心得体会的总结既是对过去工作和学习经验的梳理和总结，也是为了更好地面对未来的工作和学习。下面是一些与大家共勉的心得体会范文，希望能够给大家带来一些积极的思考和行动的动力。
数学复习报告会心得体会
近期，我学校组织了一次数学复习报告会，这次报告会邀请了一些优秀的学生分享他们在数学学习上的心得体会。通过参加这次报告会，我受益匪浅，收获了很多值得珍惜的经验和方法。在这篇文章中，我将总结这次报告会的主要内容，并分享我个人的心得体会。
首先，报告会开篇，主持人向我们简要介绍了整个报告会的目的和意义。他强调了数学学习的重要性，并鼓励我们要利用这个机会，向优秀的学生们学习他们的学习方法和经验。这让我意识到，刻苦学习数学并不仅仅是为了应对考试，更是为了提高自身的逻辑思维和解决问题的能力。
接下来，学生代表们分别上台进行分享。他们向我们展示了他们的学习笔记，分享了他们整理笔记的方法和技巧。比如，有的同学将重点内容用明亮的颜色标记出来，以便于回顾和复习；有的同学将例题和习题归类整理，形成了一套完整的学习体系。他们还分享了一些复习和记忆的技巧，比如制作记忆卡片、运用图表等等。这些丰富多样的方法给了我很多启发，让我意识到复习并不是一成不变的，可以根据自己的需要和喜好，找到适合自己的方法，提高学习效果。
此外，他们还分享了一些解题的技巧和经验。比如，对于一些比较难的题目，他们会利用已知信息，运用多种方法进行分析和推导，找到解题的关键。他们强调了要细心和耐心，不断尝试和实践，在解题的过程中培养自己的逻辑思维和问题解决能力。这些分享让我受益匪浅，我明白了解题并不是仅仅通过死记硬背和套公式，而是从问题本身出发，灵活运用已有知识，发散思维，找到最合适的解决方法。
最后，报告会以一个小结的环节来结束。主持人再次强调了数学学习的重要性，并鼓励我们要认真对待每一节数学课，并且在课后进行复习和巩固。他引用了一位数学家的名言：“数学是长跑的比赛，不是短跑。”这句话深深地打动了我，也给了我巨大的信心和动力，让我坚信只要坚持努力，就一定能在数学学习上取得好成绩。
通过参加这次数学复习报告会，我深刻认识到数学学习不仅仅是为了应付考试，更是为了培养自己的思考能力和解决问题的能力。同时，我也学到了一些宝贵的学习方法和技巧，这些方法和技巧将对我未来的学习产生长远的影响。我相信，只要我能够坚持学习，持之以恒，不断探索和实践，就能够在数学学习上取得更好的成绩。
数学复习报告会心得体会
随着学业的深入，数学成为了学生们最头疼的科目之一。为了帮助同学们更好地复习数学知识，学校组织了一场数学复习报告会。我有幸参加了此次报告会，并且深受启发。在这篇文章中，我将分享我对数学复习报告会的心得体会。
首先，数学复习报告会给我上了一堂生动的课。在报告会上，我们不仅听到了老师们的详细讲解，还有同学们的分享经验。这种带有实践案例的学习方式极大地增强了学习的有效性。例如，当老师示范如何解一个复杂的数学题目时，我们可以亲眼目睹其思路和解题方法。这样一来，我们不仅能够理解抽象概念，还能够实际应用到解题过程中。由于报告会以实际问题为基础，让我们更加深入地了解了数学知识，并学会了如何灵活运用。
其次，数学复习报告会强调了学习的交流和合作。在报告会上，老师们提倡我们互相交流彼此的困惑和疑问。这样一来，我们可以更加深入地理解数学的理论知识，也能够从其他同学的解答中学习到更多的思路和方法。同时，我们还有机会结成学习小组，共同解决难题，并相互监督学习进度。通过与他人合作学习，我们不仅能够迅速提高自己的学习效率，还能够培养团队合作和沟通能力，这对我们以后的学习和工作都具有重要意义。
此外，数学复习报告会为我提供了丰富的学习资源。在报告会上，老师们不仅提供了大量的学习资料，还推荐了一些学习网站和视频教程。这些资源不仅丰富了我们的学习内容，还能够满足我们多样化的学习需求。通过这些学习资源，我不仅可以加深对数学知识的理解，还能够拓宽自己的知识视野，充实自己的学习内容。
最后，数学复习报告会激发了我对数学的兴趣。在报告会上，我看到了老师们对数学的热情和专注。他们用生动的语言和案例向我们传递知识，让数学不再枯燥无味。通过报告会，我逐渐明白了数学是一个充满魅力和挑战的学科，它不仅能够培养我们的逻辑思维和分析能力，还能够帮助我们解决现实生活中的问题。这种对数学的兴趣和热爱将激励我更加努力地学习和探索数学。
通过参加数学复习报告会，我收获了很多。我不仅加深了对数学知识的理解和掌握，还学到了如何与他人合作学习，并且获取了丰富的学习资源。最重要的是，我重新燃起了对数学的兴趣和热爱。数学复习报告会是一次独特而难忘的学习经历，让我真正意识到了数学学习的重要性和价值。我相信，通过这次报告会的学习，我能够在未来的学习中取得更好的成绩，实现自己的目标。
数学专题报告会心得体会
数学专题报告会是一项让学生展示数学研究成果和交流学习经验的重要活动。近日，在我校举办了一场精彩的数学专题报告会，让我深受启发和收益。在这次报告会中，我看到了同学们对于数学的深入研究和探索精神，也深刻地学到了一些宝贵的数学知识和方法。在这篇文章中，我将分享我在这次报告会中的体会和收获。
首先，我注意到每位报告者在准备与展示报告的过程中都体现出了严谨的态度和扎实的基础。报告者们在报告内容的选择和整理上花费了大量的时间和精力，并且他们对于所选择的数学专题都进行了深入的研究。在展示报告时，他们用图文并茂的方式生动地向我们介绍了各自的研究成果。这使我意识到一个成功的数学报告并非是单纯死记硬背或者只关注形式，而是要有独立思考和解决问题的能力。
