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小学双减家长会心得体会
作为家长，参加小学的双减家长会，是了解孩子在学校学习和生活情况的一个重要方式。近日，我参加了一次小学的双减家长会，从中收获颇多，对于这次家长会的心得体会，我愿意与大家分享。
首先，在家长会上，我深刻感受到了学校的良好组织和准备工作。会议开始之前，学校提前发放了会议通知，并邀请了专业老师和校领导担任主持，确保会议的顺利进行。会场布置得井井有条，桌椅整齐，人员分布也合理，给人一种井然有序的感觉。这不仅表明学校对于家长会高度重视，更显示了学校的管理水平和组织能力。
其次，家长会给我们家长提供了一个了解孩子学习情况的机会。会上，老师向我们展示了孩子们在学校的学习成果和实际操作情况。我们看到了孩子们的课堂作业和课外书法、绘画等作品。通过这些展示，我们不但了解了孩子们在各个学科上的学习进步，更能深入了解到孩子们的特长和潜力。此外，家长会上还有专家讲座和答疑环节，家长们可以提出相关问题，得到专业老师的解答和指导，这对于我们了解孩子的学习情况、解决教育问题具有重要意义。
第三，在家长会中，我深感到了家长和学校的紧密合作。学校邀请了我们家长作为倾听、交流、参与的主体，与老师们进行互动和讨论。这种家长与学校的密切合作，让我们家长能够更好地了解和理解学校的教育理念和教学方法，更好地参与到孩子的教育中来。同时，作为家长，我们也能够向学校提出意见和建议，共同促进孩子的全面发展。
第四，家长会让我看到了孩子们在学校的发展和成长。通过与其他家长交流和观察，我注意到孩子们在学校中的变化和进步。他们变得更加自信，与老师和同学之间的关系更加和谐。家长会中，有些家长分享了孩子们的成绩进步和不同方面的优秀表现，这让我深感骄傲和欣慰。作为家长，从这次家长会中，我也更加了解到了孩子们在学校的努力和付出，这进一步激发了我对于孩子的鼓励和支持。
最后，家长会也提醒了我作为家长要更加关注孩子的学习和成长。在家长会中，我们了解到了目前一些孩子在学习上存在的问题和困难。这让我深感到了作为家长的责任和义务。我应该更加关注孩子的学习情况，与他们建立良好的沟通和信任，帮助他们解决问题，共同努力，让他们能够在学校中实现全面发展。
综上所述，小学的双减家长会不仅是学校与家长之间的一次交流机会，更是家长了解孩子在学校中学习和生活的窗口。通过参加家长会，我们家长能够更加全面地了解孩子的学习情况，与学校密切合作，推动孩子的成长发展。同时，这也给了我们家长一个机会，提醒自己要更加关注孩子的学习和成长，共同努力，让孩子实现全面发展。作为家长，我们应该积极参与学校的家长会，并通过这个平台，与学校、与孩子共同成长。
小学双减家长会心得体会
随着“双减”政策的实施，越来越多的家长纷纷参加了小学双减家长会。家长会不仅是家长与学校沟通交流的平台，更是家校合作的重要一环。我最近参加了一次小学双减家长会，通过这次会议，我深刻感受到了家校合作的重要性。以下是我对小学双减家长会的心得体会。
首先，家长会是了解孩子学习情况的重要途径。在这次家长会上，我除了听到孩子的班主任介绍，还能看到孩子的作业、考试成绩和评语等，详细了解孩子的学习情况。在平时的家长会中，我经常与孩子的班主任进行对话，了解孩子在学校的表现和需求，从而更好地支持孩子的学习。通过家长会，我不再被孩子的学习情况所困扰，而是能够更加积极地与学校合作，为孩子的学习提供帮助和支持。
其次，家长会是家校沟通交流的重要平台。在家长会上，我与其他家长以及学校的老师进行了广泛的沟通交流。通过交流，我了解到了其他家长对于学校教育的看法和意见，也更深刻地认识到了学校在教育孩子方面所付出的努力。通过与学校的老师进行交流，我知道孩子的学习情况、成绩等，并能及时获取一些学校重要的信息和活动安排。通过这些沟通交流，我觉得与学校建立了更加密切的联系，能够更好地支持和配合学校的工作，共同为孩子的成长和学习创造更好的条件。
再次，家长会是了解学校教育理念和教学方法的窗口。通过参加家长会，我对学校的教育理念和教学方法有了更深入的了解。我知道了学校倡导的教育观念、学习方式以及对于学生的要求，这让我能够更加贴近学校的教育理念，在家庭教育中积极响应学校的要求。同时，了解学校的教学方法和教材使用情况，也能够更好地配合孩子在学校学到的内容，在家里进行辅导和帮助。通过家长会，我认识到了学校教育与家庭教育的紧密联系，更加明白了学校与家长共同肩负的责任，共同培养孩子的目标。
最后，家长会是家庭教育的重要一环。家庭教育是孩子教育的基石，而家长会则是家庭教育的重要组成部分。在家长会中，我了解到了其他家长对于家庭教育的一些经验和方法，并从中获得了一些启示和借鉴。同时，通过与其他家长的交流，我也能够更好地反思和调整自己的家庭教育方式，提升自己的教育能力。在学校和家庭的双重教育下，我相信孩子会得到更全面和优质的教育。
综上所述，小学双减家长会对家长来说是一个了解孩子学习情况、与学校沟通交流、了解学校教育理念和教学方法以及推动家庭教育的重要平台。通过参加家长会，我深刻认识到家校合作的重要性，更加明白了作为家长的责任和义务。我将继续积极参与学校的家长会，与学校紧密合作，为孩子的成长和学习做出更多的贡献。
小学双减家长心得体会范文
段一：引言（200字）。
作为一名小学双减家长，我深切体会到减负政策对孩子们的积极影响。通过与孩子和老师的互动，我深刻认识到减负不仅关乎学业负担的减轻，更重要的是培养孩子的全面发展。在我的实践中，我发现了一些有益于孩子成长的方法与体会，希望能与大家分享。
段二：对减负政策的积极评价（200字）。
减负政策对孩子们的学业有着明显的好处。通过减少家庭作业的量，孩子们的学习压力得到了极大的缓解，他们能够有更多的时间去进行各种兴趣爱好的培养。此外，学校也鼓励学生参加一些社会实践活动，为他们提供了更加广泛的学习机会。减负政策为孩子们的身心健康创造了良好的环境，培养了他们积极向上的学习态度。
段三：培养孩子的兴趣和特长（200字）。
为了帮助孩子更好地发展兴趣和特长，我们家庭注重培养孩子的爱好。我发现，与其盲目地追求口头表扬和排名前列，更重要的是让孩子发展自己的兴趣。我鼓励孩子选择自己喜欢的活动，比如音乐、体育等，让他们有机会实践，从中获得成就感和自信心。此外，我也支持孩子参加一些兴趣班，寓教于乐地培养他们的技能。
段四：与老师的密切配合（200字）。
在孩子的学习中，与老师的密切合作是必不可少的。我通过与家长会、班级群以及定期与老师的面谈，了解孩子的学习情况和需要改进之处。同时，也向老师表达对减负政策的支持和感谢，并积极参与到孩子们的学习活动和班级的志愿者工作中。与老师的良好沟通和互动，能够更好地帮助孩子解决学习中的问题，共同促进孩子的全面发展。
