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2023年四年级第一学期家长会发言稿 四年级下学期家长会发言稿(优质7篇)

时间:2023-09-22 20:39:13 作者:MJ笔神 2023年四年级第一学期家长会发言稿 四年级下学期家长会发言稿(优质7篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

四年级第一学期家长会发言稿篇一

大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会,单从这点就可出你们对自身的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体同学感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给同学鼓鼓劲,在同学的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自身的家长在其中,来参与会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。假如说家长会是胜利的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是胜利的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的同学在校和在家的情况,以便老师能够和时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到同学的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了同学”。这是我们教育的一个根本动身点。我希望也坚信,从这个动身点动身,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的胜利!

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:

本班同学44人,其中男生25人,女生19人。我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,一起营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部卓志深、叶奇桐、古志威、祝诗华、刘露等积极主动,在不时的磨练下,组织管理能力在飞速地提高!我将会进一步完善班干部轮换制,让所有的小朋友获得机会,使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!

我们接着再谈谈小朋友的学习成果吧!

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自身的小朋友是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。

上学期考试是对同学一学期以来学习情况的检测,结果是令人比较满意的。但期末考试也反映了一些问题,一是局部同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一局部同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。

本学期的教学中,我追求的是让小朋友们快乐地上语文课。

玩小朋友们的天性,小朋友们是在玩的过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人的道理,形成良好个性和气质。我给我们班同学的课堂教学定位在“学中玩,玩中学”。所以,在课堂教学中,我经常采用形式多样的新课导入(图片、游戏、问题、故事等)来激发同学的兴趣,并力求发明轻松愉快的课堂气氛,以满腔的热情,全身心地投入课堂教学去。我在教学中不时地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,小朋友们在学习中经常自觉分成各种各样的小组,进行角色扮演、游戏、陈说、动手画画等。这样,小朋友们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中,小朋友们自觉地探索研究,并学会了表达自身的意见、倾听他人的心声、互相谦让等与人交往的身手。

我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到小朋友茁壮生长,你才感到快慰。面对小朋友进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握小朋友一切情况,进行因材施教,才干使小朋友健康生长。

小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的小朋友从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃。那么我们要使小朋友顺利的完成这个过渡过程,除了小朋友自身的主观因素之外,其中也需要我们家长的协助,家长要协助他,那么你必需了解小朋友从低年级进入中年级到底有哪些变化:

1、学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要小朋友肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最规范的答案,可以是一题多解,不像同学字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对同学提出了更高的要求,基础必需扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展小朋友的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表示在内容增加了,新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一局部。

2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的小朋友对很多事情都想试着自身一个人去做,但往往又达不到你所要求的规范,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让小朋友自身试试。另外,家长还要掌握好批评的尺度,这阶段的小朋友自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的小朋友知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育小朋友的时候要掌握好尺度。

3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自身意向,自身有自身的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们小朋友很强,不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给小朋友一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的.方向,需要主要的是大人的“口风”必需一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样小朋友就更区分不清楚了。

重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握小朋友的心理,抓好萌芽教育,才干使小朋友逐渐步入正道。教育小朋友是我们教师的责任,也是家长们的责任。同学来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。

1、树立正确的教育观念。

教育观念是家长素质的核心,它不但制约着家长对知识和能力的运用,而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式,影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向。

因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注小朋友的久远发展、全面发展。认识到小朋友是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,同学的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。

2、给小朋友自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,同学的学习积极性靠外部驱动,尤其低段小朋友,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把小朋友画的画拿来给大家欣赏,客人们都把小朋友夸奖了一番,后来小朋友越画越好,取得了不少成果。在他人面前,我们应该夸奖自身的小朋友,小朋友犯错误我们要关起门来耐心教育,给小朋友面子。尤其在学习上,任何一个小朋友都愿意取得好成果,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间协助他克服困难、解决问题。

3与小朋友交流,多关注小朋友的学习,检查小朋友的作业,询问小朋友在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。多关注书写,书写方面有所退步。可能是作业多的缘故。多练字。多读课外书。

