为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
组工干部传帮带工作方案 传帮带工作总结篇一
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在张老师的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期张老师对我在物理教学中的帮扶工作作一个小结，借以促进提高。
。 有句话“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来在张老师的帮助下我积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
八年级数学课，另外还有信息技术课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，和张老师商量精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，遇到教育教学中的难点和不懂的地方经常和张老师探讨，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对我所教的课程更有兴趣，同时提高学生的知识水平。另外，授课后根据得失和张老师的建议及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和学沟通生，改进教法，突破学法。针对教材内容的实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我上的课程的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
3、物理教学中有特色、有创意的学生实验关注的还不够多，本来想多给时间让学生组成实验小组进行小实验、小发明。今后还要努力找出一些物理教学的特色的空中课堂，为我的教育教学工作作出出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
组工干部传帮带工作方案 传帮带工作总结篇二
1、细读文本。不管作为任何学科，细读文本是必不可少的。尤其我们物理老师，更要去触摸仅有的一点文本，咀嚼语言，悉心体味，挖掘文本的内涵。以前我在教物理时，只以为抓住一两句话，两三个词，或者是片言只语，断章取义，只见树木，不见森林，造成对文本的曲解。
新课程改革后，要求教师不要讲得太多，要把学习的主动权还给学生，要把物理课上成学生自己感悟，自我体会，生成的课。所以，作为新课改后的一名物理教师，细读文本更是重中之重。
细读文本，除了要了解编者的意图，学生今天的动手水平外，更重要的是应该确定实验的主要步骤。老师只有理解了文本要表达的实验意图，才会围绕着实验将语言、细节、结构等相关的内容，有梯度、有逻辑地整合在一起。
其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。中学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，特别是差生，他们更需要得到理解和尊重。所以，在本期我实行了“一帮一”制度，不管是学习上也好，行为习惯也罢，自从实行“一帮一”制度以来，学生的表现进步很大，学习自觉性也有所提高。虽然学习成绩还是看不出有多优秀，但看到他们的进步，我也由衷地感到高兴。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
巧。有时在听了别人的课之后，我还会把那些教师的优点用在自己的课堂教学当中去。
5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。
组工干部传帮带工作方案 传帮带工作总结篇三
x学年第二学期即将来临，组织部上学期的工作也顺利落幕。在院团委老师的指导下，本届组织部继续立足根本，务实抓好基层服务工作，认真开展各项日常工作，并在探索共青团工作新方法、新思路的道路上，迈出了坚决的一步。我们本着“为广大团员青年服务”的宗旨，一切从实际出发，不断吸取听取广大团员青年的意见，及时调整工作方式。下面将分几方面对组织部上学期工作进行总结。