其次，报告会中的专家评委对报告者的评价和点评也给了我很大的启发。评委们认真细致地发问和评价每位报告者的报告内容和表达方式，并且提出了很多有深度的问题和建议。评委们不仅从报告的角度对其进行评价，也从学术的角度对其进行了指导。这让我明白到一个优秀的数学报告应该具备严谨的逻辑性和扎实的数学基础，同时也要运用创新的思维和方法。
第三，我在报告会中还学到了一些宝贵的数学知识和方法。通过与其他同学和专家的互动讨论，我了解到了很多我之前没有接触过的数学概念和定理。同时，我也学会了一些解决数学问题的方法和技巧，例如使用归纳法和反证法进行证明，利用数学软件和工具进行数据分析等等。这些知识和方法将对我的数学学习和研究有着重要的帮助。
另外，对于那些没有报告的同学来说，观摩他人的报告也是很有意义的。通过观摩报告，我领略到了数学的广阔领域和深邃思维，激发了我对于数学的兴趣和热情。观摩他人的报告也让我对自己的数学学习和研究有了新的认识和思考。通过学习他人的经验和教训，我可以更好地总结和借鉴，在自己的学术道路上实现更好的发展。
总的来说，这次数学专题报告会是一次难得的学习机会。通过参与报告会，我不仅了解到了数学研究的严谨性和深度，也收获了很多宝贵的数学知识和方法。我相信，在今后的学习和研究中，我会把这些经验和收获充分发挥出来，不断提高自己的数学水平和创新能力。同时，我也希望能够参与更多的数学专题报告会，与更多的同学和专家进行交流和探讨，共同推动数学研究的发展和进步。
中考数学报告会心得体会
近日，我们参加了一场中考数学报告会，会上各位老师详细解析了中考数学试卷以及考试技巧，并分享了一些学习方法和经验。通过这次报告会，我深感数学的重要性以及对学习数学的信心。以下是我个人对这次报告会的心得体会。
首先，这次报告会让我明白了中考数学的重要性。在报告会上，老师们不厌其烦地强调了数学在中考中的重要性。他们告诉我们数学不仅占有很大比重，还是其他科目的基础。提高数学成绩是获得全面优秀成绩的关键之一。听到这些话，我深感数学对我未来的影响，激发起了我学习数学的兴趣与热情。从此，我再也不会将数学视为一门普通科目，而是会更加努力地投入到数学学习中。
其次，报告会上的老师们分享了许多数学学习方法和经验，让我受益匪浅。他们告诉我们要注重基础知识的学习和夯实，坚持日常积累和梳理，扎实掌握每个知识点。同时，合理规划学习时间，有意识地加强巩固复习，注重思维训练和解题的方法，考虑到解题技巧，提高解题速度。听完这些建议，我深感自己曾经的学习方法不够高效。于是，我决定立即调整自己的学习方法，按照老师们的建议来制定学习计划，提高学习效率。
第三，报告会上老师们向我们详解了中考数学试卷的结构和考点分布。通过他们的讲解，我更了解了中考数学试卷的命题规律。他们告诉我们数学试卷虽然题目种类繁多，但是命题者往往侧重一些重点知识点以及常见解题方法，因此我们一定要抓住这些重点和常规题型，将重点和难点题做到位。同时，老师们还分享了些许解题技巧，让我们更加聪明地答题。这些知识和技巧的掌握，无疑将为我们在中考数学试卷上取得好成绩提供了很大的帮助。
第四，报告会还强调了数学学习的多样性和趣味性。许多同学在学习数学时会感到枯燥无味，但是报告会中老师们都强调了数学的趣味性，他们告诉我们数学不仅仅是机械的运算和记忆，也有很多有趣的问题和思维逻辑的挑战。他们建议我们在学习数学的过程中，多与同学交流讨论，共同解决问题，从而培养自己的数学思维能力。这样一来，我们就能够更好地理解数学中的抽象概念和思辨能力。
最后，这次报告会让我明确了自己的努力方向。通过和老师的交流和他们对试卷的解析，我发现自己数学知识的薄弱点。报告会的结束不是终点，而是新的起点。我计划利用课余时间多做题，多与同学交流之中遇到困难的题目和解题思路，逐渐巩固自己的数学基础知识，并不断寻找解题技巧，提高解题速度和准确率。我相信，只要坚持不懈地努力，就一定能够取得令人满意的成绩。
总之，这次中考数学报告会对我起到了很大的鼓舞和启示作用。我明白了数学的重要性，学习方法和经验，中考数学试卷的构成和命题规律，以及数学学习的多样性和趣味性。相信只要我按照老师们的建议，调整学习方法，明确努力方向，一定能够取得优异的中考数学成绩。
报告会心得体会
梁家河，这个曾经工作、生活了7年的地方，这个给了最初信念并注定了他人生轨迹的地方，让我充满了期待与好奇。
在梁家河村史馆，我们聆听了当年习离开梁家河村时，有13名村民把他一直送到延川县城的往事。当年，习亲自带着干部群众从建大坝、挖水井、修沼气、种蔬菜、办代销社等吃饭饮水问题抓起，逐步改善群众生产生活条件，让群众看到他的为民之心和扎实的工作作风，从而很快赢取了当地群众的支持和拥护。
随后，我们又拜访了梁家河村老党支部书记、习的入党介绍人梁玉明同志。老先生年纪很大，却精神健硕，还热情地给我们讲述了当年学习和工作的许多往事。他说：“当年，有抱负、有远见，热爱学习、见多识广，果敢稳重，是个培养的好苗子。我经常给他讲党的使命，鼓励他克服艰难申请入党，并把支部书记的担子交给他，让他在曲折和磨难中坚定革命意志、锻造不折不挠品格、锤炼艰苦奋斗作风。”
短短1天时间，我和其他14名村支书重温了习的光辉足迹，途中所听所见令我感触很深。我在我们村里已连续20xx年担任村干部。这次考察，我对如何进一步当好村级带头人、培育好后备干部和抓好村里各项事业有了更加深刻的认识与理解，总结来说，就是讲的16个字，始终做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。”
