在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
差生进步发言稿说篇一
忘了从怎样的混沌中苏醒,一睁眼,便是满世界的精彩,时光化作导航云,远远的在穹际中引路,用眼眸的摄像机,录下沿途中或明艳或清秀的风景,做成记忆典籍里的书签。
少年繁春
春意盎然。四月的风还带着稚嫩的气息,掠过富士山麓绵延的樱花林,上野的樱花公园早已是满树嫣红,八重樱绽放在枝头,蜷曲的藤蔓已伸展到了极致,跟春风的脚步曼舞翩跹。
樱瓣柔柔的离开了蕊心,在风中游弋。拂过东京铁塔,飘过彩虹大桥,穿过参差林立的楼群,无论,背景是泛着怎样冰冷严酷的金属光泽,只要它经过的地方,都染上了嫩红的颜色,禁止灰色的侵染。一如少年清澈干净的眼,满载着最真挚的情感与心,带着梦想有礼期间,少年的灵魂,犹如樱花的娇弱,几遍纷飞于不定的时空,亦不成泯灭过真性情。
亲吻一瓣樱,在她凋逝的前一秒,印下少年时代最美好的单纯风景。
青年盛夏
烤阳炙烈。太阳赤裸裸的烧灼着大地,似乎要蒸发出大地的血液。驻足在考尔尼希的街道上,看尼罗河的水在脚下泛滥,河水如女神的手拂过每一处焦黄的泥沙。开罗的街道有些杂乱,但这里的人们十分不在意,因为总能远远的看着流淌不息的尼罗河。
中年繁秋
拥抱整座城市,呼吸它散发的芬芳,浇注中年时代最沉稳的醇厚风景。
老年暮冬
白雪皑皑。入冬的第一场雪,不大,却足以欣喜所有人,莫斯科其实并不少见雪,只是这一场,唱了头角。城市郊外的瀑布轰鸣作响,似在演奏迎冬的颂曲。
初霁的阳光碎碎的洒下来,透过尖顶塔被细细的分隔,随便站在哪一个十字路口放眼张望,这里总是睿智多于轻狂,宁静掩过喧嚣,人们步履悠闲,仿佛经历了太多,早已不用匆匆追逐。如此和谐,一如老年安详的神情,心存感激,倍加珍惜仅剩的时光。他们慈爱的眼神好似莫斯科温存的午后阳光。让沐浴着身心都得以升华。
和每一个人握手,感受每一个善意的微笑,收藏老年时代最后的安逸风景。
好似爱丽丝的奇境漫游,人生的风景书签就这样被粘贴在全世界,模糊的想起在上海深冬的某一页,捡拾飘雪,脑海间闪过东京的八重樱,开罗的金字塔,海南德胜沙的街景,再抬头凝望与莫斯科神似的纷雪然后感觉仿佛瞬间经历了一个轮回—世界又重新开始。
人生的风景还需要继续采撷。
差生进步发言稿说篇二
大家好!
我今天演讲的题目是:爱国与口号。
仔细体会一下,大家会觉得这些口号很滑稽,但这的确是我们国人自己发明创造的。
当然,我并不否认口号的作用。标语口号具有“纲领性”和“鼓动性”,它弥补了集体行动在组织结构上的缺陷,使人的潜力得到自然充分的发挥。然而,当口号仅仅是口号,没有落实到实际行动中时,它就没有任何意义。
当爱国仅仅是一句口号时,就不是爱国了。那么,什么才是真正的爱国呢?
其实,爱国就是从点点滴滴的小事做起,为提高国家和民族的素质做自己应有的努力:在升旗仪式上保持肃穆,这是爱国;见到老师主动问好,这是爱国;倒垃圾时,双手把垃圾筐递给那位年过半百的收垃圾的老人,这也是爱国;甚至,在某位同学做“爱国与口号”的主题演讲时,报以热烈的掌声,这同样是爱国。当爱国口号和实际行动结合到了一起,我们就是真正有责任感,有使命感的中华儿女了。
正如今天,大家欢聚一堂,共同抒发对祖国的热爱;明天,我们坐在教室里,努力提高自身素质,心中高喊着口号:“读凯里一中,考名牌大学!”这就是爱国!