段五：总结与展望（200字）。
通过实践，我深刻认识到减负政策对孩子们的积极影响，并通过培养孩子的兴趣和特长以及与老师的合作，促进了他们的全面发展。然而，减负政策也还存在一些问题和挑战。我们需要持续关注孩子们的学习情况，帮助他们在减负的同时保持对知识的学习热情。同时，学校、家庭和社会各方面也要共同努力，为孩子们提供更多的培养机会和多样化的教育资源，助力他们健康成长。
小学双减家长心得体会
小学双减政策是为了减轻学生的学业负担和课业压力而实施的一项教育改革措施。作为家长，我们也是双减中的重要参与者，我们的角色和责任变得更加重要。在经历了一段时间的实践之后，我们感受到了小学双减所带来的一系列变化，以及自己在这个过程中的收获和体会。
第二段：追求平衡。
在双减政策的推动下，学校减少了课程内容和作业量，但这并不代表学生不需要学习和努力。作为家长，我们必须明确我们的目标是帮助孩子实现学业和生活的平衡。我们要与教师合作，积极了解孩子的学习进度和学习需求，在家庭环境中为他们提供更多的学习机会和支持。同时，我们也要注意给孩子提供适量的休息时间，让他们有足够的时间去锻炼身体和参与兴趣爱好，以培养全面发展的能力。
第三段：引导自主学习。
双减的一个重要目标是培养学生的自主学习能力。我们作为家长，应该引导孩子学会独立思考和解决问题。我们可以提供一些启发性的问题，帮助他们思考和寻找答案。而不是直接告诉他们正确答案。我们还可以引导他们发展良好的学习习惯，帮助他们制定学习计划，培养坚持和自律的品质。通过这样的方式，孩子将更好地适应减负的教育环境。
第四段：加强沟通。
作为家长，我们要与老师保持良好的沟通。我们可以定期地与教师交流孩子的学习情况，了解他们的优点和不足之处。我们可以向教师咨询一些关于教育方法和学习资源的问题，让教师在我们的帮助下更好地指导孩子。另外，我们也要鼓励孩子与老师进行交流，积极提出问题和意见。通过加强家校之间的沟通，我们可以共同为孩子的学习和成长提供更好的支持。
第五段：树立正确的教育观念。
小学双减政策的背后是对孩子健康成长的关注和重视。作为家长，我们要树立正确的教育观念，不以成绩和排名来衡量孩子的价值。我们要鼓励孩子根据自己的兴趣和能力选择适合自己的发展道路，并且要让他们明白，努力和追求梦想比得分和荣誉更重要。我们要关注孩子的综合素质和个性发展，并且给予他们足够的支持和鼓励，让他们快乐地成长。
在小学双减政策的背景下，我们作为家长要理解政策的初衷，并积极参与其中。我们要追求学业和生活的平衡，引导孩子进行自主学习，加强与教师和孩子的沟通，树立正确的教育观念。通过这样的努力，我们可以为孩子提供一个更健康、快乐和全面发展的成长环境。
小学双减家长心得体会
对于广大家长来说，最近最劲爆的消息恐怕就是“双减”出台。
国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连很多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残烛一般的教培机构，奄奄一息中又迎来了更大的打击——本土疫情。突如其来的疫情，使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下子赋闲在家。
就我而言，我，还有我很多同学、朋友，都通过自己的努力考上了大学，都是学习的受益者。我不会，更不可能允许我的孩子轻易放弃学业。所以我经常会查看孩子的学习情况，如果有哪里学的不好，我会先自己给他查漏补缺，如果我实在讲不好，也会考虑给孩子报班补课。我始终贯彻的是“补课”重在“补”，而不是提前“学”。现在“双减”政策一落地，同样也堵住了我给孩子查漏补缺的路。
这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法：买书、找网上的文章……现在不用我说，大家都意识到“双减”带来了一些无法抵抗，却必须面对的现状：比如孩子的学习更多的依赖在校时间，课堂效率显得极为重要；再比如孩子的课余时间明显增多，自觉性和自学能力的强弱会对孩子的成绩产生非常大的影响。
事实上，我越来越意识到学习成绩好坏的根源其实在于“学习能力”。现在，我们更加要思考如何才能提升孩子的“学习能力”。与知识量的增加相比能力的提升是很虚幻的，甚至是很缓慢的，但它的影响确实长期的。
“双减政策”的实施其实就是给所有在孩子学习道路上越走越歪的家长们下了一剂猛药。是继续往前，一条道走到黑；还是及时止损，摒弃错误的方法，重新找回科学正确之路？家长们，拼认知的时候到了。不要说取消校外补习以后有钱人都给孩子请一对一家教，没钱人的孩子就没机会上学。在目前国家政策之下，是几乎所有的普通家庭孩子都站在了同一条起跑线上。
此刻，我认为我们家长要做的，必须是“帮助孩子提升学习能力”，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界。
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小学双减家长心得体会诗
小学双减，是指小学生在学习压力和社会压力下，不断受到影响，从而引发一系列的压力问题。为此，不少家长开始关注自身对儿童压力的作用，开始探索如何帮助孩子缓解双减压力，我也是其中之一。今天，我分享一些我自己的体会和方法，希望能够帮助其它家长解决双减的问题。
第二段：了解孩子真正的需求。
许多家长都知道孩子学习的难点在于记忆，而记忆问题的很多根源，都是来自情感难点。家长要做的，是站在孩子角度出发，了解孩子的真正需求，而不是盲目上热搜的各种压力课程。比如在你背景音乐优选学习、天天甩腿长语文的洗脑广告面前，你首先需要问自己，孩子想要什么？我们家里就有很多实例，比如孩子计算能力相当强，但是对字母表等抽象的知识丝毫不感兴趣。所以，家长不妨要综合分析孩子的兴趣、性格和潜力等基本情况，打造出最符合孩子需求的学习方式。
第三段：关注孩子的真正感受。
很多时候，在关注孩子需求的背景下，家长也需要进一步关注孩子的真正感受。比如，虽然说让孩子在心理和身体上适度的放松和休息很重要，但是有些家长却不是很清楚如何让自己的孩子释放自我压力。这个时候，家长需要做的是，向孩子倾听，并充分给予理解和支持。给孩子足够的空间，帮助孩子安全、健康地表达自己的情绪，这些都是减轻孩子压力的必要条件。
第四段：用成年人的思维看待孩子问题。
孩子的压力问题，是一个立体的、多维的问题。我们需要从多个角度进行思考，从而更好地解决问题。一个家长如果想真正站在孩子角度出发，就必须用自己成年人的方式看待问题：理智、细致、全面。比如，当孩子发现自己学习上存在困难的时候，家长在帮助孩子解决问题的时候，应该先排除孩子可能的心理抵触情况，再针对性地帮助孩子制定解决方案。这样，便可以更有效地减轻孩子的压力。
