方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
中班表演游戏活动方案设计篇一
1、增强区域员工的内部凝聚力,加强员工的进取性和工作热情;
2、增强公司员工的团体观念,明确新年度工作方向和目标。
3、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工,经过激励作用,将全体员工的主观能动性充分调动起来,投入到未来的工作之中。
xxxx年xx月xx日午时点到点领导致辞、表彰优秀员工、表演节目、团体聚餐
xx酒店x楼xx厅(或分公司培训教室+酒店聚餐)
由公司行政部统一组织、执行。
公司领导;公司工作人员。
1、会场总负责:xx
主要工作:总体工作协调、人员调配。
2、策划、会场协调
主要工作:晚会策划、会议节目安排、彩排、舞台协调;对外协调、现场资讯采集。
3、人员分工、布场撤场安排;
4、音响、灯光:xx,会前半小时检查音响、灯光等设备。
5、物品准备:xx
主要工作:礼品、奖品等物品的准备。
会场内:
1、舞台背景用酒店原有背景板,在背景板的中心安装“公司标志”;可用ppt制作公司企业文化宣讲,并采集各部分新出祝福语进行播出。
2、舞台上方悬挂红布幅:xx公司春节晚会联欢
3、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼;
1、形式:领导致辞、表彰优秀员工、奖励及抽奖环节、表演节目+公司聚餐;
2、整个年会分两部分:
第一部分:
1、主持人开场白,介绍到会领导,邀请领导上台致辞;
2、表彰优秀员工;
员工文艺汇演、现场有奖问答、游戏;
中间抽奖;
演出资料:
1、主持人宣布晚会开始,介绍晚会资料及奖品,并抽出幸运奖
2、摇滚歌手
3、相声
4、杂技柔术
5、游戏(游戏获胜者抽奖)
6、通俗歌手廉山民族歌舞团
7、抽奖
8、民族歌手
9、武术《武林风》团
10、小品
11、抽奖
12、舞蹈xx达龙艺术团
13、游戏(获胜者抽奖主持人宣布晚会结束)
第二部分:公司聚餐
1、晚会结束,领导上台祝酒;
2、自由进餐;
晚会结束,即可自由散场。
中班表演游戏活动方案设计篇二
一、声乐比赛评分标准
1、嗓音条件好,声音自然、流畅,咬字吐字清晰;(2分)
2、音准、节奏无明显出入,与歌曲伴奏配合熟练;(2分)
3、歌曲选择适当,演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧和唱功。(2分)
4、表情自然大方,富有感染力。(2分)
5、理解歌曲内容,表现力强;(2分)
二、器乐比赛评分标准
1、参赛乐曲健康向上,艺术性强,适合自己的实际水平;(1 分)
2、技术娴熟,演奏连贯流畅,艺术表现力强;(3分)
3、乐曲风格把握准确,音乐表现生动、形象;(2分)
4、上台落落大方,精神面貌好;(2分)
5、音色优美,富有感染力。(2分)
三、舞蹈比赛评分标准
1、内容选择好,主题突出;(1分)
2、舞蹈编排有艺术性,新颖别致;(2分)
3、肢体能协调配合,舞姿优美、形象;(3分)
4、服装适合舞蹈内容、风格;(2分)
5、根据舞蹈内容与风格,表情自然大方,有感染力。(2分)
四、戏曲类:
(一)清唱:
1、演唱者对地方戏曲唱腔的基本规律和规范要求,有较为准确的把握;
2、演唱吐词清晰,发音正确,行腔流畅,音准好;
3、演唱声情并茂,与伴奏音乐契合,具有一定的艺术感染力;
4、每个清唱节目不超过5分钟。
(二)、彩唱
2、演唱、念白吐词清晰,发音正确;行腔流畅,音准好,与伴奏音乐契合;
4、扮像好,演唱和表演声情并茂,具有一定的艺术感染力;
5、每个彩唱节目控制在8—12分钟以内。
五、小品类:
1、主题、题材好,内容健康向上,最好能反映青少年的生活;
2、具有一定的戏思想剧冲突,思想性、艺术性、观赏性结合较好;
3、语言生动、形象,符合剧中人物性格特征;
5、每个节目不超过15分钟。
六、曲艺类:
1、主题、题材好,内容健康向上,形式新颖,生动,思想性、艺术性、观赏性结合较好;
2、演员对所表演的曲种有较准确的把握,具有一定的说、唱基本功;