一、干事招新
新学期开始，在迎新工作结束以后，组织部马上投入到学生会招新的工作中来。在团委学生会的统一组织下，通过宣讲，我们收到了很多本届大一新生的报名表，我们从大量的报名学生中经过严格而不严肃的面试、筛选之后，选出了九名新干事加入团委组织部。作为部长，我本人非常荣幸能与这九名活泼可爱的干事共事。在确定他们正式加入组织部之后，我们为每位新干事送去一张温馨的明信片，以表示我们的欢迎。
二、工作
第一学期组织的工作开展的很顺利。首先，本学期对各个班级收缴了一个学期的团费，各个班级均能及时统计班上团员人数，收好团费，以及顺利完成各个班级的团籍整理。然后，组织部沿着一贯的工作职责，通过开各班级团支书例会了解各个班级同学的需求，以及充分调动各班团支书的工作热情，加强团支书与组织部的工作联系，并且开展了一次大一各班团干的会议，会议基本全员出席，主要向所有出席的团干认真细心划好工作范畴以减轻团支书的工作压力。其次，本学期，组织部负责举办院运会的子项目“趣味运动会”的筹办。作为部长，本着充分调动干事的积极性，深入挖掘干事的办事潜力，和用心锻炼干事的工作能力，我们本次活动全权交由其中两个干事主要负责，其他干事全力配合。通过组织部全体成员的努力配合，虽然只是一次小小的活动，但是出来效果却甚好，游戏新颖，奖品有趣，吸引了很多学生围观并且得到好评。通过此次活动，部门感情深厚了不少，干事们对组织部的归属感更加强了。
三、部门建设
关于部门建设，我们延续了往年组织部的优良传统，比如每个星期全员聚餐，定时出去游玩，干事生日全员庆祝等等。但是在这个环节上，我本人认为有些环节我们作为部长有地方做得不好。我们大二上学期学习工作压力大，时间紧迫，忽略了关心干事们的日常生活或者学习问题，也有时无暇照顾某些干事的情绪，导致本届组织部干事的归属感并没有像以前那么强，有些加入了其他社团的干事甚至已经游离在部门边缘。在这方面，我们进行检讨，希望在接下来的日子中我们可以整个部门团结一致，相亲相爱。
四、与团委学生会其他部门的合作
本学期组织部积极配合其他部门的工作，除了工作上，我们还在生活上与其他们部门相处融洽，整体来说，本届学生会的分为融洽，更为组织部日后的工作带来更多便利，以及促进工作更加顺利地完成。
最后，回顾这一学期里组织部的工作，我们取得了一定的成绩，这与团委老师的正确领导分不开，也是我们部所有成员共同努力的结果。但是，我们的工作中还存在着很大的不足。在开展工作的同时也难免的出现了一些细节上的问题和工作经验缺乏导致的失误。我们会认真总结，成功的地方，我们会继续坚持发扬;不足的地方，我们希望在下学期的工作中改善。
第一、在常规工作方面，首先我们能够圆满完成院团委，学生会布置的工作任务。
3.元旦汇演组织的亲友团也为我系的节目带动了气氛，此次是新干事参与组织的第一次活动，气氛活跃后勤的服务都做得较到位。
第二、组织及参与活动。
本学期本部没有组织什么活动，主要考虑到其他各部已组织的活动，学习时间较紧张，没有时间参与过多的活动，学生会组织活动的目的就是让学生参与，进而从中有所收获，提高各方面的能力。我部计划明年组织一些即有新意又有影响力的诸多活动，比如拔河比赛vs智力问答vs才艺表演，新形式的辩论会等。
第三、部内管理。
新学期，新气象。组织部又输入了新血液，新纳了五名新干事。新干事的加入为组织部带来了新的活力，容入了新精神，新思想。是组织部，是建工系的新生代。部内成员之间保持着和谐的关系，只有相互配合才可以把工作作到这是不容否定的，因此我们很注重成员间的关系。我们系虽然人数是的，但我们并没有因为人数少而甘于落后，正如我们建工系，虽然班级少，学生少但我们从没有落在其他系的后面过。
以上是我对本部的半年来的工作总结，在工作中我们还有许多做得不够好的地方，望各领导给予批评指正，这样我们的工作才能从本质上得到提高和改善。
总之，或许我们部的工作没有其他部做得好，但是我们相信我们组织部的每以为成员都在用心去做事，用心去为全系的每一个人服务，我们的工作或许最的还不够好，但我们会争取做得更好。