4、常带小朋友们接触社会、研究社会的各种现象,去发明美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参与有益的社区活动、参与体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使小朋友们全面发展。)

5、针对同学的情况,和时和老师联系,和时沟通。我们班级的同学比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育小朋友的问题上,首先要了解同学,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到同学的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自身的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对同学形成一种前进的动力。现在,有个别的同学,家长老师两头瞒,自身落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这局部同学的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。

为了小朋友的健康生长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必需一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来,再次感谢!本次家长会所讲的都是自身的一点浅见,不当之处请各位家长多多指正。

四年级第一学期家长会发言稿篇二

家长会是为了跟家长汇报学生的学习情况而进行的交流活动,下面就是小编整理的四年级数学期末家长会发言稿,一起来看一下吧。

各位家长:

首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会,召开家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系,相互交流一下我们两个班的孩子在校和在家的情况,以便我们老师能够及时的调整策略,提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。

今天我在这里想和各位家长交流这样几个问题:

中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:

1、学习内容

从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

2、心理方面

孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习,在座的家长都深有体会,现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量也相对多了。学习方法也有所改变,学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,老师每天都布置有一定量的作业,就算有的老师偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。本学期,我们班学习目标:课前预习,课上学习,课后复习。每天在校达到三清:堂堂清、天天清、周周清。

4、其他方面

转折时期,思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹。写作业也窃窃私语,纪律在大幅度下滑。有很多家长她们经常会和老师沟通孩子最近的情况,和老师一起努力,让孩子朝好的方向发展。其实,孩子这么小,还是应该和父母在一起,由父母来督促学习,效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶,都是不负责任的做法。

1.作业方面

开学以来,我班家庭作业的完成情况在各位家长的帮助下,比以前有了一定的进步。但总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。光问是不能解决问题的。当然,以前有些家长也很苦恼,是要查作业的,但不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。。而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。比如训练孩子的口算能力等。

以上这些不良现象,在几次的考试中得到了印证:部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以,各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!

3.自信心严重不足 :特别是一部分学习有困难的同学,由于学习跟不上趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视,希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成:个别学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。生活是由许多细节组成的,忽视细节容易导致“千里之堤溃于蚁穴”。前苏联著名教育家马可连柯说:“孩子智力开发与艺术素质培养固然重要,但生活习惯的教养也绝不能忽视,教育必须从细节开始。”

父母培养孩子关注细节,应该从日常生活着手,让孩子注意生活中的每一个细节,于细微处见真功夫。例如有些同学的书包整理很乱.

5、随着孩子年龄的增长,接触的东西也就越多,很多孩子都有上网是爱好。我并不是反正对孩子接触新鲜事物,但是,又有几个孩子能控制自己呢?虽然他答应只上10分钟,也上了10分钟,可是在上之前为了尽快上网而突击作业,上完以后心里对网络的留恋,影响何止是10分钟呀。所以,对于网络,孩子还是少接触的为好。

考试分析:

作为数学老师,说说这几次考试的有关情况。另外,由于各种原因,失分最多的是计算题和统计图。

三班:平均分96分数学90分以上的48人,80分以上的3人,70分以上的1人,不及格1人。

四班:平均分93分,90分以上的38人,80分以上的8人,70分以上的3人,60分以上的:3不及格3人。

我班总有一些同学家庭作业不能按时完成,白天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力,越来越不爱学习。导致成绩严重下滑。大家都知道,数学知识就象自行车的链条,也许我这个比喻不是太恰当,但当一节断了,很难再续上。在课堂上,我会尽力做到每一节课都把知识点讲全,讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习,达到真正的熟练。总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字:一个是“勤”,另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色也不容易的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!