我的演讲完了,谢谢大家。
差生进步发言稿说篇三
每个中国人都有自己的中国梦,古人如此,今人亦然,吾亦如此。
面对统治者的多次邀请,庄子拒绝了,他说:"吾将曳尾于途",他有他小国寡民、追求逍遥的理想,这是他的中国梦。面对六个强硬的对手,嬴政并没有退缩,因为他要横扫六国,他要建立一个统一的中央集权的国家,这是他的中国梦,最终他实现了自己的中国梦。
当玄武门事变后,他说:"吾登基后,一定要还万民一个政治清明、世态平和的盛世,一定要使朝政充斥着虚心纳谏的风气。"他就是唐太宗,他的这段话代表了他的中国梦,最终也实现了。他开创了贞观之治的盛世图景,他的功绩被写进了《贞观政要》和被誉为"二十四史之一"的 旧唐书与新唐书中。
同样具有中国梦的,还有孙中山先生,他的中国梦一直在发生着改变。广州起义前,他一直笃信变法可以救亡图存的信条。但广州起义的失败打醒了他,这次失败提醒他——变法救国、君主立宪在中国行不通,于是在1894年11月24日,他在檀香山建立了兴中会;在1905年8月,他在东京成立了中国同盟会。在1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。由于受到帝国主义、封建主义的强大压力与革命党本身的涣散无力,孙中山被迫在清帝退位后,于1912年2月13日辞去临时大总统职务,让位于袁世凯,4月1日正式解职。但不久后,袁世凯的复辟与他发起的"二次革命"和几次"护国运动"、"护法运动"的失败使他再度惊醒这次他迷茫了。但很快,五四运动使他看到了曙光,把他以前的三民主义发展为新三民主义,他这次提出来:"我要明确的反帝,我们要实行联俄、联共、扶助农工三大政策,使中国尽快摆脱半殖民地半封建的泥潭。"他最后的梦想虽然失败了,但他从始至终都是一个革命者,一直在坚持着实现自己的中国梦。
曾经在九二南巡中说过一句发自肺腑的话:"我是中国人民的儿女,我深深爱着我脚下的这片土地。"我也有我的中国梦,我时常看到、黄岩岛等中国与其他国家产生争端的例子,我的中国梦就是:努力学习,在有生之年,争取为国家的某个领域奉献出自己的一份力量,使中国走向国家统一、繁荣富强、国民具有高度环保意识的世界强国。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"作为一名高中生,我要走的路还有很远。
差生进步发言稿说篇四
大家好!
