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一个好地方沙滩(热门14篇)

时间:2024-02-23 02:55:12 作者:灵魂曲

作文是人们用文字表达思想和感情的一种方式,写好一篇优秀的作文需要我们下一番功夫。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些优秀的写作范例。

一个好地方作文

要说好地方,我觉得我去过的有好多,但是最值得推荐、最著名的是有着“上有天堂,下有苏杭”美称的杭州。

记得有一年暑假,我们一家人来到杭州探亲,亲戚便把我们带到了有着美丽传说的西湖风景区。刚一下车,就被眼前的景象惊呆了,这简直就是间仙境啊!西湖两旁的绿树和碧绿的湖水连为一体。沿着湖边,我们边走边看,西湖美景应接不暇,有古色古香的建筑,有五彩缤纷的鸟,有清澈见底的湖水。接着,我们登上环岛西湖的游船。在船上吹着微风,我迫及待地希望快点到下一个景点,让我玩个够。我还在船上看到重建的雷峰塔。还看见了一座桥,爸爸告诉我,这叫断桥,传说许仙与白娘子在这相会。不一会儿,船靠岸了,我们来到湖中,三潭印月的风景真美,远远望去,犹如三座微型的宝塔矗立在西湖中央,走近一看,才发现是一个倒沉在西湖水中央的水中鼎露出水面的三只脚,听说在中秋节时,三潭映月看月亮,能同时看见十七个月亮。

随后,我们一家人游览了湖中亭、苏堤、岳飞庙等景区。

坐在回程的车上,我脑海中不断浮现出西湖美丽的画面,有机会,下次我还要再来这里感受人间的仙境!

一个好地方作文

今天我要给大家推荐一个好地方,那就是过溪公园。

刚进去,几颗长着长胡子的,站得笔直的`树便映入眼帘。他们像极了正在站岗的保安叔叔,好像还在对我说:“欢迎来到过溪公园,祝你们玩得愉快!”

我和哥哥来到百年不变的地方,四棵树的中间,我们每次野餐都在那个地方。我们拿出豆浆和蛋饼吃了起来。吃完点心,又拿出风筝和泡泡器玩了起来。

这里不仅能吃喝玩乐,还能睡觉。舅妈和妈妈都拿出吊床,让我和哥哥躺上去,她们自己则拿出一块非常大的地毯,坐到了地毯上聊天。我和哥哥躺在吊床上,望着蓝天,白云和树木,渐渐地进入了梦乡。

这里还有许多好吃的。有豆腐花,豆浆,手抓饼……应有尽有。

这就是过溪公园,我推荐给你,你喜欢他吗?

一个好地方沙滩作文

暑假里的一天,爸爸、妈妈带我和弟弟去了一个美丽的沙滩游玩。

在那里,我看到了美丽的天空,一片天空都是蔚蓝蔚蓝的,一朵朵白云雪白雪白的,好像棉花糖一样,感觉软绵绵的,好想吃一口啊!

沙滩的不远处,建有一栋栋高矮不一、风格不同的房子,这里的房子各有特色,有些房子古色古香,有些是简约的风格,有些是现代风格,有些是田园风格,有些是欧洲风格,美轮美奂,令我赏心悦目。

沙滩上有很多岩石,岩石的形状各有不同,岩石有大的、小的,颜色都是深褐色的。

沙滩上的沙子细小洁白,沙子软绵绵的,踩上去非常舒服。沙滩上有许多五彩缤纷的贝壳,它们静静躺在那儿。一层一层的海浪扑打过来,把这些贝壳冲洗了一遍,让它们在阳光的照耀下,更加耀眼夺目。我立刻弯下了腰,仔细地寻找着各种各样的贝壳。

我很喜欢这里的沙滩,因为这里的天空很蓝,这里的房子很有特色,这里的贝壳很漂亮,这里的海水很绿,多么美丽啊!