下面我就数学方面着重说下面几点:

1、理解能力方面,要关注学习习惯的培养。

(1)独立思考。有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,但孩子究竟有了思考的过程,不能养成每次写数学作业,不思考了,每次都是妈妈你来看看。所以,假如你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,多读题目自己试试看。你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,假如真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依靠你。(2)认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,不能有潦草马虎,为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,不是说作业一写好往旁边一扔或是迅速的收进书包里,代替这种行为的是要能养成检查作业的习惯。(3)上课听讲。现在课堂上出现了两种情况,认真听讲的上课每个环节都很积极;不认真的手上小动作不断,还说话影响别人听课,如果这样的一个听讲状态听进去的东西会有多少?(4)及时订正。我们学生目前在学校常做的就是课堂作业、补充习题等,到订正时内容已不是很多,有的同学的习惯相当好,能非常快的改完教上来,但也有不少学生非常的磨蹭、拖拉、手里拿着需要订正的作业,一会跑去玩了,一会拿了笔在手中玩上半天,有时拖拉到放学留下来。

2、需要注意的方面,提供一些建议。

(1)帮孩子克服浮躁的坏习惯。我们知道人一浮躁,就静不下心来,一会儿想这,一会儿想那,学习时也是蜻蜓点水、浮光掠影,不踏实。学习不踏实学什么都做不好。以前,我一直对学生说我们有句俗话“心静自然凉”,如果用在学习上我们可以改一下“心静而学”。当然你的孩子如果能静能动那是最好的,如果做不到,那我认为先让他静下来。这样才能对学习有利。这里有几点建议:一是家长在家要给孩子营造一个宁静的学习环境;二是正确引导孩子的好奇心;三是孩子心情烦躁不好时可以先不急着做作业,做到先让孩子的心平静下来。

(2)帮孩子养成对自己的学习负起责任的意识。首先问一下大家,每天孩子的书包是谁整理的。有的学生今天布置的作业他完成了,可是收上来一批,对了没几题,我对他们说:“这样的作业,还不如不做。”这样的学生对作业的质量不负责任。也许我们一些同学已经养成了家长检查作业的习惯,他只对作业任务负责,而作业质量与他是没有关系的。这样的习惯非常不利孩子的后续学习。上面我已经提到了认真细致,其实归根结底,有了对学习的责任心,就自然而然会认真细致了。建议首先可以和孩子一起检查作业,二对孩子作业中的错误不要表达自己的修正意见,建议孩子重新思考。(当然实在不行再进行提示)三放手让孩子自己去检查作业;像整理书包这种事情家长大可不必为他整理。如果忘了什么,如果受到老师批评,那也是给他一个教训,有了这个教训也许他以后就不会忘了。

(3)培养会考试的习惯。到四年级数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多,难度加大如果考试还像以前老师读完题,学生也做完,就交卷那是不可能的。这就要培养孩子做题时认真仔细,会做的争取一遍做对,要养成认真审题的习惯,而这恰恰是刚读四年级的孩子们的弱项。现在每节课我都要求把题读完后,合上书县复述题.

(2)培优补差要跟上,就数学而言到了四年级是第一个出现两极分化的时期。主要是看谁先适应现在的学习,因为低段和高段肯定是不一样的。当然第二个两极分化应该在六年级学了分数、百分数应用题后。因此现在的基础很重要,对于学有余力的学生来说,不能局限于书本,书本上的都是基础,比较简单,有了基础那就一定要多做一些拓展性题目,对所学知识有更深层次的运用;而对于一些学习书本知识有困难的`学生来说,家长就要多花点心思扶着他了,这些学生要重基础。而对于处在中游的学生家长要把握好度,对自己的孩子有一个恰当的评价。再者就是有的学生学校里的任务都不能完成,我们家长也不清楚就往家教那里一放就不管了,在那里人多的话是不是能关注到他,这也是个问题。总之我们家长的作用应该是很大的要发挥起来。

1、每天与学生进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,有什么地方不懂,打算怎样做,以如此的方式试着检查学生的学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。当然交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。

2、与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的, 有些父母正确的态度应是主动、经常地与老师联系。了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,共同把孩子的数学学习搞得更好。

3、 家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流,询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。当然并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草乱涂乱画,甚至不完成作业。父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