组工干部传帮带工作方案 传帮带工作总结篇四
我在工作中，积极推行素质教育，努力推行教育改革，丰富第二课堂，时时刻刻关心学生。随着课改的不断深入和全面展开，广大教师提高实施新课程、驾驭新课程能力的愿望更加强烈。对发展中的教师来说，要具备实施新课程的能力，成为与时俱进的合格教师，就得不断的学习、“充电”。这次在学校和县局领导的关心之下，有幸成为成为铜仁地区中小学骨干教师（小学美术）培训班的一员，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。
因此，当务之急是加深教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平。做为一名骨干教师和学校的管理者，我深感到自己肩上的责任重大。我感到顺利的实施课程改革，全面提高学校数学的教育教学水平，不只是提高我一人素质的问题，还需要更加多的的教师加入进来，才能够共同进步，不断提高自己的教学教研水平。
从教几年来我有很多的机会外出听课、培训。每一次都有很多收获。但我没有把这些经验据为己有，而是把新信息尽我所能传授给其他教师，把新的教学理念，教学方式带回来，鼓励教师走新路子，利用上公开课的机会，向老师们渗透这些思想。如有老师向我提出疑问，我会毫不犹豫地把我所理解的观点讲出来。
另外，在帮助老师改善观念的过程中，校领导也交给我一些任务。要先给老师们上课、说课，然后听老师上课、说课，我参与评课，把有疑问的地方指出来，与老师共同切磋。由于地理环境差异，我们的教学设备比较落后，所以，上课时必须老师讲。这样，很难调的学生的学习积极性。学生学习没有兴趣就很难学好，学生和老师之间的主体位置更容易颠倒。折兑这些问题，我首先从自身做起，寻找方法。渐渐地，我发现了孩子听话不是骂出来的，而是表扬和鼓励出来的。要用自己的眼睛观察每一位学生的心理变化，抓住他们的弱点，切中要害，一点点去说服。这样，学生的心理就会掌控在老师手中，凝聚力大了，心齐了。于是，我试着跟老师们说：“要经常谈心，用爱去感化他们。”收到很好的效果，老师们也不觉得上课累，学生不好管理了。
这些年，新老师逐渐走进校园，他们的基本功底子很厚，而且能说一口标准的普通话。相对来说上课经验少，对学生缺少耐心，我们在闲聊中就会跟他们讲发生在我和学生们之间的故事。意在鼓励他们爱学生，要想方设法让学生接受你，主动带动新教师上公开课、听评课。
在几年的教学工作中，我从老师身上学到了很多了，我也毫无保留地尽我所能帮助每一位老师。
现我已成为一名管理者，面对的是全体教师，虽时间短，但肩上的任务更重了。我会在本职工作上更加努力为教育事业贡献力量。我一定在今后的工作中不断加强向李瑞老师及其他教师学习，认真总结，严格要求自己，力争提高自己的业务能力和教学水平。
组工干部传帮带工作方案 传帮带工作总结篇五
8月份，当我从铜仁培训回校，知道了我肩上的担子越来越沉重。面对新课改，面对新老师，面对老教师，我该何去何从，心中油然而然升起了一定要把他们带好的的信心和决心。经过近3个月的努力和耐心指导，不但自己的业务素质有了大幅度的提高，而且老师们的思想观念、教学能力、理论基础、学生的学习方式等发生了很大的变化，收到了意想不到的效果，可真是两全其美呀！
理论基础是老师们教学中的指航灯，没有理论知识作基础，教学实践无所失从，就失去了教海中的方向。为了不断给老师充电，让他们改变思想观念，尽快走上新课堂的轨道上来。每周利用星期三下午放学后，集中培训2个小时，近3个月来，学习了《新课程背景下教师角色的转变》、《新课程对老师的挑战》、《新课程下如何培养学生的学习兴趣》、《怎样观课议课》、《新课程下如何备课》、《新课程下教师的教学行为将发生哪些变化》、《新课程下学生的学习方式发生了哪些变化》、《新课程改革下的教师专业成长》等等。在我的精心培训下，通过老师们不断学习，不断实践，不断反思，不断总结，更新了教育观念，提高了教育能力，转变了教学行为。
