为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
冬季防火班会活动方案及流程篇一
燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
1、可燃物
2、助燃物
3、着火源
1、控制可燃物
2、隔绝助燃物
3、消除着火源
4、防止火势蔓延
1、冷却法
2、窒息法
3、隔离法
4、化学抑制法
酒店常见的火灾原因:
1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾
2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多
3、电器使用不当
4、酒精炉使用不当
宿舍常见的火灾原因:
1、乱接电源;
2、乱扔烟头;
3、躺在床上吸烟;
4、在蚊帐内点蜡烛看书;
5、焚烧杂物;
6、存放易燃易爆物品;
7、使用电炉等电热设备;
8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;
9、人走灯不关。
10、台灯靠近枕头和被褥。
1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;
2、奔赴火灾现场;
3、拔掉安全销;
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射
2、如果火势较大,应组织多人扑救
预防为主,防消结合
1、报警早、损失少
2、边报警、边扑救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、听指挥、莫惊慌
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
1、电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)
2、电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?(不对)
3、发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)
小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门,赶快拨打110。
学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
冬季防火班会活动方案及流程篇二
为了让诚信扎根于孩子心田,我们班开展一次畅谈“我与诚信”主题班会活动。
让学生在畅谈“我与诚信”的过程中,逐步了解诚信,感悟诚信,做一个真正诚信人。
在活动前一周,我让同学们搜集有关诚信的故事、寓言以及亲身体验的感受等资料。由于我们地处偏远的农村学校,学生所能搜集、查阅的资料少,这一特殊情况。要求学生回忆、搜集发生在自己身边有关诚信的事,搜集好后小组讨论,准备发言。
形式:可采用故事演讲、朗诵、谈感受等形式。学生xx选择,并将学生分成两个队竞赛。
主持人:
红花队的一个同学站起来讲起《狼来了》的故事,虽然这个故事大家都很熟悉,但今天同学们讲起来、听起来却别有滋味。
苹果队的同学跃跃欲试,爱看故事的杨飞飞同学冲上讲台,绘声绘色的讲起了《金斧子和银斧子》的故事。
主持人:
刚才两队都讲了自己搜集到有关诚信的故事,非常精彩,各加10分,比赛继续。
红花队的同学也有不少体验和感受,梁译文同学滔滔不绝的讲起了自己的故事:一次,我向奶奶要一元钱买笔记本,可奶奶没有零钱,只有5元,我见奶奶不愿意给我,我连忙说:“奶奶,我拿去买,剩余的钱我一定给你拿回来。”当我拿着剩余的钱,看到心爱的玩具,却忘了自己的承诺,买了玩具。回家奶奶问起,我支支吾吾的回答她,钱被我弄丢了,说完还哭了起来了。奶奶以为我真的弄丢了,安慰我说:“丢了就丢了,哭什么。”现在想想自己欺骗了年迈的、慈祥的、又疼爱我的奶奶,我的心像被什么刺了一下,同学们请相信我,今后一定不会再欺骗了。
红花队和苹果队的同学热情高涨,激情饱满的畅谈着,比分咬得紧紧的,最后在一曲《一分钱》歌声中结束了这次主题班会课。
还得把这次主题班会活动延伸到课外的生活、学习中去,并将坚持组织开展学诚信、守诚信,实践诚信活动。
冬季防火班会活动方案及流程篇三
二、活动背景
在经济危机的社会大背景下,如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是宝贵的资源,是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做到"德智体美"全面发展,还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平,优化学生心理素质,促进其人格成熟,而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会,让更多的同学树立健康的心理意识。
三、活动目的