第五段：尊重孩子的个性。
孩子是有个性的，我们不能要求孩子全部一致，也不能强行安排规范学习的方式。实际上，许多学习障碍，往往是因为家长把孩子换了思想后反而阻碍了孩子学习。因此，我们需要在尊重孩子个性的程度上下功夫，精益求精，更好地帮助孩子减轻双减带来的学习压力。
总结：
小学双减的问题，不是短时间内可以逆转的，需要家长耐心的引领。家长应该站在孩子角度出发，充分了解孩子的真实需求，同时进一步关注孩子的感受和情绪，从多个角度思考，最终用自己成年人的思维看待孩子的问题，尊重孩子的个性，以达到更好的结果。
小学双减家长心得体会
小学双减政策在一定程度上解放了孩子们的课业负担，同时减轻了家长们的焦虑。作为家长，我们通过亲身体验，深刻感受到了双减政策对孩子们的积极影响。过去，孩子们每天沉重的学业任务让他们几乎没有时间去做自己感兴趣的事情或进行锻炼。而现在，家庭作业和考试次数的减少，孩子们有更多的时间去参加兴趣班、培养爱好，也能有更多的时间陪伴家人，加强家庭关系。另外，双减政策给孩子们的压力减轻，提高了他们的学习积极性。小学生阶段是培养兴趣和个性的关键时期，双减政策提供了更好的学习环境，让孩子们更加愿意去学习，也使他们更加乐观、积极。
第二段：双减政策对于家庭关系的影响。
双减政策的出台，不仅解放了孩子们，也减轻了家长们的负担，对家庭关系起到了积极的促进作用。孩子们在学校的时间减少，家庭时间的增加，使得家长和孩子之间有更多的交流和互动机会。双减政策让家长们能够更多地参与到孩子们的成长中，更好地关注孩子的动态和需求。我们可以陪孩子一起学习，帮助他们解决学习中的问题，也可以与他们一起参加各种活动，增强家庭凝聚力。这种更加融洽的家庭关系能够促进孩子们的健康成长，也会让我们的家庭更加和谐。
第三段：双减还需家长的合理引导和培养好的学习习惯。
双减政策虽然为孩子们减轻了负担，但也需要家长的合理引导和培养。很多家长可能会误解双减政策，认为孩子可以完全自由安排时间。实际上，孩子们仍然需要合理规划时间，培养好的学习习惯。家长应该通过与孩子的交流和引导，帮助他们制定学习计划，合理分配时间，确保学业和兴趣的平衡。同时，家长也应该给孩子提供适当的学习环境和资源，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。只有在家长的合理引导下，双减政策才能真正起到促进孩子们全面发展的作用。
第四段：家庭作业和课外辅导的适度安排。
虽然双减政策减少了家庭作业和考试次数，但家庭作业与学习仍然紧密相连，不容忽视。家长们在安排孩子的作业和课外辅导上要把握一个度。合理的家庭作业能够帮助孩子复习巩固知识，培养他们的学习自觉性和解决问题的能力，但过多的家庭作业会给孩子增加压力。课外辅导也需要适度，不可过于频繁和繁琐，要根据孩子的实际需求和兴趣进行安排。家长们要制定作业和辅导的明确时间，不能让孩子们陷入过度的学习中，保持孩子们的精力和积极性。
第五段：加强家校合作，共同促进孩子的发展。
双减政策需要家校共同努力，共同促进孩子的全面发展。家长们应积极参与学校的家庭教育活动和家长会，了解孩子在学校的学习和生活情况，与学校老师形成良好的沟通和合作。学校方面也应提供有效的家庭教育培训，帮助家长更好地了解孩子成长的规律和方法。家校合作能够为孩子们提供更好的成长环境，让他们的学习更有针对性和效果。
总结：家长们通过亲身体验，深刻感受到了双减政策对孩子们学习和家庭的积极影响。双减政策虽然减轻了孩子们的负担，但仍需要家长的合理引导和培养。同时，家长们在安排家庭作业和课外辅导上要把握好度。加强家校合作，共同促进孩子的全面发展是双减政策的重要任务。家长们将继续支持和配合双减政策的实施，为孩子们的健康成长努力。
小学双减家长会心得体会
小学双减家长会心得体会随着教育改革的不断深入，学校和家长之间的交流变得越来越重要。为了更好地搭建学校与家庭之间的桥梁，提升学生的发展，学校特举办了一次小学双减家长会。本次会议，让我深感受益匪浅，以下是我参加家长会后的心得体会。
首先，在家长会上，学校介绍了最新的教育理念和政策，如小学双减政策的对外解读。通过听取专家的讲解，我深刻认识到小学双减政策不仅仅是减负，更是以学生为中心，倡导全面发展的一项教育改革。通过减少课程负担，学生有更多的时间进行自主学习和兴趣发展，同时，学校也通过开展丰富多样的课外活动来培养学生的综合素质。这一政策的实施给学生的成长提供了更多的空间，并且得到了家长们的肯定和支持。
其次，在家长会上，我了解到学校在实施小学双减政策的同时，也在积极探索科学的教育教学模式。学校通过引进先进的教育技术和教育资源，开展个性化教育。通过利用网络教育平台、数字化教材等先进技术手段，学校提供了更加丰富多样的学习资源，同时，也将教学方式和课程内容与现实生活结合，更加贴近学生的兴趣和实际需求。这不仅提高了学生的学习积极性和主动性，也培养了学生的创新思维和解决问题的能力。我对学校在教学改革方面的努力和成果表示赞赏。
第三，家长会上学校还提供了许多有针对性的家庭教育指导。作为家长，我们常常困扰于如何正确引导孩子的成长，如何与孩子建立良好的沟通和亲子关系。在家长会上，专家们分享了一些有关家庭教育的经验和方法，使我们受益匪浅。我们明白了要给孩子一个自由、宽松的成长环境，注重培养孩子的独立性和责任感。同时，我们还学会了与孩子进行沟通的艺术，比如倾听孩子的心声，尊重孩子的意见，以及给予他们适当的赞赏和鼓励。这些指导对于我们提高家庭教育水平，建立良好的家庭教育环境具有重要意义。
第四，小学双减家长会还提供了一个家校共育的交流平台。在家长会上，我们与其他家长进行了深入的交流和讨论，分享了彼此的经验和困惑。与其他家长沟通交流的过程中，我们不仅得到了很多有用的建议和解决方法，也意识到自己所面临的问题并不是孤立的，其他家长也面临着相似的问题。这种共同的困扰和探讨，让我们感到家庭教育是一项需要共同努力的事情，也使我们在共育理念上更加一致。同时，聆听其他家长的经验，也使我们看到了世界各地家庭教育的多样性和魅力，为我们的家庭教育提供了更多的可能性和启示。
最后，通过参加小学双减家长会，我深刻认识到学校和家长之间的合作是儿童健康成长的重要保障。学校的举办这样的家长会，不仅是给家长们提供了一个了解学校教学改革和家庭教育指导的机会，更是加强了学校与家庭之间的沟通和合作。通过学校和家庭的共同努力，我们能够为孩子提供更优质的教育资源和良好的成长环境，让他们健康、快乐地成长。
总之，小学双减家长会给我留下了深刻的印象。我认为家长会不仅是学校与家长之间的交流平台，也是家庭教育与学校教育融合的重要环节。通过参加家长会，我们不仅获得了关于小学双减政策的了解，还得到了许多有关教育教学和家庭教育的宝贵经验。希望学校能够继续组织这样的家长会，加强家校合作，为学生的成长提供更多的支持和帮助。