俗话说：光有理论，那还是万里长征才走完第一步。本学期来，分来四位特岗教师，其中两位教师是师范院校毕业的，对教学的各个环节略有所知；两位是非师范院校毕业的，他们却一无所知。就是原有的老师，虽然经常在讲要进行新课堂教学，但还是穿新鞋走老路，新课改没有得到很好的落实。针对这样，在教导处的协同下，开展了如下工作。
首先，在我的精心准备下，展示了两堂新课堂，课后进了说课。让老师们通过听课、说课后，明白了在新课堂中怎样去激发学生的学习热情？怎样达到教学目标？怎样突破重点和化解难点？教学中有哪些环节？使他们大致有一个框架，然后用这个基本的框架去进行教学。
其次，指导老师们备课。备好课，是上好课的前提，利用空余时间指导教师备课，特别是新老师，经常提醒老师们不要抄教案，一定要根据本班学生的实际情况进行备课。在备课时一定要吃透教材，但不要照搬教材，灵活运用各种教学方法，根据学生的实际情况，创造性在使用教材。要求老师在书写教案时，要不断修改，大胆取舍，力求教案的新颖，力求教学方法的独特，力求学生思维活跃，力求体现新课堂，力求教学效果更佳。
最后，指导教师写教学反思，教学随笔。把教学中的得与失写在纸上，课后与大家共同分享，共同商讨在教学过程中出现的困难，这样让老师在教学中反思，在反思中不断成长。
再次，深入课堂，老师之间相互听课议课。开始吧！老师们总怕别人听自己的课，生怕在上课中出现各种问题。经过一段时间，老师们尝到了听课议课的甜头，在不知不觉中觉得对自己帮助很大，进步很快。为了使他们尽快成长，在每一次议课中，我却毫不保留地指出老师们在教学有得与失。并帮助他们提出整改意见。并且要求老师只要有时间，就去听我上课。这样，在相互听课议课中，在我的精心组织和指导下，老师在探索与实践中不断成长，在反思和更新中不断提高。
组工干部传帮带工作方案 传帮带工作总结篇六
组织部立身于团员青年的切身利益，围绕学院和团内的中心工作，把握思想理论的制高点，发挥机动灵活的工作特点、发挥求真务实的工作作风，不断加强对广大团员青年的思想政治教育工作，巩固加强我院共青团各个支部建设。
1、各团支部团费收缴。开学之初，组织部最先开始的工作就是上个学期的团费的收缴了。团费的收缴看起来的很简单，但做起来却要求细心，负责。稍有差错，那么也许就要从头开始查错。这学期的团费收缴共涉及大一到研三的各个年级。在团费的收缴中，组织部各成员分工明确，各司其职，在规定的时间内将各自负责的年级的团支部的团费收缴完毕并进行总结，体现了极高的效率。
2、各团支部入党推优。为了充实党的新鲜血液，每个学期我们都要在各年级各团支部进行入党积极分子的推优工作。今年的推优工作按照校团委的通知统一进行，组织部各成员各自负责一个年级，我负责11级，彭晓桐负责10级，王国全负责09级，组织部部长张娇学姐负责08级和研究生。在各团支部统一进行入党积极分子的推选工作结束之后，我们又将11级的歌团支书召集起来集中学习推优表的填写要求，力求在最短的时间内将工作高效率的完成。最后，由部长将各年级的推优表汇总在规定的时间内交至校团委。
3、团支部团员信息录入。为响应团中央的要求，方便团员的信息管理，在校团委统一要求下，由组织部进行文法学院本科生和研究生的团员信息统一采集和信息录入。今年的信息采集较往年比，工作量大，时间短。在接到任务后，由组织部王国全和我召集各年级团支书统一进行团员信息采集的讲解，在工作细化到各团支部。由各基层团支部先进行本支部的信息采集，最后进行年级乃至学院的汇总工作。工作中，由于计算机系统的问题，我们重新进行了一遍录入汇总，但所幸在规定的时间内完成了工作，将系统生成的文件交至校团委。
4、“双基”理论学习活动。为贯彻落实共青团武汉理工大学委员会关于开展20xx级新生团员团籍注册和团的“双基”宣传教育活动的通知，加强高校青年学生思想教育引导，增强20xx级新生团员对于共青团组织的认识和了解，激活学习型基层团组织凝聚力和创造力；同时为了更好的让全体青年团员了解和学习武汉理工大学第二次团代会、学代会的会议精神和内容，文法学院各基层团支部在学院分团委组织部领导下立足实际，开动脑筋，开展了形式多样、活泼生动的“双基”主题学习教育活动。在这次活动中各团支部团员同学们群策群力，将理论学习与实践活动相结合，将团员实务培训与共青团员教育相结合，各支部活动鲜明突出，体现了我们文法人的特色。在“双基”活动的中，团委组织部都有成员亲自参加体会，并向各团支部同学们传达了学院团委想要建设学习型基层团组织的想法，并得到了同学们的热烈回应。
