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2023年训练工作计划与追踪方案(通用10篇)

时间:2023-09-15 10:48:36 作者:字海 2023年训练工作计划与追踪方案(通用10篇)

无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

训练工作计划与追踪方案篇一

以《^v^国防教育法》、《高级中学学生军事训练教学大纲》和《xx市xxxx年中学生军训工作计划》为依据,根据国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要,结合我校新生实际,组织对我校xxxx级新生进行国防知识的教育,依法服兵役的教育,通过开展军事技能训练、内务管理培训、法纪校规教育、消防安全演习、军事知识讲座等,使学生深刻体验军营集体生活,增强集体主义观念,培养吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的顽强作风,引导青少年学生将军训的过程内化积淀为良好的行为习惯,不断提高日常生活的自理能力,为适应高中阶段的学习与生活奠定坚实的基础。

第二阶段:xxxx年9月中下旬集中训练参加xx市军训成果表演

(一)领导组:

组长:冯xx

副组长:曹xx等

成员:全体中层干部

工作职责:对学校军训工作督查、服务、协调和指导。

(二)工作组:

大队长:冯xx

政委:张x

副大队长:贾xx

副政委:曹xx等

1.军训工作办公室

主任:张xx

成员:成xx等人

主要工作:

1.负责军训方案的制定,做好与军训教官的对接工作,军训专题会的召开。

2.做好动员大会、汇报大会等会务工作,先进区队、优秀学员等先进的评比。

3.协调和具体落实军训计划中的各项工作。

2.军事训练工作组

组长:成军民、王云冬

成员:各区队教官、刘高祥、各班主任

主要工作:

1.每日军训科目以及时间安排的协调。

2.制定防震减灾演练方案并组织正常演练。

3.军训期间的学生常规管理,包括检查和违纪处理。

4.做好值班安排和督查。

5.对体质特异学生的排查以及训练强度的掌握。

3.环境内务工作组

组长:吉xx

成员:吴xx及各班主任

主要工作:

1.妥善安排学生宿舍和教官的住宿。

2.负责军训期间的校园环境卫生。

3.负责对学生的内务指导和宿舍常规检查。

4.思政宣传工作组

训练工作计划与追踪方案篇二

为了参加20xx年市直田径运动会,在学校中组建了以六年级学生为主的田径运动队, 进行系统的训练,以增强学生各项身体素质,从而提高运动 技术水平和成绩。

准备期间通知参训学生的家长,并得到班主任和学生家长的大力支持和积极配合,从而使运动队的训练得以正常进行。现将运动队的训练计划公布如下: 我校的田径训练主要集中在每天早晨(7:00——8:05)和每周天的下午(4:40——5:40)。

第一阶段:时间为前两周,采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练。

第二阶段:时间为两周,采用较高强度的训练,加强技术训练和专项素质训练,有意识地把专项素质和技术结合起来.加大训练负荷.在训练中注重技术、战术、作风与心理素质的培养。

第三阶段:时间为一周,采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄并超量恢复,迎接我市市直小学生田径比赛,同时加强队员战术以及心理素质的训练。

第四阶段:认真总结在市直小学生田径比赛的得失,及时查漏补缺。改进训练方法。

1、对学生项目的训练,我们体育组的老师也有很明确的分配。

2、为迎接我市的田径运动会,我们选择了一些主训项目:60米、100米、200米、400米、800米;跳远、跳高;垒球。

3、学生训练课的内容、形式、节奏等安排,要求形式多样,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。

4、训练必须以学生身体系统训练为主。注重学生的专长发展。

5、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练。通过师生的共同努力。 从难、从严、从实战出发,系统地进行严格训练,加强意志品质培养,争创佳绩。

