至关重要。通过试错和摸索，我逐渐找到了适合自己的学习方法。例如，我学会了做好课前预习，使自己能够更好地理解和掌握课堂内容；我学会了做好课后复习，及时梳理知识点，巩固学过的内容。这些学习方法的掌握不仅提高了我的学习效果，还培养了我的自主学习能力。
再次，团队合作是一年级生活的重要组成部分。在一年级，我们开始接触小组活动和合作学习。通过与小组成员的合作，我们彼此之间建立了友谊，相互帮助和鼓励。在团队合作中，我学会了倾听和沟通，学会了尊重他人的想法和意见。团队合作不仅提高了我的集体协作能力，还培养了我的团队精神。
然后，养成良好的生活规律是一年级生活中的重要课题。在学习的同时，我也要养成良好的生活习惯和作息规律。例如，按时吃饭、睡觉、锻炼身体等。良好的生活规律不仅使我们能够更好地面对学习和生活的挑战，还有利于我们的身心健康。在这一年中，我养成了每天按时作息的习惯，我发现自己的精力更加充沛，学习效果也更好。
最后，树立目标意识是一年级生活中的重要内容。在一年级，我们开始明确学习的目标和方向。这要求我们要有明确的学习目标，并制定相应的计划和努力。通过树立目标意识，我知道了自己学习的方向和未来要努力的方向。在每一个学习阶段，我都会制定具体的目标，并努力去实现。
回顾这一年的学习和成长，我深刻体会到适应环境、学习方法、团队合作、生活规律以及目标意识的重要性。这些体会将伴随我继续前行，不仅在一年级中，更在今后的学习和生活中持续发挥作用。我期待着在新的一年继续成长，为我的未来奠定坚实的基础。
年心得体会一年级
一年一度的年末，不仅仅意味着辞旧迎新，更是一个时候回首一年的成长和收获。对于我来说，作为一年级的小学生，这一年是充满惊喜和挑战的。在这篇文章中，我将分享我在一年级中的心得体会。
首先，我在一年级的学习中获得了很多的知识。一年级是我踏上学习征程的第一步，从认识汉字到学习基础的数学运算，我逐渐掌握了学习的方法和技巧。在语文课上，老师教会我们正确地书写汉字，认识字母和拼音，还带着我们念经典的诗歌。在数学课上，老师耐心地教我们认识数字和做简单的加减运算。通过不断的努力和实践，我已经能够独立完成一些简单的作业，而且取得了不错的成绩。
其次，我在一年级的生活中结交了很多新的朋友。进入一年级，我和之前的幼儿园朋友们分班了，但是我很快就结识了新的同学。我们在课堂上一起学习，一起玩耍，建立了深厚的友谊。每天和他们一起玩耍，我感到非常快乐和幸福。我们互相帮助，一起成长，这让我在学习和生活中都有了更多的动力。
除此之外，我还参加了一些校内外的活动，丰富了自己的学习和生活。在学校的开放日，我带着自己的作品和家人一起参观展览，展示了我所学到的知识和技能。这让我感到非常自豪和满足。此外，我还参加了学校的运动会和音乐会，和同学们一起表演歌曲和舞蹈，展示了我们的才艺和团队合作精神。这些活动让我尝试了不同的角色和表达方式，让我更加自信和开朗。
当然，在一年级的学习中也遇到了一些挑战和困难。有时候我会觉得某些知识或者任务太难了，觉得自己不能完成。但是，在老师和同学们的鼓励下，我学会了勇敢面对挑战和困难。我通过反复练习和不断尝试，最终掌握了各种技能和知识。同时，我也学会了合理安排时间，提高学习效率，这让我在学习中更加得心应手。
总的来说，一年级是我人生中非常重要的一个阶段，我在这一年中学到了很多东西，结交了新的朋友，参加了各种活动。虽然有时候会遇到困难和挑战，但是我通过努力和勇敢面对，最终取得了很大的进步。我相信，在未来的日子里，我会越来越成熟，变得更加坚强。回首这一年，我无比感激，心存期待，期待在新的学年中继续成长和进步。
一年级心得体会
入学一周，认识每门课的老师和班里的`一部分同学。我有些害羞，课堂上老师提问时，不敢举手回答问题，怕说错被同学们笑话。
妈妈鼓励我说：“当你觉得自己知道答案的时候就可以举手，只有老师才知道正确答案啊，所以每个同学都有可能会答错。即便答错也没有关系，可以听老师讲讲为什么错，正确答案应该是什么。这样做不用感到不好意思。没有人一出生下来就知道正确答案。”
我问：“那外星人呢？他们会不会一出生下来就知道正确答案啊？”
妈妈很吃惊，说：“我还没见过外星人，没准他们真的是这样呢。要等你长大，做飞船去太空看看才知道。哈哈……”
一年级心得体会
我读完了《一年级的小豌豆》这本书，作者是商晓娜。这个小豌豆的故事讲的主要是她的幽默。
我给你们讲最好笑的一集吧!