作者:周哇婷。

前年暑假,妈妈带我去广东游玩,那里有一片美丽的海滩,给我留下了深刻的印象。

刚踏进海滩,软软的沙子仿佛在跟你的脚板挠痒痒。一些奇形怪状的、五颜六色的石头就会展现在你的眼前。有的石头绿得像一块碧绿的翡翠石;有的三五成群的,像几个孩子在做游戏;还有的一块大石头后面紧跟着几块小石头,真像一位老师带领着几个小朋友在沙滩上堆沙堡呢!海水和沙滩相连的地方有许许多多的小螃蟹,它们可机灵了!每当海浪飞奔而上的时候,它们就会顺着海浪荡秋千。

远处有一座小岛,小岛上有一片郁郁葱葱的小树林,隐隐约约能看见树林里的几座小木屋。

蔚蓝的海水里有自由自在、非常机灵的小鱼。只要有人一来,鱼儿就会飞快地游走了。小鱼在美丽的珊瑚中穿来穿去,美丽极了!大海龟可不跟乌龟一样,大海龟的头不能伸缩,而小乌龟的头可以伸缩,真是有趣极了!

这里的海滩好美啊!天空湛蓝深远,海水清澈见底,这是我见过的最美丽的海滩!

一个地方作文

我去过风景优美的上海,也去过建筑独特的天津,还去过历史悠久的北京,但是在我心里最值得推荐的是风景如画的家乡德惠。

当你来到景色宜人的德惠市,就会被秀丽如画的风景给吸引住。这里有洞奇石秀的文化公园,有欢天喜地热闹非凡的西站,但我最喜欢环境幽雅的母校29中学。

当你进入学校,映入眼帘的是威武霸气的五个大字二十九中学。学校旁边有几棵苍天大树像一顶绿茸茸的大伞,更就像一个士兵在站岗保护校园里的安全。树下绿油油的小草像一个舞蹈家,随风飘扬,尽情跳舞。

再往前走就是一座座雄伟壮观的教学楼。教室里有良好的学习环境,培养着我们一个个祖国的花朵。上学时都会有大队委在旁边监督我们,有治有序地排成一对走进教室。

这就是今天我推荐给大家的好地方——美丽壮观的德惠29中学。

一个地方作文

海南岛是我们中国的的马尔代夫。那里蓝天、白云、碧海、茂密的椰林,一样都不少。

那里蓝蓝的天空好像一块又蓝又大的玉盘,那白云又好像一朵朵甜甜的棉花糖,一朵又一朵的棉花糖在蔚蓝色的玉盘中飘来飘去。

那里的椰林郁郁葱葱,犹如一顶顶高大的绿伞,在那里笔直地站着。那一个个椰子挂在树上,好像一颗颗炸弹,随时随地都会掉下来。椰子汁十分可口,里面的椰肉还可以做成美味的椰子片,这可是海南岛的特产哦,去了一定要尝一尝。

海南岛,你只要来过,心就不曾离开。

一个地方作文

图书馆是知识的海洋,不仅可以提高我们的阅读量,还能获得丰富的知识,是一个值得推荐的好去处。

走进图书馆,炎炎夏日便被抛诸脑后。馆内十分安静,到处都是好学习的人,有的在书架前驻足阅读;有的显示器上寻找自己心仪的书籍;有的安安静静地做着阅读笔记……到处都是学习着的人们。

这里的藏书应有尽有,种类也不计其数。书籍多,借书的人也多,馆内的工作人员是忙不过来的,所以便有了许多自愿者哥哥与姐姐们在这里帮忙。

一个地方作文

我今天给大家推荐一个好地方,那就是皖西学院里的银杏大道。她就在月亮岛上面,那里景色优美,十分热闹。

一进银杏大道,就看到道路两旁有那笔直笔直的银杏树,像士兵一样在两旁站岗。轻风一吹,银杏叶像黄蝴蝶一样飘了下来。落下的银杏叶布满大道,像一块黄金色的地毯铺在了大道上面,走起来软绵绵的。忽然,一阵大风吹来,银杏叶被吹得满天都是,它们在空中飞舞,看起来十分壮观。这时,我捡起一片银杏叶,仔细端详,她好像一把金色的小扇子,又像一个小动物的巴掌,十分好看。

银杏大道可真令人神往啊,下次我还要来这里玩。希望你们也去观赏!

一个地方作文

西湖是我心中最美的地方。

迎着秋风,踏着苏堤,我来到了西湖。西湖的水不像洞庭湖引人注目,也不像大海波澜壮阔,它的水很朴素,蓝中带点绿。平静的湖面上带点波纹,真是“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”!从远处看,西湖就像一面镜子,倒映着湖边的一草一木,但当你走近仔细看时,西湖就是“生命湖”,滋养着水中的小鱼小草。美丽的景色吸引了我,使我停留了许久。

我沿着苏堤一直走,伴随着淡淡秋风结束了这次行程。

一个地方作文

小时候,我最爱到田野里去玩,田野里一点点声音也没有,好静好静。阳光直射而下,黄黄的,好似金子一般。偶尔传来几声蛙叫,便给这田野带来了无限生机,真好听!

