作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
大班数学活动集合教案篇一
一、提问引出主题。
1、小朋友,你们觉得植物的身上,哪部分最重要呢?(幼儿生生讨论得出答案:根最重要)
2、那你们见过的根都是什么样子的呢?有谁愿意来画一画?
二、实物展示,认识不同的根
2、请你告诉小朋友,你找到的是什么植物?它的根在哪里?它们根是什么样的?
4、那是不是每一种植物的根都是须根呢?
5、你们可真聪明,这种一块一块的根啊,我们就叫它块根。
三、了解根的功能用途。
1、你们觉得根有啥用处吗?根可以用来干什么呢?
教师小结:根可是好东西,它可以吃,可以做中药,可以制作根制工艺品。请小朋友回家找一找,看看家里什么东西是用根来制作的。
大班数学活动集合教案篇二
1.让幼儿了解几种基本的配色方案
2.培养幼儿的动手操作能力,用三元色配置间色。
3.引导幼儿用各种方法染花布。
4.一次性桌布四张、抹布四块。
1.教师和每组幼儿一套三元色颜料。
2.人手一个托盘,一张宣纸。
3.红、黄、蓝、绿、橙、紫色的衣服。
4.各种瓶盖
1.请幼儿倾听故事,边讲故事边把红、黄、蓝色的衣服贴在黑板上。
提问:云姑娘到过哪些地方?变成了什么颜色?什么颜色的衣裳是云姑娘没有的?
“可是云姑娘只有这三种颜色的衣裳,怎样才能把这三种颜色变成其他漂亮的颜色呢?”
2.教师引导幼儿想办法,并示范操作配置颜色。
出示绿色、蓝色、紫色的衣裳,要求幼儿想想:哪两种颜色和起来可以变成绿色、蓝色、紫色?教师操作,并请幼儿观察两种颜色配置时,哪种颜色多,哪种颜色少,还是一样多。引导幼儿认识到培配置间色是,两种颜色一样多。
大班数学活动集合教案篇三
1、通过为小区排盆花,产生爱护小区、美化小区的积极情感。
2、尝试用多种表述方法表达自己的排序方式,进一步积累模式排序经验。
1、通过为小区排盆花,产生爱护小区、美化小区的积极情感。
2、尝试用多种表述方法表达自己的排序方式,进一步积累模式排序经验。
激发兴趣——尝试操作——交流分享
一、激发兴趣:
1、最近我们把我们的小区建造完成了,但由于时间仓促,还缺什么?(种绿化)
2、园林叔叔听说小区完成了给我们送来了盆花,说说送来了哪些盆花?(出示大、小、红、蓝、黄的盆花)
3、盆花有很多的不一样,虽然园林叔叔给我们送来了盆花,可是他在很远的地方来不及赶回来,那这些盆花怎么办呢?(激发幼儿主动排盆花的积极性)
5、园林叔叔还为小朋友准备了花架,看看从哪里开始排?(有标记处)(幼儿操作)
二、尝试操作
观察要点:
1、按什么规律进行排列?
2、幼儿的介绍方法,是否有孩子排列方法一样,说法不同?
三、交流分享
1、我们刚刚都为了美化我们的小区,辛苦不辛苦啊?哦,这么辛苦,但你们排的盆花可真漂亮,这些盆花放在小区里小区的居民看了肯定非常高兴,那谁愿意给居民来介绍一下你的盆花?(请一个幼儿介绍)
2、谁排的盆花和他是一样的?(一种排法请2个幼儿介绍)
3、他们两个排的盆花一样吗?(检验两个排列的是一样的)那他们为什么介绍的方法不同呢?(引发幼儿进行讨论)
4、小结:虽然我们有一样的排的方法,但是我们可以有2种不同的介绍方法。
5、我们再请一个小朋友来介绍一下他的盆花,谁跟他一样的,你们有什么其他介绍方法呢?(一种排法请多个幼儿介绍)
大班数学活动集合教案篇四
活动目标:
1、学习用水彩、剪贴、折纸等方法装饰房子的周围。
2、结合故事《新房子周围》,大胆想象用不同的方法布置美化环境。
3、注意合理的布局画面,用大小的比例来表现活动准备:
1、幼儿用书人手一册2、蜡笔、颜料、蜡光纸、剪刀、浆糊等操作材料。
活动过程:
1、打开幼儿用书,师生共同阅读故事《新房子周围》。
2、请幼儿说说:故事中的小动物是怎样布置新房子周围的?
3、引导幼儿认识画面上的前面、后面和旁边,了解画面的布局。
5、幼儿翻至幼儿用书操作处,观察房子的位置,讨论可以在什么地方布置些什么?
(1)房子在画面的什么地方?
(3)添画的各种景物怎样来表现有前有后,有远有近的效果。
观察桌子上各种各样的操作材料。启发幼儿使用多种多样材料进行创造活动,教师辅导幼儿注意画面景物的远近。
展览幼儿作品,让幼儿相互欣赏和交流。
鼓励幼儿用连贯地语言讲述自己创作的作品《我喜欢的房子周围》。
大班数学活动集合教案篇五
讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
幼儿园小班户外体育游戏:乌龟爬啊爬
活动目标:
1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备: 大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。
活动重难点:探索爬的不同方法。
幼儿园小班户外体育游戏:切西瓜
1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
大班数学活动集合教案篇六
1、学习用简单的图形,尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。
2、乐意向同伴介绍蘑菇房,与同伴一起分享快乐。
1、画纸;彩笔;蜡笔;
2、范画《小房子》
1、认识蘑菇房子的特征,了解作画方法。
3、蘑菇房子房顶是半圆形的,房子是长方形的。房子上有窗户门。
谈谈房子应该画的如何才能住得下小白兔?(房子应该画的大,才能住得下小白兔。)幼儿想象你想画怎样的门窗?(可以是正方形、半圆形、圆形等等)
4、幼儿作画,教师个别指导,绘画时可以和好朋友坐在一起,
5、幼儿大胆作画。
师鼓励幼儿蘑菇房子画要大的。绘画大胆,门窗自由发挥想象、涂色均匀。
6、幼儿相互观摩蘑菇房子。教师组织幼儿说说自己喜欢的房子,为什么?表扬作画大胆、涂色均匀的幼儿。