小豌豆的同学吉布，他学钢琴，他的妈妈让他留长头发，那样在舞台上甩起来就更加有魅力。
但是，吉布非常不喜欢这样，因为别的同学要笑话他，吉布想理发，可是他身上没有钱，只好向小豌豆借钱，小豌豆只有五角钱，连给吉布洗一次头都不够呢!
忽然，吉布有了个好主意，小豌豆平时剪纸剪的那么好，不如让小豌豆帮他理理发!小豌豆当然高兴了，她马上拿来剪刀，把吉布的头发剪一截。剪后发现吉布左边的头发比右边的头发长一些，于是小豌豆又给他左边的头发剪了一些，但是右边的头发又比左边长了一些，就这样反反复复，吉布的后脑勺已经露出来了，把吉布剪成了一个秃顶了。
放学后，吉布的妈妈见了吉布的头发成了这个样子，便说：“好难看的头发。”于是吉布妈妈领着他来到理发店，理发师说：“只能剃成光光头，慢慢地长了。”
这就是可笑又可爱的小豌豆。
我们班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上课的时候，老师讲“把”字句和“被”字句的转换。举了一个例子，“零食被老师没收了”，应该转换为：“老师把零食没收了”。但是我的同桌却说：“零食把老师没收了。”结果逗得全班同学大笑。还有一次，值日班长潘瑞雪写好与不好的学生呢，把我的名字写在好上，要写王奕婷，却写成了王变婷了。像这样的事情还有好多呢!
这就是我们的成长快乐!哈哈……。
一年级心得体会
20x年9月2日，我正式成为一名小学生。我发现小学比幼儿园大好多。首南学府实验幼儿园里只有一栋三层楼，而首南第一小学内有很多幢楼。
小学和幼儿园还有很多不同，例如上学后每天要背有点重的大书包；小学迟到会被老师批评；幼儿园里有早点、午饭和下午点心，小学里只有午饭，要自带餐具自己上食堂吃，而且不能带零食到学校；小学中午不能午睡；幼儿园里同组的五个小朋友围坐在一张大桌子旁，而小学的同桌只有一个；小学每节课时间比幼儿园的长很多；幼儿园里的.厕所就在教室里，而学校的厕所在教室外；幼儿园有保育员阿姨，而上小学后生活我要自己完全自理，上厕所、装开水；以前爸爸还有外婆可以送我到幼儿园三楼的教室，放学可以到楼上去接我，现在只能送我到校门口，我要自己走进去，放学再跟着老师出来，爸爸在校门口等我。
在学校里，我认识新老师，结交很多新朋友，开始学习新本领：拼音、算术、品德、广播操、眼保健操，还有五子棋。我喜欢学习新本领。
一年级心得体会
自参加工作以来，我还从没有接触一年级的小朋友，更不用说担任一年级的班主任工作了。说真的，刚接手时我还真担心，甚至有些束手无策。俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”通过近两个学期的实际摸索，对于如何开展一年级新生的教育教学工作，我已有几分感触，希望能和像我一样热爱教育工作的朋友们探讨。
一、注重学生良好习惯的养成教育。
养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只要抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。为此，我就对他们进行了如下的要求：1.早睡早起，明确作息时间。一年级的新生要从幼儿生活转变到童年生活，他们还需要一个短暂的转变和适应的过程。幼儿园时，小朋友们一日三餐和午睡都是在学校，他们的学习主要是以游戏活动为主，而进入一年级不仅他们的生活规律改变了，学习任务也增加了。充足的睡眠就成为孩子们开展学习活动的精神食粮。2.讲文明，懂礼仪，做一个合格的小学生。一年级学生，刚刚踏入接受正规学习教育的门槛，对学校的'一切都是好奇的，他们纯洁的心灵易于接受教育信息，能够认真听从教师的教育，是学生文明习惯养成教育的黄金阶段。所以，对一年级学生进行“基础文明教育”，培养学生良好的文明习惯至关重要。比如：见到老师、长辈或同学要问好；课间不追跑打闹、不乱翻同学的书包、不踩草坪、不攀折花木、不乱扔杂物等。3.守秩序，重安全。乘车、购票等要排队；不在公共场所大声喧哗；上学放学走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要专心，上课要用心。小孩都很贪玩，再加上在上小学前都没有约束，他们常常是“一心多用”。教师要在家长的配合下要求他们做到看书要用心，作业要专心，一定不能边做边玩；每次作业后家长要督促他们自己把书包整理好，久而久之就可避免了他们日后丢三落四的不良习惯。