田野里的水好清好清。一眼望去,清澈透明,总也流不完。那缓缓流动的小溪,给田野镶上了美丽的花纹。

野花也怪美的,躲在草丛里像一颗颗耀眼的星星,像眼睛,在微风中还眨呀眨……。

家乡的草地也是我们经常玩的地方。那个时候我们在柔软翠绿草地上打滚翻跟头,有时候还比赛,看谁翻得最多,结果个个翻得头昏眼花,昏昏沉沉了好半天才缓过神过。现在仔细想想,觉得太可笑了,那个时候,我们就好像一头大笨牛,又傻又可爱。有时候,我们无聊地在那里玩“过家家”。我们把石头当桌凳,把泥土当饭,把树叶当菜,别有一番风趣。这些使长大的我更加喜爱家乡的一草一木,是它们给我们有了玩耍的场所。

雨后的田野更令人欣喜,只要你挎一个小篮子去摘白菜。哇,真好,真多!大大的,绿绿的,不一会儿就摘了一篮子,回去自然是一顿美味的炒白菜,放在眼前,想想吃起来,味道一定不错。

啊!家乡!你给了我多少乐趣,带给了我多少欢乐,也给我留下了多少美好的回忆……你———就是我最喜爱的地方。

另一个地方

于是我背上行囊,通过安检,登上了去云南的飞机。

这一次,想去看看那个有浓郁少数民族风味的地方,想放松一下紧绷的神经。

在一座古城里,我换上一袭缤纷的民族长裙,拆掉精干的马尾辫,随意挽起,推开古旧的大门,走上了街市。

街道是陈旧的青石板,商店也是纳西古建筑,走过几条街,没想到这里竟全部都是酒吧。古屋里灯红酒绿,放的也是些浮燥的音乐,我心中有些失望。皱着眉头,慢慢地走。我停了下来,站在一座小石桥上,周围没有几个人,隐隐听到知了的叫声,桥下溪水十分清澈,衬着河底石板上的青苔,显得绿油油的。河中几条锦鲤相互追逐游戏着。我坐了下来,咔嚓一声,自拍成功,照片中的我笑得很是灿烂。

再往前,是一间木质小屋,黄昏的暖阳抚在屋上,更显得温暖,窗檐一簇簇吊兰,绿得可爱,清新自然,其中几枝枝叶已垂入小溪,随着水的流动而晃晃悠悠的,令人心旷神怡。走进小屋,这里是一家银饰品店,摆满了令我倾心不已的古风小簪。精心挑了一支蝴蝶钗,小心地插入了松散的发间,随着头部的动作,那流苏还不时晃动。一缕缕金色的阳光照射进来,古屋,古饰,一切都是如此的协调自然。出了商店,抬头一看,晚霞满天,紫红黑三色交织,勾勒出一幅精美的图画。

走,到去,远离热闹的大街,喧嚣的都市和快节奏的生活,品一壶清茗,感受静谧,体验悠闲的生活,一起看云淡风轻。

另一个地方

金蝴蝶飞出枝头,向世界展现出美丽的翅膀。成蛹前,它是虫,有一个特别的世界;成蛹后,它是蝶,向往更美的地方。

它与同伴来到一个小山顶上的花园,那里有绿树,有野花,有枯草。“哦,这是选的吗?”看着枯草满地,几朵花在枯草中正开得鲜艳.金蝶一上一下,一会停在枯草上,一会飞在花里.它叹息一会儿,向前问飞过来的同伴问有没有其他种类的花?答道:“花种单一,且盛期已过,别无它花。”同伴飞了,消失在草丛里。

哦,这不是我要得。金蝶摇摇头,向远方飞去。的到达,也许需要两天,或许三天,六天,甚至永远也到不了。它没有回头,向前寻找心中的花园。是远方,金蝶带着这希望,欣然前往。没有谁知道它会怎样,能不能找的那个“远方”。