训练工作计划与追踪方案篇三

身为一名士官,转眼20xx年过去了一大半。我必须对自己有严格要求。总结自己入伍来的问题我感觉到自己存在一些不足之处。

近期自己思想比较稳定,能够端正服役态度,将思想行为与中队保持高度一致,积极参加各类教育,认真听讲。认真落实上级各种指示、精神,改正不足。思想政治学习还是不够。

积极参加军事训练、勤务训练。通过和战友一起训练生活。既温习了军事和业务技能,又提高了自身素质,在训练和日常工作中,能做到不懂就问,虚心向战友请教。通过半年多的锻炼,不仅充实自己,而且更加坚定了我安心服役的信念。

不足之处:思想不够集中。在工作中训练中处置情况和应急反应能力也不是很强。有时对安排的任务不能完全认真积极负责地去完成。

能坚持好的军容风纪,坚持良好的精神面貌来参加工作,生活作风严谨。

不足:还是不够细致

不乱花钱,不奢侈消费,不攀比消费,注意节约水电;

不足之处:不会规划自己生活,不会照顾自己。

自我要求如下

1,勤奋求索,认真研究、精心准备,为自己制定每一步发展规划。

2,更经常地参加部队训练与学习,并探讨工作经验,想方设法提高自身学习的主动性,工作的能动性。

3,定期开展工作反思,总结上一段工作时间内的工作问题,写日记,在不断的工作反思当中成长。

4,自身品格塑造,定期参加部队思想教育,塑造自身更为刚毅、坚韧的品格。

5,提高自身的整体素质,通过不断训练、努力工作,全方面提高自身素。

为了实现个人良好发展,我会尽量做到以下几点:

1,遵守部队各项规章纪律。

2,定期参加培训学习、

3,与部队领导、战友保持良好沟通。

4,切实努力完成领导布置相关训练任务。

以上是我的工作总结及个人计划,请领导和战友们批评指正监督。

训练工作计划与追踪方案篇四

一、政治思想觉悟高,能自觉参加各项学习活动。

在上半年组织的学习中,自觉站在班长这个角度学习看待问题,并使自己融入到荣辱观中,做到知谦耻而懂礼仪,在工作中,以一名为党为国效力的战士考虑问题,在学习各种先进事迹时,以他们为榜样,努力修 炼自身素养,以高标准严要求对待各项事情,并坚决以四个教育精神磨练人生。

二、工作踏实,注重总结经验。

工作期间,担任职务,对管理工作做到粗中有细,抓好每一个环节,培养每一项能力,提高每一项技能,努力成为一名真正合格的武警战士。具体做法,首先从生活制度严格要求,培养在学习训练中遵守纪律,做到令行禁止,注重培养养成生活中关心照顾战友。在工作中不断学习,如军事素质,工作能力,管理经验,对存在的问题及时纠正总结,在工作中对自身所负责的工作面,认真做好每一个细节。俗话说没有经验就没有发言权,所以本人也努力跟战友们学习各种经验,系统的工作程序是相辅相成的,程序环环相扣,任何一处出了问题,都有可能牵扯整个系统的停产,因此本人必须注重各个环节的情况,包括人员的思想,责任心问题等等,思想工作跟上,增强全体人员的责任心,自身做到不无故缺勤,尽职尽责干好每一项工作,并抓好每个重点问题。

三、生活作风严谨,坚持以身作则。

四、存在的不足及改进的方向。

1、自身文化素质低,专业技术水平不高,技术性问题实践少。

2、管理偶尔存在畏难思想,力度还不够,方法欠缺。

3、自身偶尔有放松现象,不能一如既往的坚持。

改进方向:

1、努力学习各种科学文化知识,在平时工作中实践每一项工作,以提高自身文化素质及专业技术水平。

2、加强管理工作力度,克服自身管理上的畏难情绪。为实践方法提高管理能力及力度。

3、要锻炼自身坚强的意志及毅力,做一个有始有终的人!