群众是淳朴的、重情的，习从大队党支部书记一直到成为我们党的，时刻保存着那份爱憎分明、爱民为民的情怀，是令人钦佩、令人折服的。同时，农民群众是最朴实的群体，农村工作来不得半点虚假。在梁家河人的眼里，当年担任大队支书时为人耿直、一身正气。用他们的话说，就是“对就是对，错就是错，不怕得罪人”。
当前，党中央实行的惠民政策很多，群众要求比较高，不仅希望兑现政策，更希望我们村干部也能办几件看得见的实事好事。此次学习考察，让我身心得到了一次历练和洗礼。
连日来，我怀着崇敬的心情，走过习奋斗过的那片热土。一路走来，筑坝淤地的攻坚克难精神激励着我，敢为人先建设全省第一口沼气池的胆识鼓舞着我。一路走来的感悟颇多，我不禁想用日记的形式将它记录下来。
在梁家河，有乡亲介绍，当年习办事坚持原则，十分耿直。有一次，队里的拖拉机需要拉到县城维修，维修时，村民梁玉忠买了3包两毛钱的烟，用于请人帮忙抬机器，回来后找报销，因为不符合队里规定，坚决不报销。不久后，梁玉忠的父亲病重，自掏腰包买了3斤肉去看望。在那个一年难得吃上一次肉的年代，这件事让梁玉忠一家十分感动。
从这些日常小事中，我们可以看出习既重情重义，又坚持原则，让我深受教育。一是坚守原则，要储足脚跟底气;二是坚守原则，要保持满腔锐气;三是坚守原则，要频吹暖心之气;四是坚守原则，要运足丹田真气。
其实在实际工作中，能不能报发票这样的小事，我们也经常会遇到。在村里工作，时常遇到群众诉求不一、意见分歧、利益分配、决策决断等需要我们去裁决。比如村里财务支出、农村低保评定、公益事业建设等工作，时常闹争执，公说公有理，婆说婆有理。没有规矩不成方圆，如果不讲原则，葫芦僧判葫芦案，那么什么都会变成一锅粥。这样，群众也看不起我们，我们在村里做工作也站不住脚，工作起来站在人前矮三分，说起话来低三度，较起真来怯三分。因此，我们一定要向习学习，坚持原则，依法依规办事。
当然，坚持原则，必定会伤及部分人的利益，至少会让个别人心中不舒服，会得罪人。但是，只要我们行得端、做得正，不能办的事情坚决不办，不能开的口子坚决不开，始终坚持原则，该坚持的坚持，该关爱的关爱，我们还是能取得群众的信任和拥护。
我决心以这次学习考察为新的起点，今后工作中以习重原则、重情义为榜样，做既当坚持原则的铁面包公，又当群众知冷知热的贴心人。
中考数学报告会心得体会
近期，我学校举行了一次中考数学报告会，会上邀请到了数学教育专家和优秀的数学教师，为我们讲解和分析了中考数学答题技巧和常见考点。通过这次报告会，我受益匪浅，深刻认识到了数学学习的重要性，并明确了自己在学习数学方面的不足之处。
首先，数学报告会为我们提供了学习数学的有效指导。会上，数学教育专家通过举例和讲解，详细解析了中考数学的各个考点，为我们提供了科学的解题思路和有效的解题技巧。通过学习这些技巧和方法，我明白了数学学习不仅仅是死记硬背公式和定理，更是培养逻辑思维和解决问题的能力。同时，报告会还提供了大量的练习题目，帮助我们熟练掌握各类题型的解题方法。这些指导和训练对我们的数学学习具有重要的意义，使我们在备战中考过程中更加游刃有余。
其次，数学报告会让我认识到了对数学学习的重视和努力的必要性。在报告会上，数学教师分享了他们在备战中考过程中的经验和心得。他们告诉我们数学学习需要从基础知识的扎实上进行，需要我们坚持不懈、持之以恒地进行复习和练习。通过他们的分享，我深刻认识到只有付出了大量的时间和精力，才能够在数学学习上取得好成绩。因此，在报告会之后，我更加明确了自己要加强数学学习的决心，并制定了详细的学习计划和目标。
再次，数学报告会让我了解了数学学习的互动性和合作性。报告会中，由于参会人数众多，我们分成小组进行了互动讨论和合作解题。通过与他人的讨论和合作，我不仅加深了对数学知识的理解，而且学习到了他们的解题思路和方法。在小组合作中，我主动发言，分享了自己的观点和疑问，受到了其他同学的鼓励和赞赏。这种互动和合作的学习方式不仅提高了我的数学水平，还培养了我的团队合作和交流能力。
最后，数学报告会引发了我对数学学科的兴趣和热爱。在报告会上，数学教育专家以生动有趣的方式展示了数学背后的奥秘和美妙，引发了我对数学学科的兴趣和好奇心。我被他们所传递的数学学科的无穷魅力吸引住了，增强了我学习数学的动力。从报告会之后的学习中，我体会到了数学解题的乐趣，对数学学习的态度也发生了积极的转变。
总之，中考数学报告会给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过这次报告会，我接受了一次有效的数学学习指导，认识到了数学学习的重要性和努力的必要性，了解了数学学习的互动性和合作性，培养了对数学学科的兴趣和热爱。我相信，在接下来的中考备战过程中，我会更加有效地利用数学报告会的经验和知识，取得优异的成绩。
中考数学报告会心得体会
在中学阶段的中国教育体系中，中考是一个非常重要的关卡，对于每个学生来说，它不仅是对数学知识的检验，更是对学生思维能力和逻辑推理能力的考核。而在备战中考的过程中，数学报告会是一个重要的环节。我参加了中考数学报告会，并从中收获了许多启发和感悟。
二、分析问题，寻找解题方法。
在数学报告会中，老师给我们讲解了一道有关函数的题目。这道题看起来很简单，只需要对给定的函数进行变换即可得出解答。然而，在实际解题过程中，遇到了一些困难。这时，老师鼓励我们要分析问题，寻找解题的方法。通过与同学们的讨论和老师的引导，我发现可以将题目中给出的函数进行拆分，然后利用函数的性质进行计算。这个过程给我带来了很大的启发，教会了我如何运用知识点的规律和技巧来解决问题。
三、培养逻辑思维能力。