小学双减家长心得体会
今年七月底，国家中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”。之后，相继颁布一系列补充和完善政策文件。
中国当下教育改革的主线十分清晰，即实施“公平而有质量的教育”。“减负”不是目的，而是手段，是为了回归育人的初心和使命。当前，部分学校仍存在功利化、短视化的教育行为，必须纠正育人初心之偏，守住学生身心健康和人格健全的底线。教育就是反映社会现实的一面镜子，在社会上，“剧场效应”般的内卷化现象困扰着大多数人，恶性竞争气息弥漫，诸如“不能输在起跑线”等口号，催生出违背学生身心发展规律和自身需要的教育行为，尤其是当资本进入教育培训行业，严重影响了教育生态。面对如此环境，必须重塑教育生态，调整教育格局。站在党和国家的立场，这是为了中国教育的希望，当下的中国教育需要一场思想和行动的革命。
在学校里，减轻学生学业负担并不是简单地理解成让学生学得少一点、学得简单点，而是要让学生学得轻松一点，基于学生兴趣学得更多、学得更好，因此这仍然是回归学生为本的理念，教师教了不代表学生学了，学生学了不代表学生学会了，学生学会了不代表是学生愿意学的。
在陈维坚老师工作室实习期间，虽然陈老师经常外出，但是陈老师所带的班级仍然能取得优异的成绩，即使在分班时是分数最低的班级，但是目前在历史学科已经成为仅次于实验班的班级。这样的成果与陈老师的教学理念和教学模式密切相关。陈老师始终在解决所教的学生的问题，上课并非按部就班地遵循计划，也不是整花里胡哨的形式，徒增学生学习负担，而是在教学过程中敏锐发现问题，及时解决问题，教师需多问学生“可以吗？”、“懂了吗？”、“是否还有其他建议？”给予学生足够的学习自主权，如此教学过程方为有意义教学。
除此之外，陈老师十分注重培养学生的学习习惯，如从读书、做题规范、整理错题等许多方面。高三的学业负担尤其重，陈老师尽可能不给学生增加其他负担，根据学生的学习反馈情况调整教学，因此学生的进步十分明显。如何让教师寓教于乐，让学生寓学于乐，关键在于教育者树立正确的理念，采取有效的行动。教育改革要找准方向，坚持前进，同样教育者也要牢记初心使命，脚踏实地，循序渐进。
小学双减家长心得体会
我家孩子入学两个多月了，忧喜参半，心情也是复杂的。问问自己，究竟希望孩子成为一个什么样的人呢？许个愿也罢，定个目标也好，希望我的孩子通过学习成为一个守规矩，有自信，有爱心的普通人。
这次的家长会我收获颇多，从老师口中得知孩子进步很快,越来越棒，心里大石头也放了下来。就目前来说，我仍需大量时间来陪伴孩子养成，育儿心得小结主要为三点。
家长是孩子的镜子，我和爱人讨论孩子的教育时常常会提到这句话“己所不欲、勿施于人”，我平常在工作生活中性子比较急，急性子、“真性情”不也是照在孩子身上了吗？大人们总是说孩子喜欢玩手机，不爱阅读，这不是我们众多家长们日常的真实写照吗？很多在教育上的通病，往往都应从父母身上来寻找问题的根源，父母这面镜是个哈哈镜，好习惯难养成，坏习惯也是很难剔除，我们为人父母确实更应谨言慎行！
自从大学毕业后，我的学习一直是碎片式，需要什么学个什么，从来没有给自己定个长期学习计划，进步自然是缓慢的。孩子的学习同样如此，现在小学一年级应更多的注重培养主动的学习习惯，从小就拥有觉宇宙之无穷的感悟，而不是坐井观天的`等待，让孩子敏而好学，乐学，十万个为什么的求学。我们家长不应患得患失，适时适当给孩子确立短中长期的学习目标。
三、注重因材施教，先培养孩子的自信心。老鼠的儿子会打洞，每个小朋友智商差异不大，但是特点特长确是不同的，应根据孩子的兴趣点，合理安排学习时间，进一步培养孩子的自信，孩子的自信有了，学习的自觉性、主动性也就来了。
以上三点仅为个人心得体会，片面不周之处请老师多多指正,与各位家长们共勉！
双减家长心得体会
随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对于孩子的教育也越来越重视。然而，近年来，随着学业竞争的激烈，一些家长对孩子的要求也变得过于苛刻，过度的教育压力使得许多孩子承受不了，出现了一系列问题。为了保护孩子的身心健康，教育部提出了双减政策，呼吁家长减少学业负担，减少培训班和课外辅导。作为家长，我深有体会。在双减政策的号召下，我逐渐实践出了一些心得体会。
首先，我认识到培养孩子兴趣的重要性。过去，我常常安排孩子一天到晚参加各种培训班和课外辅导，为的是让他们成绩更好，进入更好的学校。然而，这种做法不仅让孩子失去了童年的快乐，也使他们对学习和培训失去了兴趣。在双减政策的引领下，我开始注重培养孩子的兴趣爱好。我让孩子自由选择自己感兴趣的活动，比如绘画、音乐、舞蹈等。通过培养孩子的兴趣，他们的学习变得更加主动和积极，不再感到压力和疲惫。
其次，双减政策也让我明白了家庭教育的重要性。在过去，我常常将孩子的教育责任全部交给学校和培训机构，自己只是给予一些物质上的支持。然而，通过逐渐减少培训班和课外辅导，我开始意识到家庭教育在孩子成长中的不可或缺的作用。我开始每天与孩子沟通交流，关心他们的学习和生活情况。我通过与孩子一起做饭、出门旅游等活动，增强了亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和支持。家庭教育的重要性不容忽视，它是孩子健康成长的保证。
此外，双减政策也使我开始重视孩子的身心健康教育。在过去，我常常以孩子的学习成绩为标准来评价他们的成长，忽略了他们的身心健康。然而，通过减少培训班和课外辅导的时间，我发现孩子开始变得更加放松和快乐，他们的身体也逐渐变得更加健康。为了进一步关注孩子的身心健康，我鼓励他们参加体育活动，比如游泳、篮球等。我还给他们讲解如何保护眼睛、正确使用电子设备等知识。通过健康教育，我希望孩子能够拥有健康的身体和积极的心态。
最后，双减政策使我意识到培养孩子的独立性的重要性。在过去，我常常为孩子的一切操心，包括吃饭、穿衣等。然而，通过减少培训班和课外辅导的时间，我鼓励孩子自己解决问题和承担责任。我教育他们如何做家务、自己做饭等，培养他们的独立性和责任感。逐渐地，孩子们学会了独立思考、解决问题，并逐渐成长为有责任感和自信心的人。
总之，双减政策不仅减轻了孩子的学业负担，也给了家长们机会反思教育方法。通过实践，我深切体会到培养孩子兴趣、重视家庭教育、关注身心健康、培养独立性的重要性。我相信，只有摒弃过度的教育压力和培训班的包办，才能让孩子真正获得全面发展和幸福成长。
双减
第一段：引言（大约200字）。
