我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
演出排练课心得体会篇一
20xx的1月15号，我们的贺老师黄老师给我们化了很漂亮的妆，我们都很兴奋的等待爸爸妈妈的到来，因为今天要开家长会，我们要表演节目给爸爸妈妈看，我的脸上有金色和银色的粉，还擦了红红的晨膏我不断的舔着，呵呵，自己觉得今天很漂亮，早上还穿着裙呢，妈妈说我：从不为了裙穿紧身裤的女儿，今天太阳打西边升起了，为了演出居然穿了，还穿了高领白毛衣。
我们女生坐在一起，排成了两排，这时我妈妈来了，我马上兴奋的向她打招呼：妈妈，你看！我们都化了妆了，我还没说完，我们班上的小女生们都争先恐后的伸出长长的头，问我的妈妈：阿姨，你看我漂亮不？阿姨，你看看我的眼睛，是不是很亮？我妈妈也很乐意的说道：你们今天都是那么的可爱，太美了。
这时，家长都到了，我们开始表演，我们班的节目很丰富，有大合唱，有散文诗，有舞蹈，有游戏，有故事。我和汪如意排在第十个呢，我们两个很顺利的表演了“拉拉钩”的对唱及表演，台下想起了很亮的掌声，我们好激动，我听见有个奶奶说：这个孩子真的很会笑，很开心呢。
演出排练课心得体会篇二
在进行排练前，我们需要对剧本进行深入的了解，包括故事情节、角色人物以及背景等。通过阅读剧本，我们可以更好地理解剧情的发展逻辑，为自己的演出做好准备。在排练之前，我们还需要熟悉自己的角色设定，思考角色的内心感受和情绪变化，以便更好地传达给观众。此外，排练期间还需要注意与导演和其他演员的配合，确保演出的整体效果。
第二段：排练的挑战和收获
排练是一项耗时耗力的工作，需要付出大量的时间和精力。在排练过程中，我们会遇到各种挑战，比如台词记忆困难、情绪塑造不到位等。然而，正是这些挑战让我们成长，让我们不断修正自己的表演技巧。通过排练，我们可以更好地理解角色，提升自己的表演水平。每一次顺利完成一段台词或者一场戏，都会给我们带来不小的满足感和成就感。
第三段：团队合作的重要性
在排练中，团队合作是至关重要的。每个人都有不同的角色和责任，需要相互配合才能实现整体的效果。导演是整个团队的中心，负责统筹协调工作；演员们需要相互配合，以确保演出的连贯性和协调性。排练中的每一个环节都离不开团队的密切合作。只有通过团队的力量，我们才能打造出一场精彩的演出。
第四段：排练过程中的成长
在排练过程中，我们会逐渐发现自己的不足，并不断努力改进。我们会明白演技的提升需要时间和经验的积累，需要不断地去挑战自己。通过反复的排练和不断的调整，我们可以更好地掌握自己的角色，让角色形象更加鲜活有力。同时，排练也是一个自我发现和自我认知的过程，我们能够更深入地了解自己，发现自己的潜力和局限性，为自己的演艺道路奠定更坚实的基础。
第五段：排练演出的重要性
排练是一场必要的准备工作，它为演出提供了坚实的保障。只有通过充分的排练，我们才能在舞台上尽情展现自己的才华和激情。排练让我们更好地理解角色，掌握情感的传递方式，增强自己的表演能力。只有准备充分，我们才能应对各种突发情况，保持自己的稳定和信心。所以，排练演出是一项不可或缺的过程，它为我们成就一场成功的演出打下了坚实的基础。
总结：
通过对排练演出的心得体会，我们深切地感受到了排练的重要性和价值。排练不仅是一种准备，更是一个成长的过程。通过充分的准备和团队的合作，我们可以为观众带来一场精彩纷呈的演出。因此，让我们珍惜每一次排练的机会，不断挑战自己，追求卓越的演技，为艺术事业贡献自己的才华和激情。
演出排练课心得体会篇三
舞狮舞龙（主持人在尾声时步入场内）
开场
(女)尊敬的各位领导，（男）各位来宾，
（女）老师们，（男）同学们，（女）亲爱的校友们：
（合）大——家——好——
（女）迈着胜利的步伐，我们共同走过了辉煌的半个世纪；
（男）踏着昂扬的旋律，我们迎来了五峰二中五十年华诞！
（女）经过半个世纪的洗礼，我们盼来了五十岁的灿烂；
（男）历经半个世纪的沧桑，我们迎来了五十岁的辉煌。
（女）雅行助人，扬长成器；
（男）导学融合，自主发展；
（女）五十年光阴，五十年积累；