3、说、唱吐词清晰,发音准确,表演生动形象,具有一定的艺术感染力;
4、每个节目不超过6分钟。
七.其他类满分10分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,算出平均得分即为参赛节目得分。
1、内容健康向上,能较准确地表现主题,有创新意识,支持原创。占2分。
2、节目主题鲜明,立意突出,题材新颖,诙谐、幽默。占3分。
3、表演大方、得体,配合默契,情感真挚,有强烈的感染力。占3分。
4、体裁不限,服饰搭配符合作品的风格特色。占2分。
中班表演游戏活动方案设计篇三
一、活动宗旨:
秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动,家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作,在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力,发展了幼儿的想象力、创造力,更增进了亲子之间的交流,体验到亲子活动的乐趣。
二、活动时间:20**年10月27日
三、活动地点:中班各班活动室
四、活动目标:
1.乐意与同伴、家长一起参加亲子活动,增进家园、亲子情感,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作,了解树叶贴画的制作过程。
3.发展幼儿的想象力、创造力。
五、活动准备:
1.家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶
2.准备活动需要的材料:塑料篮子、剪刀、胶棒若干
3.课件:展示树叶贴画的作品
六、 活动流程:
1.以谈话活动“拾落叶”开始活动,引导幼儿了解树叶的多样性(形状、大小、颜色不同)。
2.播放课件,大家共同欣赏树叶贴画作品,激发幼儿的活动兴趣。
3.谈谈自己树叶贴画的创作设想。
4.和家长一起动手创作树叶贴画。
5.互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品,拍照留念,结束活动
活动目标:通过开展亲子活动,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,让每一个孩子享受快乐,让每一位孩子意识到自己是最棒的,让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力,完成每一项活动,以此增进家庭之间的情感交流。
活动时间:20**年12月4日
活动主题:《让爱传出去》
活动地点:幼儿园活动区域
活动流程:
一、 教师发言:
尊敬的各位领导,老师亲爱的家长和可爱的宝贝们: 大家下午好!
在这个温暖而充满爱的冬天,感谢各位家长在百忙之中来参加我们中一班的亲子活动,在这里我们用热烈的掌声欢迎各位的到来,您们的孩子在我们幼儿园已经度过一个关键时期,他们的所有进步我们都看在眼里:上学再也不哭闹,能自己吃饭,能独立入厕,能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见,还会唱歌跳舞做游戏。 这次我们举行的这个亲子活动,主要的目的是增进亲子间的感情,希望大家能积极参加每一个环节。
二、活动展示:
下面用我们热烈的掌声欢迎我们可爱聪明活泼的小朋友入场:
1、 幼儿舞蹈展示:《向前冲》
2、 宝宝是我们祖国的花朵,是祖国的未来,让我们用爱去哺
3、 天底下最伟大的爱就是母爱,从呀呀学语到开口叫第一声
三、游戏踩气球:
活动规则:一个家庭由一个家长带着自己的孩子参加;家长背着 孩子到指定的地方去取一个气球,然后将气球吹大,再把气球放在 地板上,背着孩子将气球踩破,哪组最先完成,就获胜!
四、教学展示:
宝贝们来我园学习已将近一学期了, 接下来是宝宝的成果展示,希望各位家长在欣赏的同时给予宝贵的意见和建议,你们中肯的.建议会促使我园和宝贝们共同成长!
三字经 古诗 成语接龙
五、感恩展示:幼儿表演《让爱传出去》中结束整个活动!
