在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
试验述职报告篇一
国内女装企业希望把店铺开到尽可能广的区域，全国几百家店、上千家店的女装公司比比皆是，而公司配置的督导一般不会超过10名，甚至有的公司就是光杆司令，面对庞大的市场布局，督导的工作只能用“疲于奔命”来形容。
1．督导工作没有统一的管理规范。
2．有的督导把巡店工作变成了旅游和闲逛。
3．督导缺乏发现问题，解决问题的能力。
有些督导非常擅长夸夸其谈，对行业大事小情了解得挺多，感觉挺唬人的，其实让他到店铺里真正操作一下，他就蔫了，因为没有真本事嘛。其实这也不怪他，因为女装公司粗放惯了，当然督导也会用粗放的方式来工作，店铺管理也就只能粗放了。
出现上述问题的原因，一是公司缺乏工作标准、培训不到位、没有建立相应的绩效考核制度；二是督导责任心不强，过分依靠以前的工作经验，没有积极上进的学习精神，没有真正把加盟商和店铺的事情重视起来；三是缺乏工作技能，不知道巡店做什么工作，更不能发现加盟商和店铺的问题，至于解决问题就更谈不上了。
督导，你该怎样做？
在女装公司越来越重视终端的今天，督导如果没有很强的责任心、高超的工作技能、管理加盟商的方法和手段、培训店铺营业人员的能力，等待我们的将是被淘汰出局。下面，我们就来探讨一下督导如何巡店，如何诊断店铺的问题。
制定巡店规划
要提高终端的巡店质量，就要根据公司的发展战略，科学的规划巡店计划。首先要明确巡店的重点在哪儿、最有潜力的是哪些市场、最有可能出现问题的是哪些市场，然后根据各市场的情况，确定合理的巡店频率，巡店路线和时间。根据80/20法则，督导80%的精力要用到最有可能产生业绩的20%的市场。这些市场包括：
1．实力强大的加盟商：一个加盟商的优劣往往就决定了该品牌在当地市场的业绩。所以，督导在巡店的时候，一定要特别关注实力较强的加盟商，认真听取他们的心声，解决他们的问题，把他们树立成标杆市场，其他加盟商就有了学习和模仿的对象，找到了前进的方向。
5．销售业绩不温不火的店铺：重点了解整体的市场环境，做好营业员的思想工作，通过仔细的调研来发现问题，并通过培训等手段提升加盟商和营业员的工作技能。
巡店前的准备
督导在巡店前要制定一个巡店计划，并对目标市场的`竞争环境和店铺的经营情况有所了解，具体有：
1．确定巡访店铺的行程安排，填写《巡店计划书》及工作重点；
2．确定各市场的加盟商需求，有没有需要总公司特别支持的工作，以便提前做好准备；
5．相应工具的准备，如记录店铺形象用的数码相机，各类报表、培训手册等。
巡店时如何诊断市场
市场环境分析包括市场的范围界定、竞争者及消费力的概况等方面，包括：
3．消费者和消费分析：所有公司都会盘点货品，其实顾客更需要盘点，进行顾客的不同类型分析，了解各种顾客的消费偏好和品牌满意度，才能提供有针对性的服务。
巡店时如何诊断店铺
督导需要练就一双火眼金睛，能发现店铺的问题，并提出解决方案，店铺诊断项目主要包括：店长能力、店铺营运能力、销售服务力、展示陈列、dm促销力。
1．店长能力诊断
是否充分理解店铺经营理念及落实的工作方针？
是否具有计划并执行的能力？
对于部属是否具有协调、指导、提升等领导能力？
是否具有顾客资料收集、顾客关系建立、顾客抱怨处理等的顾客管理能力？
是否具有充足的商品知识并能训练部属使具有同等能力？
是否重视商圈的经营、包括消费者、竞争店的情报的调查？
对于公司内部的各项管理规章、作业流程，是否充分了解并能实践？
是否能随着企业的成长不断地进修、自我提升？
2．店铺营运能力诊断
店铺人员是否了解店铺的经营情况？
是否鼓励店铺人员对顾客服务和商品的管理（上货时间、展开手法）提供其经验与建议？
是否持续追踪销售与库存对应关系，以确保以畅销品为中心的商品结构？
是否制作特卖计划，切实执行并检讨反省以作为改善的依据？
是否调查、记录、追踪竞争店的促销活动，并分析原因，以应用到竞争对策中？
是否训练店长与营业员能熟练使用陈列道具、并能塑造易看、易选、易买的卖场？
3．店铺服务能力诊断
店员是否衣着整洁、化淡妆？
店员是否心情愉悦、充满自信、动作迅速？
店员是否利用客余时间整理卖场或处理行政工作？
店员是否令人容易接近并产生信赖感？
店员对于收银及包装动作是否熟练？