4、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点,有的家长说作业多一些。俗话说,一人难趁百人意。老师布置作业也是这样,有的家长认为多一点,有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法,学生在课堂上掌握的好一些,就会布置的少一点,掌握的差一些,就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说,或者打个电话过来也行,我们都会虚心接受,适当调整。当然别的事,也是这样,在教学上,管理上,哪儿有不对的地方,或者我们有些过激的行为,你们都可以当面给我们指出,千万不要因为一点小事,就闹得大家心里不愉快。

5、今后的数学学习方式。我们课堂上以讲授新知为主,也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成,来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下,也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验,请根据自己孩子自身的特点,有针对性适当辅导,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。做好以下工作,做到家校合一:

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意,在校要注意上下楼梯靠右行走,不要追逐打闹,不带有危险的东西,不随便进入危险的地方。

2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意:

3、教育学生不乱花钱,不在小摊子上买吃的,不允许带零食。有的学生带的零花钱都买了乱七八糟的东西,特别是玩具和零食,上课没心思听课,所以让孩子尽可能的在家吃早饭,我不太提倡给孩子零花钱。

学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”.

四年级第一学期家长会发言稿篇三

大家好!首先感谢各位对班级工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会。

下面我就从一下几方面来跟大家聊聊。

语文:

数学:

我在这里主要讲语文方面的学习情况。这个班的孩子们都非常好学,像张雪珂、雷震涛、程星如、徐志鹏、毛雨婷、蒋雨、徐雷、帅秋燕、赵皓雪、周轩宇、陈海平、雷玉萍、毛馨慧、徐杨梅、雷金雨等等,这些孩子的表现都是非常优异的。大部分孩子的学习热情很高,能按老师的要求自觉完成任务。也有部分孩子相对要差一些。我们学校现在开足开齐各门课程,每周只有七节语文课、四节数学课,课堂上这点时间学习是远远不够的。所以家长在家里一定要多督促孩子学习,尽量让孩子们把当天的内容学懂学透,过几天复习复习,这样学习起来就会更轻松。如果家长全部依靠老师,那学生的成绩进步不会很大,因为老师只在学校传授知识,并且是面对所有的孩子,不可能人人都照顾到。现在我们布置了一些听写、默写的家庭作业,有些孩子回家直接抄写就完了,所以根本达不到预期的要求,希望家长们要认真督促。

四年级学生正是爱学的年龄,他们对什么都感兴趣,骑自行车、

玩滑板,打球等等,但他们往往不注意安全。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞,非常得意,有的还敢载人飞奔,家长在家里一定要加强教育,让他们不要在马路上骑自行车,那样极不安全。很多时候我都会看到一些孩子在路上骑自行车,比如赵子皓、毛志强、兰洋、唐金中、唐俊超等,家长们要知道,不满12岁的孩子是不能在路上骑自行车的。总之,双休日家长一定要担负起监护人的责任,监护好自己的孩子。

有几个孩子要乘车回家,但他们在车上很不注意安全,也不讲文明。有把头手伸出窗外的、有在车上打闹的、有说脏话的。经过调查,我们班的大有人在。

天气越来越热,想下河游泳的男生绝对不少,上个星期其他班级就有下河游泳的人了,我们每天都在讲要珍爱生命,不能私自下河游泳,并让孩子们互相监督,希望家长们在这方面也要加强教育。

防火、防坏人、防雷击、防滑坡、饮食饮水安全也要注意加强。

来越多,不够用了,就向家长要,想尽一切办法达到目的。要是他们成功了,那他的胆子会越来越大,后果不堪设想。所以家长一定要注意孩子的行为。如果发现孩子有钱买这买那,而这钱并不是你们家长给的,一定要问清来路,及时教育。有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西,睁一眼闭一睁,孩子会认为他的行为是家长允许的,以后会一错再错,从此走上歧途。所以当孩子犯错时,家长千万不要纵容。如果孩子以学校要买书籍、学习用具等为理由要钱时,你最好跟老师或旁边的同学确认一下,以免给想要钱来吃东西的孩子可乘之机。(举上次买工具书的例子 )我们不提倡孩子给别人借钱买东西吃,也不提倡借钱给别人。