5、各团支部的青创活动。青创活动可以说是今年这个学期最忙的一件大事了。这也是我自己亲自负责第一次活动。前期活动中，有团委副书记杜宸昊学长对组织部主要成员和11、10和09级的各团支书传达今年的青创活动主题，并将各项要求统一对团支书进行讲解。活动开展的形式，要求既要反映的主题内容等等。活动开展中期，各支部的青创活动在团支部成员的统一策划下有条不紊地进行。组织部积极参加到各支部的活动当中，在指导的同时也进行着自我学习。活动后期，由各支部的团支书进行活动总结，组织部组织各团支部进行学院内部答辩，最后评选出1个十佳项目和5个百优项目报送校团委。在青创活动的后期，由于我的经验不足，及通知不到位等原因，导致申报工作受到了影响。在这之中，我也积极反思自己的工作不足之处，争取在以后的工作中不断改正，不断进步。
以上基本上就是我们组织部所做的工作，在这些工作中，我们可以说是体会颇多，在这些工作中增长了许多经验，很多的新成员都积极的工作，热情高涨，但也体现了很多不足之处，很多新成员都只是一味的听从，并没有体现出创新意识。另外，我们这些老干部也有不足之处，在工作中并没有很好的分配工作，有时候全是自己一人在做，而部门成员无事可做，有时还会出现抱怨情绪，在某些方面大为关火。其实冷静下来分析，这些都是由于自己的工作上分配不当而造成的。总结以上的工作，经过自我反思，所以我们在以后的工作中汲取经验教训，我们不仅要有工作人情和积极的态度，还应该具备创新能力，在工作中得到体现，作为部长更应该值得反思，在以后的工作要合理分配工作，力争做到部门人员无闲人，手上有工作做，在忙碌中体会快了，不要轻易抱怨工作，只要在工作中努力进取，不断总结与反思，那么你会受益匪浅。同时我也相信，在以后的工作中，我必将得到更好的锻炼，也会努力地将自己的工作做好。
组工干部传帮带工作方案 传帮带工作总结篇七
夏邑县委组织部20xx年上半年组工信息工作总结20xx年上半年，我县组工信息工作在市委组织部大力指导下，按照年初制定的目标任务，紧紧围绕重点工作、特色工作、创新工作，及时反映我县在领导班子、干部队伍、人才队伍、基层党组织和党员队伍建设方面的新进展，认真总结成绩、服务领导决策，组工信息工作取得了一定成绩。截至6月份，部机关和全县各级党组织共撰写上报调研文章40多篇、组工信息140多篇，编发《夏邑组工快讯》26期，组稿52篇，市以上电台、电视台等新闻媒体宣传采用20多条次，市以上党报党刊宣传采用30多篇次。
（一）领导重视。部领导高度重视，高标准、严要求，多次安排部署信息工作，先后制订出台了《关于进一步加强组工信息调研和党建宣传工作的意见》、《夏邑县20xx年组工信息调研工作要点》。各乡镇将组工信息工作摆上重要位置，分管领导亲自抓，经常深入一线调研，定期听取汇报，在工作上创造便利条件，给予具体指导，安排组工信息员多参与中心工作，为做好组工信息工作提供了坚强保障。
培训，深入学习党和国家现阶段的的路线、方针、政策，提高政策理论水平和思想觉悟，把握正确的政治方向，培养自己敏锐的信息视角和捕捉能力，为做好信息工作打好扎实的基础，及时总结经验，不断提高稿件质量。
（三）完善机制。一是实行全员信息员制。明确规定县委组织部全体工作人员均为信息员，都有做好组工信息工作的责任和义务，并在单位出入口明显位置设立警示通报牌，每月底将部机关全体人员每月组工信息报送和采用情况予以公示，量化任务，责任到人。二是实行定期例会制。每月组织召开一次由各乡镇组织委员、专职信息员参加的组工信息工作例会，通报各乡镇组工信息上报及采用情况，工作先进的作典型发言，工作落后的作表态发言，并将通报情况寄送给所在乡镇党委书记和乡镇长。三是严格奖惩制。结合实际，制定严格的信息发稿奖惩制度。对于措施得力、工作任务完成较好的单位、个人在明年初的组织工作会议上隆重表彰，颁发奖牌和荣誉证书，并给予适当的物质奖励。对每月最后一名的乡镇主管领导，由分管部长对其进行诫勉谈话，责令其限期整改。对年终统计后五名的乡镇，取消其评先评优资格。