店员是否能正确的掌握接近顾客的机会？
店员的商品知识是否丰富，并能简明的介绍给顾客？
销售人员的专业知识、流行资讯、市场情报及同业动态、是否能清楚掌握？
店铺色彩搭配与照明是否表现出魅力？
动线设计是否合理，能引导顾客进入并选购商品？
卖场商品的展开是否能表现出主题、并将重点介绍给顾客？
卖场pop的效果是否发挥，有无错误、污损、过期情况？
4．展示陈列的诊断
所选展示陈列的商品是否符合诉求的主题？
关联性商品的选择是否合适？
陈列道具的使用是否与商品形象一致？
商品的特色是否能充分表达
商品价格标示和pop是否齐备？
展示陈列商品的量感是否控制适当？
展示陈列空间的灯光是否控制合适？
展示陈列的商品是否有足够的库存？
照明、音响等设备是否齐备？
5．dm促销力量诊断
活动项目（时间、地点、地图、电话等）是否明确表示？
dm是否完全收集店内有特色或价格诉求型的重点商品？
dm所诉求的商品是否都在卖场上具备两感陈列或货量充足？
dm上的照片是否清晰而能表达商品特色？
制作的dm是否赏心悦目，让人有想收藏的欲望？
总之，督导作为市场一线的管理者，既要具有较高的管理能力，又要有高超的市场动作能力，在女装企业发展过程中，需要大量的优秀督导管理人员，在建立规范，高效的督导运作模式的。
试验述职报告篇二
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现本人特就本学期的工作小结如下：
站在教师的岗位上，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实际之间的冲突，使得我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速地适应并不断地摸索学习。如今，已然不断成长了起来。
积极参加学校的各类政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教育法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作。
这学期，本人担任初三化学教学工作。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我采取了先独自备课再听取老教师示范课的方法，通过这样的做法不断发现自己的不足并加以完善。在教学过程中，我努力做到以下几点：
1、课前认真细致备好每一节课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每一句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、开动脑筋，上好每一节课：在教学过程中，积极开拓教学思路，把一些先进的教学思想、科学的教学方法运用于实际教学活动中，努力培养学生的自学能力及创新思维能力。
3、对于学生作业，坚持做到逢做必批，逢批必讲。
4、坚持参加校内外的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵意见，提高自身的教学水平。
在本学期担任副班主任期间，我积极配合班主任开展一系列班级活动，协助班主任做好班级日常管理工作。积极承担起力所能及的班级日常管理事务：每周周周清的扫尾工作;部分问题学生的转化工作;部分学生的评语填写工作等。除此之外，我还经常利用课外时间进行思想品德教育，帮助学生确立正确的人生观、世界观，鼓励他们努力学习，实现自己的人生价值。
通过这一个学期的历练，我已慢慢从青涩走向成熟，对于自己的角色也从不适应走向习惯。随着从事教育工作的时间慢慢增长，我也渐渐感受到了肩上的重量，“教师”这个称谓承载着太多的责任和希望，为了对得起这个阳光下最光荣的职业，我需要努力的还有太多太多。
试验述职报告篇三
第一段：引言（150字）
在工作中，述职报告是一种常见的沟通方式，可以向领导和同事展示自己的工作成果和思考。我最近经历了一次述职报告，让我深刻体会到述职报告的重要性和价值。本文将从充分准备、清晰表达、自我反思、接受反馈和持续学习五个方面，分享我在此次经历中的心得体会。
第二段：充分准备（250字）