二、抓好课堂常规，约束言行。不依规矩不成方圆。好动、自制力差是一年级学生的一大特点，如果没有规定去约束和规范他们的言行，他们会更加随意，教师就难以开展教育教学工作。我规定上课铃响立刻进室，安安静静地坐好，等待老师来上课。为了更好的调控全班学生，我编了如下口令：“一二一，坐整齐；小手放在小背上，小小嘴巴快闭上。”对于课堂上走神、听课不认真、搞小动作等不良习惯，老师一定要采取恰当的方式加以制止，促使他们良好听课习惯的养成。
时间已经走过了一个学年，孩子们渐渐地适应一年级的学习生活；看到那一张张天真无邪的脸上洋溢着的笑容；听到一声声“老师好”，我心里感到一种满足和幸福。
一年级听课心得体会
_月_日上午，我和几个同事一起前往_x附属幼儿园听课，感受颇深。作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略优秀年轻教师的风采。一共听了三堂课，分别针对小，中，大不同年龄段的幼儿。三位出色的老师各有特色，各显神通。从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，印象最深刻的是x老师的一堂泥工花瓶课，很好地把一堂生动活泼、充满自主性的活动展现在了我面前，思路清晰，构思巧妙，最重要的是以幼儿为主体，充分的发挥了幼儿的想象力和创造力。花瓶是幼儿非常熟悉的一样东西，x老师则巧妙地通过搓泥绕线条的方式表现出来，玩橡皮泥是幼儿非常感兴趣的活动，用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活经验密切联系在了一起。通过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造，充分体现了孩子的自主性学习。最另全场惊叹的是x老师出示的几个泥工花瓶，造型美观大方。当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的拍手大笑，x老师并没制止，而是以幽默风趣的语言带过一下子调动了幼儿学习的兴趣。因此，在吴老师示范制作方法的时候，幼儿的注意力都集中在老师身上。x老师边示范边讲解，在轻松自然的环境中将花瓶的制作要求和方法介绍给了幼儿。
在幼儿进行操作的时候，x老师细心的指导，并且还配上了轻松优美的音乐，使幼儿在轻松舒适的环境当中制作属于自己的花瓶。在教师的引导下，幼儿充分的发挥想象力和创造力制作出许多精美的作品，赢得了我们场下老师的好评。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，x老师这个“领路人“做的非常出色。通过这次观摩的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点感受。
感受一：我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。要认真学习《纲要》中先进的理念思想。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力。
感受二：活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
感受三：在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理常如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
作为一名新教师，一切还只是个开端，学习的地方还有很多。今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要心中充满对孩子的爱，对幼儿事业的热爱，一切困难都能迎刃而解。
一年级心得体会