训练工作计划与追踪方案篇五

20××年我校的体育工作,以区教育文化体育局20××年工作思路和局体育工作计划为指导,坚持加快发展不动摇,用心推进新课程标准实验,与时俱进、锐意创新,进一步提高学校体育教育教学质量和水平,认真贯彻一切为了学生发展的校训。我校体育工作要继续坚持以《学校体育工作条例》为法规,以深化改革为动力,以促进发展为目标,扎实推进各项工作,推动我校体育事业的蓬勃发展。

体育教学工作

1。加强学习,更新观念。组织相关人员认真学习区教育文化体育局20××年工作思路和局体育工作计划,充分认识体育课程改革的重要性和艰巨性,进一步学习体育课程标准,加大对体育学科课程改革实验的力度。

2。深入探索,成立课题。我们要结合本学科特点,以体育教科研为先导,以课题为抓手,不断推进体育教学改革。重视学生的主体地位,关注学生个体差异与不一样需求,确保每一个学生受益。激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

3。规范常规,注重预案。要让每一个孩子都理解良好的体育教育目标,我们应重视课堂教学的规范化,从认真备课、设计教案、抓好教学常规入手,提高体育教学质量,使学生养成良好的课堂常规。在教学过程中重视安全保护措施,以科学锻炼身体为思想指南,提高学生的体能和技能水平。

学校群体工作。

1。体育教研组在“健康第一”的思想指导下,要认真制定出本学期体育教学工作各项计划,对所订计划的执行状况要有检查、有总结。

2。抓好学校大课间活动、课外活动的开展,做到教师落实、场地落实、器材落实,在确保学生活动开展的同时,要强调安全教育。

3。继续开展体育特色学校的建立,安排好大课间活动和体育课每周各班进行一次乒乓球活动,组织和管理好学生的活动,注意节约能源,能不用照明的尽量不用,并做好建立体育特色学校台帐。

4。深入开展阳光体育活动,丰富学生的课余生活。本年度我们将根据区体育工作的计划,开展学校阳光体育活动,安排乒乓球文化节和花样跳绳活动,使我校的阳光体育活动进一步深入,成为学生乐于参与课余生活,培养学生终身体育意识,体验体育活动的乐趣。

5、举办第七届学校体育健康节,营造浓厚的校园体育文化氛围。本届比赛要在前几届的基础上,不断创新,安排学生感兴趣、喜欢参与的项目为活动载体,尽可能吸引每位学生参加。今年是大届,我们要精心策划好开幕式,做到隆重、和谐、快乐、健康,使广大师生充分享受体育活动的乐趣,使体育文化逐渐融于校园文化,成为校园文化的品牌。

竞赛训练工作

1。抓住重点。根据区竞赛计划,组建好比赛队伍,抓紧训练,用心参加各项比赛,争取获得好成绩。尤其抓好乒乓球队的建设,在区内继续确立位置。

2。统一布局。体育组除认真抓好乒乓球队、田径队的训练外,用心思考开设其它项目,便于统一布局,更好的抓好薄弱项目的训练,力争几年中取得好成绩。根据学校的安排,拟开展健美操兴趣班的培训。

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,用心倡导“健康第一”、“每一天锻炼一小时,健康工作五十年”的现代健康理念,同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展,培养学生用心主动的体育锻炼热情,提高学生体质健康水平,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展"阳光体育活动"。同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合,培养成教师和学生用心主动的体育锻炼习惯,提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养,推进校园体育文化建设。

为保证学生每一天有一小时的体育活动时光,教师每一天锻炼时光不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中到达及格以上,35%的学生到达优秀。

"健康第一"、"每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的现代健康理念。

遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则,根据《学校体育工作条例》第三章规定,保证学生每一天在校1小时的体育锻炼时光,养成健康的生活方式。

10月份:

1、举行阳光体育活动启动仪式。

2、全校师生进行感恩手式舞的学习。

3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习,少总部检查。

4、每一天早上做完早操后,全体学生之后做感恩手式舞。

11月份上旬:

1、利用体育课和活动课,各班进行体操训练及队形队列。

2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。

3、每一天早上做完早操后,全体学生之后做感恩手式舞。

11月份中旬:

1、下午的课外活动时光,在本时光段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。由各班班主任组织锻炼,根据活动资料合理科学地自行安排。

2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取,请各班主任明确器材名称及器材数量,及时做好登记和归还工作。

