2023年播音主持的技巧与文化论文(实用10篇)

在专业面试的考场上，考生一定要知道你交流的对象是评委老师。播音主持的学生在面试时是全程摄像，面对镜头时，要跟镜头有交流感，因为镜头前面的对象是观众。以下是播音主持面试技巧，欢迎阅读。

作为一个主持人或演员，要具备一定的文学和艺术的修养，那么，这种修养的积累，并不是从你进人大学才开始，而是从小培养的。那在大学招生时，考官就会通过对你的这方面的了解，预测你将来是否具有这方面的基础条件。因为，作为演员，理解力是很重要的素质。

一般在口试中对这方面的考查主要是侧重你所学习过的，或者是能够了解的基本文学艺术常识和社会科学常识。如：你知道《家》、《春》、《秋》是谁写的吗?曹禺的代表作你能说出三部吗?你是否看过《红楼梦》?莎士比亚的四大悲剧和四大喜剧是什么?列夫托尔斯泰的代表作是什么?当今国内的作家你最喜欢哪一位，喜欢他的哪部作品?你知道西方画派中有野兽派吗，代表人物是谁?印象派的代表人物是谁?舞蹈大致分几大类型?你能说出中国民乐中四种乐器吗?你听说过柴可夫斯基吗，他的代表作是什么?贝多芬的第五交响曲是什么?你知道中国戏曲中的“生、旦、净、末、丑”是什么等等。

考官会根据不同考生的具体情况，提出一些针对性的问题或问一些相关的问题。如你是曾经学过艺术吗?你在哪儿学的专业?学了几年?谈谈播音主持与表演的异同。以前有考过吗?是第一次考吗?以及你的.家庭情况、成长情况等等。

一个想从事播音主持或表演艺术的年轻人，应该首先树立良好的艺术观，考官可能会根据你的情况，就某些具体的观点提出问题，看你是否具备这方面的素质。如：你为什么要来报考播音主持专业?为什么要当主持人?你怎么理解播音员这一职业，一个播音员主持人需要具备什么条件和素质?你认为在你们这几个人当中谁最有希望被录取?你认为作一个播音员主持人需要具备什么样的素质?如果这次你考上了会怎么样?没有考上你又将如何打算?你最喜欢的播音员主持人是谁，为什么?这次考试给你留下什么印象?以及你都看过什么文学作品与书籍、杂志?并针对一本你读过的书让你分析。你最喜欢哪一部文学作品、哪一部影片、哪一个演员，为什么?最不喜欢的呢?为什么?等等。

总之，口试是在对你进行更进一步的深入细致的考查，因此，你决不能以轻心。口试要注意以下几点：

1.要真实、真诚，实话实说，有真情实感。

2.要聪慧、机智，不可愚笨、哆嗦。

3，对考官要礼貌，但切勿刻意讨好或唯唯诺诺。不要迎合老师，故弄玄虚，故意修饰，考官很反感圆滑投机的考生。

4，对自己回答不上的问题，不要太慌乱，更不要不懂装懂，可以试着换一个角度去阐释问题。尽可能表达自己独特而有个性的一面。

一位考生介绍了这样一条经验：“说话和回答问题要靠谱，要有真情实感，不知道就别逞能，一定要诚实!这也是老师考查考生人品的一个方面。”他在考场发现有一个女考生说她不喜欢足球解说，考官就问她，你不喜欢足球解说的什么?具体说说，那个考生支支吾吾，半天支吾出：尤其不喜欢黄健翔，我觉得他的解说太垃圾了!考官让她说出个一二三，她又支支吾吾地什么也说不出来，最后被淘汰了。

一位录取了的考生说，多读书对口试大有益处，口试时老师会问你很问题：对播音主持、对表演、对艺术的理解，对政治、地理、历史的了解，考查你的文化程度。会问你读过哪些中外文学名著?看过什么书?有些同学会回答，看过杂志，各种各样的杂志。这样的回答很不好，因此，要多读书。

考官会针对不同考生提一些问题。也会涉及一些播音主持、表演方面的基本知识。口试还要考查考生生的深度，因此更看重你的分析问题的能力。

在播音专业面试过程中，考官着重考察学生以下几点：

播音主持专业培养的是普通话播音员和节目主持人。国家对普通话水平的具体要求是：“朗读和自由交谈时，语音标准、词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅“。这就要求考生在朗读和自由交谈时，语音标准，声、韵、调准确到位，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，具有一定的表现力和感染力，个别发音不准的字词，主考老师指出和示范后，考生应能立即纠正。