在进行述职报告之前，充分准备是关键。首先，我梳理了自己在一段时间内的工作成果和工作任务。然后，我分析了每个任务的挑战与解决方案，使得我能够在报告中清楚地展示自己的工作过程和方法。除此之外，我还调研了相关的数据和背景信息，以增强我的报告的权威性和可信度。通过充分准备，我不仅能够具体地陈述每个工作任务的完成情况，还能够展示自己的思考和成长过程，给我的领导和同事留下了深刻的印象。
第三段：清晰表达（250字）
除了充分准备外，清晰表达是一个成功的述职报告必备的要素。在报告中，我使用了简洁明了的语言，并通过图表和案例来支持和解释我的观点。我尽可能地避免使用行话和术语，以确保我的观众能够理解我的报告内容。此外，在陈述我的工作成果时，我注重结构的清晰性，将复杂的工作过程分解成小节，以提高别人对我的工作理解的便利性。通过清晰表达，我能够让听众更好地抓住我的重点和思路，从而更好地评估我的工作表现。
第四段：自我反思与接受反馈（300字）
在述职报告中，自我反思和接受反馈是构建一种积极的工作文化和个人发展的重要环节。在报告之后，我对自己的报告进行了详细的回顾和反思。我在报告中的哪些方面表现出色？哪些方面还需要改进？我通过这种自我反思，发现了自己在沟通能力和演讲技巧上的某些不足。接着，我积极寻求同事和领导的反馈。他们的反馈和建议帮助我更好地了解自己的优点和不足，发现工作中的改进空间。通过自我反思和接受反馈，我能够不断提升自己，在工作中发挥更大的潜力。
第五段：持续学习（250字）
在述职报告之后，我深刻意识到自己的知识和技能需要不断学习和巩固。为了提高自身的表达能力，我加强了演讲和沟通技巧的培训。为了更好地展示自己的工作成果，我进一步学习了数据分析和展示的技巧。此外，我还积极参与团队合作和领导力培训，提升自己的团队协作和管理能力。持续学习帮助我不断更新自身的知识和技能，让我在工作中能够更加出色地表现。
总结（200字）
通过此次述职报告的经历，我深刻体会到了充分准备、清晰表达、自我反思、接受反馈和持续学习的重要性。这些因素不仅是一个成功的述职报告必不可少的要素，还是我们个人发展之路上的重要支撑。通过不断反思和学习，我们可以不断提升自己，在工作中做得更好，同时也更好地为组织的发展做出贡献。我将把这些经验和教训应用到今后的工作和生活中，不断成长和进步。
试验述职报告篇四
近日，我完成了一份关于自己过去一年所做的工作的述职报告。这是我第一次写述职报告，也是我第一次对自己的工作进行全面总结。在写完述职报告的过程中，我不仅对自己的工作进行了深入反思和总结，也意识到了自己的不足和需要提升的地方。在此，我想分享一下我在写述职报告时得到的心得体会。
首先，我意识到述职报告是一个非常重要的工作。通过写述职报告，我能够全面了解自己在一年内所做的工作和取得的成绩，也能够清楚地了解自己的工作方向和目标。在写述职报告的过程中，我不仅能够对自己的工作进行整理和梳理，还能够将自己的工作成果向领导和同事进行展示。此外，写述职报告也能够帮助我发现自己工作中的不足和需要改进的地方，从而提升自己的工作能力和绩效。
其次，写述职报告需要注重客观性和科学性。在写述职报告时，我尽量避免自我夸大和夸张，而是实事求是地叙述我在一年内所做的工作和取得的成绩。同时，我也尽量用客观的数据和事实来支撑自己的陈述，以便让读者更加信服。在对不足和需要改进的地方进行描述时，我也要尽量客观和理性，不抱怨和指责他人，而是诚实地面对自己，找出问题所在，并提出解决方案。
第三，写述职报告需要有条理和结构。在写述职报告时，我按照时间顺序和重要程度对自己的工作进行了分类和整理。我先从整体上描述了自己的工作目标和计划，然后按照各个具体的项目或任务进行了详细的陈述。在描述每个项目或任务时，我都尽量用清晰的语言和具体的数据来说明自己的工作量和质量。同时，我也提供了一些案例和具体的结果来展示自己的工作成果。通过这样的结构，读者可以更加清晰地了解我过去一年的工作情况。
第四，写述职报告需要突出自己的亮点和特长。在写述职报告时，我发现自己有一些特别出色的工作成就和能力，这些成就和能力是我在过去一年中取得成功的重要原因。因此，我在述职报告中特别强调了这些亮点和特长，并阐述了它们对我工作的重要性和影响。通过突出自己的亮点和特长，我能够向领导和同事展示出我在某些方面的专长和优势，进一步巩固自己的工作地位和自信心。