息不但成为各级党组织推动工作的重要手段，而且成为各级领导了解情况、科学决策的主要渠道，成为组织部门狠抓工作落实的重要途径。
总体来讲，20xx年上半年我县的组工信息工作虽然取得了一定的成绩，但是，我们的工作还存在着明显的差距和不足，与市委组织部的'要求相比，与先进县（市、区）的成绩相比，还有不少差距。主要表现在：一是工作进展不平衡。从统计的情况看，部分单位上报稿件较多，而且被上级采用也较多；个别单位上报稿件较少，采用率也较低。二是报送信息质量不高。各单位报送的动态性信息较多，缺少有情况、有分析、有建议的深层次调研信息，信息的参考价值有待提高，信息的深度有待进一步拓展。三是工作主动性不强。个别信息撰写人员工作积极性、主动性不高，不善于发现信息、寻找信息，一些好经验、好做法未能反映上来，不能及时形成典型材料。
（一）树立大局意识，坚持正确方向。把握大局、服务大局是做好组工信息工作的前提，要把信息工作放到大局中去思考、去审视、去谋划，立足于为领导科学决策提供依据，着眼于服务全县经济社会发展大局，推动组织工作各项任务加快落实。
（二）树立质量意识，把握工作规律。高质量的信息对
推动工作有很强的指导意义和参考价值，采用率也高，要按上级组织部门的信息需求要点报送信息，认真学习领会上级有关政策，深入研究工作中存在的热点、难点问题，精心选择那些需要领导了解和领导需要了解的情况，对各类信息进行甄别、筛选，注重开发综合性信息，善于捕捉苗头性、倾向性的信息，撰写有新意、有价值的信息。
（三）树立服务意识，加强沟通协调。以服务领导决策为目标，努力找准信息工作服务大局、促进工作、推动创新的切入点和着力点，坚持从工作中来、到工作中去，以工作促信息、以信息促服务，最大限度地发挥信息功能。同时，进一步加强各职能科室间的沟通协调，切实加强与上级业务部门的联系，争取多发稿件，努力实现信息工作突破。
（四）树立责任意识，加强组织领导。组工干部要敢于承担组工信息工作的重任，量化任务，完善制度，责任到人，并落实到具体行动中。各单位主要领导要切实增强信息观念，切实加大对组工信息工作的投入，配备必要的工作设备，尽可能地为信息工作开展创造良好环境，把那些政治素质好、知识层次高、写作能力强、有奉献精神的同志集中到信息工作岗位上来，悉心培养，严格管理，加大奖励，充分调动其工作积极性。
组工干部传帮带工作方案 传帮带工作总结篇八
为加速青年教师的专业成长，培养教学骨干，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，发挥老教师的作用，学校实施“一帮一”活动，指定由我对卢老师进行“一帮一”传帮带活动。在学校举办的“师带徒”活动中，我与卢启祥老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。
(3)班的语文教学工作。此时的我们既是师徒，又是同事，我们经常研究如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”，在与他的交流中，也从他身上学到许多东西。
同研究该课的教学设计以及实施措施，在准备期间，我跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导他修改。功夫不负有心人，在上的那节课中深受学生的喜爱，获得与会教师和领导的一致好评。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给他，经过我们的共同努力，他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控能力大大增强了。
作为一名年轻教师，不仅要提高教学能力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励他努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获。虽然在这项工作中自己是以指导教师的身份出现，但是在整个过程中我与卢老师是相互启发、共同成长的。
