作文是人们用文字表达思想和感情的一种方式，写好一篇优秀的作文需要我们下一番功夫。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些优秀的写作范例。
一个好地方作文
要说好地方，我觉得我去过的有好多，但是最值得推荐、最著名的是有着“上有天堂，下有苏杭”美称的杭州。
记得有一年暑假，我们一家人来到杭州探亲，亲戚便把我们带到了有着美丽传说的西湖风景区。刚一下车，就被眼前的景象惊呆了，这简直就是间仙境啊！西湖两旁的绿树和碧绿的湖水连为一体。沿着湖边，我们边走边看，西湖美景应接不暇，有古色古香的建筑，有五彩缤纷的鸟，有清澈见底的湖水。接着，我们登上环岛西湖的游船。在船上吹着微风，我迫及待地希望快点到下一个景点，让我玩个够。我还在船上看到重建的雷峰塔。还看见了一座桥，爸爸告诉我，这叫断桥，传说许仙与白娘子在这相会。不一会儿，船靠岸了，我们来到湖中，三潭印月的风景真美，远远望去，犹如三座微型的宝塔矗立在西湖中央，走近一看，才发现是一个倒沉在西湖水中央的水中鼎露出水面的三只脚，听说在中秋节时，三潭映月看月亮，能同时看见十七个月亮。
随后，我们一家人游览了湖中亭、苏堤、岳飞庙等景区。
坐在回程的车上，我脑海中不断浮现出西湖美丽的画面，有机会，下次我还要再来这里感受人间的仙境！
一个好地方作文
今天我要给大家推荐一个好地方，那就是过溪公园。
刚进去，几颗长着长胡子的，站得笔直的`树便映入眼帘。他们像极了正在站岗的保安叔叔，好像还在对我说：“欢迎来到过溪公园，祝你们玩得愉快！”
我和哥哥来到百年不变的地方，四棵树的中间，我们每次野餐都在那个地方。我们拿出豆浆和蛋饼吃了起来。吃完点心，又拿出风筝和泡泡器玩了起来。
这里不仅能吃喝玩乐，还能睡觉。舅妈和妈妈都拿出吊床，让我和哥哥躺上去，她们自己则拿出一块非常大的地毯，坐到了地毯上聊天。我和哥哥躺在吊床上，望着蓝天，白云和树木，渐渐地进入了梦乡。
这里还有许多好吃的。有豆腐花，豆浆，手抓饼……应有尽有。
这就是过溪公园，我推荐给你，你喜欢他吗？
一个好地方沙滩作文
暑假里的一天，爸爸、妈妈带我和弟弟去了一个美丽的沙滩游玩。
在那里，我看到了美丽的天空，一片天空都是蔚蓝蔚蓝的，一朵朵白云雪白雪白的，好像棉花糖一样，感觉软绵绵的，好想吃一口啊！
沙滩的不远处，建有一栋栋高矮不一、风格不同的房子，这里的房子各有特色，有些房子古色古香，有些是简约的风格，有些是现代风格，有些是田园风格，有些是欧洲风格，美轮美奂，令我赏心悦目。
沙滩上有很多岩石，岩石的形状各有不同，岩石有大的、小的，颜色都是深褐色的。
沙滩上的沙子细小洁白，沙子软绵绵的，踩上去非常舒服。沙滩上有许多五彩缤纷的贝壳，它们静静躺在那儿。一层一层的海浪扑打过来，把这些贝壳冲洗了一遍，让它们在阳光的照耀下，更加耀眼夺目。我立刻弯下了腰，仔细地寻找着各种各样的贝壳。
我很喜欢这里的沙滩，因为这里的天空很蓝，这里的房子很有特色，这里的贝壳很漂亮，这里的海水很绿，多么美丽啊！
作者：周哇婷。
前年暑假，妈妈带我去广东游玩，那里有一片美丽的海滩，给我留下了深刻的印象。
刚踏进海滩，软软的沙子仿佛在跟你的脚板挠痒痒。一些奇形怪状的、五颜六色的石头就会展现在你的眼前。有的石头绿得像一块碧绿的翡翠石；有的三五成群的，像几个孩子在做游戏；还有的一块大石头后面紧跟着几块小石头，真像一位老师带领着几个小朋友在沙滩上堆沙堡呢！海水和沙滩相连的地方有许许多多的小螃蟹，它们可机灵了！每当海浪飞奔而上的时候，它们就会顺着海浪荡秋千。