双减教育在中国已经成为热门话题，在这个全民热衷于学习与竞争的社会中，许多家长都追求孩子能够在各个方面表现得出类拔萃。“双减”即减负和减压，旨在降低学生的学业负担和心理压力。这种教育方式不仅需要学校和教师的支持和配合，还需要家长们的积极参与。本文将从家长角度出发，探讨双减教育的重要性，并分享一些家长们在实践中的心得体会。
第二段：了解孩子（大约200字）。
为了正确实施双减教育，家长们应该首先了解自己的孩子。每个孩子都是独一无二的，他们有不同的兴趣、才能和挑战。作为家长，我们应该充分了解孩子的特点和需求，为他们量身定制适合他们的学习和生活方式。有时候，我们不妨给孩子一些自由，让他们发挥创造力和主动性，从中发现自己的兴趣和潜能。
第三段：培养兴趣和爱好（大约300字）。
除了关注学业成绩，我们还应该帮助孩子培养兴趣和爱好。兴趣和爱好是孩子人生的动力和乐趣所在，可以激发他们的学习热情和主动性。家长们可以根据孩子的兴趣提供相关的机会和资源，比如报名参加音乐课程、绘画班或者体育俱乐部等。这不仅可以让孩子在学业之外有其他的发展方向，还能帮助他们培养坚持和努力的品质，从而更好地应对学业压力。
第四段：营造良好学习氛围（大约300字）。
为了让孩子能够轻松应对学业，家长们也要在家庭中营造良好的学习氛围。首先，家长们应该建立一个轻松和谐的家庭氛围，鼓励孩子课余时间进行自主学习，而不是让他们一直沉浸在学业中。同时，我们也要充分利用与孩子的沟通时间，关心他们的学习进展和困难。积极的家庭氛围可以让孩子感到被支持和鼓励，有效减轻他们的心理压力。
第五段：合理安排学习和休息时间（大约300字）。
除了营造良好的学习氛围，家长们还要合理安排孩子的学习和休息时间。过多的学习时间会让孩子感到压力巨大，影响他们的身心健康。家长们应该与孩子商讨制定合理的学习计划，确保他们有足够的休息时间来放松身心。在休息时间里，家长可以鼓励孩子进行户外活动、读书或者参加其他有意义的活动，以丰富他们的生活经验和多样化的兴趣爱好。
结尾（大约100字）。
家校合作是双减教育的关键，家长们的积极参与对于孩子们的成长发展至关重要。通过了解孩子、培养兴趣和爱好、营造良好学习氛围以及合理安排学习和休息时间，我们可以帮助孩子成功应对学习和生活中的压力，培养出全面发展的人才。让我们一起努力，为孩子们创造一个轻松、愉快与快乐学习的环境吧！
双减家长会心得
对于广阔家长来说，最近最劲爆的消息唯恐就是“双减”出台。
国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连许多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残烛一般的教培机构，奄奄一息中又迎来了更大的打击——本土疫情。突如其来的疫情，使得正在上暑期补习班或爱好班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下子赋闲在家。就我而言，我，还有我许多同学、挚友，都通过自己的努力考上了高校，都是学习的受益者。我不会，更不行能允许我的孩子轻易放弃学业。所以我常常会查看孩子的学习状况，假如有哪里学的不好，我会先自己给他查漏补缺，假如我实在讲不好，也会考虑给孩子报班补课。我始终贯彻的是“补课”重在“补”，而不是提前“学”。现在“双减”政策一落地，同样也堵住了我给孩子查漏补缺的路。这一周我始终在找寻科学提升孩子学习实力的方法：买书、找网上的文章……现在不用我说，大家都意识到“双减”带来了一些无法反抗，却必需面对的现状：比如孩子的学习更多的依靠在校时间，课堂效率显得极为重要；再比如孩子的课余时间明显增多，自觉性和自学实力的强弱会对孩子的成果产生特别大的影响。
事实上，我越来越意识到学习成果好坏的根源其实在于“学习实力”。现在，我们更加要思索如何才能提升孩子的`“学习实力”。与学问量的增加相比实力的提升是很虚幻的，甚至是很缓慢的，但它的影响的确长期的。“双减政策”的实施其实就是给全部在孩子学习道路上越走越歪的家长们下了一剂猛药。是接着往前，一条道走到黑；还是刚好止损，摒弃错误的方法，重新找回科学正确之路？家长们，拼认知的时候到了。不要说取消校外补习以后有钱人都给孩子请一对一家教，没钱人的孩子就没机会上学。在目前国家政策之下，是几乎全部的一般家庭孩子都站在了同一条起跑线上。
此刻，我认为我们家长要做的，必需是“帮助孩子提升学习实力”，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界。
双减家长会心得
孩子的作业在学校就完成了，课外班也不上了，回家后空余时间增加，家长带着孩子做什么呢？培养习惯啊，生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯等等，扎实过好日常每一天，为孩子的以后的学习生活打下坚实的基础。就像教会孩子用筷子吃饭一样，只要学会了用筷子，他就能自己吃各种饭了。养成了这些好习惯，无论走到哪里，他都能自己学习、自我管理、自我成长了。
养成提前预习的习惯。语文可以把每一课的要点看一看，生字词语记一记，不懂得词语查查词典，积累下来。还可以大声朗读课文，坚持写写日记。数学可以提前看看知识点，把自己看不懂的地方记下来，课堂上专心听。英语可以听一听录音，磨磨耳朵，提前了解一下内容。
培养课后复习的习惯。把当天的自学内容给家长谈一遍，或者自己再读一读，展开归类备考。把课堂笔记看看，该诵读的及时背下来。还可以用思维导图的方式展开科学知识建构。
养成及时订错的习惯。纠错是老师们批改作业的一大难点，有的孩子就是不习惯及时订正错误，每天的错题都累积着，等着老师去找他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看一看，自己错过的题及时订正一下，看看能不能做正确。
培养写日记的习惯。文学创作最能够推动孩子思维的发展，每天秉持写日记可以累积文学创作素材，也可以答复总结一天的自学生活，主城区心情，引导自己第二天搞得更好。
其让他的学习习惯可以结合自己的兴趣来养成，比如积累古诗词，举一反三钻研数学题等等。
阅读不仅能够拓宽视野，而且丰富知识，对学习成绩的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察，题目阅读量很大，阅读能力强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读能力，理科学习也需要较强的阅读能力。阅读能都促进思考，据观察，阅读量大的孩子学习成绩普遍都好。
可以展开亲子写作，和孩子系列讲座一本书，也可以每周上开一场家庭读书会，还可以和孩子一起演一演书里的故事……用各种形式助推孩子培养写作习惯。家长陪伴孩子一起写作，践行终身自学的榜样。