现在有些孩子沉迷网络游戏,家长一听到孩子上网就很紧张,但现在是网络时代,不让孩子上网是行不通的。并且网上资源非常丰富,很多知识对他们的学习是很有帮助的。这就要看我们家长怎么引导。我想,最好不要让孩子上网吧,让他们在家里上网,限制上网时间,如只准上一个小时,时间长了对眼睛也不利。限制上网内容,只准查找与学习有关的内容。让孩子在家长的监督下上网。

:——感恩、感动、感情、感谢。学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会"感恩",其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时,让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。

相信每位家长都希望自己的孩子有出息,每位老师也都希望自己的学生长大成人、成才。那就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子、我们的学生教育好。

四年级第一学期家长会发言稿篇四

尊敬的各位家长:

大家好!首先对大家的光临表示欢迎和感谢,欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参加家长会。感谢家长们对学生的关心,对学校工作的理解和支持。

今天的家长会有4项内容:

一、先由姜老师说一下数学方面的情况;

二、张老师说一下英语学科的情况;

三、我来说一说班里的情况。介绍学校工作,发本子。

我们班共51人。大部分同学学习积极努力。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同管理好我们的班级!

先说一下期末考试,期末考试的成绩不够理想,平时仔细的孩子发挥正常,成绩满意,中间一部分同学做题还是不仔细,多少出现了本来会的做错、漏题的现象,后边的几个孩子平时不认真,考试就显现出来了。

我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班51名同学,学习优秀的约15人,较好的约15人,一般的约10人,不理想的约10人,周佳是刚转来的。

寒假作业的完成情况,虽说是假期作业,但是完成情况比我想象的好,大部分同学都做得非常认真,作文内容也不错,还有的成系列,连载的。但也有不合格的,我就不点名了。有28本优秀的,我在课堂上已经说过,孩子们都知道,那些完成不好的有的是作文、读书笔记写的太短,有的内容单一,还有的同学是抄的。

开学以来好的方面也不少,早读不用我再操心,我来之前已经开始读了,不再是吵吵闹闹;卫生也不用管了,每天的值日生都按时打扫,室内室外都有专人负责,扣分也少了;过年回来也懂事了。

一、在学习中发现的一些问题

同学们不可能个个完美,在不同的环境中成长,自然有不同的经历,这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较内向、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话,有的卫生习惯差,随手乱扔纸。不好的习惯都必须引起我们的重视,及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题:

1.学习态度较浮躁

这是绝大多数学生都会表现出来的问题,随着天气的越来越热,温度越来越高,学生的心里就越不能安定,越是遇到一些小的事情越会分散自己原本还算集中的注意力。脾气也越来越差,昨天就有几个孩子打架,尹永康、张仕翰、张冠浩,今天张俊豪、张子骏动不动就发火,因为一点小事就打起来。

2.有些学生学习自觉性还存在一些问题。

张仕翰、杨昊宇、韩永行、张佳珣、王子豪、张俊豪、张冠浩、张子骏、赵世达、庞树俐,极易分心,也容易受干扰。学习不主动,有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查他就不落实,写字慢,人家都交上了他也不着急,本来就写得慢,还经常忘记带作业,因为太懒,作业记录本记得也不全,所以也总是有漏掉的作业,总之学习习惯不够好,现在四年级我们一起努力还来得及,等上了初中就晚了。作业书写乱的有:高楚航、张天天、韩天雨、石栩滔、尹永康、张京栋、左文豪,写字太忙活,急着早写完就写得乱,家长在家可以盯着他写,时间长了应该有好转。

3.部分学生上课思想容易开小差

课堂本来应该是认真听讲的地方,但是有部分学生却不能很好的做到,上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹。打了上课铃,一点反应都没有。写作业也窃窃私语,纪律在大幅度下滑。尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题,到了考试和作业的时候他们还是容易出错,把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后,这一点是很危险的,也正说明了这些学生在思想上已经不重视,应该引起我们的关注,使问题早日得到很好的解决。上面提到的同学都有这方面的坏习惯。

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了,在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