在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识,教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义,让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于心理疾病,让本班同学自我调节,采取有效途径解决心理问题的意识,解答一些同学生活和学习中的实际问题,增强班级凝聚力,本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解,让同学们能正确对待心理问题及心理咨询,帮助同学们树立维护心理健康的意识,预防心理疾病,增强班级凝聚力,有重大意义。
四、活动宗旨
"提高同学人际交往能力,提高班级凝聚力,构建和谐班级"
五、活动时间与地点
六、活动流程
1. 全体同学鼓掌表示班会开始
2. 主持人开始介绍班会主要内容
4. 介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际关系的意义,在意义部分,大家讨论"马加爵"案例,总结人际关系对身心健康的意义。
6.探讨人际交往障碍及如何调试的方法,请班中参与活动较少的同学,借班会机会抽签请另一个同学与其进行沟通,增加交流的机会。用实力告诉大家集中调试交往障碍的方法。
7. 介绍心理障碍资自卑,怯懦,嫉妒和猜忌心理的调试方法,请同学们用小品剧的形式,告诉大家在真正交往中如何克服这些心理。
8. 告诉大家如何建立良好的人际关系,同样,用几组小品剧的形式,真实,深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧,并且获得良好的人际交往能力。
9. 将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会,人际关系是关系心理健康的关键因素,进而会影响人一生的幸福。
11. 班主任总结班会情况,给予意见与建议。
七、执行安排
主持人及策划书撰写:
宣传展板负责人:
影像专员:
班委会
_年5月
冬季防火班会活动方案及流程篇四
社会背景:感恩的缺失在当今社会已成为一种较为普遍的现象,很多人已经习惯把得到当做理所当然,却不懂得感恩,甚至根本不会感恩。这与我们构建和谐社会的目标是背道而驰的,教会人们感恩,紧迫而重要。
设计理念:
感恩的内涵无比深刻,感恩的外延无限广阔。
40分钟要做的,应该是竭力唤起学生的感恩之心;40分钟能做的,是把感恩的种子播种在学生心里,而让它生根发芽,至于开花结果,却需要在今后的生活中,慢慢浇灌,细心照顾,因此,本次活动只选择了感恩父母。“百善孝为先”,孝是做人之本,感恩父母是感恩之本,做好了感恩父母,才能做到更高层次的感恩。
活动目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,以实际行动来回报父母。
活动重点
1、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,以实际行动来回报父母。
2、引导学生懂得感恩是一种道德规范,并在认知基础上身体力行。
活动准备:
教师准备
家长的照片,家长心里话的录音,背景音乐,多媒体课件。
学生准备
了解父母的基本情况,整理故事,学唱歌曲。
活动形式:
歌曲欣赏、听故事、诗朗诵、讨论、集体宣誓
活动过程:
一、重温一个经典(5分钟)
1、教师配乐讲述故事——《地震中的妈妈》 ( the rain)
当救护人员发现她的时候,她已经以这样的姿势定格了:双膝跪地,双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着,模样就像行跪拜礼,她的身体被压得变形了,让人不忍卒睹。但是在废墟中,拱起了一座母爱的桥。
不知道她从哪里得到的力量,在大厦即将倾倒的瞬间,在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻,她没有趴下,而是用这种独特的姿势支撑着,直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊,但她没有倒下。因为母爱的力量在支撑着她!
也许她还活着?救援人员冲她喊叫,用撬棍敲击着水泥框梁。她没有听见,也没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手,触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她,走向下一个废墟,去救一息尚存的人。
或许是得到神灵的启示,救援队长忽然想到什么,他迅速地往回跑,竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中,他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命!那是一个孩子!救护队员们把断壁残砖搬开,从她屈曲的身体下面,抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下,她还酣然熟睡着,因为有母亲的庇护,山崩地裂,并不意味着什么。
孩子毫发未损,她一直安详地睡着,红扑扑的小脸让所有的人为之动容。
亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,妈妈爱你!
