读后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?以下是小编为大家搜集的读后感范文,仅供参考,一起来看看吧
争吵的读后感篇一
有一天晚上,人们都睡着了。忽然,从书架上发出了一阵争吵声,这是谁在争吵呀?仔细一听,是标点符号在争吵。它们在吵什么呢?让我们一起去听听吧!
标点符号们越吵越激烈,最后竟然大打出手,句号像忽然想起了什么似的说:“还有一个人没有发言。”标点符号们停止了打架,一齐问道:“谁呀?”句号指着正在睡觉的省略号说:“是它。”于是大伙儿用各种办法把它叫醒,然后问它:“你想说什么?”省略号意味深长地说:“我想说你们不要再吵了,其实你们都很有用,缺了任何一个,文章就不再那么吸引人了。”
大家听了,都羞红了脸,然后手拉手,说:“我们永远是朋友!”
争吵的读后感篇二
“我是一个苦恼的文具盒,小主人每次拿完铅笔以后,总是不把我收好,胳膊已经把我推下桌子十几次了,哎呦,真的好疼!”伤痕累累的文具盒指着身体向大家诉苦。
“我跟你一样惨,小主人总是把我绞尖了又按秃,我变得越来越矮,我的生命快要走到尽头了。”一支小到不起眼的铅笔伤心地说。
一支紫色的水彩笔流着泪说:“小朋友每次用我时,一画不出来,他都使劲地按出墨,害得我都不能正常工作了,更惨的是我的家人一个个都分散了,它们有的在垃圾桶里,有的在黑暗的角落,还有的在讲台上的粉笔堆里。”
“如果大家都知道爱护公物,那么我们就看到黎明的曙光了。”黑板奶奶说道,便拿起粉笔在身上写到——请爱护教室里的每一个朋友。
争吵的读后感篇三
这篇文章讲的是安利柯和可来谛争吵的故事。安利柯在抄写文章,可来谛不小心撞了一下安利柯,墨水把纸弄脏了,安利柯因为嫉妒可来谛获奖,于是忍不住也撞了一下可来谛,把他的字帖也弄脏了,两个人吵了起来。下课后,可来谛在外面等着安利柯,安利柯以为可来谛找他算帐呢,可他来找他和好的。到了家里安利柯把事情告诉了父亲,父亲把他批评了一顿,说他应该向可来谛道歉。
以后我要向可来谛学习,在生活中多一些宽容,我们的会生活变的会更加美好。
争吵的读后感篇四
学了《争吵》这篇课文,让我懂得了朋友之间应该相互体谅,相互关心,相互理解,彼此忍让。
记得有一次,那是一个星期天,我去找吴俊莹玩,本来玩的很开心,可是,我不小心把沙包扔到了她的脸上,她的脸变红了,我赶紧给她说道歉,可是,她站起来就说让我滚,这句话让我非常愤怒,我就骂了她一句,然后我们就吵起来了,回到家里我气的没吃下去一口饭。爸爸说:“怎么了,怎么不吃饭了呢?”我说:“我和吴俊莹吵架了”,爸爸说:“为什么吵架呢?”我说:“我不小心把沙包扔到了她的脸上,她的脸变红了,我赶紧给她说道歉,可是,她站起来就说让我滚,所以我们才吵架了。”
爸爸听了我的话,耐心的教育了我,让我主动和吴俊莹和好。我当时不明白为什么爸爸要让我这么做。现在,我学习了《争吵》这篇课文,才知道:“同学之间要互相理解,互相宽容,互相帮助,并懂得知错就改的道理。”
争吵的读后感篇五
读完这篇文章后,我联想起自己跟好朋友发生的一件事情。
有一次,我和我的好朋友正在玩电脑游戏,突然,他一下子碰到了我的主控制按键,一下子就出现了ko这两个大字。我气愤极了,于是想报复他。打到第二关的`时候,我故意碰了他一下,他也挂了。于是,我们就争吵了起来,就在我们剑拔弩张的时候,却被妈妈及时制止了。这时,我打算从今以后再也不理他了。可是第二天,我们又在小区里碰面了。开始我们谁也不理谁,可是过了一会儿,我实在忍不住,大笑了起来。他看见我笑了,也跟着大笑了起来,就这样,我们又和好如初了!
通过这件事情,我明白了一个道理:和朋友、同学相处的时候,要学会宽容别人。当别人需要帮助的时候,要伸出援助之手;当和别人发生纠纷时,要主动承认自己的错误,得到别人的谅解;当别人遇到挫折时,要鼓励别人,不能嘲笑别人。只有这样做,才能交到更多的朋友,才能让自己更加快乐!
大海之所以能容纳下上百条河流,是因为他有一个博大的胸怀。今后我也要像大海一样,做一个宽容大度,有坦荡胸怀的男子汉!