各位家长,各位宝贝们,美好的时光总是那么短暂,太多的欢笑和感动相伴着本次活动,它将永远闪耀在我们记忆的长河,让我们以热烈的掌声感谢各位家长朋友对本次活动的支持及参与!在此祝愿我们各位宝贝健康快乐成长,祝愿各位家长万事如意,祝愿我们的幼儿园明天更美好!
一、活动时间:20**年4月17号。
二、活动地点:幼儿园操场。
三、亲子游戏
1.过小河
目标:培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的精神。
准备:画好起点和终点的跑道(小河)、泡沫垫(石头)6块、皮球3个。
玩法:3人一组进行比赛,速度最快一组为胜。幼儿头顶皮球踩在石头上(泡沫垫),家长负责铺石头,孩子站在一块小垫子上,家长手持另一块小垫子。当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的前面,孩子进行到前面一块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面,以此类推,先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进,不得落到地上,家长不许触碰到孩子。
2. 全家乐翻天
准备:呼啦圈20个、儿歌、音响。
游戏玩法:参赛的家庭进场后站在操场大圆圈上,大圆圈里面放比参赛人数少的呼啦圈,游戏开始后家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动,音乐停止时家长须跟幼儿一起站在呼啦圈内,没有抢到呼啦圈的家庭淘汰,然后从中拿出两个呼啦圈,游戏继续进行,最后抢到呼啦圈的三组家庭获胜。
中班表演游戏活动方案设计篇四
丹:尊敬的老师
仪:亲爱的同学们
合:大家下午好!
柏:今天,风和日丽、万里无云,我们即将迎来“六一”国际儿童节,在这个属于我们的节日里,让我们把最美最好的节目献给老师与同学!
仪:我们班的同学在课余时间学了许多本领,如:乐器,舞蹈,运动类等等,下面让我们的同学一一展示自己的拿手好戏!
丹:首先,让我们用热烈的掌声欢迎候沛雯上场。
她的琴声真悦耳,就像著名的小提琴家蒂博演奏的一样。感谢她让我们享受到这么美妙的音乐。
柏:跆拳道既可以锻炼身体,也可以保护自己,现在,就有请刘一弘
带来的跆拳道表演。
他的工夫真精湛,打得好极啦!希望他将来打出属于自己的一片天空。
仪:小品是一种幽默与表演角色的片段表演,今天同学们也准备了一
些小品,现在让我们细细品赏一下吧!别忘了用你们那明亮的眼睛录下这精彩的片段哟!掌声有请莫兰兰与她的团队上场。她们的演出可真精彩,都快把我们的肚皮笑破啦!
丹:拉丁舞是西方著名舞蹈,在我们班就有一名优秀的拉丁舞舞者,她曾获许多奖项,就让她为我们露一手吧!请欣赏拉丁舞表演(xxx)
让我们的拉丁舞公主卢睿上场。
她的舞蹈令我们刮目相看,真不愧是我们班的拉丁舞公主啊!丹:光阴似箭
柏:日月如梭
仪:我们的活动即将结束,感谢各位老师和同学们的支持与参与。
我们共同祝愿——
合:大家明天会更好!
2014.5.23
中班表演游戏活动方案设计篇五
为了丰富学生的课余文化生活,展示我校学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画作品展览活动。具体活动事宜及活动实施方案如下:
快乐童年,和谐校园
过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的.自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。
20xx年5月7日
1—5年级全体学生
张雅、董玉英、杜丽花、刘素婷、张小利
1)活动分一、二年级组,三、四、五年级组,
2)1-5年级学生全体参加,美术老师对学生作品进行筛选;
4)所有参展选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
奖项分别按照各年级组设置:
一、二年级组:一等奖(2名)二等奖(4名)
三、四、五年级组:一等奖(2名)二等奖(4名)
中班表演游戏活动方案设计篇六
庆“六一”幼儿诗歌表演比赛活动方案
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“才艺星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。
4、准备活动奖品和礼品。
5、做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排
5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;
5月30日:“才艺之星”比赛;
5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“才艺之星”比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
a、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“才艺之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月20日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料