已经开学半个多月了，儿子还算顺利的进入了一完小就读一年级，并且进了听说还是今年才开设的电教实验班。和孩子他爸终于长长的舒了一口气，心里像石头落地般踏实了，偶尔也为儿子感到一丝幸运吧。
开学这么久了，我这个妈妈今天才来记录儿子的成长，自己还是该做一点检讨，这个笔不够勤快，以后还是经常磨磨笔砚吧。不过，在这里我还是要申明一下，因为迟迟没有动笔确实存在某些客观的原因，首先，是心情受影响，因为儿子“曲折的求学经历”多少有点萎靡的失望吧，儿子就读的一完小，招收小学生必须是在本校幼儿园读学前班的孩子才有优先权，而我家的孩子没有在这里读学前班，其次，儿子还差2个月才年满六周岁，不够入学年龄，再其次，我们想把孩子送进今年只开设两个班并且限制学生数在55人以内的实验班学习，那更是难上加难了。
看着别家的孩子都已经背着书包高高兴兴上学去坐在明亮宽敞的教室里，透过窗户，或偶尔从半掩着的教室门缝里望去，老师用多媒体教学带来的新奇与趣味让孩子们都听得津津有味，而我们还牵着孩子在教务室里面窘着红红的脸，弄得自己像刚刚入学不懂事的小学生一般低着头，那短短的几天就像漫长的一年那么漫长，那最后紧要的两个小时，当时感觉是度分如年啊，一分一秒都是难捱，现在回想，恨不得不要那么尴尬窘迫的经历。我和孩子他爸从来没有这般为过难求过人，可是为了孩子，终于豁出去了，做出了人生最大的迈步，开始向这个社会妥协。不管怎样，我们都在成长，还是有点收获吧，起码心被锻炼地稍稍强硬了点。
让人欣慰的是，开学一个星期后，老师反映俺家儿子非常听话，出奇的认真听讲，是班上男孩子里面最听老师话的学生，学习起来是属于乖巧认真的孩子一类。并且，儿子放学后，经常向我炫耀，今天又得了老师表扬，每天放学回家，儿子第一件事情就是写作业，并且作业写得一丝不苟，熟练轻松。弄得我和他爸爸都摸着后脑勺直纳闷，这孩子平时在家里可不是属于听话之列，调皮的厉害着呢，怎么一下子这么听老师的话。看来，还是老师有绝招啊，想来是因为一年级了，孩子懂事了吧。
只是，一天晚上，儿子和我谈话时，悄悄的问我：“妈妈，我是最后一个塞进我们班里的学生吧?”问得我的心呐，煞那间就微微疼了一下，原来孩子自始至终都在默默关注着这一切，用稚嫩的心在思索，进行自我思量，自我评估，自我排位。
孩子的心里也有先后，也有排资论辈的自卑吗?不忍让孩子失落，我含糊不清的说：“谁说的呀，你不是和张一凡哥哥(一个同事的儿子)一起报名的吗?”没想到儿子一口回绝：“这是绝不可能存在的事情!因为张一凡哥哥妈妈先交钱的。”一下子被儿子回绝的语噎了，确实是哥哥的爸爸身份特殊才提前几分钟顺利的进了班，而轮到儿子时候，负责办理入学的领导稍稍打了等，停下了手中的笔，没想到儿子敏锐的眼睛，小小的心观察得这么仔细，还牢牢的记在纯真的童心里。思索一下，我和儿子商量着说，“那么后来你们不是一起到别处搬课桌同时坐进教室的吗?”没想到儿子一听见这句话，马上兴奋得拍着小手，说道：“是呀，妈妈，我的爸爸先搬课桌进的教室，我是先坐在课桌前的，哥哥的爷爷比我爸爸搬得慢了点哦。”
我又和儿子认真的说道：“宝贝啊，不要担心，假如最后一个学生没有进教室，老师和班上的同学都要等着这个同学来了以后，才会开始真正的上课学习，懂吗?现在你们班上一共有60个学生，大家都是来自不同的地方，不管你们之前是怎么样的，现在大家都是坐在同一个教室里，听同样的老师讲课，读同样的书本。你们是在同一条起跑线上呀。”
我比划着在地上划了一条线，拉着儿子假装半跪着起跑的样子，“以后，谁跑得快跑得远，坚持取得最后的胜利，是要看这个孩子是不是认真得一直沿着跑道向前跑,如果有人喜欢玩玩具啊，喜欢看电视呀，或者喜欢睡懒觉啊，拐了一个弯，打了一个站，那么他就会落后在别人后面了!”儿子调皮的问道：“那么，妈妈，我喜欢在草地上面跑呢，可以吗?”呵呵。乖儿子，可以的，只要你喜欢，你就在你喜欢的地面上自由奔跑吧，哪怕没有在既定规划好的跑道上面，只要是向前进的就行，能够达到你梦想的彼岸，妈妈一定为你喝彩!既能学习进步又有绿色柔软芬芳满地的绿草相伴，人生其实也不孤单，学习其实也不枯燥。宝贝，看来你是一个拥有斑斓五彩未来的孩子!
加油吧。儿子!妈妈永远相信你是最棒的!