在报告会中，老师讲解了一道让我深感困惑的几何问题。在解答问题的过程中，我还是想不通。老师看出了我的困惑，便给予了我很大的帮助。他引导我从几何图形的性质和已知条件入手，运用逆向推理的方法来寻求解答。通过老师的引导，我渐渐明白了问题的本质，并找到了解决问题的思路。这个过程让我深刻体会到，在数学中，逻辑思维能力的培养是至关重要的。
四、重视数学实践应用。
在数学报告会中，老师引导我们关注数学的实际应用。他将一些数学概念与实际生活中的问题进行结合，引发我们对数学的兴趣。通过一道有关比例的题目，老师向我们展示了如何利用数学知识计算生活中的实际问题。通过实践的练习，我学会了如何将所学的抽象知识应用到实际中，并且发现了数学在解决现实问题中的巨大潜力。
五、坚持刻苦学习，提升自身能力。
通过参加数学报告会，我深刻认识到数学学科的重要性和奇妙之处。在数学报告会的过程中，我看到一些同学通过勤奋学习和刻苦实践，在问题解答中展示了出色的能力。这给了我巨大的鼓舞和激励，让我明白只有坚持不懈地努力学习，并不断提升自己的能力，才能在中考中取得好成绩。
综上所述，参加中考数学报告会让我受益匪浅。通过报告会，我学习到了分析问题、逻辑思维能力、数学实践应用以及坚持不懈等重要的数学学习方法和态度。这次经历让我更加深刻地认识到数学的重要性和必要性，并为我在中考中取得优异成绩提供了强有力的支持。我会将所学所感付诸实践，不断努力学习，提升数学能力。
数学复习报告会心得体会
近日，我校举行了一场关于数学复习的报告会，参会人员包括教师和学生。在这次报告会中，我收获了很多关于数学复习的知识和经验，并从中获得了一些心得体会。以下是我的具体感受。
首先，在报告会上，老师们详细介绍了数学复习的重点和难点。他们通过讲解各个知识点的要点和解题方法，让我们对复习内容有了更加清晰的认识。我深深感受到，复习不应只停留在死记硬背的层面，而是要理解每个概念的原理和本质。通过报告会，我学会了如何理解数学知识，而不仅仅是机械地记住公式和方法。
其次，在报告会上，老师们还分享了一些高效的复习方法。他们提醒我们在复习中要注重做题练习，特别是对于一些经典的难题，要多加思考和分析。此外，他们还引导我们理清知识体系，建立知识框架，这样才能更好地解决和应用所学知识。对于我来说，这些方法在接下来的复习过程中必将起到积极的指导作用。
再次，我在报告会上看到了同学们丰富多样的学习态度。有些同学在课堂上积极提问，有些同学在课后努力自主学习，还有些同学在组织小组讨论时脑洞大开。这让我意识到，学习数学并不是一件枯燥的事情，我们可以通过不同的方式和手段，将学习变得有趣和寓教于乐。因此，在接下来的复习中，我将尝试多样化的学习方法，例如与同学们共同组织学习小组或参与数学竞赛等，以激发学习的兴趣和潜能。
同时，在报告会中，我也意识到了自己在数学复习中的一些不足之处。有时，我对自己缺乏信心，害怕面对一些看似困难的题目，这限制了我深入思考和解决问题的能力。然而，在报告会上，我看到了许多同学克服了这些困难，取得了突破性的进展。因此，我明白在接下来的学习中，需要调整我的思维模式和态度，并勇敢地迎接挑战。
最后，通过这次报告会，我明确了数学复习的目标和方向。我们的目标不仅是为了应对考试而机械地掌握知识，更重要的是培养我们的逻辑思维和分析问题的能力。在复习过程中，我们要注重细节，理解概念，注意思考和分析，这将有助于我们在实际问题中灵活运用所学知识。因此，我决心在接下来的复习中，更加注重基础知识的理解和实际问题的练习，以提高自己的数学思维水平。
总之，这次数学复习报告会给我带来了很多正能量和启发。通过老师们的讲解和同学们的分享，我深刻认识到了数学复习的重要性和方法。在接下来的学习中，我将融合他们所传递的知识和经验，努力提高自己的学习成绩，为未来走上更高的数学道路打下坚实的基础。
报告会心得体会
11月1日，我有幸听了“任丘市优秀教师先进事迹报告会”。在听的过程中，我被六位优秀教师的先进事迹深深地感动了。他们崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。
报告团成员由六名教师组成，第一位是一名实验小学的邓老师，她的报告从自己平时的工作到自己的业务学习，一个因为过度劳累而胃部多次出血的老师毅然决然的选择站在讲台上，用自己辛勤的汗水培养学生，她的荣誉就是最好的说明，她多次获得任丘市表彰，河北省表彰，领导人接见。这其中的艰辛付出也只有她自己清楚，为了学生她每天披星戴月、早出晚归，她无怨无悔。她用无私的爱诠释了教育的真谛。
第二位老师是一名英语老师，王倩老师，作为年轻教师她虚心学习，潜心研究，她的报告题目为“叶的奉献”，将自己比作叶子，乐在其中，爱并奉献着，她让自己的课堂变得很活跃，让孩子们在英语的学习中找到乐趣，久而久之，使学生养成了学习英语的良好习惯。“小小的叶成就了花的绚丽果的辉煌”这一总结让人深有感触。
第三位老师是边关小学的陈校长介绍了他带领全校老师们为打造一流的校舍、一流的设施、一流的质量所做出的努力，他们这个团队克难而进、改革创新。为学生提供了优越的环境、条件，其中的甘苦也只有他们才能体会到，他们的付出是值得的，他们的孩子是幸运的。他们有幸拥有这样的校长，这样的老师，他们实现了自己的诺言，让孩子受到更好的教育。
教师时，她成功进入在编教师的行列，让我们不由得为她喝彩。
第五位是一名男英语老师，这名老师比较特殊，他有一个患有脑瘫的儿子，
生活的压力并没有将他打倒，相反，他靠坚韧的毅力培养了一批又一批优秀的学生，其中还包括他的儿子，他们班的成绩永远是最好的，我想这可能和他对孩子们的爱有很大关系的。在他的报告中我感受到一种任何困难都不能将他打倒的精神!
