演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
脚踏实地实现梦想演讲稿篇一
尊敬的老师、同学们：
大家好!
一只乌鸦由于羡慕老鹰的本领，于是拼命练习老鹰的俯冲姿势。当自以为练得很棒了时，它就去像老鹰那样捉羊，结果羊没有捉到，自己却被牧羊人捉到了。牧羊人说：“它忘记了自己叫什么。”而孩子却说：“它也很可爱啊!”牧羊人和孩子对乌鸦的看法代表了两种不同的观点。牧羊人认为乌鸦没有脚踏实地，因而瞧它不起;而孩子则觉得乌鸦具有勇于追求的精神，因而值得欣赏。我认为，这两种观点都有正确的方面又都不全面;由寓言故事推及人生，应该将脚踏实地与勇于追求两种精神结合起来。
成功的人生历程必然充满了追求和拼搏，而一个成功的人士也必然拥有一颗不断求新、勇于进取的心。从这个意义上说，乌鸦追求新的理想的愿望和做法，不论结果如何，都是无可厚非的。当年项羽不甘居人下，勇于追求，在秦始皇的华丽车队旁发出了“吾可取而代之”的豪言壮语;周恩来勇于追求，自小就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿;霍去病勇于追求，千里奔袭匈奴，立下了赫赫战功。以上这些人物，用自己勇于追求的理想和行动，在中华史册上写下了自己的英名。
勇于追求是人生的优秀品质，具有这种品质能使我们朝着既定目标不断努力。但我们在勇于追求的同时，也需要脚踏实地的精神，利用自己拥有的条件，老实做人。
乌鸦勇于追求的精神诚然可贵，但从脚踏实地角度看，它的追求又不免过于盲目。它没有看到自己和雄鹰力量上的悬殊差别，盲目追求，最终导致失败。这种不自量力的事情在历史上也时有发生。那个效颦的东施没有看到自己与西施的差别，盲目模仿，故做娇态，被传为千古笑谈;那个邯郸学步的燕国人，盲目模仿，忘记自我，给后世留下了深刻教训。以上人物的故事告诉我们，人应当脚踏实地，珍惜自己拥有的，从实际出发，进行创新。脱离实际的“创新”，结果只能成为简单的模仿;简单的模仿，无法从根本上改变自我。盲目追求那些遥不可及的目标，倒不如认真把握好自己已经存在的优势和长处。
在提倡创新的今天，我们应当把“勇于追求”和“脚踏实地”结合起来。我们要勇于追求，因为追求可以使我们进步发展，可以使我们的人生充实而美好。同时，我们也要脚踏实地，因为惟有脚踏实地、尊重客观，我们的理想才能成为现实，我们的梦想才能成真。
勇于追求和脚踏实地并重，这样的人生才会创造出别样的辉煌。
脚踏实地实现梦想演讲稿篇二
亲爱的同学们：
大家下午好!
今天，很高兴能够代表毕业班全体班主任老师在这里和大家交流。六年前的夏天，我从鲁东大学外语系毕业，所以，从这个意义上说，台下的各位，我是你们的师姐。今天，姑且放下教师的身份，放下班主任的身份，而仅以一位师姐的身份，和即将迈出蓬师校园的我的学弟学妹们探讨“毕业的喜与忧”。
骄阳六月，毕业在即，青春散场，逝者如斯夫!这让我想起了印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的第82首“生如夏花”。 英文原文是:"let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves."。我国著名翻译家郑振铎将此译为“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。所以，从这个意义上讲，“生命不只是折射短暂与匆忙，毕业不只是充满感伤与怀恋。我倒更喜欢歌手朴树在歌曲《生如夏花》中的理解：“惊鸿一般短暂/如夏花一样绚烂/我是这燿眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰”。夏花、火焰、惊鸿一瞥，虽然是一样的短暂，却都有不一样的美丽。所以，毕业是一个终点，更是一个起点，毕业喜忧参半。