远处有一座小岛，小岛上有一片郁郁葱葱的小树林，隐隐约约能看见树林里的几座小木屋。
蔚蓝的海水里有自由自在、非常机灵的小鱼。只要有人一来，鱼儿就会飞快地游走了。小鱼在美丽的珊瑚中穿来穿去，美丽极了！大海龟可不跟乌龟一样，大海龟的头不能伸缩，而小乌龟的头可以伸缩，真是有趣极了！
这里的海滩好美啊！天空湛蓝深远，海水清澈见底，这是我见过的最美丽的海滩！
一个地方作文
我去过风景优美的上海，也去过建筑独特的天津，还去过历史悠久的北京，但是在我心里最值得推荐的是风景如画的家乡德惠。
当你来到景色宜人的德惠市，就会被秀丽如画的风景给吸引住。这里有洞奇石秀的文化公园，有欢天喜地热闹非凡的西站，但我最喜欢环境幽雅的母校29中学。
当你进入学校，映入眼帘的是威武霸气的五个大字二十九中学。学校旁边有几棵苍天大树像一顶绿茸茸的大伞，更就像一个士兵在站岗保护校园里的安全。树下绿油油的小草像一个舞蹈家，随风飘扬，尽情跳舞。
再往前走就是一座座雄伟壮观的教学楼。教室里有良好的学习环境，培养着我们一个个祖国的花朵。上学时都会有大队委在旁边监督我们，有治有序地排成一对走进教室。
这就是今天我推荐给大家的好地方——美丽壮观的德惠29中学。
一个地方作文
海南岛是我们中国的的马尔代夫。那里蓝天、白云、碧海、茂密的椰林，一样都不少。
那里蓝蓝的天空好像一块又蓝又大的玉盘，那白云又好像一朵朵甜甜的棉花糖，一朵又一朵的棉花糖在蔚蓝色的玉盘中飘来飘去。
那里的椰林郁郁葱葱，犹如一顶顶高大的绿伞，在那里笔直地站着。那一个个椰子挂在树上，好像一颗颗炸弹，随时随地都会掉下来。椰子汁十分可口，里面的椰肉还可以做成美味的椰子片，这可是海南岛的特产哦，去了一定要尝一尝。
海南岛，你只要来过，心就不曾离开。
一个地方作文
图书馆是知识的海洋，不仅可以提高我们的阅读量，还能获得丰富的知识，是一个值得推荐的好去处。
走进图书馆，炎炎夏日便被抛诸脑后。馆内十分安静，到处都是好学习的人，有的在书架前驻足阅读；有的显示器上寻找自己心仪的书籍；有的安安静静地做着阅读笔记……到处都是学习着的人们。
这里的藏书应有尽有，种类也不计其数。书籍多，借书的人也多，馆内的工作人员是忙不过来的，所以便有了许多自愿者哥哥与姐姐们在这里帮忙。
一个地方作文
我今天给大家推荐一个好地方，那就是皖西学院里的银杏大道。她就在月亮岛上面，那里景色优美，十分热闹。
一进银杏大道，就看到道路两旁有那笔直笔直的银杏树，像士兵一样在两旁站岗。轻风一吹，银杏叶像黄蝴蝶一样飘了下来。落下的银杏叶布满大道，像一块黄金色的地毯铺在了大道上面，走起来软绵绵的。忽然，一阵大风吹来，银杏叶被吹得满天都是，它们在空中飞舞，看起来十分壮观。这时，我捡起一片银杏叶，仔细端详，她好像一把金色的小扇子，又像一个小动物的巴掌，十分好看。
银杏大道可真令人神往啊，下次我还要来这里玩。希望你们也去观赏！
一个地方作文
西湖是我心中最美的地方。
迎着秋风，踏着苏堤，我来到了西湖。西湖的水不像洞庭湖引人注目，也不像大海波澜壮阔，它的水很朴素，蓝中带点绿。平静的湖面上带点波纹，真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”！从远处看，西湖就像一面镜子，倒映着湖边的一草一木，但当你走近仔细看时，西湖就是“生命湖”，滋养着水中的小鱼小草。美丽的景色吸引了我，使我停留了许久。
我沿着苏堤一直走，伴随着淡淡秋风结束了这次行程。
一个地方作文