3、每一天早上做完早操后,全体学生之后做感恩手式舞。

11月份下旬:

1、四至六级跳竹竿舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹竿舞。

2、每一天早上做完早操后,全体学生之后做感恩手式舞。

12月份

1、全体教师学习跳竹竿舞

1、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的比赛。

2、每一天早上做完早操后,全体学生之后做感恩手式舞。

学生的活动务必由班主任或带班教师领队,并负责组织指导和维持学生活动的秩序。少总部监督。

1、如遇雨天,请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动(以练习做操和游戏为主)。

2、各班主任在保证学生每一天1小时课外锻炼的基础上,根据学生锻炼需求,可自行调节学生的活动时光。

3、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)请老师提前要求学生自备。

注重培养后备运动员。

训练工作计划与追踪方案篇六

为了更好地贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,体现健康第一的指导思想,结合我校队的具体情况,做好训练、比赛以及思想教育工作,促进学生身心和谐发展,发展队员的身体素质,学习和改进专项技术水平。培养队员综合素质及能力,提高训练成绩,把学校的体育工作做的更好,并为学生的终身体育和可持续发展奠定基础。

二、目标

以提高我校初中在今后的市、县运动会田径比赛中的成绩以及向高中输送体育尖子生人才,促进学校体育的发展为目的,开展体育健身俱乐部。

三、组建队伍

为了进一步搞好学校的体育训练工作,并将训练作为一项长期的工作来抓,我们经过认真筛选,从七、八年级各个班中找队员组建了体育健身俱乐部及学校田径队。并集合了学校的实际情况制定了田径队的训练目标。

四、训练计划

田径训练主要集中在每周星期一、二、三、四的课外活动时间,训练时间一个小时左右。

第一阶段:时间为前四周,采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练和基本技术练习。

第二阶段:时间为四周,采用较高强度的训练,加强技术训练和专项素质训练,有意识地把专项素质和技术结合起来。加大训练负荷。在训练中注重技术、作风与心理素质的培养。

第三阶段:时间为四周,采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄并超量恢复。

第四阶段:内部测试,及时查漏补缺。改进训练方法。

五、训练措施

1、主训项目:跑的技术、身体素质练习。

2、训练必须以学生身体系统训练为主。注重学生的专长发展。

3、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生"爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦"的品质,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练。通过师生的共同努力。从难、从严、从实战出发,系统地进行严格训练,加强意志品质培养,争创佳绩。

五、各阶段训练安排

9月份:

1、通过第二课堂活动以及教师课堂观察选取优秀体育苗子,以及通过宣传后自愿参加训练的同学组成体育健身俱乐部以及田径校队。

2、开展训练:制定详细训练内容,开始基础跑的技术动作练习、耐力和柔韧练习。

10月份:

1、然后对运动员进行分析,初步确定训练项目。

2、逐步加强训练强度,以身体素质为主的练习。

11月份:

1、对全体运动员身体素质训练(强化基本动作训练)。

3、全体运动员进行力量与耐力素质训练,以耐力训练为主。

12月份:

1、耐力与力量专项训练。

2、对运动员进行专项测试并记录成绩进行分析并不断改进训练方法。

1月份:

1、通过一个阶段训练进行小结。

2、安排好寒假期训练工作。

训练工作计划与追踪方案篇七

1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的;

2、以增强学生体质,培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨;

3、打造校园足球文化,发展足球后备人才。

加强领导,明确分工,李校长负责全局,王校长具体主抓,班主任和体育组紧密配合,搞好校园足球活动。

组 长:xxx

副组长:xxx

组 员:xxxxxxx

1、做好家长工作,征得家长的`理解与支持;

2、学校代表队训练:每周二、四下午放学后(张磊负责);

3、体育课中每周每班上一节足球活动课;

4、本学期末适时举行一次班级联赛。

1、相关人员要认真负责,搞好各项足球活动;

2、注意安全,防止发生意外事故;

3、选拔足球苗子,有针对性训练;