在课堂上,学生学习状态两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如:张乔羽、曹传良、高曼琪、代佳怡、宁亦昕、白一然、张淑文、韩宇翔、刘淑涵、石为涛、张京栋、张文灿、张兆格、常凯琪、高楚航、左文豪等同学,这一部分孩子在课堂上积极回答问题。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里玩东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强。这学期,我希望当老师提出问题时只要会就举手,叫不到你也没关系,不可能每个人都叫到,但是只要举手就说明听课认真,别人回答时也能听出对错,提高自己的学习效率。

考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对学习的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们,学习成绩将会无法得到提高。我们应该看到,孩子的能力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异,同样的学习环境,同样的老师,同样的时间,所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现,有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。

我发现咱们班有一些孩子经常跟着爷爷奶奶或姥姥姥爷,其实,孩子这么小,还是应该和父母在一起,由父母来督促学习,效果是最明显的。当然有的工作确实没有这种条件,经常需要出差,上夜班,没办法做到,但是只要有空就要自己管孩子,不要把孩子扔给爷爷奶奶,或者扔给家教,现在不是有一种说法吗,父母也是有有效期的,大约是10年左右,如果错过了将无法弥补,所以在有效期内我们多陪陪孩子。

二、汇报班级工作

(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁耽误课了,准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班51名同学,学习很好的约15人,较好的约15人,一般的约10人,不理想的约10人,周佳是刚转来的。

三、存在问题

当然,我们班还存在一些问题,比如,课堂上总有学生管不住自己,不仅不认真听讲,还要影响别人;部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求,言行自由散漫,违反校规校纪……突出表现在:

1.作业方面

以上这些不良现象,在这次的期末考试中得到了印证:部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。

所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!

四、家长配合学校对孩子进行教育:

1、加强对孩子课外时间的管理

不管孩子走着来上学的,还是坐车来上学的,都要经常教育孩子遵守交通规则,过马路的时候,“宁等三分,不抢一秒”。教育孩子按时上下学,不在路上玩耍。我们现在的作息时间是:

上午7:50开始早读,11:30放学

下午1:30到校,4:40放学,五一以后要改时间,上午不变,下午往后推迟半小时。

尽量要求孩子能在家午休,家长必须做好监督。不要过早的来到学校大门口待着,一是他们在校门口经常买一些三无食品吃,对身体不好;二是没人监管,也容易产生安全隐患。

2、严格要求孩子,但不是粗暴施教。

对待孩子,要从严要求,但严不是打,也不是骂,是高标准严要求。孩子的学习态度,十分重要的。有的学生按他的能力他是能做好的,但因为学习态度不端正,从不尽心做,不尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时,作为家长,一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。每天在学校都有新的学习内容,当天的作业是对当天内容的巩固,家长发现不足了及时给他纠正,不能拖到第二天,拖到学校,不然,孩子天天都会比别的同学慢半拍,人家学新的,他补旧的,旧的补着没心情,新的也没心情学。同时家长发现孩子有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与老师联系。

3、加强与老师的联系。

作为老师,不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通,我们将非常感谢。

五、几个提醒

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。学校北面正在盖教学楼,南面盖餐厅,有施工场地就有危险因素,从开始动工就一遍一遍的嘱咐,一定不能到那儿去。同时,在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意等。

2、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流,询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

3、除了孩子生病或是家里有不得不请假的特殊情况外,不要轻易给孩子请假。

4、坚持给记作业的本子签名,这是家长每天的任务,像做作业一样去完成。

5、如果我们在教学上,管理上,哪儿有不对的地方,或者我们有些过激的行为,你们都可以当面给我们指出,都会虚心接受,适当调整。

尊敬的家长,学校教育不万能,但我们会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

四年级第一学期家长会发言稿篇五

尊敬的老师,家长,亲爱的同学们:

大家好!