2、学生谈听后感受。
(请两名学生说说听后的感受。)
设计目的:用经典感人的故事展示母爱的无私、伟大,达到震撼学生心灵的目的。
二、再听一首歌曲(2分钟)
师:《地震中的妈妈》让我们看到了母爱的伟大,在生死抉择的时候,母亲竭尽全力把生的机会留给自己的孩子,自己却义无反顾地走向死亡。我们平凡的生活中,虽然没有如此惊心动魄的场面,但其实生活的每一个细节中都包含了浓浓的情意,下面我们一起欣赏一首优美的歌曲,同时看一组照片。
多媒体播放歌曲《父亲》,同时播放学生家长生活中劳作的照片。教师适时评点。
设计目的:让学生听着感人的歌曲,看看自己父亲的照片,唤起学生对家长的思念,对往事的回忆。让学生刚才对《地震中的妈妈》的感动由远及近,即从为母爱感动到为自己享受的父爱、母爱感动。
三、回首一段往事(10分钟)
师:生活总是用平凡演绎伟大。下面,我们跟随一组平凡的图片,回忆生活中的点点滴滴,发现伟大。
1、多媒体展示一组图片,师生共同回忆父母教自己走路、送自己上学、陪自己看病等成长历程。
2、自豪的讲讲父母的故事。
设计目的:师生共同寻找生活中平凡而又值得铭记的点滴,抓住感动的瞬间,唤醒学生的感恩之心。
四、聆听父母心声(8分钟)
播放四位学生家长讲给孩子的心里话。(背景音乐:tears眼泪 (钢琴曲))教师适时点评。
主题班会活动方案3篇活动方案设计目的:让学生听听家长平日烦人的唠叨背后的关爱,拉近学生和家长的距离,把学生的情感推向高潮,使学生在下一环节能发自内心的表达感动,付出行动。
五、付出你的行动(10分钟)
1、闭上眼睛,想想父母,你想对父母说……
2、说说你感恩父母的具体行动。
3、感恩小故事。
a、《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。
b、孝顺儿捐肾救母:20xx年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
4、教师小结感恩父母的一些具体行动。(多媒体展示)
生活方面:主动做家务;勤俭节约。
学习方面:努力取得好成绩,和父母分享成功的喜悦,让他们感到骄傲。
思想方面:听从父母的正确教导,不顶撞父母;遇到重要事情和父母商量。
5、全班同学一起做出一个承诺。(多媒体展示)
6、书写感恩卡
教师下发色卡纸,让学生制作感恩卡,在卡片上写下三件近期能完成的感恩父母的具体事情。
设计目的:将心中的感恩外化为具体的行动,让学生把感恩父母付诸行动,落实到生活中。
六、班主任寄语(2分钟)
父母抚摸我们的头,盼望我们长大,而我们长大又意味着什么?是父母逐渐衰老。
我们该做的,就是用一颗感恩的心,去触摸那粗糙的皱纹间细腻的温暖。
和父母一起用爱构筑一个温馨的家,享受幸福的生活。
七、感恩在继续(2分钟)
1、全班合唱歌曲《让爱住我家》。
2、感恩在继续:
a、利用周末的时间,亲自为父母做一顿饭。
b、给远方的父母打个亲情电话或发一条问候的短信。
c、每天都保持最灿烂的笑容。
设计目的:将用心感恩具体到用行感恩。把学生的感动从课内延伸到课外,从感恩父母升华到感恩社会、感恩自然、感恩生活。让学生懂得感恩是一种道德规范,应在认知基础上身体力行。
冬季防火班会活动方案及流程篇五
我校今年冬季防火工作(下称冬防),以继续学习贯彻学校防火安全管理规定,坚决落实“单位自管、隐患自查、责任自负”的消防工作原则,以进一步强化各单位防火工作的责任主体意识为核心,以牢固树立“预防为主”的思想为着力点,以杜绝重特大火灾,减少一般火灾,确保防火安全为主线,以明确防火工作任务,落实防火责任、健全防火制度、加强自查自改、消除火灾隐患为重点,建立“齐抓共管、群防群治”的防火工作机制,为学校教学、科研、生产、生活创造安全的消防环境。
二、时间步骤
今年冬季防火工作从20__年10月21日起至20__年3月10日,分四个阶段进行。
第四阶段从20__年3月1日至20__年3月10日为总结、验收、评比阶段。
三、主要任务
今年冬季防火工作主要抓好以下几方面的任务:
(一) 制定冬防计划,搞好思想发动
各单位、各保卫办要严格按照学校冬防工作方案的内容和要求,研究制定本单位、本校区冬防工作计划,并做好全体师生员工的思想发动工作。各保卫办要在10月26日前召开校区冬季防火工作会议,部署校区冬季防火工作。各单位要在10月31日前召开师生员工参加的冬季防火动员部署大会,认真学习学校防火安全管理规定和冬季防火工作方案,使其家喻户晓、人人皆知。各单位冬防工作方案于10月31日前报所在校区保卫办。
(二) 结合单位特点,搞好教育培训
今年的冬防宣传月定于11月1日至11月30日,重点宣传周定于11月6日至11月12日,11月9日为全校防火宣传日。宣传月期间,各单位要牢固树立“防火工作宣传系于一半”的理念,充分认识防火宣传工作的必要性和重要性,加大宣传力度,拓宽教育渠道。组织师生员工学习消防安全知识和应急疏散演练,使每位师生员工熟悉消防常识,掌握火场逃生自救、扑救初起火灾的技能。有条件的单位可以组织师生员工以消防“知识竞赛”、“专题讨论”、“技能大赛”、“主题晚会”等形式开展宣传教育活动。宣传月期间,各保卫办、各单位要加强对重点工种人员的防火安全教育和技能培训,最大限度地达到教育目的。