在家的时间充裕，可以教会孩子整理自己的房间，例如物品如何放置，卫生怎样清扫，怎样美化自己的房间……将这些生活必不可少的劳动技能都熟练掌握，培养自我管理的好习惯。
家里的物品坏了如何进行维修，劳动工具怎样使用，都可以教一教。还可以和孩子一起养养小动物，种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以学习几样家常菜的做法，学会使用厨房电器，为独立生活打下基础。
使孩子在家里存有一个劳动岗位，家里存有一样事情就是归属于他管理的，进一步增强家庭责任感。
每一个儿童身上都蕴含着某些尚原始社会的素质，这些素质就像是火花，必须须要熄灭它，就须要火星。家长必须想尽办法熄灭这颗火药，使孩子的一切天赋和就可以都能够充份地发挥出来。辨认出孩子的爱好，著眼练，引导不断发展，享用爱好增添的欢乐，逐渐构成个人特长。
运动可以推动记忆力和专注力的提升，运动对孩子的身心人与自然发展有著关键的影响。家长秉持每天上班后带着孩子展开半小时的运动，既能够亲密亲子关系，又能够提升孩子的身体素质。每天可以秉持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等，挑选自己讨厌的方式展开锻炼身体。
孩子是家长的复印件，家长改变孩子也会改变。“双减”政策之后，家长角色回归，重视家庭教育，提高自我要求，培养出和谐全面发展的.孩子。
近期，我们国家教育的双减政策一落地，着实引来了千层浪。资本、老师和家长三方一起被按倒在了滚烫的锅盖里，有人欢迎，有人不理解，有人惶恐。不管怎样，一个新的时代终将到来。被时代洪流挟裹着向前的家庭，若还想托举起自己的孩子，有两样东西必须自备：一是自由的灵魂，二是独立的思考。只有拥有坚定教育观的父母，才会清醒地知道自己想要什么。作为一名普通的家长，虽然我们无法以个人意志去左右政策和大环境，但通过努力去实现自家教育的小自由还是没问题的。校内不断减负，校外教培逐步退出，家庭教育的重要性反而是更加凸显。老师，是负责学校的共性教育的，而家长，则是负责个性化的教育，两者相辅相成。
在教育这件事上，不是一句「把童年送给孩子」就可以化解一切的。不好的家庭教育，我个人指出它永远就是一件费心费力的事情，它毫无关系时代、毫无关系社会阶层、毫无关系政策。
我们要记住，在孩子面前，再小的事也会对他造成影响，哪怕是随地吐一口痰，或者扔一根小小的烟头……养育孩子，前半生用心，后半生就省心；前半生省心，后半生就要伤心。教育好自己的孩子，要“大处着眼，小处着手”，从日常生活小事做起。
家庭教育，直观的说道，就是以生命影响生命；以心灵熄灭心灵；以品格传达品格；以行动助推行动！父母就是原件，孩子就是复印件！你的孩子只是老师n个学生中的一个，教育自己的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子就是你的唯一，教育不好自己的孩子，永远就是你最重要的事业！
双减家长会心得
双减至政策“五项管理”对于二要减低学生太重课业负担，提升教师课堂教学效率，防止校外办学机构“喧宾夺主”、还学生欢乐身心健康的童年存有积极主动的意义。我们积极主动贯彻落实“双减至”政策，搞好课后服务等“五项管理”，二要提升课堂教学质量。
一是关于手机管理。通过召开班会、联系家长等形式及时宣传相关的政策规定，告知家长管理好手机，尽量减少学生接触手机的`时间。除了学校特殊要求必须用手机完成的安全作业等任务，坚决不给学生布置必须用手机完成的作业。对学生带手机和电话手表入校园进行了严格的管理。
二关于学生呼吸。小学生每天呼吸时间10个小时。及时高度关注学生呼吸时间，与家长搞好沟通交流，确保学生充裕呼吸。程度较差的学生作业速度很慢的，老师可以特定看待，布置直观的作业，以确保学生的充裕呼吸。
三是关于读物的管理。按照教育部下发的不得推荐或选用为中小学生课外读物12条负面清单，我们及时清查图书室、办公室、教室等处的书籍，严格按照规定管理。班级成立了图书角，和图书管理员。学生完成各项作业之后，中午时间和延时时间可以借书阅读。对学生课外阅读的内容、数量、梯度等作出明确要求。
四关于作业方面。我们每天严苛全面落实作业时间，做为班主任，每天不仅必须负责管理语文学科，还要协同各科的作业时间，作业总量掌控在1小时。各科老师在上下课时之后就提早布置了家庭作业，每天下午延时时间学生一半以上都能够顺利完成所有家庭作业，而且有的疑难题目学生也可以随时在老师指导下化解。个别出席社团的学生和作业速度较快的学生也能够回家后快速顺利完成。
五是学生体质方面。本学期每周都有三节体育课，每天上午20分钟课间操，下午延时1小时阳光体育活动课，活动形式多样化，眼保健操、集体跑步，做操训练，以及跳绳打球等项目，足以使学生每天运动量达标。
双减
第一段：引言（150字）。
自双减政策的实施以来，我国教育领域发生了翻天覆地的变化。作为家长，我们必须加强对教育方式和理念的认知，积极配合学校的工作，帮助孩子度过这个特殊时期。在这个过程中，我们积累了许多宝贵的经验和体会，与大家分享。
第二段：重视教育的多元化发展（250字）。
双减政策的推行，使得我们家长更加重视孩子的综合素质培养。我们要激发孩子的兴趣，帮助他们拓宽视野，培养广泛的爱好。这样不仅可以增加孩子对学习的积极性，还能丰富他们的人生经历，让他们在面对困难时更加从容。我们鼓励孩子参加各类社团活动，如音乐、美术、体育等，培养他们的兴趣爱好，同时增强团队合作意识和社交能力。
第三段：注重家庭教育的沟通与引导（300字）。
在双减政策下，家庭教育的作用变得更加重要。我们要加强与孩子的沟通，关心他们的学习和成长。我们鼓励孩子主动表达自己的观点，尊重他们的选择权。同时，我们要为孩子提供正确的引导，在他们遇到困惑或艰难时，给予及时帮助和支持。我们尽量避免过度关注成绩和功利导向，而是鼓励孩子树立正确的价值观，注重学习方法的培养，帮助他们树立长远的目标。
第四段：创造良好的学习环境（250字）。
为了帮助孩子更好地适应双减政策下的学习要求，我们家长要创造良好的学习环境。我们提倡家庭阅读，培养孩子的阅读兴趣和习惯。我们要与孩子一起制定学习计划，帮助他们合理规划时间，增加学习效率。此外，我们还要为孩子提供良好的学习资源，如丰富的图书、教育软件等。通过这些措施，我们能够为孩子提供一个安静、舒适的学习环境，帮助他们集中注意力，高效学习。
第五段：培养孩子的自主学习能力（250字）。
在双减政策的背景下，我们必须培养孩子的自主学习能力。我们家长要适时放手，让孩子自己解决问题和完成任务。我们可以给予他们自主学习的时间和空间，鼓励他们独立思考和探索。我们要注重培养孩子的学习方法，教会他们如何高效地学习和总结，让他们具备自主学习的能力，并逐渐形成良好的学习习惯。