第六位是马荣英老师，她的报告题目为“让奉献与爱心在平凡的事业中闪。
光”。她从投身实践，探索实践;关爱学生，赏识教育;严爱相继，教书育人;创新方法，培养习惯;不懈努力，怀抱信誉五个方面介绍了她的工作情况和工作目标，她把自己的事业当成了宏伟的世界去研究，在这一点上我做的还远远不够。
报告会上这六位教师从不同侧面、不同角度，介绍了自己在教书育人、钻。
研业务等方面取得的骄人业绩，这些优秀教师在报告过程中，将自己学习和工作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会老师，为我们这些在迷茫中前进的教师打开了一扇门，为我们指引了前进的方向。我一定以他们为榜样，认认真真工作，踏踏实实做事，在教育这片热土上洒下一路前行的汗水，不断提高自己的专业知识，成长为一名优秀的教师。
我相信，这次报告会就像春风一样深入人心，对每一位教师都会有所启迪，作为一名从教二十年的教师，我重新审视自己，平时我也注重学习，但与这些优秀的教师代表还有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到爱岗敬业，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，对学生做到“爱心、耐心、细心”，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，严于律已，以身作则，不断的挑战自己，超越自己。总之，作为一名教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务都过硬。用一片赤诚之心培育人，以高尚的人格魅力影响人，以崇高的师德塑造人。树立终身学习的决心，活到老学到老。我要让我的每一位学生幸福快乐的成长，让他们愉快地学习，把学习当做乐趣，我相信我一定会做的更好!
报告会心得体会
师生同心，典型引路，确保我院学风建设各项措施落实到位，为实现我校评建目标作贡献典型已经树立，今天受表彰的所有先进就是学风建设的榜样;措施已经确定，“抓两头带中间”。同学们，无论是对于学校和学院的发展，还是对于你们自身的成长成才都需要我们齐心协力，按照典型指引的道路把学风建设的各项措施落到实处。
一是落实好“三爱一争”主题思想教育活动精神，打牢大学生学风建设的思想基础。
二是不断提高广大教师，尤其是专兼职学生工作干部队伍素质，保持“四特”本色，求真求实，以生为友。
三是加强载体开发，突出学术氛围。特别是要抓好我院学风建设方案的落实，开展一系列的学风建设活动，对规范学风进行阶段性集中推进。
四是面向学生大力宣传鼓动评估的意义、重要性和目标，用与每名学生都休戚相关的评估激发学生的责任感及自豪感，从而端正学习态度，增加学习原动力。
五是加强阵地建设：党活、班会、团活、寝室、形势任务课课堂等。
六是加强学生干部、学生党员的教育和培养，突出学生骨干作用。
七是按照《计算机与信息工程学院班主任量化考核细则》继续加强班主任工作，落实好“四一、四会、四必谈、五知道”的要求，切实发挥班主任在学风建设中的教育、保证、监督作用，使其真正成为学生、大学生活的引路人和设计师。
八是加快我院学生实践与创新基地建设，选拔和培养各个专业的尖子，逐步产生一批能够凸现计算机、通信、信计等各个专业的优秀学生，使他们每一个人都将成为拉动全院学风建设的辐射点。九是加大教学管理力度，不断提高教学质量，在二级学院范围逐步建立考核制度和考核机制，不断完善学生各类课程的考核体系，激发学生刻苦学习的积极性。
总之，学风建设是高校的永恒主题，学风是学校办学特色的集中表现，是大学生、成为合格人才的重要基础，全体师生必须有针对性的、并且下大力气的推进学风建设，为我校教育教学质量的提高和评建目标的实现做出最大的贡献。
报告会心得体会
千百年来，人类拥有上苍赐予的许许多多美好的品质与情感，强烈的责任感就是其中的一点美丽的光芒，在一颗颗忠义的赤子之心中闪耀着。
乘着时光的快车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信?是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。
明亮的烛光下，诸葛亮在写着什么。是呀，在这出师的前夜，他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊!“鞠躬尽瘁，死而后已”写罢，他不禁抬头仰望苍穹，目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐?是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。
岳阳楼下，滔滔江水拍打着江岸;岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感激扬?是一切为了天下百姓的责任。
蔺相如、诸葛亮、范仲淹，这些伟大的人物都曾在历史的长河中留下自己光辉的一笔。他们把谋求人民的幸福看成自己的责任，这是无比珍贵的情感。
在我们身边，也有这样闪耀着责任光芒的“平凡人”。因为有了强烈的责任感，这些平凡人拥有了新的称谓——“感动中国人物”。
杨利伟载着中华民族飞天的梦想，成功地完成了国家和人民交付给他的伟大使命，肩负着神圣的责任遨游于浩渺的宇宙。