这儿，我说的“喜忧参半”，“ 喜” 是指在蓬师的五年，你所学到的东西。“忧”则指迈出校园，你将怎样去回报社会。也就是给大家诠释了两个问题：“蓬师的五年，学校教会了我什么?”，“迈出了蓬师校园，我又能做些什么?。”大学毕业的时候，顶着省级优秀毕业生和鲁大优秀实习生的光环，我放弃了学校推荐的曲阜师范大学的就业机会，选择了蓬莱师范，至今也坚定这份选择，还记得应聘的时候校长问我“为什么选择蓬师?”，我说了两点：第一点，蓬莱的天很蓝，蓬莱师范的天更蓝，这是学校的地理环境;第二点，“学高为师，身正是范”， “做文明人，讲普通话，写规范字”深深吸引着我，这是学校的人文环境，我不可抗拒。于是才有了我们生命中5年的美好回忆。
而今，青春散场，先说第一点，毕业的喜：母校给了我什么?我想用两个字概括：“成长” 。“每个人都想成功，但却没想到成长”，这是德国诗人歌德的话。几年前，杨澜女士在厦门大学新闻学院的演讲中对这句话作出了让人回味的诠释，她说“成功是一个点，它是外在，源自外界评价，由别人去评论;而成长则是一个过程，它是内在，是一种内在知觉，并在内心愉悦存在。我们担心失去的成功往往转瞬即逝，而让我们经历痛苦的成长却不被剥夺，成长属于自己，虽然缓慢，但却充满自信。”杨澜女士的这番诠释让我回味良久，也引发了我对于成长的思考。是非审之于己,毁誉听之于人，我们可以不成功，但决不能不成长。我想就算没有成功这个点，我们也依然可以享受成长的过程。关于这点，5年的在校学习，我想大家也会感同身受。蓬师的5年，我们学到了知识，学会了做人，收获了成长，这段学习经历将会受用终身，因此我称之为“毕业的喜”。
接着讲第二点“毕业的忧”。迈出校园，踏入社会，我能做些什么?应该怎样去做?遇到了问题怎么办?这些无疑都是摆在我们面前的难题，所以我称之为“毕业的忧”。“我能做些什么?应该怎样去做?”这点我想引用范校长在05级实习动员大会上提出的四点做以回答——“有目标，有信心，有干劲，有方法”， 虽然简单，但很精辟，对于这12个字的精髓我想大家需要反复琢磨，悟出其中的真谛，并在生活中，工作中去体检，去实践。有句话说“希望如火，失望如烟，人生就是七处点火，八处冒烟。”，生活中遭遇困境在所难免，那么碰到了问题又该怎么办呢?曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是说“我每天多次反省自己，替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练习实践了呢?”而今，世道纷纭，熙熙攘攘，心为外利所动，几乎失去真我;物欲横流，乃至人心不古;求诸外欲，而忽略了内存的诚信。如何对待浊世横流?如何面对生活中的不如意?我想，作为即将迈出校园的我们，凡事都要以道德为底线，自省他省，三思而后行，坚定信念，迎难而上。“老老实实做人，踏踏实实做事”便是我对自己和大家的期许。
脚踏实地实现梦想演讲稿篇三
敬爱的老师，亲爱的同学：
每个人做每一件事都是要付出行动，但每做一件事，都要对得起自己，脚踏实地。
有人说，学习是一项枯燥无味的课程，然而也有人说学习是生活的一种乐趣，没有什么是做不到，正如名言所说，成功的人=1%的智力+99%的汗水。听到这句话，你是否绝得自己对学习还不够认真呢?认为学习枯燥无味的人和认为学习是生活的一种乐趣的人上课的态度是否一样，讨厌学习的人上课时人是呆着，但心早已飞去远方，爱学习的人他们上课是专心致志，能懂得跟随老师的思路想问题，认真做好课堂笔记，这些不是一个最大的差别吗?不用说，学习效果也不同。
到了考试的时候，有些人上课不认真，有不肯付出，怕累怕苦，又想在考试中取得优异成绩，哪有免费的午餐?于是他们在考试中挺而走险，作弊成为他们考试能考高分的重要手段，然后而有些人，他们能遵守考场规矩，诚信考试，即使自己不会做，也坚决不会作弊，为什么哪些作弊的人就不可以认真一点听课，白白浪费自己的学习时间，岂不是一件愚笨的事情，结合自身，我知道我在学习过程中还不够认真，但今后起，我会决心改变自己过往不良的习惯，老师曾经亦批评过我：大家同在一个课室学习，有同学学习成绩名列前茅，也有同学成绩却名落孙山，同样的老师教导，同样的时间为什么别人就可以作得如此优秀，其实做人做事都应脚踏实地，只有这样，人才做得更真实!
脚踏实地实现梦想演讲稿篇四
亲爱的同学们：
大家下午好!