结尾（100字）。
双减政策的实施给我们家长带来了不小的挑战，但是也给我们机会去反思教育方式和方法。通过配合学校，重视教育的多元化发展，加强家庭教育的沟通与引导，创造良好的学习环境，培养孩子的自主学习能力，我们相信孩子们能够度过这个特殊时期，走向成功和美好的未来。
双减家访心得体会
第一段：引入双减家访的背景和重要性（200字）。
双减家访是指教师结对家长，深入了解学生家庭情况、学习情况和学生的身心健康状况的活动。这项活动旨在减少家校沟通隔阂，增强家校共育合作。通过家访，家长能够更好地了解学生在校的表现和成长情况，同时教师也能深入家庭，了解学生在家庭环境中的教育状况。双减家访的目标是建立合作共育的教育模式，有效提升学生的学习效果和综合素质。
第二段：家访过程中积极沟通的重要性（200字）。
在实施双减家访的过程中，积极的沟通是非常重要的。通过与家长面对面的交流，教师能够更好地理解家庭情况和学生的需求。同时，也能够倾听家长的意见和建议，促进家校合作。在沟通过程中，教师应该注重倾听和尊重家长的想法，不仅要传递学生在学校的表现，还要关注家庭中的情况，为学生提供更加全面的帮助和支持，达到家校合力培养学生的目标。
第三段：家访过程中的挑战及应对策略（200字）。
在实施双减家访的过程中，可能会遇到一些挑战。比如，有些家长可能不愿意接受家访，或者沟通起来有一定的困难。针对这些情况，教师可以采取一些应对策略。首先，教师要保持耐心和同理心，尊重家长的选择和意见，逐渐建立起双方的信任关系。其次，教师要做好充分的准备工作，了解学生和家庭情况，提前思考好沟通的方式和内容，使得家访更加顺利。最后，教师还可以邀请学生参与家访，让学生发挥“小家长”的作用，提高家访的效果和接受度。
第四段：家访的成果和意义（200字）。
双减家访的最终目的是促进家校合作，提升学生的综合素质和学习效果。通过家访，教师能够更加全面地了解学生的个性特点、家庭状况以及学生在家庭环境中的教育情况，从而更有针对性地制定教学计划和培养方案。另外，家访还能够增强教师与家长之间的信任和合作，并且能够让家长更加关注和支持学校的教育工作，形成家庭和学校共同关注学生发展的良好氛围。
第五段：总结与展望（200字）。
双减家访是一种重要的教育形式，它能够强化家校合作，促进学生全面素质的提高。通过正向有效的沟通，教师能够更好地了解学生和家庭情况，制定相应的教育措施，为学生的成长提供全方位的支持。我们期待未来会有更多的教师参与到双减家访中，与家长共同努力，共同培养出更加优秀的学生。
双减
近年来，随着社会经济的发展和教育观念的更新，中国的教育改革也在不断推进。其中，“减负”和“减背”成为了热门话题，被广泛讨论和关注。作为家长，我们在与孩子共同经历这个教育改革过程中，不仅要关注政策的变化，更要思考如何正确引导孩子，逐步适应这种新型的学习方式和节奏。从我自身的经历出发，我认为在双减背景下，家长应该注重以下几个方面的支持和引导。
首先，家长应该注重培养孩子的自主学习能力。在减负的背景下，学校课程的压力有所减轻，这给了孩子们更多的自主学习的时间和空间。家长可以利用这个机会，引导孩子学会管理自己的学习时间和安排自己的学习计划。我家的小孩在减负政策推行后，每天都会有一段专门的时间，专心完成自主选定的学习任务。这让孩子们在自主学习中培养了解决问题和管理时间的能力，为将来的学习打下了坚实基础。
其次，家长应该注重培养孩子的兴趣和爱好。现今社会，因为考试、升学等方面的压力，很多孩子都缺乏了兴趣和爱好。然而，只有孩子们对某一方面的兴趣爱好培养得好，才能激发他们的学习热情和动力。家长可以鼓励孩子参加各种兴趣班和社团活动，让他们能够在多学科、多样化的兴趣探索中发现自己的特长和潜能。在我们家，我们一直鼓励孩子多参加体育活动和艺术创作，这让他们对生活中的不同方面持有浓厚的兴趣，也培养了他们的团队合作和创新精神。
此外，家长还应该注重培养孩子的思维能力和学习方法。减负政策的推行不仅仅是要减轻孩子们的学习负担，更是要引导他们从被动接受变为主动发现问题、解决问题的过程。因此，家长应该引导孩子学会思考问题的方法和技巧，并且有意识地让他们参与到家庭和社会生活中去。比如，在我们家，我们鼓励孩子多看书、多思考，每周会组织一次家庭讨论会，让孩子们可以提出自己对于一些事情的看法和解决方案，从而提高他们的思维能力和表达能力。
最后，家长要注重培养孩子的综合素质和道德品质。减负的过程中，孩子们有更多的时间可以花在社会实践和公益活动中。家长可以鼓励孩子参与到社区服务、志愿者活动中去，培养他们的社会责任感和团队合作意识。家长还要注重培养孩子的道德品质，让他们能够明辨是非，有正确的价值观。因此，从小事做起，比如培养孩子的礼貌、守时和诚信，以及正确的人际交往方式等，都是培养他们综合素质和道德品质的重要环节。
总之，在双减背景下，家长的支持和引导显得尤为重要。我们应该注重培养孩子的自主学习能力、兴趣和爱好、思维能力和学习方法、以及综合素质和道德品质。只有这样，我们的孩子才能够在新的教育环境下更好地适应和发展，成为有担当、有能力的未来国家栋梁。
双减家访心得体会
近年来，教育界对于学生教育质量的要求越来越高，为了更好地了解学生的学习情况和家庭教育背景，提高家校之间的沟通和合作，学校开展了“双减家访”活动。我有幸参与了这项活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在此，我想分享一下我的心得，希望能够对大家有所启示。
首先，双减家访让我更好地了解了学生。在走访学生家庭的过程中，我亲眼目睹了他们的生活环境和家庭教育情况。通过与学生家长的交流，我更加了解了他们的家庭背景、成长环境以及对教育的期许。这些信息对于我在日常教学中制定教学目标和教学策略都有很大的帮助。例如，我发现有些学生的家庭条件并不如其他学生富裕，因此我在教学中更加注重差异化教学，关注每个学生的个体需求，提供更多的支持和帮助。
其次，双减家访有助于建立起良好的家校合作关系。在家访过程中，我和学生家长建立了更深入的联系和沟通。通过与家长面对面的交流，我更加了解了学生在家庭中的情况以及他们的个性特点和兴趣爱好。同时，我也向家长介绍了学校的教学理念和课程设置，与家长商讨了如何更好地帮助孩子学习的问题。这种积极的互动让我感到非常温暖，同时也增强了我与家长之间的互信和合作。
另外，双减家访也让我开始思考家庭教育的重要性。通过家访，我看到了不同家庭的教育模式和对孩子成长的不同理解。有的家庭重视学业成绩，鼓励孩子努力学习；有的家庭则注重培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们全面发展。而有些家庭则更加关注孩子的品德教育和生活习惯养成。这让我深刻地认识到，家庭教育对于学生的发展有着至关重要的影响。作为一名教师，我应该更加重视与家庭合作，帮助学生在家庭和学校之间找到平衡，全面发展。