任长霞巾帼不让须眉，纵横于穷凶极恶的匪徒之间，肩负着保护百姓生命安全的责任。
报告会心得体会
20xx年4月7日，我有幸听了“师德师风先进事迹报告会”。在听的过程中，我被5位优秀教师的先进事迹深深地感动了。他们的崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的'震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。
报告团成员由五名教师组成，其中一位教师还带病给我们做报告，这种精神难能可贵，让我们年轻的教师超感动。报告会上这五位教师从不同侧面、不同角度，介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩，这些优秀教师在报告过程中，将自己学习和工作中好的经验，好的做法传授给全体老师，为我们这些在迷茫中前进的教师打开了一扇门，为我们指引了前进的方向。我们要以他们为榜样，认认真真工作，踏踏实实做事，在教育这片热土上洒下一路前行的汗水，不断提高自己的专业知识，成长为一名优秀的教师。
我相信，这次报告会就像春风一样深入人心，对每一位教师都会有所启迪，作为一名幼儿教师，我审视自己，平时我也注重学习，但与这些优秀的教师代表还有很大的差距。我要好好地查找自己的不足，做到爱岗敬业，积极进取，完成每一项教学工作，对幼儿做到“爱心、耐心、细心，”严于律己，精益求精，不断的挑战自己。
总之，作为一名教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿服务的思想，用一片赤诚之心培育人。树立终身学习的决心，活到老学到老。我要让我的每一位幼儿幸福快乐成长！
报告会心得体会
又是一个丰收的季节，又是一个喜庆的季节，在全体同学的共同努力下，我们班在13-14学年取得了一系列喜人的成绩。在这一年里，我们褪去了青涩，学会了成长，年轻、活泼，带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。现在的我们信心百倍，斗志昂扬，为了更加充分地调动同学们学习的积极性，培养同学们热爱班级，团结向上的精神，增强班级凝聚力，我们班申请评选“优良学风班”，希望可以凭我们优异的表现能通过学院领导的审核，这一学年我们班在学风建设中取得成绩总结如下：
一、学习优秀，成绩突出。
一直以来，我们坚持不懈地紧抓学风建设，在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，在学习上形成了你追我赶的可喜局面。因此，我们班在上一学年的学习中，取得了不小的进步和丰硕的成果。
为了使我们班的学习成绩有一个质的飞跃，明确同学们的学习目的性，端正学习态度，在班干部的带动下，我们班同学积极创造学习动力，提高学习的主观能动性。在学习中努力做到勤奋刻苦，认真严谨地对待每一个教学环节。班长、学习委员经常主动地与任课教师取得联系，积极向任课教师反映同学们对教学的意见，配合教师一道完成各项教学任务。每个人都主动地去学习，走出寝室，走向图书馆，走进自习室。课堂上，同学们聚精会神地听讲，跟上老师的思路，主动思考，积极回答问题，使课堂效率发挥到最高。课下，同学们及时复习所学内容，认真独立按时完成各项作业，充分利用空余时间来补充自己的精神食粮，经常受到各科老师的表扬。全班学生自觉遵守《学生手册》中的有关规定，做到不无故迟到、早退、不旷课，不抄袭作业，考试中无舞弊行为。
一直以来我们班级整体学习状况良好，班级的课堂表现以及出勤率受到所有任课老师的一致好评，班级中到处都洋溢着浓厚的学习气氛。
经过同学们的不懈努力，我们班在大一第一年的综合测评中，班级整体水平较为理想，第二学期期末考试中优良率达到47%，及格率达到95.2%，班里李岩、蔡柳和牛文超同学的成绩在本专业中名列前茅。
二、思想端正，学风优良。
我们班是由32名来自五湖四海的同学组成的班级,我们是一个积极向上、团结奋进的集体，团结和凝聚力属于这个班级。我们热爱班集体，更加珍惜这个因缘而聚的“家”。
我班同学积极向党组织靠拢，目前班上所有同学都交了入党申请书，现入党积极分子9名，他们在各方面充分发挥了先锋模范带头作用，在思想上接受传统理念的熏染，以帮助同学们树立正确的人生观、价值观，增强了班级的凝聚力，树立一种积极向上的班级风貌。
为了促进大家的学习,形成良好的学风,我们班开展了一系列学习活动.
1)我们班经常开展学习交流会,让成绩优秀的同学分享他们的学习方法和心得,这样让同学们少走弯路,大家共同进步。我们班也请过优秀的学长针对我们的学习困惑答疑。
2)我们班以宿舍为单位组成学习小组，互相督促学习、互相帮助，大家经常一起讨论解决问题。同时倡导大家继续保持艰苦奋斗的优良传统，生活上勤俭朴素，不一味的追求现阶段的高质量生活，高消费，提倡节约和感恩。
3)宿舍是同学们睡眠休息的地方，为了创造良好的宿舍环境，我们坚决做到卫生良好，无打闹现象，无夜不归宿现象。为给同学们创造一个优美舒适的生活环境，保证同学们有一个文明向上，团结友爱的生活气氛。
班委身体力行用自己的行为去感染每一位同学，和同学融洽相处。自觉组成核心，以身作则，通过各种集体活动，增强集体的亲和力。这种融洽的气氛使学风班风有明显的改善，有一股凝聚力在无形中将我们32颗执着求学上进的心聚集在这个大家庭;在这里大家一起学习,一起生活,一起成长.......