（男）五十年奋斗，五十年成就。
（女）金秋十月，我们品尝着累累硕果，洋溢着激情与欢乐；
（男）丰收时节，我们收获着点点喜悦，挥洒着幸福和骄傲！
（女）今天，我们载歌载舞，
（男）今天，我们欢聚一堂，
（合）共同为母校祝福。
（女）让我们用最美丽的舞姿——
（男）让我们用最动人的歌喉——
（合）表达对母校的无限深情。
（女）过去的五十年，母校用她慈爱的胸怀，温暖了无数学子的心灵；
（男）过去的五十年，母校用她有力的双手，铸就了无数坚强的翅膀；
（女）我们知道，过去的五十年，是收获的五十年；
（男）我们坚信，未来的五十年，仍然会是收获的五十年。
（女）我们祝愿母校，天天都有新进步，
（男）年年都有——
（合）好——收——成——（放音乐《好收成》）
镇小腰鼓——《好收成》
（男）五十年间，从这里走出了六千多名学生；
（女）如今，他们战斗在祖国的各条战线上。
（男）1979年，从这里，走出了第一位北大学子——胡春华；
（女）xx年，从这里，走出了第一位清华才俊——唐兆虎。
（男）尽管贫瘠，母校却托起了初升的太阳；
（女）尽管落后，母校却擦亮了前进的犁铧。
（男）无论黄昏时树的影子有多长，它总是和根连在一起；
（女）无论我走得有多远，我的心总和你连在一
舞狮舞龙（主持人在尾声时步入场内）
开场
(女)尊敬的各位领导，（男）各位来宾，
（女）老师们，（男）同学们，（女）亲爱的校友们：
（合）大——家——好——
（女）迈着胜利的步伐，我们共同走过了辉煌的半个世纪；
（男）踏着昂扬的旋律，我们迎来了五峰二中五十年华诞！
（女）经过半个世纪的洗礼，我们盼来了五十岁的灿烂；
（男）历经半个世纪的沧桑，我们迎来了五十岁的辉煌。
（女）雅行助人，扬长成器；
（男）导学融合，自主发展；
（女）五十年光阴，五十年积累；
（男）五十年奋斗，五十年成就。
（女）金秋十月，我们品尝着累累硕果，洋溢着激情与欢乐；
（男）丰收时节，我们收获着点点喜悦，挥洒着幸福和骄傲！
（女）今天，我们载歌载舞，
（男）今天，我们欢聚一堂，
（合）共同为母校祝福。
（女）让我们用最美丽的舞姿——
（男）让我们用最动人的歌喉——
（合）表达对母校的无限深情。
（女）过去的五十年，母校用她慈爱的胸怀，温暖了无数学子的心灵；
（男）过去的五十年，母校用她有力的双手，铸就了无数坚强的翅膀；
（女）我们知道，过去的五十年，是收获的五十年；
（男）我们坚信，未来的五十年，仍然会是收获的五十年。
（女）我们祝愿母校，天天都有新进步，
（男）年年都有——
（合）好——收——成——（放音乐《好收成》）
镇小腰鼓——《好收成》
（男）五十年间，从这里走出了六千多名学生；
（女）如今，他们战斗在祖国的各条战线上。
（男）1979年，从这里，走出了第一位北大学子——胡春华；
（女）xx年，从这里，走出了第一位清华才俊——唐兆虎。
（男）尽管贫瘠，母校却托起了初升的太阳；
（女）尽管落后，母校却擦亮了前进的犁铧。
（男）无论黄昏时树的影子有多长，它总是和根连在一起；
（女）无论我走得有多远，我的心总和你连在一
起。
（男）啊，母校，你可听见我对你深情的呼唤；
（女）啊，母校，你可知道我是多么爱你——（放音乐《长大后我就成了你》）
镇中歌伴舞——《长大后我就成了你》
（女）是啊！没有昔日园丁的默默奉献，哪来今天的.桃李满园？
（男）是啊！只因当年老师的烛火引照，才有如今的光辉灿烂。
（女）师恩似海，拥抱着五峰儿女；
（男）师恩如月，照亮了土家山寨。
（合）健康快乐，平安幸福！（放音乐《巴山舞曲》）
《巴山舞》
（男）三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
（女）五十岁，对人生而言，已是天命之年；对母校来说，却正值青春年华。
（男）青春，是飞扬的旋律；
（女）青春，是跳动的舞步；
（男）青春，是自信的鼓点；
（女）青春，是激扬的斗志。
（男）让我们体验青春的律动
（女）让我们领略母校青春的气息。（放音乐《青春韵律操》）
青春韵律操
（女）今天，当我们在校园里徜徉，蓦然回首，母校已满五十岁；