最后，双减家访也让我更加深刻地认识到教师的责任和担当。作为一名优秀的教师，我们不能只关注教学内容的传授，更应该关注学生的综合素养和个性发展。在双减家访中，我有幸见证了一些学生在家庭的教育下所展现出的杰出品质和卓越表现。这让我对教育的力量有了更深刻的认识和感受。作为教师，我们应该不断提高自身的教育素养，努力做一个有担当、有责任感的教育工作者。
总之，通过参与双减家访活动，我更好地了解了学生、建立了良好的家校合作关系，认识到了家庭教育的重要性，也更加深刻地认识到教师的责任和担当。双减家访不仅仅是一次走访，更是一次教育理念和教育情感的交流。我将把双减家访中所收获的经验和体会融入到我的日常教学中，为学生的全面发展和幸福成长做出更多的努力。
双减家长心得体会
第一段：引言（100字）。
如今，由于社会的快节奏发展以及工作压力的不断增加，很多家长加班加点，忙于自己的工作，却忽略了陪伴孩子的重要性。面对这个问题，许多家长开始意识到双减的重要性，即减轻学业负担和减轻课外培训的压力。而双减家长也逐渐总结出了一些心得体会，这些经验分享给其他家长，希望能给孩子的成长带来积极的影响。
第二段：重视陪伴的重要性（200字）。
双减家长的第一个心得体会是重视陪伴的重要性。他们意识到，陪伴不仅仅是陪孩子做作业，更重要的是陪伴孩子一起成长、一起玩乐、一起交流。与孩子建立亲密的关系，了解他们的喜好和问题，是培养孩子自主学习能力的基础。因此，双减家长会尽量安排自己的时间，与孩子共度一些有意义的时光，给孩子提供情感上的支持和安全感。
第三段：培养自主学习能力（200字）。
其次，双减家长强调培养孩子的自主学习能力。他们认为，孩子的成长不能永远依赖于家长的指导和帮助，而应该逐渐培养他们自己解决问题的能力。在学习上，双减家长通常会给孩子适量的自主决策权，让孩子自己安排学习计划和时间安排。他们相信，通过自主学习，孩子能够更好地理解自己的需求，提高解决问题的能力，培养持久学习的意愿。
第四段：引导多元兴趣的培养（300字）。
双减家长还强调培养孩子的多元兴趣。他们认为，仅仅注重学术成绩并不能全面发展孩子的个性和潜能。因此，双减家长鼓励孩子参加各种兴趣班和社区活动，培养他们广泛的兴趣爱好和技能。除了学习，孩子也可以参加音乐、舞蹈、绘画等各类培训，甚至是户外运动或旅行。这样的培养方式不仅可以为孩子提供更多的选择，还能丰富孩子的社交圈子，培养他们的领导能力和团队意识。
第五段：灵活规划的重要性（300字）。
最后，双减家长意识到灵活规划的重要性。他们会理解和尊重孩子的需求，不强求孩子完全按照自己的意愿行事。双减家长懂得家庭教育要适度，要因时因地制宜，尊重孩子的个人差异。他们注重与孩子的沟通，共同商议学业压力和兴趣培养的安排。他们充分调动孩子的积极性，让他们积极参与规划自己的学习和生活，这样既能保证孩子的身心健康，又能培养他们的自主性和责任感。
总结（100字）。
双减家长的心得体会为我们提供了一个很好的参考，他们重视陪伴、培养自主学习能力、引导多元兴趣和灵活规划的经验值得我们借鉴。在现代社会中，家庭教育的关键不仅在于孩子的学业成绩，更在于全面发展和培养孩子的独立思考能力和生活能力。
双减家长会心得
孩子的作业在学校就顺利完成了，课外班也没了了，回家后空余时间减少，家长带着孩子搞什么呢？培育习惯啊，生活习惯、自学习惯、劳动习惯、写作习惯等等，坚实过不好日常每一天，为孩子的以后的自学生活奠定稳固的基础。就像是教会孩子用筷子喝茶一样，只要学会了为筷子，他就能够自己喝各种饭了。培养了这些好习惯，无论跑至哪里，他都能够自己自学、自我管理、自我蜕变了。
培养提早复习的习惯。语文可以把每一课的要点看看，生字词语记一记，不懂词语比比词典，累积下来。还可以大声朗读课文，秉持写下写日记。数学可以提早看一看知识点，把自己听不懂的地方记下来，课堂上专心听到。英语可以听到一听到录音，快给我耳朵，提早介绍一下内容。
养成课后复习的习惯。把当天的学习内容给家长讲一遍，或者自己再看一遍，进行归类复习。把课堂笔记看一看，该背诵的及时背下来。还可以用思维导图的方式进行知识建构。
培养及时订错的习惯。容错就是老师们批改作业的两大难点，有的孩子就是不习惯及时更正错误，每天的错题都积累着，等着老师去找他。家长可以每天晚上使孩子把作业啊试卷啊拎出看看，自己错失的题及时更正一下，看一看能够无法搞恰当。
养成写日记的习惯。写作最能促进孩子思维的发展，每天坚持写日记可以积累写作素材，也可以回复总结一天的`学习生活，疏解心情，鼓励自己第二天做得更好。
其使他的自学习惯可以融合自己的兴趣去培养，比如说累积古诗词，举一反三钻研数学题等等。
写作不仅能拓宽视野，而且多样科学知识，对学习成绩的影响很大。现在的考试越来越女性主义于学科素养的实地考察，题目写作量非常大，写作能力弱的孩子受惠很大。不仅就是文科考试须要很强的写作能力，理科自学也须要较强的写作能力。写作能够都推动思索，据观测，写作量小的孩子学习成绩广泛都不好。
可以进行亲子阅读，和孩子共读一本书，也可以每周开一场家庭读书会，还可以和孩子一起演一演书里的故事……用各种形式带动孩子养成阅读习惯。家长陪伴孩子一起阅读，树立终身学习的榜样。
在家的时间充足，可以教会孩子整理自己的房间，如物品如何摆放，卫生怎样打扫，怎样美化自己的房间……将这些生活必备的劳动技能都熟练掌握，养成自我管理的好习惯。
家里的物品糟了如何展开修理，劳动工具怎样采用，都可以教一教。还可以和孩子一起倦小动物，种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以自学几样家常菜的作法，学会采用厨房电器，为单一制生活打下基础。
让孩子在家里有一个劳动岗位，家里有一样事情是归他管理的，增强家庭责任感。
每一个儿童身上都蕴藏着某些尚萌芽的素质，这些素质就像火花，要需要点燃它，就需要火星。家长要想尽办法点燃这颗火药，让孩子的一切天赋和才能都能充分地发挥出来。发现孩子的兴趣爱好，专注练习，鼓励不断发展，享受兴趣爱好带来的快乐，逐渐形成个人特长。
运动可以促进记忆力和专注力的提高，运动对孩子的身心和谐发展有着重要的影响。家长坚持每天下班后带着孩子进行半小时的运动，既能融洽亲子关系，又能提高孩子的身体素质。每天可以坚持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等，选择自己喜欢的方式进行锻炼。
孩子就是家长的复印件，家长发生改变孩子也可以发生改变。“双减至”政策之后，家长角色重回，注重家庭教育，提升自我建议，培育出来人与自然全面发展的孩子。