(三)完善防火制度、强化责任落实
完善防火制度,落实防火责任是做好今年冬季防火工作的关键。各单位行政一把手要亲自抓防火安全工作,对本单位、本部门的防火安全高度负责。督促本单位、本部门完善防火档案,重点部位、重点岗位的相关防火安全制度要上墙,做到显而易见。要严格落实防火工作逐级负责制和岗位责任制,层层签订防火安全责任书,规范本单位师生员工的.消防安全行为。构建以法律责任为核心的防火安全责任体系,形成各司其职、各负其责、上下互动、运作高效的防火安全工作机制。
(四)、立足自查自改、消除火灾隐患
冬防期间,各单位要组成以防火安全责任人为组长的自查小组,每月组织一次以查责任、查制度、查措施、查隐患、查落实为主要内容的防火安全检查。对人员聚集场所、实验室、学生宿舍、三级建筑、建筑工地等开展全方位、多层次的拉网式排查,不留死角、不走过场。对自查中发现的火灾隐患,各单位要组织自行整改。对能当场整改的要立即整改;对不能立即整改的要制定整改方案尽快整改;对无力整改的重大隐患,要及时向学校和有关职能部门提交整改报告,由学校组织相关部门进行整改。在没有完成整改之前,隐患单位要负起安全责任,制定临时防范措施,确保安全。
(五)、增强服务意识,加强监督指导
冬防期间,学校保卫干部要加强业务学习,提高监督执法水平,增强服务意识。要深入基层协助、监督、指导各中层单位做好冬防工作,完善中层单位防火档案。要严于律已,秉公执法,对检查中发现有堵塞消防通道、安全出口上锁或设置铁栅栏、私搭乱建、擅自装饰装修、违章用火用电、违反操作规程等行为的要坚决给予制止或取缔,对违章行为严重或造成后果的单位和个人,要依法严厉查处。
四、几点要求
(一)各单位要统一思想、提高认识,加强防火工作的组织领导。从讲政治、促发展、保稳定、构建和谐吉大的高度重视防火安全工作。认真研究、周密计划,全力确保冬防工作任务和各项措施的落实。
(二)各单位要贯彻落实消防法律法规和学校防火安全管理规定,建立和完善防火工作档案及相关的防火安全制度,逐级落实防火责任,形成长效工作机制。
(三)各单位要加强冬防宣传教育和培训演练工作,以冬防宣传月为契机,开展形式多样的宣传教育活动。各单位要组织师生员工进行一次应急疏散演练,提高师生员工的防范意识和自救能力。对重点工种人员要组织一次防火安全培训,做到不漏一人。
(四)各单位要严格落实防火安全检查制度,坚持单位月检查、部门(教研室、科室、车间等)周检查、部位日检查,并做好检查记录。加强对重点部位、重点岗位、重点人员的监督和管理,防止发生火灾事故。
(五)各单位要严格执行技术规范和安全操作规程,严禁私搭乱建等违章行为。严格落实值班值宿制度,加强圣诞、元旦、春节、元宵节期间的防火安全检查,增加值班值宿人员,重点要害部位要做到死看死守,确保安全。
(六)冬防结束后,各单位、各保卫办要认真总结本单位、本校区的冬防工作情况,并做好验收评比工作。各单位冬防工作总结于20__年2月28日前报校区保卫办,校区冬防工作总结于20__年3月10日前报防火科。
冬季防火班会活动方案及流程篇六
1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。
教育重点:
懂得诚实守信的重要性。
教育难点:
如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。
课时安排:1课时
教育对象:xx学生
教育形式:主题班会
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、 收集本班同学“诚信”的事例。
3、编排有关“诚信”的小品、快板、诗朗诵。
4、各学生用红色卡纸做一片花瓣,花瓣上摘录一句有关“诚信”的名言。
主持人(女):五千年的历史、五千年的文化。
主持人(男):相通的血脉,传承着不朽的信念。
主持人(女):中国是礼仪之邦,明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。
主持人(男):古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。
主持人(女):作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
主持人(男):我们的国家需要诚实守信的人,我们的社会在呼唤诚信。
主持人(女):我们小学生更应该把诚实守信作为自己做人的准则。
主持人(合):三年二班“诚实守信、从我做起”主题班会现在开始。
主持人(女)首先请班主任讲话。
班主任:同学们,我们是二十一世纪的新少年,担负着建设祖国的重任,是祖国未来的希望,我们从小就要学会做人,做个诚实守信的好孩子。今天,我们要在这里举行以《诚实守信、从我做起》为主题的班会,就是要大家理解诚信的含义,懂得做人的道理。让我们在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好少年。时刻牢记:诚实守信,严于律己,真正做个祖国合格的接班人。我衷心预祝本次班会圆满成功!