4、大力宣传足球活动的开展。

按上级要求学校从义保经费足额支付,另一部分向上级申请拨付。

1、奖励获得年级组第一名的班级;

2、年级组最佳射手一名;

3、老师组织训练活动计算工作量,纳入绩效考核之中。

训练工作计划与追踪方案篇八

为了让学生更好地学习解放军的光荣传统和优良作风,增强学生的国防意识,强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念;加强组织性和纪律性;培养吃苦耐劳和艰苦朴素的精神,促进学生综合素质的提高,形成良好的班风、学风和校风。经学校研究决定,对20___届高一新生进行为期一周的军训。

二、组织领导

为搞好20___年高一新生的入学教育和军训工作,学校决定组织成立军训领导小组,各负其职,密切配合,保证军训各项工作的。顺利落实。

组长:

副组长:

成员:

教官:

军训领导小组负责全校学生军事训练的组织领导工作,制定军训计划,研究和解决军训工作中的重大问题。

下设协调接待组、安保联络组、后勤保障组、思想教育组、医疗保障组,负责全校学生军事训练的协调和各项具体工作,以保证军训顺利实施。

(1)协调接待组(负责人:)

制订学生军训方案,沟通和协调教官与学校的关系,安排班主任车辆接送,班主任就餐安排,学生手册、军训手册等物品的发放等工作。军训动员大会、成果汇报表演大会主席台人员邀请、主席台布置协调工作。

(2)后勤保障组(负责人:)

负责监察训练期间十月军校训练场、寝室就寝、医务室场地布置等安全防范问题。以及训练期间为军训提供基础条件,确保军训工作的正常、安全运行。

(3)思想教育组(负责人:)

负责协助教官、指导班主任组织开展训练,开展纪律教育、安全教育、思想教育,日常管理工作,处理突出事情,以及军训会操优秀班级、优秀学员的评比。

(4)医疗保障组(负责人:)

负责军训过程的医疗保障工作,如军训前学生身体状况普查、生病学生的紧急救护、治疗、跟踪。

讲安全、防事故是贯穿整个军训全过程的首要的工作,各部门、各班主任务必高度重视,明确职责,严肃纪律,加强管理,确保训练期间的安全。

三、军训时间

8月21日——8月27日

四、军训人员

高中一年级11个班新生共450人。

五、军训地点

六、军训工作安排

1、提前布置军训相关工作;

2、为十月军校提供学生名单;

3、军训动员大会;

4、配合教官搞好军训工作;

5、搞好班级军训演讲;

6、检查学生军训手册;

7、军训汇报表演及表彰大会;

8、军训总结;

9、搜集整理军训随感文集;

10、整理军训资料数据。

七、军训注意事项

(一)学习方面:

(二)军训方面:

1、军训课目按安排执行(队列、正步走、向左右转、内务训练、会操);

2、军训阅兵会操汇报表演;

3、军训着装:统一穿陆军迷彩服,统一穿运动鞋。

八、军训要求:

(一)对班主任要求:

1、整理学生军训手册;

2、整理学生档案材料,了解学生基本情况;

3、观察学生行为表现,为组建班集体提供素材;

5、每日早晨收各班军训日记,检查并写好批语;

6、及时向年级组反映班级情况;

7、帮助教官组织班级参加军训训练;

8、组织好本班各小组长收本班随感、日记;

9、协助教官确定本班优秀军训学员。

(二)对学生的要求:

1、听从指挥,严守军纪校纪;

3、严禁训练过程中吃小食品;

4、严禁带通讯工具,随身听等设备进行训练;

5、待遇同战士相同,中午伙食十月军校统一安排;

6、每日写军训日记;每组组长收发上交军训随感;

7、每班安排值日生(负责打扫本班军训场地);

8、军容检查内容:

头发:男生发长不得超过2厘米,女生长发挽起。

指甲:指甲内不得有污物;不得留长指甲;不得染指甲。

穿着:朴素大方、整洁;穿袜子;不戴头饰;不带首饰、项链;

9、军训科目及时间(参看军训及学前教育课程表)

训练工作计划与追踪方案篇九

一、指导思想:在学校领导的大力支持下,上学期的田径队训练工作取得了一定的进展。初步的达到了训练的目的,在身体训练和思想道德建设方面都取得了不错的开局。这一学期是大力加强队伍梯队建设和人才的输送为主要工作方向。

二、目的任务:抓好体育心理的训练,调整心态,冲刺____!