三、积极参与，荣誉显赫。
优良的环境促人成才，我们班从建设优良班风学风着手，致力于提高班级每位同学的素质，使班级的精神面貌永葆生机和活力。
优良的学风造就优秀的人才，一个先进的集体总是有着许许多多先进的个人。他们为班级其他同学树立好的榜样，对我们班的良好学风班风的形成，起到了重要的作用。他们积极参加院校各项活动中，并取得了不俗的成绩。
我班许多同学利用假期积极参加了调查实践活动，李岩和李衍哲同学的“留住城市记忆”实践活动的得到了学院的支持并成功完成答辩。
在班级内部举办的趣味篮球赛、兵乓球比赛、拔河比赛以及2020__年底举办的“元旦和圣诞”的晚会中同学们都积极参与，无论参赛人员的表现如何，其他同都报以最真挚的掌声，这让我非常感动。
我们班还有许多同学在校、院学生组织中担任重要职位。李岩同学担任学院学生会副主席，刘泽熙同学担任学院学生会部长，赵军帅同学在大学生社团联合会中担任部长，程文涛同学担任科技协会的会长那个，等等。此外班内其他同学也都加入各种校、院学生组织，并在不同的岗位上发挥着他们的特殊才能。大家在学好课本知识的前提下，不断丰富自己的生活，学会如何锻炼自己的能力，如何更全面得发展自己。
四、第二课堂，丰富多彩。
作为新一代大学生，我们不仅要掌握好科学文化知识，我们还要时刻关注社会的发展，关心人民的生活，同时也注意培养自己的良好情操。
为缓解同学们平时学习的压力，增强与大自然的亲密接触，我班还多次组织春游、郊游，像郊外自助烧烤等。这不仅充实了同学们的生活，放松了身心，加强班级内部的交流，同时也拓展了课外课堂。
在外求学，都会“每逢佳节倍思亲”。因此，班级还在节庆假日时组织了一些集体活动，以增强家庭成员之间的感情，缓解了学子在外求学的思乡之情，像冬至的包饺子，中秋节的月下团圆夜等，使同学们感到无限的亲情。
赛场上健步如飞，跑出精彩人生;舞台上深情投入，演绎全新人生;篮球场上灌篮高手，挑战人生高度;乒乓球场、歌曲擂台上……到处可见我班同学活跃的身影。
我们是一个蓬勃的集体，一支活跃的班队，一群年轻而有朝气的学生，在多彩的舞台上闪亮的永远是青春飒爽的英姿，奏响的永远是青春律动的音符。
五、结语。
在以后的时间里，我们班会继续实施班风学风建设，发扬好的地方，改进不足之处，争取处处体现出我们优良的一面!全体同学将凝聚一心在班长和团支书的带领下将班风、学风进一步提高，我们有信心也有实力争得这份荣誉，我们会竭尽全班同学的努力，为这份荣誉而奋斗。
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学习吴仁宝，就是要结合自身工作，学习他的工作作风，学习他的工作态度，学习他的工作精神，不断地拼搏进取，奋发有为，努力创造一流业绩，为祖国繁荣富强作出更大的贡献。华西村吴仁宝老书记是江阴华西村的一位传奇人物，他是江阴精神的杰出代表，他是老百姓心中的致富能手，他有着崇高的思想、超前的视野、严格的自律能力，他是人们心目中的楷模。
通过对吴仁宝老书记的专题报告和深化学习，他五十年如一日，严格要求自己，坚持落实“解放思想，实事求是，科学发展，超时俱进”，不断激励干群“建设火龙地，提神好福气”，从而将华西村建设的更美好。对于吴老书记的精神，有以下几点值得我们学习：
第二，吴仁宝以群众为先。如果吴仁宝只为一己之私，那他早就可以利用机会将华西村的大多数企业通过合法方式转为他的私有企业，但他没有，他以群众为先，考虑的是让老百姓富裕，并且共同富裕。也正是因为他扎根在群众中，始终以群众为先，为了群众的衣食住行谋发展出路，所以才能保证他的工作得到群众的支持。
第三，吴仁宝说过的话中，有两句给人留下的印象最深，一句是“生命不息，工作不止”，另一句是“有难官先当，有福民先享。”
造福于民的实际行动。感受他的智性人格魅力，不仅是一次心灵的洗礼，更是一种精神的享受。
崇高的理想信念是******人保持先进性的.精神动力，也是为党和人民不懈奋斗的力量源泉。吴仁宝老书记有着坚定的********理想和社会主义信念，他在村民中深入持久地开展“爱党爱国爱华西，爱亲爱友爱自已”的“六爱”教育，引导村民自觉把自已的命运与党和国家的命运紧密联系起来，牢固树立中国特色社会主义的共同理想。学习吴仁宝，首先要学习他坚定的理想信念，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑。作为财政干部，要坚持以经济建设为中心，坚守勤政为民的高尚情操，坚决执行党的各项路线方针政策，对党的忠诚永远不变色、对服务人民的职责永远不减退，做一个让党和人民满意的好党员好干部。对一个党员来说，做到一段时间先进并不难，难的是一辈子保持先进；对一个干部来说，得到群众的一时称赞并不难，难的是长久地赢得群众的真心拥护。学习吴仁宝，就是要学习他率先发展、科学发展的气魄；学习他致富百姓、着眼未来的胸怀；学习他积极进取、创新发展的胆略；学习他严以律己、廉洁奉公的情操；学习他个人富了不算富，集体富了才算富，一村富了不算富、全国富了才算富的崇高境界。
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己亥岁末，病毒肆虐，武汉危急，全国告急!全国各地积极投入防控新型冠状病毒肺炎的保卫战。习近平总书记作出重要指示，强调“疫情就是命令，防控就是责任”，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战。
我院认真贯彻上级决策部署，紧张有序开展各项防控工作。400多人主动请战支援武汉。根据国家卫生健康委、山东省卫生健康委统一部署安排，医院已先后选派四批医疗队奔赴湖北抗“疫”第一线。他们分别是第一批医疗队队员：呼吸内科医师王永彬，重症医学科医师张鲁，感染/肝病科护士许丽，呼吸内科护士李玉珍;第二批医疗队队员：急诊重症专业医师郝学喜，重症医学科护士李冬梅，重症医学科护士宋淳;第三批医疗队队员：重症医学科医师温坤，急诊重症医学专业医师于杰滨，重症护理专业护士陈长静、郑磊、王鹏，胸外护理专业护士刘艳，老年护理专业护士王晓静。第四批队员是由31名医生和100名护士组建的国家医疗队，由门诊部主任魏峰涛任领队，重症医学科主任马承恩任队长，护理部副主任董红任联络员，队伍中有副高级以上人员17名，科室主任、副主任8名，护士长、副护士长8名。四批队员中共有党员(含预备党员)40名。