去年9月的一个周末,虽然天气还很炎热,我和哥哥还是很踊跃报名参加了义卖报纸献爱心活动,为长阳土家族一对未满月的`早产双胞胎筹集医疗费。
我们早早来到青山公园义卖领报纸的地方,平时拿报纸是5角一份,今天义卖是1元一份,组织义卖的人会把这些钱捐给那对双胞胎。妈妈交钱领到报纸后,分给我和哥哥一样多。
刚开始,我东转转,西溜溜,就像无头苍蝇四处乱飞。撞上一个陌生人,立马递上一份报纸,声音小得像蚊子哼哼:“要……要……买报纸吗?”全没人理我,转悠半天一份报纸也没卖出去。
后来,在爸爸帮我分析原因后,我才掌握诀窍:见到有人从身边经过,不能声音太小,那样别人不会理你。问的时候要用肯定的语气并且要非常有礼貌,这样别人就会觉得:哎呀,这个孩子这么有礼貌,又这么肯定的语气。我怎么好意思不买呢?这样卖出去的成功率很高,不一会儿我拿的报纸就只剩下两份了。
已经转了几条街道,我实在很累了,正想就此打道回府,今天这么累了,回家吧!突然又转念一想,这一对早产儿这么可怜,生下来就躺在保温箱里,要是我肯定受不了!于是我强打精神卖完了报纸。
我和哥哥清点完辛苦劳动的卖报纸的收入,妈妈笑咪咪的问我和哥哥:“你们愿不愿意把你们辛苦劳动的收入也捐献给双胞胎呢?为他们筹集更多的医疗费用。”我和哥哥头直捣蒜,连忙说:“我们愿意。”然后我和哥哥高兴的跑向捐款箱,把所有的劳动收入都捐献给了双胞胎。妈妈一直用赞赏的眼光看着我和哥哥把钱塞进捐款箱。
这次献爱心活动,不仅让我知道赚钱很不容易,还磨炼了我的毅力,为这对早产儿早日摆脱疾病尽了一份力。
差生进步发言稿说篇五
什么是远方?窃以为,你一下子到不了的地方就是远方。这个远方,是虚化的,不存在于我们四个维度中。它代表一种你渴望的东西,存在于你的意识里,思维里。能否到达远方?远方有什么?这是未知的。人类渴慕未知,又畏惧未知。
远方到底远不远?既然说是远方了,那肯定是远的。你追寻着远方,又不断渴慕着更远的远方。比如我,我怀着一个文科生的梦想,坐在物化班的教室,课桌上一大摞书几乎遮住了老师幽深的倩影和我英俊的容颜,读着书上的“风动幡动仁者心动”心里却在纠结到底是谁在做功。别问我远方远不远,我哀怨的小眼神就足以表明一切。当然,以上内容由戏谑调侃的成分,但也足以说明在追寻远方的路上,会有很多孤独,痛苦要忍耐。在无数次的挣扎动摇之后,终于抱着“此生终独宿,到死誓相寻”的决心迈向远方。
由此引出的,怎样到达远方。分享一个人生公式:人生=思维方式×努力×能力。重复一遍:人生=思维方式×努力×能力。解释一下。这里的思维方式是你人生观世界观价值观的统称,它决定了你前进的方向和内在的动力,这是有正负的。举个例子,希特勒。子曰:“小人无过世之才,不足以乱国。”但希特勒是个天才,他的演说让整个德国为之狂热,能力绝对杠杠的;他有他的使命感,有燃烧的热情,努力一项也没的说;可惜思维方式弯了,不,整个反了。所以相乘之后惨不忍睹。至于能力,有先天的,也有通过努力可以培养的,这里不赘述。真正起推动作用的,是努力。陆游说,“文章本天成,妙手偶得之。”这话有失偏颇。没有日夜艰辛的努力,哪有那最后的灵光一现?坐等妙手偶得佳句,跟守株待兔有什么区别?精诚所至金石为开,我相信念念不忘,必有回响。综上所述,我们要做的就是找到努力的方向,然后努力。
关于远方不远,我还有几句零散的话要说。追寻远方固然不错,但追寻远方不能成为逃避现实的理由,以遥不可及的远方为自己的推卸责任做挡箭牌,其辱人贱行,我无话可说。要走向远方应该更清醒地面对现实。有的时候,远方的梦想会和现实的残酷冲突,远方不得不退让与现实。这时候,你的选择是放弃,是忍耐,还是改变?在去远方的路上,生活会像温水煮青蛙一样煮你。你若疲于应付,便会忘了为何出发,甚至忘了如何生活。只有强大的信念,才能支撑。有的时候,行百里路者半九十,有的时候,你做出决定的一刹那,就已经非常接近远方了。从这个角度来说,远方并不远。
同学们,如果你生来无畏喜欢冒险,去远方之前,请先冷静的做出选择;如果你个性保守稳重,请放开胆子出发!走就走的干干净净,去就去的一往无前。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我的演讲完了,谢谢。