我是xxx,很有幸在今天这次家长会上面讲话,作为一名学生代表,我真的是认为自己有很话想说,也真的这个机会,我想表达一些自己内心所想的事情,所想的东西,每一次的家长会都是让我激动不已,也让我有点忐忑,因为让自己的家长知道自己平时在一个学习情,我认为这给了我很大的压力,我特别的努力,就希望自己能够在学习当中取得一些成绩,让家长看到能够为我点个赞,这次的线上家长会,虽然以往不同,但是我认为没有什么区别,都是大家相互的去探讨一下,有什么不好的地方就去纠正哪些优点,继续发扬,若是有缺点,就一定要纠正,我也希望自己能够在未来的学习当中进一步的提高自己的素养。

同学们,现在我们也是一名六年级的学生了,马上也要毕业了,成为一名中学生的前提,应该就是要各方面的'优秀,要对自己有一定的信心,在学习上面不能落下了,过去六年的小学生活,我相信大家都有所成长,有所收获,现在我们即将步入中学,离开这所学校,离开我们读了六年的小学了,我感触真的很多,我希望能够在未来的学习生活当中进一步的提高自己的乐趣,我也希望能够在下一阶段的学习生活当中继续保持好的方向,努力的做好自己想去做的事情,踏实认真,这是一定的,在这一阶段的学习当中,我始终都有着一个非常大的信念,我也一直都相信我能够处理好相关的问题,保持好的心态,这不仅仅是需要我用一个好的态度,一个好的状态去做好,而且时时刻刻都应该叮嘱到位,现在有些东西本身就存在一些特别大的问题,家长会,我希望大家都能够跟我一样,认真踏实的给自己定一个方向,定一个目标,在未来的学习当中,勇往直前。

其实在学习上面没有什么捷径可走,我们需要通过自己的努力去提高自己,小学阶段是一个风水岭,我们即将步入初中了,有些事情是需要看到的,也需要去让自己经历这段时间以来,我就一直都在想这个问题,想要让自己在这些方面有所提高,相信我,在未来的某一段时间当中,肯定会知道这些学习肯定没有接近走,我会继续的努力,希望大家也跟我一样,能够走好自己脚下的路,不辜负了自己,也不辜负了家长,希望能够在未来的某一天看到自己的进步,我也相信那个时候肯定就会很有成就感的。

四年级第一学期家长会发言稿篇六

各位家长:

下午好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会是为我们相互交流孩子在校及在家的情况,共同分享好的.教育经验,加强我们之间的联系,促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来而创建一个平台。我希望也相信,从这一点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我把我个人的一些观念与想法与大家交流:

我们班共45人。这些孩子聪明、活泼、热情,几年下来,他们结下了深厚的友谊。作为班主任,我对他们充满了信心。但有些孩子好动好玩,对学习认识不够,主动性差。主要表现为不太遵守课堂和课间纪律;上课不举手,发言声音小,下课却大吵大闹;打了上课铃,一点反应都没有;写作业也窃窃私语。这是因为他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同改变孩子!下面具体谈谈班级管理工作。

(一)品德方面:应该说,我们班这些孩子很棒。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有同学会把笔记讲给他听;见到老师都能主动问好;看到老师要做什么事,马上有学生跑上来帮忙……加上这学期,我们学校创造性的布置德育作业,孩子们从中受到教育,提高品德素养,班级已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面:全班45个学生,学习很好的约10人,较好的约24人,一般的约5人,较不理想的约6人。我要表扬一下这些孩子。

(1)各方面表现很好的:林超俊、叶盈瑄、胡子航、杨百权、潘雨欣、陈雨彤、何力、乔宇轩、陈润芳等同学,学习一直让家长和老师很省心,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2)听讲专心,发言积极的:徐相溶、许灿灿、殷烨、陈彦汝、殷灿等同学。她们上课专心听课,积极回答问题,是同学们学习的榜样。

(3)书写认真、写字漂亮的:吴明怡、陈雨彤、乔宇轩等同学。他们写字姿势好,坚持练字。

(4)进步大的:陈冠佑、张坤、张静雯、苏畅等同学。

(5)还有一类孩子,我是又爱又恨。他们脑瓜子聪明,可就是贪玩,如果他们自觉一点,那学习一定顶呱呱。如:符芳翰、黄卓、窦苏阳、曹骏、郭明宇、宋鹏来等同学。

1、品德方面

我发现有少数孩子爱撒谎,不讲卫生,责任心差,课堂上总有学生管不住自己,不仅不认真听讲,还要影响别人;部分同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成了爱乱花钱的坏习惯,又对身体健康有害;有时他们会放松对自己的要求,言行自由散漫,违反校规校纪……望家长们和我们一起来关注并管教这些孩子。学会做人是首要的,品质不好,还谈什么学习。