考生的发音器官不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况。如：(1)舌系带过短;(2)腭裂;(3)兔唇;(4)舌体、口腔腔体比例不妥;(5)牙齿不整齐有碍发音;(6)牙齿及咬合关系有严重问题;(7)鼻中隔偏曲，造成通气不良，形成阻塞性鼻音;(8)喉头过小，有异于正常人，不利于发声;(9)体弱气虚，呼吸肌不强;(10)由于外伤造成的发音缺陷等等。

要求考生音质明亮悦耳，发生集中，声音润朗坚实，唇、舌、齿运用灵活自如，声音有一定的弹性，吐字发音清晰。因此，报考播音主持专业的考生具备清晰地口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。

这也是报考播音主持专业的一个很重要的条件。要求考生的外在形象良好、五官端正、身材匀称、仪态气质端庄，整体形象要落落大方，有亲和力。

要求考生具有短时间内理解并驾驭文字语言的能力，迅速组织语言，构成腹稿提纲，状态自如地进行有声语言表达，能针对临场出现的各种情况随机应变、灵活应对。

考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意蕴的能力，对所播和所说的内容都应做到有感而发，声情并茂地表达，使朗读、朗诵、评述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。

播音专业考生应该具备较广的知识面，没有深厚的文化底蕴，是不能胜任今后的播音主持工作的。播音主持专业，相对于声乐、舞蹈、器乐、美术、表演等艺术类专业来说，具有新闻属性，文化含量高，因而对各方面知识的要求也相对略高一些。

从全国播音主持专业就业情况来看，对于优秀的高级人才的需求是紧迫的、长久的。然而播音员、节目主持人应该是语言表达规范、精妙的人，还应该是形象端庄、气质高雅的人。其中，有先天具备的，如嗓音、口齿、五官、形体、悟性;也有后天习得的，如普通话、唇舌力度、理解能力、文学修养、即兴表达、临场反应等，这就需要能够全面了解自己，扬长处，补短处，全面发展。

播音主持艺考是有技巧的，下面小编来给大家分享播音主持艺考小技巧，希望对大家有帮助!

演讲离不开情感，毫无感情或感情冷淡的演讲只能是苍白无力的。即兴演讲者在演讲中要流露真实情感，就要使感情表达得恰如其分。多血质的即兴演讲者在演讲时善于表达自己的感情，往往是或慷慨激昂声泪俱下，或语重心长娓娓道来，其需要注意的问题是：情感表达的适度性、适量性。胆汁质的即兴演讲者在演讲时感情炽烈，表达迅速而猛烈，但缺乏稳定性。持久性，有时易感情用事，因此要注意根据具体情况在前后基调一致的情况下训练自己表达情感的持久性。粘液质的即兴演讲者情绪不易外露，故感情表达不充分，也缺乏变化，需要在动真情的基础上充分地表达出自己的内心情感，并探索情感表达的变化性和感染力。抑郁质的即兴演讲者情绪不易外露，在演讲时要注意大胆表达自己的符合演讲场景的真实情感，不要忸怩，不要怯场，力求以感情充沛的形象出现在听众面前。

语言是人们交流思想。表达情感。传递信息的工具，而演讲又是语言的艺术。因此我们不仅要研究语言的内容，还要研究语言的形式。在有声语言方面，多血质者的音速、音调和音势灵活多变，给人以优美的音乐感。但也需做到有时尖锐泼辣，有时含蓄委婉，有时激越高亢，有时平和从容。胆汁质的演讲者在音速方面快而猛，在音调方面高而不稳定，音势重而不灵活，因此要注意使音速、音调、音势在符合内容的情况下，缓急有度，轻重得当。粘液质者要注意使音速、音调、音势不那么单调乏味，要根据具体内容调节音速、音调、音势，使其灵活多变。抑郁质者要注意音速不要过慢，音调适当多用上声调，音势要重些，不要压抑低沉。

作为语言另一种形式的态势语言，是演讲不可缺少的因素，我们对态势语言的应用原则是“台下刻意训练，台上听其自然”。因为台上如果仔细揣摩，便会失之做作，不会达到预期效果。多血质演讲者运用态势语言应注意不要贪多，贪多则滥，给人以手舞足蹈不够庄重之感。台下要精心设计各种情况下的手势。眼神。面部表情和动作。胆汁质演讲者要注意运用态势语言的适当性，运用范围。运用频率。运用幅度要适当增加。粘液质演讲者要注意增加一些符合演讲内容。情境的态势语言来辅助有声语言，以免给人单调。重复之感，以达到即兴演讲的成功。抑郁质演讲者运用态势语言时要注意适当大胆，不要畏缩，要敢于运用，善于运用，这样在台上的表现才会大方自然。