小时候，我最爱到田野里去玩，田野里一点点声音也没有，好静好静。阳光直射而下，黄黄的，好似金子一般。偶尔传来几声蛙叫，便给这田野带来了无限生机，真好听！
田野里的水好清好清。一眼望去，清澈透明，总也流不完。那缓缓流动的小溪，给田野镶上了美丽的花纹。
野花也怪美的，躲在草丛里像一颗颗耀眼的星星，像眼睛，在微风中还眨呀眨……。
家乡的草地也是我们经常玩的地方。那个时候我们在柔软翠绿草地上打滚翻跟头，有时候还比赛，看谁翻得最多，结果个个翻得头昏眼花，昏昏沉沉了好半天才缓过神过。现在仔细想想，觉得太可笑了，那个时候，我们就好像一头大笨牛，又傻又可爱。有时候，我们无聊地在那里玩“过家家”。我们把石头当桌凳，把泥土当饭，把树叶当菜，别有一番风趣。这些使长大的我更加喜爱家乡的一草一木，是它们给我们有了玩耍的场所。
雨后的田野更令人欣喜，只要你挎一个小篮子去摘白菜。哇，真好，真多！大大的，绿绿的，不一会儿就摘了一篮子，回去自然是一顿美味的炒白菜，放在眼前，想想吃起来，味道一定不错。
啊！家乡！你给了我多少乐趣，带给了我多少欢乐，也给我留下了多少美好的回忆……你———就是我最喜爱的地方。
另一个地方
于是我背上行囊，通过安检，登上了去云南的飞机。
这一次，想去看看那个有浓郁少数民族风味的地方，想放松一下紧绷的神经。
在一座古城里，我换上一袭缤纷的民族长裙，拆掉精干的马尾辫，随意挽起，推开古旧的大门，走上了街市。
街道是陈旧的青石板，商店也是纳西古建筑，走过几条街，没想到这里竟全部都是酒吧。古屋里灯红酒绿，放的也是些浮燥的音乐，我心中有些失望。皱着眉头，慢慢地走。我停了下来，站在一座小石桥上，周围没有几个人，隐隐听到知了的叫声，桥下溪水十分清澈，衬着河底石板上的青苔，显得绿油油的。河中几条锦鲤相互追逐游戏着。我坐了下来，咔嚓一声，自拍成功，照片中的我笑得很是灿烂。
再往前，是一间木质小屋，黄昏的暖阳抚在屋上，更显得温暖，窗檐一簇簇吊兰，绿得可爱，清新自然，其中几枝枝叶已垂入小溪，随着水的流动而晃晃悠悠的，令人心旷神怡。走进小屋，这里是一家银饰品店，摆满了令我倾心不已的古风小簪。精心挑了一支蝴蝶钗，小心地插入了松散的发间，随着头部的动作，那流苏还不时晃动。一缕缕金色的阳光照射进来，古屋，古饰，一切都是如此的协调自然。出了商店，抬头一看，晚霞满天，紫红黑三色交织，勾勒出一幅精美的图画。
走，到去，远离热闹的大街，喧嚣的都市和快节奏的生活，品一壶清茗，感受静谧，体验悠闲的生活，一起看云淡风轻。
另一个地方
金蝴蝶飞出枝头，向世界展现出美丽的翅膀。成蛹前，它是虫，有一个特别的世界；成蛹后，它是蝶，向往更美的地方。
它与同伴来到一个小山顶上的花园，那里有绿树，有野花，有枯草。“哦，这是选的吗？”看着枯草满地,几朵花在枯草中正开得鲜艳.金蝶一上一下,一会停在枯草上,一会飞在花里.它叹息一会儿,向前问飞过来的同伴问有没有其他种类的花？答道：“花种单一,且盛期已过,别无它花。”同伴飞了，消失在草丛里。
哦，这不是我要得。金蝶摇摇头，向远方飞去。的到达，也许需要两天，或许三天，六天，甚至永远也到不了。它没有回头，向前寻找心中的花园。是远方，金蝶带着这希望，欣然前往。没有谁知道它会怎样，能不能找的那个“远方”。
我是沙滩上的一个海螺作文
1、学习歌曲《小海螺》，进一步感知乐曲表现的欢快活泼的情感。
2、感受小海螺对大海不依不舍的依恋和赞美。
3、感受音乐的欢快热烈的情绪。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