最后，写述职报告需要有一定的自省和反思。写述职报告不仅是对自己过去一年工作的总结，也是对自己能力和发展的自省和反思。在写述职报告的过程中，我认真思考了自己的不足和需要提升的地方，并提出了一些具体的改进措施。我思考了如何进一步提高自己的工作效率和质量，如何提升自己的领导力和团队合作能力。通过自省和反思，我不仅能够发现自己的不足和问题，还能够为自己制定一个更加明确和具体的发展计划。
总之，写述职报告是一个重要的工作，通过写述职报告，我不仅对自己的工作进行了全面总结，还发现了自己的不足和需要提升的地方。在写述职报告的过程中，我意识到写述职报告需要注重客观性和科学性，需要有条理和结构，需要突出自己的亮点和特长，也需要有一定的自省和反思。通过写述职报告，我更清楚地认识到自己的优势和劣势，而这将为我未来的工作提供一个重要的依据和方向。
试验述职报告篇五
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！首先做一下自我介绍：我是中三班主班老师李珊。我来xx大约有一个月的时间了，为什么工作四年才选择我们xx呢！在原来的工作单位打算脚踏实地的从一线做起，循序渐进的做到中层管理。工作半年后就被上调到办公室做管理，我个人认为不管是从为人处事还是教学管理，还欠缺很多。只是按部就班的做好本职工作，没有太大的发展空间与平台。后来，我在招聘网上看到xx的信息，再加上之前对xx的了解，通过与冯园长的谈话，我找回了自己，对自己充满了信心，重新确定了自己的目标—从基层做起，去带新老师，去实现我的梦想。其实我的梦想不是做到中层，而是实现自己的自身价值，给我一个舞台，让我尽力发挥我的潜力。成功的大门都是为有准备的人打开的。其实我也有很多的不足，最重要的一点就是我做不到坚持不懈，有时候碰到一些难题就会退缩。不过我会克服自己的不足，多向别人学习。下面我谈一下作为班主任我做到的几点：
1、让家长放心、让家长满意。做到这一点就要做好家园联系，及时沟通与交流，最重要的是做好安全工作，只有保证了孩子的安全才能再谈教学。
2、让孩子喜欢。做到这一点就要有爱心耐心，每个孩子都是最棒的用放大镜去洞察孩子的优点。
3、让领导放心。做到这一点就要钻研业务，执行力到位，召开好班务会，全面安排好班级工作。
作好一名优秀的'幼儿老师，我觉得首先对孩子要有耐心，然后还要细心（不管是对孩子，还是对自己的工作，）还要有积极的心态和一定的应变能力。要开拓创新，不断学习，不断反思，提高自己的业务水平。还要勇于承担责任。
至于带新老师我想说说我个人的看法：走上工作岗位的新教师，有基本的专业理论知识，年轻而富有朝气，敢干而乐于创新。但他们也存在一些问题：不能很好把握幼儿的年龄特点因材施教，缺少与家长沟通交流的技巧，生活中有点独生子女的“自我中心”等。
怎样才能促使新教师健康成长，为今后的专业发展打下良好的基础呢？首先树立正确的人生观和专业态度。先在思想上关注他们的成长。利用谈话开班务会的形式告诉他们，现在他们是一名老师，不再是学生，要注意你们的言行举止，因为孩子的模仿能力很强。与此同时，我们引导新教师做好职业规划，帮助他们正确认识自己。从基础的保育然后是配班老师再到主班老师，是一个循序渐进的过程。自己首先要做好自己的个人计划，对照自己的计划来看自己需要在哪方面努力？通过教研和新老师的培训，再加上观摩老师上课，这样我认为也会很快能组织教学，反复听课评课让老师取长补短，更快的成长。
有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。我近期计划是这样的：
1、努力将班级上的新老师带出来。
2、珍惜每次的学习机会，勤于反思，多看一些幼教方面的书籍，理论与实际相结合，使自己在投身科研工作中积累理论知识。
3、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，不断提高自己的教学水平。
4、弹唱薄弱的我，在这方面需要不断加强，每天抽取一定的时间练琴，增强自己的专业能力。
俗话说：说的好不如做的好！希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己变得更优秀！
谢谢大家！