体现和演讲者水平的发挥。即兴演讲的无准备性，对演讲者的控场能力提出了较高的要求。多血质演讲者一般具有良好的控场能力，具有引起听众注意的良好素质，能塑造良好的自我形象，能把握演讲的艺术分寸。胆汁质演讲者由于感受性高也能注意听众反应。引起听众注意，但塑造自我形象方面有难度。粘液质演讲者在即兴演讲时要注意力求以奇制胜，不要在引起听众注意方面失之平常。抑郁质演讲者引起听众注意的.能力需要锻炼，要敢于表现自己。

所谓应变，就是指演讲者在整个演讲过程中，面对由主观或客观的突发事件和意外情况造成的障碍和干扰，敏锐、及时、准确地作出反应，并采取有效措施加以迅速、巧妙、果断地排除和平息，从而使演讲能继续进行的一种技巧和方法。应变能力就是这种迅速反应的能力和处理能力。意外包括主观、客观两方面的变化。多血质演讲者一般不会出现怯场、忘词等主观之变，即使出现也能灵活处理;如果出现诸如停电、听众骚乱等客观之变，多血质者也能敏捷反应，果断处理。胆汁质者往往由于心气浮躁而出现主观之变，出现客观之变时又容易急躁。因此，胆汁质即兴演讲者在出现主、客观之变时，要沉着稳健，处变不惊，不急不躁，然后采取正确、果断的措施。粘液质即兴演讲者应付主、客观之变时，不要太常规，要尽量想一些方法新颖。效果良好的处理办法。抑郁质即兴演讲者则要镇定精神，分析原因，不自我谴责，然后采取处理措施。

演讲者，尤其是优秀的演讲者都有自己的演讲风格。即兴演讲最能真实地体现一个人的演讲风格。在即兴演讲中发挥自己气质的良好方面，有利于我们做好每一次即兴演讲，并形成自己独特的演讲风格。

停连不当，说到底是语言功力和文学素养的问题。在书面语言里，停连通过标点符号表示，在播音主持中，停连以标点符号为依据。下面是播音主持的停连技巧，一起来学习下吧：

如果连一句话中的语法结构和成分都搞不清楚，如何能把语意准确地传达给听众呢?又怎能达到进行思想交流的目的呢?这样说，并非提倡“播音就是播语法”。言语活动是思想活动，也是一种情感活动，言语活动离不开语法结构和基本词汇，无论是书面语言还是口头语言都是如此.所以，我们不能把播音中需要激情和需要正确的语法结构对立起来。应该说，激情是播音艺术的灵魂，但这个灵魂不是空的，而是具体的、可感的，它可以通过许多实在的手段把它烘托出来。正确划分、组织句子成分，就能使激情得到准确的发挥。激情表达若不以正确的语法结构作为支柱，那么，激情再沸腾也是徒劳的。因此，播音员、主持人加强现代汉语的学习，应是一项不可缺少的任务，正确划分、组织句子成分应是播音员、主持人基本功的一个组成部分。

语法停连虽然是基础，但有时出于表达感情的特殊需要，还得破坏语句结构的`正常规律予以停顿。这种停顿听众不会认为是逻辑不对，而是从这样的语气和停连中，感受到了某种难以控制的感情。这种感情停连如处理得当可收到出奇制胜的效果。这种情况多见于文艺节目的播音。

一般情况下，停连是由内容决定的，可是，有时停连受文章体裁等形式的约束。比如律诗、绝句、词曲，它们在平仄、韵律、结构等方面都有严格的规范，播音员、主持人在播读时，一定得严格遵守这些规则，按着它们的韵律、格式加以停连。如《沁园春雪》，其中“望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔”，“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚”，“望”和“惜”都是领词，这两个领词后面都要有顿歇，所领的具体内容可以连接。律诗、绝句都有固定的吟诵格式，或是二二一，或是二二三，具有一定的规范，不可擅自灵活处理。

不要因为强调分清结构就停顿过多，文章被播得支离破碎;也不要因为强调语意抱团而过多地连接，文章显得一片混沌。停连时语流、语势要有变化、灵活多样，不能以一变应万变，不要“逢顿必升”、“逢顿必降”，一定要从内容出发，要讲究形式的完美，使停连不仅准确地组织了语言感知单元，而且是整篇稿 件思想感情的有机组成部分。