我是沙滩上的一个海螺作文

1、学习歌曲《小海螺》,进一步感知乐曲表现的欢快活泼的情感。

2、感受小海螺对大海不依不舍的依恋和赞美。

3、感受音乐的欢快热烈的情绪。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

小海螺、音乐《小海螺》。

一、引起兴趣。

师:今天老师为大家请来了一位神秘佳宾,你们想不想见见它呀?通过谜语,引出贯穿全课的线索--小海螺。身穿小盔甲,没脚又没手,住在大海里,背着屋子走。

师:小海螺多漂亮啊!它还为我们带来了大海的声音呢!(老师将海螺放在个别学生耳边感受海风)。

二、欣赏歌曲(意图:让学生通过仔细的聆听及肢体语言,深刻的感受大海)。

2、提问:请学生说说心目中的大海美在哪里?是否去过海边,见过大海退潮的情景吗?退潮后海滩上都有什么?你捡过贝壳、小虾吗?(教师鼓励性总结评价)。

3、播放歌曲《小海螺》(要求学生闭眼聆听),说一说听到这首歌你有什么样的感受?你仿佛看到了什么?(快乐、喜悦)(小朋友在海滩上拾贝嬉戏)。

4、复听歌曲,用手指跟着旋律点节奏,进一步感受歌曲节奏特点和音乐风格。(明亮、欢快)。

5、再听歌曲,教师引导和启发学生用自已喜欢的动作伴随小海螺的歌声翩翩起舞。

有一个地方

在校园里,站在走廊往下俯视,看到的便是一览无垠的校园。现是冬,冬的温暖,冬的严寒,冬的笑容,冬的心跳……冬,在我们身边停留多久了,无从而知。再看看走廊上,同学们的嬉戏打闹,或许呢,他们未曾想过分别时的情境吧。可我吧,想象得到,那种凄凉的场景。一霎间,我的心凉了会儿。慢慢的有一丝温暖进入我的心去了。我不知晓,抬头仰望。便看见了慈祥和蔼的太阳奶奶,她用那温暖人心的阳光照亮了我的心。使我有勇气面对这即将面对的场景。

无比美丽的公园,坐在树荫下,望着湖波荡漾。一圈一圈的涟漪,一阵一阵的微风。那微风啊,吹拂着我的头发,让它飘扬;吹拂着我的裙摆,让它飞扬;吹拂着我整个人,让我飞翔。一人一树一湖,生动地描绘出那清风飒爽的感觉。此时此刻,心境能得到更好的休养,便此,人也会有所领悟。

熟悉的街道,人来人往。让我想起那曾经熟悉的人,想起逝去的美好。美好的时光,便只有时光记得。想起最初你的模样,想起那斑驳的时光,若有那么一人在你身旁,你是否不用再流浪了呢?嗯,我知道,只有我们都知道,有那么一个地方,我都就在那儿会见吧!

匆匆那年,时光匆匆。我们便即将要离开这熟悉的地方,要去到那所谓的一个地方呢。何尝想过这般景象,何尝去过这地方,何尝……对啊,何尝呢。

夜空下,星空美得眨眼睛呢!它也说:去吧,我们在那一地方等你。

去吧。

这二词包涵了多少辛酸和不舍。

兄弟,同学,咱们还会见的。努力吧!

我是沙滩上的一个海螺作文

贝壳是一种天然的艺术品,它以奇特的形状和斑斓的色彩吸引了许多收藏者。

灰色的银杏螺,土黄色的蝶螺,紫色的海蜗螺,棕白相间的鸡心螺,精美的图案布满外壳。仔细听,你便能听见那“哗哗”的海浪声,时而汹涌澎湃的拍打着海面,时而风平浪静的和海风一起唱着歌。仔细闻,你还能闻见一股刺鼻的沙味,那就是来自大海的味道!

但是,你肯定不知道,在很久以前,高山也是他们的家。

在很久很久以前,贝壳们无忧无虑的生活在海洋里,它每天和小伙伴们一起聊聊天,玩玩游戏,好不快活,可没过多久,一件悲剧的事发生了......

海啸凶猛的来袭,将贝壳带到了一个又黑又冷又陌生的地方,经过了剧烈的地质运动,小贝壳们被埋在了一座又高又大的山底下,它们被压在泥土里长达数百年,直到一位旅行家经过这座大山,才把小贝壳的命运和价值彻底改变了。它们被送进了博物馆,每天都接待数不胜数的顾客,接受人们无尽的夸赞和羡慕,在她们肮脏的手中被摸来摸去。

但我知道,人们看到的不仅是贝壳的精美外表,更钦佩贝壳们不被黑暗,寒冷和寂寞所打到的精神!

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