（男）五十年，弹指一挥间，母校已经沧桑巨变。
（女）抚今追昔，我们感慨万千；
（男）展望未来，我们激情澎湃。
（女）我们相信，在各级领导和校友们的关心和支持下，在全体教职工的共同努力下，五峰二中一定会创造更加辉煌的明天。
（男）让我们共同期待母校新的腾飞！
（女）自信人生两百年，会当击水三千里。
（男）让我们相约
(女)相约在母校的——
（合）六——十——寿——诞——!（放音乐《年轻的朋友来相会》）
师生合唱《年轻的朋友来相会》
（女）祝母校蓬勃发展，蒸蒸日上！
（男）祝母校再接再厉，再创辉煌！
（女）愿好人一生平安！
（男）愿友谊地久天长！（放音乐《友谊地久天长》）
师生合唱《友谊地久天长》
（女）少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰；
（男）近乡情更怯，不敢问来人。
（女）啊！母校，您的孩子回来了！
（男）啊！老师，您的学生回来了！
（女）让我们拿起笔，在这里写下永恒的回忆；
（男）就让这条长卷，珍藏我们的泪水与微笑。
（女）有请各位校友、领导、来宾——
校友签名留念（反复播放《友谊地久天长》）
（男）谢谢，谢谢所有的校友们！
（女）谢谢，谢谢各位领导，各位来宾！
（男）请相信，历史会记住这一天。
（女）请相信，母校会欣慰这一刻。
（男）祝大家身体健康，平安快乐！
（女）吉祥如意，心想事成！
演出排练课心得体会篇四
本学期花了很长时间排练的三部英语话剧都已经结束了，每部话剧里面都有可以改进的地方，不过我觉得我差不多已经做到我自己最好的了。我想这几部话剧留给学生们的不仅仅是最后台上表演的荣耀的几分钟，还极大的提高了学生们的信心，因为我们在排练的过程中克服了很多困难，我想话剧也会是孩子们将来见证他们青春的写照。我也相信排练话剧还在一定程度上提高了学生对英语学习的兴趣，话剧里面出现不少单词和句子是书本上没学到的，后来学到一些和话剧有关的新知识时候，有角色的同学说出相关的意思或者句子时有种很骄傲的感觉，快乐之情溢于言表。
当时接下来排话剧很重要的一个原因就是我以前从没排练过，我相信这对我是个很好的历练。一开始我也没有料到等待我的困难有那么多，好在后来一一克服了。下面我来总结下排话剧的过程，也许以后还会用得着。
首先，就是挑选一个好的剧本。一个好的剧本要和学生的水平接近。太难的剧本，学生有太多的单词不会，你要花大量的时间去教他们，并且他们很可能会读不准这些单词或者在演的时候容易忘台词。太容易的，上台时间太短，没什么挑战性，演出的内容不精彩，没什么亮点，不能很好的吸引学生。
其次，选适合的演员是非常重要的一环，我在这里翻了错误，导致后面走了不少弯路。我是本着自愿的原则让学生报名参演各个角色的。有些学生口语太差，方言很重，有些同学发音还勉强可以纠正但是改变语调是极其困难的；有些学生性格内向，却偏偏选择了活泼的角色，在台上演起来太内敛，声音太小，动作和语言不能很好的协调好，这些牵涉到性格方面的`有些是不太可能改变的。到后来总怕伤害学生的自尊，加上学生在话剧上也付出了很大的功夫，又不忍心去换新的同学。以后每次部分学生演到他们的部分我都不满意，就是在拍好的视频里我也不满意。最后，部分学生态度不是很端正，台词花了很长时间都没办法记住。所以一个合适的演员是英语基本功很好，性格符合所演的角色、愿意在演话剧上下功夫的同学，最好还带一点点天赋。我们班级人就只有30几个人，但是三个话剧全部加起来需要20几个人，的确也很难每个角色都找到合适的同学。
开始演话剧时，每个组选个负责人，让他负责监督小组成员在最快的时间内把自己的台词记熟，让他们把不会的单词找出来找时间来问老师，必须要求学生们理解他所背的台词的意思，防止部分学生死记硬背，等到演的时候不仅表情、动作很难把握，在演出时一紧张容易忘词。然后老师每天抽查几个学生要求他们把台词读准直至脱稿。这个过程很漫长，本来学生学业就挺重的，还要花时间来背这些台词，所以要多理解学生，还要多去鼓励他们。