小海螺、音乐《小海螺》。
一、引起兴趣。
师：今天老师为大家请来了一位神秘佳宾，你们想不想见见它呀？通过谜语，引出贯穿全课的线索--小海螺。身穿小盔甲，没脚又没手，住在大海里，背着屋子走。
师：小海螺多漂亮啊！它还为我们带来了大海的声音呢！（老师将海螺放在个别学生耳边感受海风）。
二、欣赏歌曲（意图：让学生通过仔细的聆听及肢体语言，深刻的感受大海）。
2、提问：请学生说说心目中的大海美在哪里？是否去过海边，见过大海退潮的情景吗？退潮后海滩上都有什么？你捡过贝壳、小虾吗？（教师鼓励性总结评价）。
3、播放歌曲《小海螺》（要求学生闭眼聆听），说一说听到这首歌你有什么样的感受？你仿佛看到了什么？（快乐、喜悦）（小朋友在海滩上拾贝嬉戏）。
4、复听歌曲，用手指跟着旋律点节奏，进一步感受歌曲节奏特点和音乐风格。（明亮、欢快）。
5、再听歌曲，教师引导和启发学生用自已喜欢的动作伴随小海螺的歌声翩翩起舞。
有一个地方
在校园里，站在走廊往下俯视，看到的便是一览无垠的校园。现是冬，冬的温暖，冬的严寒，冬的笑容，冬的心跳……冬，在我们身边停留多久了，无从而知。再看看走廊上，同学们的嬉戏打闹，或许呢，他们未曾想过分别时的情境吧。可我吧，想象得到，那种凄凉的场景。一霎间，我的心凉了会儿。慢慢的有一丝温暖进入我的心去了。我不知晓，抬头仰望。便看见了慈祥和蔼的太阳奶奶，她用那温暖人心的阳光照亮了我的心。使我有勇气面对这即将面对的场景。
无比美丽的公园，坐在树荫下，望着湖波荡漾。一圈一圈的涟漪，一阵一阵的微风。那微风啊，吹拂着我的头发，让它飘扬；吹拂着我的裙摆，让它飞扬；吹拂着我整个人，让我飞翔。一人一树一湖，生动地描绘出那清风飒爽的感觉。此时此刻，心境能得到更好的休养，便此，人也会有所领悟。
熟悉的街道，人来人往。让我想起那曾经熟悉的人，想起逝去的美好。美好的时光，便只有时光记得。想起最初你的模样，想起那斑驳的时光，若有那么一人在你身旁，你是否不用再流浪了呢？嗯，我知道，只有我们都知道，有那么一个地方，我都就在那儿会见吧！
匆匆那年，时光匆匆。我们便即将要离开这熟悉的地方，要去到那所谓的一个地方呢。何尝想过这般景象，何尝去过这地方，何尝……对啊，何尝呢。
夜空下，星空美得眨眼睛呢！它也说：去吧，我们在那一地方等你。
去吧。
这二词包涵了多少辛酸和不舍。
兄弟，同学，咱们还会见的。努力吧！
我是沙滩上的一个海螺作文
贝壳是一种天然的艺术品，它以奇特的形状和斑斓的色彩吸引了许多收藏者。
灰色的银杏螺，土黄色的蝶螺，紫色的海蜗螺，棕白相间的鸡心螺，精美的图案布满外壳。仔细听，你便能听见那“哗哗”的海浪声，时而汹涌澎湃的拍打着海面，时而风平浪静的和海风一起唱着歌。仔细闻，你还能闻见一股刺鼻的沙味，那就是来自大海的味道！
但是，你肯定不知道，在很久以前，高山也是他们的家。
在很久很久以前，贝壳们无忧无虑的生活在海洋里，它每天和小伙伴们一起聊聊天，玩玩游戏，好不快活，可没过多久，一件悲剧的事发生了......
海啸凶猛的来袭，将贝壳带到了一个又黑又冷又陌生的地方，经过了剧烈的地质运动，小贝壳们被埋在了一座又高又大的山底下，它们被压在泥土里长达数百年，直到一位旅行家经过这座大山，才把小贝壳的命运和价值彻底改变了。它们被送进了博物馆，每天都接待数不胜数的顾客，接受人们无尽的夸赞和羡慕，在她们肮脏的手中被摸来摸去。
但我知道，人们看到的不仅是贝壳的精美外表，更钦佩贝壳们不被黑暗，寒冷和寂寞所打到的精神！