援鄂抗疫队员们在性命攸关的危急时刻，主动请战，不顾个人安危、逆行湖北，勇敢地走上没有硝烟的战场，充分展现了“救死扶伤”的崇高精神，彰显了二院人尚义担当的责任和使命，是广大医务工作者的杰出代表，是全院干部职工学习的榜样，是“二院精神”最生动的诠释!为凝聚力量、坚定信心，传承和弘扬二院精神，医院决定在全院范围内开展向援鄂抗疫医疗队员学习的活动。
学习援鄂队员，就要学习他们舍小家顾大家、不计报酬的大局意识和奉献精神。他们既为人子女、为人父母、为人夫为人妻，他们又是冲锋在前的战士。面对疫情，他们有的不忍心告诉家人实情，有的新婚不久就要道别，有的来不及给逝去的亲人上坟就匆匆赶回……春节本是团圆之时，他们却收拾行囊，踏上征程，面对亲人的泪水和拥抱，他们坚定的说“如果可以重来，我的选择亦是如此”。向援鄂队员学习，就要像他们那样，以大局为重，坚守岗位、恪尽职守，将国家利益摆在首位，国有战，召必回!
学习援鄂队员，就要学习他们敬佑生命、守护健康的责任意识和担当精神。“内心的使命感和责任感让我做出了这样的决定。”“关键时刻，党员就应该冲在前面”“我们90后成长起来了，这是我们的使命。”援鄂队员中，有临床经验丰富的专家，有党龄十几年的老党员，有援子州队员，也有90后的年轻医护人员。他们身上，体现着医者的初心、党员的责任、使命的传承。向援鄂队员学习，就要像他们那样，坚守“救死扶伤”的医者初心，坚守“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的党员使命，传承“尚义担当”的医者仁心和社会大爱。
学习援鄂队员，就要学习他们迎难而上、舍生忘死的无畏勇气和坚定信心。“不计报酬，无论生死”的铿锵誓言，一线写下的入党申请，疫情蔓延，在很多人避而不及时，一批批最美“逆行者”却奔赴湖北。“这次去有一定的危险性，而且归期未定”，队员们深知疫情严重，前方危险，但他们无怨无悔，义无反顾地冲在战“疫”最前线。向援鄂队员学习，就要像他们那样，危急时刻，迎难而上，不怕风险，不怕牺牲，无私无畏，构筑起守护人民健康的牢固防线。
学习援鄂队员，就要学习他们敢打必胜、一往无前的坚韧毅力和战斗精神。援鄂队员到达病区后，来不及适应，便开始了高强度的工作。他们几乎整日整夜奔波，夜以继日地救治感染病患。为了节省时间，也为了限度节约防护服，他们可以坚持10小时水米不进。为了抵御寒冷，他们依偎在一起，为了对抗病毒，他们团结在一起，“我们现在多拼一分，对疫情的控制就多一分保障。”他们身上，展示了医护人员的坚强与伟大。向援鄂队员学习，就要像他们那样，坚持必胜的决心，敢打硬仗、善打硬仗。
全院上下要充分认识学习宣传援鄂队员事迹精神的重要意义，大力弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的精神。各党(总)支部要创新学习形式，通过网络等线上平台，确保将援鄂医疗队员精神传达到职工心中;党员干部要敢于站出来，冲锋在疫情防控第一线，在学习实践中发挥模范带头作用;全体职工要以大局为重，坚守岗位、恪尽职守，将援鄂队员的精神内化于心、外化于形，以高昂的斗志、切实的行动投入到本职工作中，不断提高服务能力和水平，更好地为人民健康保驾护航。
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10月7日我们学校组织全体老师参与全国教育专家吴政宪、徐立峰到我校做示范教学，下午徐立峰老师给我们做了讲座，专家老师讲的内容特别符合我们老师的教学实际，他着重讲了：老师讨论什么？其一，老师要讨论同学；其二，老师要讨论新课标，新教材；其三，老师要讨论课堂，其四，面对课程改革我们应当如何做。他讲的内容既简明扼要，又特别符合我们老师教学的实际，给我启发。首先我认为实施素养教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育同学的创新精神和实践报告力量为重点。而课改的目的也在于此。
其次作为老师要培育同学的创新精神，那么老师首先要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，乐观投入课程改革试验，学习有关课改的文件和资料，倾听专家讲座，并仔细领悟其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，乐观实行启发式和争论式教学，激发同学独立思索和创新的意识，切实提高教学质量。
再者无论取得怎样的成果，都应当牢记三尺讲台才是自己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我盼望：学校成名，我成才，最终是同学受益。因此，在设计活动中，要把握整体，全面考虑课程目标，敬重同学的实际与爱好，并保留已开发出的较好的课题，不断完善修改，同时，必需喜爱自己的教育对象——同学。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，同学并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自同学自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚同学内在潜能的发挥，都会成为同学健康成长与进展的障碍。
正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的'进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。
面对课改，找准位置，做完善课改的促进者。并找准问题症结，抓住思维方法，要树立起正确的思维方法。思维不偏激不肯定，从整体方位来解决问题，思路打算出路。
我们多么盼望再向专家零距离请教，给我们指明课堂改革的方向啊！