总之，如何停、如何连，这是很值得播音主持人下功夫深入探讨的问题。每一位播音、主持工作者对停连不当所造成的危害都不能漠然置之，而应进一步重视和正确运用停连，使播音、主持日臻完美准确，以更好地为听众、观众服务。

播音与主持艺术专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

做到这一点，其实首先是一个心态问题，作为一个播音员或主持人。我们往往会有一个本位意识，就是完成领导的工作，按照工作规范不犯错误，岗位优先。其实这样的心态是有问题的，因为我们最直接面对的就是受众，说到底，我们是为受众服务的，受众的满意度或者接受度才是第一位。说白了，我们做为窗口，能为受众带来什么，才是我们要更多关注的问题。只要把这样的形体摆正，其实上面的命题就很好解决了。

所以我们播音主持中，该真情流露的时候就真情流露，该自我调适的时候就自我调适，只要这样才能感染受众，让受众的情绪跟着我们走。

虽然现在已经进入数字时代，图像的传播无处不在，但是，很多情况下，我们还是要通过语言来还原一些情景或者刻画一些事物的面貌，让受众更好更准备的接受到讯息。所以我们要对自己的语言描述能力做一些训练。语言的生动很重要，不一定要长篇大论，关键是准确和口语化相结合，如果是现场解说的话，还要有一个镜头引导的问题，知道现场的那些细节是受众关心的，不要过多纠缠于无关的东西，有的放矢抓大放小就是这个道理。

我们在具体的播音工作中，应该考虑到受众的状态。因为人的注意力是不可能24小时完全集中的。人是很容易形成注意力疲劳的。对于一些产生活动的受众，我们要给予一些反馈，这样才能调动起受众的重新关注度。同时，我们也要注意自身状态的调节，做一些提高兴奋度的案头工作很有必要。

当我们拿出一个饱满的工作状态的'时候，我们才有可能用我们的激情去感染受众，从而提高受众的兴奋度。只有这样才能成为大家欢迎的播音主持。

现在的播音主持专业，已经不再是单纯的新闻播报，主持人的语言也不再是照本宣科的书面语言，也就是说，念稿时代已经过去，而更多的是要求我们发表一些自己的观点，或者是有一些个性的展露。成都新锐艺术培训中心觉得所以在语言上，其实要尽可能避免官方的词汇，而要贴近于听众，只有这样才能够和听众形成交流和互动，所以语言的运用就非常重要。

在这里，我们可以适当熟悉使用一些口头语，甚至地方方言等等，当然要有度、有节制、不能滥用，那样往往会适得其反。因为播音主持毕竟还是传播媒介的最前沿。

播音主持对于语言表达能力和发声有很高的要求。作为一名播音主持行业的人员，必须多发声技巧有所掌握，那么你知道有哪些发声技巧吗?下面小编为整理的韵母和声母的发声技巧方法，大家可根据个人情况，用作参考!

a 口大开，舌下降，嗓子用力，气流放出。

o 口半合，舌后部半升，嘴唇略圆，嗓子用力，气流放出。

e 方法同上，嘴唇不圆。

i 上下齿相对，口略闭，嘴唇篇平，舌前部上升，嗓子用力，气流放出。

u 合拢，嘴唇收缩最圆，舌后部上升，嗓子用力，气流放出。

u: 舌前部上升，和i 一样，但是口合拢，嘴唇收缩最圆。嗓子用力，气流放出。

e^ 口半开，舌前部半降，嗓子用力，气流放出。如“诶”。随i u u: 之后，构成复韵母：ie, ue。

ai 先发a 音，舌的位置稍靠前(舌尖抵下门牙背后)，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近i的`音时停。

ei 先发e 音，位置向前，略高，然后把舌向前向上移动，声音较长，较强，到能发接近i 的音时停止。

ao 先发a 音，位置稍向后(舌略后缩)，声音较长，较强，然后把上移动，到能发o 音时停止。

ou 先发o 音，但是嘴唇不太圆，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近u 的音时停止。

双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。如“玻”字开始的发音。

p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。

m 鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。

舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出;但不是用力送气。

t 部位方法同上，但要将气流用力送出。

n 鼻音。尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。

舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出;但不是用力送气。

k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。

h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。

舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。

翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

sh 舌尖翘起，接近硬颚最前端(上牙床之后)，气流从窄缝中摩擦而出。

r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力(浊音)。

平舌音z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

ng 只在鼻韵母中作韵尾，是舌根的鼻音。发音时舌根抵住软颚，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

以上的韵母和声母的发声技巧，希望能给大家提供帮助。更多有关播音主持的发声和练声技巧，请继续关注小编的推送!