主持人(女):听说我们班今天要召开诚信班会,孙悟空也来了,大家快看小品:《悟空的选择》。
主持人(男):悟空真会分析问题,假如是我也会选择诚信。中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不胜枚举。下面就请听故事:《曾子杀猪取信》。
主持人(女):我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。下面就请听故事:《司马光诚对买马人》。主持人(男):听了这些诚信的故事,相信同学们从中都能获得许多启示。其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信的事,下面就请听快板:《诚信在我心中》。
主持人(女):在我们班中,有些同学在诚信方面做得可好了,你能夸一夸他们吗?(让学生介绍本班诚实守信的人和事,被表扬的同学授予“诚信之星”的称号。)
主持人(男):诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。下面请欣赏配乐诗朗诵《与诚信同行》。
主持人(女):其实,诚实守信也是少年儿童做人的根本,我们作为一名学生,一名少先队员,更应该做到诚实守信。
主持人(男):那么,《小学生守则》在这方面是如何要求我们的呢?(幻灯片出示,同学齐读――《小学守则》第十条:诚实、勇敢、不说谎话。
讨论:你对这件事怎么看?
事例2:小娟的爸爸参加了医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论:她应该怎么办?
事例3:小李看见同学花钱大方,他很羡慕。有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同学的10元钱。李老师调查时,他怎么也不承认。后来,李老师说:“如果你信任我,就把真相告诉我,我保证不对任何人说。”听了李老师的话,他很快就把事情告诉了李老师。
讨论:你知道为什么吗?
主持人(男):怎样才能作到诚实守信呢?以上的事例要求我们,要养成诚信的优良品质,我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质,平时就要严格要求自己,做到表里如一,言而有信。愿诚信之花在我们心中常开。
主持人(女):让我们一起行动起来,齐栽诚信之花吧!
(集体游戏:齐栽诚信之花。音乐起,各学生把准备好的写有诚信名言花瓣围在主题“诚实守信”这四个字的四周,砌成四朵花的形状。)
主持人(男):其实,诚实守信从来就不是一句口号,它需要我们从身边的点点滴滴做起。
主持人(女):当我们的人生扬起风帆的时候,有诚信做伴,我们将会勇往直前!让我们共同放歌《让我们荡起双桨》(全班齐唱)
主持人(男):主题班会就要结束了,,请班主任讲话。
班主任讲话:同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们成长路上的好伙伴。
持人(合):伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!
效果反馈:通过班会,同学们懂得诚实守信是一种美德,是每个人必须具有的品质。作为新时代的少年儿童,在学好文化知识的同时,还应培养诚实守信的思想品质。
冬季防火班会活动方案及流程篇七
1.使学生了解守纪律的重要;
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3.培养学生自觉自律的态度;
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二、课前准备:
1.黑板上写好班会主题:做个守纪
律的学生;
2.对班会的节目要适当排练;
三、活动内容:
(一)会题引入。
(三)学习东升学校《学生纪律十条》
(四)辩论比赛:
2.准备和讨论:a.老师在班内选取四至五位学生作为评判;b.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;c.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。
3.行为反思:
a.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;
b.正反双方组长作总结;
c.评判选出胜方;
d.胜方每人给予精神鼓励。
4.通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学,试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来),分别填入下列的表中,并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低,5为最高〉及写下感想吧!
主题班会活动记录(二)
班级:五(二)班
班会时间:20xx.9.17
班会地点:教室
活动形式:集体
班会主题:养成好习惯,做合格学生
主持人:班主任
记录人:赵云龙
班会记录:
(一)、宣布活动主题:
同学们是五年级的学生了,对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规,做合格小学生。
(二)说一说,议一议
1、上课:
(1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)
(2)上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)
(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)
(三)表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
(四)小结:
刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
(五)引入:
课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。
(六)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:
1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。
(七)总结