下面就是上台排演阶段，在演话剧之前，让每个学生先理解整个话剧，然后要求他们思考他如何才能在这个话剧整体背景下更好得把他所演的这个角色演好。然后把整个话剧分为几幕，和学生边思考边排练，忙着石头过河。一定要给学生发挥的空间，甚至大胆得修改之前的台词，力求把每个角色都演活。要相信集体的力量，很多学生提出了相当多可以采纳的新台词、动作什么的，要多鼓励他们，让他们在排练的过程中感到快乐，有成就感和自豪感。
下一个阶段是音乐、舞蹈、视频和整个话剧无缝对接的阶段，音乐、舞蹈、视频的选取要和学生商量着来，要相信集体的力量，当然了我水平不高也迫使我必须和学生合作。我们班级很多学生都是来自外地的农村的，在这些材料的选取上我起了主要作用。最困难的是你如何选择最合适的材料来表达你想表达的东西。找到材料后还需要剪辑和编辑，这里全是自己在做，现在我倒是学会了并能运用好几个有关音频和视频剪辑、编辑的软件了。音频有关的软件我推荐qq音影，这软件好全面，功能好强大，视频编辑就用绘声绘影就可以了，基本的视频编辑什么的它能搞定。让学生演的时候还需要反复的修改这些多媒体材料，力求更准确的存托话剧所要表达的内容。最后在全班同学面前表演，让所有的同学帮忙看如何能够把话剧演得更好。
要想把话剧演好是个比较复杂的事情，除了以上这些，还需要合理安排排练的时间，不能耽误学生的学习，要不可能会有来自家长的压力。还需要耐心坚持下去，我排练的这三个话剧花了我大量的时间，总共在一起肯定超过50个课时。
等排练差不多的时候，要求学生反复在整个班级里面演，让所有的同学仔细观看，提出建议。
在排练话剧的时候遇到了很多困难，我想这对我自身也是很大的历练
演出排练课心得体会篇五
排练演出是艺术家们展示才华的舞台，对于参与其中的每个人来说，都是一次难得的机会和珍贵的经历。我有幸参与了一次排练演出，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我在排练演出中所学到的五个方面的体会。
首先，排练演出教会了我团队合作的重要性。排练演出涉及许多不同的角色和表演者，每个人都有自己独特的才能和责任。在排练的过程中，我意识到除了自己的表演之外，还需要与其他人协调和合作，才能呈现出完美的演出。每个人都在为共同的目标而努力，时刻保持着良好的沟通和协调。通过这次排练演出，我学会了倾听他人的意见和建议，并愿意做出迎合整体需要的调整。团队合作成为了演出成功的关键因素。
其次，排练演出教会了我坚持不懈的精神。在排练演出的过程中，会遭遇许多挑战和困难。有时候，我可能觉得艰难和疲惫，但为了呈现最好的表演，我必须坚持下去。排练的日子并不总是轻松愉快的，有时候需要花费很多时间来反复练习和纠正错误。然而，我学会了不退缩，不畏惧困难。通过不断的努力和练习，我逐渐提高了自己的技能和表演水平，并乐在其中。
第三，排练演出教会了我面对挫折与失败。在排练的过程中，难免会遇到一些不顺利的情况，比如忘词、跳舞动作出错等等。但是，我认识到这些挫折和失败是成长的机会，而不是阻碍。在遇到挫折时，我学会了保持冷静，继续努力，不断找寻改进的方法。我接受并学习从错误中汲取教训，为了下一次的排练和演出变得更好而努力。
第四，排练演出教会了我表达自己的能力。排练的过程不仅仅是为了呈现一个完美的表演，更是一次展示自己才艺和个性的机会。在排练的过程中，我发现自己可以通过表演和舞台上的形象来传达自己的感情和思想。排练演出成为了我展现自我的空间，我学会了用自己的独特方式去表达自己，并且觉得非常自豪和满足。
最后，排练演出教会了我欣赏他人的努力和才能。在排练演出过程中，我不仅能够展示自己的才华，还能够观察和学习其他团队成员的表演。每个人都有自己独特的风格和技巧，我从他们身上学到了很多。我学会了欣赏他人的努力和付出，并从中获得灵感和动力。这种欣赏和尊重扩大了我的视野和理解，使我变得更加开放和包容。
通过这次排练演出，我不仅获得了表演艺术方面的技巧和经验，更重要的是，我学会了团队合作、坚持不懈、面对挫折与失败、表达自己和欣赏他人的能力。这些宝贵的心得和体会将成为我今后面对生活中各种挑战和困难的支撑和动力。我衷心希望能够有更多的机会参与排练演出，继续探索和发展自己在艺术道路上的才能和潜力。