古有为赋新词强说愁，今有满纸苍凉、无病呻吟。难道写作不过心比天高、浮在表面?难道写作者不过眼光狭窄、感知肤浅?难道做人不过孤独颓废，没有人文关怀?一位老作家这样说：“要想成为一个好作家，一定要做到脚下有地，头顶有天，眼中有人。”而在我看来，不论行文还是做人都应脚踏实地，而你的笔墨恰恰反映了自己的做人准则，也只有脚踏实地做人，才能脚踏实地行文。
在信息良莠不齐，社会高速发展的背景下，人们大都有浮躁心理，都较急功近利，更何况少年?他们的写作大都感情造假，千篇一律，人云亦云，而没有多少人愿意放慢自己的脚步，看庭前花开花落，赏一方云卷云舒，听一阵潮涨潮落;也没有多少人愿意倾听自己内心的声音，写最本真，最朴素的话语了。他们大多都和浮游植物一般，只存于海表，未曾沉入海底思考。写作则应是沉入海底思考，发出自己内心的声音，是表达自己对世界的看法。写作的要求应是“真实”，也只有脚踏实地地行文才能行好文，正式脚踏实地地做人才能做好人。
行文与做人应是统一准则——脚踏实地，二者相互联系，相互影响，相互映衬。若你是伪君子，在一笔一划中，纵你千般伪装，也会露出蛛丝马迹，你的文章折射的是你的人格。若心口不一，断不能写出好文章;若心中自有雄兵百万，脚踏实地做人，写出的文章一定不会差。写作者不应满目苍凉，文章也不应满纸荒。唐。愿今后的少年用笔书写自己的人生，满目光辉;愿今后的少年脚踏实地做人，满纸人文。
在生活中，我们应留心生活、关注细节，不能落笔空虚，为人狭隘，关注一点一滴的美好，用心感受人生的美好;在写作中，我们应留心社会热点，关注国际新闻，写出具有人文精神的好文章，笔笔实在，心有大家。
在写作之前，应做好人。古语曰：“有余力，则学文。”脚踏实地做人是行好文的`基础，脚踏实地行文则是做好人的体现，用一笔一划写文章，用一步一印写人生，脚踏实地才是真。愿我们都能认真感受自我，用“实实在在”书写，用“脚踏实地”为准则;愿我们能不忘初心，落在实处，无论行文还是做人。
脚踏实地实现梦想演讲稿篇五
各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是来自高二20班的苏泽康。今天，我演讲的题目是《仰望星空，脚踏实地》。
前几天，北方的寒流袭来，同学们觉得冷吗?那你听到风声吗?听到那遥远的雨声吗?
“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心”。事事关心的你，一定知道，半个月前，12月17日凌晨，我们的嫦娥五号踏月归来，带回了“月球土特产”。据报道，嫦娥五号实现了我国首次月面采样与封装、月面起飞、月球轨道无人自动交会对接，携带样品返回等多项重大突破。
对此，同学们骄傲吗?自豪吗?
当然骄傲!当然自豪!可我，更关注的是，嫦娥五号，是中国的，也是全人类的。它不再是为了显示自己伟大的壮举，而是一次人类对星辰大海单纯的欲望与好奇，更是无数科技人员的攻坚克难、日夜奋斗，为民族，为人类努力迈进的笃定脚步!
事实上，当年在一中读书时，他不仅学习刻苦，对美术也有着极为浓厚的兴趣，亲笔绘画了校内许多海报、手抄报和黑板报。一笔一划，使他的兴趣化成了他的专长。正是敢于仰望星空，同时脚踏实地，杨东升校友走出了湛江，走出了广东，走向了更广阔的舞台。
而如今的我们，也正处于这样一个时期，一个遍布挫折与希望的时期。
不知道你们是否有试过，面对一道题，死磕半小时却没有半点思路的痛苦;面对一张卷子，紧赶慢赶还是写不完，只能看着它被收卷的同学抽走的无力;面对一场考试，拼命复习，成绩却依旧没有起色的绝望。
如果，你们的回答是肯定的，我为你们感到骄傲，你们也应当为自己骄傲。如果你们的回答是否定的，那也不要紧，我相信你一定很快找回自己的梦想，开始奋斗学习!
同学们，你我同为肩负民族希望的一中学子，你我同为新时代的答题人，我们有责任，也有义务去答好时代的考卷。让我们以身处的这片书声朗朗的一中校园为起点，紧紧把握每一分，每一秒，刻苦学习，拼搏奋斗。抬头仰望星空，存高远之志;俯首脚踏实地，行追梦之事。风雨兼程，为无数的人们，去更远的远方!
谢谢大家!
20____年1月4日