总之，十分感谢学校给我们这些青年教师创造了相互学习的机会，这样不仅有利于我们本组先进教研组文化的培育，更能够激发每位教师的工作热情，真正形成教师队伍中的“学习共同体”。 学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。
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组工干部传帮带工作方案 传帮带工作总结篇九
时光荏苒，随着本学期的教学安排即将结束，学生工作及活动也已暂告一段落。
组织部作为团总支的一个核心部门，面向全年级的学生工作，回顾这一学期我们部做了认真的工作总结。这一学期里组织部参与组织了丰富多彩的活动，我们组织部在团总支书记徐老师的指导下，在全系学生的监督和配合下，各项工作有序而有成效。在同学中起到了良好的带头作用，在一定程度上做好了老师和同学之间的桥梁。
这一学期里，总的来说，通过大家的努力，取得了较好的成绩，通过开展各式各样的活动增强了团总支组织部的凝聚力，培养和锻炼了一批新的成员，为团总支注入了一股新生力量。但同时由于组织部经验不足、考虑不周全、督促不到位，也出现了一些失误。在今后，我们部将认真吸取和总结经验，争取做得更好。
作为团总支的一个重要部门，如何更好地发挥作用，协助老师做好各项工作，使团总支能够切实起到领导核心作用，成为我们不断探索的课题和一直努力的方向。
一：践行科学发展观进社区
5.庆五一暨“建设文明社区 展机械系风采”广场文艺演出
二：纪念“5.12”地震一周年系列活动
三：第五届心灵运动会之模拟招聘
1.简历投放 2.简历评比 3.面试阶段
我们在这一学期的工作中不仅出色圆满的完成了院系的各项任务，还开展了一系列具有特色的活动。大大的丰富学生们的校园生活，培养了学生们的兴趣与爱好，得到老师与同学们的一致好评。这也为我们以后成功开展工作打下了坚实的基础。同时积累了宝贵的经验。
展望下学期工作开展，预祝下一个学期，组织部工作辉煌。我们将全力以赴开展各项工作，确保顺利、圆满完成！
我们将在完成任务的同时进行组织部制度的完善与创新，争取能有新的体会、新的成就。并与其它各部门更加紧密的配合，以保证工作能够有序开展与完成，以营造良好的活动氛围。我们将紧随时代的主题，展现当代大学生风采。
组工干部传帮带工作方案 传帮带工作总结篇十
一、基本工作的开展：
（1）不断加强团员档案管理，积极开展团费收缴工作；
本学期顺利完成了团员注册、、团资料整理、团费收缴等常规工作。在工作过程中，我们兢兢业业，得到了许多宝贵的工作经验，使我们的工作更加规范化，制度化；让我们有了一个更好的规章制度和工作流程。
（2）配合学校运动会的开展工作
作为系团学会的一部分我们有责任有义务积极配合团委的工作，全体部员在这学期的工作中表现地积极认真，没有一丝埋怨，并获得良好的成绩。
总体来说，通过大家的努力，我们取得了较好的成绩，通过工作力度的不断增强，越发的体现出组织部的凝聚力，也为组织部培养和锻炼了一批新的成员，为团学会注入了一股新生力量。但同时由于组织部考虑不周全、督促不到位，也出现了一些失误。在今后，我部将认真吸取和总结经验，争取做得更好。
二、在的不足和主要问题
（2）因为大多是大一新生，做事缺少主见，胆子不够大，心不够细；
（3）缺乏与团学会其他部门的沟通与交流；
我部成员将正视缺点与不足，奋力拼搏，不断超越，相信在组织部全体成员的共同努力下把组织部工作推上一个新台阶，希望团学会其他成员在督促我们的同时能够给予我们支持。
这学期以来，团学会开展了各种丰富多彩的活动，虽然组织部不是主要负责部门，但是作为团学会这个大家庭来说，对于每一个活动，我们也义不容辞在团学会的其他活动中，我们也一直起着穿针引线，为每一个活动提供我们力所能及的人力资源调动，努力把每一个活动做到最好。
四、展望明天；
本学期已经结束，组织部的工作也基本圆满完成。我部门各个成员不断坚守各自的岗位，一个学期以来的工作积累了很多经验也吸取了很多教训，部门内部的凝聚力得到了很大提高，部门内部成员的工作能力也有了很大改进，每个人都对团学会，对组织部形成了一种归属感。相信在下学期，组织部会以更出色的成绩完成自己的工作！