三、基本情况:经过一个学期的身体素质训练和动作技术的教学,同学们都已经达到了一定的专业雏形,但是由于比赛的经验还比较欠缺,面对大型比赛可能会出现紧张的情绪。所以在体育心理的建设应该作为重点来抓。

四、训练时间的安排:每天训练一次,每次2小时左右。每周训练五天,下午训练。

五、考核:

1、每两周进行一次全部的测评。

2、每一个月到别的学校进行陌生环境的考核。

六、训练要求:

1、训练课的内容选择上要注重变化,突出比赛时有可能会出现的问题,尽可能的让学生经历这些情况。

2、训练要一般训练和专项训练相结合,突出专项训练。

3、各种练习中,培养学生养成良好的比赛习惯和比赛的心理。

七、思想品德的建设:在培养学生的爱国主义的前提下加强对优秀运动员的事迹的讲解。从中领悟体育道德精神。培养学生的良好得失心态。加强和班主任、家长、校领导的联系,从而做到多级管理。

八、具体训练要求:准备期:(三天)

1、召开有领导参加的队员会议。

2、宣布强调训练的纪律和态度。准备训练所需要的器材。

第一阶段:(____年2月中旬—____年3月中旬):身体素质训练阶段,以身体素质训练为主。

第二阶段:(____年3月中旬—____年4月初)专项素质的提高。

第三阶段:(____年4月初到中旬)战术养成和体育心理的强化阶段,是全年训练的调整期。

第四阶段:(____年4月中旬—____年5月中旬)竞赛期。

第五阶段:加强文化知识的.学习。全力攻读文化知识。

训练工作计划与追踪方案篇十

(二)强化政府统筹,充分发挥政府部门职能作用

一是将做好农村留守儿童工作作为解决“三农”问题和推进城乡一体化进程的重要组成部分。以政府为主导,动员社会力量,共同促进农村留守儿童生存状况的改善和发展。保证农村留守儿童工作有组织机构,有工作经费,有制度保证。相关部门要各司其责,分工合作,推动工作持续、富有成效开展。建议将农村留守儿童工作纳入新农村建设、农民工工作、经济社会发展规划和各部门工作规划;将农村留守儿童工作与各级政府实施儿童发展规划结合起来,将农村留守儿童的各项权益保护列入规划的监测评估体系。

二是加快经济发展。大力推进农业产业化,增加农民收入,加快新农村建设步伐,加速工业化、城市化进程,制定优惠政策,加大招商引资力度,多创造就业岗位,尽可能实现农村劳动力就近转移,从源头上解决农村留守儿童教育管理问题。

三是加大对农村教育投入,改善农村中小学寄宿条件。建议政府加大对农村中小学阶段寄宿制学校建设的投资力度,建立起与义务教育阶段相配套的寄宿制学校。同时制定出台保证农民工子女接受义务教育的各项政策和措施,使外来务工人员子女能享受与城市孩子一样的教育资源,为留守儿童在父母身边生活创造便利条件。

(三)建立长效工作机制,把关爱留守儿童工作落到实处

三是进一步完善学校教育管理。学校要建立完善留守儿童档案。班主任要做好摸底工作,将留守儿童在校的各方面表现记入档案,及时向监护人和外出务工家长通报留守儿童的成长情况,形成学校、家庭共同教育的合力。可在学校开设“二线一室”。即开通“亲情热线”,让外出务工家长定期与子女通电话;开通“师长热线”,让外出务工家长随时与班主任老师取得联系;设立“心理健康咨询室”,安排有经验的教师担任心理医生,及时帮助留守儿童解决心理上的困惑。

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