2、作业方面

开学以来,我班学生的家庭作业在家长们的监管下完成情况还不错。但是也有同学不能完成书面作业,甚者故意偷工减料。有些家长感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少写作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问作业写好没有,此问,是不能解决问题的。特别是我已经实行了作业记录本签名的制度,每天下午放学前同桌会互相检查纪录作业的情况,家长晚上在家对照检查完各项作业之后要在记录本上签字,把孩子当晚完成作业的态度、时间等写在上面,第二天早上我会检查全班孩子的作业记录本的反馈情况。烦请各位家长在检查作业时而对于老师布置的软性作业,一定要给予足够的重视。如背诵、预习、阅读、查找资料等等。有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,这一类的孩子就是不认真完成作业,长久这样下去,以后五六年级的学习怎么不吃力呢?到时候再来严格要求他们,那就迟了。以上不良现象,在这次的期中考试中得到了印证,这些孩子学习成绩一直不进步,甚至直线下滑。所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!刚才我谈到了德育作业,现在我想着重说一下。德育作业按周每周完成一次,家长们要检查他的德育作业,并在“家长评价”对孩子的完成情况进行评价。德育作业是我们老师精心编制的,对孩子的良好品德的形成是有帮助的,望家长们重视。

3、学习主动性还存在一些问题。一部分同学把学习当作任务来完成,被动的学习,没把学习当成自己主要的事情来做,完全处于应付的状态。

4、自信心严重不足:一部分学习有困难的同学,由于学习跟不上,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象,家长们要应该察觉到了,要引起重视,希望家长配合我们来转变他们。

5、孩子的一些良好习惯没有形成:个别学生,学习成绩不太理想,实际上就是学习习惯差。

这次考试,我们班三科达标的有34人(语文93、数学92、英语93),其中语文90分以上的有43人,平均分是95.3分,家长们可以通过平均分来衡量一下您孩子在班上的学习情况。关于试卷情况,我不多说了,家长们可以把试卷拿回家与孩子一起分析。

您把孩子交到了我们手中,我们不敢有丝毫懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理是我们的职责。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。首先在思想上高度重视,认真做好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长同意;培养孩子抗挫折能力等。

2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意。

对于孩子的到校时间,我们规定早上在7:20前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来打扫卫生;下午2:10前到校。每一个学生都应做到按时到校,不迟到。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉,周一到周五少看电视,中午尽可能让孩子午休。有些孩子上课打盹,请家长给予关注。

周末要安排好孩子的学习与玩耍的时间。既要监管孩子的学习,督促完成周末作业,包括德育作业,尽量让孩子少玩电脑、手机等,带孩子多参加户外活动,有机会有条件的也可以组织亲子活动,我想以后孩子们春游、秋游的机会是没有的了。

3、家长要经常过问孩子的学习,督促检查孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,培养孩子按规定时间完成作业后再做其它事情的好习惯。要多与孩子交流,询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业巩固,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,忘记学习用具,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,我们一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时就痛痛快快地玩。

4、多让孩子看书,检查他的读书笔记。

尊敬的家长,学校教育不是万能的,但我们会尽力;家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的工作也需要您的支持,一个孩子的成长需要我们通力合作,愿我们携起手来,为孩子的明天而共同努力。谢谢大家。

四年级第一学期家长会发言稿篇七

关于四年级新学期家长会发言稿怎么写比较好?大家可以这样写,新学期,作为老师,我们将开展学习方法交流会等,形式多样,内容丰富,贴近学生生活,以便能及时将同学们遇到的困惑加以解决。下面是小编为大家收集有关于四年级新学期发言稿家长会,希望你喜欢。

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