为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园教学观摩课活动方案设计篇一
为促进我园教学活动的有效开展,提高教师教学实施、课堂驾驭能力,我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。继而增加教师之间的交流与学习,取长补短、共同进步。
二、活动形式:
本次观摩活动分为两个科目,主班教师进行数学领域观摩活动,配班教师进行语言领域教学观摩活动。
三、活动目的
1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。
2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为,搭建教师之间交流互助平台,促进教师专业成长。
四、活动形式
本次观摩活动围绕数学、语言领域开展,由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。通过现场观摩与课后反思,组织教师课后开展说课、评课,不断提高教师的教学能力,有效促进我园保教质量的提高。
五、活动要求
1、执教教师要认真选材,充分熟悉教材,教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教学方法丰富多样,符合幼儿认知特点和教学规律。
3、活动中,教、学具准备充分,幼儿参与性强。
4、本次活动以互听形式开展,根据班级实际情况可临时调整。
六、其它注意事项
1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分,课前上交教案及课件。
2、听课教师认真做好记录,课前熟悉观摩课内容,明确目标,做到心中有数,便于比较和发现执教教师的长处,利于向执教老师学习,为参与研讨做好准备。
3、活动所需材料:执教教师教案、课件、课后反思,听课记录。
七、奖励方案:
本次活动设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
附:具体活动安排表、评分表
保教办
20xx年11月15日
幼儿园教学观摩课活动方案设计篇二
为了响应校总支开展“名师帮带1+1”活动,培养造就一批骨干教师,满足学校培育人才需要。同时也为了增强教师之间的协助研究、互相促进。在传、帮、带过程中,互相交流共同提高。
二.实施方案
以园内实际情况出发,以级段为单位,推选出一名业务水平高的`骨干教师担任指导组长,指导本组其它教师在课堂上能熟练掌握教学常规,熟悉教学方法,并且指导老师写好教学案例,教学反思,辅导教师上好园内的公开观摩课。
三.奖惩制度
1.成立评委小组,对全园教师的公开观摩课进行评估打分。
2.举行全园优质课评比活动,评出优质观摩课3节,指导教师享受同等奖励。
3.评出优秀指导教师一名。
4.对于没有完成教学任务的教师其指导教师负责上示范课1节。
潢川县实验小学西校区
20xx年10月12日
幼儿园教学观摩课活动方案设计篇三
为提高教育教学质量,规范教学行为,提高课堂教学效率,以学生为主,以职业能力为本位,以素质教育为核心,以职业活动为导向,理实一体,工学结合的课程改革指导思想,学校将于3月份开展观摩活动,形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。
教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高,本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我,展示自我交流学习的平台,充分挖掘教学特色,通过示范作用,引导每位老师专研业务,注重课程设计,形成个人教学风格,达到“人人有特色,课程有特色”的总体目标。
提高课堂教学时效性,向课堂要质量。
第一阶段:()
1.为切实把此项活动开展的扎实有效,要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨,互相学习。
2.课程设计能够体现学生为主体,以职业能力为本位,以素质培养为核心,讲练结合,融合实践教学课堂。
3.授课教师应根据课题实际情况,利用多媒体进行教学。
4.授课时长为45分钟,授课地点自行选择。
5.授课教师课前准备教案,授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。
第二阶段()组织观摩
1.各专业组做好观摩课前组织工作,确保会场有序,多媒体设备使用状况良好。
2.各组观摩教师做好听课记录及评价(听课记录用教务处负责制作)
3.召开教学研讨会交流学习心得,进行综合评价,取长补短。
1.各专业组自行对本组教师进行考评。
2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分,且同等条件评优时优先考虑。
3.本次观摩课设一二三等奖各一名,第一名奖励300元二等奖200元三等奖100元
幼儿园教学观摩课活动方案设计篇四
为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验,进一步深化课程改革,实施有效课堂教学,不断提高广大教师实施新课程的能力和水平,促进教师在理论与实践两个层面的发展,本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动,本次活动既是我校教师课堂教学水平、风采的一次展示,也是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机,学校寄希望于通过活动的开展,达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。
具体活动方案如下:
一、时间:
20xx年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节;
二、地点:
多媒体教室;
三、参加人员:
崇德中学全体教师
四、活动内容:
1、中学数学示范观摩课《》
主讲人:中学数学高级教师胡明庆
2、小学语文示范观摩课《》
主讲人:小学语文一级教师李晓蓉
3、小学英语示范观摩课《》
主讲人:中学英语一级教师刘雷宁
五、活动形式:
采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。由3名教师面向学生上示范课(45分钟/人),课后分教研组交流点评,示范教师面向听课老师说课(3-5分钟/人),同行评价(3-5分钟/人)。
六、要求:
2、听课后各教研组认真组织交流讨论并推选一人评课;
3、听课后所有老师撰写一篇不少于500字的观摩示范课听课心得发在博客上。
幼儿园教学观摩课活动方案设计篇五
一、活动目标:
为了提高我园教师的教学水平及反思能力,真正体现“以幼儿为主体,关注幼儿终身能力的发展”。同时也为了满足学校培育人才的需要,增强教师之间的协助研究、互相促进,在传、帮、带过程中,互相交流共同提高。
二、活动时间:
20xx年12月19日下午。
三、活动安排:
1、由丁珍老师讲中班美术示范课。
活动名称:幼儿中班班美术活动《梅花朵朵开》。课前一天交教学设计。课前说课,课后认真写好活动反思。
2、参加人员:全园教师。
带好听课笔记,抱着学习的态度认真听课。
3、利用教研活动组织大家认真评课,参加教师写好观摩心得体会,统一上交。
20xx年12月
幼儿园教学观摩课活动方案设计篇六
二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的'照片请幼儿欣赏。
小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?
三、讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?
1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?
(3)你平时是怎样对待老师的?
四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助
五、幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
幼儿园教学观摩课活动方案设计篇七
一.指导思想
为提高教育教学质量,规范教学行为,提高课堂教学效率,以学生为主,以职业能力为本位,以素质教育为核心,以职业活动为导向,理实一体,工学结合的课程改革指导思想,学校将于3月份开展观摩活动,形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。
二.活动目的教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高,本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我,展示自我交流学习的平台,充分挖掘教学特色,通过示范作用,引导每位老师专研业务,注重课程设计,形成个人教学风格,达到“人人有特色,课程有特色”的总体目标。
三.活动主题:提高课堂教学时效性,向课堂要质量。四.活动安排及要求
第一阶段:(3.10-3.20)
1.为切实把此项活动开展的扎实有效,要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨,互相学习。
2.课程设计能够体现学生为主体,以职业能力为本位,以素质培养为核心,讲练结合,融合实践教学课堂。
3.授课教师应根据课题实际情况,利用多媒体进行教学。4.授课时长为45分钟,授课地点自行选择。
5.授课教师课前准备教案,授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。
1.各专业组做好观摩课前组织工作,确保会场有序,多媒体设备使用状况良好。
2.各组观摩教师做好听课记录及评价(听课记录用教务处负责制作)
3.召开教学研讨会交流学习心得,进行综合评价,取长补短。五.奖励
1.各专业组自行对本组教师进行考评。
2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分,且同等条件评优时优先考虑。
3.本次观摩课设一二三等奖各一名,第一名奖励300元二等奖200元三等奖100元